头像特别欲的情头，谁有非常有内涵的情侣头像，一般人看不出来的！

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我不懂你什么意思

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色调都不一样……不容易看出来的吧

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美术鉴赏——《的晚餐》

赏析xxx年x月x日星期还有时间

于年接受了．玛利亚·格雷契订约，开始创作《的晚餐》壁画，直到年才告完成。

站在新时代的前列，赋予这一传统题材以新的思想和境界，在神的形象中挖掘和表现了人的心理和情感，高度体现了文艺复兴的进步的时代精神。

《的晚餐》是表现已经知道自己的不幸将临时，在与门下众共进的晚餐宴席上，宣布说；“你们中间有一个人了我”，这句话刚说完，就在十二个门徒中引起了极大的震动。画家着意刻画们瞬间所表来的极其复杂的、各不相同的心理反应。画家赋予画中每个人物以鲜明的性格气质，紧紧扣住每个门徒对的话做出明白的、毫

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不含糊的表态。这个场面就好像在一池平静的水面上投掷一块石头所引起的那愈来愈大的波纹浪图一样，在此之前是十分平静的晚餐，突然引起巨大的波动，门徒中每个人的动作、手势及面部的表情所传达出来的是微妙的因人而异的心理差别和变化。

全画总共十三人，居于面面中间位置，其余十二个门徒分四组平均对称排列左右，这些组合是由每个人的心变化和感情自然结合在一起的，画中人的情绪造成画面的有动有静，有声有色。画家运用造型艺术的手段使画中人和欣赏者的感情紧密在一起，我们如果来探究一下画幅中每个人物的性格和情绪发展是很有意思的。请看：在说完“你们中有一个人了我”这句话以后。神色镇静而又慈祥，很自然地摊开两手，微微低垂着头，毫无恐惧之色，为刚才所说的那句话似乎还有点不甚感慨之情；门徒中反应强烈、显得特别激动的是坐在左手边的那一组三个人，他们各具有一个表达情感的动作。我们首先看到的是年轻的、具有火爆性格的菲利普突然按捺不住地从座位上跳了起来，带着不可捉摸的疑问转向，想弄清楚这到底是怎么回事，他用手捂着胸口，欲向表白自己对老师的真诚与纯洁，那个老雅各极度愤慨，用力地摊开双手，身子因失去重心而稍向后仰，好像在向同伴表示：我实在不知道，竟然出了这么大的事，简直不可思议；在他们后面站着的是多马，他尽量按下性子，向举着食指向上，哆嗦的说出“真的？天晓得，事情怎么会是这样？”他实在弄不清楚刚才发生的事情。在靠近右边的一组三个人中充满着一种复杂情绪，显然处于克制状态。那个告密的叛徒犹大就在这一组里，当他听了的话以后，做贼心虚地急速扭动身子，惊恐万状的想远离老师，并且慌忙地握紧告密所换来的钱袋，战栗而极端害怕地斜视着威严的，他阴沉而丑陋的，又显得特别的脸皮，被善良貌美的约翰和坚强勇敢的彼得面孔衬托，对照得更加鲜明突出，约翰优柔地把头垂在一边，搭拢双手，神志焦虑，不知如何办是好，在倾听彼得细言。彼得的头在约翰和犹大之间显得特别突出，他勃然大怒地站起来弯身前倾向着约翰，并把左手按在他的肩头，紧贴耳边，似乎在低声讯问约翰：“你知道是谁了我们的老师吗”此时他的左手还紧捏着—把刀，好象正在表示，要是我知道是谁告的密，一定要亲手他，来为我们的老师，这是一个急性而富有正义感的人。在靠近彼得右手边一组是张开双手的、显得而又沉着的、上了年纪的巴多罗迈，他的手势似乎表明要大家不要惊慌，他自己严肃而冷静地凝视着，在这危急关头想拯救老师。搂住巴罗多迈的是小雅各，他紧张地望着无能为力。站在桌子顶端的、身壮的是安得烈，他扭身向前，颇有冲上前去之势，这一组的三个人都凝神注视着，把欣赏者的视线完全引向了。最左面一组的另外三个人是达太、西门和马太，马太虽然脸向左边的老达太，可是双手却伸向，好像在讯问有经验的老人，刚才老师讲的话到底指的是谁呢从老达太摊开的双手看，表示自己也正为这件突如其来的事纳闷，好像在十分疑惑地告话他。我真的什么也不知道。西门也在苦苦思索这从天而降的大祸，但是毫无结果。到此为止，画里十三个人的外貌，情绪和性格特征，活灵活现入我们的脑子里，观赏画的人好像随画中人经历了这一严重时刻。这是一典型的人物，具有典型的性格，处在典型的环境中。画面具有戏剧冲突的舞台艺术效果，它是一幅具有划时代意义的情节性历史画，这个题材曾为之前的不少画家所描绘过，但唯有的《的晚餐》为空前的杰作。

《的晚餐》在艺术形式的处理上也是极为完整和成功的。画面的构图并不复杂，基本上是在一直线上变化的，因此总的是在单纯中见丰富。把十三个感情激荡的人物有机地组合在一起，既有区别又紧密，既突出了的主要形象，又层次分明地刻划出每一个人的外貌和性格特征，高度地概括又深刻地揭示了这一戏剧性的场面。画家尽可能地调动了一切艺术手段，着意表现出的临危不俱、神态自若。把安排在既是画面小心、又是视觉中心的位置上，用背景中大门的透光，更加清楚地衬托出的形象，并且有意识地把两侧的门徒和分开，初看似乎很孤立，实际上内在的情绪和感情，以及把他和门徒始终紧密在一起。一切都以耶酥为中心：画中的餐桌，墙壁门窗和天花板的处理取平行；都集中而消失在的形象上；这一切很自然地把观众的视线首先吸引到的身上。画家将十二个门徒三人一组平均对称地分配在的两边，以其各自的动作和表情与发生和呼应。整个环境和道具的处理比较单纯，为的是更加突出激动的人物，这些独具匠意的艺术处理，使艺术语言显得高度精炼。达到炉火纯青的境界。

绘画是空间静态的艺术，它不可能像和戏剧那样，把和复杂的情节、人物的性格和情绪的发展变化细致而深刻地一一告诉观众，只是靠一个静止的瞬间形象，去揭示变化和发展着的生活。为了刻画人物的性格和变化着的思想感情，画家必然要设法抓住能显示画中人内心活动的外部特征，即对人物的动态和面部表情加以塑造，通过可视的形象，使欣赏者产生合画家创作意图的联想和想象，从而理解这个瞬间的前因和后果。因此，虽然都是静止的人物，但能表现出巨大的生命力，静中求动。画家为了这种艺术效果就必须精心地为自己的主题，情节选择一个环境，运用典型人物的动作和表情去表现具有个性特征的人物，清楚地表明画家打算告诉观众的一切方面，使处于静态的画面成为一出剧的缩影，这应该是情节性绘画所要追求的境界，这样的作品才能打动观众的心，耐人寻味，发人深思，在这方面的《的晚餐》为我们树立了光辉的典范。

的创作达到如此高的成就，与他辛勤的艺术劳动是分不开曲。他的创作态度极其认真严肃，他为《的晚餐》化费了巨大的心血和劳动。他在创作之前的准备工作做得周详而细致，画了大量的速写，构思时进行深思熟虑的推敲，他深入地研究每个登场人物的动作表情，并为每个人规定了行为举止的意图。在他为这幅画所作的笔记中写道，“一个人饮了酒并把杯子放下来，把头转向说话的人，另一个人双手的手指，眉头紧皱，看着自己的同伴，又一个人伸出两手的手掌，把肩耸到耳边，嘴上显得惊奇的样子……”。在这些笔记中虽然没有注徒的名字，但据看，在创作想象中对于具体地塑造每个门徒，已经作了严格的选择和规定，基本上根据每个门徒的性格特点和外貌特征，设想和规定了他们各不相同的行为，以及在整个构图中所占的地位。这些明显的意图在他遗留的一些速写中比较清楚地反映了出来。因此我们现在所看到的画幅中每个人物都有与自己身份相适应的动作和表情。

在创作《的晚餐》的过程中，他的工作作风是既严肃认真，而又富有情趣。他对自己的艺术语言的运用极为慎重。有时候他长时间地站在自己的画前沉思，停笔徘徊许久。据说这使不懂艺术的院院长十分恼火，竟然无理责难是有意怠工拖延时间，并且打算促他一刻也不要停笔作画。他自己不好意思去逼，便不断地在他的总管面前唠叨，要他去找达·芬奇谈谈为什么总是站着不动笔，总管没有办法，只好硬着头皮用委婉的方式，转弯抹角地示意快点作画，并且尽量让理解这不是他的本意，而是院长的旨意。并没合生总管的气，还和他就画的艺术性问题进行了一般性的交谈，向他严肃地表示，自己将会很快完成这幅壁画，目前只是剩下两个人额头需要刻画，一个是，另一个就是叛徒犹大。的头像问题不大，很快就可以完成，关于犹大的模特儿还需要寻找，如果实在找不到适当的模特儿的话，他准备就利用这个令人讨厌的、而无知无识的院长的头去填补。这席话引起了总管的同情和好笑，他会意地告诉芬奇，“的话是百分之百正确的，他本人完全理解”。自此以后，那个可怜又可鄙的僧院长终日坐立不安，再也不敢来打搅的工作了。公爵莫罗殿下来看定稿的《的晚餐》时当看到犹大的面孔时忽然笑了起来：“犹大！简直和院院长一模一样，他不给你安宁，他妨碍你的工作，你非常巧妙地报复了他让他永远留在这张桌子的后面吧。正好，他那样贪婪地把钱袋抓得紧紧的，舍不得花在自己孩子们身上。由于他的吝啬，教士们吃够了苦头。”我们现在看到画面上面那个犹大的头，实在是反映出一个可耻叛徒的丑恶形象，也是对残酷无情的小人的真实写照，使观赏者望而生厌。

五百年过去了，这位文艺复兴时期的天才“巨人”的伟大作品，对于我们中国的画家和观众，仍然具有极大的魅力，艺术是人类共有的精神财富。《的晚餐》这幅画虽然颂的是教的主题，我们并非赞美教的精神的伟大。但画家笔下所描绘的不是神而是人，是人类中真、善、美的化身，是人类的对比写照。所颂的不是神的力量，而是人的善良、正义的美德；斥责的是卑鄙和丑恶的叛徒行为。因此，这件杰作在历史上永远是不朽的，它不仅属于意大利，也属于全世界的。

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个人认为：制作情侣头像，要先准备一对情侣头像、一对情侣名

打开美图秀秀先打开一张情侣头像（另一张等下），打开后，任意修改，怎么修改就要看提问者了，最后加上名字。

第一张好了以后，打开另一张修改、写上名字就OK了

1、首先打开手机中的QQ软件，进入手机qq的首页。

2、其次在屏幕上向左滑动一下，可以看到自己的个人信息。

3、最后头像上面的这个就是可以设置土味情话墙，进入之后点击屏蔽即可。

如何做海报？

520是一种表达爱意的方式,而制作520表白海报则成为了一个流行的趋势。在这个特殊的日子里,制作一张520表白海报是向爱人表达爱意的最佳方式之一。下面是一些常用的方法,帮助你制作出一张令人难忘的表白海报。

海报制作软件是制作海报的最佳工具。这些软件通常提供了多种模板、字体和,可以让你自由地创作和设计。你可以选择自己喜欢的和字体,然后编辑和调整它们的大小、颜色和布局,以达到最佳的效果。海报制作软件的优点在于,其操作简单,不需要太多的设计技能,适合初学者使用。

如果你想要制作更复杂和独特的表白海报,那么使用设计软件可能是更好的选择。下面这个就是最常用的设计软件之一,它们提供了更多的自由度和创意空间。你可以使用这些软件来创作自己的海报,使你的表白更加个性化和专业。使用这些软件需要一定的设计技能和经验,但是,如果你掌握了基本的设计技能,就可以制作出非常出色的520海报。

除了使用软件工具,手工制作也是一种不错的选择。虽然手工制作需要更多的时间和精力,但它可以让你的海报更加独特和有价值。你可以使用各种材料,如彩纸、剪刀、胶水和贴纸,来创作你自己的海报。手工制作的优点在于,你可以根据自己的喜好和想法来进行创作,使你的表白更加温馨和浪漫。

无论你使用哪种方法来制作520表白海报,都需要注意一些创意和设计要点。首先,你应该选择适合的主题和色彩搭配,以展现你的表白主题和情感。其次,你应该选择合适的字体和,以使你的海报更加生动和有吸引力。最后,你应该注意布局和排版,以使你的海报整洁、美观和易读。

制作520表白海报是一种浪漫和有创意的方式来表达你对爱人的爱意。希望这些方法和要点可以帮助你制作出一张令人难忘的白海报!

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学校里的表白墙是怎么做的？

第一点:应该选用一个较为短和好记的

QQ号

作为主体,并且这个QQ号必须“一干二净”,

QQ空间

必须一尘不染个人主页也需要较为官方,这方面可以借鉴其他学校已经成型的表白墙

QQ账号

模仿。

第二点:在选用表白墙头像的时候,可以选用本学校校徽作为头像。又或者在校徽的基础上做一些改动,但必须突出让人一眼就觉得这是我们学校的账号。如图“

南昌大学共青学院

的表白墙”

第三点:在用昵称的时候也就是选择用网名方面可以用学校名称的缩写,后面加表白墙后缀,如“xxx表白墙”。如图借鉴“南昌大学应用

科学技术学院

”表白墙的昵称

第四点:空间设置和好友设置,空间必须也是做公众号的重点,必须开通QQ的

黄钻

功能,其他可以不用,但是黄钻是必须开通的。这是个官方排面问题。

在空间设置里需要设置空间所有人可见,在加好友方面也有个重点,加好友设置成所有人可加可同意,但是在同意好友里可以不添加他为好友,也就是单项好友,就是他中有你你中没他,单项好处的多少直接影响你空间浏览量的多少,因为QQ好友数量是有一个上限值的。

_

第五点:前期是没有帖子可以发布的,也是一段空白期,这个时候需要提到的重点是“造假”。也就是去盗用其他学校表白墙的帖子进行发帖,假装网友投稿在过完这段空白期的时候就可以不用去做这些事了,记得悄悄地别被其他墙的博主发现。

第六点:推广,如何把自己的墙做到学校里人人皆知人人皆有呢,那就需要自己来推广了,首先比较简单的方法是进入学校各种社团群,二手交易群,新生群,反正各种学校里的群你只要混进去,不用每天聊天,但是要时不时出现在群里,这就体现出昵称和头像的重要性了。一个陌生人看到你得头像和昵称第一反应肯定是这应该是我们学校的,然后点进空间发现原来是咱们学校表白墙,就是加好友,这就是人流量。还有推广方法是在成熟期的时候去制作海报传单上面印着你的QQ号二维码,前期最好不要尝试,毕竟你还没有影响力。

第七点:当人流量把控到一定程度时就可以适当对接一些活动和商家广告,当然这是有费用收入的,可以填补每月黄钻的开销。

当把一个表白墙做到发一条空间说说一呼百应的时候,说明你已经成功了。

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