最高级别 —— 和初中学校的校长熟悉,让他帮忙安排学科最好的老师。
这样的老师基本上都是学科带头人,真正的初四把关老师,时间极少,都是需要很大面子找到才给补课。一个老师最多带2-3个学生,一对一,针对性强,责任心强,孩子上课分神绝对没有机会。因为有各种人情关系在里面,价格也不会是社会最高,200元2个小时。
自我感觉一对一,其作用最大的是差生和优生,对中等生效果平平。差生由于针对性强,提高很快;优生的拔高也很有效果。但对中等生,差缺补漏的效果一般,可能是中等生自我学习方法的原因。
一级 —— 和学校外边的那些专门补课的文化学校校长多交流,让他给安排老师。
这样的老师都被称为初四把关老师,但肯定不是名校(升省重点高中比率高的学校),姓名和所在学校也很少会明确说出,怕被查(教育局三令五申禁止教师在外边有偿补课)或别的什么。
所以,你要自己辨别教师的优劣 —— 试听是很关键的。一方面,家长要试听,以你的经验判定老师的层次,这需要点经验;另一方面,学生试听,老师的讲课风格是否适合学生,学生自己又很清楚的感觉;三方面,要跟踪作业错题情况和学校的考试成绩,是否有实质的提高。
不仅如此,家长还要认真参与,及时和老师沟通、调整教学进度和内容。需要老师认真准备教学进度、教学计划。因为这样的老师毕竟以挣钱为主,虽不会全身心投入,但好在他愿意为你的孩子做相应调整。这样的老师一般收费较高,300元2个小时。
这里还要强调一下,最好能组织3-4个学生一起听,一是有比较,上课能有互动;二是每次课总有一两个家长可以陪读,孩子注意力容易集中;三是家长之间能彼此能出出主意,三个臭皮匠等于一个诸葛亮。这种补课对中等生的学习帮助较大。或许是因为引入了竞争机制。
二级 —— 人数众多的大班补课老师。
这里要家长仔细了解一下老师的情况,我只是按普遍性说的。一般来讲,越好的老师慕名而来的学生也越多,老师没有时间和精力开那么多小班,只有开大班。另外,大班和小班收费情况大致是2小时45元和50元的区别,小班人数20人左右,大班最多可以到100多人。所以,上一次课老师的收入也是绝对不同的。
这种老师一般都是针对补课很有经验的老师,很有点教学办法,在社会上也小有名气,也有很纯熟得教学套路。可以称之为社会补课名师。
听这种课,需要孩子很强的学习能力和欲望。因为听这种课得学生鱼龙混杂,很多受父母之命。所以课堂纪律、风气,比拼意识很淡。由于人多,家长很难陪读,主要靠学生。所以,上这种班之前,要根据孩子的情况作仔细分析,并和孩子做好认真交流。如果孩子学习动力不足,建议免听此种课程。
三级 —— 人数少的小班补课老师。
这种教师的讲课水准很难确定。由于学生多,老师要照顾到方方面面,所以教学计划、教学方法等家长都没法深度参与。即便提出建议和意见,老师也多会以要照顾到其他学生为由来推辞你。
所以,这里强调的就是,试听、陪读!因为往往到了最后才会发现,孩子没学到知识,却认识了一大堆朋友。
所以,在此要注意上边说的试听的三个方面外,最好挑选一个强势老师,上课纪律的保证,也是听课效果的一个基本保证。
最好 —— 孩子是自己最好的老师。
如果不到万不得已,不要参与补课。万不得已,是指由于孩子没有听课,一大段功课没有学到。如果不是因为总复习,我想我还不会让孩子参与补课。因为孩子是自己最好的老师。
孩子语文和英语始终没有补课,但始终是班里前十名,我问她原因,她说就是上课听会了,回来看看就行了。而补课的科目补了效果也不大,我问她,她就说没开窍。我感觉是从最开始没学好,始终不愿意学的原因。
只要跟住学校的课程,学校的教学进度,不会的能及时找老师问,和同学交流。家长从初一就开始每天检查读书和作业情况,只要他把错题都能改正过来,就够了。
一本书、一本练习册、一套学校的卷子 —— 足够!考省重点足够!
你想找辅导老师的话,一般优秀的辅导老师不会在那种培训机构上课,所以你要找周围的熟人朋友,有没有人在学校老师那里去补课,然后把你介绍进去,因为学校老师补课一般不接受陌生人,他们接受熟人介绍的。
如果有好朋友从事一对一辅导的话是不错的选择,但一定要是好朋友。我为大家找来了相关内容。
高中辅导老师怎么找
第一、如果有好朋友从事一对一辅导的话是不错的选择,但一定要是好朋友。好朋友平时一定和你的孩子相处过,了解孩子的脾性和学习习惯,能更好地有针对性地进行一对一辅导。
第二、各地的师范大学或者医科大学的本科学生,不是否定其他专业的本科学生或者专科学生。因为师范大学的学生未来就是学生,医科大学的学校基础比较扎实而且全面,简直就是性价比最高,花一份的钱享受五六份的服务。一对一辅导最需要重视的就是师资水平,如果老师本身知识扎实,对学生的辅导才不会有差错。
第三、请退休的教师。退休的老师经验丰富,不必多说。
一对一辅导的好处是什么一对一辅导是很好的。成绩提高快。一个班级很多孩子,老师总会照顾不到所有人,而一对一辅导却能弥补这样的缺陷,一对一辅导根据孩子的具体情况针对性辅导,教学中能及时发现孩子学习上的问题,哪些知识点没有掌握,及时帮助孩子解决,让成绩在很少时间内达到很大的提升。
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