明星张杰的故事

张杰，是那个成长在新繁的一个普通男孩，

最大的梦想就是有一天能为自己的父母买一套房子，里面可以种满鲜花。

他毕业于一所普普通通的高中，上了一所普普通通的大学。如果没有意外，他应该有一份普普通通的工作，找一个普普通通的小妻子，然后和他的妻子一起，勤勤恳恳的攒钱，为的是当初对父母的承诺。

他在2004年的夏天，参加了一个名叫我型我秀的节目，那时的他是一个土到不能再土的男孩——穿着宽宽的t-shirt, 剪着一头短短的头发，还被染成了金**。他是那么的不起眼，但是当他张开了口，现场的人立刻鸦雀无声。那个夏天，他成为了冠军，虽然夺冠时他身上穿的是廉价西装，但那层笼罩在这男孩身上的自信与嚣张预示着他会有不平凡的人生。虽然他只有21岁，却有无数的天王巨星夸奖过他的唱功。似乎，他前面的路是那么的平坦。

后来，他终于发现了他前面的路铺满的荆棘。不管他怎么努力，他总是半红不黑。那个对他赏识万分的Harry许也感到万分的困惑。他的演唱似乎慢慢开始不自信起来。等后面的新人出来之后，他彻底的被放弃了。那群新人用有着强大的粉丝团。而他，每次的签唱会只有几个死忠的粉丝跟着。在那群意气风发的新人面前，他是那么的青涩寒酸。他的新专辑也被敷衍了事，成了权力斗争的牺牲品。当他向新上任的老板反映他的新专辑有杂音时，那个穿这boss服饰的男人冷冷对他甩出了一句：“你以为你有机会唱到这些歌吗？还是省省吧！”

张杰和谢娜出了绯闻，但是一切都只是雾里看花。大家都以为这只是两个失意的人想要咸鱼翻身的伎俩。冷嘲热讽接踵而至。一个迷恋着那个王子的好友凑到我跟前说：“谢娜怎么会看上张杰，张杰和刘烨也差得太远了吧。”我没有作声，但是默默的品尝着突如其来的苦涩——我找不出话来反驳她。那个王子简直是幸运与完美的代名词，他莫名奇妙的演了一部海岩剧，然后莫名其妙的暴红，又莫名其妙的被一个国际著名的女演员看重，然后被提携着演了几部国际**，轻轻松松的成为了一线小生。他那慵懒的眼神似乎在嘲笑着天下那些辛辛苦苦奋斗却没办法获得成功的人。

而他呢，那个从红瓦房里走出来的男生却是倒霉的代名词——出了两张专辑，却没有几个粉丝。所以都谈起他的人都会说：“他唱功很好，但是没有明星像。”出道三年，他连自己的经纪人都没有，为了省钱，只能踩着自行车去上班。他离他的梦想越来越远了，但是幸好，他还有她，还有一班肝胆相照的朋友。他可以上他们的节目，赚一些通告费，用他炫美的高音震昏下面的观众。只是他和她的关系却仍是不明朗。虽然被人会开他们两个的玩笑，那两只却是打死也不认的态度。但是我曾经捕捉到了这样一个镜头：他的目光偷偷的游离，越过何老师的肩膀，和她互视而笑。幸福，在那一刻弥漫开来。

2007年的4月，他上了娱乐版的头条——型秀冠军张杰叛逃参加快乐男声。质疑声一浪高过一浪！一个出过两张唱片的艺人凭什么来参加选秀！三年的时间足以把这个男孩眸子里的锋芒变成沧桑，但是却改变不了这个男孩骨子里的善良，纯真。他还是那个唱歌一流，说话不入流的傻小子。只见他挠挠脑袋，呆呆的说：我只想唱歌。我笑出声来，这个呆子，在娱乐圈里白混了，连几句场面话都讲不出来。

他一路跌跌撞撞，从海选开始就背负有着比别人多100倍的压力。我曾经无比痛恨过那个叫黑楠的男人，因为他总是那么的双重标准。明明是完美的无懈可击的演唱，他却总有办法挑出毛病。50进10里，他被一路的待定，最后需要和其他的三个选手争夺最后一个十强名额。这时的她，身为这个唱区的主持人，眼里有了一点点不该有的水光。音乐响起了，灯光集中到了他一个人的身上。当他唱出了第一个字，我又一次的愣住了。不同于三年前对于他嗓音的惊艳，这次我的心被震撼了。

这是怎样绝望的呐喊！这是怎样深刻的感情！我心痛了起来，这个24岁的kidman到底受到了多少的磨难！终于，他挺进了10强，伴随着那个黑脸男人的认可，和星星几十倍的增长。

最后的冠军争夺战，他终于成了成都赛区的冠军。虽然被那些唱片公司的老板们有默契的羞辱了一番，但他所得到的短信票数却又狠狠的羞辱了那群自以为是的老板们。当他抽出了那把象征着冠军的剑，喜悦在他的眼睛里闪动着。

而她呢？为了不让他尴尬，她放弃了主持成都决赛的机会。后来，她连全国决赛都放弃了，只因为她受不了那个带花的女人用调侃的语调来点评他用自己的灵魂演唱的歌。她是多么的傻啊！这个决赛的收视率甚至可以让身为配角的评委们一炮而红，她本来可以巩固自己综艺一姐的地位的，但是，为了他，她放弃了。

可是可是，她居然又回到了那个曾经伤害过她的舞台上，面对着那个伤害过她的那个带花的妖艳女人。这一切又是为了他！她想帮他进入三强。在舞台上，她随他而舞动着，配合得天衣无缝。他们四目相对时，眼里专注得只有彼此。包小柏说：天生一对。这两只都很羞涩但是骄傲的笑着。

他还是输了，输给了大众评委，输给他两家粉丝团合并在一起的力量。

他输在他太在乎患得患失，因为他认为名次可以给他更好的机会，也许他就真的可以为他父母买一座种满鲜花大房子。

他输在对他自己那份笃定自信，他的刻苦和天资是他的傲人的资本。于是，他尝试了所有的类型，证明他自己什么歌都能唱。

他输在不懂得如何圆滑的面对所有人，发表这一篇又一篇的演说辞，或者将患得患失藏在心里，故作镇静。

他输了，输得很惨，输得两个总是调侃他的主持人眼泪不停的往下掉。

他输了，输得评委们无奈的叫他认命。

他输了，输得让重新召唤回来的被淘汰的9个男人，一字排开，哭得满脸通红。

而这时，整个舞台上只有他自己一个人在笑，脸上只有轻松。他接过话筒，傻傻的，但是真诚地说：我最要感谢的一个人是，娜娜。那一刻，全场掌声雷动。所有的人都为他而动容。那结结巴巴，简简单单的对白，如同最煽情的韩剧台词一般纯美。本来不打算哭的我，为了这一句告白感动得泪流满面。因为我在这一刻，懂得了爱情。

他接着说了下去：我要谢谢她总是鼓励我尝试很多不同的歌曲，我不再是一个只会唱情歌的歌手，张杰什么都会唱！

他的眼里又有一些东西在闪动，我相信那是幸福的泪光。导演给了那个带花的女人一个镜头，她的眼睛睁得和牛铃一般大，似乎不敢相信那个傻乎乎的男生真的在这个全世界都可以看到的节目里，对一个女人做出这样的表白。

他的眼里充满了深情，放下了话筒，华丽的转身。9强簇拥着他，就像簇拥着真正的王者一般，离开了这个舞台。自从这个节目开办4年以来，所有人的离开几乎都是在升降机上慢慢的讲下舞台。从来没有人享受过这么超高规格的待遇。我想所有的人都明白你才是真正的冠军，包括那所谓的年度三强，不然他们的身影不会如此的落寞，像三个被遗忘的流浪汉。

耀眼的灯光照来，他华丽的转身，留下的只有最美好的光辉。看着他消瘦的背脊，我的耳边忽然响起她轻轻的吟唱：“……给不了你要的幸福，情人或朋友我也不在乎……。” 我的眼睛泛着泪光，说，从今以后，他的幸福要你来给，而你的幸福也要找他要！而我，会誓死捍卫你们的爱情！

星星守护梦想，张杰用心歌唱！~我也是星星，永远支持张杰！

　当品味完一部影视作品后，从中我们可以吸收新的思想，写一份观后感，记录收获与付出。你想知道观后感怎么写吗？下面是我整理的《无手老师》观后感800字，仅供参考，大家一起来看看吧。

《无手老师》观后感 篇1

　看完这部**时，一股莫名的力量涌入我的心头，就像那大海里的浪花，一个接着一个涌进我的脑海，顿时，脑海里一片空白，慢慢地从心底冉起一股暖流，你的身影或许永远也挥之不去。我知道这是一个属于你的真实故事，因为导演并没有多用华丽而炫目的手法来修饰。朴实而沉稳的“角色”也略显生涩，甚至可以说无任何“表演的天分”。是啊，谁又是人生舞台上天生的“演说家”呢我没有离开，而是在泪眼婆娑间与你共同历经了一回自强不息、坚韧不拔、厚德载物的精神境遇。究竟是什么，让你在逆境中如此的坚强不屈，保全身心是信仰!是你那坚守的信仰——“做祖国有用的人”，让你成为强者，让你战胜了常人难以想象的困难与痛苦，让你历经重重矛盾与纠结，仍能在梦想的路上扬帆远航。

　你没有双手，却写得一手工整好字;你没有双手，却画得一手精湛好画;你没有双手，却给贫苦的孩子们描绘出一幅美好蓝图;你没有双手，却给孩子们插上了希望的翅膀。是你，让他们懂得知识的可贵、学会展翅高飞的本领，想要去做祖国有用的人。

　你常常会将那一句：“无手的人一定比有手的人做得更好”挂在嘴边。这是你前进的方向也是动力，更是一种强烈地奉献意识与事业心，无手并不等同于无为，奋进路上，你那艰难的身影是一股强大的力量，感染与激励着更多有手之人要敢于承担起时代赋于我们的责任，敢于承担、乐于奉献，只有这样，才能被赋予更多的使命、才能实现自己的梦想与价值、才能赢得社会的认可，同事、亲友的信任与尊重。

　而今，在实现民族伟大的复兴梦------中国梦的征程中，我们时常会将爱岗敬业挂在嘴边。爱岗敬业不是夸夸其谈、尽心尽职也不是纸上谈兵，梦想不是那一瞬间的智慧与激情，它需要日复一日，年复一年、不懈与执着的行动力来实现。

　这时候，我想起了音乐大师贝多芬、想起著名作家张海迪……雨果曾经说过，人在逆境里比在顺境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易全身心。是的，命运之神没有特别的眷顾某些人，却教会某些人面对扑面而来的困难，决不低头屈服。解救自己的机会，就是自强不息，就是奋斗不止。

《无手老师》观后感 篇2

　**“无手老师”根据马复兴的故事改编，真实讲述了马复兴由一名残疾少年成长为一名优秀乡村教师的人生经历。这位自幼失去双手却勤奋好学、身残志坚的下麻尔村小学教师，用他的坚韧执着和对孩子们的无私大爱，献身教育事业三十多年，被誉为最美乡村老师。

　马老师的几个情感片段使得主人公的银幕形象丰满真实。主人公马复兴和赵玉花第一次在花会上邂遇，马复兴和赵玉花新婚之夜的那一段调笑对白，马复兴在赵玉花转正后的发脾气闹离婚和后来的和解复合，还有面对那位爱慕他的女同事冒失的表白而惊慌失措，虽然都是点到即止，却也很好的表现了主人公干净的灵魂和真挚善良的情感。

　影片的重点，还是在讲述马复兴和孩子们之间的故事。马复兴初上讲台的第一堂课就圈粉了所有的孩子，消除了人们对其能力的疑虑;为帮助贫困学生，他为孩子们买纸笔买书包买鞋子，花光工资还常在供销社赊账;为了劝回辍学的孩子，马老师挨家挨户的动员，四处奔走，受尽屈辱和误解;为了查看校舍的安危，他在大雨之夜险些丢了性命。

　马复兴的事迹其实也发生我们身边，只是不那么典型，或许更平凡一些。

　马老师资助贫困学生，为孩子们买笔纸和买书包的片段，让我想起了代过我一个学期初中化学课的王老师，王老师大约跟主人公差不多年龄吧，那一次我因缴不起3块钱的学费，被校长挡在了大门外几天，是王老师为我垫付了学费才得以重返教室，王老师其实长我并没有几岁，做代课老师也只有很短暂的时间，可惜我竟没能再见面道声谢啊。

　由赵玉花老师民办转正与故事主人公闹矛盾离婚的一场戏，忽然想起我的舅舅，一个先后做了十七年民办教师却没有转正的老人，年轻时为了他教书育人的理想也没少跟舅妈吵过，白天教书备课，早晚田间劳作，早早地佝偻了腰背，如今八十多岁仍在乡下务农的老舅，当每个月领到那三百多块钱的民办特补时的知足和自豪，常令我心生隐痛和愧意。

　由马复兴的事迹，还想起同样是身残志坚典范的张海迪、史铁生，想起靠捡破烂资助近百名贫困学生的刘盛兰老人，想起贵州乡村支教却最终选择留下的徐本禹，等等。**中的故事有一些艺术的加工，真实版的马复兴从教三十多年，付出了比正常人多得多的艰辛……

《无手老师》观后感 篇3

　《无手老师》根据青海省湟中县小学教师马复兴的感人事迹拍摄的。影片讲述了马复兴小时候因为一次大火造成双手截肢，从此成了无手的人，在孩童时被小朋友取笑，欺负;高考时，成绩全班第一的他却被班主任告知，不能填报志愿!理由是就是考上大学，将来也没有单位接收!因此失去了上大学的机会。也让马复兴的生活希望破灭了，一个无手的人在大山中，在土地上他能干什么，他实在不知道活着还有什么意义!想轻生，去自杀，被及时救起。只能到山中放羊!

　村支书找到他，缺一个代课老师，问他是否愿意，他因为无手犹豫，村支书又加以诱导：以后可以转正的哦!马复兴的心活了，看到了生活的希望，积极准备，临行前，妈妈嘱咐他：我们无手要强过那些有手的!多么朴实的话语，也是母亲的殷殷希望!

　马复兴来到学校，校长把他带到班级，学生们、村民们都很好奇，不知无手的他怎么写字只见他两手抱着粉笔写下了自己的简介，又告诉学生这一节是美术课，接着在黑板上画出了一只振翅高飞的山鹰!这征服了学生也征服了村民!也再一次腾飞了自己的希望!

　教学中他经常听其它老师的课，因此结识了同是老师的妻子，收获了爱情。山村的家长并不重视孩子上学，他们觉得孩子出去打工，一个月能挣上千元，而在学校里还要交学费!不仅生活贫穷，理念也极其落后!马复兴一个个去找回失学儿童，还要无偿为他们垫上学费，买学习用品，每个月的工资都花在了学生身上，一心为学生着想!他告诉学生，只有学习知识，才能走出大山，得到更好的工作!

　影片并没有过多的铺陈，而是选取几个事例，以生动细致的情节和特定视角讲述他与学生间的深情厚谊，让我们感悟出什么是真诚奉献，因此改变了山村孩子的命运!他也收获了美丽的人生：被评为奥运火炬手，感动中国十大人物。

　作为一个教育者，要用自己的理念让孩子们上学，要用自己的工资维持学生上学，要改变村民们现实的生存观念!在当今的物质社会是多么难能可贵!令人敬佩的是，这名乡村残疾教师做到了常人难以做到的事情，从这个意义上来说，马复兴是这个时代当之无愧的英雄。

《无手老师》观后感 篇4

　《无手老师》是一部具有温暖情怀和励志功能的**它以我省湟中县汉东乡下麻尔村学校教师马复兴为生活原型,真实地反映了马复兴在双手残缺的情况下,克服常人难以想象的困难,坚持在贫困山区教书育人的高尚情操和动人事迹它讲述了一个残疾人自强不息的故事,以马复兴的实践告诉观众：在命运之神没有特别眷顾你的时候,在你遭受了这样那样的挫折和打击之后,依靠执著的信念、顽强的毅力,你的人生依然可以充满生机、充满希望同时,《无手老师》又讲述了一个山区教师辛勤耕耘、默默奉献的故事在展示他们艰难生存境遇的同时,更着力表现了他们坚韧不拔的奋斗精神和让学生“一个也不能少”的坚定信念,为观众提供了积极向上的正能量

　这部影片所传达出的精神内涵,既是对千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的自觉继承,也是对“五个特别”青藏高原精神的生动诠释在娱乐节目风行的今天,在我们争相观看《哈里·波特》、《钢铁侠》的时候,再回过头来看看《无手老师》这样的**,一定会有不同的收获

　用一种情节剧的方式演绎真人真事,无疑是有些难度的可喜的是,影片《无手老师》的编导在深入生活的过程中,捕捉到了马复兴内在的精神气质和对家乡、对学生的大爱情怀如果说,朴实及其朴实之中所蕴涵的坚韧、执著、自强不息是马复兴最主要的性格特征,那么,与马复兴的性格相适应,影片《无手老师》所采用的讲述方式,同样也是朴实、沉稳或许,在编导看来,任何影像技巧都是多余的,只能用最朴实无华的镜头语言,才能表现马复兴平凡中的不凡、普通中的崇高

　**《无手老师》是一部有意义价值的人文影片,毕竟马复兴是个活生生的时代典型人物这部剧作以及未来影片的出现,不光是教育人们如何自强不息、不屈不挠向困难挑战,也不是纯粹反映了一个人性的高尚美德,而是道出了社会发展对文化知识的重要依赖,也反映了国家提倡建设和谐社会以及加强民族团结的正确性和必须性,更进一步表现了国家逐渐走向繁荣昌盛的时代

《无手老师》观后感 篇5

　《无手老师》是一部具有温暖情怀和励志功能的**。它以我省湟中县汉东乡下麻尔村学校教师马复兴为生活原型，真实地反映了马复兴在双手残缺的情况下，克服常人难以想象的困难，坚持在贫困山区教书育人的高尚情操和动人事迹。它讲述了一个残疾人自强不息的故事，以马复兴的实践告诉观众：在命运之神没有特别眷顾你的时候，在你遭受了这样那样的挫折和打击之后，依靠执著的信念、顽强的毅力，你的人生依然可以充满生机、充满希望。同时，《无手老师》又讲述了一个山区教师辛勤耕耘、默默奉献的故事。在展示他们艰难生存境遇的同时，更着力表现了他们坚韧不拔的奋斗精神和让学生“一个也不能少”的坚定信念，为观众提供了积极向上的正能量。

　这部影片所传达出的精神内涵，既是对千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的自觉继承，也是对“五个特别”青藏高原精神的生动诠释。在娱乐节目风行的今天，在我们争相观看《哈里·波特》、《钢铁侠》的时候，再回过头来看看《无手老师》这样的**，一定会有不同的收获。

　用一种情节剧的方式演绎真人真事，无疑是有些难度的。可喜的是，影片《无手老师》的编导在深入生活的过程中，捕捉到了马复兴内在的精神气质和对家乡、对学生的大爱情怀。如果说，朴实及其朴实之中所蕴涵的坚韧、执著、自强不息是马复兴最主要的性格特征，那么，与马复兴的性格相适应，影片《无手老师》所采用的讲述方式，同样也是朴实、沉稳。或许，在编导看来，任何影像技巧都是多余的，只能用最朴实无华的镜头语言，才能表现马复兴平凡中的不凡、普通中的崇高。

　**《无手老师》是一部有意义价值的人文影片，毕竟马复兴是个活生生的时代典型人物。这部剧作以及未来影片的出现，不光是教育人们如何自强不息、不屈不挠向困难挑战，也不是纯粹反映了一个人性的高尚美德，而是道出了社会发展对文化知识的重要依赖，也反映了国家提倡建设和谐社会以及加强民族团结的正确性和必须性，更进一步表现了国家逐渐走向繁荣昌盛的时代。

《无手老师》观后感 篇6

　“天有不测风云，人有旦夕祸福。”这句话是人人都知道的，遇到福报大家自然喜不自胜，但如果遇到祸事，自暴自弃也是常有的。但如果万人中有一强者。便如指路明灯，使不幸的入朝着光明的路上走去。马复兴便是其中之一。

　马复兴诞生在甘肃青海大山的一户贫农家庭，幼年时不慎跌入火坑，造成双手大面积烧伤，被迫截肢。当时，唯一几岁的马复兴不知道，此刻，他截去的不但是双手，更是他今后的前程与机遇。

　由于没有手，他从小被人嘲笑是怪物，由于没有手，他没法像同龄孩子那样上学……但这些，都没能摧垮她渴望知识，改变命运的坚定意志。他开始发了疯般，不分昼夜的练习用残损的双臂写字，工夫不负有心人，他终究完成了他的上学梦。可这就结束了吗不!他知道，他与命运的角逐才刚刚开始，为了在班级里能够生存下来，能够少受异常的眼光，少挨些嘲笑。他不能不用更优良的学习成绩去赢得尊重，赢得喝彩。他再次堕入了通宵达旦，通宵达旦的学习中。终究，在经历了九年的寒窗苦读，在付出了超乎常人的努力后，他终究迎来了第一次证明自己，改写命运的机会——高考，可造化弄人，他被老师以考上大学也找不到工作的荒唐名义，谢绝他填报志愿。他的梦再次被无情的现实打败，这一度令他意志低沉，上吊轻生!

　或许是上天垂怜，由于县教育局无人。

　可用，村里急需一位代课老师。平日里踏实肯干，人缘又好的马复兴成了人选。工作之初，他饱受各方质疑，还被孩子们讥笑为“无臂大王”但他没有就此畏缩，反而大方承认本身缺点，并迎难而上，以平易近人的态度，无所不至的关怀，赢得了学生们的推戴，用一次次的悉心教导，一趟趟的听课访问。证明了自己的教学能力，并收获了爱情。身为代课老师的他，每月的工资不过20块，可他为了践行对老支书的许诺，一直默默资助贫困学生，从未中断。天道酬勤，在一次大雨中，他为了保护学生课本不被淋湿，被脱落的梁木砸中，住进了医院。后经教育局批准，成了一位公办教师。在尔后的30多年间，他始终不忘初心，坚守在教育一线。后来，还当选为十大三农人物。奥运圣火传递手。”

　看完《无手老师》我突然想起美国作明威写的“一个人不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他!”马复兴的一生曲折跌宕，但正是这类用于抗争的 精神，使他得以扼住命运的咽喉，具有精彩人生。

《无手老师》观后感 篇7

　今天，我观看了《无手老师》这部**，思潮翻滚，被无手老师马复兴的感人事迹所震撼。

　马老师出生在青海省一个偏僻的农村，童年时代的一场意外使他失去了双手，改写了他的命运。失去了双手，给他今后的生活带来了诸多不便，给他稚嫩的心灵带来了致命的打击，失去了双手，好比鸟儿失去了羽翼，他也曾经陷入了深深的失落和苦闷的彷徨之中。面对别人的冷嘲热讽和生活的重压，他也曾经想过早早地去结束自己年轻的生命，但每个人来到世上走一遭都挺不容易的，必须完成自己的使命后才能圆满地谢幕。马复兴就是母亲的命根子，在妈妈苦口婆心的劝慰下，他又重新扬起理想的风帆。人活着必须有理想，有追求，才能不在黑夜里迷失方向。他人生中有三个重大的企盼：第一大愿望是能和小伙伴们一起走入学堂，在知识的海洋中徜徉。看着他用脚夹着小棍儿在地上练习书写，使人久久不能忘怀；看着他用断臂夹着笔在纸上反复地练习书写，直到鲜血从断臂上慢慢地渗出后，终于学会了写字时，使人潸然泪下。有时候残缺何尝不是一种美丽，断臂维纳斯却也是一道独特的风景，更耐人寻味。他的第二大愿望是能有一份工作，在村支书的鼎力支持下，他荣获了当乡村教师的职业。他十分珍惜这来之不易的工作，把自己满腔的爱都扑在工作上，爱生如子，得到了党和国家的亲切关怀，最后终于转为公办教师。人在做，天在看，苦心人，天不负，人只有在豪无功利之心的基础上，全身心投入地去做事时，才能得到意想不到的馈赠。他的第三大愿望是找到自己的另一半，能有一个完美的家，好对好，赖对赖，弯刀对着瓢切菜，在好心人的张罗下，他找到了一个跛脚姑娘，但却因为志不同、道不合，而没有能走得更长远。他大公无私的精神却博得到了一个健全姑娘的芳心，丘比特的箭射中了他，最后爱情终修正果，组成了一个幸福的家。道不合不足为谋，强扭的瓜不甜，在一起生活必须有共同的追求才行。

　好人总会有好梦！马复兴一个平凡的乡村老师凭着顽强的意志，战胜了生活中的重重困难，在为别人的孩子着想成全别人的基础上，最后也成就了自己。正是这份大爱之心，使人们对他投来无比钦佩的目光，爱是人类正大无私的奉献，万事互相效力，我为人人，人人为我，正是这份大爱之心，使他书写出大写的人字，激励着无数人前进！

《无手老师》观后感 篇8

　马复兴是一位爱岗敬业，一心一意抓教学的园丁，用自己无声的行动在下麻尔村民的心目中树起了一座丰碑，他是中国教师中的优秀代表，也是民族团结的桥梁纽带，他独特的人生体验和残疾人自强不息的精神不但影响和激励着他的学生，也激励着我们这个时代的每一位建设者。若要拍摄好这样一个人物，我们编导者不深入这个行业之中，不懂得这个行业规律性的东西那是天方夜谭。我们曾观摩了许多不同小学教师的课堂，但最能感动我们编导的还是马复兴老师给孩子们上课的过程。用朴素的语言告诉人们一个不凡的人生经历……在我们寻找最适合的外景地、本片主场景的选择就成了一大难题。

　前期筹备之初，我就带领剧组主创人员踏遍了青海境内的浅山和脑山地区，最后在湟中县西堡乡的鲍家沟村找到了本片较为合适的小学场景。同时，采访过马复兴的家人、同事、学生，拜读了马复兴老师精心设计的教案，只有这样才能够和马复兴老师对话，你才能够在对话中找到你所需要的东西。经过一年多的深入体验，剧作家和导演对剧中所有人物的刻画找到了一种生命的元素，较为准确的设计了剧中人物的性格，没有受到纪实新闻材料的羁绊和束缚，在原有的事迹基础上能捭阖随意地发挥和取悦人心的想像，使创作出来的作品让人有如鲠在喉的同情和令人惭愧的震颤。

　若说所谓的身残志坚，马复兴的志向却不是那么有远大的抱负，他的思想抱负只是让贫困的山区孩子不能辍学，希望通过自己的知识传授让家乡不再如此贫瘠下去而已，另也只是想让村民明白一个简单的道理，就是没有文化就没有出路，全片没有华而不实的走秀。马复兴这个人物是平凡的，所做的事情也是平凡的，但是在这么多平凡的事件中所折射的意义却不是平凡普通的，那就是弱小的一方向根深强大的世俗和偏见的另一方的较量，是一种对意志的歌颂，对真情的礼赞。马复兴的敦厚、老支书的质朴、赵玉花的贤惠、周局长的务实、麻二蛋的懒散、陶娟子的善良，等等人物无不在观众面前得以淋漓尽致地呈现。想像导演及剧作家可能对该剧人物做了充分的了解和剖析，换句话说，你要拍摄这种行业性较强的影视作品，你就必须是半个专家，我想这就是规律、创作就是需要这样的过程，这样的体验，这样的经历;就如同施耐庵在创作《水浒传》时，把每个人物都进行了前期定性，心里有了坚实的概念。

《无手老师》观后感 篇9

　《无手教师》是根据 “全国最美乡村教师”称号获得者马复兴的真人真事改编的一部**。马复兴是青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学教师。

　1958年的深冬，马复兴降生在下麻尔村一个普通的回族农家。不幸的是，他诞生四个月后的一天，在火炕上爬动玩耍的他，不幸掉进了嗤嗤燃烧的炕洞里。由于没有及时发现，他的两只手被烧焦了，还有后背、胸部……从此，马复兴失去了双手。

　很巧合的是我工作的前十年是在甘肃的临夏，甘肃临夏和青海湟中从地理区划上讲都属于河湟地区，有着相近的民族构成、自然风貌和文化，所以，对马复兴工作的地方应该有更深的了解。

　**首先感动我们的当然是马复兴这个人。马复兴首先是一个朴实的人，这种朴实，首要地当然是来自于马复兴这个人，与其他正常人相比，马复兴没有手，他是个残疾人，这种残疾让他有了不一样的经历，体味了更多的人情冷暖，其次来自于他所成长的这个环境，在青海湟水流域，多民族杂居，主要有回族、藏族、保安族，当地以花儿为最具代表性的地方文化，这一方贫瘠、高寒的土地，滋养了他朴实的居民。剧中的马复兴也好，村支书也好，乡上的书记也好，还有村里的乡亲也好，甚至于石灰厂的不可一世的老板也好，其实都是这方土地上卑微的生命，这种卑微最是能打动人。

　然而**毕竟是**，需要在影视的角度审视。但如果从影视的角度去审视的话，这部影片其实很难算一部优秀的影片。

　首先，故事不是好故事，整个**下来，所选取的故事并不具有一个明确的主线索，各个故事之间是散的，聚合得并不好，给人感觉就像是小学生作文一样，整个故事并不能够打动人。

　其次，从演员的演技上看，演技也是不合格的，好多镜头都给人一种小学生背诵课文的感觉，不是在演戏，而是在背台词。

　再次，服装道具方面似乎也不合格。马复兴头上戴的帽子和戴法，以及小学翻新落成仪式上赵玉华头上所带的纱，都不合适，道具师还需要再下点功夫才行。

　最后，剧中的语言，那一声一声的普通话念出来的“尕娃”和老校长纯正地道的地方音之间，产生的那种强烈的对比，对一个会用纯正地方音说“尕娃”的人来说，听起来真的很不是滋味。要么你就全部用普通话，把“尕娃”换成“孩子”或者“娃儿”，要么你就用地道的地方音来说“尕娃”，用普通话来念“尕娃”实在别扭得很。

　最终总结起来说的话，人的事迹是好的，但是在影视表现方面还需下工夫，**实在不是一个好**。

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4、出现对话框，选择要转至的银行、具体数额和转出方式，“确认转出”。

5、输入小金库密码，点击蓝色“确认”按钮。

6、等待几秒钟后，系统出现提示页面，提示转出成功。

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“小金库”是基于京东账户体系的承载体—网银钱包推出的，目的在于整合京东用户的购物付款、资金管理、消费信贷和投资理财需求。“小金库”将首先服务于京东1亿多的用户，并紧紧围绕京东自身的业务展开。

京东小金库用户把资金转入“小金库”之后，就可以购买货币基金产品，同时“小金库”里的资金也随时可以在京东商城购物。“作为京东账户体系的承载体，‘小金库’的上线，是京东在支付环节的整合。京东用户的购物付款、资金管理、消费信贷、投资理财都将整合在“小金库”里，从电商到金融，京东个人账户体系由此形成了完整闭环。

京东小金库被冻结有不同的原因，下面列举了几个原因，及其解决办法：

1、您有预约众投理财、票据这些有募集期的产品，预约期间会冻结您预约时填写的预约金额；用电脑登录京东金融，在我的交易单-预约/定投中取消预约的理财，京东小金库零用钱资金会立刻解冻。

2、您有缴纳股权众筹保证金，会冻结与应缴保证金等额的小金库余额；

3、您有通过理财通道开白条服务，如用京东小金库开通白条服务，用于开通白条的小金库资金将暂时冻结；如需解冻开白条时冻结的小金库，需登录京东金融APP端白条-白条可用额度-额度管理把额度下调调整。

4、您有购房盈选中楼盘后，将会有一笔购房诚意金转入小金库冻结；

5、您有商城订单未完成时，支付返现金额会被暂时冻结，在商城订单完成之后15日将会自动解冻。京东支付返现自领取日有15日冻结，冻结到期后自动转入小金库零用钱后可正常使用。

遇到关系好的人借钱不还，为了不让这么多年的友谊付之东流，要先礼后兵。先看看他最近是不是真的过得很苦，其他的朋友聚会是不是也没去了？或者是还在找其他人借钱？要是真心遇到大麻烦了，这时去要钱也很难要到，还把朋友关系搞坏了，可以通过录音或者立字据的形式让他日后再还，自己手中有物证，借款拖欠时间长了也说得清楚。如果朋友近期有钱了，还在晒朋友圈炫富，就在下面留言说：“自己最近饭都吃不起了！”然后过几天给他打电话说自己的难处，让他把之前借的钱还给你，骑牛看熊认为要是“真朋友”不会继续拖着了。

借钱就是一颗“试炼石”，试的是你们的友情是真是假？炼的是你们的友情是否牢固？这世道上有多少朋友表面上给你讲义气，关键的时候却不帮忙，开口借钱的人要么是觉得你有钱，要么是觉得你们关系好不会拒绝你，但这些都不是借钱不还的理由。骑牛看熊认为遇到好朋友不还钱的事情，可以询问一下周边的朋友是否被他借过钱，如果有就要约几个好朋友去他家或者约出来一起谈清楚，这样做大家不会因为时间长了产生隔阂，到底能否还钱也能立马给个准信。一群人去要钱远比一个人单独面对要强得多，无论是从心理上还是气势上都是能让对方屈服的。

有时候借钱只有几百元，催了5次对方还不还钱，就当是请他吃了顿饭，这是看清楚他之后的“分手饭”，以后不用再来往了，再好的朋友不还钱也没有信誉，经过社会的打磨人也是会变得。要是借款在4位数以上，那就要摸着自己的“小心脏”问问自己：“到底痛不痛？”要是痛就不用顾忌多年感情了，与对方规定指定期限还钱，如果不还就付诸于法庭，通过法律的力量来解决，仁至义尽之后也不要谈做不做朋友了，还是先把钱要到手吧！