匪我思存 星光璀璨结局

匪我思存 星光璀璨结局,第1张

文昕和小费分手了,因为小费是明星,他们永远不能公开,否则就会影响彼此的前途,以及一些误会等等原因,但文昕是爱着小费的。

后来文昕去了时川的公司新辰国际,而梁江就是时川的弟弟,是个律师,也是新辰国际的第二大股东,一直追求文昕,结尾隐喻了种种误会和阴谋似乎都有梁江的参与。

星光璀璨是匪我思存历时三年 巅峰之作,华语爱情小说浪漫巅峰。所有女子终其一生都在寻找的深爱传奇,写尽娱乐圈的风光与黑幕 名利场的奢华与阴谋。一段当红明星与经纪人、新生代偶像与幕后资本家的九重恩怨。

《星光璀璨》第二部,匪大微博原话:“另外有个事情要向大家道歉,由于私人原因,星光璀璨2的写作计划将无限期搁置。请大家原谅。对不起。”

扩展资料

星光璀璨主要内容:

所有回不去的良辰美景,都是举世无双的好时光。很多年前,他还是个青涩的大男生,笑着对她说:“我哪有机会开个人演唱会?不过如果真有那天,我一定会请你当嘉宾!”往日的戏言似乎犹在耳畔。

多年后,他的第一场个人演唱会上座率十足。当时她站在后台,看他立在一切光环的中央,宛若这世上最英俊的王子。只可惜,她并不是拥有水晶鞋的那个仙度瑞拉。

她是他的经纪人。他说:“我的职业是演戏。”她说:“我的职业是让你安心演戏。”“只可以有绯闻,不可以有恋情。”这个行业心照不宣的游戏规则,却造就一段最甜蜜也是最痛苦的爱情。

高伟光以《三生三世枕上书》东华帝君圈粉无数,近期他又以民国探案剧《旗袍美探》回归,一言不合就傲娇的角色形象超级可爱!许多陆剧的男主角都是那种毒舌高冷爱吃醋,幼稚别扭还腹黑的设定,小编对这种男主完全没有抵抗力呀!以下9个电视剧中「超傲娇男主」,《锦衣之下》陆绎、《传闻中陈芊芊》韩烁你们爱哪款呢?

电视剧剧中「超傲娇男主」1:高伟光 饰演《旗袍美探》罗秋恒

高伟光好适合演傲娇男主呀!《枕上书》东华帝君其实也挺傲娇的,而这次在《旗袍美探》高伟光饰演巡捕房探长罗秋恒,表面上高冷沉稳、行事严谨、为人正直,实际上就是个爱面子的可爱傲娇男!

剧中罗秋恒和美女侦探苏雯丽总是你来我往斗不停,两人一本正经地互怼互呛超级好笑,就是在搞暧昧呀!罗秋恒闷骚又可爱,和人家别别扭扭搞暧昧,有话不直说还拼命暗示,好笑的是苏雯丽总是装作不知道,故意不接他梗,就是要让他着急。

高伟光在剧中穿西装的样子好帅,不愧是身高191的衣架子,剧中罗秋恒聪明绝顶、观察力敏锐的探长,本来不苟言笑,遇到苏雯丽后就总是藏不住笑,毒舌高冷爱吃醋,探长你就直接表白吧!

电视剧剧中「超傲娇男主」2:丁禹兮 饰演《传闻中的陈芊芊》韩烁

超傲娇男主少不了《传闻中的陈芊芊》韩烁!韩烁病弱腹黑、傲娇帅气,看似霸气实则呆萌,最有趣的是有颗「恋爱脑」,常常自己补脑爱情,想着芊芊肯定喜欢他,然后就开始各种得意的幻想,超级好笑!

来源:微博

韩烁就是个自我感觉良好的美男呀!老觉得陈芊芊不可能不喜欢他,然后为了谈恋爱连矿都不要了,早就把一开始去到花垣城的任务忘得一干二净,这种恋爱至上的男主角好可爱!

电视剧剧中「超傲娇男主」3:胡一天 饰演《致我们单纯的小美好》江辰

《致我们单纯的小美好》江辰也是出了名的傲娇男主,表面上高冷寡言、沉默腹黑,最大的乐趣就是怼陈小希,看着陈小希跟在他屁股后面跑明明很开心,还要表现出一副很烦的样子,超傲娇!

其实仔细看《小美好》就会发现全剧根本是江辰的吃醋日记,陈小希和吴柏松说话吃醋、走在一起吃醋、吃吴柏松给的食物也吃醋,没完没了!是不会直接表白喔!而高冷腹黑的江辰一吃醋脸就更臭,还会故意骂陈小希,无奈少根筋的小希永远在状况外,笑死~

电视剧剧中「超傲娇男主」4:李现 饰演《亲爱的,热爱的》韩商言

小编最爱的超傲娇男主就是《亲爱的,热爱的》韩商言!剧中韩商言看似是个不懂得沟通、不懂人情世故的冷面腹黑男,但其实心里超级柔软,明明是他自己和佟年提分手,后来后悔到生了场病,之后竟然套路佟年,让佟年主动说不想分手,超级傲娇可爱,自己死要面子不敢说!

韩商言完全是直男式宠妻,佟年生气了不知道怎么哄,只知道人家喜欢草莓,就买了所有草莓零食,不让佟年洗碗,水果切好好,东西乱了自己收,最好笑的是把古董项炼送佟年,搞得自己破产也不心疼,对他来说钱再赚就有了,对喜欢的人绝对大方!

电视剧中「超傲娇男主」5:许魏洲 饰演《仲夏满天心》靳泽一

大家有开始追甜宠剧《仲夏满天心》了吗?靳泽一也是个超级傲娇又腹黑的男主角!表面上是个高冷帅气的偶像巨星,其实就是个傲娇孩子气的傻小孩,内心住着小恶魔,欺负洛天然是他每天的例行公事。

来源:微博@仲夏满天心

傻傻呼呼的靳泽一真的超级幼稚,每天骂洛天然「呆头鹅」,然后洛天然偶而突然靠近让他心跳加速,他就怂怂躲开,心里明明对人家心动却不说出来,真的很傲娇!

电视剧中「超傲娇男主」6:郭俊辰 饰演《萦萦夙语亦难求》慕绝尘

其实最最傲娇的应该是《萦萦夙语亦难求》慕绝尘!他是个无敌自恋的花美男,无时无刻都在补脑女主角喜欢他,殊不知人家根本没这意思,然后总是一副「我的万丈光芒最伟大」的模样,高傲到天上,所有人都超无奈的。

前有恋爱自我攻略的韩烁,后有补脑式恋爱的慕绝尘,慕绝尘绝对比韩烁还自恋!他发自内心地认为女主角喜欢他,说女主角离开他绝不可能开心,殊不知人家笑开怀,他自己又跑去刷存在感,小编真的被这个铁憨憨笑死。

电视剧中「超傲娇男主」7:邓伦 饰演《香蜜沉沉烬如霜》旭凤

《香蜜沉沉烬如霜》旭凤也是超经典的傲娇男主,旭凤就是个傲娇小公主呀!遇上呆萌搞怪的锦觅,让他的架子瞬间崩盘,明明心里喜欢锦觅却死不说,看到锦觅和别人走太近就吃醋,被锦觅说善变、喜怒无常,其实他是在撒娇啦!

旭凤确实是个撒娇小能手,生病时傲娇的他找各种理由不喝药,就是要锦觅哄他,然后锦觅威胁说要用上次的方法喂他,也就是嘴对嘴喂药,旭凤听到这句话表情瞬间变了,然后就吻上去了~

来源:微博

电视剧中「超傲娇男主」8:方逸伦 饰演《明月照我心》李谦

《明月照我心》李谦是个傲娇的高冷王爷,总是口是心非、口嫌体正直,嘴上说不喜欢明月,半夜梦游却一直跑到明月房间,反差的呆萌样子太可爱了!

傲娇的李谦其实对明月是一见钟情!明月刚嫁进王府的时候李谦一直不承认喜欢明月,直到喝醉酒才吐真言:「你我初遇那天,是北宣第一场大雪,那夜,你很美。」连日期都记得一清二楚,藏很久耶!

电视剧中「超傲娇男主」9:任嘉伦 饰演《锦衣之下》陆绎

《锦衣之下》陆绎也是傲娇到天上呀!他刚认识今夏的时候总是摆出「京城第一霸总」的架子,今夏像只小仓鼠一样跟在他屁股后面追,又是奉茶,又是捶背,陆绎被哄得开开心心、服服贴贴,表面上不说,心里高兴得要命!

每次看到陆绎忍不住上扬的45度嘴角就让小编觉得超好笑,陆大人你心里喜欢就要直说呀!然后陆绎看到谢霄一直缠着今夏就很不爽,老是用「公权力」绑住今夏,陆大人其实也是醋王!

第一集 婚礼大乱斗

麻省理工大学计算机专业毕业的天才青年陆展博学成归国,被一家网络公司看中担任网络工程师。他在机场巧遇林氏企业出走的富家女林宛瑜,两人粗心大意,毫无社会经验,不知不觉中上了一辆开往郊区的巴士。展博本想去投奔自己同父异母的姐姐胡一菲,等停车了才发现已经迷失在人烟稀少的乡村公路边……

胡一菲此时正在所住的公寓中筹备一场婚礼,却和另一位爱情公寓的住客,担任本次婚礼主持人的曾小贤,为了婚礼的执行方案发生了激烈矛盾。

台湾来大陆创业失败的花花公子吕子乔,在公寓大堂的厕所里与神父误打误撞,被胡一菲搞错以为是神父。将错就错的他本想在席间顺便推销自己的产品,居然遇到自己的前女友——穷困潦倒的可爱女孩美嘉,她也是偶尔路过,打算留下来骗吃骗喝的。冤家见面,分外眼红,他们都在暗地里盘算着如何揭穿对方,从而报当年“互甩”的一箭之仇。

婚礼被胡一菲和曾小贤这两个水火不容的家伙搞得不伦不类。千呼万唤始出来的“新郎”和“新娘”居然是被警察送回来的展博和宛瑜,众人大跌眼镜。

真正的新郎新娘终于出现了,公寓的创始人发来贺电祝福,宣布今后在这里相恋的情侣可以房租减半!子乔和美嘉顿时心领神会,默契地上演了一场夸张的“一见钟情”,希望以此住进公寓。在一场“终生难忘”的婚礼之后,新人提议,将这家公寓命名为——爱情公寓。

第二集 特大丑闻

虽然子乔和美嘉顺利地骗过了大家,以情侣的名义入住了爱情公寓,但是陷入财政危机的他们依旧想再拉一个人进来住,好和他们分摊房租。就在这时,一个斯文的帅哥——漫画家关谷神奇走了进来。人生地不熟的关谷本来要找的是爱森酒店,走错才来到这里,却被子乔逮到了个好机会。由于语言障碍,外加子乔和美嘉的一顿猛忽悠,关谷阴差阳错地住进了爱情公寓。美嘉在帮关谷拿行李的时候,无意间发现了关谷皮箱里的《爱情三脚猫》画稿,酷爱漫画的美嘉顿时对关谷产生了浓厚的兴趣。

经过婚礼风波的洗礼,展博和宛瑜找到了共同语言,变成了好朋友。热心的胡一菲察觉出展博有苗头,于是使劲儿怂恿弟弟追求人见人爱的美女宛瑜,展博迫于姐姐的*威,只能照办。展博和宛瑜的第一次约会变成了一次“诡异”的“智力问答”,一边是胡一菲的远程指挥,另一边是宛瑜的刻意胡扯,完全风马牛不相及。原来宛瑜是著名的林氏企业的千金,为了躲避父亲给他相亲,才出走独自来到爱情公寓,所以非常忌讳别人问到她的家世,生怕这样会暴露。

关谷原来是日本著名卡通画社的首席画师,因为自己的作品被制作人过分商业化,一气之下离开,原本打算从此洗手退出漫画圈的他,意外地在异国结识了这个头号大粉丝兼腐女的美嘉,在美嘉的鼓励下他重拾信心,他决心就在爱情公寓里筹备成立一个新的漫画工作室。

小贤无意中发现美嘉和关谷在屋内的动静,强烈的好奇心让他和胡一菲忍不住偷窥他们说话。有一句没一句的偷听让他们误以为两人正在做不可告人的勾当。而胡一菲愤慨的陈词又通过电话听筒,传给了还在“约会”的展博。展博将这些话当作是姐姐的“作战指示”对宛瑜展开了“发难”,宛瑜以为自己的身份已经暴露,于是只得向大家坦白她的隐藏身世,大家宽容地包容了她。

第三集将忧郁进行到底 一菲在垃圾桶内捡到一张写有奇怪诗句的字条,她将子乔最近的反常行为联系想起来,不禁心生忧虑。于是她查阅各种医学杂志和小贤认真分析子乔的行为,鉴定子乔患有因感情挫败导致的忧郁症!心怀歉意的一菲和小贤对子乔嘘寒问暖,为了蝇头小利,他将计就计继续扮演忧郁症患者。一菲决定带他去看心理医生,子乔在医生的办公室里意外发现了深藏小贤身上多年的秘密。纸包不住火,子乔假扮忧郁症事件最终大穿帮,众人很生气,后果很严重……

就在一菲说到精神病的姑姑时,他们谈话的内容被站在门外的展博听得一清二楚,神经大条的展博紧张兮兮地寻遍各大疗养院,将患有精神病的姑姑接到家里问个究竟。

关谷正式入住爱情公寓后,学习中文渐成了他生活的重心。美嘉早时已对他有好感,在教中文时借机吐露心声。关谷遇到了机灵的卖花小男孩儿,他天生悲悯心强,稀里糊涂地用巨额换回一盆不值钱的玩意。美嘉为其深感不值,奋力前去为其追回钱财,不料结果却更令人大跌眼镜。

第四集 风流报应

小贤光鲜整洁地出现,一身职业行头地配以满脸兴奋的表情,宣告了他即将踏入电视圈。进入电视圈是他历来的最大梦想。他从小道消息打听到一档电视新栏目在找主持人,而LISA榕是该节目的制片人,小贤在电台本欲和Lisa寒暄,虽遭Lisa冷嘲热讽,凭其三寸不烂之舌,最后Lisa还是给了小贤一个机会,详谈地点约在了爱情公寓。

涉世未深的宛瑜意外正式成为一名百科全书销售员,虽然这个冷僻的销售工作并不被人所熟知。宛瑜立即在爱情公寓进行销售实战。正为旅游知识竞答题目发愁的关谷进入了她的视线,宛瑜灵机一动将第一个顾客锁定在关谷身上……

关谷遭遇事业颈瓶,美嘉为其精心准备了鱼汤补脑却被贪嘴的子乔吃掉,美嘉大怒两人大吵一番,子乔无奈下许诺钓更大的野生鱼回来。Lisa来到小贤家后相谈甚欢,子乔好心来为小贤撑场面,小贤担心子乔的出现会坏了自己的前途,将之拒于门外。Lisa 认出了她朝思暮想念念不忘的男人吕子乔。他俩曾有过一夜之缘但子乔的不告而别令Lisa仍是心痛。子乔Lisa重逢,一场闹剧再次上演……

第五集 一见钟情水

最近一菲的网店生意极其不景气,为了挽回损失她捣腾了一种来自印度地区的人气香薰,名为一见钟情,指望借此小赚一笔。关谷的漫画《爱情三脚猫》得到了日本著名出版商的认可,他决定放慢生活的脚步,期望着能遇到一个心仪的女孩儿,开始一场浪漫的恋爱之旅。美嘉得知关谷的心愿后春心荡漾,从一菲买来了一见钟情水,秘密筹划着与关谷的浪漫约会,并以惨痛的代价和子乔协商各自的约会时间。

展博送给宛瑜一个典藏版的变形金刚作为纪念礼物。这个意外的礼物并没让宛瑜感到开心,时下她正为下季度的房租犯愁。本是离乡背井,现在又是弹尽粮绝,她只好抱着展博送的变形金刚去找小贤将其挂在网上拍卖。展博在在网上搜到的变形金刚价格低的离谱,他立马出手抬高价格拍下被一菲大骂白痴。展博乐于其中,和买家几轮口水大战,最后喜笑颜开地将变形金刚拍到名下。距美嘉精心准备约会开始时辰越来越近,满屋蜡烛,红酒,良辰美景……这美好的一切让美嘉沉迷在憧憬着关谷的到来中,迎面而去走进来的却是子乔和小雪。美嘉和子乔惊天动地的大吵开始时,一见钟情正在关谷和小雪之间发生…… 第六集 一腿成名

子乔误打误撞在地铁上遇到了号称东南亚最大公司演艺经纪公司的星探。尽管闪姐怪异的谈吐和自以为幽默的行为让子乔坐立难安,然而在演艺圈这光环的诱惑下,子乔半推半就最终速度签订合同,带着一纸契约带着演员梦回到爱情公寓。关谷前来恭贺子乔签合同一事,顺道打听能否将关谷的作品推荐给名导,子乔应允,第二日便带关谷前去找闪姐。

小贤对他的电话编辑朱迪拙劣的工作态度十分不满,恰逢宛瑜要找工作,小贤便借机放朱迪的大假,让宛瑜做起了他的电话编辑。起初,宛瑜专业的表现令小贤十分满意,而电话编辑并不是门简单的活儿,接下来出现的状况却令他们两个措手不及……

关谷和子乔来见闪姐。闪姐是典型的在混迹多年的老江湖,其忽悠技术极高,言语劲爆让关谷几乎绝倒。迫于闪姐的*威,关谷答应了给闪姐画像的要求,之后就长了针眼令其痛苦不堪。美嘉为了房租,答应与子乔俩人合谋演出一场吵架大戏。尽管俩人平时生活中已是小吵不断,但这一次,俩人却假戏真做了……

第七集 异性吸引力

在常人看来,展博乃海龟高材生,仪表堂堂年轻有为,除了有点木头人的味道,基本上还是人品佳口碑好的男人,怎奈在感情这一栏上至今还保持硕大的零蛋记录。展博追女失败还频受打击日渐心灰意冷,一菲在酒吧找到一名小女演员,雇她去演出好戏假扮展博的追求者,以此拯救展博的自信心。万事俱备,只欠东风,谁想到一菲的如意算盘到最后还是落空了……

经历一轮吵架风波后,美嘉头上仍是阴云密布久久未散,这让爱情公寓里的气氛显得十分紧张。子乔借钱给美嘉买礼物,不但未赢得美人心,反遭美嘉一顿唏嘘。美嘉已是心如死水,宛瑜和小贤看在眼里急在心里了,讨论欲实施相关计划修补美乔俩人的关系。号称 “调解达人”兼新版老娘舅的小贤出了个主意,他将和宛瑜采取各个击破方针。但愿众人拾柴火焰高,两人的努力是能挽回吗?

第八集 神秘礼物

美嘉孜孜不倦地为关谷君贡献着热血,只是她的马虎粗心,总是将一片好心付之东流。有在烫坏掉6 条裤子的“前科”,关谷已是胆颤心惊。为分散美嘉的注意力,关谷买回一个神秘礼物,指望靠它阻止美嘉第二天跟班。为了防止美嘉发现这个“礼物”,他先将其藏在宛瑜那儿。不料,展博在一场慌乱中盒子出了意外,大家顿时乱了手脚。

小贤为了电台收听率在单位夜以继日,展博一次与子乔短暂闲聊,进而挑起他对公司的韩国女孩强烈的爱情攻势,得知其姐一菲那里有两张东方神起的门票更是心如野马。不巧的是,宛瑜是东方神起超级粉丝一名,于是两人为了争夺门票均不甘示弱使出浑身解数,开始争奇斗艳轮流拍马。这可美哉了一菲!

第九集 大堵车

在Lisa的力荐下,小贤终于如愿所偿成功闯进电视圈,还成为著名的电视访谈节目《如玉有约》的嘉宾,他租来一辆敞篷车准备拉风地开去电视台风光一把,展博当他的御用司机。正赶上刚被出租车司机在中环线上绕了13圈的关谷回来,惟愿去电视台路上不堵车。七人兵分两路,一同前往为小贤捧场。

小贤等四人坐进了敞篷车,容光焕发的向电视台驶去。在一菲的怂恿下,展博巧施伎俩赛过一绿色 JEEP,上演飙车大戏。冤家路窄,在大堵车时又碰上绿JEEP,司机邪恶的眼神让展博毛骨悚然。一菲和子乔在堵车过程中都没闲着。一菲成功勾搭上一奔驰男,子乔则前去泡开着MINICOOPER的MM,剩下小贤在那心急如焚,眼看节目录制时间就要到了,天色已黑,众人却还在高架上。而宛、美、关三人早已到达电视台。时间紧迫,小贤究竟该何去何从……

第十集 赌神关谷

关谷的杰作出版成空头支票,加上与小雪分道扬镳,心情不好加之最近手头又是山穷水尽,房租成了心头大病。美嘉好心帮助,奈何关谷的大男子思想瞬间汹涌,立即回绝她的好意。美嘉鬼使神差地去找子乔协商共同帮助关谷。他们在打扑克时启用一套十分古怪的规则,毫不知情的关谷几回合下来,居然是荷包满满,这让子乔哑巴吃黄连有苦难道出。关谷以为自己如此好火候乃是天赐良机,得意地自诩“赌神”。扑克斗地主继续进行,不知他的好运是否能持续下去……单身郁闷男青年展博对同事赵无量早时互看不顺眼,近期赵无量频频炫耀女友等行为激其不满,于是在家中大倒苦水。为鼓舞士气,宛瑜挺身而出以展博女朋友的身份去其公司打气。其间,谁也没料到随后一菲的惊艳登场,瞬时将整个”攀比大赛“的气氛燃烧起来…… 第十一集 美丽小世界

小贤主持的电台节目满600期了,Lisa告诉他,将在600期之夜邀请一位女嘉宾前来与小贤共同主持节目。小贤回到家后,将此消息告诉大伙,大家纷纷致贺。这时,快递送来一个花篮,贺卡上的名字赫然写着:Lora。这让小贤犹如晴天霹雳,瞬间就震惊了。在宛瑜和一菲的追问下,小贤道出了与Lora的多年纠结情史,这个曾让他戴绿帽子的女人再次出现,让之心神不宁。还没来得及想出解脱办法,Lora已在爱情公寓附近等待。大家轮流为小贤做心理安抚,小贤发誓不会再像之前那样沉船。

子乔风流成性的毛病依旧没改,四处群发信息约MM见面。一菲和故友小波意外重逢,子乔垂涎小波的美貌,用为一菲介绍优质男友为条件,建议四人来个对对碰。晚上见面,一菲对子乔的“朋友”张伟颇有好感,而一波和子乔则一见倾心。

子乔约小波回家,小波接到一个电话,真相慢慢浮出了水面。而小贤的直播节目开始了,大家都不约而同的打开了收音机……

第十二集 生死抉择

曾小贤从电台回来讲述后续与Lora约会的一切,他这艘铁达尼号不幸沉船,与旧情复燃成了意料之中的事实。阔别多年,Lora讲述了这些年的种种风光历史,小贤对Lora的故事只能汗颜,又割舍不了对她的痴迷与牵挂,还将之带回来过夜,第二日早餐时,Lora与小贤调情你侬我侬,大家容忍不了小贤如此“衰”样。游戏人间的Lora突然跪地向小贤求婚,彻底雷到众人。

一菲担心情人节落单,于是找子乔和关谷两人商量各自做其后备人选,哪知两人都已与美嘉有了口头之约。气急败坏的一菲计上心头……美嘉被戳“备胎”后,四人协商抽签决定人选,最后都没合适的方案。

小贤对Lora的感情变得越来越十分复杂,不知如何对待。他并不想和Lora结婚,迷茫之际宛瑜出招,她借来追求者,在酒吧示范如何拒绝Lora,不料弄巧成拙,小贤面对Lora强烈的攻势,狗急跳墙,只能使出惊人的杀手锏。

第十三集 记忆碎片

错吻一菲后,曾小贤惊恐万分,托展博转给一菲一封道歉信,之后深感压力最后留下字条便神秘失踪。一个月后,展博从他的银行账单中找寻关于小贤的蛛丝马迹,让人诧异的是,查到他的行踪居然在越南,引得大家浮想联翩。

三个月后,小贤回来了,并神不知鬼不觉地出现在酒吧中,这让整个爱情公寓的人都激动万分。小贤带大家到他的新住处团聚,讲述这三个月来的传奇经历。在得知一菲有了一个相当有钱男友后,胸中便涌起浓浓醋意。当晚,他便想找一菲叙旧并想为之前的强吻事件道歉,他能找回失之交臂的爱人吗?

第二天,小贤一觉醒来后发现自己躺在一个陌生的床上,头晕脑胀,头部还绷着有血迹的纱布。这一切都让小贤感到莫名其妙,他便开始找寻整个事情经过…

第十四集 无聊的周末

这是一个无聊的周末。在大家的召唤下,小贤重新搬进了爱情公寓。美嘉和关谷帮小贤搬东西,发现了一个奇怪的生物!这个长相怪异的生物以非常惊人速度生长,还在公寓里四处乱窜……

子乔依旧成天泡妞,在酒吧,在网上找寻他的猎物。一菲假扮网友从中作梗让其扑了一个空。这个周末,一菲没去和沈公子约会,而是和宛瑜开展了蛋炒饭厨艺争霸赛,正在等女生电话的让展博被一菲抓来担当裁判,两个争强好胜的女人加一呆板的男人,一场好戏就此展开。最后电话铃声响起,是Ada打来的,展博非常兴奋。子乔却自作主张地趁机想出了一个爆炸性的主意……

第十五集 派对惊魂夜

展博认识的可爱女生Ada的派对就在今晚,子乔趁此机会邀请了许多美眉,他们将在家里举办一场盛大的狂欢派对。为了掩人耳目,子乔借社区老年业余艺术团表演把其他人都骗走。美嘉知道了Ada留给展博的语音邮件,和子乔死磨硬泡留下来参加派对,为了不让其他人识破,假装身体不适生病,这小伎俩被聪明的一菲看在眼里。

一菲,展博,子乔同时生病,子乔的阴谋被当众揭穿,他道出了晚上派对一事,大家兴奋踊跃加入晚上的狂欢。Ada一行人准时到达爱情公寓。子乔被美女追捧,关谷被日本美少女认出漫画家身份,学机器人舞让其人气顿时大涨。宛瑜和一菲鼓励展博索取女生电话,唯独展博还是孤零零一人。派对上出现DANCER QUEEN,其舞蹈惊艳四座相当吸引眼球,一菲怎会甘心被人抢去风头,立即跳上台和她飚舞……局面好像有些无法控制。 第十六集 大仲马

子乔的朋友弄丢了胡一菲的DV机,展博关谷等人都逃不了干系。子乔准备去DV遗失的游泳池找,刚换上夸张的泳装迎面而来的是他久违的四处游历回来的干爹----大仲马。父子相逢甚是欣喜,幽默的大仲马谈吐风趣,风度翩翩的他很快博得大家喜欢,子乔对此有些忧心忡忡。

一菲回来质问DV的事情,大仲马也在场,为了弥补子乔造成的损失大方地开给了一菲一张两万元的支票,除去DV费用其他捐献给一菲所在的学校。一菲大感大仲马的爽气,婉拒后收下,子乔怕大仲马拿出他的江湖骗术使诈,称老爹的未婚妻让大仲马立即离开与之结婚,大家一致阻拦子乔。大仲马为挽回信任,邀请一菲展博晚餐,并希望在晚宴上拿回支票……

小贤是某杂志钻石会员,昂贵的订刊费用让其压力重重,在宛瑜的陪同下去杂志社退订,遭到杂志社工作人员百般刁难,精灵神勇的宛瑜用良好的口才和不同于一般人的见识使小贤退订杂志成功。

第十七集 长舌妇

一次与美嘉的闲聊,宛瑜得知子乔有了新欢要与安妮分手。在宛瑜看来,安妮相当出色既聪明美丽,还深谙美容方面的心得,考虑到与安妮的友谊,宛瑜不得已提前告诉了安妮,安妮闻后悲痛欲绝,扬言要让子乔后悔。可谁知,第二天,子乔突然反悔了!

由于小贤粗心大意,面试时间只写了2点=(改)的一半,展博还没来得及生气,却迎来了更称心如意的工作机会,但是却因为打桌球打了4个小时而又一次错过了长白山考察队的旅途。

沈临风将到一菲家做客,为讨好男友,一菲向关谷寻求日本料理的制作方法,两人一顿忙活后美食便上桌。沈公子对饭菜称赞不绝,但是唯独对于银鳕鱼的烹饪颇有微词,这可惹恼了顶真的关谷神奇。一场争斗一触即发。

第十八集 你是坏人

宛瑜深夜未归,展博在家苦等如热锅蚂蚁急得团团转,正在此时,美嘉在电梯口撞见宛瑜被人骚扰。展博英雄救美,却不料误伤了宛瑜的老同学阿泰,美嘉看不顺阿泰,担心他另有图谋,大家离开留下宛瑜阿泰叙旧。阿泰英俊帅气,这让展博醋意大发,他不愿一段情丝就此幻灭,不料再见阿泰时,其已昏迷在床,宛瑜神色慌乱。难道,阿泰真的不是好人?

胡一菲苦练多日的话剧得到了大家的祝贺,唯独曾小贤赐其冷言冷语,让一菲甚感不爽。事后小贤在一夜之间自编自演互动剧《擎天柱之死》,邀请大伙前去观赏。两人暗中进行心理较量,一菲在忍无可忍的同时也从小贤的表演中获得灵感,创作出了新作品。

第十九集 情人节前奏曲

情人节即将到了,为追求宛瑜,展博绞尽脑汁问到宛瑜的喜好,为谋蝇头小利,子乔主动承担了展博的任务,并高价网购回一件精美的大衣。礼物盒送进了屋内,阴差阳错被美嘉看到,宛瑜猜测这是子乔为其准备的情人节礼物,一时间让美嘉感动万分。面对美嘉的款款柔情,子乔不忍心道出大衣来源的真相。展博临时改变礼物的主意,奈何美嘉已经私自改了大衣,木已成舟的事实让子乔左右为难。还展博买礼物的钱,子乔不得不想尽心思筹钱。

胡一菲在小贤的挑衅下开始为某人制作巧克力。小贤则为竞选居委会主席而干起了销售灭火器的行当。一菲在制作巧克力时使得厨房失火,情急之下,小贤拿出了灭火器,却又发生了意外。

第二十集 谁动了我的情人节

子乔大倒过往情史,以身试法教展博追求女生的秘笈,展博木讷,结果不是想象中的那么美好,让宛瑜莫名其妙。展博情急下向宛瑜表白,宛瑜推诿今晚因工作原因要去香港,展博失望,两人因此不欢而散。

小贤为灭火时的失误向一菲道歉,一菲并不买账。小区举办3VS3篮球赛,胡一菲二话不说强势地加入了男生的队伍。一菲赛后患重感冒,得到小贤悉心照顾。纵然两人平时针锋相对恶语相向,一种奇妙的气息在他俩之间产生。

美嘉计划多日的情人节卖花行动已实施,满屋鲜花的搬运累惨了子乔等人。子乔质疑美嘉的能力,在经济不景气情况下怎能卖出鲜花,于是两人打赌,赌注十分恶毒。

情人节夜大雨滂沱,飞机取消,宛瑜回到家想找展博续好。突如其来的女孩还有满屋鲜花让宛瑜措手不及,断定展博是薄情郎。气急败坏的宛瑜和美嘉为查清事实……众人相聚情人夜,展博能否会化险为夷,与宛瑜拥有美好的结局?

直接和你女友说,你会吃醋,你会害怕有人抢了她,你对自己没有信心,(在适当的夸夸女友)你是这样的美丽,女友一般都会心软,知道你有种不安全感,当然你可以直接和她说你感到迷茫和不安全。

你也不要太过担心,关系不错,也不一定是有意思,也许只是聊的来的男闺蜜,当然我认为你的女友也是这样认为的,那你就以男友的身份确定立场,宣誓主权,相信如果是一般人会知难而退的。

而如果没有知难而退的话,我想基本上要不就是非常喜欢你的女友(这样的人怎么久都没有和你女友表白,说明他非藏的胆小,但是有不愿放弃你的女友,说明他爱你女友入骨,这样的人,只要你让你的女友快乐,真心的爱你,他做得最多只有祝福,不要被无良的电视剧补脑,认为这样的人,有可能抢走你的女友,其实这个概率很小,因为他的个性本来就决定了这个事情不可能发生),要不就是真的对你的女友没有兴趣,但是没有兴趣的概率比较多,因为,没有几个男人可以看着心爱的女人在别人怀中撒娇而无动于衷。

作者\王意中临床心理师

「Richard,妈妈发现星期六下午,我们还可以拨空去上乌克丽丽耶,只要搭捷运板南线,在忠孝敦化站下车,走一段路就到罗。」

「妈妈,我能不能星期六在家休息啦!上午要去补围棋,现在下午又要去弹乌克丽丽,为什么都要一直在上课,我们班小剑星期六日都是出去玩耶。」Richard感到有些无奈。 (推荐阅读:学龄前的小小孩该不该上才艺课?)

「那可不可,在小提琴和乌克丽丽当中选一个就好?能不能不要两个都练。」「Richard,你小提琴已经学了三年了,现在怎么可能停掉?」

「那乌克丽丽就不要?」

「可是星期六下午我们现在是空着啊!」

「拜托,为什么空着就不能在家休息,或出去玩!我觉得我好像是机器人都被设定好程式,时间到就启动。」

「星期一晚上补英文,星期三下午练小提琴,星期四晚上还要学跆拳道,星期六上午下围棋,现在连下午都要来个乌克丽丽?」

「我的妈妈咪呀,能不能让我喘口气,我都五年级了耶,功课一大堆,家教时间我都还没算进去。」

其实Richard并不排斥上才艺课,就像围棋能够让他学会缜密思考,步步为营。跆拳道也是不错啦!难得在道馆里,可以和小朋友厮杀、互踢,每回都玩得不亦乐乎。

但他自己知道,他没办法十八般武艺,样样精通。

就像练了三年的小提琴,虽然年年都有成果表演,但是每回只要时间一接近,Richard就会开始心悸、肠胃蠕动、猛拉肚子。这些往往成了他每年的恶梦,虽然妈妈总是以极正向的态度表示「Richard,一年一定会比一年好。你看,每年你都在进步,我们继续练下去。」其实,Richard有时真的很想大喊「不然,妈妈换你来练!」

当孩子在才艺班,能够乐在其中,专注投入、从中习得才艺与获得成就感,这当然是最好的三赢。父母、孩子及才艺班共享荣耀。但如果这三者之间,开始出现失衡,特别是在孩子这边发现有些倾斜。这时,就是这篇文章中所要谈的重点了。

才艺班前的思考

孩子放学后,是否需要安排才艺班,这里有一件事需要来思考,为什么我的孩子要走进才艺班?是大人的期待?孩子的兴趣?还是想给孩子一些激发才艺的机会?这一点,如果先确认,接下来再来看孩子与才艺班遇见这件事,就会比较清楚些。但请记得,是否进才艺班,并非仅是黑白二分的看法。 (推荐阅读:好康报报补完课业补才艺 该怎么帮孩子补脑力?)

时间的压力

才艺班的适度安排,在孩子的时间、体力,家长的经济可以负荷的情况下,彼此的压力当然维持在一个平衡点。可是,对于有些孩子来说,如果在一天放学的疲惫身影下,又被安排满档的才艺行程。这时,孩子身心是否能够调适,或许真的需要你的贴心关注。

没错,你可能像iPhone般,是一位称职的专业秘书,能够将孩子的课业及才艺安排的淋漓尽致。但别忘了一件事,投注在其中的,可是孩子本身。或许是该听听他的声音,关于多才多艺这件事。

一切为你好

施与受,在亲子之间总是容易失衡。「一切都是为你好」一句话,往往只听到一边的付出表白。但是如此的好,是否孩子都能感受到,是否愿意接受到,说真的,只有孩子自己知道。

「我又没有说要上小提琴!」「学一点音乐,一切都是为你好。」「妈妈,我为什么要上跆拳道?」「这样可以防身啊!现在学校霸凌那么严重,一切都是为你好。」「我不要学珠算,无聊死了!」「孩子,学习珠算,特别是心算,对你的专注力很有帮助的,一切都是为你好。」

写到这边,我想,细心的你,应该可以开始感受到眼前孩子的无奈「为什么都说一切为我好,但是我都没有感受到啊!」打开心门,听听孩子的呐喊吧!

谁来做决定

请提醒自己,学才艺,拿起小提琴的是孩子。比手画脚,摆出架式的也是孩子。算盘放左边,预备,开始,拨弄算盘珠子的也是孩子。所以,谁来做决定?倒不是孩子说了算,也不应该你决定就对,但孩子应该有属于他的选择权。勉强学才艺,就怕坏了孩子的兴趣。谁来做决定?或许彼此说说对于接受才艺的想法与感觉,最后也许能够取得最佳的平衡。

才艺被看见

当孩子的才艺班进行了一个段落,成果展现,往往是我们大人最爱的模式。无论是才艺班来展现教学成果,或是父母假以时日来验收成果,可以确认一件事,孩子的才艺即将被看见。

对于学有专精,或段数升等的孩子来说,有时被看见,是一种鼓励,是一种自我努力的肯定。因此,对于才艺舞台或试场的展演或考验,也许比较容易充满期待。但对于才艺有待改善,或怯于在众人面前表现的孩子,这股压力是需要被同理。

特别是,你我对于孩子的才艺又抱持着一份期许,希望他能够发光发亮时,更需要谨慎关注孩子的抗压反应,与挫折忍受力。请提醒自己,关于才艺,请勿揠苗助长。

现实的安排

有时,父母选择让孩子上才艺班,多少也有些无奈。倒不是,每个家长都期待孩子的有朝一日。但放学后,孩子何处去,就会成了一件需要思考的事。除了课辅安亲班,我还有什么选择?

选择在家,时间久了,孩子可能也困于在书本、说故事、玩具、电视或电脑上打转。出门玩耍,如果住家附近离山近、离水不远、田在旁边、或有公园或公共设施,或许还有出门轻旅行的机会。 (推荐阅读:才艺费总是有去无回?爸妈的付出绝不会白做工)

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今晚彻夜难眠,满脑子都是喜欢的男生,你不知道该怎么办才好,你这种表现应该喜欢上他了,既然这样那你就向他表白你的爱,不要犹豫了,不要错过了好姻缘,谁也没有规定必须男生主动表白,女生也有权利追求喜欢的人,加油,不要退缩,为了自己的幸福,大胆的去吧,祝你成功今晚彻夜难眠,满脑子都是喜欢的男生,你不知道该怎么办才好,你这种表现应该喜欢上他了,既然这样那你就向他表白你的爱,不要犹豫了,不要错过了好姻缘,谁也没有规定必须男生主动表白,女生也有权利追求喜欢的人,加油,不要退缩,为了自己的幸福,大胆的去吧,祝你成功

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一、复习要求。

汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。小学阶段,要求学生能正确认读声母、韵母、整体认读音节;认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》;能正确拼读音节,并能借助拼音认读汉字。在复习中,应注意以下难点的把握,区别形近易混的字母;熟练掌握<的省写规则;由于受南方方言习惯的影响,要特别注意翘舌音和后鼻音的准确发音。

二、复习建议

(1)汉语拼音基本内容的学习在低年级就已完成,到高年级时有回生现象,因此有必要对汉语拼音的基本内容进行复习。汉语拼音的基本内容是声母、韵母、声调、音节。对23个声母、24个韵母,16个整体音节练习发音,并带上声调练习。

(2)根据本方言的特点,把握学习汉语拼音的重点和难点。如声母中平、翘舌之分;韵母中前、后鼻音之分。对一些常用字的读音应反复拼读,适当记忆。

(3)对多音字应适当疏理。并对容易读错的字音进行复习。

汉 字

一、知识概要

1认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。

2能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。

3掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。

4养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。能用硬笔、毛笔写楷书。

5培养喜欢汉字、主动识字的兴趣,养成主动识字的习惯,逐步形成独立识字的能力。

二、学法指导

(一)培养兴趣,发展能力

识字写字是阅读和写作的基础,是复习的重点之一。在创设的语言环境中,让学生通过观察、分析、比较,辨别多音字、同音字、形近字和多义字,消灭错别字。要让学生学会识字方法,形成较强的独立识字能力,重要的是激发学习兴趣。设计一些丰富多彩、喜闻乐见的实践活动,调动学生识字的积极性和主动性。如可开办“错别字诊所”,让学生搜集、整理、纠正同学作业中、牌匾、报刊、广告中的错别字;还可以在班上搞一些识字写字的游戏、竞赛活动,切忌让学生做机械重复的练习。

(二)打好基础,熟练掌握

1.笔画、笔顺。写字时,从落笔到提笔,不管中间拐几次弯,始终连着的,就是一笔,或叫一画。笔顺是书写汉字笔画的先后顺序。回想常见的笔画有哪几种常用的笔顺规则有几项各指什么

2.偏旁、部首。汉字大部分是合体字。合体宇的上下左右等各个部分叫偏旁。把相同的偏旁排在一起,称作部,这相同的偏旁就是该部的部首。“包”字加上不同的部首可变成哪些字“木”字加上不同酌偏旁可组成哪些字

3.间架、结构。字的各部分比例大小为间架,字的部件组合方式为结构。合体字最基本的结构有:上下结构(思),左右结构(相),半包围结构(凶),全包围结构(国),品字形结构(轰)

(三)熟悉规律,灵活运用

1.字音。汉字应厨规范的普通话来读。辨别多音字的读音是复习中应注意的一个问题。多音字一般都是多义字,所以要先看它用在什么样的语言环境中,再确定它的读音。如:“这种方便面很便宜。”这句话中的两个“便”的读音不同,意思也不同。

2、字形。汉字是以象形为基础的表意文字。汉字大多又是形声字,当形旁相同时,字义与某类事物相关,如带“山”字旁的字与山有关,带“穴”的字大部分与洞穴有关。当声旁相同时,字音相近,如“消、销、逍、霄’都读xiao.

3、字义。理解字义常用的方法,一是查字、词典,二是结合语境理解。如:你说的有道理,我算服了。“服”字,通过查字典知道,它有衣服、吃、担任、信服等多个义项,那么,在这句话中‘服’字是什么意思就要结合语境来判断。

4.查字典。当知道字音,不知道字形、字义时,用音序查字法。当知道字形,不知道字音、字义时,用部首查字法。 以上知识规律,应在实践中灵活运用,不要机械照搬。

(四)抓住重点,突破难点

纠正错别字是复习的重点和难点。

三、复习建议

1音近字、形近字

⑴复习部首的基本表义知识。

⑵帮助学生建立字义与词义的联系,从而正确组词。

⑶进行形近字、音近字的比较练习。

2改错别字

⑴查找班级中常见的错别字,进行有针对性的改错练习。

⑵组织自改、小组改错字的活动,通过学生间的互动提高学生改错字的积极性和能力。

⑶作业设计灵活多样,留出空间,让学生主动查找自己习惯性错误,真正达到不写或少写错字。

3查字典

⑴查字典的能力是帮助学生学习字词的重要能力,是必须掌握的技能,也是学生今后学习和工作中经常运用的技能。因此,应学会音序查字法、部首查字法。复习中应结合学生的情况经常运用,逐步 养成习惯,但不必过多的进行专门的练习。

⑵ 查字典的重点和难点是确定部首及选择解释。对此应结合课文中的字词进行指导, 解决学生的疑难问题,并作必要的练习。

词 语

一、复习要求

正确地读出和写出学过的词语,懂得词语的意思,注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。

二、复习要点

1、掌握学过的常用词。

2、辨析近义词的反义词。

3、学习解词的方法,掌握解词的规律,结合语言环境正确理解词语的意思。

4、能正确搭配词语,掌握“的、地、得”的用法。

5、能把词语按一定的逻辑关系分类。

6、掌握常用的关联词语。

三、复习建议

词语复习的重点是理解和运用。对常用词语和课文中的重点词语,应采用各种形式 让学生进行运用。写近、反义词,选词填空是常见的形式,还有造句,联词成文,词语搭配等 都应当让学生进行练习。

1多义词

⑴从学习能力与习惯培养入手,让学生养成查阅字典的习惯,培养能正确选择词义的能力。

⑵在培养学生的阅读理解能力过程中提高学生解词水平。

⑶结合词语的近义词、反义词,逐步提高对一词多义的认识。

2成语

⑴依据教材,回忆并引导学生梳理小学阶段学习过的成语,在此过程中培养学生的学习能力。

⑵以语文活动课形式,交流课外学习的常用成语,并达到引导学生注重平时阅读积累和学以致用的目的。

⑶设计一些学生喜闻乐见的成语练习,让学生在练习中增强兴趣,如:成语竞猜、成语接龙、成语对联等游戏性练习。

⑷可以利用教室中的板报和学习园地,辟成语学习的专栏,由学生编稿、组稿,让学生真正成为学习的主人。

句 子

一、复习要求

1、掌握句子的基本结构和几种常见的句子,会理清词序混乱的句子,能把句子补充完整,能扩写、缩写句子。

2、会用学过的常用词语句子,要求含义正确、意思明白,结构完整。

3、能理解课文中的重点句子和含义较深刻的句子。

4、能辨析修改比较明显的病句。

5、能认识比喻句(只要求掌握明喻),能认识设问句、反问句、拟人句、夸张句、排比句。(只要求从感性认识)

6、能变换几种常见的句型、句式。(其中“把”句句和“被”字句互换,只作为练习内容)

7、能把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

二、复习要点

1、句子的基本结构。

2、常见的句子。(陈述、祈使、感叹、疑问)

3、修辞手法。(比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问)

4、理解句子的含义。

5、造句,修改病句,扩句,缩句。

标点符号

复习要求及要点

1、初步会用问号、句子、感叹号、逗号、冒号、引号、顿号、书名号和省略号。认识分号和破折号。

2、能正确书写标点符号,并懂得占格规范。

积 累

(一)复习指导思想。

小学生通过六年的课内外阅读,已经有了一定的积累。复习阶段,教师要创设一定的情境,设计一些学习活动,指导学生正确地调用积累,同时指导学生对积累进行归类整理,从而进一步提高学生的语文素养。

(二)复习建议。

1、指导学生自主的归类整理。

(1) 积累的类型主要包括:成语、名人名言、谚语、歇后语、对联、古诗、名家名篇等。

(2)每个类型根据内容的不同让学生进行分类整理。

例如:①表示“注意力高度集中”的成语:

聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。

②说明“谦虚”的名言:

满招损,谦受益。——《书大禹漠》

谦逊基于力量,高傲基于无能。——[德]尼兹

谦让是身体的良心。——[法]巴尔扎克

你愈是少说你的伟大,我将愈想到你的伟大。——[英]培根

③描写“积累”的谚语:

千条小河成大江;

急火不如慢太阳;

聚尘土而泰山;

燕子衔泥垒大窝。

④描写“春光”的古诗:

杜甫的《江畔独步寻花》

叶绍翁的《游园不值》

贺之章的《咏柳》

杨万里的《宿新市徐公店》

描写“离别”的古诗:

李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

李白的《赠汪伦》

高适的《别董大》

王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》

2、指导学生正确地调用积累。

教师有目的地创设情境,设计一些学习活动,唤醒学生的积累,让学生正确地运用积累。例如:

(1)给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。

(2)给下列地方设计标语。

学校餐厅、体育馆、图书阅览室……

阅 读

一、知识概要

阅读能力是对书面语言的认识和理解能力,是人们日常生活、学习和工作中最基本的能力之一。现代阅读观认为,一般意义上的阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验。语文课程的阅读也是如此。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。因此,小学阶段阅读教学的重点是培养学生对作品具有感受、理解以及初步的欣赏、评价的能力,尤其要培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,引导学生进行多角度、有创意的阅读,在比较、判断、反思中拓展思维空间,提高阅读质量。

《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用修订版)(以下简称<修订大纲>)主要对阅读的知识和能力、过程和方法提出了要求。(1)对阅读有浓厚的兴趣,阅读程度适合的文章,能理解主要内容,领会有、定内涵的词句,体会作者表达的思想感情,并有自己的见解,领悟表达的一些方法,注意积累语言材料。(2)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;(3)默读有一定速度,边读边思考。(4)背诵优秀诗文不少于50篇(含课文乙(5)学习浏览,能根据需要收集有关材料。(6)养成良好的阅读习惯。课外阅读总量五年制不少于100万字,六年制不少于150万字。第(1)项对小学生应达到的基本的阅读能力提出了具体要求;第(2)一(5)项是关于阅读的方法和要求。重视朗读和默读,特别强调了诵读。第(6)项是指要养成良好的阅读习惯。

作为<修订大纲>的发展,目前在全国部分教材实验区试用的<语文课程标准实验稿)除了对阅读的知识和能力提出了更为具体的要求外,还从语文学习的过程和方法以及态度、情感和价值观的角度提出了更为明确的要求。就情感、态度而言,<语文课程标准)首先强调的是养成广泛的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。”喜欢阅读,感受阅读的兴趣”、”喜爱图书,爱护图书”等要求在第一学段就提出,旨在强调其重要性。此外,<语文课程标准)除了强调阅读兴趣和习惯这些主观方面的因素外,更致力于让情感、态度和价值观的要求渗透到阅读的内容和方法中去。如第三学段的(小学高年级)具体目标中明确提出“在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法。作出自己的判断。””阅读叙事性作品,了解故事梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。”这些表述都体现了阅读中学生主体情感的投入,以及正确的价值观导向。教学中,只有尊重学生主体地位,尊重学生独特的情感体验,才能使<语文课程标准>的目标真正落到实处。尤其应该注意的是,过去的教学大纲过于注重知识的传授,诸如标点符号、语法修辞、表达方式、文体知识等等,课程标准更加注重的是语文能力的养成,如对标点符号,只是把它当成一种知识,当成理解内容、体会情感的一种手段。要求在阅读中、在理解语句、理解课文的过程中,体会常用的六种标点符号(句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号)所表达的不同语气和不同用法。有关语法修辞知识和文学知识,<语文课程标准>各阶段均未提出具体的目标要求。因为这些知识仅仅是帮助理解课文,“不必进行系统、集中的语法修辞知识教学。”

二、学法指导

(一)怎样才能读懂一篇文章

文章是用来反映客观事物,表达思想感情的。阅读过程是读者与文本、作者三者之间感情交流与对话的过程。阅读一篇文章,不光要搞清楚事件的来龙去脉,还要读懂作品中人物的喜怒哀乐,读出作者的嬉笑怒骂,同时还要了解作者是采用什么表达方式反映事物,表达思想感情的,并从中学习作者观察事物、思考问题和表达思想的方法。这样,才算是真正读懂了一篇文章。阅读一篇文章,一定要树立整体意识。第一步要速读全文,捕捉关键语句,大致把握文章的概要——文章的主要内容和作者表达的思想感情,写作的大体思路和框架;第二步,依据整体的感知高屋建瓴地理解文章的局部——重点词语、句子的意思以及它们在文章中的作用;第三步,把对各个局部的理解联系起来,从而对文章的理解达到更高的层次。这种“整体——局部——整体”的阅读方法,符合阅读的规律。如阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文,首先要知道文章从父母对“我”七八岁时写的一首诗的截然不同的评判写起,讲到在“我”成才的道路上,父母亲对“我”所做的两种评判同等重要,这是文章的主要内容。透过字里行间,我们还能感受到父亲和母亲对孩子两种不同的爱的方式以及我”对父母的深深的理解。掩卷深思,我们会有怎样的感受能否从中联想到自己成长历程中父母的鼓励和鞭策能否从中感悟出—个人成长旅途中不可或缺的两个重要因素到底是什么有了这些问题的答案,我们才算真正读懂了这篇文章。

1.理解文章的主要内容

所谓主要内容,是指对全篇文章内容的总概括,不同文体的文章,所写的主要内容各不相同。叙事的文章,主要写事件发生的时间和地点,涉及的人物,事情的起因、经过和结果。写人的文章,主要写主人公是个什么样的人,有什么品质,有什么表现。介绍事物的文章,一般从事物的形状、颜色、大小、:特点、作用等几方面进行介绍。写景的文章,一般介绍景物的特点。如何把握文章的主要内容呢方法主要有三种。

(1)自读质疑法。由文章的标题或围绕文章的主要事件自己提出思考的问题。如阅读<向命运挑战)一课,可以根据标题提出问题:谁在向命运挑战他战胜命运了吗阅读文章后可以提问:霍金是怎样向命运挑战的他在科学上有哪些重大贡献霍金向命运挑战的事迹给了我们哪些启发解决了这些问题,就把握了文章的主要内容。

(2)段意合并法。先读懂每一个自然段的意思,再把各自然段的意思连在一起,抓住重点归纳总结。例如(草船借箭)这篇文章共有10个自然段。1—2自然段写故事发生的原因,周瑜因嫉妒诸葛亮的才干,想用计加害于孔明。3—8自然段讲草船借箭的经过,诸葛亮将计就计,再一次显示出自己的聪明才智。9—10自然段讲借箭的结果,周瑜在与诸葛孔明的较量中再次失败。将各段大意串联起来,即为文章的主要内容。“分段”、“概括段意”,过去一直是中年级阅读教学的训练重点,语文课程标准中没有涉及“段落”的概念,是因为过去机械、程式化的训练模式把教学引向了繁琐分析的桎梏中,它追求的是标准、统一的答案,忽视了学生阅读中的情感体验,压抑了学生自主学习的积极性,违背了阅读的规律。分段、概括段意仅仅是把握内容、体会思想感情的一种手段,不能用统一、固定的模式让学生去说、去记,更不应该把它当成语文教学的目标而进行机械训练。

(3)根据文章的详略,抓重点段法。如《飞夺泸定桥≥,作者按时间顺序先写了为什么要夺桥——与敌人“抢时间”,突出一个“飞”字;再写怎样夺桥——“攻天险”,突出一个“夺”字;最后写夺桥的结果。抓住重点部分,再根据开头、结尾的交代,文章的主要内容就自然明白了:北上抗日的红军要夺取泸定桥,红军与敌人的援兵抢时间,抢先赶到了泸定桥,又战胜天险夺取了泸定桥,渡过大渡河,继续北上抗日。需要特别指出的是,每一种方法都不是唯一的,更不是独立的,了解一篇文章的主要内容,往往是几种学习方法综合运用的结果。学生应根据自己的学习特点与习惯;选择适合自己的学习方法。

2.体会作者表达的思想感情

“言为心声”。作者无论是写人、状物,还是叙事,都具有一定的写作目的,或褒扬、或批评、或肯定、或揭露,总之,作者的思想感情一定会在文中体现出来。阅读一篇文章,不仅要从语言文字入手理解具体内容,还要从文章所记叙的事物中体会出作者所表达的情感。那么,如何做到这一点呢

(1)依据文章的主要内容,体会作者的思想感情。作者的思想感情,主要是通过文章内容表现出来的,因而抓住了文章的主要内容,就能体会出作者的思想感情来。如《十六年前的回忆≥一文,作者记述了十六年前父亲牺牲前后的几件难忘的事情:局势紧张,父亲提前整理一些重要的书籍和资料;父亲被捕经过;法庭上,父女的最后一面;父亲英勇就义,一家人悲痛万分。文章语言朴实无华,字里行间透露出对父亲深深的怀念。

(2)依据带有感情色彩的语句,体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情达意的,作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度,有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而,抓住了文章中带有感情色彩的语句,就能体会出作者的感情来。例如《索溪峪的“野”》一文,作者在写了索溪峪的山”野”、水“野”、动物“野,,就连行进在期间的男女老幼也返朴归真,”野”性十足后,赞叹道:“于是,我感到从未有过的快慰,从未有过的清爽;索溪峪的‘野’,荡涤着我的胸怀[”对索溪峪的赞美之情溢于言表。

(3)依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。作者在表明自己的态度时,力求明朗、显豁,以便于读者和自己产生感情上的共鸣。有时为了取得意味深长的效果,作者不直接表情达意,而是采用比较含蓄的方法说出言外之情。对于蕴含在语句中的作者的态度,我们或者要联系作者写作时特定的历史背景,或者联系文章的写作手法,或者联系文章的主要内容、中心意思和结构层次进行理解,尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境理解。例如,《荔枝》一课中,作者写母亲剥荔枝时的动作:“(母亲)筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下……”细致的描写突出了母亲一生的勤俭、辛劳。联系母亲临去世前舍不得吃一颗荔枝的举动,母亲对儿孙深深的疼爱之情着实令人感动。

(4)在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。有效的朗读有助于更深入地把握文章的主要内容,体会文章的思想感情。一边读,一边想,在读中理解,在读中感悟,是小学阶段重要的学习方法。诵读也是一种非常重要的阅读方法,它不同于朗读,不同于吟诵,诵读强调眼到、口到、心到,核心是自我体验的过程,重在感受体验、整体把握。小学生要通过朗读和诵读理解作品,同时积累语言材料,培养语感,发展语言。此外,有的文章的开头、结尾或点题的句子直接表达了作者强烈的感情。例如《只有一个地球≥结尾一段,为了唤起人们的环保意识,作者发出了这样的呼吁“我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!”还有的文章标题本身就流露出作者强烈的感情倾向,例如《可爱的草塘≥、《我爱故乡的杨梅≥等,在阅读文章的过程中,一定要深入地体会这种感情。需要特别强调的是,过去小学高年级阅读教学的重头戏是“概括文章的中心思想”,语文课程标准中改为“体会作者的思想感情”。“概括”需要理性的判断,注重的是结果,强调的是规范、统一;“体会”则是感情的把握,注重的是过程,重在自主感悟,自由表达。”中心思想”仅仅是就文章的主旨而言,而“思想感情”则可以从不同的角度、不同的侧面去阐释,后者的外延比前者要大得多。教学中教师要认真体会领悟这些词语的变化,拓展学生的视野,开启学生的心灵,让学生自己能够从作品中获取更多的营养。

3、揣摩文章的表达顺序,初步领悟文章基本的表达方法。

如果说理解内容、体验情感是理解作者“写什么的问题,那么揣摩表达顺序、领悟文章表达方法则是学习和借鉴作者“怎么写”的问题。从阅读的层次上说,这一要求更高一些。“揣摩”和“初步领悟”的要求都具有一定的弹性,仍然强调学生自主学习,经过自己的体验、感悟和思考有所得,而非教师硬性灌输有关写作特点方面的知识。不同文体的文章在表达方法上是各具特色的,在阅读的方法上也应该有所区别。从第三学段开始,语文课程标准对不同文体文章的阅读目标进行了分别表述,即分别就说明文、叙事作品、诗歌提出了阅读目标:“阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章基本的说明方法。””阅读叙事性作品,了解故事梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受”。“阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。”这就对阅读提出了更有针对性的要求。

(1)阅读以记人为主的文章,包括各类故事、小说、回忆录、人物传记等,应从故事情节和人物形象两个方面入手,在大体了解文章内容的基础上,抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等的描写来理解人物的内心品质。例如《她是我的朋友》这篇课文,作者通过描写阮恒在输血时的动作、神态等,从侧面反应出小男孩胆怯而又勇敢、无助而又坚强的丰富的内心世界,真实地刻画了一个善良、朴实的小英雄形象。

(2)阅读以叙事为主的文章,要揣摩记叙的要素和线索,即先理清作者的写作思路,然后按顺序细读。以记事为主的记叙文一般有“六要素”:人物、时间、地点、事情的起因、经过和结果。弄清记叙的要素,有助于弄清事情的来龙去脉,理解文章的主要内容。线索是记叙文中贯穿全文的脉络,是记叙文谋篇布局的重要因素。把握线索即了解作者的写作顺序,理清文章的条理。阅读记叙文,要找出文章的线索,并沿着这条线索弄清文章的段落、层次,进而理解全篇的思想内容。文章的线索比较复杂,有的以时间和空间的转移为线索,游记类文章大都如此,如<记金华的双龙洞》有的以事件的发展为线索,如《将相和》;有的以作者的感情变化为线索,如《丰碑》

(3)绘景状物的记叙文是以描绘自然景物为主要内容的文章。常常通过描写事物的形态、色彩、声音、气味以及气氛、意境等体现其特点。阅读这类文章,我们可以用抓总起句、总结句的方法。如阅读《桂林山水》、《索溪峪的“野”》等均可采用这种方法。

(4)阅读诗歌,应以朗读、诵读和想像为主。可分四步进行阅读。①了解诗歌创作的历史背景,知道作者是在什么情况下写的这首诗,以便更好地把握诗人的思想感情。②借助字、词典,疏通诗意。③展开合理想像,领会诗歌意境。诗歌,尤其是旧体诗,语言不但精练,而且有一定的跳跃性。阅读中,一定要细读诗句,想像画面去感受、理解诗歌的美好意境。④在反复吟诵中理解,在吟诵中想像,在吟诵中品味和升华。

(5)阅读说明文,要注意四点:一是要抓住说明对象的特征,知道被说明事物是什么样子的,有什么特点;二是要理清说明的顺序,知道作者是按时间、空间或事物的发展顺序介绍事物的;三是要了解文章基本的说明方法,如列数字、分类别、打比方;四是要揣摩语言的准确性。如阅读《清明上河图》一文,首先要了解作者按照不同的空间介绍了画面的主要内容,与其他绘画作品相比,《清明上河图》除了具有较高的欣赏价值外,还具有极高的历史价值。从表达方式上说,将说明性文字与描述性文字相结合,语言生动,说明准确o

4.进行探究性阅读和创造性阅读,读出自己独到的感受和理解阅读不仅是一种思维活动,同时也是一种情感活动。同一作品,读者经验不同、阅历不同、性格不同,就会有不同的理解,甚至同一作者因时间、心境的不同,也会产生不同的体会和感受。语文课程标准在教学建议中特别指出”阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”在阅读目标部分,特别强调读者自身的个性体验。

不要!都这样问了,说明她已经在爱与不爱之间徘徊了,这样的爱不会太长久的,朋友,珍重…

继续追她 说不定她只是试试你呢 如果她执意要分手 那就分手吧 再追下去没意思不会有结果

那你赶紧回答愿意呀,而且最好是反手表白对方,别让她表白结束,两个人相互喜欢的人在一起很不容易。

你回答。

一个人到了改恋爱的时候。

自然的就会有爱,。 因此恋爱很正常

一是考虑2是委婉拒绝,我就知道我回答会什么都没有,现在的人都不采纳,我都不想答了

当然说想了啊,这还用说。

你要是不想,那就表示对她不感兴趣啊。

跟你分析一下,你们本来就是在一起的,他还这样说。有两种可能,一种是你最近对她没有和以前一样,所以她认为你不再爱了她了(女人很善变的),如果是这种原因,那兄弟你小心了。第二种可能是同居,这个就不多说了,自己补脑。

没有明确拒绝你 就是同意!

你好,你当然要坚持你自己的信念,和你在一起会让她幸福, 爱就是爱 只有有了爱还能让对方幸福。

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