谁能提供一些心理问卷调查的题目

一、单选题：

1如果在学习过程中，出现学习效率低下的状况，你会觉得心烦气躁吗？

A经常会 B有时会 C偶尔会 D从来不会

2考试前后你总会心情紧张吗？

A总是 B有时，特定在考前 C偶尔 D从不

3你认为紧张情绪会给你的考试成绩带来影响吗？

A会，很大 B会，有点 C不会 D没感觉

4你认为压力在你的学习生活中有什么作用？

A正面影响，会为学习带来动力 B没感觉 C较为负面影响，会影响情绪

D完全负面影响，会使我无心向学

5学业成绩的排名是否会给你的学习带来影响？

A肯定会 B大多程度上会 C偶尔会 D不会 E 无所谓

6你认为大学英语四级是否会给你带来心理压力？

A会 B一般 C不会 D无所谓

7你对自己所学的专业是否满意？

A很满意 B一般 C有所不满 D非常不满

8毕业后你的选择是什么？

A就业 B考研 C不知道

9你所学的专业就业前景好吗？

A很好 B一般 C不太好 D很差

10你认为考研压力大吗？

A很大 B一般 C不太大 D无

11你认为与周围同学相比自己的经济状况处于何种水平？

A 高 B一般 C较低 D低的多

12你是否曾因同学间的攀比而产生困扰？

A 经常 B有时 C较少 D无

13你是否会为了同学间的攀比而向父母要钱

A 经常 B有时 C较少 D无

14你每月的生活费大概是多少

A 200元以下 B 200—500元 C 500—1000元 D1000元以上

15你对自己现在的消费状况满意吗？

A很满意 B不满意 C没考虑过，无所谓

16你心目中理想的消费状态和结构是：

A够花就行 B有较细的消费计划 C每月都有盈余可供自己支配 D其它

17你认为周围同学的消费水平对您的影响程度如何？

A有很大程度的影响 B有较小影响，具体的购买行为还是取决于自己 C没有影响

18你知道你每月的花费占全家月支出的比例吗

A30%以下 B30—50% C50—80% D80%以上

19你有没有参加过勤工助学

A经常参加 B偶尔参加 C较少参加 D从不参加

20你认为身体健康重要吗？

A非常重要 B一般重要 C没想过

21你是否对自己和他人的身体状况感到担忧？

A经常有 B偶尔有 C较少有 D无

22你与同学相处如何？

A很好 B还可以 C不太好 D很不好

23你认为自己在人与人间的沟通交往上是否存在障碍？

A有很大障碍 B有时有障碍 C比较少 D无

24你是否有知心朋友？

A 有 B无

25你与同学相处的状况是否会让你感到压力？

A经常会 B偶尔会 C较少会 D根本不存在

26当你对异性表白时，会感到有压力吗？

A 会有很大压力 B论情况而定 C压力较小 D不在乎

27如果你单相思异性朋友，是否会有压力？

A 会有很大压力 B有一定压力 C压力较小 D无

28你是否曾为如何恋爱与其他关系而产生不快情绪？

A 经常有 B有时有 C较少有 D无

29你如何评价父母对自己的期望？

A非常高 B较高 C一般 D无

30你认为父母的期望会带给你压力吗？

A很大 B一般 C较少 D无

二、多选题:

1 遇到压力你会最先向谁救助？

A家人 B 亲友 C 男/女朋友 D 知心朋友 E老师 F学长 G专业人员

H不找任何人

2你会采取何种方式应对压力？

A转移（心理不快时娱乐、游戏、读书） B发泄（哭、倾诉、写信|日记）

C压抑（喝酒、睡觉、假装高兴） D顺其自然、自然调整

3你的主要经济来源是什么？

A学校奖学金 B困难资助、勤工助学 C父母给予 D亲友资助

E贷款 F社会资助 G其他

4你在校期间主要支出是什么？

A伙食 B学费 C购书 D服装 E大小型学习工具（电脑、文具等） F 医疗

G旅游 H租房 I其他

好好制造气氛。经常放一些情感的话题。

“在学校里没表白墙，我不敢想象。”南京大学2018级本科生孙源说。

随着校内论坛（BBS）逐渐式微，同学将对生活的不满搬到了知乎，校内生活进入公众视野。但在BBS和“知乎治校”之间，一些学校发展出了这第三条路径：表白墙。

一方面，技术的迭代让部分高校的校园论坛呈现颓势；另一方面，知乎、微博等公共平台与社会舆论直接相关。对于学生们日常生活中一些非社会性议题，并不适合在公共平台进行讨论。于是，各校学生自发组建虚拟社区“表白墙”，成为本校学生吐槽的聚集地。

本文对华东五所高校（复旦大学、南京大学、上海交通大学、浙江大学和中国科学技术大学）的表白墙内容进行分析，通过问卷调查，探究大学生如何使用表白墙，以及表白墙如何发挥其功能。

五所高校中，有三所高校（南大、浙大、中科大）的“表白墙”，是以QQ账号的方式存在，内容放在QQ空间里。有两所高校（复旦、上交）的“表白墙”，是以微信公众号的方式存在。无论哪一种方式，都要有人运营：即学生投稿，运营人再将学生投稿公布在“表白墙”上。

本文共搜集345份有效问卷，涵盖大学本科1~4年级。

一、“表白墙”上都“表白”什么？

孙源说：“表白墙更像是一个朋友”。打开她和QQ账号“南京大学表白墙”的聊天记录，在2020年最后三个月，她对表白墙投稿28次：双十一凑不齐的满减、冬至时的食堂饺子、初雪时的浪漫憧憬……像是在对自己的密友倾诉日常。

表白墙不仅仅可以“表白”，学生还关注上边的“热点”和“互助”。通过表白墙，表达看法，抒发情感，“表白”的含义被远远发散了。

边界感这个词，在近几年的时间里，出现的次数特别多。简单理解边界感，其实就是一个人对于界限的判定或者是重视程度。不管是对待自己，还是对待他人，当一个人比较欠缺边界感的时候，可能会无意识地把自己的意愿强加于他人，或者跨入到对方的私人空间之中。

这一个私人空间，或许是自己的兴趣爱好，或许是小秘密，亦或许就是单纯的个人独处的空间。

当边界感这个词语开始流行的时候，与此同时有另外一个话题也开始引起大家的重视，那就是情侣之间是否应该有个人的隐私。

不知道大家是如何看待情侣之间隐私这个问题的，欢迎留言参与讨论。

事实上，在我们日常的生活中，常常处于一种相对矛盾又完全自洽的状态。举个例子，就拿手机是否可以完全向自己伴侣开放一样。手机现在几乎是每个人生活必须品，当然，既然成为了生活中的必需品，那么里面承载着每个人生活细节。不论你是去哪了，消费了什么，和什么人说了话，又和对方说了什么，你最近最爱看什么，你的兴趣点到底在哪里，手机都是满满当当的给记录了下来。

那么问题来了，你会毫无保留地把你的手机交给你的伴侣吗？

这个问题其实很难回答，之前就有个段子，男生向女生表白，告诉对方我可以给你我的全部。女生转过身就说，那你把你的手机密码告诉我。男生顿时显得不知所措，这一段表白也只是流于表面了。

这只是生活中关于隐私的一个表现方式，从另外一个表现方式来说，一个人如果没有太多边界感，会很难展开正常的社交，比较明显的是，很少有人愿意成为这个人的朋友。但是过分坚守自己的边界感，也会产生另一种现象，也就是对方没有办法更好的深入你的生活。

要知道，两个人关系的紧密，通常是从打破边界感开始的。

比如两个小伙伴交换秘密，比如两个人一起并肩作战，比如两个人交流深入到内心深处很少偷溜的地方。

这些方式都是提升两个人亲密的办法，情侣之间的关系亲密，也是随着彼此的边界重新打破重组产生的。

然而，在恋爱关系当中，有些人的安全感来自于对方的毫无保留，有些人的安全感来源于彼此有独立的空间，也就是我们今天的主题，个人隐私和秘密。

那么在这种情况下，情感关系和个人边界的平衡，究竟应该如何建立起来？

在文章开篇的时候，我有问过大家，你们觉得情侣之间应该有隐私吗？

这个问题非常具体，原因在于并不是在单纯询问大家的选择，而是在让你们首先明白，自己的边界究竟在哪。

一部分人的边界是觉得完全可以没有隐私，有些人觉得可以有个人空间，那么如果自己是选择可以没有隐私的时候，是否会去要求对方也同样没有秘密？

所以，这样的问题，也算是剪不断理还乱，于是两个人的相处模式就很重要了。

我常常告诉大家，一段好的感情通常具备三大基本要素，独立的自我意识，明确他人的边界，有效的沟通方法。

独立的自我意识就是找到自己的边界，明确他人的边界就是找到对方的接受程度，有效的沟通方法，就是找到彼此边界的交汇点。

我们在边界感的基础上，尊重是首要的，尊重的简单理解也就是，不强行要求对方去做一些自己不愿意做的事情。如果自己愿意完全没有隐私，但是不要去要求对方照做。两个人想要更好的相处下去，关键还是在于有基础的同时，能够接受差异化。

这也是明确彼此边界，以及在明确边界之后的沟通，所起到的效果。

情侣之间是否应该有隐私，因人而异，但是前提是我们每个人都必须明白，自己的边界到底在哪，如果你是一个你做到什么，对方也一定要这样去执行的人，那么更好的选择，一定是去找一个和自己类似的人，而不是去找一个和自己完全不同的人，而你需要花更多时间去改变对方。

毕竟选择大于改变。

我是黎阳，祝你幸福。

来源 | 网络

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求爱30绝招

说出那三个字真的很难吗？没关系，我会教你一些比较婉转的方法……

文/西岭雪

1、 攻守兼备

害怕失面子的男生最好在4月1日这一天向对方求爱，如果得到芳心自然上上大吉，如果惨遭拒绝则可强颜欢笑：“嘿，今天是愚人节，我同你开玩笑呢！”这样，便不必担心一旦被拒令今后相对难堪了。

2、 先礼后兵

同她说你爱上了一个女孩，可是得不到人家的青睐，然后做伤心绝望状令她同情。如果她说：“你其实挺优秀的，天涯何处无芳草。”你便问她：“是吗？我有什么优点？”善良的她自然会温柔婉转地数说你的一百零一个优点，这时你便可以明白地问她：“我既然有这样多优点，为何你对我不理不睬？我说的那个无情的女孩就是你呀。”

3、鸟语花香

养只鹦鹉，只教熟它一句话：“我爱你！”然后伴同红玫瑰一起送给对方。试问天下靓女，谁可消受得了如此浪漫大补丸？

4、 循循善诱

约她散步，同她轻松地说笑聊天，然后给她讲一讲苗族的求爱规矩——见到了合眼缘的人，就上前踩他一脚，如果对方还踩，就说明接受爱意。

说到此时轻轻站住，温柔地看着她，然后恰到好处地轻轻踩她一脚。注意，一定要选择浪漫的氛围，并将开头的煽情工作做足。

5、 心心相印

选择情人节做一杯鸡尾酒送她，“心心相印”的做法很简单——随便什么色酒兑雪碧，两只吸管对穿过一片柠檬即可。如果肯花点心思将酒与饰品装点得更花哨点，则更增加浪漫感觉。

6、 请君入翁

想几句诗，然后每句缺一字，请对方猜谜，谜底即是你要说的话。比如“天生 材必有用”“漫卷诗书 欲狂”“浮生长恨 娱少”“ 方唱罢我登场”。

当对方告诉你答案“我喜欢你”时，你可以瞪大眼睛说：“真的吗？你喜欢我？那太好了，我也喜欢你！”

7、 十面埋伏

问问对方择偶条件，可以设下选择条件：“有三个女孩，一个貌若天仙，倾国倾城，走在大街上回头率百分之百，是男人都会在第一眼爱上她；一个丑不忍睹，看一眼做恶梦，看两眼要呕吐，看三眼再也不愿做人；还有一个中人之姿，出了门不至于吓坏人，也不会被导演追着跑。你会选哪一个？”

再问：“有三个女孩，一个富可敌国，豪门千金，位高权重；一个出身贫寒，身世可怜，就差没有饿死；还有一个小康之家，买不起劳斯莱斯，也不至于安步当车而已，你选哪一个？”

第三问：“有三个女孩，一个大智大勇，女诸葛再世，能力出众，典型现代女强人；一个只比弱智好一点，什么也不会做，二十多岁了还要父母陪着应聘工作；还有一个没什么大智慧，但足可自力更生，你选哪一个？”……

只要对方不是特殊人士，多半会一直选第三个，这样子选到最后，你便小声惊呼：“都是第三个，中人之姿，普通家庭，自力更生……那不是我吗？”

8、 双管齐下

在她生日那天送她果冻，告诉她“水晶之恋”代表爱情，“喜之郎”代表婚姻，然后两种一齐送给她，说：“我不强迫你，你可以自己做出选择，不论你怎样决定我都不会怨你的，我挺得住！”

9、 弄假成真

凡是她有的衣裳，都设法自己买一套相配衬的，刻意与她穿情侣装。两个人站在一起，常常会被人称赞“一对璧人”、“天生一对”之类，赞得久了，她便糊涂了。

10、日积月累

送一罐幸运星给她。每一颗星里面都藏着一句话，请她逐个拆阅。这个过程中她会不知不觉地一点点被感动，然后选一个月黑风高夜打电话给她，问：“你看到星星了吗？”

11、借物言情

请她喝自磨咖啡，告诉她好的咖啡必须有好的伴侣。然后替她调好，并说她是一杯最香醇的极品咖啡，而你，是好伴侣。注意，一定要有过硬的冲调咖啡技巧，否则免谈。

12、未卜先知

为她看手相，告诉她会在一个雨夜遇到一位替她打伞的男人，那会是她终身伴侣，并提醒她那个雨夜不要带伞，不要让人陪伴。哈，你的机会来了，下一步怎样做不必我说了吧？

13、永结同心

女红向来是女孩子的拿手本领，现代人不大送鞋垫送罗帕了，没关系，不是又流行起千禧中国结了吗？可以编一条藏有他名字大写字母的同心结给他。

14、作茧自缚

向她倾诉心事，说你爱上一个女孩子，请教她应该如何追求。然后照她教你的话去做。她若不接受，还可理直气壮地责问她：“你啥你教的方法不管用？再换一个！”

15、别无选择

问她三个问题：第一个问题——对我以下两个问题，你可以只用“是”或“不”来回答吗？好，第二个问题是——如果我的第三个问题是你是否喜欢我，那么你第二个问题与第三个问题的答案是否是一致的呢？

如果她答“是”，上上大吉；如果她答“不”，那么二、三问题的答案不一致，则第二个是“不”，第三个便是“是”。嘿，她死定了！

16、面面俱到

用排除法说明你与她的关系：

你不可能做我的姐妹，因为这已经是事实；你不可能做我普通朋友，我只跟男人做哥们儿；你也不可能与我做敌人，因为你是好人我也是好人；你也不可能做我的老师或学生，因为我既没有什么可教你的也不思上进；你不可能做我的同事，我们根本学的是不同专业；你更不可能与我做陌路人，因为我们已经认识……所以，你只能做我老婆了。

17、峰回路转

跟她说：我们打个赌吧——明天一定会是晴天。如果你输了，你就嫁给我；如果我输了，我就娶你。

18、煞有介事

如果你是说故事的好手，一定要做到绘声绘色：我做了一个梦，梦见我同你结婚了，而且我们有了一个孩子……想知道结果吗？嫁给我，那么两年后你就知道了。

19、送她520

如果她吸烟，不妨送她520香烟，就是过滤嘴有一颗红心那种的。然后问她：“知道520代表什么吗？”“我爱你。”“好极了，我也爱你。”

20、借物喻人

故意不断地向对方借同一本书，如果她提醒你这本书你已经看过了，你便告诉她：有些书百看不厌，有些人愿一世相守。天下最大乐事，同一个自己最喜欢的人借阅自己最喜欢的书。

21、大智若愚

邀请她和你一起去一对夫妻家做客，然后不论男主人对女主人做什么，你都依样画葫芦对她照做。如果她问你为什么，回答她：“因为男主人用这种办法追女朋友，现在他成功了，所以我想这是一个好方法。”

22、镜花水月

告诉她你的心上人是位国色天香的仙女，她若不信，你便说：“我有照片的，不信你看。”然后递钱夹给她，里面是一面小镜子。

23、数字信息

送她一盒范晓萱的《数字恋爱》，然后不断地给她打传呼，留言是“2597758”（爱我就亲亲我吧）、1314920（一生一世就爱你）、2925184（爱就爱我一辈子）。

24、自问自答

拟一张问卷给她，并做好标准答案：谁是世界上最疼爱你的人？我；谁会为你的烦恼而烦恼，为你的高兴而高兴？我；谁会照顾你一生一世？……我；谁会与你永偕连理？我！

25、百里挑一

买一堆氢气球，并给她看一大叠名人照片，对她说：“玩个游戏：这里有周润发、比尔盖茨、克林顿……每个气球里藏着一张照片。然后我一齐放飞，你要想办法至少抓到其中一只，看看你未来王子是哪种类型的？”

但是实际上，那些气球里装的，全是你自己的照片。

26、书以言志

送她一本书，并留言：请翻至某某页某某行。那里写着一句：“为着你的长发你的长裙，于是我知道：你是我今生要找的人。”

当然也可以不是这一句，但务必浪漫伤感，不可太过直白，令人反感。

27、缘订三生

杜撰一个《秦俑》或是《胭脂扣》那样关于前世今生的凄美故事，男主人公要像你，女主人公要像她，等她含泪听完，告诉她：“我一直凭着与她的盟誓在寻找她，她的额头有一颗痣。”

当然，也可能是别的特征，你自己看着安排好了。

28、四面楚歌

约她在聊天室见面，然后上网，化多个名字多种身份与她聊天，只要失败立刻改变形象重新相约，看她到底喜欢何种类型，自此坚定目标，循序渐进，直到有利时机再告诉她那个人是自己。

29、日行一善

送她一只录音闹钟，每天早晨提醒她：“我爱你！我爱你！”直到她醒来为止。

30、不厌其烦

让她看琼瑶女士的经典散文《敲三下，我爱你》，然后天天围着她敲三下拍三下，什么都是三下，直到她烦。然后问她：“那你说什么样的表现手法更含蓄？教我呀！”

参考资料：

      关于高中男女生交往情况的调查报告

      ——以深圳市光明中学高二（2）、（12）班为例

调研组长：黄子欣

调研员：巫文庆、陈韵怡、汪馨童

指导老师：大张艳

长期以来，在校高中生交往都是一个令学校、教师及家庭三方都颇感棘手的敏感问题。随着时代的进步，社会的转型，高中生密切交往现象更有愈演愈烈的趋势。在分析高中生男女生交往之前有必要声明一点，本调查并无任何一方的偏向，不褒不贬务必以客观科学之态度分析这一现象。

一、调查目的

随着社会开放性的发展，中学生交往如今已成为一种普遍的现象和一个引发人们热议的话题。这种男女生间的交往对双方有着不同程度上的影响，同时也出现了诸多令老师和家长担心的问题。究竟男女生间的交往有着怎样的利弊，带着这个疑惑，以及为了能够有效的了解中学生对于男女生交往的认识和持有态度，我们开展了此次调查。

二、调查对象 ：光明中学高二（2）、（12）班学生

三、调查时间 ：20181125

四、调查方法

本次进行的男女生间的交往的调查以不记名的形式进行。调查问卷由光明中学的高二（2）、（12）班学生完成，本次调查向学生发出问卷共108份(其中男生45份，女生63份)，收回的问卷共103份(其中男生44份，女生59份)，接近理想目标，接近理想样本数，具有可操作性。数据资料的统计处理和分析工作包括对问卷调查结果原始数据进行分析统计，对统计结果采用了分层计算的方法。

五、调查内容

  通过调查分析，对高二年级的异性朋友，与异性交往的看法，异性交往尺度的把握进行了解。本次调查对把握学生异性交往，学生心理健康，对异性的看法分析提供依据。

六、调查结果与分析

题号：（1~3）

1、你有关系要好的异性朋友吗？

女生：152%的女生异性朋友有许多，695%的女生异性朋友不多，153%的女生没有异性朋友。

男生：38%的男生异性朋友有许多，75%的男生异性朋友不多，182%的男生没有异性朋友。

2、你认为高中男女生的正常交往方式是？

女生：其中35%女生认为与异性交往像儿时一样亲密无间，895%的女生认为与异性真诚又保持距离的交往，0%的女同学认为男女有别，互不往来 ；52%的女生有其他看法。

男生：其中67%男生认为与异性交往像儿时一样亲密无间，822%的男生认为与异性真诚又保持距离的交往，67%的男生认为男女有别，互不往来 ；52%的男生有其他看法。

3、如果在学校里看见交往过密的男女生，你会(    )？

女生：70%的女生看见校内交往过密的男女生觉得反感，34%的女生觉得羡慕，810%的女生会无视，86%的女生有其它看法。

男生：89%的男生看见校内交往过密的男女生觉得反感，133%的男生觉得羡慕，622%的男生会无视，152%的男生有其它看法。

调查问卷结果：

  1、男生异性朋友较少，在交往中比较被动，有部分男生没有异性朋友，对异性较为排斥，这是一种反常的表现，但大部分男生对男女生之间的正常交往还是有正确的认识。

2、女生在与异性交往中比较主动，同时思想比较开放，对与异性的合理交往有个正确的认识。

3、学生总体的异性交往价值观比较正确，但仍无法避免部分男女同学有较为偏激的认识，比较容易在与异性交往过程中失去判断。

题号(4～5)

4、异性向你表白你会怎么做？

        调查问卷统计显示：

        男生：205％的同学选择如果遇到异性表白会与她做普通朋友，共同进步，134％的同学选择不回应，假装不知，有68％的同学会欣然同意，共享甜美爱情，23％的同学是拒绝疏远。大部分同学选择其他，这占到了591％。

        女生：466％的同学选择如果遇到异性表白会与他做普通朋友，共同进步，172％的同学选择不回应，假装不知，有52％的同学会欣然同意，共享甜美爱情，34％的同学是拒绝疏远。部分同学选择其他，这占到了276％。

        调查结果分析

        根据调查结果我们可以看到较多的男女生在遇到异性告白会选择与他做普通朋友，共同进步。男生有205％，女生有466％。可见这个做法是经过了深思熟虑的，这说明了男女生间的交往并非一定是以谈恋爱为主的。并不是像少部分老师所想的那样，在遇到了告白后学生就会将学习抛之脑，开始享受甜美爱情。选项中不回应，假装不知，这一选项也有较多同学选择，在我们情窦初开的年纪遇到了异性的告白我们会踌躇，会犹豫不决，担心自己会影响学习，担心会造成关系上的难堪。这时选择不回应，假装不知，是一个较理智的做法。一定程度上这能够不影响双方的学习，也没有造成关系上的破裂，让双方都有足够冷静的时间。但这段冷静的时间不应该太久，也还是要为告白的异性做出一个准确、明白的回应，袒露自己的心声。

5、对异性产生好感会怎么做？

      调查问卷统计显示：

      男生：467％的同学选择在对异性产生好感，会将好感埋在心中，默默努力让自己变得优秀，133％的同学选择接近但不说顺其自然，有89％的同学会接近，表白。较多同学选择其他这占到了311％。

        女生：534％的同学选择遇到异性告白，会将好感埋在心中，默默努力让自己变得优秀，224％的同学选择接近但不说顺其自然，有52％的同学会接近，表白。较多同学选择其他这占到了190％。

      调查结果分析

        根据调查结果我们可看出较多数同学选择了在对异性产生好感，会将好感埋在心中，默默努力让自己变得优秀。男生有467％，女生有534％。由此可见作为高中生大部分同学还是有将学习摆在第一位，并没有马上选择与其告白并开始甜美的爱情，这是一个明智的做法，他们深刻的认识到学习与爱情的位置关系。在没有干扰到自己和对方学习的同时，默默让自己变得强大和优秀，将对方化为一种精神动力，将自己塑造成为一个优秀的人。除此以外还有少部分同学会选择接近但不说顺其自然，这种做法在一定程度上也没有破坏两人的关系，但需要注意的是应该仍旧以学业为主，把握好接近他的尺度，将感情埋在心中，促进双方的共同成长。还有较少部分的同学会选择接近并表白。这种做法我认为我们不能将其完全否认，青春期的我们在遇到的自己心仪的对象，想要接近他，这也是很正常的。但是我们是高中生在遇到的喜欢的异性不能一昧的接近并且想要和他进行深层次的发展，应该要注意分寸，避免产生坏的影响。

题号(6)

6、男生：你欣赏（  ）的女生？

①活泼689％ ②温柔711％

③善良867％④宽容733％

⑤要强489％ ⑥孝顺644％

⑦乐观800％⑧安静556％

⑨勤快667％ ⑩自律644％

（11）其他489％

女生：你欣赏（  ） 的男生？

①正直 776％②坚强638％

③热情448％④幽默810％

⑤运动793％⑥孝顺759％

⑦宽容638％⑧渊博638％

⑨负责793％⑩理智862％

（11）其他500％

    调查结果分析

    以上数据显示，绝大多数00后的男生欣赏善良、乐观、宽容的女生，而绝大多数00后的女生欣赏理智、幽默、负责的男生，这可以看出高中生已经有比较清晰的价值观判断。

七、思考建议：

（1）学校与家长应该合理引导，把男女交往放在一种比较透明阳光的环境下，树立男女正常交往的价值观，更有利于学生的正常社交能力培养。

（2）多进行集体户外活动，合理释放学习压力。

（3）纠正部分学生扭曲的价值观念，多进行心理健康教育。

八、小结

综上所述，现阶段男女生恋爱的现象并非洪水猛兽，我们应该要重视中学生男女间的交往这个问题。不是说男女生间的交往一定会危及双方，但我们应该要深刻的意识到男女生交往的尺度。倘若越过这个尺度，其危害性不是一个青少年将所能承受的。作为祖国的花朵，正值青春期的我们，会慢慢的对异性产生好感，爱情这颗种子在我们的心中开始生根、发芽，这不是一件不齿的事情。但我们应该要学会适时的将这颗发芽的种子隐藏于心中，不做出过多不合乎于我们身份的行为，把握好男女生间的正常交往，相互扶持，共同学习，一齐成为国家栋梁，执笔共绘中国美好未来的蓝图。学校、家庭、社会也应该形成合力，共同关注青少年的健康成长，让青少年拥有健康的心态和美好的未来，让男女生间的交往形成正面、积极的效果。