《欢乐颂》魏国强安的什么心？

遗产只不过是魏国强用来争离婚财产的幌子，实际上背后却隐藏着自己的一点私心。

虽然安迪对于亲生父亲魏国强更多是怨恨和冷漠，但魏国强在遗产这件事情上的处理手法并没有不那么简单。几个亿的遗产，魏国强早就未雨绸缪好，先准备转移到安迪名下。因为他深谙安迪的品性，知道能力超强的她不屑于争夺遗产，所以日后可以想方设法再从安迪手上拿走。

当魏太太为遗产的事情闹得不可开交的时候，所有的人都在场，安迪组织律师人员一起开会探讨。魏太太不经意的一句抱怨“这是你开始就做的如意算盘对不对”，让魏国强的计划露出马脚。

从魏国强的表情和肢体语言来看，魏太太的这句话戳到了痛点，所以他不得不握紧了拳头。如果魏国强的意图是坦然和合理的，他就不会紧张失措。

春秋战国时代各国之间语言交往，这主要还是一些上层人士的来往，比如各国外交人员和行走列国的士人。像孔子孟子在各国讲学，苏秦张仪在列国合纵连横，他们讲的都是雅言，相当于我们现在的普通话。

诸侯国都是当初周王分封到各地产生的，开枝散叶般在中华大地上生长，根毕竟还是在周朝那边。

最早的雅言以周朝的国都西岐地方语言为基础，到了公元前770年，周平王把国都迁往洛邑（今天洛阳），春秋战国开始，洛邑的地方语言就成了整个东周雅言的基础，孔子在鲁国讲学，三千弟子来源各国，他就用雅言给学生们授课。“子所雅言，《诗》《书》、执礼，皆雅言也。”

春秋战国时期，普通的老百姓基本上没几个人识字，他们除了当兵打仗，也不太可能远行，也不需要懂什么雅言。真正懂雅言的都是识字的，在各国之间游荡给人做门客、混官职吃饭的，或者是各国的外交人员，这些人都是懂雅言的，彼此间交流都是用雅言。

魏国子质到各国游历，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！“桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。

“桃李满天下”形容老师教的学生很多，遍布各地，“桃李”是学生的代称。

桃李是一个汉语词汇，读音为táo lǐ，就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师辛勤育人。

故事背景其一：

唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原（今属山西）人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为“国老”（武则天即位时，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的军国大事，你们不要去麻烦狄老。”

武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”

公元700年，九十三岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！”

故事背景其二：

春秋时，魏国有个叫子质的大臣，他得势时曾保荐过很多的人。后丢官只身跑到北京，见到一个叫简子的人，向他发牢骚，埋怨自己过去培养的人在他危难时不肯帮助他。简子听后笑着对子质说：春天种了桃树和李树，到夏天可在树下纳凉休息，秋天还可吃到可口的果实。

可是，如果你春天种的是蒺藜，到夏天就不能利用它的叶子，而秋天它长出来的刺反倒要扎伤人。你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人。所以君子培养人才，就像种树一样，应先选好对象，然后再培植啊！

简子用比喻批评子质培养人才不当，故后人就把培养人才叫做“树人”，把提拔培养的优秀人才叫做“桃李”。因老师培养出来的学生很多，就被誉为：“桃李满天下”了。

为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。

子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代指学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。