如图所示为一艘轮船和一艘快艇沿相同的路线从甲港出发到乙港行驶过程中路程着时间变化的图像，根据图像解

解：（1）设表示轮船行驶过程的函数式为y=kx．由图象知：

当x=8时，y=160．

∴8k=160，解得：k=20

∴表示轮船行驶过程的函数式为y=20x．

设表示快艇行驶过程的函数解析式为y=ax+b．

由图象知：当x=2时，y=0；当x=6时，y=160

由图象可知：当x=2是，y=0；当x=6是，y=160

∴ 解得

因此表示快艇行驶过程的函数解析式为y=40x-80；

（2）由图象可知，轮船在8小时内行驶了160千米．快艇在4小时内行驶了160千米．

故轮船在途中的行驶速度为160÷8=20（千米/时）

快艇在途中行驶的速度为160÷4=40（千米/时）；

（3）设轮船出发x小时后快艇追上轮船．

20x=40x-80，x=4

∴x-2=2

答：快艇出发2小时后赶上轮船．

高级大轮船绘画如下:

先用一条长线画出轮船的船身上高下窄，前高后低，添加一些透视变化，画出海面。

画船周围泛起的浪花，画出船上面的栏杆，甲板上的船舱，船舱顶部有卫星接收器。

画出船上的小动物，在朝着船下观望，有熊猫，长颈鹿，画出它们的头和上半部的身体就可以，画船头的大熊猫，还有一只小兔子，它们手扶着栏杆。

用线条和点将船身进行装饰，画出挂在船边的锚。

画出船舱上的玻璃窗，画船上的桅杆，线条要流畅。

画出船前方迎风飘动的旗，画近处海面上的鲸鱼，正在喷水，多画一些海浪和水珠。

画出天空中的太阳公公，还有海鸥伴在轮船的左右，画一些云朵丰富画面。

孩子做手工画画的好处:

1、增进感情，提高交往能力。

在手工制作过程中，往往需要孩子和大人进行相互的配合和帮助，这就锻炼了孩子的交往能力，与人沟通交流的能力，和团结协作的能力。

2、提高智商，增强自理能力。

手工借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、剪、系、涂、粘合等动作，完成创作。不但增强了孩子手眼协调的能力，而且加强了孩子精细动作的发展。

3、增强孩子的自信心。

孩子从手工制作中受益匪浅，动手能力、注意力、领悟力、学习力等方面都有所提高。

4、增添生活乐趣。

手工来源于生活，却区别于生活。这就需要孩子热爱生活，善于发现生活中的美。将美好创意切实落到创作之上。

5、培养孩子的创造力。

在孩子制作手工的很多时候，都是先由大人提供一些事物的或者造型，然后引导孩子发散性思维去思考，再调动孩子的制作热情，让孩子尽情地发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。

迷人的大海看图写话如下：

大海是一个景色美丽，非常迷人的地方。

早晨，太阳像一个火球，从远处的海平面上慢慢地升起，这时整个海望去是红色的。当太阳爬得老高老高时，海水又变成原来的蔚来色。海鸥在天空矫健地飞翔，鱼儿成群结队的游玩着，有些顽皮的鱼儿不时地跳上水面相互打闹者，似乎是与海滩上的人们打着招呼：“你们也下来吧，和我们一起玩好吗？”

中午太阳高高地挂在空中，强烈的阳光照射在微波泛泛的海面上，整个大海像银子做的一样，一片银光闪闪。有几艘远洋轮船，拉着汽笛，轰隆隆地开了过来，后来浪花推着前面的浪花一个劲的扑向海岸，然后慢慢地消失在海滩上，这时大海又恢复平静了。

傍晚，大海的景色是最迷人的。劳累了一天的太阳公公满脸彤红、气喘吁吁地回家了，这时海是深蓝色的，他在圆圆的月亮、闪闪的星星、船上的灯光和海边路灯的映射下，更加令人迷恋。

轮船手的画法

1、首先画出船头,画好船尾。注意:要保证船头和船尾的形状一样。然后画出桅杆和帆,并确定帆的大小、位置以及方向(注意帆船的方向是逆风的)。

2、在船上画一个水手,注意:水手的位置一定要准确。

3、根据船只的宽度确定船长的高度,然后根据长度画出水手的身体轮廓(注意水手的身高与身材比例),接着用曲线将人物身体的两侧连接起来。

4、用水手作为参考物绘制出舵手和水手之间的距离。(注:舵手和水手之间要有一定的距离)最后再给舵手和水手上色即可。(注:如果画面中的人物过多的话可以用橡皮擦掉一些。)

轮船上人物的画法

1、首先我们先画一个船长,(如图所示)然后在船长下面添加一名水手,(如图所示)接着再在船长上面添加两名水手,(如图所示)最后我们再用曲线把这三个人物的身体线条连接起来就可以了!

2、我们在纸上画上一条直线来代表海面,然后再在上面添加一些波浪的形状来代表海水!这样我们就完成了海上航行的场景了!(如下图所示)!

3、接下来我们要给这个场景中的主角加上颜色哦!(如下图所示)!我们可以先用浅**涂抹一下主角的面部!然后再用深红色涂抹一下主角的身体部位!这样我们的主人公就会变得非常的漂亮啦!(如下图所示!)

轮船的画法

1、首先按照图示步骤先完成一艘大木轮的绘制过程;然后将木轮的侧面进行上色处理;最后对整个大木轮进行细节刻画处理即可完成整个作品的绘制;

2、按照上述方法完成另一艘小木轮的描绘工作;然后将小木轮的顶部进行处理上色工作即可完成作品的制作。