表白蜡烛可以过安检吗

可以的，蜡烛可以通过安检的。2017年铁路和公路客运安检规定，除了易燃、易爆、毒害性、腐蚀性、放射性、传染病病原体等物质以及枪支、弹药、管制刀 具等可能危害公共安全的物品以外，不在管制刀具范围内的菜刀、餐刀、大型水果刀、工艺品刀等也被禁止随身携带。可能危及旅客人身安全的菜刀、餐刀、屠宰刀、斧子等利器、钝器；射钉枪、防卫器、弓、弩等其他器具都禁止携带进站上车。

此外，对安全火柴、普通打火机等可以限量携带的物品，对其限制携带数量进行了调整。例如，旅客可携带的摩丝、发胶 、杀虫剂、空气清新剂等自喷压力容器由600ml压缩为120ml，指甲油、去光剂、染发剂仍为20ml。安全火柴限带两小盒；普通打火机只能带两个。铁路执行安全新规禁带剪刀、锤子，打火机限带两个。

一、看拼音，写句子。

二、照样子写词语。

例：金（灿灿）

水（ ） 甜（ ） 红（ ） 蓝（ ）

冷（ ） 乐（ ） 绿（ ） 白（ ）

三、把下面的每组词按照一定的顺序排列

1．迎春花 腊梅 桃花 菊花

2．欧洲 世界 罗马 意大利

3．老年 儿童 青年 少年 中年

四、在括号里填上句子所使用的修辞手法

1．一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（ ）

2．在我们的故乡--山上，不是有许多水晶和玛瑙吗？（ ）

3．它糊里糊涂听着小青石的话，一会儿竟睡着了。（ ）

4．车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（ ）

五、按要求写句子

1．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

两句并一句，意思不变：_________________________________________

2．遥远的北海有一条特别大的鱼。

缩句：_________________________________________________________

3．小姑娘独自旅行。

扩句：__________________________________________________________

4．大雪过后，地上全白了。

写成比喻句：____________________________________________________

5．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。

写成拟人句：_____________________________________________________

六、选择打比方的句子。

1．她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。（ ）

2．他长得像他的爸爸。（ ）

3．老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ）

4．我好像在哪儿见过她。（ ）

5．运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。（ ）

七、修改下面的病句。

1．今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。

2．市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。

3．海洋里有各种各样的鱼，有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。

八、阅读答题。

（一）

有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜爱那平凡的牵牛花。

乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。

牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。

牵牛花一生一直在攀登。一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。

我爱牵牛花。

1．用短文中的句子给文章加上标题。

2．联系上下文，解释画线词的意思：

乐于--

本色--

坚忍不拔--

游离--

3．写出文章中的一个比喻句。这句话中把（ ）比作（ ）。

4．写出文章中的一句拟人句。

5．把短文分成三段，写出段落大意。

6．三段之间的关系是（ ）。作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花（ ） 的精神，抒发（ ）的感情，所以作者把（ ）作为主要内容来写。

（二）

每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。

林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”

“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。

老师又问道：“树叶是什么形状的？”

不少同学答道：“椭圆的。”

生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、**的、紫色的树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的什么样的都有。

一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。

1．结合上下文理解下列词语。

（1）异口同声：

（2）胸有成竹：

2．给短文分段，概括各段段意。

3．本文主要叙述了（ ），告诉我们（ ）。

答案：

一、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。学如逆水行舟，不进则退。

二、水淋淋、甜滋滋、红通通、蓝花花、冷冰冰、乐陶陶、绿油油、白茫茫。

三、1．迎春花、桃花、菊花、腊梅（按季节先后）2．世界、欧洲、意大利、罗马（按地域大小）3．儿童、少年、青年、中年、老年（按年龄大小）

四、1．比喻 2．反问 3．拟人 4．排比

五、1．爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也是在表白自己的心。2．北海有鱼。3．德国小姑娘乌塔独自到意大利旅游。4．大雪过后，地上像铺了一条厚厚的白毯子。5．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间舞蹈嬉戏。

六、1 3 5

七、1．今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等杂志和报纸。

2．市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、香蕉、西瓜等。

3．海洋里有各种各样的鱼：带鱼、黄鱼、鳗鱼和鲸鱼。

八、（一）1．我爱牵牛花。2．乐于：对做某件事感到快乐。本色：本来面貌。坚忍不拔：形容意志坚强，不可动摇。游离：移动，离开。3．那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。这句话中把花索比作彩带。4．偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。5．第一段（1）：我爱平凡的牵牛花。第二段（2-4）：向高处攀登是牵牛花的本色。第三段（5）：我爱牵牛花。6．总分总，奋力向上攀登，喜爱牵牛花，向高处攀登是牵牛花的本色。

（二）1．异口同声：胸有成竹：2．第一段（1）：总写林巧稚的回忆。第二段（2-6）：一堂生物课的经过。第三段（7）：林巧稚悟出的人生道理。3．林巧稚上一堂生物课的故事；对于世界上的任何事情，要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。

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青山绿水多可爱，漂亮女子人人爱，为了祖国下一代，我们必须谈恋爱。

有桩事你也许没注意，你给我的那把牙刷成了我的恩物，每一次使用都得到极大的满足，我要永远使用它，除非你再给我一把。 如果政府规定一个人一生只能找一个女子，我情愿那个人就是你，我无怨无悔，至死不渝！但偏偏政府没规定……那就算了！

可爱的你偷走我的情、盗走我的心，我决定告你上法庭，该判你什么罪呢？法官翻遍所有的犯罪记录和案例，最后陪审团一致通过：判你终生归我。

如果爱你是错，我不愿对；如果对就是等于离开你，我情愿错一辈子。我知道你很忙，但是你一定要知道：你今天的任务是很重要的，因为你的任务是知道我在想念你。

如果有来世，就让我们做一对小小的老鼠吧。笨笨地相爱，呆呆地过日子，拙拙地依偎，傻傻地一起。即便大雪封山，还可以窝在草堆紧紧地抱着咬你耳朵……

(发完以后，马上狂奔到女生楼下，随时准备冲到她宿舍把人家修理手机，随便偷窥

- -)

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一个三岁的小男孩拉着一个三岁的小女孩的手说：“我爱你。”

小女孩说：“你能为我的未来负责吗？”

小男孩说：“当然能！我们都不是一两岁的人了！”

收此信息你就是喜欢我了，删除你就是暗恋我了，回信息你就是想娶我了，不回则答应娶我了，修改就死都是我的人，储存则下辈子都归我！你就看着办吧！

天气预报：今天凌晨到白天有时有想你，下午转大到暴想，预计心情将由此降低五度。受延长低气压带影响，预计此类天气将持续到见到你为止。

据说最早的爱情诗是这样写的：你来自云南元谋，我来自北京周口，牵着你毛茸茸的小手，轻轻地咬上一小口，啊！是爱情让我们直立行走！

征婚启事：男，本科，只差几分；在跨国机构上班，麦当劳擦桌子；有房，多人拥

有；有车，非机动；觅貌美女青年共赴黄泉，若干年后。

昨晚我托一只蚊子去找你，让它告诉你我很想你，并请它替我亲亲你，因为现在我无法接近你！它会告诉你我多想你！你问我爱你有多深？大包代表我的心！

你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉。你的坏，你的好，你发脾气时撅起的嘴。你在我的心中是最美，只有相爱的人最能体会。

你的眼睛眨一下，我就死过去了，你的眼睛再眨一下，我就活过来了，你的眼睛眨来眨去，我就死去活来。

知道我在做什么吗？给你5个选择：A、想你B、很想你C、非常想你D、不想你不行E、以上皆是。

雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，旅行是一种约会，离别是为体会寂寞的滋味，不是没人陪，只怪咖啡喝不醉，一路走就累，雨一碰就碎，只有你依然完美。

提起相逢是缘的，大家都知道，有人问“相遇是缘 相思渐缠”出自哪首古诗？另外，还有人想问图里了八个字相守永远 那四个字是相逢是……？你知道这是怎么回事？其实相逢是缘，驻足流连的才是风景。擦肩是客，触动心灵的才能生情。相识要坦诚，以诚相待才能倾心倾情；相处，下面就一起来看看“相遇是缘 相思渐缠”出自哪首古诗？希望能够帮助到大家！

相逢是缘的

1、相逢是缘的:“相遇是缘 相思渐缠”出自哪首古诗？

唐家三少《琴帝》第三百六十章：大结局对不起，杀了你（母王拿叶音竹的四子当，逼他弹奏这首曲子）相逢是缘886622微博。

第二百二十七章：款款东南望，一曲凤求凰（叶音竹结婚）

全文：“哪一个人，哪一双眼。不需要爱人的安慰。哪一颗心，哪一份情，不想要牵手到明天。情若是花开花谢，爱终究沧海桑田，别问我该如何，才会到永远。看世间缘起缘灭，莫笑我无怨无悔，谁又懂怎样爱，才是真永远。我看不见，我听不见，天长地久的诺言。我只看见，我只听见，曾经拥有的缠绵。”（出自的《真永远》）相逢的唯美。

“有美人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂。凤飞翱翔兮，四海求凰。无奈佳人兮，不在东墙。将琴代语兮，聊写衷肠。何日见许兮，慰我旁徨。愿言配德兮，携手相将。不得於飞兮，使我沦亡。”（出自司马相如的正版《凤求凰》）

“相遇是缘，相思渐缠，相见却难。山高路远，惟有千里共婵娟。因不满，鸳梦成空泛，故摄形相，托鸿雁，快捎传。喜开封，捧玉照，细端详，但见红，柳眉黛，星眸水汪汪，情深意更长。无限爱慕怎生诉？款款东南望，一曲凤求凰。”

该曲在内名为《凤求凰》（《鸣凤》）

2、相逢是缘的:图里了八个字相守永远 那四个字是相逢是……？

八个字：相逢是缘，相守永远相逢是缘带字。

有的，戳头像相逢是缘微信。

3、相逢是缘，驻足流连的才是风景。擦肩是客，触动心灵的才能生情。相识要坦诚，以诚相待才能倾心倾情；相处

这是一段散文，形散而散。大致意思是：相逢如果有缘，那么彼此都是对方眼中的风景；擦肩而过的，都是彼此生命中的旅客，只有触动了心灵，才能产生情（此处的情并非指两人之间的感情，而是指一种情怀，或伤感、或优雅、或闲适、又或是其它各种情怀）。后面两句话都是字面上的意思，就不多做解释了。希望对你有帮助，望采纳~

4、相逢是缘的:男人发拥抱,握手,相逄是缘心形是啥意思？

男人发拥抱握手相逢是缘心形。其实这就是间接的向你表白，说明这个男人喜欢你。

5、相逢是缘的:相逢是缘，相聚是缘，相离更是缘。这首诗是 谁 写的？？

席慕容“相逢是缘，相聚是缘，相散也是缘，不同的只是缘深或缘浅”

相逢是缘，驻足流连的才是风景。擦肩是客，触动心灵的才能生情。相识要坦诚，以诚相待才能倾心倾情；相处

至于你说的那句话有很多来源，具体也不知道是谁先写的。

6、请帮我设计一张青春的封面，背景要简单清新，书名《相逢便是缘》

作者是谁？

没作者的话就这样了···相逢是缘表情包。

以上就是与“相遇是缘 相思渐缠”出自哪首古诗？相关内容，是关于“相遇是缘 相思渐缠”出自哪首古诗？的分享。看完相逢是缘的后，希望这对大家有所帮助！

不是表白，而是拒绝。这句话是说，表面看到的并不是自己喜欢的，自己在乎的是内在，也就是自己想要看到的不是美丽的风景，而是看到风景时内心的心情愉悦。

人生，如一场旅程，沿途的风景无数，会遇到不同的人，不同的事物，会有不同的感受。但不管怎样，你必须坚持走下去，一直，一直。

正值青年，应该是人生中最为美好的阶段，充满青春活力，充满激情斗志，拥有远大的理想与抱负，而十九岁的我却早已老去。

我们每个人都是自己生命旅途中的旅客，沿途的风景，旅程的感受，都会是我们自己该掌握的，不会由他人来左右。

现在的我们，可能还不够成熟，可能至经年后忆起，是多么的无知，多么的可笑。但，那就是我们，一个真实的自己。不管怎样，我们已经走过了人生的五分之一，走过了这场旅程的五分之一，该遇到的，我们已经遇到，沿途的风景，我们已经看遍，对于即将到来的，我们不会畏惧。

做一个聪明的旅客，尽情欣赏路过的风景，毕竟这可能是可遇而不可求的。但当你错过的时候，请放宽心，因为，你不会知道在人生的下一个站点，你会不会再遇到她，或遇到更好的人生，就是如此，在跌宕起伏的故事情节中，在心灰意懒的绝地下，在你意想不到的时间，地点，你终会寻得那份属于你的宁静。