黄磊表白戏剧人，你觉得戏剧在未来的发展会如何？

戏剧在未来会取得好的发展吗？

今年间，很多的娱乐事业都是重新兴起了。比如嘻哈音乐，原本说唱音乐只是流行于欧美国家，但是因为《中国有嘻哈》这一档综艺节目的播出，嘻哈音乐在国内兴起了不小的风浪。很多的年轻人也都喜欢上了说唱音乐。这是一件非常不错的事情，有利于文化多样的传播。

黄磊是一个非常优秀的演员，自从出道以来就受到了广泛的关注，黄磊也有很多十分经典的影视剧作品，一些角色更是给观众们留下了很深的印象。黄磊还是大学里面的表演老师，这足以说明黄磊的演技是非常不错的。最近，黄磊也官宣了自己的一部全新的综艺节目。

这档综艺是《戏剧新生活》，综艺的导演是严敏。黄磊和严敏两个人再一次携手，想必又是一部非常不错的综艺。综艺质量的到了保证，下一步就是综艺的意义了。严敏之前的《说唱新世代》就是观众们刷新了对于说唱的认知，这一次，黄磊也是表白了戏剧人，相信他们两个人对于戏剧还是有一种特殊的情怀，希望发展戏剧的魅力。

其实实话实说，戏剧的发展并不是很好。因为大家的注意力都沉迷于**电视，戏剧从业者的相关待遇也没有影视从业者高，很多人不愿意走到剧场里面去观看一场戏剧作品。其实戏剧作品是非常有魅力的，因为看演员们在舞台上演出的时候，每一场演出都是独一无二的，观看的时候完完全全可以感受到戏剧的魅力。如今，有一些艺术从业者希望用自己的力量发展戏剧，这是一件非常好的事情，也是一件很有意义的事情。希望将来的戏剧可以获得很好的发展。

《漫长的告白》首映礼被赞＂华语影坛久违的爱情片＂，叙述的是怎样的故事？叙述的是一个久违的爱情故事，同样他也是华语乐坛当中很难见到的爱情作品，戳中了很多人的心理。同样故事讲的主要是少年时期，两个兄弟喜欢上同一个人的故事。同样这部作品让我们看到了什么叫做真正的爱情片漫长又特别的揪心。

叙述的是一个久违的爱情片，很难见到的作品

在这部作品当中，我们看到这是一个非常动人的爱情故事，也是很难看到的，那种直接戳中了我们的内心。但这个作品当中我们发现好像什么是真正的爱情，那么这部作品也是这位导演，在离开了华语乐坛10多年之后。第1次拍摄的**，同样他对自己的视觉和听觉有了一定的改观。

兄弟喜欢上同一个人，人到中年去日本找她

这部作品主要是由倪妮还有张鲁一所饰演的，故事讲的就是少年时期的时候，有两兄弟同时喜欢上了一个女孩子，那么到了中年时期，他们就去这个女孩所在的地方找找。有的观众说这是这些年来看到过最好的一部爱情片，特别的漫长，也特别的好看。而这个女孩在20年之前的时候就已经消失了，他就一直漂泊在外。

真正的爱情片漫长，又特别揪心

这个导演很多时候所拍的作品都是一些多角恋，而这里面也是这样，在中年时期再去重逢的时候，每一个人都有着心中的心事。这些人他们究竟谁是真正的一对，谁心里面又装着谁，就像是一个模糊的影子一样，看不清楚。或许这才是爱情的魅力吧，看起来特别的漫长，但是有没有有一点揪心的感觉。这种爱情让我们看不懂，弄不明白。

当你真正钟情于某一个人时，你的心里就会有不一样的感觉，你的情绪会随之波动，开心或难过，激动或愤怒，似乎这些情绪都被调动了起来。

在你见到对方时，你会觉得很开心，你的目光会随着对方转，舍不得离开；在你见不到对方时，又会发疯般地想念，只觉得时间过得好慢，真想一睁眼就能看到TA。

当对方经常和你聊天，或者对你特别好时，你就会特别激动，会觉得TA对你的心和你对TA是一样的；而当对方不理你了，你又会很失落，不知道自己做错了什么，隐隐还会觉得心痛。

其实，这些感觉，无非就是钟情于某一个人的表现，当你开始喜欢对方，就会不自觉地被这些感觉所扰。

钟情于一个人，往往会有三种感觉。

01

总觉得对方有似曾相识的感觉

喜欢一个人，就总会觉得在哪儿见过对方，明明是初见，却觉得认识已久，对TA有种特别的感觉。

爱情是很奇妙的，明明从没见过的两个人，却总有似曾相识的感觉，而这样的两个人往往是钟情于彼此的。

02

见不到对方时，会很想念对方

思念是一种很玄的东西，它无声又无息

不知道你有没有想念过一个人，不知道你想念时的心情是怎样的，在你真正钟情于一个人时，你一定会有这样的感觉，那就是见到TA会很开心，见不到TA又会想念，哪怕两个人刚刚才分开一分钟，也会觉得又想TA了。

这可能就是真正喜欢一个人的感觉吧，喜欢了，就会每时每刻都在想念对方，不管是听到一首歌，看到某段文字，又或者看到和对方相关的星座，就这样想起TA了，就忍不住想要和TA联系了。

你根本无法控制这种想念，就像你无法控制爱上他一样，爱情就是最没道理可讲的，喜欢就是喜欢了。

真正钟情于一个人，就会有这样的感觉，你会时时刻刻都在想念对方，你会时时刻刻牵挂着对方，这就是爱情。

03

和TA在一起，你会感觉很幸福

当你钟情于一个人时，就会想每时每刻都见到TA，只要和TA在一起，不管做什么事情，都会觉得很开心，哪怕两个人只是坐着不说话，只要有TA陪在身边，你也会觉得这是一种幸福。

有些人总会感觉不到幸福，总是在寻找幸福，其实幸福这件事说难不难，说容易也不容易，只要你用心感受，就能感觉到幸福，关键还是要看和谁在一起。

钟情于一个人，才会有这样的感觉，你会觉得和对方有似曾相识之感，你会见不到对方时，很想念TA，和TA在一起会觉得很幸福。

不要错过一个真正钟情于你的人，也不要害怕犹疑，勇敢地去爱吧，只要此刻是幸福的就好，至于以后的事情，就别去想了。

如果有一个人愿意用真心对待你，那你一定要好好珍惜。

　 **告白观后感

　《告白》

　经同学介绍，看了《告白》，抱着很大的期待去看的，刚看的时候只见一女老师在那里独白，很诧异为什么同学会觉得这部片子好看，后来再静下心继续看完时，呵呵，觉得挺不错的，有些小感触，尤其在教育方面。它的剧情不是像现在很多中国**那么肤浅，情结的跌宕起伏令人在看的过程中很好奇接下来会发生什么。一部**，最重要的是剧情，曾经听影评家说过，好的剧情，**也就成功了一半，很明显《告白》就做到了这一点，情结的离奇曲折激发观众的好奇心，会很渴望能知道接下来会发生什么，一部**总共才一个多小时，当观众对未来故事的渴望多了，就会集中精神看下去，决不会觉得无聊，从而就留下了好评。

　下面是我对剧中主要角色的分析：

　1悠子老师：是《告白》中绝对的主角，她的告白贯穿着**绝大部分，她是剧中的核心人物，推动着故事的发展，她的一次一次的告白，让人一次一次对她很惊讶，对她的性格迷惑不解，她到底是好人？还是，坏人？我在看**时，由对她的同情、可怜变成恐怖、可怕，确实，她的这种报仇方式实在是有点过激了，自己身为一个老师，口口声声说着生命很重要，教育学生要珍惜生命，但是为了他所谓报仇，却在无形之中伤害了很多人，美月、小直妈妈、、、这让我更加不相信孟子所倡导的“性本善”了。

　2修哉：很典型的一个因为父母冷漠而走入歧途的孩子，他所犯的错父母亲教子无方的“杰作”，生下他，却把他抛弃，无情替代了本该对孩子的关怀，在故事的母亲被炸死也算是对自己所犯的错的一种惩罚吧，不过最可怜的还是修哉，虽然冷漠，但是一直还是很崇拜的母亲永远离自己而去了，再也见不到了，活在这个世界更寂寞了。当然，有人可能会说悠子老师在故事结尾时说的一句“开玩笑的”，这隐喻着修哉母亲没死，但是我还是确信修哉的母亲是已经被炸死了，因为在修哉演讲完作文后要按下炸弹是也说了一句“我开玩笑的”，况且悠子老师连美月和小直妈妈这些无辜的生命都不会在乎，更何况是杀她女儿的妈妈-----间接凶手呢总之，修哉的人生是可怜的，其实他也不想过这样的人生，他也很想得到父母亲的爱，但是年幼的他，又能怎么办呢？只能让黑暗的火苗在他内心渐渐滋生，愈长愈旺。。。。

　3小直：小直的人生也是悲哀的，从小到大一直被同学骂他笨，从来没有得到肯定，当第一次被修哉肯定时，修哉成了他内心的英雄，于是他决心要帮助修哉，最后犯下大错，杀死了悠子老师的小孩，以致当老师在同学面前揭穿他时，他不敢面对同学，得了心病，终日忏悔中度过，内心的阴影是他受尽折磨。。。

　4美月：悠子老师离开班级后，期间有很多部分一直是美月的独白，本以为她是老师心中善良的乖女孩，当知道她是露西娜事件的制造者时，让我大吃一惊，这无疑增加了故事的戏剧性，不过，当看到她知道修哉的事情并不排斥，而且还很理解，并想要用自己的力量去给修哉走出黑暗，她又是很善良的。但是上天最终没有因为她的善良而怜悯她，女孩命运是不幸的，死在了阴谋之下，最可恨的是这个阴谋还是她最尊敬的悠子老师制造的。

　4小直妈妈：当悠子老师拜访她家，指出小直的是杀人凶手，她义无反顾的说，不是小直的错，看着备受内心折磨的小直，身为母亲的她也很痛苦，于是选择带着儿子去天国，帮他解除痛苦。为了儿子不惜牺牲自己自己的宝贵生

　命，表现出了母爱的伟大，当然这种方式过于极端，最后也使她落的不幸的下场，惨死在自己儿子的刀下。。。

　对于拍摄技巧的一些愚见：

　1一开场时，女老师的很大一短独白来的有点突兀，观众在刚看**时，精神不死很集中，还要很费力的去听懂老师的独白，尤其是语言不通，还要费力地去理解文字，容易使人走神，但是慢慢地，看懂之后，会消除这种乏味感，尤其是故事发生的结果一次一次的出乎我们的意料。。。

　2剧中的灯光一直是阴暗、黑白的。在我的印象中，这是日剧所惯用的手法，整个画面就一直笼照在压抑、沉闷之中，以前看过的一些日本拍的偶像剧也都是用这种灯光。这种方法有好有坏，我个人是不太喜欢这种氛围的，尤其是整部剧看下来都是阴森森、比较沉闷。相比之下，我更喜欢韩剧的轻松、清新的画面。当然对于这部剧来说，这种技法配合其剧情也是有其合理性的

　3剧中有很多慢动作的部分，但是显得有点多了，尤其在开场时，教室的混乱的慢动作让人看得时候会觉得很不舒服，有点假，

　感触:

　小孩的教育很重要，父母对小孩的关怀与孩子的健康成长密切相关，剧中修哉就是很好的例子，母亲对小孩过分的强求，完全不顾及小孩的年龄所能承受的范围，当发现小孩达不到自己理想中的目标后，最终选择抛弃孩子，这对孩子无疑是沉重的打击。小孩需要关怀时，身边却空无一人，渴望得到关怀却又害怕被再一次拒绝绝，日复一日，造成了性格上的扭曲，犯下一些大错，使自己珍贵生命显得毫无价值，随其而来的是无边的痛苦。。。

　 篇二：《告白》观后感

　这部**是马海贝同学在班会课上给我们介绍的。虽然在班会课上她把影片从头到尾都讲得很详细，但是或许正因为如此，我才没有办法抓到影片真正的要点，所以当我因为好奇去看这部片子的时候，对这部**还算是一无所知。

　在完全没有看影评剧透的前提下，我被《告白》的开头深深吸引了。

　画面美得像精致的MV，各种物体的崩坏和人物的动作在慢镜头下、在开头那配合得天衣无缝的背景乐下、即使很微不足道的动作都变得那么华丽彰显。

　此片整体的基调是阴沉的，如同一直积云阴霾的天空，时而有雨。

　从女老师的第一场告白开始，一直到每个人各自的告白，隐约感到它一刀切开人们内心底层对世界的困惑，将所有黑暗的秘密沿著人性底层，一层又一层的切开。 **中，每个人的告白不约而同掀开了人性底层最阴暗且最脆弱的一面：以自己的方式制裁学生的女老师，从不懂得尊重生命的天才少年修哉，胆小如鼠的小直，一味溺爱儿子的母亲等等。导演赤裸裸的将现状跟整片冰冷无情的风格划等号，片中宣泄的氛围叫人绝望和抑郁。被奥斯卡提名的《告白》，以独特的视觉魅力和多层次的情节渐进的方式让人倍感新鲜。的确是名副其实的提名佳片。

　一、 影片四部分及人物性格分析

　剧中分成了三个部分，第一部分是森口老师对全班学生的告白，她所在班的两个学生杀死了自己的女儿，在课上老师告诉学生们自己要离校了，但是她在那两个人的牛奶里面加了从她丈夫樱宫身上抽取的HIV病毒的血液，同学们就这样知道了杀害老师女儿的凶手，从此他们两个人要被独立了，他们是少年A——修哉，少年B——直树。

　修哉，则是很典型的一个因为父母冷漠而走入歧途的孩子，他所犯的错父母亲教子无方的“杰作”，生下他，却把他抛弃，无情替代了本该对孩子的关怀，在故事里的母亲被炸死也算是对自己所犯的错的一种惩罚吧，不过最可怜的还是修哉，虽然冷漠，但是一直还是很崇拜的母亲永远离自己而去了，再也见不到了，活在这个世界更寂寞了。当然，有人可能会说悠子老师在故事结尾时说的一句“开玩笑的”，这隐喻着修哉母亲没死，但是我还是确信修哉的母亲是已经被炸死了，因为在修哉演讲完作文后要按下炸弹是也说了一句“我开玩笑的”。总之，修哉的人生是可怜的，其实他也不想过这样的人生，他也很想得到父母亲的爱，但是年幼的他，又能怎么办呢？只能让黑暗的火苗在他内心渐渐滋生，愈长愈旺。

　说到小直，我觉得他的人生也是悲哀的。从小到大一直被同学骂他笨，从来没有得到肯定，当第一次被修哉肯定时，修哉成了他内心的英雄，于是他决心要帮助修哉，最后犯下大错，杀死了悠子老师的小孩，以致当老师在同学面前揭穿他时，他不敢面对同学，得了心病，终日忏悔中度过，内心的阴影是他受尽折磨。

　第二部分是班长——月美的告白。月美因为被同学误会向老师打小报告而和修哉成为了朋友。在一段时间的相处下，月美知道了修哉其实是一个有严重恋母情结的人。但是他怕被自己的妈妈拒绝所以就没有胆子去见她。在月美向修哉说出自己的心声时，修哉却恼羞成怒杀死了月美。

　月美，本以为她是老师心中善良的乖女孩，当知道她是露西娜事件的制造者时，让我大吃一惊，这无疑增加了故事的戏剧性。不过，当看到她知道修哉的事情并不排斥，而且还很理解，并想要用自己的力量去给修哉走出黑暗，她又是很善良的。但是上天最终没有因为她的善良而怜悯她，女孩命运是不幸的，死在了阴谋之下，而这个阴谋还是她最尊敬的悠子老师制造的。

　最后一部分还是森口老师的告白，森口老师从修哉的网站上了解到了他将在下一次的演讲结束时，用自己研制的炸药炸死全校的学生，森口老师把炸弹放到了修哉妈妈的研究室，在按下按钮的瞬间，学校礼堂没有被炸掉，但是修哉妈妈却在实验室被炸死了。

　面对悠子老师，我有许许多多的不解与疑惑。她是《告白》中绝对的主角，她的告白贯穿着**绝大部分，她是剧中的核心人物，推动着故事的发展，她的一次一次的告白，让人一次一次对她很惊讶，对她的性格迷惑不解，她到底是好人？还是，坏人？我在看**时，由对她的同情、可怜变成恐怖、可怕，确

　实，她的这种报仇方式实在是有点过激了，自己身为一个老师，口口声声说着生命很重要，教育学生要珍惜生命，但是为了他所谓报仇，却在无形之中伤害了很多人，美月、小直妈妈这让我更加不相信孟子所倡导的“性本善”了。

　他们每个人看起来都与常人无异，内心的告白却都如此惊人，这就好比每个人都有不为人知的阴暗，阴暗包含了所有大大小小的伤口：童年的创伤，成长过程的阴影，以及被人残酷对待的烙印。当阴暗毫无遮掩的被摊在阳光下，心中的弱点也将一览无遗，赫然发现残酷的背后，是一个又一个受伤的灵魂。无法接受自己不被爱的事实，因而夺人所爱，伤人所爱。然而，受伤并不能变成伤人的借口，一个必须借由伤害别人以证明自己存在的人，只是更加突显了他的自私与脆弱。

　森口老师在黑板上写下“命”字时，提示同学们，生命很重要，但她知道，他们不懂，也正因为她太了解她的学生们，所以她的计划能进行下去。当美好的事物消失时，不是“啪”的一声，而是“砰”地轰然倒塌无情摧毁，于是一连串追问便应声而发，生命该如何得到尊重，亲子师生的关系该如何相处，少年的人格教育、预防犯罪及少年犯罪在法律面和道德面的惩罚该如何衡量等等。

　二、从影片谈教育

　影片结束了，但是其中向我们阐述的问题却是一直萦绕在我心头。为什么会有这些悲剧的发生？其实这中间包含了很多社会问题。我将就教育这个话题说说自己的看法。

　首先是学校教育。在日本，14岁以下的人杀人是不会被判死刑的，这就促成了一些年轻易冲动的学生禁不住犯罪。在这样的法律制度下，学校就应该更加注重学生的法制教育和生命意识的教育。我们需要教育学生遵守国家法律，遵守校纪校规，不能欺负同学，要尊重生命，不管是自己的生命还是别人的，要让学生们意识到生命的重要性。

　我们也可以看到很多高校都频频传出自杀或者是被杀的案例，而其中自杀的人一般是因为学业压力和情感问题。他们因为自己学习无法跟上或者是跟恋人分手就无法接受，不想活在世上了，这种轻视生命的行为是不能被接受的。

　而对于学校教育中的法制教育这块，我觉得我以前就读的初中就做得很不错。在我读初中的时候，学校就举行过一次公审公判大会，在大会上警察宣布了好几例因为抢劫，偷窃等案件的处理，其中有一个还是因为蓄意杀人被判了死刑。在宣判时我们就很震惊，因为那个死刑是宣判后立即执行的。还有一个是一个监狱组织的义演。在演出中他们向我们讲述了自己犯罪的原因，告诉我们不要因为一时冲动起了犯罪的心态。在这些关于法治的教育下我们学校也没有出现过什么严重的案件。因为大家都知道犯罪是不会被原谅的，需要付出代价的。

　但是在片中老师并没有强调过法制观念和生命意识。一开始就强调的是学生的生长发育情况，比如让他们喝牛奶。在学校里，恃强凌弱的事情也常有发生。就像影片一开始一个男生就被叫到天台去，被网球砸到晕倒，后来，月美和修哉也因为不受班级其他人喜欢而被欺负，直树也因为班级画的诅咒图画而更加神志不清了。在影片最后修哉认为自己的妈妈已经忘记自己了，所以想和学校的人同归于尽，这些现象揭示着我们的学校教育还有待于进一步的加强。

　然后是家庭教育。家长是我们的启蒙老师，一个人在一出生接触最多的就是自己的父母，父母如果在我们年幼时就不在我们身边，那我们的家庭教育就不会完整。爷爷奶奶代替不了父母，因为爷爷奶奶的思想毕竟会与时代有点脱节，而且又不愿意教训自己的'孙子孙女，小孩很容易就会变坏。而爸爸不能代替妈妈的角色，妈妈不能代替爸爸的角色，妈妈在小孩的教育中一般是比较注重小孩的心里想法，有什么心事小孩都喜欢跟妈妈讲，妈妈在小孩眼里一般是温柔的，善解人意的。而爸爸在小孩眼里一般是很凶的，在孩子犯错的时候爸爸往往是唱黑脸的，惩罚孩子。这样，妈妈的善解人意与爸爸的严肃相结合，小孩才能健康地成长。

　在修哉小的时候妈妈就嫌弃他，认为他和自己的丈夫都妨碍到了自己的发展，相对于拥有家庭她更希望有事业，所以最后她还是抛弃了家庭，毅然出走。在修哉眼里妈妈是最完美的，但是完美的妈妈却在他那么小的时候离开他了。时间的累积，他产生了很强烈的恋母情结。之后的一切所作所为都是想引起母亲的注意，但是没想到的是他为了达到这个目的牺牲了那么多相信他和爱他的人。

　最后我要讲的是教育者本身。在影片中那个让我又同情又恨的森口老师真的让我印象深刻。影片能进行下去就是因为她的复仇计划。班级的两个学生害死了自己的女儿，她也以牙还牙，借这两个人的手杀死了最爱他们的和他们最爱的人。这样的痛苦她不仅想自己承受还想让那两个杀人凶手承受。如果作为一个单纯的母亲，我觉得她这样做我还是会同情多于恨意。但是她的角色特殊——她是一个教师，她的任务是教育学生，保护学生。但是在她却利用了维特老师对她的信任间接地让直树杀死了自己的妈妈，利用修哉的心理缺陷害死了月美和修哉的妈妈。这样的一个老师简直就成了一个变态的杀手。

　我们对于老师的要求是有专业的素质修养，高尚的道德素养，健康的心理素质。作为一个灵魂工程师，我们要担负起自己应该承担的责任。在学生犯错时应该予以教育，如果真的是伤害到自己了也不能像森口老师一样给予这样的报复，这对于学生来说太残忍了。我还是深刻地记着森口老师最后说的一句话：“这就是我的复仇，这才是活生生的地狱。从今开始是你重生的第一步，开玩笑的！”。我把这部**推荐给了我的好朋友们，看过的人都会觉得这位老师太变态了，不为别的，就为教师这个职业。

　其实在现实生活中这样的老师也是存在的，他们身为老师根本没有保护好学生，而是伤害了学生后还想掩藏自己的过错。就像我看过的一个报道，说是一个幼儿园的老师不小心把一个小朋友给打死了，老师并没有报警或者是送医院而是他小孩的尸体藏到了储藏室，过了几天尸体腐烂才被人发现，在警方调查的时候幼儿园园长还谎称小孩是自己意外死掉的，真是让人为之汗颜。从整体上来看，现在这些教育者里面素质不高的还有不好人，对于这种情况，我们需要加强师范生和在职教师的素质教育。

　三．小结

　这部影片对我的触动很大，《告白》最终要传递的主题其实是“爱”。它讲爱的方式与常规恰恰相反——常规思路是用人性本身中的善来表现，以爱表达爱、以爱体现爱。《告白》却是以爱的反面（仇恨、屠杀、反人性）颠覆纲常，却是殊途同归。