小舍得剧情介绍剧情简介

　　1、《小舍得》电视剧是由张晓波执导，宋佳、佟大为、蒋欣、李佳航领衔主演，张国立特别出演,单禹豪、刘楚恬主演的现实主义剧。该剧根据鲁引弓的同名小说改编，讲述南俪、夏君山和女儿夏欢欢、夏超超，田雨岚、颜鹏和儿子颜子悠等“小升初”阶段中国家庭的故事。儿女们即将从小学升入初中，每个家庭都在面临种种变化，亲子关系也在不断沟通与选择中得到新的认知，父母与孩子迎来共同成长。

　2、《小舍得》讲述了南丽为女儿欢欢的成绩下降而焦虑，意识到补习的必要性，从此欢欢踏上了辛苦的补习之路。整个家庭围绕欢欢的小升初，经历了一系列大小事故后，南丽和夏君山终于幡然醒悟，决定给孩子一个快乐的童年。南丽的同学兼同事田雨岚怀了二胎，对丈夫颜鹏总抱有一种不信任，时时刻刻采取盯人政策，影响了夫妻关系，她把重点放在对儿子颜子悠的培养。颜子悠是众多家长眼中的牛娃，但是来自母亲的压力使他每当重要比赛总会心理失衡。张雪儿是夏欢欢和颜子悠的班主任，她为农村孩子米桃的勤奋感动，义务为其补课，被其他人举报。心灰意冷之下离开学校，但她拒绝了颜青的招揽，开起了私人补习班。米桃由于压力过重而心理崩溃只能回老家休养，对她打击很大，她决心重回学校给学生更好方式的教育。

无戒学堂

最近一直在看电视剧《小舍得》，剧中一共有夏欢欢、夏超超、颜子悠、米桃4个小朋友。

在35集前，都是大人们在忙活，忙着工作一争高下，忙着家里挣个输赢，忙着给孩子找各种补习班。

35集开始，小朋友们的矛盾被触发，让整个剧情到了一个大高潮。

夏欢欢和夏超超是姐弟两个，妈妈南俪是企业高管，爸爸夏君山是小有名气的建筑设计师，姥姥姥爷都是知识分子。他们的生活条件优越，去一次童话餐厅要大几百不眨一眼，欢欢最多的就是艾莎的玩具和裙子。

南俪和夏君山之前一直坚持快乐童年、快乐成长的教育理念。所以在欢欢5年级之前除了唱歌、主持人的兴趣班以外，都没有上过任何的课外补习班。

欢欢在这种成长环境下，性格活泼、阳光开朗。在班里担任副班长，团结同学、乐于助人。

但考试成绩次次退步，欢欢的自信心受到打击。此时南俪在工作和家庭同时受挫，突然转了性，要让欢欢的成绩起来，在孩子上扳回一局。

颜子悠算是富三代，爷爷奶奶有实业工厂，还有不少商铺。妈妈田雨岚是商场经理，应该是中层管理，爸爸颜鹏的工作没有具体说。虽然爸妈挣钱不多，但是有爷爷奶奶的接济，生活也很富裕。

田雨岚由于原生家庭的影响，一直坚信靠任何人都不如靠自己。自己没办法出人头地，就把希望都放在了颜子悠身上。颜子悠成了田雨岚最大的赌注，只可赢不可输。颜子悠在这种强压下幼儿园开始英语，一年级开始奥数。没有任何的放松时间，颜子悠喜欢的动物、菌类各种生物也被压榨的没有生存空间。

这样长大的颜子悠从小便是一个乖巧听话，心思细腻，认真学习的孩子。

米桃刚从老家转学来到风帆小学。爸爸卖水果，妈妈做家政工作，一家三口生活在转不开身的水果店。

“穷人的孩子早当家”。米桃回家就认真完成作业，还帮家里洗碗卖水果。懂事努力，学习成绩优秀，是标准的“别人家的孩子”。一直在老家长大的米桃缺少和爸妈之间的亲近，懂事的她一直像个小大人一样扮演着自己的成熟。

如果生活总是照旧，那也许就会风平浪静。但是小朋友在大人有意和无意的安排下，生活开始了翻天覆地的变化。

夏欢欢上了补习班却没有多大的效果，南俪等不到时间给她结果。和田雨岚一起请了钟老师一对三辅导欢欢、颜子悠和夏超超。在和“别人家的孩子”米桃的学习成绩对比下，夏欢欢经常听到的是她不如米桃。

原本阳光的夏欢欢脸上笑容逐渐消失，乐于助人的她开始排挤米桃。原本好朋友的两个孩子开始有了隔阂和嫌隙。甚至发生了口角和推搡。

颜子悠在越来越多的课程下心理渐渐失衡。被2个老师退课也让子悠对学习失去了最后的耐心和信心。一直认真学习的子悠成绩开始退步，原本听话乖巧现在开始顶撞田雨岚。甚至已经出现幻觉，幻觉中的大龙便是子悠的内心，可以踢足球，研究黏菌，向大人表达自己不同的观点。

米桃在和欢欢一起去童话餐厅，一起试裙子后。生活的对比一点点激发起内心的自卑。在被欢欢排挤之后，也发出了自己内心的怒吼。“为什么别的小孩都不用懂事。”爸爸怪她性格不够开朗，和同学没有处好关系，妈妈告诉她欠欢欢家很多人情，让米桃让着欢欢。米桃用泪水宣泄出了内心的疑问。“为什么你们那么没有用，为什么你们欠别人那么多人情？”

故事还在继续，三个小朋友还要在大人的世界了长大，再变成大人。

我们中国人都喜欢大团圆，期待小朋友都有个好结局，变成大人之后的他们能保持自己的初心，不被社会改变，也不被自己改变。

　　1、每隔一段时间的周末，南建龙都会要求两个女儿带着她们的小家庭，回来参加“家宴”。南俪对这种场合是有点厌烦的。虽然南建龙和蔡菊英再婚也有十几年了，但让她这个亲女儿一家和田雨岚这个继女一家坐在一张桌上吃饭，看着蔡菊英殷勤过头地忙前忙后，大家用寒暄掩饰尴尬，每次都让她如坐针毡。而近来因为南俪工作变动的原因，她和田雨岚成了工作上甲方和乙方的关系，再加上两家所在的小区属于同一个学区，夏欢欢和田雨岚的儿子颜子悠是风帆小学的同班同学，两个孩子马上要升初中了。这次聚餐，南俪和田雨岚都憋着点劲儿。

　2、风帆小学召开了家长会，冤家路窄，南俪和田雨岚迎头撞见。学校不允许排名，但田雨岚从分数中就可以推知一二，居然有三个孩子考得比子悠好。子悠之前从没掉出过前三，因此她觉得试卷有猫腻。南俪对孩子的要求不高，欢欢学习也一直稳定在中等偏上，而这次欢欢只考了45分。这一次考试杀出来一匹黑马，是田雨岚和南俪家钟点工刘阿姨的孩子米桃，米桃之前一直在老家，这学期刚转学过来。

　3、田雨岚直接在班级群里，点名钟老师，要求钟老师课内课外一致对待。但钟老师态度漠然，拒绝沟通，田雨岚直接投诉。张雪儿认为钟益破坏了教育公平原则，要求他去和田雨岚道歉。何校长找钟益谈话，钟老师承认了私开辅导班的事，但是不承认课堂上有所保留，学校开除钟老师。钟益和田雨岚彼此撂了狠话，彻底撕破了脸。

　4、又一个周末，南建龙精心制作了邀请函，再次召集齐一大家子相聚。南俪看出这天田雨岚的反常，对方显然是带着气憋着劲来的，句句带刺针对她，一而再再而三地秀子悠。田雨岚强调子悠随堂测试次次满分，校外培训机构择数的王牌金牌班录取考试中，子悠也考了第八名，并爆出欢欢数学考试倒数第一的事情。欢欢当场大哭，南俪一家仓促离开。欢欢想不明白，哭着问妈妈，考了倒数自己是不是变笨蛋了，是不是变成差生就没人喜欢了？南俪安慰女儿，只是一次没有考好而已，在爸妈心里欢欢是最优秀的。

　5、田雨岚发现，金牌班的老师居然是钟益。田雨岚再次去公关崔经理，以子悠的成绩和奖状打动了他。但崔经理没想到，钟益以金牌班老师有自主选择权为由，坚持不收子悠。田雨岚没办法只好自己上，她先去找了张雪儿老师，请张雪儿帮忙说情。钟益向张雪儿分析试卷，并列第八的另一个孩子是粗心，子悠是真的不会。见张老师那边没有效果，田雨岚又豁出去老脸，准备了礼物，巴巴地去择数找钟益，被钟益断然拒绝。

最近爆火的热播剧《小舍得》里，讲述了几个“小升初”家庭的故事，很多家长表示看完之后满满的焦虑，总感觉怎么做都不对。

或许我们都面临着同样的抉择：逼孩子太紧，怕他不快乐怕他抑郁，不管孩子，怕将来孩子怪我们。家长总觉得自己付出全部只为了孩子好，孩子却总是在怀疑“妈妈是不是不爱我？”

问题到底出在哪里？家长为什么焦虑？我们该如何正确看待孩子的升学之路（包括幼升小、小升初、高考等）？

我们不妨先深呼吸，让自己静下心来，然后再理智的思考一下，清醒的探讨一下这个问题。

#01

你的眼界，是孩子能力的边界

我们首先要明确的是，鸡娃之前不如先鸡自己。因为自己才是孩子的榜样，自己的眼界决定孩子能力的边界。

父母是孩子的榜样

美国心理学家班杜拉认为： 儿童 社会 行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的，儿童依靠观察学习可以迅速掌握大量的行为模式。 但是获得什么样的行为以及行为的表现如何，则有赖于榜样的作用。

父母作为儿童最亲近、最重要的人，自然是最容易被观察到和模仿的榜样。因此，父母的行为模式潜移默化地影响着孩子的行为模式，“身教胜于言传”也就是说的这个道理。希望孩子成为什么样的人，你就得是这样的人，至少要在朝这个目标努力的路上。

《小舍得》居中颜子悠的爸爸颜鹏，天天在孩子面前打 游戏 ，甚至孩子写作业的时候，他都在毫无忌惮的打 游戏 ，儿子只能无奈的将门关起来。试问这样的父亲要如何让孩子产生自主学习的动力？

为孩子创造良好的家庭氛围

一个积极的家庭氛围，能促进孩子不断地向上努力。他们不会让自己与 社会 脱轨，与学习脱离。或许他们喜欢读读书、看看报。偶尔谈论时事，时常聊聊古论今。闲暇之余还不断去追求自己喜欢的事物，练就一手好书法，或是尝试一个新的运动。

无论生活清贫或者富足，一个充满正能量的家庭环境都能带给孩子无尽的力量。孩子在耳濡目染中，自然拥有向上的能力，风雨无阻的胆识。他会从父母身上看到生活的动力，去努力接近他的梦想和他想要的生活。

#02

你希望你的孩子成为什么样的人

任何问题，如果我们把它放到生命的长河里去看待，它就没有那么重要和焦虑了。对孩子的期待也是如此，比如我们当下期待孩子上一个好的幼儿园，或者期待孩子幼小衔接非常顺利，或者孩子小学学习成绩次次第一名

不管我们的孩子目前处在哪个年龄阶段，试问一下自己，眼下“最好”的状态就是你最期待的吗？我们有没有认真的想过，我们期待我们的孩子将来成为一个什么样的人？过着什么样的生活？身为父母的我们认为孩子应该什么样才是成功？是我们父母的成功还是孩子自己的成功？

当我们的孩子去公司面试，有没有哪个用人单位会在意他小学时候的成绩是不是次次名列前茅？当然，有人可能会说最后的成功都是一步一步走过来的，有好的幼儿园才能上好的小学，小学成绩好才能上好的初中，好的初中才能上好的高中那么问题又来了？我们最终期待的是一个能够考上重点大学的“考试能手”吗？高分数是唯一的出路吗？分数高一定有好出路吗？只要我们狠狠的逼孩子，孩子就一定能考高分吗？

答案显而易见，那我们现在还要不要着眼当下，焦虑的双眼紧盯着孩子的成绩和分数？

#03

要想孩子成才，先要了解孩子

请尊重每个孩子的天生不同

每个孩子都是不一样的，有的天生数学天赋极高，有的孩子能歌善舞，有的喜欢搭建，有的擅长奔跑没必要每个孩子都用同一个标准去衡量，更没必要用一个孩子的短处去跟另外一个孩子的长处去比较。

而作为家长，我们最需要做的就是先要了解自己的孩子到底是哪块料，将来又成什么才！用善于发现的眼睛，发现每个孩子的闪光点，并深入的去挖掘、去放大，让孩子在自己擅长的领域找到自信！

就像《小舍得》里面的欢欢，性格好、人际交往好、能歌善舞、主持功底也不错，这样一个文艺界的宝石为何要逼着她去学她根本不擅长的奥数呢？用一句网络流行语形容就是“做一枚文艺工作者它不香吗？！”

有自己的想法，才是孩子最大的财富

有人说现在的很多孩子都没有目标、缺乏理想，对未来比较迷茫，一般都是家长在后面追着赶着学习，很多孩子并不知道自己将来读大学要读哪个大学、学什么专业、将来从事什么行业，而一旦考入了大学，很多孩子会突然失去奋斗的动力，不知道自己该往什么方向去努力。

其实，这就是因为孩子缺乏内驱力，没有主动学习的动力，也是家长长期逼着孩子往前走的后果。

《小舍得》里，有这样一段情节，让我印象深刻：颜子悠拿着蚂蚁工坊，去安慰他的好朋友欢欢，他说：“两只蚂蚁一只名字叫欢欢，一只叫子悠。”他还说，自己想当一个生物学家，说这些话的时候，颜子悠小朋友满脸笑容。

其实呀，孩子很小的时候，就知道自己真正的渴望在哪里，他知道自己喜欢什么，想干什么。这就是自主感，是非常宝贵的礼物。

父母的鸡娃行为，牺牲掉了孩子去落实内心渴望的时间和空间，也就间接牺牲掉了孩子的自主感。 长大以后，孩子很有可能会忘掉自主是一种什么样的感觉，他会浪费许多时间去追逐这种感觉，在这个过程中，他的内心很难感受到充盈和幸福。

#04

父母的焦虑之下，孩子会怎样

每一个鸡娃的父母，都是自己内心焦虑的折射，他们希望通过对孩子的控制，找到自信和对人生的掌控感，其实是自己内心缺乏安全感的反应。

就像剧中的田雨岚一样，她是因为自身成长环境的影响，骨子里的自卑和缺乏安全感，所以她相信只有自己挣来的才是最安全的，她认为只有儿子一点一点苦出来的好成绩才能带给她安全感。最终却伤害了孩子，也破坏了母子之间的感情。

就连之前佛系的南俪，也在职场失意之后将注意力转移到孩子的学习上，让本来性格开朗、乐观向上的欢欢变得没有自信、失去原本的快乐。

#05

培养孩子面向未来的能力

养育一个孩子，可以有很多选择，孩子的未来，也会有无限的可能。回到上面的问题：我们希望未来我们的孩子成为一个什么样的人？

大多数父母应该是希望自己的孩子能够过得幸福，在未来 社会 中首先要有生存能力，就是有养活自己的能力，能够快乐，拥有良好的人际交往能力，能够解决问题的能力，爱人与被爱的能力，而最终的幸福正是这许多能力堆积出来的结果，并非凭空而来。

人生就该有无限可能，多元化的 社会 ，也需要多元化的人才，有快乐的学霸，也有快乐的学渣。还有更多内心富足的人，我们无从得知他们在求学阶段到底是学霸还是学渣，但丝毫不影响他们现今的幸福生活。

成绩、成就、内心充实，这些都是人生的某个维度，互相影响，但绝不是非此即彼的关系。那怎么样养育孩子，才能让孩子既有良好的学业表现，内心也不至于失衡，还能在未来更容易感到幸福呢？

父母不能只教孩子如何考上大学， 还要培养他们应对未来变局的技能。良好的习惯、求知欲、通用的技能和对未来的规划 这四点，对于孩子们未来是否能过上幸福美满的生活来说，才是最重要的。

#06

**院效应下，如何让自己保持理智

《小舍得》中比起一开始就疯狂鸡娃的田雨岚，后期从佛系到逐渐失控的南俪更让人痛心。是什么让本来奉行“快乐教育”的南俪失去理智，变得有点不可理喻呢？

正是大家说的“**院效应”，当大家都在**院看**，第一排的人站起来了，后面的人还能安稳的坐着看吗？

在普遍焦虑的 社会 中，我们要如何让自己保持清醒呢？几点小建议提供给大家：

精简身边的信息源，远离鸡娃焦虑的源头

育儿 类的公众号和博主，保留3-4个就足够：1个行业资讯类，2-3个分享国际化 育儿 视野的靠谱账号，1个自己喜爱的博主。

打鸡血一类的号和博主就别看了，省出来的时间多看看行业研究和各国教育学者的著作和文章，用更高的格局，看待孩子的发展和教育。

做孩子的哆啦A梦

即便野比大雄笨笨的，还有很多缺点，哆啦A梦也从没嫌弃过他，总是支持着他。我们也要做一个哆啦A梦那样的父母，接纳孩子的缺点和脆弱，不看轻孩子。

不管孩子遇到了什么难题，只要他开口，我们就带着他找方法。不管他在学校里遇到了什么委屈、困难，都记得给他安慰。

相信“天生我材必有用”

要相信孩子，相信“天生我材必有用”，要做孩子这颗独一无二的宝石的鉴赏家。在孩子的学业表现上，做孩子跟成绩之间的缓冲带，将重心放在教孩子学习方法和个人志趣的养成上！

#07

结语

教育是一项很美、很温暖的大业

教育是生命

是皮肤知冷暖

是眼睛识明暗

是心灵辨善恶

最后，

用一首香港中学的祝祷词结尾，

献给那些努力做好父母的你们：

感受着生命的悲哀，还愿意欢笑的

请受我深深的祝福

感受着生命的空虚，还愿意奋进的

请受我深深的祝福

感受着生命的卑微，还予人尊严的

请受我深深的祝福

感受着生命的欺罔，还待人真诚的

请受我深深的祝福

感受着生命的残酷，还相信善良的

请受我深深的祝福

只有你看到生命

生命，用爱填补孤单

用信仰来驱逐无望

文 张平

插图 来自网络

最近得空看了几集《小舍得》，对里面提到的“关于课外辅导”有一些自己的认识和看法。

坦白说，自从结婚生子后，我像大多数父母一样，开始关注孩子的学习能力，也渐渐忽略了孩子内心真正的需求是什么。

还记得我们那个年代，小孩子的任务就是玩，所以很多人拥有一个不错的童年。

可看看现在，别说玩了，对于孩子来说，放假比上学还要忙，每天除了要学习课堂上的知识以外，还要学习各种网课、上辅导班，尤其到了节假日 ，时间排得比大人还忙。

不禁感叹一句，现在的孩子，幸福感真的太小了。

但是，牺牲孩子的童年，来换取赢得起跑线，这样真的是为了孩子好吗？

这个问题我也百思不得其解。

作为家长，我个人也是很矛盾，一方面，我也希望自己的孩子能够快乐成长，但是另一方面，面对比自己孩子出色的佼佼者，我也担心孩子会因为自己比别人差而自卑。

就像剧中的欢欢，虽然家庭给她的教育是快乐为先，但面对成绩倒数，她还是会因为比不上别人而感到自卑，尽管她内心并不想要上培训班，但最终还是主动要求父母要去学习。

01

孩子的优越感和自卑，往往来源于与他人的比较，相对而言，学习成绩差的孩子，时常会因为自己“比别人差”而感到自卑。

《小舍得》剧中，欢欢是小宋佳和佟大为的女儿，虽然文艺方面很有才华，但是文化课方面却是实实在在的学渣，尤其是数学方面。

别的小孩可以考八九十分，欢欢只能考45分，即便在父母的监督下刻苦学习了将近一个月，但考试成绩依然只能全班垫底。

为此，不仅仅欢欢的父母，她自己内心也十分难受，每次只要有人说到她的学习成绩，一向开朗的欢欢就会变得很自卑很沉默。

对于一个即将升初中的女孩来说，她的内心当然也是敏感的，她会因为别的小朋友的几句嘲笑难过半天，会因为自己总是原地徘徊而焦虑，当然，她的这些焦虑并不一定来自自己，而是 社会 的考量就是如此。

对于大人而言，工作职位、薪资代表了一个人的能力，对于孩子来说，学习成绩决定了他们是否优秀，一个只能考45分的孩子无论如何也没办法放到“优秀”的行列。

那么，用成绩来评判孩子，真的合适吗？

02

对孩子过于严苛和高要求，会让孩子变得更压抑，剥夺了孩子内心真正的快乐，这样对建立孩子的身心 健康 也有影响。

再看看和欢欢同个班级，又是她好朋友的颜子悠，颜子悠每次考试基本上都是前三名，偶尔跑到第四名她妈就急得不行，真有种天要塌下来的感觉。

可是作为学霸的颜子悠真的快乐吗？

和欢欢相比，颜子悠一点都不快乐，而且他活得很压抑，明明不想去上培训班，但是在母亲的压迫下，他不敢说不。

他很懂得看母亲的脸色，但孩子的天性又时常让他透露了几分期待。

比如当父亲帮他说话时，他总是偷偷看母亲，希望父亲能够说服母亲，但是很快在母亲的态度中，他看到了被否定的绝望。

在颜子悠的心里， 认为母亲之所以爱他，不是真的爱他这个人，而是爱他背后的一百分 ，所以他才会说出“我的妈妈并不爱我，她爱的是能考100分的我”这样的话。

即便颜子悠学习能力再强，但他的内心是不快乐的，甚至还有些胆怯。

他不敢表露自己真实的想法，活得像个木偶一样，好成绩带给他的是不敢松懈，不敢退步，更不敢说不。

03

如果真爱自己的孩子，应该更多站在孩子的立场思考问题，了解他们内心最真实的需求，才是 健康 教育的关键。

欢欢考了45分那一次，老师追着给小宋佳成绩单，看到女儿成绩的那一刻，她担心的不是女儿的低分，而是这个成绩会不会公布？

得到老师否定的答案后，她才稍稍放了心。

和其他同学相比，欢欢很幸福，她有一个明事理的父母，有一个不会只拿成绩单评判的父母， 他们更注重孩子的精神教育，他们鼓励和支持孩子快乐成长。

但话说回来，一个只有快乐但没有成绩的女孩，未来真的能够适应这个弱肉强食的 社会 吗？有时候不得不承认，漂亮的成绩单确实是你进入这个 社会 必须的门槛，但是至于成绩单的背后是不是德智体美劳全面发展，还是说有一技之长也行，就需要家长以及老师好好思考了。

未来的路有很多，作为家长而言，面对孩子学习不佳不用过于焦虑，但也不能太过于松懈，面对这种情况时，更需要去发掘孩子自身的优势，并且加以培养，相信只有这样，父母和孩子才不会被推着往前跑，这样作为父母可以少一些焦虑，作为孩子也可以多一些自信。

由宋佳、佟大为、蒋欣、李佳航、张国立主演的教育类电视剧《小舍得》，大家最关心的大结局已经上演，大结局中最让人牵挂的就是剧中几个孩子到底考哪个初中了。

《小舍得》大结局：夏欢欢直升风帆，颜子悠考翰林，米桃留下遗憾

其实这三个孩子的结局也是半放式的，他们也仅仅有了一个方向， 夏超超准备去风帆上小学，夏欢欢直升风帆中学，夏欢欢还透露米桃也会直升风帆，颜子悠报考翰林 ，但是因为摇号的出现，民办学校小升初虽然是100%摇号，但也有一个前提，就是报名人数超过录取人数的时候，才实行摇号，所以颜子悠到底能不能上翰林，也成为一个未知数。

按照原著小说的故事，米桃因为种种原因，心理出现问题导致又回到家乡念书，但是这部剧因为故事的更改，以及整个大环境因为某种特殊原因的改变，导致米桃的结局更向阳而生了。

但是让米桃直升风帆，其实也算是一种遗憾，或许这就可能造成一个天才儿童就此陨落。

回归到让米桃自由生长学习，对于天才来说就是在耽误她的发展，是遗憾的决定也或许是快乐的，时间才能证明一切，未来还没有发生，谁都说不准。

友情的牵绊

夏欢欢说她直升风帆，很关键的两点，一是成绩，二是熟悉的环境，而米桃在故事结尾，也让夏欢欢和米桃成为了最好的朋友，有时候小孩子的 友情 确实会影响到她们做出怎样的选择。

这种因为环境而起到的带动性影响非常大，从朋友的牵绊和米桃本身性格内向的角度来看，她比较 适合 直升风帆。

妹妹即将到来

米桃妹妹即将转学来到风帆，结局中米桃的父母履行的对孩子的承诺，不仅租了一个大房子，并且还说米桃妹妹也会来和他们一起生活，转学风帆的手续已经办好了。

自家的两姐妹上一个学校，也是父母的考虑，这样才能 互相有个照顾 。

费用问题

米桃如果上翰林，势必免不了花费更多的钱去“补课”或者学习更多的课外兴趣，这些都可能是米桃父母所承受不了的。

春节的时间，本来是生意最好的一段时间，但是在这个特殊的年份里，米桃爸爸一算账，才发现他们除去房租和水电，其实还是赔钱的。

没有在特殊的时间里去获得暴利，还让自己赔钱，这也显得米桃一家人的朴实，好人终归会有好报，米桃虽然家境不是那么优质，可她不追求超过自身能力范围内的花费，也体现出米桃 懂事 的一面。

其实颜子悠能够报翰林，也是间接对田雨岚的肯定 ，或许从外人的角度来看，田雨岚是一个“狠心”的母亲，但是她却在无意识地改变了颜子悠学习的兴趣和自觉性，这是颜子悠将一生都受用。

夏欢欢直升风帆就是一种无奈 ，南俪和夏君山一手造成的不抗压，自己种的果子，无论是甜还是苦都要吃，反正自己亲手种的都是最好的。

表面上看米桃是直升风帆很自然，但是细分析里来看，这其中也定有很多故事，像米桃这种天才，她几乎到了六年级以后，所有的学科没有短板了，这样的优秀的学生，每个学校都会抢着要，风帆也一定是开除了米桃父母无法拒绝的条件，才让他们选择留在风帆的，因为摇号的存在，上风帆也是一种很稳妥的决定。

米桃直升风帆有好也有坏，让时间去证明吧。

其实，孩子上什么学校，或许有那么一些重要，可是更重要的是他们遇见什么样的同学和老师。

虽然钟益最后的结局令人唏嘘，但是米桃最应该感谢的就是钟益，如果没有钟益，米桃无论有怎样的天才属性，也难以接触和了解到一些学习资料，钱和眼界也限制了米桃天才的发挥。

让一只雄鹰永远生活在笼子里，终将会让它变成小鸡。

也应该感谢张老师，没有张老师的存在，米桃更难从孤独的内心世界走出来，遇见张老师真的不容易，也希望这个世界上像张老师能够多一些。

你认为这三个孩子的结局完美吗？

1、《小舍得》结局全家人冰释前嫌，疫情得到控制后，所有人重新聚首在南建龙家吃团圆饭。南建龙是这个家的大家长，要在南俪和田雨岚之间寻找平衡，不能太偏心，好在最后南俪和田雨岚和解了，成为了真正的家人。

2、田雨岚曾经为了让儿子颜子悠考上翰林，给了他太大的学习压力，导致颜子悠经常出现幻觉，还说不要妈妈了，经过这件事后，田雨岚才幡然醒悟，觉得自己做的太过分，决定弥补颜子悠，最后一家人过上了崭新幸福的生活。

3、南俪刚开始对欢欢学习不上心，觉得孩子学成什么样都行，只要她开开心心的，后来南俪逐渐“田雨岚化”，逼迫欢欢学习，导致欢欢离家出走，在这之后，南俪也觉得自己做的太过分，她又恢复到以前的样子，无论欢欢成绩怎么样，她都欣然接受。

4、最重要的是南俪和田雨岚两家人冰释前嫌，坐在一起吃了一个没有争吵的团圆饭。

《小舍得》根据鲁引弓的同名小说改编，讲述南俪、夏君山和女儿夏欢欢、夏超超，田雨岚、颜鹏和儿子颜子悠等“小升初”阶段中国家庭的故事。

《小舍得》通过向观众展示三组家庭不同的教育方式，即被填鸭式教育的子悠、主张快乐学习却被内卷波及而不得不卷的欢欢，以及家庭艰苦却省吃俭用供高价辅导班的米桃，而引发了公众对家庭教育的思考。                

儿女们即将从小学升入初中，每个家庭都在面临种种变化，亲子关系也在不断沟通与选择中得到新的认知，父母与孩子迎来共同成长。

剧中的台词也引起家长不少同感和启发。一起来重温一下：

1 在剧场里，大家都坐着的时候如果有一个人站起来，那其他人也就不得不跟着站起来。

2  一家人能够坐在一张桌子上吃饭，那就是一个缘分。

3 那嚷嚷减肥的，从来都是瘦子。哭穷哭得最响的，其实都有钱。

4 什么是好日子？充裕的经济，做自己喜欢的事情，所以，这世界上有多少人在过好日子呢？

5  我不允许我的孩子比别人差 。

6 拔苗助长绝对不是一种健康的教育模式，孩子们的求学生涯是很长，但一辈子更长。

7 人若没有享受过，也就这么过了。但是若是知道了它一点点的好，就不肯放手了。

8  条条大路通罗马，但是有些人本就生在罗马……

9 人上人算什么人啊，我们家孩子就是没有那种匮乏感，几代人用不着攀附谁，也不用靠什么改变命运，打根上就没有那种急火火的意识 。

10  米桃考100是因为卷面只有100，你孩子考94是因为能力就到94。

11 您知道我处境多难吗？我是娘家挺不起腰板，婆家看不起我 。

12  班里八十多个孩子，老师从白天盯到黑夜 。

13 天上有星星又有什么用，天还是黑的啊！

14 你每次都说你是为了我好，但其实都是为了你自己的面子。从来不管我开不开心、愿不愿意 。

15  孩子不是你咸鱼翻身的工具。

16 我们老家那边对孩子的学习抓得很紧，城里的孩子下午四点就放学了，老家那边，从一年级开始，天不亮就上学去了。

17  现在的家长为了孩子，那可真是八仙过海，各显神通。

18 很多伤害就像木头上钉钉子，就算把钉子拔了，洞还在 。

19  父母跟孩子吵架，父母永远都不是那个赢家。

20 可能咱们都是普通人吧，有了孩子之后，会让我们的生命变得更丰富更深广，如果不要孩子呢，就需要有足够有趣自由的灵魂，才能对抗这漫长的人生 。

21  我爸妈说了，每个人都要做好自己。

22  我觉得你从来没想过让我高兴 。

23 反正她是第一次，我们是可以原谅她的，再说她平常对你都挺好的嘛，是不是？

24  可能爸每个阶段有每个阶段的需求吧！年轻的时候需要琴棋书画，后来需要煮豆种花。

25 我觉得我的妈妈不是爱我，爱的是考满分的我。

26 老师也是人，也有七情六欲。

27 内心自卑的人但凡有一点点成绩，立马虚荣心爆棚，迫不及待。

28  人要是没享过福，一辈子也就这么过了，可一旦享受到一点点好，就想拼命地抓住，永远都不要失去。

29 不怕你是学霸，就怕学霸过暑假。

30 你现在满脑子，全是什么高分啊，名校啊，出人头地啊。你从来没想过，孩子到底能不能顶得住。

31  孩子不是流水作业上的产品，而是活生生的人。

32  如果将来我有了小孩，我绝对不会逼他去上什么辅导班。他想干什么就干什么，不上学都可以。

德国哲学家雅斯贝尔斯说，“教育的本质意味着：一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

伟凡心理创始人艾歆伟说，“孩子出现的种种问题，原因都在家长身上，不是父母的爱少了，而是太多了，是父母对孩子的关注度太高了，父母要学会放下，放过孩子，也放过自己。”

教育真正的价值是一种启蒙、一种唤醒、一种开启甚至是一种点燃，教育真正的意义应当是帮助孩子从懵懂蕴藏的状态，带入一个自我成长的状态，使他可以成为一个社会人，培育他丰富的内心世界，提高他的精神高度。

如果一味的为了追求最优、最好，过多的将本不属于孩子这一阶段的知识填鸭式的塞进他们的脑袋中，家长只关注成绩、考试不管孩子的心理问题，那么培养出的孩子只会成为考试的机器，无法享受生活带来的快乐。