碰见学生向老师表白，该怎么办

女孩子这段时间崇拜心理比较严重吧，这恰恰说明了你很有吸引力啊。不过这种事情处理不当，是很麻烦。我也没什么经验，不过作为一个女生来讲，如果被自己的老师拒绝，肯定很没面子啦，再者她胆子比较大，都敢表白，可能会比较叛逆。我觉得楼主可以找她聊聊，夸夸她学习方面，就算她学习很烂，也可以说她其实很聪明，可以学好。其次隐约透露她还小，恋爱这种事情等高中毕业再说。找些恋父崇拜等的题材说给她听听，告诉她其实她现在的心理不是成熟的爱情。呵呵，没什么建设性意见，仅供参考哈

从一个女学生的视角我给你讲讲我的故事吧。。。没有开始没有结局很痛的故事

看到我的老师第一眼我就喜欢他了，可能就是所谓一见钟情吧，以前我也不信的。。。很快我就要到他的QQ向他表白了。开始他的度把握的很好，但是不足以让我死心（从小就是很倔的人）。后来阴差阳错我知道了他也不能确定喜不喜欢我，他跟我说实话了，也就是这一句话，我追了他一整个学期直到他学习结束被调回去

后来我们的关系越来越近了，他对我很好，有时候会给我买小蛋糕，单独给我辅导题目，知道我父母不在家也会允许我带手机并且监督着我，会在深夜我情绪崩溃（那时候真的有很不好的念头了）的时候听我倾诉给我安慰，慢慢的他也跟我产生共鸣了（这是在后来知道的）

有一天晚上我们聊到很晚，他给我承诺了，告诉我等我毕业会带我去新疆，去稻城，就我们两个人（很暧昧的语气词很暧昧的话），还说如果可能的话以后我长大了他养我啊，其实那个时候我就知道他已经喜欢上我了。。。他不愿意承认，也不愿意跟我在一起，因为那点可怜的师德。。。他后来申请过留下来但是没有通过，他在之后的信里告诉我的，他说他想留下来继续保护我。。。如果当时他早一点告诉我，不论动用什么关系，哪怕找到教育局长我也会让他留下来（我舅妈是教育局的，这点关系也不算太难）。。。

他离开前的最后一天，我们亲了，抱了，牵手了，握的很紧也抱的很紧，我舍不得放开他。。。那时候的我以为他会等我三年的。。。后来，也就是前天，他毁约了，告诉我如果他结婚了就不行了。。。

我们从来没有人说过开始，也就没有结束，他从来没有一句我喜欢你，因为师德。。。明明情侣间的事情都已经做了异地又有什么关系。。。我不知道，那时候我真的觉得你们老师都好胆小。。。守着一点在学生看来其实一纸空文的师德。。。

我不知道如果没有师德作祟我们的结局会不会是另一个结局。。。我没有一时冲动，也不是恋父情结。。。我只知道我真的好喜欢他但是得来模棱两可的答案和没有开始没有结束的关系，和碎了一地的承诺

所以不喜欢或者要守着狗屁师德就直接拒绝吧，干脆的告诉她你不喜欢她，而不是委婉的表达这一些。。。会毁了一个女孩子的一生的。。。（我已经三个月没有好好睡觉了，闭上眼全是他，做梦都是他，看百度刷到师生话题像现在这样就会泪流满面，哭一整晚。。。我不想看到第二个我了。。。）

结果分为两种，我身边是这样的结果。

男同学就没有心里压力，自己也不用幻想了。

老师也比较开心，开导同学，引导正确的方向。

这样做的好处：把事情方到明面上，可以看透事情的真想，解决起来也是最好的，结果也是最美好的。

注意事项：要坦诚相待，勇敢面对结果，不走极端。

      我曾经的舍友，就遇到了这样的心事，他比较喜欢我们的英语老师，年龄相差9岁，我们的英语老师是大学刚毕业，我们也是她的第一届学生，高中的生活枯燥却有意义，高一这一年我们都在陌生的相处中度过，第二年就开启了恋爱，同学里好多成双成对的，这也刺激了我舍友。

      宿舍里，有人侧面夸他上英语客很是认真啊，自习课经常先写英语作业，物理课的作业经常抄写一下其他人的，这方面我到是没有注意到，周末一起踢球的时候，在一起谈论了一下，英语老师有对象吗，我觉得没有吧，毕竟没有见过打电话什么的，不像化学老师，相亲的话，都会被班主任八卦一下。这个大家都知道了。

      后来让他同桌问一下呗，他同桌是我们英语老师的干妹妹，这其中的原因我们外人不知道，反正女生圈里都知道了。就这样英语老师的情感史，我们也就知道了。在一次周末早来的我们，舍友代表了我们勇敢地向着老师表白了，他在老师宿舍表白了（老师宿舍是在教学楼二楼拐角处，没有在宿舍那里），我们准备了瓜子等在宿舍等待着。

      回来的舍友，表情没有幸福感，完了肯定失败了。他是这样说的：我说我喜欢老师您，我们能在一起吗？老师比较冷静，看着他的告白，说着这只是对老师的好感，并不是真的喜欢，你们还年轻，将来会遇到更好的女生，比老师优秀很多，我们可以做朋友的。

     

      接下来舍友也打开了心结，不再那么执着了，看着这改变着实为他开心，不过我们还是经常拿老师开玩笑，以此鞭策他的故事。

      后来学校因为老师没有教学经验，高三的时候给我们更换了英语老师，这点我们同学很是不开心的，然后也改变不了任何事情，不过也组织不了我们与老师的见面，他教高一，每周2和4晚上第二节晚自习上课的时候都会走二楼的通道，我都会陪着他去楼道偶遇老师，看着他们随口说几句话，舍友就很开心了。

      高三下学期英语老师结婚，我们几个人都参加了，也算是祝福了，送了一盏灯，谢谢老师照亮了我们的人生。

      这就是我舍友的表白经历，其实对待这样的事情我们都有保持冷静，喜欢就大胆的表达出来，不是为了能够一起，只是不让自己的青春有污渍，快乐前行。没有什么可怕的后果，只有美丽的邂逅，美丽前行。

必须要明确的是你和老婆的学生绝对不是“情敌关系”，学生有的无非也就是爱慕之心，你老婆肯定也会妥善处理，不存在真的会擦出火花。如果能认清这现实，我觉得一点烦恼都没有，你反而应该感到开心，自己老婆的魅力还真的不错呢！

在我的学生时代，也出现过班级男生喜欢女老师，那是一个刚毕业过来的女老师，长得真的很好看，这对于青春期的男孩来说简直就是超级偶像，上课也没有心思，其中就有一个男生经常在老师背后做小动作，有一次用蓝色水笔在老师洁白的裙摆上画了一颗爱心。

事后老师气哭了，那个男生也主动承认了自己的不当行为，但说到最后该男生居然大声地说出了：老师，我喜欢你！

这个表白让老师哭得更伤心了，准确地说应该是气得更厉害了，最后该男生直接被校长警告处分了，后来也就没有了下文，直到毕业都是相安无事。

可见学生对老师的爱慕和所谓的表白都只是青春期的萌动，并不是真正意义的爱情，稍微遇到一点压力或者阻力也就偃旗息鼓了，成不了大气候。

那么问题来了，阻力来自于何处？

你必须要和老婆沟通好，让老婆在平时穿着，言行上稍微注意点，和该学生保持适度距离，对于所谓的示好和表白要言辞警告学生的身份，如此一来，年轻气盛的学生还能继续自信满满地去追老师？

总的来说，从老师教育学生角度来说，既要严词拒绝，又要学会保护学生的自尊，以不造成不良影响为宜。另外也不需要大动干戈，或许学生只是表达了爱慕而已，那是一种单纯的感觉，并不会对你造成实质性的威胁，就像我们每天无数次爱慕那些街头遇见的俊男靓女一样。

大家觉得呢？

在上学期间如果喜欢上了自己的老师，该发展成为师生恋吗？

其实我不是很认同这样的爱情观，在读书期间就应该好好地读书，提什么爱情，为什么就一心想着去爱别人呢？

如果是发现自己发生了爱自己老师的萌芽，那这个时候一定要赶紧打消自己的念头。其实这个时候可以寻求别人的帮助，可以和自己最好的朋友诉说。和自己最好的朋友诉说，她是不会把这个秘密告诉出去的。但是也不要满世界的宣传，这样会很影响你的心理健康。毕竟谣言能够杀死一个人。

你可以直接和自己的老师说，老师在处理这方面的关系可能比我们更有经验，既然你能喜欢他，应该也有其他的同学会喜欢他吧。教了这么多年的书，知道你们的那些小心思。告诉老师并不是要和他发展成为恋情的关系，而是为了让他阻止你的这种想法。

如果你的老师已经结婚生子，那是最好的。相信没有哪个人会傻到去破坏别人的家庭，去做一个第三者。

但是现实中还是有很多学生跟老师在一起的例子，现在大学老师还是有很多年轻漂亮或者帅气的。以前高中的时候，我就觉得我们班主任特别的幽默，但是我对他的感情是一种崇拜，并不是喜欢。现在虽然他已经没有在教书了，每次跟他们见面的时候，还是会觉得很崇拜他。

如果你真的喜欢你的老师，当你毕业以后可以直接跟她告白。虽然说一日为师，终身为师。但是毕竟你不在校园了，没有了学生的身份，那你就是一个社会中的人，可以追求自己的所爱。

被学生告白。首先，老师已经不能伤害学生的自尊心。毕竟感情的萌芽。都是单纯的美好的。老师应该引导孩子好好学习。把这份感情好好埋在心底。你的心意老师知道了。等到你学业有成那天。再来找我聊这个话题。

回答：

学生处于青春期，开始对异性产生兴趣，有感情上的懵懂也是可以理解的。如果有学生向我表白，我会谨慎处理，保护好学生的自尊心，同时引导学生向积极的方向发展。

究其原因，可能是学生心理上的不成熟，对自己的情感认识错误，把自己对老师的信任和依赖错认为是异性之间的情感。另一种原因可能是这个学生在平时缺乏父母的关爱和正常的同伴关系，导致把自己青春期的情感寄托在了老师身上。

作为老师一定要以保护学生的自尊心和隐私为前提，站在学生的角度，要考虑学生的情感需要。通过引导让学生意识到自己的这种行为的不妥之处。然后在学生愿意的前提下，私下与其谈话。并对其进行正确的引导。告诉他现在还年轻，应该把主要的精力放在学习上。

老师愿意做他的朋友甚至是姐姐，但是他希望能够尽自己所能更出色的完成学业。

事后，一方面我会继续踏踏实实做好专业教学和班级管理工作，另一方面多多关注这部分的学生，定期组织情感教育的主题班会，进行熏陶。并及时与学生家长进行沟通，保持信息的及时更新，共同来促进学生身心的和谐发展。