黑桃a手势舞（儿童舞蹈黑桃A）

黑桃A歌曲视频舞蹈

某音进行曲叫《黑桃A》。其实七台河进行曲指的就是网络神曲等级DJ舞曲《黑桃A》这首歌，两者之间的旋律是一模一样的。作为黑桃A歌曲的管乐器版本，原本是DJ小鱼儿发布的原创歌曲，后来因为舞蹈视频BGM走红全网。

小学生最火舞蹈

2022年十大最有气质的舞蹈：

1、爵士舞爵士舞是一项利用全身的舞蹈，可以提高练习者的柔韧度和协调性。也有利于提升气质。

2、芭蕾舞学习芭蕾的人都知道，芭蕾有专门的形体训练课程，可以帮助大家矫正身姿，提高腿部和腹部的力量。另外，长期练习芭蕾，可以让你平时站立、行走姿势格外与众不同，有利于培养气质。

3、踢踏舞我们现在看到的踢踏舞，是爱尔兰吉格舞和西非舞的两种文化结合，对于记忆力和全身协调能力都是有好处的。

4、拉丁舞拉丁舞是融体育、艺术、舞蹈于一体的一项新兴的运动项目。符合现代生活的个性特征，这个舞蹈的特点就是髋部动作很多,动作优美，有利于提升气质。

5、交谊舞交谊舞的动作很简单，但是长练习可以增加平衡感，提升重心，有利于提升气质。

6、民族民间舞充满民族风情的舞蹈，可以带领大家感受到异域风情，和不同的文化风采。

2022年最火的小学生手势舞：《踏山河》《半生雪》

手势舞，网络流行词，是抖音上面很火的一种舞蹈，该舞蹈用手来表现节奏，节奏感强烈，2018年3月火遍网络，引发众人模仿。

舞为汉语一级通用规范汉字。此字始见于商代甲骨文。舞的初文是无，

“无”的古字形模拟一个人手持兽尾等舞具跳舞，舞则由无字加旁分化而来。舞本义有名、动两用，作动词指表演舞蹈，即按一定的节奏转动身体表演各种姿势；作名词指舞蹈这种艺术形式。后来“舞”词义扩大，指手、脚的动作。

“舞”的本义作舞蹈讲，这也是无的本义。由于任何舞蹈主要特征是手脚的舞动，所以“舞”又引申出了“舞动、挥舞”的意思，如舞剑，舞棍。

打鼓能使人精神振作，跳舞能使人身心愉快。“鼓舞”联用就表示振作、激励、兴奋的意思。跳舞是人体动作的变换花样，所以“舞”又有“搞花样耍花招”的意思。如“舞刀弄棍”或“舞刀弄枪”就泛指耍弄刀枪棍棒。

黑桃a幼儿舞蹈视频完整版慢动作

社交媒体平台，许多幼儿园都会引入网络流行曲作为教学内容，但引入标准如何把握？记者咨询了一位从业6年的上海幼儿园老师。

她表示，幼儿园会选择节奏明确、轻快的音乐引入教学，但歌词内容肯定要积极。小孩子受环境影响比较大，喜欢去模仿、学习，尤其是一些流行内容更能激起共鸣，所以家长老师的把关很重要。

在教学中，她和同事会使用流行歌，但不是成人的歌。“比如抖音上有些儿童类歌曲，我们在确定歌曲内容合适的情况下会使用，通常作为活动的背景音乐。成人流行歌曲不会直接引入课堂教学，但也并非完全排斥。我们可能借用孩子感兴趣的律动作为伴奏，消除歌词，或对歌词进行改编创作。”

不过她强调，流行歌在幼儿教学中使用比例非常低。以她的日常教学为例，市级教育部门会提供幼儿园可选用的资料目录，包括音乐歌唱、舞蹈律动等，经过专业审定符合幼儿年龄特点，这些是最主要的教学内容。

学者：成人化的音乐舞蹈不适合儿童，会根深蒂固地扎在他的价值观

对于《黑桃A》幼儿舞蹈的传播，上海师范大学学前教育学院副院长、教授李燕表示，偏成人化的音乐舞蹈显然不适合儿童，如果幼儿园播放或教学更是有问题。

有网友认为，小朋友只是喜欢跟着节奏唱跳，根本不懂歌词的意思，需要如此严苛吗？李燕称，越是儿童喜闻乐见的东西，越能塑造他们的价值观和行为模式，儿童正是在接受和学习的过程中完成社会化。“三岁的小孩确实不懂，但慢慢会懂的，这些东西会根深蒂固地扎在他的价值观里，甚至给一代人抹上特别的色彩，所以幼儿园对于教育材料的选择要特别谨慎。”

根据我国2016年3月起施行的《幼儿园工作规程》，幼儿园教育应当遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

“幼儿园选择流行音乐本身无可厚非，因为孩子的生活也需要刺激、需要娱乐，但这种选择应该是积极的、正能量的内容。”李燕认为，选择教学内容时，幼儿园和家庭都应该进行筛选和价值判断，包括其宣扬的价值观、崇尚的标准、行为的目的性、人物的着装和动作等，这些都在无形中塑造着孩子的认知和行为。

网络逐渐模糊了成人和儿童的边界，使得一些流行文化在不同年龄段群体中传播。李燕特别提到“网络童工”的概念，孩子有时作为网络参与者，会不自觉地被用作吸引流量的网络劳力，比如小朋友模仿成年人的舞蹈视频在网上受到欢迎，儿童可能是在被动接受不符合年龄的内容。

“即便不是低俗内容，网络本身也值得警觉，它在塑造着孩子的生活和学习方式。”李燕进一步解释，比如流行歌里短平快的语言，长期接触可能不利于孩子的语言习得；短视频平台里不断变化的内容，没有时间限制，一个结束了继续下一个，影响孩子控制力和注意力。

除了对低俗内容的把控，李燕也建议减少网络依赖——否则孩子会认为许多东西都能从网上获得，而不是亲自去探索实践，这对生活和学习的态度、信念可能造成不良影响。

这么多年一直希望自己能有一个特长，倒是小时候家里条件不好，也没能去学习点什么，如今，有人一问到我有什么特长，我都说不上来，想来想去，只有英语还是同龄人中比较好点的，但是比我学的好的大有人在，说这话的时候，我心里也很虚。偶尔看视频的时候，看到一个女孩在跳手势舞蹈，配着相应的音乐，真的感觉美极了，而且身体没有什么要求，不必从小就练习舞蹈体形，对着视频学习就可以了。搜索到了很多手势舞的视频，看来喜欢这个的还不止我一个人，方便又比较容易学，真的是一个挺不错的选择，好了视频，开始练习。虽然看着很容易，但是学起来的时候才知道并不容易，因为要跟着音乐的节奏来不断变化动作，手指一定要灵活才行，而且还要记住动作顺序，连起来才好看。对着视频反复练习了几遍，感觉自己的手指好不灵活啊，一个动作要记很多次，才能跟上节奏，熟能生巧是有道理的，不知道多少次的学习后，终于可以跳的很好了，还录制了一个小视频，来记录下自己的成果，我计划每天学习一个，一个月就可以学会三十个手势舞了，那也可以算是我的一个小特长了。虽然小时候没能培养一个特长，但是现在努力也不晚，每天有自己最爱的事，既有意义又很充实，祝我们都会成为更好的自己。

抖音表白手势舞的歌曲有：

1《说爱你》 歌手:蔡依林

2《爱在爱你》 歌手:周渝民

很温暖的一首歌

3《简单爱》 歌手:周杰伦

你要接受这世上总有突

4《就是爱你》 歌手:陶喆

题记——最好的教育源于爱，最快乐的成长源于自信，最幸福的过程是彼此同行，最好的我们是缘分的注定。

其一

凡事皆有因，这一次也没有例外。

那一天偶然刷到了一个视频，被这动感的节奏和动作吸引，而且几次刷到不同的人同样的动作音乐，正值2022北京冬奥宣传期，很多主持人，大明星都在网上发布了手势舞视频。

突然就有了一个念头，能不能给我们班的学生也排练一下呢？于是我在爱Q艺上搜索，找了很多个进行对比，最后选定了一个视频收藏，方便再练时容易找到。先自己在家里跟着视频学习动作，师范时候那点舞蹈基础和节奏的训练还没有忘光，大约半小时不到就基本掌握了。

其二

方法对了，事半功倍。

第二天课间休息，先找到了酷狗音乐里的这首冬奥主题口号宣传曲，先让孩子们反复听，找到音乐的旋律 ，也感受歌词的魅力，大约听了得有十遍左右，我找到了那个手势舞的视频，刚刚开始孩子们跟着视频尝试学习，有舞蹈基础的学的稍快一点，没有一点基础的就很费劲了！于是我想到了把动作分解，按照一个八拍一个八拍去教，每一个八拍反复练，直到熟练跟上节奏为止，课上我们认真听讲 ，课下我们快乐舞蹈，那一段日子，每一天教室里课间十分钟都飞扬着《一起向未来》的歌声，到处都是孩子们舞动的双臂。过了大约一周左右，这一段已经学的很熟练了。

也不知道怎么又冒出一个念头，想把整首歌排练一下， 虽然我不懂手语， 只是想凭着音乐的直觉和对主题的理解，编排一下简单的动作，然后形成一个完整的呈现。

其三

想都是问题，做才是答案。

反复的听每一句话，从歌词到旋律，用心体会，毕竟我不是专业的舞蹈老师，对于专业的人也许只是分分钟就搞定，而我花了不知道多少时间去琢磨，动作要有美感，要尽量简单，节奏要准，还要和高潮进行衔接，就这样一个人琢磨，尝试，有时候没有课，在操场上散步，一个人也会跟着音乐舞蹈，终于把所有的动作设计完成，内心不禁一阵欢喜， 年华老去，对音乐的热爱与欢喜还依然继续。

其四

以我之力 ，给你欢喜。

课间休息，放上音乐，一个动作一个动作的示范，最简单动作也要反复强调好多遍，因为总有人学的慢一些，也有人对节奏不敏感。

站在讲台上，跟着音乐舞蹈，那一刻我仿佛和你们同龄，看着你们的眼神透着光，脸上是快乐的笑容，我知道你们都在努力，不时看看门外走过的身影，总有一些小脑袋在玻璃外晃动，或许孩子在想， 这个老师咋还跳上了呢？也会有人想能不能进来也学学吧？课上的学习很累， 课下的放松调整也是必要的， 不能总是一个频率，大约三四天时间，动作学得差不多了!

其五

牛刀小试，诸多问题。

练的好不好，得录着看看。一次课间休息，进行了第一次录制，然后进行多次观看，发现了很多问题 ，节奏，动作的伸展，表情，还有的同学不积极参与，后来经过指导和沟通，孩子们有了很大的改变。

三年半的时间，每一个孩子都在音乐中渐渐寻觅到一份欢乐。从最初的一动不动，到现在听到音乐的情不自禁地唱和跳，改变需要时间，更需要环境和氛围。

其六

红色背景，气氛浓郁。

那一天学校进行冰雪健身操彩排录制，看着操场上红色的帽子围脖那么耀眼， 突发奇想，把这个手势舞进行新的录制，要怎么样更好的呈现呢？

想到了分镜头，选了八个舞蹈比较好的女孩，分成两组，分别展示第一段和第三段，两个高潮部分集体展示。于是利用一次课间活动三十分钟进行排练，然后又利用一节课进行了录制，也给孩子们呈现视频中的自己，在重新录制几次后终于完成。

没有剪辑，分段发朋友圈留作记录。

其七

不断改进，力求完美。

翻开手机反复看过无数次，总想做的更好，作为这学期孩子们最后的快乐展示，于是重新录制，孩子们明显比上一次更加用心，两次录制成功。

因为自己并不会剪辑 ，刚好这学期我们组分到一个刚刚毕业的美女大学生，长得漂亮对人热情，不止一次的请她帮忙，总是有求必应。晚饭后，简单沟通后，把视频和照片按顺序发去，然后说明了我的想法，不到半小时就帮我制作完成，打开之后的三分多钟， 我都被孩子们感动着，你们太棒了，没想到这效果这么好，合成之后超出我的期待，相信你们也会为自己的优秀点赞。

其八

有人关注，是我荣幸

视频号才能发布完整视频，于是很快发到了那里 ，方便记录和查找。也发到家长群，乐于分享的家长附上文字转发，而有的或许悄悄收藏，也会有的不屑一顾吧！无论如何， 我知道我的全力以赴，也知道孩子的努力，这就够了。和他们一起排练，一起舞蹈，给他们录制 ，我都是累并快乐的。

教育是点燃一颗心，一颗心充满爱， 相信和勇气， 才能成就人生的奇迹。

尾声

没有爱就没有教育，教育面对的是不同的人 ，每一个老师都不能适应所有孩子的需要，但是我愿尽力成为你喜欢并相信的类型，课上是良师，课下是益友 ，未来也许是知己，也说不定。

本学期最后一天复习，看到了你们都努力认真 也看到了你的笑容，不必紧张，安心做好你会的题。尽力就好。

礼貌问候语和手势舞是社会礼仪中必不可少的要素，掌握它们可以帮助我们更好地与别人沟通与交流。

礼貌问候语可以从文字上表达出我们的尊重与了解，从而可以营造良好的气氛。例如，当我们遇到长辈时，可以说“大家好，感谢您的光临”；当我们遇到年轻人时，可以称呼他们为“小朋友”；当我们遇到朋友时，可以说“你好，最近怎么样”等。

手势舞也是一种很有效的表达方式，它可以通过挥手、点头等动作传达出我们的问候与尊重。我们可以根据不同的场合和对方的身份，选择合适的手势。例如，在和长辈打招呼时，我们可以作深深的鞠躬礼；在和朋友打招呼时，我们可以作挥手礼；在和老师打招呼时，我们可以作双手合十礼等。

礼貌问候语和手势舞是我们在社会上表达尊重与友爱的有效手段，应该多多练习，从小就养成良好的礼仪习惯，为社会做出应有的贡献。