怎么做内容运营

做产品不做内容，等于白做！在互联网＋营销的世界，内容运营可以说是整个产品运营的核心。它是产品的内涵和内在，直接关系着用户对产品的认知、购买、使用和推广。因此做一个人人都爱的内容产品，是产品运营者必须掌握的一门学问。如何做好内容运营呢？本文将从五个方面展开分析，与你分享。一、内容运营的概念在产品运营中，内容是不可或缺的重要核心环节。因此，做好内容运营是做好产品运营系统的重要前提。内容运营主要是指通过创造、编辑、组织呈现产品的内容模式，以此来填充和提高产品的内容价值，从而吸引用户从内在关注产品。内容运营自然离不开“内容”，内容分为广义的和狭义的。下面来分析一下内容运营包含的“内容”和操作方法。1内容运营的核心概念在人类社会的发展中，一切以人为本，有需求就会有供给，这是经济发展的规律。基于这种规律，内容才有了施展空间。尤其在互联网时代，人们的需求更多的产生于互联网，例如看视频、搜索新闻热点、关注明星动态、发朋友圈等。因此出现如此多提供内容服务的产品，也因此有了内容运营这个概念。内容运营的核心概念是通过生产和重组内容的方式，满足用户的内容消费需求，提升产品活跃度以及用户对品牌的认知度。2内容运营的价值产品开发部将产品打造出来后，并不代表会有用户使用。这时需要产品运营者去推动产品和用户建立连接，让用户更多了解产品而后使用产品（拉新）。这个具体的方式就用到了内容运营。此外，对用户的活跃和留存环节，内容运营也起到了至关重要的作用。内容运营的主要价值是连接用户和产品，在两者之间建立带，让用户了解和使用产品，向用户传递出更深的价值。可以说，无论在产品运营的哪个环节，都离不开内容运营这条纽带。3内容运营的具体作用对产品运营而言，内容运营的具体作用不容忽视。内容运营对产品的作用到底有多大，下面我们以宜家家居商场为例来说明。你刚买的新房准备装修，听朋友说宜家的产品不错，于是你在假日去了宜家参观取经。在去宜家之前，你想的只是去参考一下宜家样板间里的家具布置和摆设。到了宜家之后，你被宜家的整体风格吸引，甚至每一款书柜都让你印象深刻。通过一段时间的参观后，你意识到宜家追求简洁实用、组装便捷的小清新风格。离开时你对宜家的装修风格有了清晰的整体印象。不仅是家具摆放和室内改造，还包括那些出现在小角落里的可爱的装饰品。在这个故事里，你是用户，去宜家参观取经是一种需求，宜家家居是产品，宜家家居的装修样板间是内容来宜家之前，你有明确的理性需求—去学习如何装修。去了宜家之后，你对宜家的整体风格和家具特色印象深刻，这是一种直观感性的收获。离开宜家，你不仅学习到了怎么装修，还对宜家产生了整体认知，说不定还买了大量宜家产品。简单来说，通过依附产品（宜家）的内容运营（样板间装修），不仅满足了用户（你）理性的内容需求（装修参观），还让用户感性地对产品的整体风格和调性有了一定认知。所以，内容运营的作用可总结为两点:满足用户的内容消费需求；传递产品的定位和调性。1）满足用户内容消费需求内容运营最重要的作用是给用户呈现想看到的内容。通常情况下，可将内容需求细分为四类:获取资讯（如网易新闻、央视频、今日头条）；打发时间，社交需求（如微博、微信）；深度汲取（如知乎网、果壳、网易云课堂）；消费决策（如京东、唯品会）。当然，这四类需求也会有交叉。了解了这四大类的需求之后，就可以通过独特的内容运营来连接用户需求。2）传递产品定位和调性内容运营还可以传递用户产品的定位与调性，使用户对产品产生某种专属印象。如宜家通过文案宣传、电视广告、线下活动、装修样板间种各样的内容运营方式，让用户对宜家产生了自助购物、简易组装、舒适等印象，从而缔造出宜家的品牌形象。综上，了解内容运营的概念、价值和作用对我们接下来详细操纵运营有很好的帮助，这也是做好产品运营的大前提，是产品运营者必掌握的功课。二、内容采集：明确主题，确定运营方向在内容运营过程中，产品运营者的目标是要做好内容，给用户带去零差评的内容产品。因此，内容采集是产品运营流程最开始的一步。在采集内容时，产品的现有情况是企业必须把握的，这样才能更好地对产品未来内容的运营方向进行把握。特别是那些被收购或与其他企业的产品进行合并的企业，刚接手一个新产品，更需要把握产品的现有数据等状况，对各方内容进行采集。产品运营者首先需要掌握产品当前的日活跃用户数量、转化率、总用户数量，其次需要掌握产品运营方面的数据，例如，每天需要发多少条信息每条信息发的时间段，每条信息都是什么样的内容，点击率有多少，下发量有多少，点击用户有多少等。这些都是需要重点掌握的数据，也是内容采集的前提。当然，我们还可以从更专业的角度理解内容采集。我们暂且将负责内容采集的产品运营者角色定位为杂志社的编辑。众所周知，一个优秀的编需要在写作之前确定好采写的方向，明确采写的主题、意义等，还要确定大方向，然后再往文章里面输入更多细节的内容。同理、在产品运营中，做内容运营时也需要先确定好内容的定位内容来源渠道（UGC-用户生产内容、PGC专业生产内容或者其他形式）目标人群、意义和作用等。在明确大方向之后才可以更好地着手准备下一步的内容运营工作。为了更好地展现内容采集的过程，我们以蚂蚁森林为例来介绍内容采集的“内容”。蚂蚁森林是支付宝客户端为首期”碳账户”设计的一款公益行动：用户通过步行、地铁出行、在线缴纳水电煤气费、网上缴交通罚单、网络挂号、网络购票等行为，就会减少相应的碳排放量，可以用来在支付宝里养一棵虚拟的树。这棵树长大后，公益组织、环保企业等蚂蚁生态伙伴们，可以“买走”用户在蚂蚁森林里种植的虚拟“树”，而在现实某个地域种下一棵实体的树。2019年9月19日，中国“蚂蚁森林”项目获联合国“地球卫士奖”。1横向内容采集横向内容采集主要的着手点在于产品运营者、产品经理、产品营销人员、产品策划是以原创方式采集内容还是授权转载内容，又或是内容是由用户生成的。很显然，蚂蚁森林没有聘请专门的代言人，而是让种树人讲出自己与蚂蚁森林的故事，这是以原创的方式采集内容。如下图，蚂蚁森林的支付宝生活号，发布了下面这篇原创内容。在这篇内容中，蚂蚁森林的产品运营者亲自与种树人进行交流，并且将种树人的故事写了出来，期间最多的连接纽带就是蚂蚁森林。通过这种契机和方式，蚂蚁森林的产品运营者将一个个原创故事抛出，给用户带去了别开生面的体验。这种内容就来自横向采集，是产品运营者都应该学会的运营方式。产品运营者可以采用原创内容、原创故事、采访等各种方式去获得内容，给用户带去更惊艳的内容体验。2纵向内容采集纵向内容采集的来源渠道则是研究内容具体是从哪里来，是怎么来的，又是从哪里获取到的以及怎样让内容贡献者持续地贡献内容。蚂蚁森林在这方面也是高手。在2021年3月，官方发起了蚂蚁森林树洞有问必答活动，通过引导用按指定的步骤参与活动，去微博或B站关注蚂蚁森林，将问题或答案截图分享到#蚂蚁森林树洞#话题，便有机会获得限量种子盲盒。也许小树的回答未必能真正解答疑惑，但或许能在你心里种下一颗种子，正是以这种《忘忧杂货店》式的运营活动，蚂蚁森林的产品运营者在内容上就有了一个纵向来源，内容生产者是这个平台和用户。而这样的内容采集恰恰让更多人认识了蚂蚁森林，这是一次非常良好的内容运营。产品运营者要抓住客观存在的事件，及时将产品“植入”其中，让内容通过事件的发展理所当然地流露出来，给更多用户带去视觉体验。因此，无论是产品运营者的原创内容，还是根据外在的客观事件引发的内容，都可以作为内容采集的来源，产品运营者应该学会其中的技巧。三、内容策划：设计话题，拉新品牌运营2014年的某一天，互联网历史上发生了第一次“约架事件”。罗永浩（锤子手机创始人）、王自如（知名数码自媒体达人）就锤子手机各项性能等问题，开展了一场辩论。这次约架中最大的赢家既不是罗永浩，也不是王自如，而是优酷。优酷直播在第一时间策划了“互联网第一次约架”内容，在这个过程中赢得了大量的流量及互动量。据统计，本次视频直播共计250万人登录观看，超过30万人同时在线观看。这些数字在今天看来都十分庞大，何况是2014年，那是一个视频网站超过几十万点击就名声大噪的时代。这样的数据不仅创下了直播纪录，还刷新了互联网视频直播数据，更让所有的产品运营者对内容策划这个运营手段产生了新的理解。优酷作为视频网站，很好地进行了内容运营策划，用专业的姿态策划了一场“约架”。目前，互联网上类似的活动也有很多，但追其本源都来自内容策划，即产品运营者要围绕有热点、有争议、有深度的话题，以讨论，pk、弹幕等形式的场景化包装策划和传播，以完成拉新、留存、促活、转化、坚立品牌的运营目的。进行内容策划时，如何才能更显专业呢？主要应把握以下几点。1用话题策划内容当一款产品度过了追求量化的阶段，就需要考虑如何在内容运营方面进行专业策划，以此引入新用户（拉新）。在这里介绍一种最有效的方式:策划话题以优酷策划的罗永浩和王自如“约架”视频直播为例，我们来仔细分析一下这个事件里话题策划的流程。最开始在微博上出现热点（多方策划推上热搜），在微博出现罗永浩和王自如的“互掐”话题。优酷（媒体属性）第一时间跟进并放大该话题，创建了一个视频直播的辩论场景。罗永浩和王自如分别在微博上发声要同台对峙。各大媒体，包括纸媒、网媒争相跟进报道。自媒体和意见领袖开始发声提看法，各路“吃瓜群众”开始聚集优酷提供视频直播服务，用户直接在优酷中选择观看，并在页面上选择自己喜欢的一方，然后发表弹幕和评论观点。“掐架”事件之后持续跟进报道，用户就双方输赢后续议论纷纷。简单来看，这个内容话题的主要流程如图：因此，在这里，我们要求产品运营者独立开发或者重复使用某个话题，作为讨论工具。例如，在社区话题讨论工具中比较常见的有弹幕、话题贴、微博话题、PK贴、直播贴。产品运营者从中要选择一种或者几种结合可预测的热点进行话题内容策划。在这里，我们需要注意两点：可预测的话题和不可预测的话题。例如，罗永浩和王自如“掐架”这种热点是不可预测的，但可以及时跟进；诸如节假日、奥运会、公司动态等这样的活动则属于可预测的话题热点。内容话题策划准备完成之后，还需要提前进行宣传预热，让重点目标人群知晓该话题。为了提升话题参与量，产品运营者还可以在话题讨论开始以后设置奖品作为奖励，还可以对用户的发贴框做一个特型展示。2内容策划时间要快事实表明，产品运营者不仅要有远见卓识，发现话题、制造话题，还需要把握住时机，在第一时间进行内容策划。无论是话题还是热点，都应该抓住第一手资料，否则很可能被他人捷足先登。在罗永浩和王自如的“约架”苗头出现之后，优酷第一时间就对其进行了视频赞助和合作，并且在微博、微信等各大平台制造声势，做足了内容策划活动。正是因为时间上的及时，才能在这次内容策划中准备充分，获得如此高的点击量。在内容运营中，产品运营者一定要用专业的眼光去策划内容，抓住重点，步步围攻，跟紧内容话题流程，成功吸引用户。四、内容呈现：编排信息元素，给用户视觉冲击力前面讲述了内容采集和策划，接下来讲内容呈现。我们看到的任何东西都是内容，内容呈现就是产品运营者通过某种形式将内容编排好后呈现在用户眼前。在这个过程中，产品运营者需要掌握一些技巧。掌握了这些技巧，内容呈现就能简单上手。1制造吸引眼球的标题在内容呈现中，如何才能创作吸引眼球的标题呢？这是运营者非常关注的问题。标题是一篇文章的眼睛，大多数用户看一眼标题就会决定是否继续往下观看。在这里，有几个简单易学的标题技巧需要掌握。加入情感因素。如小红书的经典广告《女生发“早呀”，傻子才回复“早”，高情商回复暖她一整天》这个标题既符合男女感情咨询者的心理，又巧妙融入了情感，用户看到之后会非常愿意继续往下看。加入数字。数字可以快速达到划重点或归类的效果，如《x大方法》《x道工序》，这样的标题在无形中帮助用户提炼了内容要点，更容易让用户接受。利益呈现。产品运营者还可以直接把好处告诉用户——看这篇文章是能陶冶心情还是能“涨姿势”。把用户最关心的“痛点信息”彰显出来，可以快速吸引到核心用户群。充满戏剧效果。戏剧效果就是在标题中制造一些矛盾冲突，让盾冲突带动人们的兴奋点，勾起用户的好奇心。加入人性因素。事实上，好的标题可以把人的懒惰、贪婪、好奇以及恐怖等情感调动起来，还可以推波助澜，这样的标题也是多数用户内一个内在的兴趣点。此外，在人性的因素中，具有鲜明观点或是挑战权威看法的了用户前都标题也可以带动人的眼球。2内容插图呈现内容呈现不仅仅是文字上的呈现，还应该借助一些来渲染和装饰。而且的出现能更大程度激发人们的兴趣点。关于插图需要遵循一些原则：第一，图文相关，不能随意放图。配图应贴合内容，为内容呈现增色加分第二，尽量用高质量的。高像素和清晰的可以在视觉上给人，带来美观。如果不清晰很可能会适得其反，让用户抵触。第三，的尺寸要符合排版要求。第四，在新媒体时代，还可以使用一些动图、小视频等带动人们的兴趣点。3内容排版要有审美观内容呈现中，排版也很重要。排版有一个大前提，即一定要有审美观。其看似毫无头绪，但掌握了技巧也可以很简单。第一，多分段，不要杂糅在同一个段落里。第二，行距要适当，不可太密集，也不可太稀疏。第三，字体不要太花哨，大小合适即可。运营者需要对排版具有高度的审美观，无论是整体布局、每段的分隔还是的间隙，都应给人赏心悦目的感觉，这样的排版能真正让用是户喜爱。4选择合适的传播渠道内容呈现还包括一个重要内容，那就是通过何种方式呈现到用户眼前。内容再完美，到不了用户眼前都是失败的。因此创作完内容后，我们还需要选择合适的传播渠道。传播渠道包括论坛、官网、微信、微博、贴吧等网络渠道，也包括线下渠道。自媒体时代最主要的传播渠道是微信公众号、朋友圈、微博、网站广告等。这些都是最简单也是能最快到达用户眼前的渠道，对内容运营来说十分重要。当然，在内容传播中，除首次传播之外，二次传播也很重要，对某些产品运营来说二次传播的效果远大于首次传播，因此，做好持续的内容传播很有必要。五、内容持续效应：做足传播，为产品赢得好口碑内容运营体系很重要，内容的持续性传播和持续效应更重要。我们要对产出的内容做一个详细规划：清楚近期要规划什么样的内容，这些内容又会带来怎么样的效果。事实上，内容传播的目的无非是两点：第一，获取更多用户；第二，对产品或者服务进行传播。如今内容传播大多是新媒体运营，新媒体运营讲究的不是单纯的内容整合，而是要在内容传播的过程中，为产品的价值或品牌传播树立基准或者目标。因此，内容传播得越久，产生的效益就会越大。佳能（Canon）是日本老牌相机制造商，也是闻名全世界的相机品牌20世纪初期，日本相机行业十分落后，多数日本人使用的相机都是国外进口的。为此，几个日本年轻人为了制造日本的相机开始仿造高档德国相机，并于1934年，在东京的一个小工场里成功仿制了德国徕卡相机（Leica），也研制出了日本第一部35mm焦段平面快门照相机KWANON（佳能的前身）。后来，佳能闻名于世，成为风靡全球的名牌相机。佳能产品之所以能够在几十年时间里一直被人们传颂，原因在于佳能产品运营团队在内容运营中做足了持续的传播，为产品赢得了连续好评和口碑。尤其是在内容的创造和传播方面，佳能长久以来最注重的是“感动”的情怀，譬如那句经典广告词“佳能，感动常在”。此外，佳能还特别在官网、微博、微信中为用户推出了专业单反数码相机的拍摄教程、知识体系等课程，吸引了人们长久的关注，并因此获得了好口碑。如下图，2021年3月26日，佳能在官方微博中发布了这样一条微博：佳能还会在微博和微信公众号等渠道中为用户设立摄影专家渠道，为用户解答各种摄影疑惑。这种内容上的运营不仅为佳能产品带来好口碑，还为佳能带来了更多后续的传播。通过佳能案例，我们总结出以下几种可以产生持续效应的内容运营类型：知识体系型、专家科普型、活动持续型、答疑解惑型、品牌传播型。产品运营者可以根据不同的内容运营类型来选择恰当的内容运营模式。如苹果手，自从乔布斯开创iPhone时代以来，人们对苹果手机的追求看似永无止境。为什么在智能手机领域，苹果手机能常青呢？因为苹果产品运营团队紧紧地抓住了后续长远的内容运营。如成立了专业的苹果线下体验店，在体验店中有专门的苹果技术人员为用户提供指导，帮助用户学习使用苹果产品，甚至还定期举办苹果线下沙龙活动，大量苹果用户一起学习，一起长大。苹果在网上也有很多专业群，这些群里长久驻扎苹果内部专业人士，为用户解疑，回答问题，推出优惠活动等。这些内容上的运营和传播，都让苹果产品获得持续的长久传播效应。此外，在这些内容产出的背后，还有一个很重要的角色直接影响到后续的内容传播效应，即客服。在新媒体运营中，产品运营者可以包装一个虚拟客服的角色（该角色非必要存在，要根据产品来决定）。这个客服的作用是及时与用户进行互动（在线），并沉淀平台的优质用户。在以服务为主的新媒体平台里，客服的存在具有重大的意义。很多内容运营者在进行内容传播的同时也会兼任类似客服的角色，并把用户沉淀到自己的产品粉丝群中，让内容产生持续效应。

作者 | 赵昱鲲

来源 | 网络

学习成绩、才艺比拼，再加上朋友圈内盛行的聊娃晒娃……

家长们恨不得卷起袖子替娃把所有的事情操办完。

为什么我们会这么焦虑呢？

一个原因，是因为我们相信了很多流行的谬误，自己把自己搞得太紧张、太累。

试试看，能不能把你一颗焦虑的心轻轻地放下，去体会那种只用眼光欣赏，不去动手改造，只提供鼓励和支持，不强加压迫和重负的父母之爱。

我们的孩子，都是一只薛定谔的狗。

虽然做父母的总是忍不住想象孩子的未来，但在无限多的可能性中，孩子到底会有怎样的人生，是你无法决定的。

无论你怎样焦虑，都不可能消除生命成长的不确定性。

你眼中的老虎，也许只是野猫

很多父母都处于过度焦虑的状态。

孩子只不过是一次数学考试没考好，就头皮发麻：

“完了，看来他没有数学天分，以后小升初、中考、高考可怎么办呢？ 数学是高考必考的科目，看来他上不了好大学了。 上不了好大学，一辈子不就完了吗？”

然后半夜披衣起床。

上网搜索提高孩子数学成绩的方法，第二天一早，又到处打听哪里有好的数学培训班，晚上就带着孩子去交钱报名了。

还有些父母，好像如果没有事情可以焦虑就活不下去似的。

先是焦虑孩子说话晚，孩子会说话了，又焦虑孩子没礼貌、乱打人；

孩子不打人了，又开始焦虑孩子学不会拼写；

孩子会拼写了，又焦虑孩子在班上不主动发言……

总之，前面的焦虑刚刚消失，后面的焦虑便接踵而至。

焦虑有益还是有害，关键在于度——焦虑程度要与事情的危险程度相匹配。

老虎会吃了你，非常危险；

狐狸会吃你家的鸡，使你的财产遭受重大损失；

野猫会偷你家的鱼，当然也是一种财产损失，但你辛苦一点儿，多打点儿鱼回来就弥补了。

面对这三种危险，你的焦虑水平应该和它们对你造成的威胁相匹配：

对老虎产生的焦虑最多，狐狸次之，野猫最少。

我刚到美国时，曾经在网上看到一个故事，有位女生给在国内的父母写信说：

“爸爸妈妈，我在美国一切都好，最近还交了男朋友。 他虽然只是初中毕业，没有工作，但是没关系，我向同学借钱给他用，因为真爱是无价的。 他比我大19岁，对我就像对女儿一样疼爱，我很喜欢这种感觉。 他有时候不开心了会打我，但我不会怪他的，因为总是我先惹他生气的。 他有很多爱好，比如滑雪。我们上周一起去滑雪，他把我拉上了黑道，我把两条腿都摔断了。 所以，我现在是躺在医院里给你们写这封信 好了，其实前面说的都没有发生，我在美国一切都好，没有交男朋友，身体也很好，只是这学期有一门功课没有及格。”

显然，这位女生是怕父母对她有门功课不及格大发雷霆或者过于担心，虚构了前面那些更糟糕的场景，先吓父母一下，等到父母担心到了极点才说出她遇到的真正的问题。

这时她的父母肯定已经发现，功课不及格这个以前他们非常担心的问题（野猫级别），与女儿生命有危险、摔断了两条腿、被老男人骗相比（老虎级别），其实不是什么大问题。

在孩子成长的过程中，总是会出现这样那样的问题。

这些问题，有的属于老虎级别，比如，那些严重影响孩子健康，乃至威胁孩子生命的重大疾病和意外事故；

有的属于狐狸级别，虽然不致命，但可能显著影响孩子的未来，比如道德品质、社交障碍、学习障碍等。

而大多数问题，只属于野猫级别，从长远看并不会对孩子产生不利影响。

比如一次考试没考好，对你安排的兴趣班没有兴趣，和其他孩子在操场上打了一架。

遇到老虎级别的问题，你就应该整夜睡不着觉、心急如焚，想尽一切办法全力解决。

遇到狐狸级别的问题，你就应该高度重视、仔细研究，一步一步认真解决。

遇到那些野猫级别的问题，你当然也要应对，但完全没必要彻夜不眠、大动干戈。

如果你对一些影响不大、可以逆转或者大幅减轻后果的问题焦虑不已，好像生死攸关、前途命运在此一举。

这些过度焦虑，就是自找的。

焦虑太多，当心变蠢

过度焦虑让你使用过多的资源去解决一个次要问题，从长远看得不偿失。

我下面举三个例子，都是人在过度焦虑的状态下犯的简单错误。

1 低估选择的机会成本

我儿子今年6岁，家长们在一起聊得最多的就是给孩子报什么辅导班。

“6岁之前是学外语的第一敏感期，必须要早点儿开始啊。听说× ×培训机 构的外教不错，一起报吧。” “现在小学都有要求，入学时必须认识100个字，会做10以内的加减法。幼小衔接必须要做啊，一起拼个班吧。” “奥数要从娃娃抓起，将来小升初的时候可以加分。孩子如果能在奥数比赛中获奖，所有牛校（顶尖的重点学校）都抢着要。去报一个吧。”

这时，我一般都是使大家扫兴的那个，这个也不报，那个也不学。

于是，就有家长来劝我：

“孩子反正有时间，闲着也是闲着，多学点东西，艺多不压身，又不损失什么，对不对？”

还真不对！孩子损失了其他选择的机会，付出了机会成本。

机会成本（Opportunity Cost）是一个经济学概念，是指为了得到某种东西而要放弃的其他东西的最大价值。

一般来说，成年人哪怕不知道机会成本这个概念，在做选择时也会本能地考虑机会成本。

比如，有人追求你，你会想一想其他潜在的追求者，把他们细细比较一番；

你去找工作，收到一家公司的offer，还要再等等，看看还有没有其他公司想聘用你；

更不用说如果你投资，无论是买股票还是买房子，你都知道，这笔钱买了这个股票或者这套房子，就不能买那个股票或者那套房子，所以必须谨慎选择。

可是一到育儿这件事上，父母就没那么理性了。

英语、识字、数学，哪个不重要？

还有手工（锻炼动手能力）、钢琴（接受音乐熏陶，还顺便提升数学能力）、少儿编程（那可是未来最重要的技能）……不都应该学吗

可你想过没有，对孩子成长有益的东西很多，但孩子的时间有限。

在有限的时间里，什么是最重要的？

父母的注意力往往都集中在那些能量化的知识上，比如英语单词量、识字量、数学题，而忽视了那些无法量化的能力的培养，比如自主性、社交能力、创造力等。

但是从长远看，决定孩子一生成就的到底是什么？

自主性、社交能力、创造力的作用，至少不比书本知识和考试能力的作用小，而这些能力的培养也需要时间和机会。

孩子本来可以用上辅导班的时间自由玩耍，家长眼中的“瞎玩”，其实有不可替代的教育功能——

除了可以培养孩子的探索能力之外，最重要的是能锻炼孩子自主选择的能力，让孩子慢慢学会自己做决定。

如果一个孩子整天被家长安排各种活动，在活动中又要听老师指挥，怎么可能发展出自己做决定的能力呢

如果孩子用这些时间在操场上、公园里和小伙伴一起瞎玩，那就更好了，既可以锻炼社交能力，又可以提高身体素质。

哪怕就是发呆，也不是在浪费时间，而是在静修创造力，因为人发呆时大脑并不是关机休息了，而是启动了“默认模式网络”，这个“网络”正是创造力的来源。

对孩子未来的过度焦虑，使家长对各种机会的实际成本和真实收益无法做出理性判断。

为什么家长在投资、求职的时候都能考虑机会成本，一到孩子教育的问题上就对各种“能力提升机会”丧失了抵抗力，忽略了机会成本呢？

根本原因就在于对孩子未来的过度焦虑，使他们对各种机会的实际成本和真实收益无法做出理性判断。

2 容易以偏概全，乱下结论

我儿子上幼儿同时，一位同班小朋友的家长对我说：

“我也想按照你讲的方法育儿，可是不行啊。我家孩子太差了，没有一点儿竞争力，不给他补课怎么行呢？”

这个小朋友我也认识——非常活泼可爱，我很奇怪她的家长为何会说她太差：

“她怎么太差了？我觉得不比别人差啊。”

这位家长掏出手机，一边说一边划拉着手机屏幕给我看。

“你看看，这是她们班一个孩子画的画，多生动！我们家孩子现在只会画圈圈！ 这是她们班一个孩子写的日记，人家孩子都会写这么多字了，可我家孩子现在只会写自己的名字！ 还有这个视频，你听听，和她一起学钢琴的孩子弹的，才5岁已经弹得这么好了。 我家孩子呢？一叫她上钢琴课就像要杀了她似的！” “你说的好像不是同一个孩子吧？ 你让自己的孩子和画画最好的孩子比画画，写字最好的孩子比写字，弹钢琴最好的孩子比弹钢琴，当然觉得自己的孩子不行啦。” “不这么比还怎么比？！难道和不会画画的比画画、不会写字的比写字、不会弹钢琴的比弹钢琴吗？那不成了阿Q了吗？” “当然不能那么比，你得和大部分人比啊。”

这位家长就是犯了取样偏差的错误，也就是以偏概全。

她在找老公时，不会拿自己的老公和首富比财富、和演员比相貌、和爱因斯坦比智商、和C罗比身材，因为理智的人都知道，那不代表平均水平。

但有了微信之后就不同了。

在班级群里发孩子画的，肯定是那些画画特别好的孩子的家长。

如果一个班40个学生，有4个家长发了，那也才占班级人数的10%，但是你一天看到4个孩子画的很漂亮的画，还能沉得住气吗？

要知道，这不是艺术学校那些遥远的天才们画的画，都是孩子的同班同学啊。

这时候，你早忘了那只是班上画得最好的10%的尖子，而错把它当成是全班的平均水平了。

更糟糕的是，父母还特别容易把不同孩子的优点集合到一起，成为传说中的“别人家的孩子”。

“别人家的孩子”是一个和梦中情人、白马王子一样，虚构出来的人物。

你在买车时不会要求既要有德国车的安全，又要有日本车的省油，还要有美国车的宽敞，最后还得是国产车的价格。

但到一说到孩子，却理直气壮地今天拿他的成绩和班级第一比，明天拿他的身体和运动尖子比，后天拿他的情绪和“乖”孩子们比。

要知道，这世界上除了“我的孩子”，就全是“别人家的孩子”，这相当于要让孩子一个人打赢全世界。

这公平吗？孩子受得了吗？

这也是取样偏差的错误，把虚构出来的人物当成了真正的样本。

这些错误，你在找老公或者买车的时候不会犯，为什么在孩子身上就会犯呢

因为你太焦虑了，过于担心那些“素质”、指标对孩子的影响。

当你对孩子的未来过度焦虑时，会反复检查孩子的各项指标，宁可往上比过了头，也不能往下比松了劲。

但这些指标并不会决定孩子的生死，大部分指标甚至都不会对孩子的未来造成重大影响。

这样不客观、不准确的比较，只会让你过多地注意那些其实根本没那么重要的事情，给孩子带来无法承受的压力，对孩子的成长毫无裨益。

3 焦虑接着焦虑，没完没了

在我儿子的小学家长会上，校方请家长谈谈最关心的问题。

一年级学生的家长说：

“我们孩子刚入学，特别担心幼小衔接问题。

孩子以前散漫惯了，能不能适应小学的节奏？

我看到孩子每天那么早就要起床，中午还没有午睡，很担心他的小身板扛不住啊。”

二年级学生的家长说：

“哎呀，这些问题你不用担心，孩子的适应能力是很强的，作息习惯调整一下就好了。

你倒是要注意孩子跟其他小朋友的相处，我觉得这才是小学阶段最大的挑战。

大家在一起六年，要是班级气氛不友好，有排挤、欺凌的现象，那可怎么办？”

三四年级学生的家长说：

“你们这些都是小问题啦，一二年级有什么好担心的？

好好玩就行了。到了三四年级，学业开始加重，你才知道家长不好当啊。

孩子的成绩在班里不理想，我们都得检讨自己哪儿做得不对，怎么才能更好地帮助孩子学习。”

五六年级学生的家长说：

“你们这些都是浮云，小升初才是关键啊。孩子上不了好初中，那好高中也没有希望，更不用说好大学了，以后一辈子就都毁了。

为了孩子上初中这事，我们都好几个晚上睡不着了。”

我听了一点儿都不奇怪，因为从孩子生下来那天起，我就习惯于周围家长这样的谈话模式了。

两岁宝宝的家长会指导1岁宝宝的家长说：

“别担心他走路的问题，我以前也担心，我们家孩子到15个月才会走路，但现在跑得跟其他孩子一样快！

你要注意的是语言，不要以为他听不懂，要多和他说话，不然到了两岁他的语言能力就滞后了。”

4岁宝宝的家长则会对3岁宝宝的家长说：

“害羞？不敢和其他孩子玩？

这都不算问题！到了4岁，孩子自然就敢了。

我就是孩子3岁的时候太担心了，催得太紧了，逼着孩子和其他孩子玩，你看他现在，被别人欺负了都不知道生气，还跟在人家屁股后面，哎呀愁死我了！”

最有意思的是，这有时是同一个家长。

她在孩子1岁时担心走路走不好，2岁时担心说话说得晚，3岁时担心害羞、没朋友，4岁时担心懦弱、被欺负，小学一二年级担心不适应，三四年级担心成绩跟不上，五六年级担心上不了好初中……

前面的问题顺利解决了，她不时反思自己为何如此焦虑：

“这个问题看起来没有那么可怕，为什么我当初那么担心呢？”

而是立刻扑向下一个问题继续焦虑。

这是过度焦虑者的一个典型特点，焦虑不随着问题的消失而消失。

有老虎的时候焦虑老虎，没有老虎的时候把野猫想象成老虎继续焦虑。

如果你在工作中一再判断出错，却从来不査找原因，继续原来的判断模式，老板恐怕早就找你谈话了，但在育儿过程中你却理所当然地一贯判断失误。

为什么会这样呢？

也许就是过度的焦虑，让你迅速忘记了这些错误，而是把注意力又迅速转向地平线上浮现的下一个危险。

你的孩子，都是“薛定谔的狗”

我们的孩子长大后，也许成为销售狗、程序狗、护士狗，也许成为科研狗、培训狗、创业狗。

他们逐步经历过高中狗、大学狗、考研狗，有些是生物狗、化学狗，有些是历史狗、漫画狗，都要做一段时间的单身狗，大部分会变成养家狗。

如果幸运的话，都是房贷狗……

但是，你的孩子到底会成为哪款狗，你也不知道，就像薛定谔的猫。

当孩子呱呱落地时，一无所知，一无所能，怎么就慢慢长成了那个淘气鬼？

怎么就在脑子里装进了那么多稀奇古怪的东西？

怎么就变成了一个稳重、负责、努力、对社会有贡献的人？

我经常觉得，如果有谁声称明白了育儿，那他一定不明白。

薛定谔的狗，就是育儿中最神奇的一点——

你的孩子有无限的可能性，成为各种狗。

也就是说，你有孩子现在是各种狗态的叠加。

但是，随着时间推移，他身上那无限多种狗态，每天都会坍缩无限多倍。

最终，他只会成为一种狗（当然，他也可能成为一条斜杠狗）。

以上翻译成人话就是：

你的孩子有无限多种可能的人生，但这各种可能性每天都在降维、合并，最后在现实中，他只会走一条人生之路。

童年期的孩子，就像微观粒子一样，在本质上就是不确定的。

这个不确定性，当然会引起你的焦虑，这无可厚非。

可是请不要忘了，你要面对的问题，只是一个薛定谔的狗，而不是薛定谔的猫。

薛定谔的猫要面对的，是生死问题。

孩子得了重病，或者吸毒、加入黑社会，这时候不确定的是他能不能正常地活下去，你应该焦虑得日夜睡不着觉。

薛定谔的狗要面对的，只是方向问题。

他究竟是学文科还是学理科？

一个男孩子，不喜欢金融、计算机，却喜欢画画、读书怎么办？

这些问题都不影响他人生的本质。

文科狗和理科狗，也许一类狗比另一类狗的前途更远大，可哪类狗都可以活出精彩人生；

金融狗、IT狗和美术狗、编辑狗，统计数字能显示哪一类狗能吃到更多的肉骨头，可每一种职业都可以带来乐趣和成就感。

哪一种更好？真的很难讲。

也许在你的眼中，猎犬就是比哈巴狗好，黑狗就是比白狗好，可是你的狗宝宝也许不这么想。

也许到最后你会发现，无论哪一种人生，都自有其独特的价值和欢乐。

这些选择，远没有你想象得那么沉重。

更何况，不管你怎样焦虑，你都不可能消除生命成长的不确定性。

人类的观测并不能决定粒子在哪里，你的教养也不能完全决定孩子的未来。

那么，为什么不拥抱这个不确定性呢？

以前那些不可能存在的机会，正在源源不断地涌现。

孩子做的事情，只要有一千个人喜欢，每个人每年愿意付五百元购买他的服务，他就能过上很好的日子，而在互联网时代，找到一千个人一点儿也不困难。

所以，请放手让孩子去做一只薛定谔的狗。

让他去体验和探索未知世界的惊奇，让他去感受在不断地试错与校正中完善自我的骄傲。

每一次体验，都是无限多种可能性的一次探索。

既然无法预设孩子的未来，那就用开放的心态拥抱这个不确定的未来吧。

你失去的是担心孩子偏离你设计的人生之路的焦虑，得到的将是孩子自己开创未来的惊喜。

当我们能够放下焦虑，心态平和，也许，对孩子的成长才是最有益的帮助。

父母的成长，是孩子与世界之间的桥梁。

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苏轼是经历北宋中期到后期的文学大家,他上承以欧阳修为文坛盟主的北宋中期诗文革新运动大潮,将诗,文,词等诸种文学艺术样式推向了北宋的最高峰,下开"苏门四学士"(黄庭坚,张耒,晁补之,秦观,加上李廌,陈师道,又称为"苏门六君子")等人才辈出的局面,成为欧阳修之后更为杰出的文坛领袖文章对苏轼生平,思想,创作道路以及苏文,苏诗,苏词作详细介绍,并对苏轼在宋代文学史上的独特地位和影响加以评价

关键词:苏轼 苏轼散文,辞赋,四六 苏诗 苏词

苏轼对文艺创作,倾注了毕生精力他重视文学的社会功能,反对"贵华而贱实", 强调作者要有充实的生活感受他认为为文应"如行云流水,初无定质","文理自然,姿态横生"(《答谢民师书》),要敢于革新独创,"出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外"(《书吴道子画后》)苏轼重视文艺创作技巧的探讨,他用"求物之妙如系风捕影,能使是物了然于心",进一步"了然于口与手"来解释"辞达"(《答谢民师书》), 已经触及了文艺创作的特殊规律苏轼的创作实践体现了他的文艺观他是有多方面创作才能的大家,在诗,词,散文等方面取得了独到的成就

一,苏轼的古文和辞赋,四六

(一),苏轼的文道观与苏轼散文的艺术风格

苏轼的文学思想是文道并重他推崇韩愈和欧阳修对古文的贡献,认为韩愈"文起八代之衰,道济天下之溺"(《潮州韩文公庙碑》),认为欧阳修"论大道似韩愈","记事似司马迁"(《六一居士集叙》),都是兼从文,道两方面着眼的但苏轼的文道观在北宋具有很大的独特性首先,苏轼认为文章的艺术具有独立的价值,如"精金美玉,市有定价",文章并不仅仅是载道的工具,其自身的表现功能便是人类精神活动的一种高级形态(物固有是理,患不知之,知之患不能达之于口与手《答虔倅俞括》)其次,苏轼心目中的"道"不限于儒家之道,而是泛指事物的规律,例如"日与水居"的人"有得于水之道"(《日喻》;此点与《庄子·养生主》"庖丁解牛"相同)所以苏轼主张文章应象客观世界一样,文理自然,姿态横生他提倡艺术风格的多样化和生动性,反对千篇一律的统一文风,认为那样会造成文坛"弥望皆黄茅白苇"般的荒芜

苏文的风格则随着表现对象的不同而变化自如,像行云流水一样的自然畅达韩愈的古文依靠雄辩和布局,蓄势等手段来取得气势的雄放,而苏文却依靠挥洒如意,思绪泉涌的方式达到同样的目的苏文气势雄放,语言却平易自然,这正是宋文异于唐文的特征之一苏轼的作品具有广泛的影响他热心奖掖后进,培植不少人才他的作品在宋代广为流传,对宋代文学的发展起了重要作用苏诗受到金代诗人,明代公安派作家和清代宗宋派诗人的推崇苏文长期沾溉后学,其小品随笔更开明清小品文的先声

史论,政论—

苏轼擅长写议论文谈史议政的论文,包括奏议,进策,史论等,大都是同苏轼政治生活有密切联系的作品他早年写的史论有较浓的纵横家习气,有时故作惊人之论而不合义理,如《贾谊论》责备贾谊不知结交大臣以图见信于朝廷除有一部分大而无当带有浓厚的制科气外,确也有不少有的放矢,颇具识见的优秀篇章如《进策》,《思治论》,《留侯论》等,见解新颖,不落窠臼,雄辩滔滔,笔势纵横,善于腾挪变化,体现出《孟子》,《战国策》等散文的影响如《留侯论》谓圯上老人是秦时的隐君子,折辱张良是为了培育其坚韧之性;《平王论》批评周平王避寇迁都之失策,见解新颖深刻,富有启发性这些史论在写作上善于随机生发,翻空出奇,表现出高度的论说技巧,成为当时士子参加科场考试的范文,所以流传极广

2小品文

史论,政论虽然表现出苏轼非凡的才华,但杂说,书札,序跋等议论文,更能体现苏轼的文学成就所写书札尺牍如《上梅直讲书》,《与李公择书》等,大都随笔挥洒,不假雕饰,使人洞见肺腑随笔,杂感,琐记,写人记事,言简而明,信笔挥洒,颇饶情致如《记承天寺夜游》,《记游松风亭》,随手拈来,即有意境和性情此类文字,实开晚明小品文一派另有《仇池笔记》,亦系后人辑录而成它们以艺术感染力来加强逻辑说服力,所以比史论和正论更加具备美文的性质例如《日喻》中的两段比喻:

生而眇者不识日,问之有目者或告之曰:"日之状如铜盘"扣盘而得其声他日闻钟,以为日也或造之曰:"日之光如烛"扪烛而得其形他日揣龠,以为日也日之与钟,亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也

南方多没人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能浮没矣夫没者,岂苟然哉,必将有得于水之道者日与水居,则十五而得其道生不识水,则虽壮,见舟而畏之故北方之勇者,问于没人,而求其以没,以其言试之河,未有不溺者也故凡不学而务求于道,皆北方之学没者也

此文论证了对事物的认识不能依赖片面的见闻,必须经过实践才能掌握事物规律和道理,说理十分透辟但它的说理是借助生动的事例,或者说是通过形象来展现的,所以它给读者的印象不但深刻,而且生动鲜明,既能使人得到知性的认识,又能带来审美的愉悦

3叙事记游之文

苏轼的叙事记游之文,叙事,抒情,议论三种功能更是结合得水乳交融

叙事记游的散文在苏文中艺术价值最高,有不少广为传诵的名作记人物的碑传文如《潮州韩文公庙碑》,记楼台亭榭的散文,如《喜雨亭记》其写景的游记,更以捕捉景物特色和寄寓理趣见长,如《石钟山记》,前后《赤壁赋》,即地兴感,借景寓理,达到诗情画意和理趣的和谐统一苏轼的记叙体散文,常常熔议论,描写和抒情于一炉,在文体上,不拘常格,勇于创新;在风格上,因物赋形,汪洋恣肆;更能体现出《庄子》和禅宗文字的影响

《石钟山记》是一篇以论说为主的游记,它围绕石钟山的得名,根据实地考察的见闻,纠正前人的说法,并引申出没有"目见耳闻"的事物,不能"臆断其有无"的哲理,思路清晰,论证透辟尤其可贵的是此文的议论是在情景交融的优美意境中逐步展开的,例如写月夜泛舟察看山形一段:

至暮夜月明,独与迈乘小舟至绝壁下,大石侧立千仞,如猛兽奇鬼,森然欲搏人而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云宵间又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰,此鹳鹤也余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝,舟人大恐

寥寥几笔即画出一个幽美而又阴森的境界,读之恍如身临其境,作者赏幽探险,务实求真的情怀也随之展现无遗而情景交融的描写又是直接配合议论的,堪称叙事,抒情,说理三种功能完美结合的典范

由于苏轼作为以"辞达"为准则,所以当行即行,当止即止,很少有芜辞累句,这在他的笔记小品中表现得最为突出如《记承天寺夜游》,全文仅八十余字,但意境超然,韵味隽永,为宋代小品文中的妙品

元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹,柏影也何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳

(二),苏轼的辞赋和四六

苏轼的辞赋和四六也取得了很高的成就他的辞赋继承欧阳修的传统,但更多地融入了古文的疏宕萧散之气,吸取了诗歌的抒情意味,从而青出于蓝而胜于蓝,创作了《赤壁赋》,《后赤壁赋》这样的名篇《赤壁赋》沿用赋体主客问答,抑客伸主的传统格局,抒写自己的人生哲学,同时也描写了长江月夜的幽美景色全文骈散并用,情景兼备,堪称优美的散文诗如写景的一段:

清风徐来,水波不兴举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间白露横江,水光接天纵一苇之所如,凌万顷之茫然浩浩乎如凭虚御风而不知其所止,飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙

幽美,澄澈的景色与轻松愉悦的心情构成开阔明朗的艺术境界,而那种渺渺茫茫,若有若无的虚幻感觉,又直接为后文写超然物外的人生哲理作了铺垫,体现出作者高超的表达能力和语言技巧

苏轼甚至在四六中也同样体现出行云流水的风格,他在翰林院任职时所拟的制诰典赡高华,浑厚雄大,为台阁文字所罕见他遭受贬谪后写的表启更是真切感人,是四六体中难得的情情之作如《谢量移汝州表》:

只影自怜,寄命江湖之上;惊魂未定,梦游缧绁之中憔悴非人,章狂失志妻孥之所窃笑,亲朋至于绝交疾病连年,人皆相传为已死;饥寒并日,臣亦自厌其余生

苏轼的散文在宋代与欧阳修,王安石齐名,但如果单从文学的角度来看,则苏文无疑是宋文中成就最高的一家

二,苏轼的诗

苏轼今存诗2700多首,题材广泛,内容丰富多彩同情人民,关心生产是苏诗的一个突出内容但更多地方则针砭了新法的流弊部分关怀生产的诗歌,如《次韵章传道喜雨》,《答吕梁仲屯田》,《石炭》,《秧马歌》,《游博罗香积寺》等,表现了人民的痛苦,针砭了时弊,情真语挚,朴实无华,对前人很少涉及的社会题材,多所开发,取材广泛,命意新颖苏轼的写景诗和理趣诗,艺术价值最高,最为脍炙人口《游金山寺》,《望海楼晚景》,《望湖楼醉书》,《饮湖上初晴后雨》等诗,描绘了长江夜色,江南晴雨,西湖胜景;《登常山绝顶广丽亭》,《百步洪》,《登州海市》等诗,则逼真地描绘了江北的地方风物和名胜苏轼不但善于观察和捕捉各地景物的不同特点,而且以欣喜爱悦的感情描绘了农村环境的清新朴厚在岭南所写的农村景物诗,体现出作者同惠州百姓和黎族人民融洽的关系苏轼善于从日常生活和普通自然小景中悟出新意妙理,发人所未发,写成引人深思的理趣诗如《题西林壁》,《琴诗》,《泗州僧伽塔》等篇,即景寄意,因物寓理,意在言外,余味不尽还有些诗常常满涵着爽朗乐观的情趣,体现出不畏逆境,傲视磨难的精神苏诗奔放灵动,逸态横生,才思四溢,触处生春,艺术上别开生面,成一代之大观苏轼体察敏锐,诗笔爽利,无论描写风光,物态和人情,都可做到写物传神,颇饶情韵苏诗想象丰富,奇趣横生,比喻新颖贴切,引人入胜苏诗有时直抒胸臆,议论英发,文思如潮,极富气势苏轼对古近各体均能驾驭自如,但更长于古体和七言他的七古波澜壮阔,变化莫测,最能体现奔放的才情,妙笔驰骋,奇气横溢五古则写得朴厚无华,词清味腴,以自然入妙见胜苏轼的七律也很出色,气韵天成,格调流丽圆转,略与白居易,刘禹锡诗风相近,而更为奇警苏轼对五言近体用力较少,五律五绝不多,而七绝则写得精美明快,有不少传诵颇广的名篇

(一),苏诗题材取向

1,向外:积极干预社会现实——"一肚皮不合时宜"——批判现实

通过描写民生疾苦(天灾人祸)表达对现实的批判

蝗旱之灾:《除夜大雪留潍州元日早晴遂行中途雪复作》:"三年东方旱,逃户连欹栋老农释耒叹,泪入肌肠痛"

洪涝之灾:《送黄师是赴两浙宪》:"哀哉吴越人,久为江湖吞官自倒帑廪,饱不及黎元"

赋役之祸:《吴中田妇叹》:"官今要钱不要米,西北万里招羌儿龚黄满朝人更苦,不如却作河伯妇"

通过反思历史以批判现实如《荔枝叹》:

2,向内:进行深入的人生思考——哲理的思索——苦闷与超脱——乐观旷达的精神("心如已灰之木,身似不系之舟问汝平生功业,黄州,惠州,儋州")

哲理的思索

《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同不识庐山真面目,只缘生在此山中

3,苦闷与超越

深刻人生思考使苏轼对沉浮荣辱持有冷静旷达的态度

苏诗中虽然时时有传达逆境中的苦闷者,但绝大多数情况下则表现出对苦难的傲视和对痛苦的超越

写苦闷者,如《寒食雨二首》,写"空庖煮寒菜,破灶烧湿苇"的生活困境和"君门深九重,坟墓在万里"的心态,语极沉痛

4,体现乐观,表现超越者如《初到黄州》有"长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香"之句,黄州,惠州,儋州,皆东坡贬谪流放之地,苏轼能从贬谪流放的痛苦中解脱出来,以幽默的笔调化解之,其乐观旷达的精神可见一斑这种乐观旷达的核心是坚毅的人生信念和不向厄运屈服的斗争精神所以苏轼在逆境中的诗作依然笔势飞腾,辞采壮丽,并无衰疲颓唐之病,如《六月二十日夜渡海》:参横斗转欲三更,苦雨终风也解晴云散月明谁点缀 天容海色本澄清空余鲁叟乘桴意,粗识轩辕奏乐声九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生!

这是苏轼从儋州遇赦北归时所作,诗中流露出战胜黑暗的自豪心情和宠辱不惊的阔大胸怀,气势雄放

(二),苏诗艺术风貌

苏轼学博才高,对诗歌艺术技巧的掌握达到了得心应手的纯熟境界,并以翻新出奇的精神对待艺术规范,纵意所如,触手成春

(1)翻新出奇的艺术技巧

苏诗比喻生动新奇,层出不穷

《南园》"春畦雨过罗纨腻"

《百步洪》连用七喻描摹奔水:"有如兔走鹰隼落,骏马下注千丈坡断弦离柱箭脱手,飞电过隙珠翻荷"妙喻连生

苏诗用典稳妥精当,浑然天成

作诗安慰落第的李廌云:"平生谩说古战场,过眼终迷日五色",堪称用典精妙的范例

苏诗对仗既精工又活泼流动,构思打破常规

《八月七日初入赣过惶恐滩》"山忆喜欢劳梦远想,地名惶恐泣孤臣"

看似平淡实则奇警,看似松散实则精练,诗中几乎不可复睹具体的技巧,因为它的艺术追求是从整体上着眼的

(2)无与伦比的表现能力

赵翼《瓯北诗话》云:苏轼"天生健笔一枝,爽如哀梨,快如并剪,有必达之隐,无难显之情,此所以继李,杜后为一大家也"

临流照影,汲水煎茶,在东坡笔下都写得格外生动有趣

《泛颍》"忽然生鳞甲,乱我须与眉散为百东坡,顷刻复在兹"

《续丽人行》咏周昉美人画"背面欠伸内人",从虚从着笔,推想画中人之美貌"若教回首却嫣然"化难为易,举重若轻

(3)刚柔兼济的"清雄"风格

苏轼转益多师,曾模仿过陶,李,杜,韩,孟诸家,乃至诗友黄庭坚的诗风,都能惟妙惟肖体现出多元化的审美情趣

苏轼尤其重视两种相互对立的风格的融合,在他的创作中,十分注意阳刚之美与阴柔之美互相渗透互相调节毫无疑问,苏诗主导风格是雄放,有些作品甚至有粗豪而少余蕴的缺点,然而苏诗中许多佳作已经做到了刚柔相济,从呈现出"清雄"的风格

三,苏轼的词

在北宋词坛上,苏轼突破词必香软的樊篱,创作了一批风貌一新的词章,为词体的长足发展开拓了道路从今存三百四,五十首东坡词来看,苏轼对词体的革新是多方面的苏轼扩大了词反映社会生活的功能,不仅用词写爱情,离别,旅况等传统题材,而且还用词抒写报国壮志,农村生活,贬居生涯等,扩大了词境他以健笔刻画英气勃勃的人物形象,来寄托立功报国的壮志豪情,如(江城子)"老夫聊发少年狂"等篇苏轼在词中,更多地倾入自我,表现个性(满江红)"江汉西来"即景怀古,用祢衡的遭遇暗寓愤懑不平的感慨;(定风波)"莫听穿林打叶声"借日常生活小事,反映不畏坎坷,泰然自处的生活态度他以写诗的豪迈气势和劲拔笔力来写词,格调大都雄健顿挫,激昂排宕如(八声甘州)"有情风万里卷潮来",笔势如突兀雪山,卷地而来就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献超过了苏文和苏诗苏轼继柳永之后,对词体进行了全面改革,最终突破词为艳科的传统格局,提高了词的文学地位,使词成为一种可与诗相提并论的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向苏词直到清代,仍为陈维崧等词家所宗法

(一),诗词一体的词学观

苏轼在理论上破除了诗尊词卑的观念

词"为诗之苗裔"(《祭张子野文》)

词"自是一家"(《与鲜于子骏》)

(二),对词境的开拓

扩大词的表现功能,开拓词境,是苏轼改革词体的主要方向他将传统的表现女性化的柔情之词扩展为表现男性化的豪情之词,将传统上只表现爱情之词变革为表现性情之词,使词像诗一样可以充分表现作者的性情怀抱和人格个性

《沁园春·密州早行马上寄子由》:

孤馆灯青,野店鸡号,旅枕梦残渐月华收练,晨霜耿耿,云山摛锦,朝露抟抟世路无穷,劳生有限,似此区区长鲜欢微吟罢,凭征鞍无语,往事千端 当时共客长安,似二陆初来俱少年有笔头千字,胸中万卷,致君尧舜,此事何难用舍由人,行藏在我袖手何妨闲处看身长健,但优游卒岁,且斗尊前

既表现了他致君尧舜的人生理想和少年时代意气风发豪迈自信的精神风貌,也流露出中年经历仕途挫折以后复杂的人生感慨

《江城子·密州出猎》

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎 酒酣胸胆尚开张鬓微霜,又何妨持节云中,何日遣冯唐会挽雕弓如满月西北望,射天狼

表现了他希望驰骋疆场,以身许国的豪情壮志

与苏诗一样,苏词中也常常表现对人生的思考

《念奴娇·赤壁怀古》:大江东去,浪淘尽,千古风流人物故垒西边,人道是,三国周郎赤壁乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪江山如画,一时多少豪杰 遥想分谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,笑谈间,樯橹灰飞烟灭故国神游,多情应笑我,早生华发人生如梦,一尊还酹江月

苏轼虽然深切地感到人生如梦,但并未因此否定人生,而是力求自我超脱,始终保持乐观的信念和超然自适的人生态度

《定风波·沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余不觉已而遂晴,故作此》:

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生 料峭春风吹酒醒微冷山头斜照却相迎回首向来萧瑟处归去也无风雨也无晴

苏轼既向内心的世界开拓,也向外在的世界拓展苏轼不仅在词中大力描绘了作者日常生活交际,闲导读书及躬耕田猎游览等生活场景,而且进一步展现大自然的壮丽景色

苏词对自然山水的描绘,或以奔走流动的气势取胜,如"江汉西来,高楼下,葡萄深碧犹自带,岷峨雪浪,锦江春色"《满江红》,或以清新秀美的见称,如"山雨潇潇过,溪桥浏浏清小园幽榭枕苹汀,门外月华如水,彩舟横"(《行香子·过湖州作》)有的则把对自然山水的观照和对历史人生的反思结合起来,在雄奇壮阔的自然美中融注入深沉的历史感和人生感慨,如《念奴娇·赤壁怀古》

苏轼用自己的的创作实践表明,词是无事不可写无意不可入的词与诗一样,具有充分表现社会生活和现实人生的功能由于苏轼扩大了词的表现功能,丰富了词的情感内涵,拓展了词的时空场景,从而提高了词的艺术品位,使词从小道上升为一种与诗具有同等地位的抒情文体

(三),以诗为词

所谓以诗为词,就是将诗的表现手法移植到词中这是苏轼变革词风的主要武器元佑词人以诗文句法入词,始于苏轼具体表现:

1,题序的大量使用

2,典故的运用

四,苏轼在文学史上的地位和影响

综上所述,苏轼在文,诗,词三方面都取得了极大的成就,堪称宋代文学最高成就的代表

从文学史的范围来说,苏轼的意义主要有两点,其一,苏轼的人生态度成为后代文人景仰的范式:进退自如,宠辱不惊其二,苏轼的审美态度为后人提供了富有启迪意义的审美范式他以宽广的审美眼光去拥抱大千世界,所以凡物皆有可观,到处都能发现美的存在这种范式在题材内容和表现手法两方面为后人开辟了新的世界所以,苏轼受到后人的普遍热爱,实为历史必然

苏轼在当时文坛享有极大声誉,是欧阳修之后的文坛盟主

苏门四学士,秦,黄,陈,张

苏门六君子,秦,黄,陈,张,晁,李

苏轼影响下的文人李格非,李之仪,唐庚,张舜民,孔平仲,贺铸等

总之,苏轼是个文艺全才,诗,散文,词,书法,绘画都有杰出的成就其散文与欧阳修并称"欧苏",诗与黄庭坚并称"苏黄",词与辛弃疾并称"苏辛",均对当时与后世有深远的影响

苏轼在词史上有什么贡献

从苏轼的履历来看，

他做官是不成功的；

他的主要功勋在文学创作上。

他是有名的唐宋

古文八大家之一，同时还是宋代四大书法家（苏、黄、米、蔡）之一。就现存苏轼的作品看

来，

他诗词歌赋，

样样精通，

在人才济济的两宋王朝，

他无论诗，

词，

还是散文，

都是大家。

说起苏轼不说其诗词就像到了杭州没去看西湖一样。

（一）

苏轼的诗文

苏轼的文学创作，以诗歌的数量最多，现存的诗中，数量最多、艺术价值最高的作品，

是抒发个人情感和歌咏自然景物的诗。

苏轼歌咏自然景物的诗作，

往往能把寻常景物写得精警动人，

极富情趣或理趣。

如

《惠

崇春江晚景》

，

《饮湖上初晴后雨》

等诗作，

笔下描绘的湖光山色，

风姿雨态及江南早春画面，

无不曲尽其妙，具有悠然不尽的情致。

《题西林壁》则由看山引发一个具有深刻哲理意味的

问题。

它告戒人们：

由于各自观点立场不同，

困难问题的出发点不一，

对客观事物的认识难

免有一定的片面性，

要对事物有正确而全面的认识，

就必须超越自己的狭小范围，

摆脱个人

偏见。

它也启迪人们在认识复杂事物的过程中，

对整体与部分，

宏观与微观，

分析与综合大

呢个关系的思辩，以及在探索真理的过程中“当局者迷，旁观者清”的警戒。苏轼诗中这种

引人入胜的景色与耐人寻味的诗意以及发人深省的这里融为一体，

就是所谓的宋诗

“理趣”

。

反映社会现实，

关心民生疾苦，

是苏轼诗歌的另一主要内容。

苏轼是有志于经世济民的

诗人。

他出身寒素，

入仕后累遭贬谪，

接近下层民众，

这为他写作此类诗提供了基础，

像

《吴

中田妇叹》等诗篇都是此种精神的反映。

苏轼还常常借用历史题材，揭露现实政治弊端。

《荔枝叹》是这类诗的名作。表现了诗

人敢于抗争的精神。

苏轼无事不可入诗，散文化、议论化是苏诗的特点，各种题材，他都能恰当地点染，融

触处生春，无不如意。

苏轼的散文与韩愈、柳宗元、欧阳修并称，有“韩如潮水，柳如泉。欧如瀚，苏如海”

之喻。

苏轼的论说文包括奏议、进策、经解、杂说等，其中重要的是史论和政论。其中具有代

表性的一篇《教战守策》是论述居安思危、教民武备战之文，

，作者针对北宋苟安的现状，

提出战守策略，非常切中时弊。

苏轼的记叙文包括碑传文、

山水游记和亭台楼堂记等。

数量虽不多，

却在苏文中艺术价

值最高，最具独创性，碑传文代表作有《方山子传》

、

《书刘庭式事》

。山水游记《石钟山记》

是一篇带有科学考察性质的文章。

它以探求石钟山得名的原因组织成文，

旨在说明

“事不目

见耳闻，而臆断其有无，可乎？”

杂文小品在苏轼散文中也占有重要地位。

数量大，

艺术成就也很高，

它包括随笔、

序跋、

书信、杂著等，此类文章大都是随手拈来，信笔写成，展现作者的襟怀和个性，且极富神韵

和情趣。如《日喻》等。

苏轼的赋作，以前后《赤壁赋》名声最著。

《前赤壁赋》写名月秋夜，与友人泛舟赤壁，

在水光月色之中，

借景抒怀，

探索人生与宇宙的哲理，

虽有一定的消极情绪，

但主要表达了

超脱的人生态度和乐观的情怀。

《后赤壁赋》写作者在东夜月下，登高览物，表现出从清风

明月和挟仙遨游中摆脱苦闷的潇洒和超脱。

两赋语言骈散相间，

声韵铿锵和谐，

主宾问答自

然，是宋代文赋的佳篇。

（二）

苏轼的词

苏轼在中国词史上有着特殊的地位。

他的词在题材内容、

风格意境和语言音律等方面都

有新的突破。他将北宋诗文革新运动的成果推广到词的领域，开创了词的创作的新阶段。

苏轼对词的贡献，

首先在于提高了对词的认识与评价。

他打破诗词有别的人为界限，

使词成为真正独立的抒情诗作。

在题材内容上，苏轼把词人的视野从传统的“花间”

“尊前”引向了人间社会，以至赢

得了“无意不可入，无事不可言”的评价。苏词众多的题材中，以抒情词、咏物词和田园词

的成就最高。

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