桂阳龙潭中学初一有多少人

华声在线郴州9月27日讯三湘华声全媒体 莫梅兵 吴雨 通讯员 曹维民龙潭中学的前身是清朝末期鲁浙巡抚陈士杰创办的龙潭书院，2013年8月之前在桂阳一中校内办学，2013年9月整合原蔡伦中学，搬迁到现址办学。近年来，学校秉承 “以人为本，和谐发展”的办学理念，全校师生凝心聚力，真抓实干 ，教学设备设施越来越完善，校园环境越来越美丽，师资队伍越来越精良，学校管理越来越科学民主，教育教学水平稳步提升。

　　龙潭中学校长徐成松

　　改善办学条件、优化校园环境

　　教育硬件有保障

　　学校规划用地1112亩，概算投资158亿元，分两期建设，一期校舍面积25450平方米，绿化面积14639平方米。已建成教学楼群、实验楼、办公楼，可容纳60个教学班。现有55个班，共有学生3192人。学校现代化教育设备设施日臻完善，田径场、体艺馆、校园网、智能广播系统、监控系统、电子阅览室、图书室、高标准实验室、音体美训练室、地理室、天象馆、计算机室、电子备课室、多媒体一体机、学术报告厅等一应俱全。

　　严格执行收费标准、收费公示制度、收费许可证制度、目标责任制度和责任追究制度，接受政府、社会、家长等各方面监督。

　　加强队伍建设、强化目标管理

　　制度规范有内涵

　　加强业务培训，实施教师成长工程。一是定期开展备课组、教研组活动，强化对课程标准、教材教法和学生情况的研究，进一步提高了教师的业务能力。二是每期举行研讨课、示范课、听评说课活动等促进教师之间学习与交流，使教师的业务能力不断提高。三是通过内引外请，内外兼修。近三年学校派出190多人次到外学习培训，看许市学洋思;3次邀请广东生本教育专家郭思乐教授及其团队到校讲座。四是建立教师个人成长档案。将教师的学习历程，学习笔记，科研成果记入档案，关注教师成长。

　　目前，学校有在职教职工192人，学历达标率100%。三年来，学校教师在各级各类论文评比中，有60多篇获省级奖，90多篇获市级奖，150多篇获县级奖。2014年，学校被湖南省教育厅定为“湖南省中小学教师培训基地学校”，教师队伍正向着科研型、学者型、名师型的目标迈进。

　　校园安全稳定，师生平安和谐，学校被郴州市教育局评为安全文明校园。一是完善制度，规范管理。安全无小事，责任重于山。学校始终把安全工作作为头等大事来抓，制定了一系列安全管理制度，使学校安全工作的每个方面、每个环节都有章可循，有据可查，使学校安全制度化、规范化。二是责任明确，措施配套。将安全工作的各项职责层层进行分解，学校和全体教职工分类签订安全职责目标责任书，落实到人，形成齐抓共管的格局，要求教师要主动做好自身业务和安全监管的一岗双责工作，共同做好学校安全工作。三是深入排查，建立台账，认真整改。按照“全面排查，重点治理，不留死角，责任到人”的原则，针对一年四季学校安全工作不同的特点，牢牢把握安全工作的规律性，突出重点，认真排查，狠抓落实，彻底整改。四是多措并举，综合治理。通过家长会、校讯通、给家长的一封信等形式，促进家长与学校密切配合，共同做好学校安全工作。学校主动紧密配合各级公安、文化、教育等部门，加强学校周边的管理，为学生提供良好的成长环境。五是强化教育，积极演练。学校编写了《龙潭中学行为教育读本》，利用“三课一训”开展安全教育，即每周一节行为课，一节班会课，一节心理课，一次集体训话。对每个班的行为规范记入校务日志，进行评比。组织广大师生认真开展防火、防震、防学生伤害等不同内容的应急和救助演练活动，加强学生的安全技能训练，提高学生的自我防护能力。

　　教研活动

　　科技创新

　　狠抓常规教学、紧抓德育教育

　　办学水平有质量

　　紧扣时代主题，绽放德育光彩。一是坚持主旋律，加强爱国主义教育、集体主义教育、感恩教育和法制教育，引导学生增强爱国之心、报国之志。二是构建德育工作网络，强化德育工作时效。通过校园广播、主题班会、黑板报、宣传橱窗等德育主阵地的积极推进，为学生创设多种德育活动载体，增强学生的创新意识，锻炼学生的实践能力。学校被评为全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育活动示范学校，“郴州市依法治校示范学校”，“桂阳县文明礼仪教育示范学校”，连续两年被评为全县共青团工作“红旗单位”。

　　狠抓常规管理，推进课堂改革。一是完善《龙潭中学教学常规管理制度》，狠抓教学常规，深入开展校本培训和校本教研，抓关键、抓细节、抓过程，抓课堂，实行一月一查一通报，向常规管理要质量。以科研为抓手，以备课组、教研组为平台，解决教育教学中的实际问题，切实提高课堂教学水平，走科研带队伍、促师生发展的兴校之路。连年被县教育局评为“教学常规管理先进单位”。二是深化课堂改革，推进生本教育。课改的核心是观念，关键是课堂。学校树立“以生为本，激扬生命”生本教学理念，积极推进课堂改革，被定为桂阳县首批生本教育课改实验学校，在2013年郴州市教学改革经验交流会上作为先进典型推介，被评为“郴州市课改先进单位”，2015年被评为郴州市教育科研基地学校。

　　走质量兴校之路，办学水平稳步提升。学校严格按照国家教育教学方针政策，实行划片免试招生，合理分班，控制班额。学生入学时建立特殊体质学生和留守儿童档案，关注每一位学生，关爱留守学生和残疾学生，联合教育基金会、关工委、社会热心人士资助困难学生，每期大力表彰和奖励优秀学生。

　挖掘文化底蕴、提升师生素质

　全面发展有特色

　　为传承国粹，每周开设写字课，定期举行规范汉字书写比赛。通过系列活动，成效显著，学校被省教育厅授予“湖南省第二批规范汉字书写教育特色学校”。为诵读经典，我校举行“书香校园“诵读活动，原创作品《弟子规》被评为湖南省经典诵读比赛二等奖。

　　建立心理咨询室，在全县率先开设心理健康课，让心灵沐浴阳光。学校一方面大力投入，配备必需设施，开辟心理活动室、心理咨询室、心理办公室。另一方面加强心理教科研力量，配备专业心理咨询师，运用团体心理辅导原理、方法组织家长参加心理辅导班，在教室醒目处张贴未成年人保护热线和24小时危机干预电话，建立学校、家庭、社区一体化的心理辅导网络。

　　课外拓展

　　立足本校实际、坚持科学规划

　　全力打造湘南名校

　　学校追溯起来虽然有一定历史底蕴，但恢复办学以来还很年轻，学校还处于爬坡过坎，提质创新的关键时期，跟省市一些名校相比，还有一段差距。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”坚信：只要凝心聚力、求实创新，用五至十年时间，就一定能将龙潭学校打造成 “有内涵，有质量，有特色，有文化”的湘南名校。

桂阳龙潭中学是重点。龙潭中学（Longtanmiddleschool），创建于2011年，龙潭中学最初沿于陈士杰创办的龙潭书院，因书院左边有潭名为“龙潭”，故名龙潭中学。龙潭中学学校坐落在桂阳县城城北，宝岭北麓，占地1453亩，总建筑面积41100㎡，规模为60个教学班，学生3000人，校园宽阔平坦，是桂阳县公立中学，也是桂阳县的唯一一座重点中学。