我的弟弟细节描写作文

1 我的弟弟作文400字

我有个小弟弟，今年只有一岁半。他顽皮可爱，有一双又黑又亮的大眼睛，长得白白胖胖。一笑起来，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑个不停，特别可爱。

小弟弟特别聪明。一天上午，我正在打字，小弟弟发现了，他歪着头看了好长时间，也许是觉得用手敲来敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑过来，用手在键盘上面乱按一气，屏幕上出现的符号更引发了他的兴趣， 他索性用手一下子全按上。我发现的时候，他已经大功告成了。我只好一点一点地再删掉。以后，他天天都来按键盘。可是，电脑关机的时候，你绝对看不到他的影子，只有开机的时候，他才来“工作”。我拿他一点儿办法都没有，只好随他去玩。唉，这个调皮又聪明的小弟弟。

有时候，小弟弟还会犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上晒太阳。小弟弟拿来了一块糖，递给我，脆脆地说：“姐姐，扒开！”我不理他，一下子咬住了糖的一边，小弟弟特别爱吃糖， 他抓住了另一边，往外拽，一边拽一边撅着小嘴，连连说：“啊，不要不要不要不要不要。” 我哪里肯松口呀，我们姐俩就这样拔起河来。他拽不过我，眼珠一转，又心生一计，拿来了苹果、饼干、柿子饼、饼干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我换。我当然高兴，跟他做了这笔“交易”，最后，他终于吃到了那块糖。

可爱的小弟弟也很淘气。一天晚上，小弟弟拿着彩笔，在我的练习册上乱画一气，我生气了，故意不跟他玩儿。他就在我画画的时候，把手伸过来痒痒我，我忍不住笑了，也不生气了，正打算痒痒他，可是，小弟弟早已咯咯笑着，飞快地逃跑了。

我的弟弟名叫孝杰，小名：娃娃。一听他的名字就知道他是一个超可爱的男生。他只有11个月大，白 嫩的脸像是用圆规画出来的一样，一双黑黑亮亮的眼睛里透着机灵。弟弟特别喜欢抿着嘴笑，左边一个深深的小酒窝显现出来，越发觉得可爱。

弟弟非常顽皮，每天只要睁开眼睛，弟弟就会动个不停。高兴时，他的两条小腿就像装了弹簧，不停地跳。照顾他的外婆累得腰酸背痛，他还是得意洋洋地照跳不误。这个月，他刚学会了爬，家里床底下，沙发下，厨房，晒台……都成了他探险的好地方，所以在家走路要特别小心，说不准就踩到了他肥嘟嘟的小手小脚。

弟弟是个非常热情的小孩，只要你逗他笑，他就会回报你。他会用两只胖乎乎的手抱住你的头，在你的脸上乱啃一通，给你留下满脸的口水。只要尝试过他的“热情”，你下次一定会望而生畏，躲而避之。

弟弟特别馋，凡是你手上拿着吃的东西，他的眼睛就死死的盯着食物看。你把食物移到左边，他的头就转向左边；你把食物拿到右边，他的头一定会转向右边；你把食物举得高高的，他的头就仰得高高的。他就像雷达一样，死死的盯住食物这个目标，让你不忍心一个人独自分享美味，掰点给他吃，他就会露出灿烂的笑容。

这就是我的有点可爱，又有点馋的无敌小弟弟。

2 弟弟这本书中描写细节的段落

1小三毛的手和脚胖乎乎的，十分灵活。每天放学回家，就看到他把我的房间搞得乱七八糟，像个杂货铺，玩具扔的满地都是。

2我最小的弟弟是果仁，他只有一岁半。是我小姨的宝宝。他的皮肤很白，眼睛虽然不是很大，但是炯炯有神。嘴巴小小的。看上去人见人爱。由于最近没有剪头，头发很长。变成了现在很流行的火箭头。他刚学会走路，走路的样子摇摇摆摆，像是喝醉了一样。

3我有一个表弟，他长得十分可爱：乌黑发亮的头发，月牙似的眉毛，眉毛下面一对炯炯有神的眼睛，一个俊俏的鼻子“浮”嘴上面。可爱归可爱，再可爱的人也有不好的一面，我这个表弟最令人头疼的毛病就是——爱哭。

3 我的弟弟600字作文

我的弟弟

我有一个小弟弟叫于泽康。弟弟今年三岁，一双大大的眼睛忽闪忽闪的，很有神；樱桃似的小嘴既贪吃，又能说会道，真是个人见人爱的小精灵。

弟弟很贪吃。前些天是姥姥的生日，我们全家到饭店吃饭。饭菜丰盛极了！有美味的炖排骨，使人垂涎三尺的糖醋鲤鱼，还有色香味俱全的京酱肉丝……弟弟一见就高兴得手舞足蹈，伸手就想抓。妈妈见状立即说：“今天是姥姥的生日，应该让姥姥先吃第一口。”只见弟弟先是撅起小嘴，然后双手拉着姥姥央求说：‘‘姥姥，这么多好吃的，你快点吃吧！”姥姥微笑着说：“不急，不急。”这时弟弟更着急了，目不转睛地盯着满桌的饭菜，大声说：“姥姥，你不急我急呀！你不吃妈妈不让我吃，你吃了我就能吃了。”一句话逗得在场的人哈哈大笑。姥姥只好先吃了一口菜，弟弟就立刻狼吞虎咽地吃了起来，嘴里吃着炖排骨，又抓起一个汤圆，塞进嘴里。妈妈嗔怪地说：“小馋猫，慢点吃，别噎着。”弟弟好像没听见似的，一边大口大口地嚼着，一边又把手伸向了菜盘子。弟弟真是一个小馋猫！

弟弟还很淘气。他喜欢看动画片《熊出没》，他在屋里看一天也不烦，而且一点空闲的时间也没有，这台不演了换那台，一边看还一边，喊，或者一边笑。到晚上了，姥姥要看天气预报，刚换了频道，弟弟就抢过遥控器大声嚷：‘‘我不看天气预报，我要看《熊出没》。”姥姥说：“我看完天气预报就给你换过去，好不好？”弟弟把头摇得像拨浪鼓似的，连连说：‘‘不好，不好，我才不关心明天下不下雨，我只关心我的小熊。”说完，弟弟又抢过遥控器，找到《熊出没》，津津有味地看了起来。姥姥无奈地摇摇头说：“这淘气的孩子，真拿他没办法。”

弟弟也很可爱。每当我放学回到家，弟弟就把妈妈给他买的好吃的递到我嘴边，非要我吃完，然后缠着我给他讲故事。爸爸一回家，弟弟马上给爸爸拿拖鞋，然后用稚嫩的小拳头给爸爸捶背。难怪大家都夸他是一个懂事的孩子呢！

我喜欢这个贪吃淘气又懂事的小弟弟。

评价：这是一篇写人的文章。作者通过两个事例，写出了弟弟贪吃和可爱的特点，又简略地写出了弟弟的懂事，这样安排使得文章有详有略，重点突出。作者对弟弟的细节描写很成功，如“这时弟弟更着急了，目不转睛地盯着满桌的饭菜”等。

4 家庭趣事作文 500字细节描写（描写表弟）

美好的家庭生活给我带来了温馨在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期六和星期天，如果爸爸和妈妈不去上班，我家四员就在家里一起打扫卫生爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地这样，我家的卫生就干净极了这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨你能感受到吗？

幸福的家庭生活给我带来了温馨在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨您又能感受到吗？

快乐的家庭生活给我带来了无限的温馨有时候我家吃完晚饭时，我和弟弟就拿出一盒飞行棋游戏来玩，和我爸爸、妈妈一起来玩我们分别要了一种颜色开始玩了，我们每个分别掷一次塞子，有时候妈妈先起飞了，有时候我先起飞了，弟弟和爸爸就很不高兴的在玩的过程中，有时候我们都会自相残杀，你吃我的，我吃你的，有时候弟弟就大声的哭起来了，后来，我还是没有把弟弟的棋子吃掉，这样我们就亏本了这样的家庭的温馨你尚馋试到了吗？这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨您再能感受到吗？

5 我的弟弟作文300字运用三种描写方法

我的弟弟既可爱又调皮。

一双乌黑乌黑的眼睛，一双大大的耳朵，一个小小的嘴巴，笑的时候会出现小酒窝，说话也很搞笑。 那一次我们全家在吃晚饭，我弟弟说：“他自己是哭鬼大王，妈妈是睡觉大王，爸爸是赌博大王，我是上网大王。”

把我笑死了，我就说：“你说话真经典。”你说我弟弟说话搞笑吧！ 还有一次晚上睡觉，还开了空调，我就睡在空调下面，正好我去上下厕所。

我上完厕所来的时候我弟弟就睡我的床上去了，我就说：“到你床上去睡，我要睡觉。”他说：“你抱我过去。”

我真拿他没办法，我就抱他过去了。你说我的弟弟调不调皮呀！ 我非常喜欢我的弟弟。

6 我的弟弟（描写外貌的作文5oo字）

指导方法

1 你首先开头点一下题目

2 你对你的弟弟仔细的观察，观察的外貌，然后写下来。

3 写出你弟弟的性格，然后再从一件事中，逐渐加深，让人对你的弟弟又了解了一步。

4 最后总结。

例文

我有一个可爱的弟弟，现在一岁十个月。他因为调皮闹了不少笑话；不过有时也很听话，让人感动。下面请听我一一到来。 因为弟弟不听话，睡时总爱玩耍。于是不便用了秘方，给他唱歌。可真灵验，不一会儿，弟弟就睡着了，我给他唱的是《摇篮曲》，第一句是：睡吧睡吧，我亲爱的宝贝。一天我和弟弟玩时，弟弟唱起了：睡吧睡吧，我的朋友！这可把我笑坏了，他的音也跑了，弟弟见我笑，不知怎么回事，也笑了起来。那样子真可爱。 他有时也很好，一次我摔倒了，故意让弟弟拉我起来。正好这时，妈妈把弟弟抱走了。我便装做起不来，弟弟看见了，又跑到我身边拽我的袖子，让我起来。但他哪能拉起我，简直是鸡蛋跟石头碰――自不量力。我便自己。不过，我真感动。 一天，奶奶西衣服，把洗衣机从屋里推出来，弟弟看见了，充当“勇士”帮忙。谁知，越帮越忙，奶奶推的快，他走的慢，自己倒差点摔倒了。勇气可佳嘛！ 弟弟很有礼貌。一次，一位叔叔到我家来装暖气，弟弟便一直叫人家叔叔，直到人家答应他为止。 弟弟爱到我的屋子来玩，但他一到我屋子里来，我的屋子就成了“狗窝”，因此我每天上学，都把门锁起来。但有时妈妈进时，不关门，弟弟便可以“随心所欲，运转自如了”。 尽管弟弟有时很调皮，但我还是很爱他。

7 《我的弟弟》作文

我的弟弟今年7岁，他有圆圆的脸，一张不大的嘴，嘴巴不大，但是很能吃。他很好哭，看电视，他总是把遥控器紧紧握住。你要是跟他说，来给我看看，他是坚决不给你遥控器，你要是硬抢，他就哭个不停，真的很烦人，他年纪不大，小小嘴巴就学会骂人了，好的东西不学，有一次，在车上，我和妈妈，和弟弟在一起，妈妈问我，这骂人的话是不是你教的，我说当然没有，我妈妈又说：那怎么他说是你教的。私底下我问他，我刷们时候教你骂人了，那时我很气愤，因为他还小，不跟他计较。

我的弟弟很好吃，有一次，我的弟弟在看电视，我妈妈回到家里，带了5、6跟雪糕，我妈妈还在脱靴，没等我妈妈把靴脱掉，他早把雪糕含在嘴巴里了，我也吃了一跟，他吃完又吃了一跟，这回那了2根，这时我很生气，心想又不是不给他吃，拿一跟就行了，还拿两根。我心里的话没说出来，我依在忍耐，等他吃完雪糕，我妈妈问他，二妈对你好吗？他没说话，我这时就忍不住了，这么大了，不说声谢谢就算了，难道说声好，都不会吗？还有一次，我妈妈在做饭，炒了一盘鸡腿。炒的很好吃，饭熟了，我们一起吃饭，吃完。我妈妈又问他这菜，比你妈妈炒的菜，好吃吗。他又不说话，这时忍不住了，你得了便宜还卖乖。问你话你不答，你哑巴啊。也需是我太冲动，或许他还小。还不懂的谢谢人家，都7岁的人了，连谢谢这么难说出口吗，我想是他妈妈太惯着他了。我弟弟连他妈妈都骂，何况我呢。

我在家里听闻，我的妈妈常跟我说，你弟弟可真聪明啊！天天管我要钱，不向他妈妈要钱，他说我妈妈没钱，你有钱。我妈妈到穿氦扁教壮寄憋犀铂篓他那边去的时候，二妈我饿了，给我一块钱，我没吃好，心想他妈的，天天不吃饭，就知道吃零食和看电视。叫他去做一点事，他埋怨道，又叫我去，自己不会去啊。

我不喜欢他，但他改掉这些坏毛病，我会重新接受他，7岁了字写的跟狗爬的是的，我小时候4岁去上学，老师都夸我字写的好，看到他的字，真让我心痛啊！他妈妈太管着他了，犯了错误，也不骂他，最多说他几句。

就因为这样，我的弟弟才会这样，我喜欢小时候的他，那是多么的可爱啊，一转眼他7岁了，这样吊儿郎当下去，没有好的将来，我做为他的哥哥，应该管他。

这就是我7岁的弟弟。

8 外貌描写之我的弟弟

1、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。

2、弟弟胖乎乎的脸蛋儿上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。

弟弟喝汤时，烫得圆圆的小嘴一歪一歪的，简直成了歪歪嘴了；两只眼睛一闭一闭的，样子滑稽极了。 弟弟咧开的嘴角依然露出那颗好看的小虎牙，只是没有以前那样洁白光亮。弟弟的嗓音纯正、浑厚，真有点像播音员的韵味，连我都有点羡慕他。

9 以〞我的弟弟〞为题,写一篇600字的作文,其中要有语言、动作、神

我的弟弟今年六岁了，他十分调皮。

弟弟是家里的开心果。每逢双休日，我都要回奶奶家和弟弟玩两天。我一进家门，只要弟弟在，他就会跑来迎接我。好戏马上就开始了。我放下了书包，写起了作业。弟弟跑来给我唱起了《老鼠爱大米》，弄得我心神不定只得听他唱完再做。他唱得还挺入神，闭着眼睛，舞动着双手。唱完后，他会活蹦乱跳地问我；：唱得怎么样？如果你说他唱得不好，“山洪”马上就爆发了，他会哇哇地大哭起来；如果说他唱得好呢，他的脸上就会露出得意洋洋的笑容。

有一次，我在喝饮料瓶里的水，弟弟争得要喝，我知道他又要调皮了，便专不给他喝。不一会儿，我俩玩起了抢水瓶，我趁他不注意。把水倒进了水杯里。便得意地走了。没想到，五分钟过后弟弟口含着水，仰着头张着嘴，“呼噜胡噜”的水花声从他的嘴里传出，一些水花从他的嘴里喷出来。“哗”突然他把所有的水都吐了出来。“咯、咯、咯”。地笑个不停。二爹闻声走来。“好个调皮小子。”说完往他的 上轻轻一拍，弟弟却满不在乎，把头一昂说：“哈哈，我是调皮大王。耶！”弄得我和二爹哭笑不得。

真是个调皮的弟弟。2 我的弟弟今年才两周岁半，但是那淘气劲不比那些六七岁的孩子差。

早上刚睁开眼，看见我坐在他旁边看电视，就叫我和他一样睡在床上。我假装没听见，他就和我一样坐着。妈妈看见了，连忙给他穿衣服，生怕他冷，但他就 。妈妈好说歹说，总算帮他穿上了一个袖子。可他用力一挣，就把衣服脱下了。看见穿衣服不行就穿裤子，但裤子的一只脚管还没穿进，另一只脚就在那边敲打妈妈的手。妈妈发火了，在他的小屁屁上打了几下。但他没哭，只是跑进了我的怀抱。后来，还是我哄骗他说待会给他买玩具，他才起了床。你说他顽皮不顽皮？

过了一会儿，我开始做作业了，弟弟跑来说自己也要读书，就拿了一本本子和一支铅笔在那里乱画，我真是哭笑不得。又一会儿，他玩腻了，就把我的铅笔盒给“检查”了一遍，他看看里面没什么东西可玩的，才走了。真拿他没办法。你说他顽皮不顽皮？

中午吃饭了，他看见饭桌上有自己爱吃的菜——红烧大鲫鱼和咸菜炒笋片，就拿了一双筷子要爬到椅子上去吃。无奈椅子太高，他试爬了两次都爬不上去。只见他先是一愣，随即两只小眼睛四下里张望，然后拿了一个小板凳放在椅子旁，站到小板凳上再往椅子上爬。等爬上去了以后，他就慢悠悠地吃起菜来。你说他顽皮不顽皮？

有了这个顽皮的弟弟，就算不想笑也不行了，他天天都有新花样，跟他在一起天天都能开怀大笑，所以，我喜欢我那顽皮的弟弟！

弟弟写人400字作文7篇

写人是作文的基本命题，写人，可以侧重写人物的外部表现， 你知道关于 弟弟的作文该怎么写吗？下面是我为大家带来的弟弟写人400字作文，希望能给大家提供帮助。

弟弟写人400字作文（篇1）

不知道，你们身边，有没有这样的人，平时表现得胆小怕事，但在某一时刻，却能爆发出巨大的能量，让人刮目相看。

我的弟弟，就是这样一个人。

以前，我们玩的时候，见了猫、狗等小动物，他不是哭闹，就是躲得远远的，生怕那些可爱的小动物会伤到他。

但有一次，非常例外。

那天，我和弟弟，吃过晚饭在家写作业。这时候，爸爸单位有急事，需要临时加班。就在爸爸刚要走的时候，我脱口而出：“外面天已经黑了，万一鬼把窗户打开，进来吓唬我们怎么办？”。

爸爸刚要安慰我们，弟弟却说：“哥哥不怕，还有我呢！”

爸爸走后不久，就起风了，窗户呼啦啦地作响，可怕的声响，直逼我们。

我吓得一个箭步跳上床，掀起被子钻了进去，身体不由自主地瑟瑟发抖。这时，弟弟却在一旁鼓励我：“哥哥，别害怕”。

只见他，大步流星地走向窗户，向四下里张望，他说他看到了一个圆圆的东西晃来晃去。

我紧张地脱口而出：“那是鬼头”。说着，我把头缩得更紧了。

弟弟却好像是要去研究那东西，他说道：“不对，哪里有什么鬼啊，我看分明像是气球。”他不以为然，又开门朝“鬼头”走去。

不到一分钟的时间，我隔着被子听见他在外面说：“果真是虚惊一场啊！”

咯咯咯，然后我听到了他爽朗的笑声。

那一刻，弟弟在我心中的形象高大了起来。

作为哥哥的我，一边为弟弟暗自叫好，一边在想：我的弟弟，什么时候变得这么厉害，这么勇敢了？

“其实，真正的鬼在自己的心里，是你的恐惧心理在作怪！”包括这句话，也是后来成长过程中，弟弟告诉我的。当他说完这句话后，我就知道，那个曾经胆小怕事、见了老鼠都要退避三舍的弟弟，已经越飘越远了。

弟弟写人400字作文（篇2）

哇哇&&一听这声音就知道是谁在哭泣，猜对了，他就是我那既懂事又可气的弟弟。 

我的弟弟如今一岁多了，面貌清秀、五官端正，一双水汪汪的大眼睛整天一闪一闪的，超级可爱，谁见了都夸我弟弟长的我的弟弟和气。可是人总有不为人知的一面，其实我的弟弟既懂事又可气。 我弟弟可懂事了。每天我一放学回家，立刻就迎来一个热情的吻，我也同时还给弟弟一个热情的吻。不光能从这里看出弟弟的懂事，还有一次偶然，让我打打看处理弟弟懂事。

那一天，我与我的一个很重要的伙伴闹了点小别扭，回家后无精打采的。别看弟弟小，弟弟好像看出今天的我与以往的我大不相同。于是弟弟过来亲了我一下，又叫了我一声姐姐。不知为何我从弟弟这一联串的小动作中，竟然笑了。你说我弟弟懂事不懂事？ 当然弟弟也有让人气得发狂时。那一天正好是星期六，我做完了作业，正收拾书包时，弟弟竟来了，弟弟看见了我在床上的作业本，立即向它伸出魔手。只见弟弟两三下就把作业本撕了个稀巴烂，我去阻止时为时已晚。要知道那可是语文的作业本，我整整用了三个小时做完的。我当时立刻对着弟弟大发雷霆，这惊天动地的声音马上从我的房间中传出。想必妈妈是听见声音过来了。竟来之后不光不说的弟弟，还把我训斥一番。我是气上加气。只好回过头继续重新写我的语文作业。你说我弟弟可气不可气？ 家中有一个让我高兴又客气的弟弟不知是福还是祸？唉，我的弟弟啊！

弟弟写人400字作文（篇3）

我有一个弟弟，他的小名叫壮壮，今年五岁了。

我看着弟弟一天天的长大，从咿呀学语到蹒跚学步，直到现在他都能背诵唐诗了。弟弟长得很可爱，圆乎乎的小脸，白嫩嫩的皮肤中透出健康的红晕。一双眼睛闪着清澈的光，不高不低的鼻子下是一张能说会道的嘴巴。他整天笑眯眯的，眼睛经常笑成一条线，他人见人爱，左邻右舍都爱逗他玩。

弟弟非常聪明。别看他刚刚五岁，他能熟练的背诵许多首唐诗呢！每天晚饭后，他都会在客厅表演背诵古诗，并且每天背诵的古诗都不一样，在得到全家的表扬后，就会沾沾自喜，骄傲的像只大公鸡似的。弟弟非常喜欢恐龙，尤其是当别人提起恐龙时，他能立马说出恐龙的具体名称和生活的不同时代，比如：生存在白垩纪时期的霸王龙、迅猛龙；侏罗纪时期的剑龙和双冠龙等等，一旦讨论起恐龙，话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水，真是可爱极了！

弟弟虽然聪明，但他最大的特点就是调皮。他总是把妈妈辛辛苦苦收拾好的玩具一下子全部倒出来，让玩具散落一地，等妈妈质问他时，他总是用“无辜”的眼神望着妈妈，再指着我说：“是姐姐，她给倒出来的！”然后一溜烟的跑掉。我就会连忙跟妈妈解释：“不是我，不是我，是他！”可当我指向弟弟时，他早就溜走啦！

因为有了这个小弟弟，我的生活多了许多的乐趣，要是一会儿没见到他，就会觉得缺点什么，每次想起他那活泼可爱的样子，我就会情不自禁的笑出声来。这就是我的弟弟，人人喜爱的弟弟！

弟弟写人400字作文（篇4）

我的弟弟名叫贺子俊。他长着一双亮亮的眼睛，长长的眼睫毛弯弯的，小小的鼻子白嫩嫩的，翘翘的小嘴巴像小小的樱桃一样红红的。形成了一个漂亮的小脸蛋儿。

弟弟的小名是我起的，名叫果果。但是爷爷奶奶却总是把他的小名果果叫成了可可！

果果刚生下来的时候不喜欢睡觉，却喜欢盯着明亮的灯光看！现在他长大一点了，也懂事一些了，没以前那么吵闹了，吃奶的时候也不会哭，有时候睡觉睡得很久，都可以睡三四个钟头！他有一点和别人大不相同！有时候他会逗我们笑，跟我们哦哦啊啊的，还会低下头藏在包被里，应该是他害羞了吧！你们看！我们家的果果厉不厉害？这么小就会害羞，你们谁也没有见过吧！

我们家的果果长大一定非常聪明！他以后肯定会有出息的！你们见到他的话一定会非常喜欢他的！

他的优点谁也比不过！有时候一个人在那里都可以玩得一个多钟头呢！这样妈妈就可以做她自己的事情了。果果只要肚子吃饱了，就能开心地用他的语言和我们哦啊聊天，还会笑得打嗝呢！

他的缺点现在少了很多！只有两个字“爱哭！”

他现在还会分辨哪个食物好吃，哪个食物不好吃。有一次妈妈喂他喝水，可是呢，无论怎么哄他就是哭着吐出舌头不把水吞下去。如果碰到有味道的，像四磨汤之类的他还是喜欢喝。就像我一样，我也不喜欢喝没味道的水，比如粥，粥一熬出来就没有味道。所以每次喝粥，我都要放一点点糖再吃。

我就喜欢这样的弟弟，因为他活泼可爱，哭的样子变化多端，让人看了就想抱他。

弟弟写人400字作文（篇5）

弟弟的手是好奇的、懂事的、搞笑的，敢于斗争与担当的。弟弟的小手肥嘟嘟的，我俩手握在一起，天呀！这手好像卤猪蹄啊！

我弟的这双小手很是好奇，看见什么都想摸一摸，碰一碰。他看见我桌上有一瓶墨水，就一个劲儿地眨巴着眼睛，好像在说：姐姐说这墨水很黑，一碰就洗不掉，因为这我一直没动过，这水真的很黑吗？趁姐姐上学时我要不要去一探究竟呢？有一次放学回家，我就看见了一大块黑乎乎的地板和一双黑手。因为这事，他被我狠狠的教育了一顿，在之后很长一段时间里，他的那双手就一直是黑黢黢的。

弟弟的小手是懂事的。记得我三年级时，弟弟和爸爸妈妈外出吃饭，当时我在学校，放学回家听到他们去吃好吃的不带我，我很伤心，正不开心时，一双肉手伸到我眼前，那里边躺着两颗可爱的糖果。弟弟很懂事的说：姐姐，这是我给你从饭店带的糖，这种最好吃了！就这两颗了，我偷偷带回来了，你没吃饭吧？赶紧吃赶紧吃。我很感动，只要我不在，碰到好吃的，它总会从弟弟的手中出现在我面前。

弟弟的手也很有趣。我难过时，他小手就左右摇摆，手舞足蹈讲笑话做动作，来逗我开心。上手工实验课，他会把他做的各种奇形怪状的小玩意带回家展示给我看。

弟弟的手是敢于担当的。有一次，他把我最爱的花瓶打碎了，他的小手拿扫帚叮铃咣当的把花瓶碎渣扫到一起，就搬了个板凳坐在旁边。在我怒火中烧，马上就要喷发时，弟弟很委屈的用小手指着我说：老师说，做人要诚实，我就等你来了，承认错误呢，你还吵我！哼！我听了哭笑不得。

我爱弟弟的小手，更爱我的弟弟，我们要手拉手，幸福的走下去。

弟弟写人400字作文（篇6）

我有一个弟弟，7岁，一张漂亮的脸蛋上长着一头乌黑亮丽的头发，一对浓浓的眉毛和一双水灵灵的眼睛，整天眨呀眨的，低扁的鼻子显得如此的搞笑，一张叽叽喳喳的嘴巴总是说个不停。虽然他还小，但是却非常的调皮，也很可爱，还被人称为“牛哥”，一天不捣蛋，浑身不舒服。

记得有个阿婆说，我弟弟有次跑到她家里，那时候还在吃饭，他便“打便天下无敌手”；一闭眼，一睁眼的功夫；只见一个个碗和一双双筷子相继的飞下餐桌，他只是笑笑，站在那里看着他那“辉煌”的“战绩”，仿佛，这是这些碗筷应得的报应，他只是来执行的。正巧，我从门前路过，只听见一声声呼唤，我转过头去，却没有看见谁在叫我，于是我就纳闷了：谁在叫我，可能是幻听…可能是幻听…于是我怀着可能是幻听的心理继续向前走。但是，不一会儿又响起了呼唤，这比刚才更加强烈。我于是跟着声音的来源，向前摸索着……只见一个老人和一个孩子，一开始没看清，以为他们在嬉戏，我大声呼喊：谁在叫我！谁在叫我！只见那个老人说：“孩子，你过来一下。”我惊讶了，“你怎么在这里，我找你找的好辛苦啊！”他摆出一副不认罪的样子，仿佛他做的都是正确的。我干脆一不做二不休，向前跨了一个箭步，然后瞬间抱起他说：“哥哥带你回家。”哪知这小家伙使出了全身蛮力，挣脱了我的束缚，然后朝我伸舌头，“哥哥，你来追我呀！”说完吐吐口水，跑了。我岂敢站着，我连忙追去，他就像一只小老鼠东串西串，差点把路人撞到，把玻璃撞碎；而我那时就像一只猫，正在追逐那只老鼠…我们一路上斗智斗勇，终于，我费了九牛二虎之力才把这只可恶的“老鼠”抓住。

如果那个小家伙不是如此的调皮，我也不需要费九牛二虎之力了……

弟弟写人400字作文（篇7）

我有一个可爱的几个月大的弟弟，可他的外表看起来像一个小妹妹的形象。而且他现在还会叫“妈妈”了，这完全太神奇！

弟弟开心时，就两个小时都不会哭一声。弟弟的眼睛像两颗紫葡萄一样大，圆溜溜的；他的小嘴巴笑起来时，仿佛一根小指拇的小香蕉。他的小脸蛋儿圆得像是一只很小的圆盘子，啊！真像一个小妹妹呀！

弟弟不开心时，就会叫一声“嘛——”我们以为他在叫妈妈，就叫妈妈去抱他一起去玩玩，溜达溜达。他哭得最长时间达到半个小时左右，和夏天树上的蝉差不多，非常得吵！而且弟弟他无聊时还喜欢说“狗——”这个发音让我们听了都哈哈大笑。

弟弟饿的时候，就一直尖叫，就会给他含着安抚奶嘴，然后嘴里叫着“哎哟哎哟”这是他饿了的表现。第二种饿的时候，我们就会把动画片放起，让他看一会儿，爸爸他们就好调牛奶粉。这一种表现是他的特点，吃完之后，他就非常的开心。

弟弟非常的逗人，而且特别搞笑，他可以让我们笑二十分钟左右。爸爸和别人聊天时，他就会发出“哦哦哦——”爸爸和他疯笑时，他就笑得可高兴了，让我们也忍不住跟着一起笑了起来。

他乖的时候，可以睡一个多小时，可如果他不乖时，就只能睡两三分钟了。这就是弟弟平常的一些表现，弄得我们对他哭笑不得。

啊！我的弟弟是多么可爱呀！而且多么的调皮呀！

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幸福

有人认为幸福就是有棒棒糖供你品尝，有人认为幸福就是有一本好书供你欣赏；有人认为幸福就是有一杯好茶供你啜饮……而我认为爸爸妈妈爱你更是一种幸福。

在那个大雨倾盆的晚上，我明白了爸爸妈妈对我的爱。

那天晚上，我洗完澡，上了床。我马上要睡着时，肚子突然痛了起来。我疼得在床上直打滚，妈妈听到了动静，就跑过来看，看到我肚子这么痛，就让爸爸带我到医院看看，我看着窗外下着的大雨，听着窗外那水花溅起的巨响，再加上天空中惊人的雷声，我想：爸爸一定不会带我去的，我还是自己撑着吧。可是，爸爸却拿了一把伞就毫不犹豫地冲了出去。在路上，爸爸用伞遮着我，却不顾自己，我把伞移在他头上，而爸爸又移了过来，说：“我没事。”经过了一路风雨中的颠簸，我们终于来到了医院。

在医生的治疗下，我的肚子渐渐不痛了，可我看着爸爸的衣服全湿，身子一直抖着，又不停地咳，我很是心疼，眼泪不禁掉了下来。

看着爸爸那湿透了的衣服，不停抖动的身子，还有他一直盯着我的眼神，我一下子明白了爸爸的爱，也因此而感觉到自己是天底下最幸福的人。

专家点评:

本文用排比开头，引出了后文幸福是父母的爱。接着运用心理描写欲扬先抑地叙述了爸爸在风雨中送我上医院的事，“湿透的衣服”、“抖动的身子”等细节描写使爸爸的形象更加突出，凸显了“父母的爱就是幸福”这一主题。

传递欢笑

夜的雨声、雷声，渐渐地住了。窗帘外隐隐透过朝阳的霞光。我还沉浸在奇幻美妙的梦境中，就被一阵“啪”地声音吵醒了。

缓缓睁开睡眼朦胧的双目：帐外，一个熟悉的身影把床前的椅子搬倒，坐在椅子腿上。他呆呆地、傻傻的发笑——我知道，是我那孤寂的弟弟叫我跟他玩了。呵！

我梳理好蓬乱的头发，和弟弟一起来到窗台前。雨后的秋风挟着丝丝凉意，使我打了个冷颤。这时，一片绒毛从窗外飞进来，我并未在意。或是有缘吧，恰巧落到年幼的弟弟那里，我那不爱言语的弟弟刹那间似见到了什么稀世珍宝，把它放在手掌上，在窗前轻轻一吹。动了！飞了！飘走了！再看那个可爱的孩子，笑了。笑的是那样的灿烂，那样的开心。似乎变了一个人似的，全身充满了阳光和力量。这世上再也没有比这更美好的事情了！即使金色的沙滩，浩瀚的宇宙，刺激的游戏，以及各种各样的山珍海味，比起这一片不起眼的羽毛，更显得暗淡、卑微……

它已经渐渐超越了我的视线，可弟弟那张胖嘟嘟的脸上仍挂着愉快的笑容。我不知它从何而来，也不知它将去何处。我只希望它能向更多和弟弟一样天真的孩子送去欢快的心情与甜美的笑容……

专家点评:

小作者抓住弟弟由不爱言语到刹那间欢笑的描写，展现了一个活泼可爱的孩子形象，写和弟弟一起玩时，“我”对弟弟无微不至的照顾，表现“我”希望弟弟快乐，传递欢笑，传递幸福。

贪吃的弟弟

我有一个弟弟，今年七岁，胖墩墩的，浓眉毛下面嵌着一双水汪汪的眼睛，小脸蛋红红的，像两个苹果。他有一个老毛病——贪吃。

有一次我病了，妈妈煮了三个鸡蛋。准备我吃两个，弟弟一个，弟弟像猪八戒吃人参果似的，三口两下地吃完那个蛋，见我还有一个，就噘起嘴说：“我怎么只有一个，姐姐又怎么有两个？”说着眼睛又骨碌骨碌地瞄了几下我碗里的那个蛋，馋得口水都要流出来了。妈妈说我病了，应该吃两个。弟弟听了顽皮地说：“那我要是病了就好了，也可以吃两个蛋。”我听了，禁不住笑起来。

还有一次，我们美术老师说要带个红苹果做娃娃头装饰品，我头天晚上准备好了一个苹果。第二天早晨，我和弟弟一起去上学，发现弟弟手里拿着一个苹果在吃，很像我那个，就问他：“弟弟，你哪来的苹果？”他边吃边说：“在书桌上拿的。”我一听，先一愣，就赶快打开书包一看，糟了，我的苹果忘了装进书包，被弟弟拿来吃了。再看弟弟，把苹果这儿啃一口，那儿咬一下，已经将苹果吃了一半了，还不住地说：“好吃，真好吃。”我见了，真是哭笑不得。

唉，也难怪，谁叫弟弟属鼠呢！

专家点评:

这篇写人的作文小作者饱含着对小弟弟的喜爱之情，塑造了一个贪吃的人物形象，很真实，充满生活气息，感染力很强。对弟弟形象描写准确，比喻句很生动。

淘气的弟弟

我有一个刚满7岁的小弟弟，他个头很矮，看起来就像5、6岁的孩子一样。我的弟弟长着一双会闪闪发光，黑溜溜的大眼睛，卷卷的眼睫毛，还有一张红彤彤的小脸蛋。我弟弟最特别的地方就是他的头非常大，我爸爸经常给他开玩笑，叫他“大头弟弟”！每到这时，他就会举起那细细的小手，皱着眉头，生气的叫到：“我打你！”

弟弟最淘气了。记得有一次，三年级刚开学时，我正在用钢笔写字，他看到了就非常好奇，于是就说“姐姐，你把钢笔给我一支，我也要写！”我不给他，他就从我文具盒里抢，抢到以后吧，他又不还给我，于是，我就让他写字，他却非不写，又把钢笔里的墨水挤在手上玩，搞得脸上一块黑，一块白，他不但把钢笔里的水弄没了，还搞得一身脏，变成了一只黑白相间的小花猫。这下，我可恼怒了！我对弟弟严肃的说：“赶快去把身上的墨水洗干净！”他到了洗手间，看见鱼缸里的两只小乌龟在吃东西，觉得很好玩，于是又玩起了那两只小乌龟来，搞得地上到处都是水。等他玩够了，准备出来时，脚下一滑，倒在了地上到处都是水的洗手间里，还摔了个“四脚朝天”。这时，全家人都一下子哄堂大笑起来，连原本再也压不住怒火的我，一下子也咧开了嘴。

看！这就是令我头疼的淘气弟弟！

专家点评:

这篇写人的记叙文，条理清晰，结构合理，对弟弟的外貌描写很成功，特别抓住了弟弟独特的特点——头大。全文围绕“淘气”一词，事例具体、生动，是一篇成功的写人文章。

可爱的小弟弟

我有一个活泼可爱的小弟弟，他今年四岁了，胖乎乎的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，说话时，还一眨一眨的。圆圆的脸好像一个红红的大苹果。真惹人喜爱！

我的小弟弟是个十足的动画迷。一次，妈妈给小弟弟洗澡时，我正在看动画片。小弟弟一听到动画片“喜羊羊与灰太狼”的声音，就不管三七二十一地跑出了浴室，可他身上竟然还全是泡沫呢！妈妈刚想抓他，没想到小弟弟像个泥鳅似的溜过了妈妈的手掌心。他跑到电视机前，高兴得手舞足蹈，结果摔了个四脚朝天。逗得我哈哈大笑。

我的小弟弟可聪明了。一次，我考他脑筋急转弯，我对他说：“有一个人喝醉了酒，他拿起一块大石头就向电视机砸去，只听‘哐’的一声，可电视为什么砸没坏？”这时，只见小弟弟的大眼睛转了转，然后，学着聪明的一休盘腿打坐，闭上了眼睛，把两个食指放到了太阳穴上，一边转着，一边说：“咯唧咯唧……”忽然，他的大眼睛一睁，脱口而出：“他把大石头砸在地上了。”我笑着说：“恭喜你，答对了！”“耶！”小弟弟乐得一蹦三尺高。

你瞧，这就是我的小弟弟，可爱吧！

专家点评:

本文是一篇写人的记叙文。对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。语言生动活泼，极为准确地刻画出弟弟的可爱、聪明与顽皮，情感丰富而真实，读来津津有味。

可爱的弟弟

我有一个可爱的弟弟叫洋洋，他就快满一岁了。弟弟个儿很高，皮肤粉嫩粉嫩的。他长着圆圆的脑袋，眼睛不大但很有神，黑漆漆的眼珠像两颗黑珍珠。高高的鼻梁下面有一张樱桃似的小嘴。

别看弟弟还没一岁，他可聪明了。要是他口渴了，他会用他那胖乎乎的小手指着放水壶的地方，眼睛看看奶奶，再看看水壶，如果奶奶还没反映过来，他会用小小的哼声来吸引奶奶的注意力。

记得弟弟还只有七个多月的时候，就已经能清楚的表达他自己的意愿了，比如半夜弟弟饿醒了，会爬着坐起来，看着床头柜上放的牛奶，如果奶奶没理他，他就会抗议性的大哭，要是奶奶起床给他冲牛奶，他就不哭了，目不转睛的看着奶奶给他冲牛奶。

弟弟很喜欢小朋友，但他最喜欢的人应该是我，因为每次弟弟看到我，都会露出他那甜甜的笑脸，好像在逗我笑似的。有一次放学，我和两个同学一起去和弟弟玩，我们三人都站在弟弟面前，我故意站在她俩的后面，弟弟见我站在后面，着急了，便伸出双手使劲地想把她俩推到一边去，我们瞧他这样，都哈哈的大笑起来。弟弟当时还只有八个多月大。

弟弟现在能站稳了，还能扶着东西走几步了，我真希望弟弟快快长大，能陪我一起玩耍，一起学习。

专家点评:

这篇作文描写了可爱的弟弟，抓住了弟弟的外貌特征，描写生动具体，又通过具体的事例写了弟弟的聪明和喜欢“我”的特点，语言自然亲切，感情真挚，不错！

捣蛋的弟弟

我弟弟是一个捣蛋的小家伙，别看他人都已经十一二岁了，骨子里却老是透着一种未褪去的捣蛋因子。我来给你讲一下他的光荣事迹吧！

天气已经逐渐变冷了，我起床时老是慢吞吞的，闭着眼睛抓衣服穿。弟弟知道我这个毛病，对妈妈信誓坦坦地说：“我一定可以治好姐姐的老毛病的！”又话锋一转，“不过，你要答应我无论我做了什么你都不可以骂我。”妈妈虽然感到很奇怪，但看弟弟这么有信心就答应让他试一试。得到了妈妈的认可，弟弟威风极了，连看我都是一副“你完了”的眼神。

星期一到了，我还是改不了老毛病，拿着昨天晚上摆放好的已经分好正反的衣服，蒙着头穿上了，连看也没有看一眼。

到了学校，我发现周围的同学看着我时都是用着一种奇怪的眼神。难道我脸上有脏东西吗？我照了一下镜子，不对啊！什么也没有。那是怎么回事呢？

好朋友说：“倩倩，你看一下你后背上贴的是什么，连裤子上也贴了。”我脱了外套一看，上面贴了好多的猪头贴，一定是小弟干的，回去饶不了他。

下午，我怒火三丈地找到弟弟，指着外套上的东西，问：“是不是你干的？”他回答：“是我干的又怎样啊，反正老妈不会怪我，哼，谁怕谁啊。”

你看，弟弟是不是一个不折不扣的捣蛋鬼啊！

专家点评:

本文中把弟弟顽皮捣蛋的形象刻画得淋漓尽致，文中选取了典型的事例——治我闭着眼睛抓衣服穿的坏毛病，进行了详细地描述，突出了弟弟的形象。文章语言比较流畅,层次较清楚，首尾呼应。

我的弟弟

我有一个活泼可爱的弟弟，他有一双大大的，水灵灵的眼睛，如蝶翼一般的睫毛上下飞舞着，樱桃小嘴晶莹剔透，衬在他那张宛如一张大大的苹果脸上，显得那么活泼可爱。

弟弟很顽皮，他才一岁多，所以爸妈都向着他。这天，我写完了作业，妈妈边对照作业，一边看语文书。过了一会儿，妈妈下楼督促爸爸的“工作”---烧饭去了，由我来监护着。弟弟手拿一支圆珠笔，对着我的语文书上，《7。藏戏》一课认真而又仔细地“端详”了一番，认为太“单调”了，趁我不注意，就“一挥而就”，把我那一页添加上了“浓重”的”油彩。我耳朵很灵，听到了些不太和谐的声音：“嚓嚓……”，急忙扭头一看---悔时已晚，我的语文书已成了大花脸。这时，妈妈上来了，看着弟弟的“杰作”哭笑不得，急忙安慰我：“弟弟还小”“你是姐姐”……我含着一股热泪，转身离去了。

弟弟虽然很调皮，但他也很懂事。记得有一次，妈妈打我，他也装模作样地向我挥挥他那纂紧的小拳头，嘴巴一翘，顿时，屋子里全是他那些含糊的音线。妈妈手里的衣架早已“移情别恋”对准了弟弟的小屁股，弟弟的哀嚎简直要刺破我的耳膜。

弟弟现在已经回老家与爷爷奶奶在一起了，可是，我永远也忘不了和弟弟在一起的美好时光。

专家点评:

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。读者读过之后，弟弟可爱、顽皮的形象跃然纸上。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣，是一篇很不错的习作。

可爱的弟弟

他是一个小男孩，大大的眼睛，红红的脸，你猜猜他是谁？哈哈，他就是我的弟弟——豆豆

我的弟弟是一个爱吃零食的“好吃鬼”，有一次，他的“表演”让我们全家哈哈大笑。

暑假里，我和妈妈一起去姨妈家做客。还没过几天，趣事就发生了。一天下午，弟弟用哀求的眼神看着妈妈，边说“妈妈我要吃好多鱼”。姨妈严厉的说，“不行”。无奈之下，弟弟只好拿出了“杀手锏”，“哇哇”大哭起来，哭声越来越大，几乎每个房间里的人都能听到了，姨妈为了不让弟弟哭，就用温柔的声音对弟弟说：“好好好，给你吃‘好多鱼’可以吧”？弟弟一听，立马不哭了，还说：“好”。等姨妈拿出“好多鱼”来时，弟弟顿时以百米冲刺的速度拿走姨妈手中的“好多鱼”，立马打开盒子，一把抓起盒子里的饼干，大口大口的吃，大家看着弟弟的吃相，都哈哈大笑起来，姨父还起哄说：“哈哈，我要把我儿子的吃相用相机拍下来！”说着，拿出相机“咔嚓”一声，把弟弟的吃相照下来。弟弟却无动于衷，尽情的吃着他的饼干。

哈哈，这就是我的弟弟，一个会惹得我们哈哈大笑的弟弟。

专家点评:

这是篇写人的文章，文章开头简而得当，通过外貌描写引出文章主人公。结尾言简意赅，总结全文，照应开头。小作者选取生活中的一个片段，语言轻松活泼，成功地塑造了一个可爱、贪吃的小弟弟形象。

我的“坏”弟弟

我有一个弟弟，他非常调皮，一笑起来嘴角有两个圆圆的小酒窝。今年暑假，他只要在家，可把家里搞得鸡犬不宁了。

你别看他小，可机灵着呢！记得有一次，我正在开心地玩爸爸给我买的小玩具，弟弟一把抓过我的玩具，还没等我回过神来，小家伙就已经不知躲到哪里去了，害得我费了九牛二虎之力才把这个机灵鬼给找出来。我夺过玩具又开始玩了起来，而弟弟呢，他躺在地板上又哭又闹，一把鼻涕一把眼泪的，还说我这个做姐姐的欺负他。我没办法，只好把玩具给了他，弟弟接过玩具“噗嗤”一声，仍挂有泪珠的脸上乐开了花，唉，真拿他没办法。

不过这个“调皮鬼”的内心倒是充满爱心的。记得有一次我和弟弟去买东西，在路上，我们看见一个乞丐，弟弟情不自禁从口袋里掏出一个一块钱的硬币，拉了拉我的手对我说：“姐姐，我们把买零食的钱给这个爷爷好吗？我看他好可怜哦，我们少吃一点没关系的。”看着他一脸企求的样子，多虔诚啊！我点了点头，对弟弟赞同地笑了笑。当弟弟把钱投入那个爷爷碗中的那一刻，我们都开心得笑了。

这就是我的弟弟，一个既机灵又充满爱心的小男孩。

专家点评:

这篇文章的小作者用活泼、风趣的语言塑造了一个既机灵又充满爱心的小弟弟的形象。思路非常清晰，先引出弟弟，再选取两个生活片段来突出弟弟的机灵和充满爱心，最后总结全文，一气呵成。唯一的缺点是题目片面，不能统领全篇。

　我有一个活泼可爱，淘气顽皮的弟弟，真是挺头疼的。下面请大家来看看我辛苦为大家准备的《弟弟作文400字》两篇，如果想要更多相关讯息，请继续关注我们的作文栏目。

　篇一：弟弟作文400字

　我的弟弟中等的个子，略略有一点显瘦，走起路来神态很老气，虽然现在才读一年级，但有许多人说他很像三年级的学生。他圆圆的眼睛一笑就像弯弯的月亮，而且他还常常带着一幅远视眼睛，他的眼睛就显得更圆、更亮、更可爱了，他才爱抽抬他的眼睛，动作是那么的调皮、那么的机灵。

　记得去年的夏天，我和弟弟在南草坪玩水枪，每liUxue86com次射完水后都得跑到很远的地方加水，真麻烦！后来他找了一个水桶，装了半桶水，我们就在原地加水，玩水枪，打水仗了。玩了一天的水枪，他把大哥哥的衣服都打湿了，连他自己的衣服也被打湿了，回到家里，他被妈妈很很地骂了一顿，水枪也被没收了。

　我的弟弟他特聪明，写的字也挺漂亮，比我还写得好。他一年级就能背三年级的许多诗，而且还知道诗的含意，如：竹里馆、赠花卿……我的弟弟又可爱、又调皮、又聪明，我喜欢我的弟弟。

　篇二：弟弟作文400字

　我的小弟，是个调皮鬼。因为他的脸有些土色，又可隐隐约约透出点红，所以，我戏称他叫：土脸一点红。

　说到他，可用“调皮”两个字来形容。不信，看下去就是了。有一次，我和他一起玩捉迷藏，我来藏，他来捉。我藏在被子底，弟弟怎么找也找不到。他便清了清嗓子，讲了一个笑话，我忍不住哈哈大笑，这下可就露了马脚，小弟循声找来，把我捉了个正着。还有一次，我们三兄弟表演节目。轮到三弟了，我在台下大叫：“土脸一点红，你怎么来啦？”可小弟装作若无其事，把准备的节目表演的精彩无比。轮到二弟时，三弟和我同坐一个位子。突然，他用手在我的腿上一扭，我正要大叫，他慌忙说道：“哥，来个金桔。”说着，就把一个金桔塞进了我的嘴。再有一次，我们三兄弟各买了包干吃面，三弟便滔滔不绝地说起来：“哥哥让弟弟，这必须让，不然告诉别人，呵！嘻！啊！”我只好乖乖地让给他……

　这就是我调皮聪明的小弟，他让我在一次次吃亏中体会到了快乐，体会到了兄弟间的情谊！

姐弟之间的感情和其他亲属关系一样，因人而异，有可能非常亲密，有可能疏远。通常来说，姐弟之间的关系可能会受到年龄和性别差异的影响。如果两人年龄差距较小，性别差异不大，他们更可能成为好朋友。而如果差距较大，可能会像亲子关系一样，姐姐会照顾弟弟，或者弟弟会尊敬姐姐。姐弟之间的感情可能会随着时间变得越来越亲密，也有可能因为个人成长或外在因素而产生疏离。总的来说，姐弟之间的关系取决于双方的性格、家庭环境、文化背景等多种因素。

除了受到性别和年龄差异的影响，姐弟之间的感情还可能受到以下因素的影响：

家庭环境：姐弟之间在家庭中的位置、教育方式、父母对他们的不同期望等，都有可能对他们的关系产生影响。

个性差异：姐弟之间的性格和兴趣爱好不同，可能导致他们之间的相处方式也不同。

生活习惯：生活习惯的不同，比如作息时间、饮食偏好等，也可能影响姐弟之间的感情。

社会文化因素：不同的地区、民族、文化，对姐弟之间的感情产生的影响也不同。

姐弟之间的感情也有可能产生一些问题，比如在家庭中的倾向性，家庭成员的偏心、家庭暴力等。但是作为家庭中的亲属之一，姐弟之间的感情通常能够在互相支持、关心和理解中得到维系。

姐弟之间的感情还可能随着时间的推移而发生变化。在童年时期，两人可能会因为接触的机会较多、共同玩乐等原因而产生较为密切的感情。到了青春期，两人性格和兴趣的差异可能会更加明显，因此感情也有可能发生变化。不过，即使感情变淡了，姐弟之间仍然能够保持一个亲望和互相支持的关系。

有时候，姐弟之间的感情可能会因为某些事件或争吵而受到冲击，这时候需要双方通过沟通、理解和包容来化解矛盾，使感情得以修复。另外，姐弟之间应该尊重彼此的选择和生活方式，不应该干涉对方的个人意愿，这也是维系姐弟关系的重要因素之一。

总的来说，姐弟之间的感情并没有绝对的好或不好，这取决于他们的个性、家庭环境和生活经历等多方面因素。无论是亲密还是疏远，都应该尊重和理解彼此，保持良好的沟通和关系。

对于姐弟关系的研究还在不断深入和发展中。一些早期的研究发现，姐弟之间的感情通常较为亲密，可能得益于姐姐在日常生活中对弟弟的照顾和关注。另一些研究则发现，姐弟之间的亲密关系通常与阶段性因素有关，比如年龄差距、父母关注的重心等。

然而，陈睿等研究人员在2016年的一项研究中，指出姐弟之间的感情还存在性别、年龄、社会文化等方面的差异。比如在中国，有一些地区和民族更加注重长子继承，因此姐弟关系并不是每个家庭都存在的。另外，在年龄差距较大的情况下，姐弟之间的亲密关系可能不如同龄人之间。

总之，姐弟关系的好坏和亲密程度都是因人而异的。对于家长来说，可以采取适当的方法，鼓励姐弟之间建立良好的关系，比如多组织一些家庭活动、促进兄妹之间的沟通、鼓励互相支持等。

此外，对于姐弟之间可能存在的矛盾问题，家长也应该给予足够的关注和指导。比如，如果出现争吵或冲突，家长可以采取中立的立场，让姐弟双方坐下来，谈论自己的看法和感受，促进沟通和理解。

最后，我们不能忽视姐弟之间的亲密关系所带来的积极影响。研究表明，姐弟关系可以促进儿童的社交行为、情感发展和认知能力。姐姐对弟弟的关爱和照顾也能够帮助弟弟树立良好的自我形象和自尊心，增强他们的信心和勇气。

综合以上的观点和研究，姐弟之间的感情并非绝对好或不好，没有普适性的标准。关键在于双方的沟通和理解，以及家长在亲子教育中的引导和交流。只要我们保持开放的心态和积极的态度，就能够创造出一份美好的姐弟之间的感情。

另外，姐弟之间的关系不仅是影响双方个人发展的因素，还涉及到家庭和社会的稳定和和谐。在一些传统文化中，强调家族和睦、兄弟团结是一种美德，并被视为维护社会和家庭稳定的基础。因此，无论是姐弟双方还是家长，都有责任和义务去维护家庭的和谐氛围，营造健康的姐弟之间的关系。

此外，我们还可以发挥社会资源的力量，帮助姐弟之间建立良好的关系。比如，学校、社会组织和媒体等都可以开展姐弟之间关系的教育和宣传活动，帮助儿童养成健康的亲密关系和兄弟友爱的精神。

综上所述，姐弟之间的感情关系是多方面因素共同作用的结果，需要全社会的关注和支持。如果我们能够关注姐弟之间的情感发展、积极引导其建立亲密关系，就能够让更多家庭拥有和谐、健康的生活氛围，实现家庭和社会的和谐发展。

最后，我认为，要想让姐弟之间的感情得到良好的发展，需要从多个方面入手，涉及到个人、家庭、学校和社会等各个层面。具体来说，可以从以下几个方面入手：

首先，要重视每个孩子的情感需求，尽量创造一个和谐的家庭氛围。可以多陪伴孩子，关心他们的情绪和感受，帮助他们解决成长中的困扰和难题。家长也可以通过参加亲子活动、约定家庭规矩等方式，加强家庭成员之间的交流和互动，增强家庭凝聚力。

其次，学校和社会组织可以利用情感教育、心理健康教育等方式，引导孩子了解亲情、友情等重要人际关系的意义和价值，培养孩子们的感恩之心、爱心和包容之心，让他们能够与他人建立良好的关系。

最后，我们也可以通过媒体报导、书籍教育等手段，传递正能量和正面价值观，让孩子们接受正确的教育和引导，帮助他们了解更多的人类情感和爱的含义。这不仅有利于孩子们个人的成长，也是推动社会和谐发展的重要方面。

总之，姐弟的感情关系需要家庭、社会和个人共同努力，才能得到更好的发展和滋长。只有我们共同关注和引导，才能让姐弟关系成为一种更为美好、健康和有益的人际关系，为社会和家庭的稳定与发展作出积极贡献。

同时，我们也要养成正确的性别观念和价值观念，避免对姐弟之间感情的评判和歧视。性别并不应该成为评判姐弟之间感情好坏的唯一标准，每个人都应该被尊重他们自己的感受和选择，不受外界的干扰和束缚。

最后，我认为，姐弟之间的感情可以是非常美好和有益的。只要双方能够坦诚相待，彼此尊重、信任和支持，就可以建立一种深厚而美好的关系，为生命的奋斗和成长提供坚强的后盾。我们应该尊重每个人的选择和感受，让姐弟之间的感情得到更多的包容和尊重，共同推动人际关系的健康发展。

　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我精心整理的我的弟弟话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的弟弟话题作文1

　我有一个调皮的弟弟，他的脸圆乎乎的，脸上长着一双水汪汪的眼睛，像两颗黑宝石，还有那高高的鼻梁和那粉红的嘴唇。还有那乌黑的头发，像从山顶流到山底的短瀑布，可乖了！

　他有许多好处，有一次我洗完了头发，我叫他帮我拿上毛巾，他像一道闪电一样，飞快地跑过去给我拿毛巾，然后递给我，我说道：“谢谢你。”还有一次，我叫他帮我拿一下铅笔，他飞快地去客厅里，把铅笔拿上，然后又过来把铅笔放在我的手上。我说：“谢谢了！”所以你买他回家，你可就赚大了，他可以帮你拿东西，你只需要说声“谢谢”，就不用麻烦买机器人了。

　可是，你要注意：他最容易把东西弄坏。有一次，我叫他帮我拿一个橡皮，他就去把我的新橡皮拿过来，在拿过来的路上，他用他的“九牛二虎”之力把橡皮给一分为二，藏在他的背后，然后走进房间给了我，我很惊讶，他居然把我橡皮给弄坏了，我非常伤心，真想打他，可是，我不忍心打他，只好忍着了。

　这就是一个调皮又可爱的弟弟。我要永远和他在一起，虽然他有一点不听话，但是我还是很爱他，我的弟弟我才不卖！

我的弟弟话题作文2

　我的弟弟很贪吃，一见到美味的食物就跑过来用手拿着吃。于是，我给弟弟起了一个外号——小馋猫！

　暑假的一个星期天，我和爸爸回奶奶家，刚到家门口，“小馋猫”就立刻跑到我面前，眼睛直盯着我和爸爸。我猜，他肯定又想看看我们有没有好吃的东西了。没办法，谁叫我是哥哥，我只好乖乖地把书包里那条在路上不舍得吃的“士力架”拿出来给他吃了。他熟练地把包装纸撕开，然后津津有味地把一整块“士力架”都吃光了。哎，幸好我早有准备，书包里面还藏有一条“士力架”。

　下午，我玩得正高兴的时候，忽然，弟弟又跑到我跟前，手里拿着一条“士力架”！这好象是我备用的“士力架”。我惊呆了！“小谗猫”哪能拿到我书包里的东西呢？我转身一看，原来我忘记拉书包拉链了！看着弟弟吧唧吧唧地吃着“士力架”的样子，觉得他真是一只惹人喜欢的“小谗猫”！

　大家觉得我弟弟可爱吗？

我的弟弟话题作文3

　我有一个超可爱、超淘气的一个小弟弟，一双水汪汪的小眼睛衬托着他那圆圆的小鼻子和一张乱七八糟说话的嘴。——题记

　他很爱打架（是假打）又一次我在那儿玩，他就跑过来，摆出一副杀气腾腾的样子，还说着：“来老哥咱们较量较量。”之后摆出一副武打的样子。我看他是看武打片看多了。就来迎战。看我的“连环无影脚”上场就杀了个他措手不及，再接我一招“连环无影掌”，他防不胜防。我一看到他这样子，立马发动了我的绝招“铁头功”箭一般地冲了过去，那速度可谓风驰电掣，我想他一定要防住我的攻击，于是我卖了一个破绽，冲到他跟前一转身，到他后面，一顶，杀了个他片甲不留，我完胜，之后又跟他留了一句话说：“想跟咱斗，你还嫩的很呢，再练两三年再来找我吧，哈哈哈哈”

　还有一次，我们四个在玩纸飞机，他一不小心把飞机飞到水塘里去了，因为我们一人只能用一张纸，他就摆出一副可怜的样子，请求我们给他一张纸，我们一口同声的说道：“不行。”他不善罢甘休之后他就死皮赖脸的跟在我们后面还摆出那想巴结一张纸的样子，怎么甩也甩不掉，我迫不得已把了一张纸给他。看他乐的，乐了大半天！

　我的弟弟真是人见人爱，花见花开，车见车爆胎。

我的弟弟话题作文4

　我有一个活泼可爱的弟弟。他有一对炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，一头柔软的短发且一顺儿向前延伸；嘴巴像小樱桃一样红润，说出来的话让人又恨又爱。

　弟弟性格很大方。记得有一次，妈妈给弟弟两块饼干，对他说：“等一会儿，你悄悄把这两块饼干吃掉，不要让哥哥发现。”可弟弟才不听呢，不管三七二十一地拿起饼干，撒腿就向远处的我跑过来。不管妈妈怎么叫唤，弟弟也装作没听见，直接把饼干递给了我，然后回头对着妈妈扮了个鬼脸。

　弟弟也很顽皮。前几天，妈妈带弟弟到游乐场去玩，弟弟看到游乐场一下子就笑开了花。没等妈妈交待好，就冲进游乐场，把鞋子、袜子脱掉正准备进去玩，却被游乐场的管理员抓住了。管理员告诉弟弟不能脱袜子，弟弟用力挣脱了管理员，然后脚踩西瓜皮——溜之大吉了，在里面快活地玩耍起来。

　弟弟还酷爱画画。每次不到两分钟，一张画就被他画出来了。大家都不明白他画的是什么东西，但弟弟总是能有条理地说出来他画的是什么云云，他的小脑袋始终装着一个奇幻的世界。

　这就是我的弟弟，一个活泼可爱的弟弟！

我的弟弟话题作文5

　我的弟弟叫王瑞，我的头发稀稀疏疏的，黑黑的眼睛像一对宝石，长长的睫毛微微向上翘着，一张嘴逮着什么就说什么，身体非常瘦，这是他不好好吃饭导致的结果。

　弟弟既不是圣人，也不是超人，但他有两个特点却可以创造世界纪录：第一，他吃饭特别慢。毫不夸张地说，他吃一碗饭足足要用一个小时，不过如果做了他最喜欢吃的稀饭那就另当别论了。第二，他废话特别多。跟他在一起，最让人头疼的就是他的喋喋不休，无论看到什么他都要打破沙锅问到底，他一大串一大串问题问得人晕头转向。有一次，我在想一道数学题，弟弟却接二连三地打开话匣子，隔三差五地向我进行法西斯式分散注意力计划，就和听唐僧念经的悟空没什么区别。

　弟弟也有很多优点。比如他看书很认真。每次一看起来总是一声不吭、雷打不动。只要一来我们家，他就如饥似渴地抱本课外书“啃”起来，这只“大书虫”竟连我的书他也能看懂，也难怪他上知天文、下通地理。他的口才也很好，而且普通话说得非常标准，这都要归功于他是在北京上的幼儿园。他的三寸不烂之舌能把方的说成扁的，尖的说成圆的，本来无理的事只要从他的嘴里说出来就变得理所当然、天经地义。

　这就是我既调皮又可爱的弟弟。

我的弟弟话题作文6

　一提起我那又调皮又贪吃的弟弟，我就心里来气，怒火就不断往上冒。

　说起弟弟的调皮和贪吃，真是三天三夜也说不完。一次，我的作业写了一半，突然我想上厕所，便去了厕所，回来时发现作业本不见了，我已心知肚明了，来到弟弟面前，对他说；把作业本交出来，弟弟装作若无其事的样子，说；没有啊！我没有见到你的作业本啊！我气的火冒三丈，立刻伸出‘九阴白骨爪、’就是指甲长点的右手，实际上也就是为了对付这种人，把他吓了一大跳，他只好哆哆嗦嗦地把作业本拿来上交，呵呵这局我胜。

　要是举行一个贪吃大赛弟弟准赢。一次，我用零花钱买了一袋饼干，不幸被弟弟看到，于是伸手问我要，我不给，于是弟弟便使出了他的绝招~哭，哭声被妈妈听到了，便逼我给他饼干，我只好给了他几块，可他还是不满足，便自己伸手去抓，我真是欲哭无泪啊！只能眼睁睁的看着他抓我的饼干。这局他胜。

　虽说弟弟是有一点儿讨厌，但他给我的生活增添了乐趣，我爱你，弟弟。

我的弟弟话题作文7

　我有一个又淘气又可爱的弟弟，他有时很聪明也有时让人气地头疼。

　有一次，老爷去他家给他堆老虎，可把他乐坏了。过了一会儿老虎就堆好了，弟弟一看，三拳两脚把好不容易堆好的老虎给弄了个稀吧烂，可把我气扁了。我和老爷去屋里了，他把我叫出来看看他的“杰作”，呵！好一只老虎呀！三条腿，尾巴变成了兔尾巴短的不能再短了，更可笑的是——他把老虎的脸变成了人的笑脸！笑得我上气不接下气，老爷也笑了，可他却一脸茫然。

　弟弟虽然非常淘气和可爱，但是也有缺点。

　他很爱看电视，一发不可收施。那一次，二姨让他看一会儿电视就写做作业，说完就去上班了。弟弟以最快的速度打开电视……过了好长时间，我说：“你妈不是说看一会让你写做业吗？怎么又看了？”这时，二姨回来了，一进门就看见了弟弟，大声说：“怎么还在看呢！”弟弟马上说：“我已经写完了！”我一看弟弟撒慌，便说：“弟弟，我希望你不要撒谎，你的作业根本没写！”弟弟最后红着脸给二姨澄清了事实，随后二姨给他说了说道理……这就是我淘气的弟弟！

我的弟弟话题作文8

　我的弟弟是一个既淘气，又可爱的小男孩儿。

　有一次，我正在睡觉，他拿来一根鸡毛，挠我的鼻子。害得我打了个喷嚏，我没理他，转过身，还想睡，可他又三番五次地过来打搅我的美梦，我再也睡不着了。于是，我只好假装睡觉，等他再来的时候，一把把他抓住了。我生气极了，刚要举起手，想吓唬吓唬他，他却说：“好姐姐，你就饶了我吧，我再也不敢了，你放了我吧！”看着他那可怜的样子，我怎么忍心动手打他呢？

　还有一次，那是回姥姥家的第六天，我带弟弟去村头的超市买东西，弟弟看中了一把玩具斧头。我一看，发音器坏了，我没让弟弟买，谁知，他竟不知道好歹，撅着嘴说：“坏姐姐，我告诉妈妈去，你不给我买东西。”你看，他简直一点儿都不讲理。

　我的弟弟真是个聪明的调皮鬼。

我的小弟弟

我有一个可爱的小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。听，多帅的名字呀！弟弟不但名字帅，长相也帅。

弟弟胖乎乎圆润的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光，像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略张，微微一笑，便露出细密的小白牙，齐齐的，亮亮的。

记得有一次，弟弟竟想起了当军人。他非要妈妈给他买身军装。买了以后，他每天都要穿上军装，然后照照镜子，敬个军礼。他的军装可成了他的宝贝，爱不释手，连让我们看一看摸一摸也不行。看起来，弟弟真觉得他是个优秀的小军人了！

弟弟哭的时候才好玩了！你看他把头深深地趴到床上，脸一直红到耳边。从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉，不断地向下滴落。眼睛都揉红了。

我的小弟弟是不是很可爱？

专家点评:

这是一篇写人的文章，透过作者那优美的语言，我们真实感受到了小弟弟的可爱形象，运用比喻等修辞手法，哪怕是他的哭都让我们好喜欢。文章所举事例非常条理地扣住了文章要表达的情感。

小弟弟

八月二日清晨，小姨生了一个九斤三两的胖小子。他很可爱，也很顽皮。他大眼睛，双眼皮，长的胖呼呼的，浑身上下都是肉肉。你动动他啊，他就会笑。他吃奶的时候，他的嘴总是“吧唧吧唧”的，还有他的嘴总是一动一动的，真好玩！他一天到晚最喜欢睡觉，让他吃奶他也不好好吃。有时候醒来，他会睁只眼闭只眼地看你，真淘气！

真高兴，我又多了个小弟弟。有点不好的是，再过几年他们就要搬到澳大利亚了，不过呢，他们中间肯定还会回来。我祝他们移民成功。

最令我激动的是，是我给弟弟起的名字——辛子奇，希望他长大能创造奇迹。

专家点评:

在小作者的笔下，一个胖胖的、可爱的婴儿呈现在读者面前，一个二年级的孩子能够将一个婴儿描写得活灵活现，可见小作者是一位善于观察，留心生活的孩子。

我的弟弟

我有一个弟弟，他叫宁宁，是个十足的淘气包。

有一次，姑妈带着我和宁宁去张叔叔家做客。到了张叔叔家，宁宁豪不客气，把张叔叔家的玩具全拿了出来，一会儿玩汽车，一会儿玩玩具枪。不一会儿宁宁就把张叔叔家弄得天翻地覆的。张叔叔走过来笑着问；“宁宁，你在干什么呀？”宁宁却故意东张西望，说；“这里刚才发生了地震。”宁宁的话把大家逗乐了。

还有一次，姑妈和我、宁宁到别人家吃饭。宁宁的屁股扭来扭去，把碗都打破了。姑妈生气地说：“你的屁股真像个陀螺。”宁宁却理直气壮地说：“不对，我的屁股没陀螺转的快，老师说比喻要恰当。”

这就是我的淘气包弟弟。

专家点评:

这篇写人的文章语言幽默风趣，突出了人物特点。文章运用了动作描写、语言描、神态描写成功塑造了“小淘气”形象，如：“不对，我的屁股没陀螺转的快，老师说比喻要恰当。”让人读了之后忍俊不禁。

自讨墨喝

我的弟弟今年五岁，圆圆的脸庞，炯炯有神的大眼，一对大大的招风耳。十分可爱，不过，千万别被他这个外表给骗了，他可是“老奸巨猾”，鬼主意多着呢！

有一天早晨，我正在练毛笔字。弟弟走过来“凑热闹”。当他看见了墨水后，便问我：“哥哥，这是什么啊？黑乎乎的。”我老实回答道：“这是墨汁，是用来练毛笔字的。”

“那，这个能喝吗？”弟弟问道。我心想，他平时可狡猾啦！这回也老好好整他一回，让他记住教训，以后别再整人了。于是说：“当然能喝啦！你没听人家常说：‘聪明人肚子里装得都是墨水’这句话吗？难道你不想变聪明吗？”“难道喝完就可以变聪明吗？”“当然，我当然想变聪明。不过，我怎么知道哥哥你是不是在耍我呢？”我想：这小崽子真难对付！哼！不入虎穴，焉得虎子！我拼了！于是嘻嘻哈哈地说：“那么，我先喝，如果喝了变聪明了你就来喝！”“好啊！”我倒了一点点墨汁在瓶盖上，用舌尖舔了一下，呀！那味道苦极了！可我还是装作一副若无其事的样子。还嘻嘻哈哈地说：“嘻嘻，真好喝。哇！我变聪明了耶！现在轮到你了。”

弟弟却在那里“嘻嘻哈哈”的笑，并且还说：“哥哥，你耍不赢我，在幼儿园，老师早就教过我们墨水是不可以喝的，你想骗我？门都没有！”说完，夺门而逃。

“唉，你这个‘老奸巨猾’的小东西！给我站住，抓到了要你喝醋……”

唉，这就是我那个外表天真可爱，其实却调皮捣蛋的弟弟。你们觉得他怎么样？

专家点评:

本文通过“自讨墨喝”这件事，展现了一个调皮捣蛋，鬼主意多的弟弟。文中抓住了弟弟“鬼主意多”的性格特点来选择材料，突出了主题，形象具体的语言让读者如见其人。

我的弟弟

我的弟弟活泼可爱，聪明伶俐，是我的好玩伴。

弟弟总是令人琢磨不透，他会从你身后使劲拍你一下，使你吓一跳，等你反应过来他早就笑着跑开了，令你哭笑不得。

有时，他会突然跑出来给你讲个笑话，看你迷惑不解的样子，对你说我也不知道为什么。我对弟弟实在是没办法了，你瞧，院子里只有一个满天疯跑的人，那个人一定就是他。

有一次，早晨，我还没睡醒，爸妈早就上班去了，弟弟很早就起床了，见没人和他玩，便给我演起了戏，走到我床前，捂住肚子哎呦哎哟直叫唤，演得可像了，我赶忙起来，问他哪里不舒服，怎么了？我正惊慌失措地要去给父母打电话时，突然后面有人抓住了我，我回头一看，弟弟正抱着我的腿呢，我问他要干什么？肚子不疼了？他却把头一扭说逗你玩呢！当时差点把我气晕了，可看到他一脸淘气的样子，便忍不住笑出了声。

我这个弟弟，真拿他没办法。

专家点评:

弟弟的顽皮形象通过文中事例得到了很好表现，人物的语言、动作等描写，让弟弟的顽皮形象得到了突显，而且文章结构完整，首尾呼应，表达了我对弟弟的喜爱之情。

我的弟弟

我家有一个孙悟空。你们一定很疑惑，我家怎么会有一个孙悟空呢！这个孙悟空是我生龙活虎、活泼可爱的弟弟啦！我的弟弟是个瓜子脸，一对淡淡的眉毛。他那炯炯有神的眼睛可丝毫不比孙悟空的火眼金睛逊色，也是机灵得很。最有特色的还是他那对招风耳，有时还会动呢，好像可以耳听八方。我的弟弟可是孙悟空的脸——说变就变。记得上个星期弟弟首先愁眉苦脸的闹着出去玩，后来又大发雷霆，最后听妈妈要去超市就变得欣喜若狂。这点可不比孙悟空差。我的弟弟又是孙悟空保唐僧——降妖拿怪。我的弟弟功夫可厉害了，每次都在家里一分一秒都不放过的练功夫，可见他多认真。有时还和我打起来了呢！那场戏可闹得家里人人都皆知呢！我的弟弟机灵和活泼可让我佩服之至啊！

专家点评:

这篇文章小作者抓住了弟弟调皮淘气又机灵可爱的特点来写，写了件有趣的小事：变脸。在写这件事的同时，小作者很好的体现了弟弟的特点。文章语言流畅自然，叙事清晰有趣。如能把弟弟变脸事件写得再具体一些，文章将会更精彩。

弟弟长大了

在我看到你第一眼时，我决定，一生保护你

外面的寒风呼啸着，窗外枣树的枝干摇晃着，最后一片枯黄的叶子，落了。

我看着你包得结结实实，小小的鼻子下樱桃小口。闭着的眼睛上卷卷长长的睫毛，真漂亮，可爱的你总会用行动告诉我，我是姐姐。还记得小时候吗，那时的你多可爱，多天真烂漫，你无时无刻不给家人带来欢欣，带来快乐！姐姐很怀念那时调皮捣蛋的你，虽然你爱欺负姐姐，但姐姐感到很幸福，有个调皮的小弟弟当开心果，谁都会开心的！

还记得小时候，可爱的你，想要吃零食，多热的夏天啊！我看着可爱的你，不忍拒绝，于是“走吧”，你开心地用你小小的手，包住我的食指，“姐姐，咱们走吧”。

夏天的毒舌包裹着世界，路边早上盛开的牵牛花现在却晒得不成样子。风，也在无形中消失了。我一只手提着零食，一只手牵着你，你小手的汗紧紧贴在我手上，转身看着右边的人儿，为了跟上我的脚步，屁颠屁颠的，比我还大汗淋漓，大颗大颗的汗珠密布在你的头上，你察觉到了什么，转头看向我，对我嘻哈一笑，两颗洁白的门牙在黑皮肤的衬托下显得格外白。我蹲下来，想帮你擦一擦，突然发现，——你的小手依然紧握着我的手，没有放开的意思你是对姐姐的依赖吗？我便对你说，松开手，我帮你擦擦汗，你依旧没有松开，只是拿出了另一只肉肉的小手，在我的额头来回抚摸，嘴里念叨着，姐姐出汗了，我帮姐姐擦擦。小小的眼睛中透露着大大的爱，多么伟大的小男子汉呀！你的话着实让我一惊，这是三岁的宝贝你吗？怎么这么懂事？可爱的你,别提姐姐有多高兴了！

时光来回穿梭，转眼间，可爱的你已经上一年级了，姐姐也步入初二，只有放学回来这一点时间看你。

前八月份的某天，暑假来临，酷暑依然继续，为了给我们放松一下，妈妈准备带我们到大明湖转转，你高兴得手舞足蹈，嘿嘿对我笑，我看着你傻傻的模样，自己也扑哧一笑，多可爱的弟弟呀！

一路观赏着路边的景色，潭中的绿苔，不时清风一阵，心情也甚好。

我们同时步入桥上，往下望去，潭深不见底，不由得往后缩了缩，害怕自己不小心掉下去。这时，一阵温暖从手心传来，到达我心扉，是你的手，我诧异的看着你，“姐姐，不怕”

还要再说下去吗？我小小的弟弟会承担，会保护我了。

时间是我们的见证，爱藏在你我心底，其实，我可爱的弟弟，一直是个帅气的“小男人”。我爱你，弟弟。

专家点评:

这篇写人的短文，写了姐弟二人相亲相爱的故事，我用自己的亲身经历见证了弟弟的成长：依赖我——保护我。人物描写方面还欠细致传神。可以读读现代女作家王安忆的《我家的男子汉》。

幸福

有人认为幸福就是有棒棒糖供你品尝，有人认为幸福就是有一本好书供你欣赏；有人认为幸福就是有一杯好茶供你啜饮……而我认为爸爸妈妈爱你更是一种幸福。

在那个大雨倾盆的晚上，我明白了爸爸妈妈对我的爱。

那天晚上，我洗完澡，上了床。我马上要睡着时，肚子突然痛了起来。我疼得在床上直打滚，妈妈听到了动静，就跑过来看，看到我肚子这么痛，就让爸爸带我到医院看看，我看着窗外下着的大雨，听着窗外那水花溅起的巨响，再加上天空中惊人的雷声，我想：爸爸一定不会带我去的，我还是自己撑着吧。可是，爸爸却拿了一把伞就毫不犹豫地冲了出去。在路上，爸爸用伞遮着我，却不顾自己，我把伞移在他头上，而爸爸又移了过来，说：“我没事。”经过了一路风雨中的颠簸，我们终于来到了医院。

在医生的治疗下，我的肚子渐渐不痛了，可我看着爸爸的衣服全湿，身子一直抖着，又不停地咳，我很是心疼，眼泪不禁掉了下来。

看着爸爸那湿透了的衣服，不停抖动的身子，还有他一直盯着我的眼神，我一下子明白了爸爸的爱，也因此而感觉到自己是天底下最幸福的人。

专家点评:

本文用排比开头，引出了后文幸福是父母的爱。接着运用心理描写欲扬先抑地叙述了爸爸在风雨中送我上医院的事，“湿透的衣服”、“抖动的身子”等细节描写使爸爸的形象更加突出，凸显了“父母的爱就是幸福”这一主题。