怎样表达自己对祖国的爱国心情

1、要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。爱国不仅是一种情感、信念，更是一种行动。

2、作为小学生，爱国就应该关心国家大事，时刻关心家乡的变化……在汶川地震后，我们同学们默默地把自己的零花钱节约下来，捐给灾区的人民；奥运会时，我们积极争当志愿者为奥运加油，为奥运宣传；当听到神七上天的信息，我们为祖国感到骄傲；宜昌市在开展三城联创活动中我们争做文明小市民。

3、作为小学生，爱国就应该天天佩戴红领巾，严肃参加升降旗仪式，高唱国歌，眼睛望着国旗，在心中默默地感激那些为今天幸福生活而献出生命的英雄们！

4、作为小学生，爱国就应该诚实守信，讲社会公德。在生活中遵守交通规则，乘汽车主动买票给老弱病残让座，爱护学校公共财物，爱护公共电话亭，注意关灯，节约每一度电，拧紧水龙头，不浪费一滴水，吃完盘中餐，爱惜粮食，尊重农民的劳动成果。

5、对于公物要爱护好，千万不要搞破坏，也要劝诫别的同学不要破坏公物。这些都是集体财产或者国家财产，应该要学会去保护好它们。小学生虽然对很多国家大事不是很了解，不过也应该尽早耳濡目染，这样利于更好地培养他们对时事变化的敏感度，加深对这个国家和世界的认识和了解。

人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人……

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

捧出一颗丹心，献与亿兆生灵。

我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。

人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。

男儿七尺躯，愿为祖国捐。

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。

我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。

爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。祖国是一丛永不凋谢的鲜花，战士是一片永不变色的绿叶。祖国如有难，汝应作前锋。

你们必须跟著我庄严的宣誓：我们需要的是和平，我们需要的是献身於我们的事业。

捐躯赴国难，视死忽如归。要想着收咱失地，别忘了还我河山。爱国是文明人的首要美德。我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

夜视太白收光芒，报国欲死无战场！

虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。

表白之世界旅游**点赞中国

时尚青岛 点靓世界。2019世界旅游**总决赛在青岛举行，近10位佳丽来到海尔世界家电博物馆参观展厅，为中国发展点赞为中国70周年华诞点赞。

各博物馆馆藏珍品包括：精品珠宝、金石艺术、西洋艺术、陶瓷 等在内的精品馆藏近百件，这些都令世界旅游**们爱不释手，她们拿起自己喜爱的文创产品，与之打卡拍照，为新颖的设计点赞。

表白之千人快闪歌唱祖国

近日，许多城市举行了千人快闪活动鲜花和歌声汇聚起人们对祖国的美好祝福。

悠扬的笛声和琵琶声传来，“我爱你中国”清亮的童声响起，引得人们循声望去。“我和我的祖国，一刻也不能分割……”

越来越多的游人加入，旗手擎着国旗在索道上疾驰而来，用气球做成的国旗风筝放飞在湛蓝的天空里，一面面国旗随着攀登者出现在攀岩壁上……汇成一片红色的海洋。一曲终了，人们在鲜花铺就的巨幅国旗前欢呼“祖国万岁”。

表白之百位小学生献唱祖国

“今天是你的生日，我的中国……”一群戴着红领巾的小学生聚集在海尔世界家电博物馆共同献唱歌曲，为庆祝70周年送上一份祝福和希冀。

此次活动目的是通过发动学生通过绘画和手写祝福语等形式，激发爱国情怀，提升作为未来时代主人翁的责任感和自豪感。

在写青春告白祖国宣讲稿时可以紧扣“青春告白祖国”“小我融入大我，青春献给祖国”内容，结合社会实际，表达情感“展现当代大学生的爱国情感，强国志向、报国行为”指向。将社会实践中的所见所闻、所思所感“讲出来”“拍出来”“演出来”，生动展现当代大学生的爱国情感，强国志向、报国行为。

正文：

亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸作为一名护旗手在国旗下讲话，今天，我演讲的题目是“青春告白祖国”。

思宜爱国，是培建爱国之心的奠基石。

爱国情应根植于内心。爱国，是一个人、一个民族对自己国家的永恒不变的精神信仰。鲁迅先生有言：国家乃是民族根本。国家对于民族的重要性不言而喻，爱国也是我们应当终身恪守的准则。培建爱国之心首先应该在思想上建立起深固的爱国根植。

歌德曾说：一个人对国家有崇高的敬畏，爱国之情才可体现。当我们站在五星红旗之下，当存敬畏之心，当庄严宣誓守卫国旗。

爱国，于我们中学生而言，不仅仅是一种观念，思宜爱国，行亦爱国，爱国还应体现于行动之上。

昔有曹植挥洒的《白马篇》：“捐躯赴国难，视死忽如归”；今有102岁老人次仁曲珍阿妈深怀对祖国的感恩之情，坚持半个世纪在家中升国旗；昔有辛弃疾面临国难而无以酬志时“醉里挑灯看剑”，今有王继才夫妇为国守岛，守护国旗……试问：若他们不具根植于内心深沉的爱国情怀，何来感人肺腑的爱国之心？同样，每周一次和重大节日的升旗仪式不也是为了培养我们青年学生的爱国情怀吗？

行亦爱国，是根植爱国之情的离合器。

“人之行，当宜爱国。”《周易》二千五百年的教诲仍在耳边回荡，爱国之行，实宜珍视。当然，对于我们中学生而言，我们并不需要将爱国之行理解为大行为、大作为，需知“天下大事，必作于细”。倘若每个人都能在自己的日常生活体现自己的爱国之心，那么，一个民族的共同行动亦是一股不可忽视的力量。

正如我们现在，在升旗仪式结束之后是我们自己践行爱国精神的关键时机，怀揣一颗敬畏之心仰望五星红旗，平日之中努力学习，争取长大之后成为国家栋梁之才。爱国的实践见诸日常小事，做好即是爱国。

仅有言思，不落实于行动，到头来只是纸上谈兵；而仅有行动，没有言思，行动就会缺乏方向的引领，到头还是一场空。因此知行合一是培养爱国情怀的不二法门。

让我们以五星红旗之名，燃中华儿女之情，思宜爱国，行亦爱国，如此，爱国之心方可培建，爱国之情方可永植！

我的演讲完毕，谢谢大家！