请问:女生节的由来?

　　女生节，于20世纪90年代初起源于山东大学，发展于中国各高校，广东工业大学女生节是发展中的代表之一。是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。一般定义在3月7日这一天，也就是三八妇女节前一天。具体节日举办由女生节的高校或组织根据实际情况而定。

　　节日来历

　　“女生节”在高校中十分流行。湖北科技学院，惠州学院，五邑大学，北大、清华、浙大、复旦、山大、北航、川大、福建师范大学、海南大学、海南师范大学、福建农林大学、华南理工大学、厦门大学、重庆理工大学、四川理工学院、广东外 女生节宣传海报

　　语外贸大学、华中师范大学、中南财经政法大学、华侨大学、北京语言大学、福州大学、北京交通大学、北京林业大学、中国农业大学、中国青年政治学院、杭州师范大学钱江学院、杭州电子科技大学、燕山大学、北京外国语大学、华中科技大学、安徽工业大学、广西大学、哈尔滨工业大学（威海）、中国科学技术大学、广西师范大学、桂林理工大学、广东工业大学、山东商业职业技术学院、湖南科技大学、湖南工业大学、湖南科技学院、广西师范学院等都有缤纷多姿的女生节。　女生节既非“土节”，又非“洋节”，至于女生节的由来，有以下几种：　广工女生节　1991年，广东工业大学前身广东工学院在工科院校男多女少的特定环境下，以“关爱女生”为宗旨，通过开展高品位、高格调的人文活动，引导女生关注自身思想素质、道德修养、文化内涵、业务能力、心理健康等综合素质提升的女生节诞生了，并定于每年11月的第三个星期举行，时间为一周。目前“广工女生节”仍然是全国高校中举办得最有特色的节日。　因三八妇女节而产生　据说，每年的“三八”国际劳动妇女节，高校女生不愿称自己为妇女，又不想放弃女性的节日特权，不知何人提议，从此以后就有了女生节。根据一句广为流传的一句话“女生和妇女只差一日”，大家都把3月7日，也就是3月8日的前一天称为“女生节”。　情人节衍生品　中国情人节（每年农历七月初七）和西方情人节（每年的2月14日）都是在寒暑假里，而校园最不能缺少的就是爱情，所以，女生节诞生了。在这一天，男生向深爱已久的女生表白，或者男生们为女生过节，寻找让自己心动的女孩。

　　编辑本段节日时间

　　通常时间被定义在为3月7日这一天，而部分高校为一周、甚至一个月。开女生节先河的“广工女生节”时间为每年11月的第三个星期，时间为一周。一般高校每年到了这一天都会举办各式各样的活动。由于女生节性质很特殊，一般在高校中才有这个节日，所以女生的一生中最多只过四个女生节，显得格外重要。在全国大部分几乎全部的高校校园都会受到女生节的冲击，相信女生节会让大学生活更加绚丽多彩。2012年3月7日，农历2月15日，星期三为女生节。

　　编辑本段基本定位

　　女生节作为高校发展过程中极具代表性和趣味性文化之一，大学教育除了要教给学生具体知识之外，更应该利用本身积淀的文化传统对学生进行人文素质培养。尊重女性，男孩女孩都是社会的建设者，不可或缺，因此锻化出一些代表性和喜闻乐见的活动文化形式。大学生作为未来社会发展的主导力量军，引导着世界格局的变化。因此弘扬健康积极的人生观和价值观对大学生的人生发展起着关键性作用。而借助大学利用本身具有的文化传统和人文精神来培养学生，不仅有利于提高学生对大学文化的认同感和归属感，还有利于培养学生健全的人格和综合素质的提高，适应为社会培养全面发展高素质人才的需要。大学文化的力量，更是深深地熔铸了高校的生命力、创造力和感召力。　所以，大学文化是一个大学教育质量、地位和品牌的灵魂。新的世纪，文化作为一种软实力在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化建设具有重要的战略意义。大学作为文化的载体，大学文化作为文化的一种形态，以其得天独厚的条件和不可推卸的历史责任，站在了建设和传播中国先进文化的最前沿。关爱女生，女生节也就是在中国高校慢慢衍生派生出来的具有特色的校园文化。女生节的主旋律是一种人性关怀，定位在能为大学发展中对文化起到促进作用。

　　编辑本段白领加入

　　2012年的妇女节即将到来，因嫌妇女节“老套”，不少年轻女性纷纷加入“不过三八过三七”的行列。　“虽然我不再是大学生，虽然我已工作，但我仍有一颗青春躁动的心。”不少年轻女白领都表示，“女生节”不应该仅仅是小女生的事，小女人也一样可以过“女生节”。　南城高盛科技园的一家男多女少的IT公司策划了一个创意“女生节”——公司的4名女性分别写7个愿望或者要求，由公司里的28名男士“抓阄”，抓到哪个就要完成哪个。　来自江西的阿雯说，大家没有手软，纸条上的要求有的是不可能完成的任务，比如“用你的嘴去舔脚趾”；有的则纯粹是整蛊，比如跑去大门口给男保安送一束玫瑰花。[1]

　　编辑本段节日节徽

　　某高校（组织）女生节节徽释义： 女生节LOGO

　　1：整体创意以宋朝著名书法家赵拮的书法“好”字演化而来，意喻女生都是“好女子”的意思。　2、LOGO造型为一颗红心，意喻女生都有一颗青春纯洁而美丽的心灵。　3、外观为一只展翅飞翔的天鹅，象征每一位女生都有一双隐形的翅膀。

　　编辑本段举办意义

　　女生节为女大学生们提供了学习和锻炼的平台。许多大学生认为举行女生节意义深远。不仅可以丰富校园生活，体现学校尊重女生、关爱女生的风尚，促进男女同学间真挚地交流，和展现学生的青春风采。又能从中获取有益的知识。20世纪90年代，中国妇联号召女性“自尊、自信、 活动现场

　　自立、自强”，全国部分高校响应妇联号召，举办“女生节”为大学生提供了展示自身形象的舞台。通过一系列女生节的活动，发掘了女生的不少才干，活动办得既生动有趣，又有一定的启发意义，受到女生们一致欢迎。　而女生节更重要的意义在于引导广大女生更多地关注自身的道德修养、文化内涵，心理健康，从容自信等综合素质的提高，帮助女生正确看待和审视自己，帮助女生们走成长、成才、成功之路，在未来的路中洋溢自信与热情、希望此次活动带给她们一些创新的，有价值的收获，让校园里因为有女生的存在变得格外绚丽。

　　编辑本段社会价值

　　女生节的诞生，体现了女性在教育地位的提升，也从侧面反映了女性社会地位的升高。很难想象在以前也会有女生节庆祝活动，以往女性在社会的地位是很低的，尤其是在封建社会。到了共和社会，也不见的情况有根本上的好转：妇女依然受人歧视，也受人压迫。即使是到了解放后，社会提倡男女平等，女性地位的确有了不少的提升，但远未达到平等的地步。但改革开放后，随着社会经济的发展，传统与外来文化的融合，使得更多的女权思想渗透入中国人的脑里面去（最起码的，生男生女一个样这种思想已经在80年代后的人中发芽生长了），使得人们思想观念在不断改变（如绅士风）。而当代女大学生越来越多，这在以往是不得了的事情在现今看来是再平常不过的事了。而现在的女硕士生，博士生更比比皆是，这就非常突出地反映了女性在教育地位的提升（受教育所占比例），女学生群体的成型壮大也从根本上促成女生节的形成。而女性教育提升直接的后果就是导致其社会地位的提升，而商业文化的兴盛，也进一步推动女性在社会地位的提升。现今，无论工商业，娱乐业，教育业各行各业的高层领导，不鲜见女性的面孔。因此，女性地位得到提高，而人们观念也在不断改变，女生节的“出生”也是理所当然的了。　女生节的诞生，反映了中国高等教育的发展。如上面所说的，女性地位的提升与中国教育尤其是高等教育的发展是有着密切的联系的。中国教育的不断发展使得更多的人有机会接受到教育甚至高等教育，而女性在其中更是得到了比以往不可比拟的机会与实质教育，这直接导致女性教育水平的上升，既而使其社会地位得以提升。而反过来说，女性想要提高地位，必然先要提高自己的教育水平，这就从某个角度推动中国高等教育的发展。在中国高等院校中，女性所占的比例在不断升高，女生数量的增加，使得高校学生结构趋向合理，也使学校生源扩大和多样化，学习竞争的加剧与学风的成形跟女生的增多也不无关系。当然了，女大学生的增多，既是高等教育发展的结果，与其自身的努力也是不无关系的。　女生节的诞生，表现了中国女性在为改变其命运而奋斗。在现今，一个人想不接受教育而从正常途径去改变自己的命运，提高自己的社会地位，是几乎不可能的。而女性想要改变自己的地位，就需接受更高等的教育。这就需要去竞争，去努力，去奋斗，而我们经常也可以看到很多女性在学习中很勤奋，这就是女性在多方面奋斗的一角。因此女生节的诞生，可以说是女性们的努力也得到了很大回报的结果。

　　编辑本段节日剪影

　　燕山大学女生节　时间：每年三月七日　范围：仅信息学院大一新生　系列活动：每个班级录制一个班内成员的表白，在楼下大屏幕上播放　理念：既给了男生一个表白的机会，又给了女生一个享受表白的机会。　广工女生节　时间：每年11月的第三个星期，为期一周　校园特色装扮：报栏处、墙上、大道上都是鲜艳的海报、横幅，全是祝福女生节快乐的语句。 广工女生节

　　系列活动：　灯火晚会、歌唱大赛、放送**、送玫瑰、写情书、竹竿舞、猜歌、赠卡片、送礼物、男生女生一起吃饭、烧烤、放风筝、趣味体育、校园寻宝、五颜六色掷硬币、“豆出来”、不倒翁”、朋友责任制、早餐、气球、美容讲座、形象设计比赛、真心话大冒险、水果拼盘大赛、真情告白、“关爱女生”座谈会、三人四足、咔嚓女生节、男声献情、女手一叮等等。　历届回顾：　第一届女生节（1991年）　主题：飞扬姿采竟风华　特色: 在高校中开“女生节”先河，影响深远。　第二届女生节（1992年）　主题：活出真我　第三、四、五届　资料欠缺　第六届女生节（1996年）　本届女生节是广东工业大学合并组建后的第一届女生节，在三校区同时举行，规模巨大，首创“女生节女生免费**专场”，成为历届女生节的特备节目。　第七届女生节（1997年）　主题：绽放青春　第八届女生节（1998年）　主题：绚烂季节，花样年华　第九届女生节（1999年）　主题：永恒的旋律　特色：　引起了传媒的关注：《广州日报》的“青春前线”版、《新快报》的“青春地带”版分别在1999年12月18日和13日用大篇幅对女生节作专题报道；《羊城晚报》在“学生时代”版于2000年6月3日重提此届女生节盛况，可见此届广工女生节影响深远，既已结束，却余波未了。　第十届女生节（2000年）　主题：飞跃梦想　第十一届女生节（2001年）　主题：燃点青春岁月　第十二届女生节（2002年）　主题：与时代共振，展女生芳华　第十三届女生节（2003年）　主题：心系中国情 百美显芳华　第十四届女生节（2004年）　主题 ：公益，运动，科技　第十五届　资料欠缺　第十六届女生节（ 2006年）　以和谐校园，阳光女生为主题，以“阳光、惊喜、智慧、活力、优雅、艺术、欢畅、和谐”为基调　第十七届女生节（2007年）　以自强女生，书写和谐 为主题，　第十八届女生节（ 2008年）　以“花样女生，缤纷广工”为主题，以“关爱女生”为宗旨，以“典雅、缤纷、温馨、睿智、艺术、快乐、浪漫”为每天活动的分主题　第十九届女生节（2009年）　以“温情灌溉十九载，娉婷女生展风采”为主题，以睿智、温情、爱心、灵动、典雅、动感、浪漫为每天活动的基调　第二十届女生节（2010年）　以“美在2010”为主题，开展了”睿智”、 “灵动”、”典雅”、”动感”、”浪漫”等5个专题共100多项活动。 第二十一届（2011年）　今年结合当今最火最潮娱乐元素，“微时代”和“穿越”，主题便是“幸福二十一载，绽放微时代”，团委的灯火晚会主题“穿越千古 灯火品文化 梦回龙洞 晚会觅情缘”。　哈尔滨工业大学(威海)女生节　举办单位：哈尔滨工业大学（威海）信息科学与工程学院　举办时间：4月12日—18日　举办宗旨：丰富女生以及广大同学们的课余生活。　女生节以“温情四月，花样女生”为主题，在展现哈工大女生节的魅力的同时，促进男女生交流，营造更加和谐、文明、融洽的校园氛围，这必将成为校园文化节不可缺少的一道亮丽的风景线。　女生街作为女生节系列活动的第一项，也是最受到大家关注的活动，信息科学与工程学院08级各班及07级部分班级都准备了形式新颖，内容丰富的活动，为女生们准备了精美的礼物。　女生街活动特点：　第一， 创新，在本届女生街上，众多班级都采用了之前从来没有用过的游戏形式，将智慧最大限度的发挥出来，让人耳目一新；　第二，合作，以班级为单位组织活动，从策划到准备到最后的实施，都有利于促进班级同学的交流沟通，这个目的在女生街上也确实体现了出来，每一个班几乎都拉到了赞助，这对班级同学的能力提高也有了促进作用；　第三，温馨，男生对女生的关爱无处不在，让女生充分感受到了来自身边的温暖和感动，从送鲜花到帮助完成心愿，从提供食物到为女生唱歌，都使工大的校园充满 广东某高校女生节标志

　　浪漫和和谐；　第四，花样女生，在女生街的活动中将工大女生的活泼之美，青春之美，内涵之美表现的淋漓尽致。　4月13日到17日，男生竭诚为女生服务，尽显绅士风度：　4月13日早上在m,n,g楼大教室黑板上“请男生为女生留下前排座位”的字样，保留到4月17日，为广大女生提供一个良好的听课环境；　4月13，14号晚上，男生在4，5公寓主动为女生打水；　4月15，16日中午，男生在4，5，7公寓骑车送女生上课。在服务过程中女生们深受感动，也体会到了来自工大男生的那份关心和温暖。　4月15日“百花女生，关注就业”主题讲座　邀请到了学生工作处就业指导中心的杨俊敏老师就女生所关注的就业形势做出了深入的分析，也给出了很多建设性的意见，讲座由杨老师的讲解和与同学的互动两个环节组成，通过这种形式，为工大女生们敲开了职场大门。现场同学们积极热情，在讲座结束后还在继续问老师各种关于就业的问题。通过这次讲座使女生们得到了很多就业信息，也增加了自信心。　4月17日晚灯语展示　在6公寓和8公寓用宿舍灯打出了“Happy girl’s day”和女生节标志的图案，许多同学在6公寓楼下和7公寓阳台上进行了拍照，因为是很有难度的工作，所以文娱部的男生们在四天前就到各个寝室进行了协商，在灯语当天各个寝室也相当配合，将图案做的很成功，工大男生用这样一种简单但是浪漫的方式表达了女生们的祝福和关爱。　4月18日“男生女生配”女生节闭幕　为了达到男生女生沟通交流熟知的目的，我们特别安排这样一场互动的活动作为女生节闭幕式，现场通过各种搭档游戏使现场的气氛热烈和谐，男生女生们通过自己的努力赢得了游戏的礼物，也得到了开心与快乐。　在学生会成员的努力下和全院同学的配合下，女生节六天的活动圆满成功，感谢学校及学院对我们的支持和鼓励，相信我们的女生节会越办越好。　广东医学院女生节　活动时间：2009年3月7日---3月28日　广东医学院女生节（G For Girl ) 特色系列活动： 广东医学院女生节

　　1、女生节开幕式　2、温馨“全家福”--永恒的记忆　3、Lady First 活动 和 “花”点心思--温馨校道布置活动　4、女生服装搭配活动　5、留金岁月，你我情浓活动　6、美丽讲座　7、美女厨神活动　8、献给爱丽丝--化妆晚会　9、女生节闭幕式　广东医学院女生节节徽：　节徽简介： 整体以“♀”符号为原型，符号“♀”源自希腊神话，原来这个符号是代表金星守护神，爱&美的女神——维纳斯（venus）用手拿镜子来照的样子，后来被用来代表女性。中间一个粉色的“3”和“7”代表本校女生节的时间，同时也充分表达了现代女性外表的曲线美，也是时尚女性最好的诠释。一个“…” ，一条绿色绸带化成绿叶，表达了男生用心去呵护女生，衬托出男生对女生的关怀，同时也表达女性外柔内刚的形象。体现现代的性格特征，不轻浮且不乏时代的特征，紫色英文“Girls’ Day”也不乏时尚，明确了标志主题，更人整体协调且不单调。　中国科学技术大学女生节　每年3月，是“科大魅力”女生节之时，科大会举行各种活动。如食神大赛、唤醒美丽等等。　广西师范大学女生节　历史文化与旅游学院学院　学院每年都会举办一些女生们比较感兴趣的活动。2008年 同济大学女生节

　　，除了常规的“十佳”模范女生的评比、**展，还推出了向学院女老师、女同学赠送小礼物、贺卡活动[1]。　2009年，广西师范大学女生节活动“天使爱美丽” 系列活动包括以下：　1、3月8日，“假面舞会 ”暨三月女生节启动仪式。　2、“十佳模范女生”评选。　3、“美丽达人”形象系列讲座。邀请韩国VOV专业美容师黄诗茜女士主讲。　4、每周一部精彩励志**。　5、“天使爱美丽”比赛暨三月女生节闭幕式。　“前沿女生，魅力达人”女生文化周　2009年3月7日，广西师范大学首届“前沿女生，魅力达人”女生文化周在雁山校区开幕。在为期一周的时间里，将开展主题讲座、魅力女性风采展、**展播、欢乐游园、才艺比拼、商品集锦和征文比赛等精彩活动[2]。　本次活动由校团委、校学生会主办。活动以“[依]路粉红风暴”路演活动拉开了雁山校区女生文化周活动的序幕，桂林工学院、桂林旅游高等专科学校及广西艺术学院学生会代表应邀参加了本次活动。整个开幕式现场有乐队演奏、歌曲演唱、舞蹈表演、模特走秀以及现场小游戏。　当晚，“发现你的美”——“独秀嘉人”女生节女生文化周之“前沿女生，魅力达人”专题讲座在雁山校区进行，资深美容顾问现场为广大女生讲解了美容保健、养肤护肤等与女生息息相关的贴心知识，讲座受到了广大女生的热烈欢迎。　关爱女生，帮助女生成长是我校首届“独秀嘉人”女生节的活动要旨，给广大女生提供了一个展现个人魅力，挖掘自身潜力、提升自我涵养的缤纷舞台，彰显出现代女大学生积极向上的蓬勃朝气和青春风采，也是本届女生节努力实现的目标。　四川大学女生节　时间：每年的11月11日　在共青团四川大学委员会、四川大学学生会的领导下，为实现男女生平等，维护女生权益，四川大学学生会女生工作委员会为全校女生带来了一次次别开生面的女生节。首次四川大学女生节举办于2006年11月11日，距今已举办4届，举办了“非常6+1”拔河比赛、“温情暖水”志愿服务、“梨涡浅笑”魅力女生等富有特色的活动，实现了SUSU女工委的宗旨——“让川大的女生更有魅力，让川大的校园更加美丽”。　大连理工大学软件学院女生节　时间：每年的11月份，整个11月被称为女生活动月　大连理工大学软件学院作为大工的19个学院中的一个，保持着大工男女严重失调的比例，貌似是55：1。学院为了体现我们男同胞的大爱无私，每年都会有一个女生节。时间是每年的11月份，整个11月被称为女生活动月，在这个月中会有很多关于女生的活动。需要特别说明的是，一般在11月的第二的星期六或星期天会有较大型的女生文化祭，这一天女生一般会受到不少的礼物，通过做游戏或者其他的方式。　华中科技大学女生节　时间：每年的三月七日 华中科技大学女生节

　　华中科技大学是个理工科的大学，在这样一个环境中，女生一直以来是受到关注的群体。华中大女生节作为华中大校园文化节的一部分旨在关怀女生们，增进男女生交流，一切从女生出发的主旨，首先，让全校女生得到惊喜，收到祝福，感受温暖；其次，加强女生的自信心，全面拓展女生各方面的素质，不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，为校园注入动感的新鲜活力，特此举办此活动。旨在为广大的女生们更好的学习和工作氛围。　2008年华中科技大学学生会女生部举办了第一届女生节，得到了全校女生的好评。主要活动内容有　嘉应大学医学院女生节　时间：每年的3月7日　嘉应学院医学院主要专业是护理本专科、公共卫生、临床医学。所以在我们医学院女生比较多，因此每年的女生节基本上是我们班里面的节日，而那些小男生们也总要变着花样逗我们开心，我们学校的节目也比较多，而且很多是很有趣的。　传统节目如歌唱比赛、跳街舞、相声小品，较受欢迎的当然还有知识抢答，猜谜语。而最近有同学提议，借鉴了电视节目的表演，效果也挺不错。比如非诚勿扰、我们约会吧。这些节目一些不适合大学生活的部分也被我们的负责人商议删掉。　每年女生节这天男生们还必须送花给我们，买巧克力、棒棒糖给我们吃。　十、山东商业职业技术学院女生节　时间：每年三月　校社团联合会“轻舞飞扬”女生节活动----征文　活动活动目的：为了迎接我校第七届女生节，丰富校园文化，展现女生风采。校社团联合会特向全体同学征文。作品要求：作品围绕女生展开，展现女生的理想、情感、生活等方方面面。文体不限，内容积 极向上，也可荐文。作品可为一篇完整的文章，也可为一段或一句精美的话。以班级为单位，每班至少五篇，多者不限。奖励方式：校社团联合会将以班级文章的数量和质量为标准，评选出优秀班级体，颁发“精神文明奖”。优秀的文章还将刊登在社联报“女生节特刊”上。　校社团联合会“轻舞飞扬”女生节活动——体育类　为丰富校园文化生活，展现女生风采，加强男女生之间的交流与沟通，建设和谐校园，我们将举办第7届女生节活动，希望能够展现女大学生青春靓丽，激情飞扬的精神风貌，培养女大学生的创新意识的同时，努力为女大学生营造健康，一个健康，文明，活跃，创新的校园文化活动和艺术氛围，多方面提高新世纪女大学生的综合素质。

　　（反）浙江的乐乐：请正方辩友用你们的行动来证明使用网络语言是利大于弊的。我们认为使用规范语言利大于弊因此我们到目前为止使用的都是规范语言。请正方队员也拿出你们的行动来证实一下。实践才是检验真理的唯一标准。你们到现在还没有正面回答，为什么要放弃你们认利大于弊的网络语言而不顾，非要用规范语言来跟我们进行辩论。

　　（正）明月几时有： 网络语言是随着现代社会互联网的发展而产生的，是网民用来表达他们网络情感和生活的语言。

　　（反）浙江的乐乐：辩论不正是激发你感情的大好时机吗？请问如果你对这场辩论没有情感，你还来做什么。

　　（正）coffeelulu：请问对方辩友，你使用过网络语言吗？

　　（反）浙江的乐乐：使用过，所以才知道网络语言是弊大于利的。请问对方你使用过规范语言吗？

　　（反）月光帅哥：可笑，怎么正方都喜欢问这种问题，我们不是神仙，只是凡人，没有使用怎么知道它的好坏？就是因为知道它不好，所以我们现在不用！

　　（正）东华寻欢1号：对方辩友浙江的乐乐，随着计算机网络的普及，网络语言也如雨后春笋般地出现。对这些新造出来、只在网络范围内通行的语言，一些语言文字专家用“乍看看不懂，多看才能懂”来形容。如何看待“网络语言”？怎样在保持语言文字纯洁性的同时，促进语言文字的创新和发展？今天，在教育部举办的“中国语言文字网”（ www．china－language．gov．cn）开通仪式上。

　　（反）浙江的乐乐：这话有理，保持语言纯洁性的同时才能促进语言的创新和发展。请问MM你好PL这种语言纯洁吗？是纯汉言还是纯英语？

　　（正）东华寻欢1号：这话有理。“保持语言纯洁性的同时才能促进语言的创新和发展。请问MM你好PL这种语言纯洁吗？是纯汉言还是纯英语？” 问得好，这就是网络语言！

　　（反）神一样的儒生：我们要论证的是他的弊大于利，而不是什么是网络语言。请东华队长不要偏离轨道。

　　（正）coffeelulu：对方辩友浙江的乐乐，如果这个理论成立的话，那请问对方辩论是否从前以后都不使用网络语言吗？实践是检验真理的唯一标准，这个实践我们使用过，对方难道没使用过吗？

　　（反）浙江的乐乐：哈哈，正是因为网络语言和规范语言相比是弊大于利的，所以我才规范语言用的多，网络语言用的少。我并没说网络语言一无是处。只是弊大于利罢了。所以就用的少。 而你这个鼓吹网络语言利大于弊的为什么还不用一下，让事实说来说实。你们正方队友是不是想做当代的叶公？嘴上说一套，实际行动又是一套。

　　（反）水晶小龙龙：大赛组织者猫猫已经给我们提供了一个强有力的证据：网络语言弊大于利。如今网络语言可以说是随处可见，例如："美眉"、"斑竹"、"7456"（气死我了）、"大虾"。为什么要在7456后面再加括号注明是“气死我了”这个意思呢？说明网络语言的涉及面还是狭小的，说明网络语言还是很麻烦的（你每句话都要自己在旁边注释、翻译一遍），最严重的问题就是严重浪费网络资源，如上，你注释：（气死我了），就要多浪费12个字节！所以网络语言是弊大于利的！

　　（正）公平2001：因为现在是网络语言使用的开始阶段,像可口可乐,作秀,牛市这些词不是已经被绝大多数人了解,进入人们的生活了吗？

　　（反）断桥：“中原之行哪里去，郑州亚西亚”，这么强的广告词也会被淹没在过去的时光里了，展望未来，展望到的不一定是发展，更有抛弃，谢谢对方辩友。

　　（反）神一样的儒生：公平2001辨友，按照您的高见，当GG,874等等标新立异的网络语言出现日常生活会产生不良反应吧。

　　（反）水晶小龙龙：公平2001辩友，可口可乐为什么会被大家熟悉？广告，新闻。牛市为什么很多人知道？新闻，钞票。作秀？对不起，我认为知道的人不多。为什么不多？因为新闻广告上很少说。那请您让CCTV的新闻联播，大念网络语言的新闻稿吧！

　　（正）黑龙主人：引用对方辩友的话：（你每句话都要自己在旁边注释、翻译一遍)！猫猫举的4个例子，只有一个加了注释！“25%”你的证据根本不成立！“美眉”我们可以理解为“漂亮的女性”，可以看到省略了（5-2=3个字）恰恰证明了我方的观点：“网络语言利大于弊！

　　（反）断桥：请问黑龙辩友：“茕茕”二字能省略多少字？

　　（反）水晶小龙龙：明白了，您再和您的女朋友写情书打电话的时候，都是叫对方，漂亮的女孩，不是美女。“漂亮的女孩”“美女”那个更简练方便？

　　（正）coffeelulu：对方辩友称网络语言为污点，但为什么现在还会有诸多网络词典？当前的词典为何还要收纳部分网络语言？为什么还会有一本接一本的网络文学出现？难道这一本本的书与词典都是肮脏之物吗？被收录在词典中的这些有生命力的网语已经早已广泛流传。并得到了专家的认可，被群众约定俗成的语言还不能称为有利有语言么？

　　（反）神一样的儒生：coffeelulu同学，我们辩论的题目是使用网络语言的利大弊大，而不是讨论该不该有网络语言，请你回归航道。

　　（正）coffeelulu：污点一词是对方同学提出来的，我方提出的是对这一词语的质疑。请对方辩友就这些目前正发生在的事做出有弊大于利的解释。

　　（反）神一样的儒生：就你方no194同学的发言，请你在网络内使用这种方便快捷的网络语言，我们现在正在网络的范畴内。为什么你方不用有利的武器呢？

　　（正）公平2001：因为这是正式场合(辩论),网络语言现在还只适用于非正式的场合。

　　（正）coffeelulu：儒生同学的意思是说在网络上你曾经将来都没使用过网络语言。如果在这个场合不用就是弊的话，那儒生同学在用的时候是不是觉得利大泥？

　　（反）神一样的儒生：因为我方阐述的观点是弊大于利，而不是过去将来有没有使用过的问题。因为我知道弊大，所以我很少用。泛滥使用网络语言，就会让我的语言表达能力萎缩，无法展现中国语言文化艺术的精彩。

　　（反）米老虎：对方coffeelulu辩友，在网络文学里面，我们所讨论的网络语言也只是一种点缀，是给作品增色不少（特别对于初初接触网络文学的一群）。但是，让痞子蔡大红大紫还是基于传统文学的叙述吧。我就不信完全或者大半用网络语言能把轻舞飞扬造就这么迷人角色！

　　（正）公平2001：既然对方一直在谈规范性的语言,我想请问对方辩论友,规范性语言是不是也存在那些骂人,下流的话这些话比网络语言的流行程度更高啊,那是不是也可以说使用规范性语言弊大于利呢？

　　（反）神一样的儒生：偏题了啊，我们是辩论使用网络语言的利大弊大，而不是辩论规范语言和网络语言的利大弊大。

　　（反）浙江的乐乐：那么请问公平2001辩友，你认为规范性语言是弊大于利的话,为什么一定要使用规范性语言来跟我们辩论而不用你们那种认为是利大于弊的网络语言来进行这场辩论呢你们为什么一直都不敢正面回答这个问题你们想逃避什么答案只有一个,你们嘴上说网络语言是利大于弊的但真正使用起来还是认为网络语言是弊大于利的,所以你们才弃网络语言不用而用规范语言来进行这场辩论。

　　（反）神一样的儒生：我们证明的是使用网络语言的弊端大于他的利好。请公平辨友正面回答我方的问题，你既然认为使用网络语言的利大于弊，为何在辩论赛不使用呢？是不是你也认为他的弊端大于小利呢？

　　（正）公平2001：合适的场合用合适的语言，说他利大并不一是说在任何场合都必须使用如果按你方观点，规范性语言利大,那在会见外宾的场合，为什么要使用英语而不是国语呢？

　　（反）月光帅哥：抱歉，我方并不认为网络语言可以和英语相媲美！啊哦！请问TMD是什么意思？网络语言中的一部分么？果然简捷啊！

　　（反）浙江的乐乐：没有比较是说明不了利和弊的而规范语言就是一参照物,如果承认网络语言利大于弊就等于是说规范语言是弊大于利的再申明一下,没有前提的辩论是徒劳的因为不同的条件真理是不一样的。

　　（正）公平2001：原来按照对方观点:网络语言利大于弊=规范语言弊大于利我方一直在讨论的是网络语言,而没有在讨论"使用网络语言吧,让规范性语言见TMD鬼去"。

　　（反）神一样的儒生：TMD，我可不可以理解为美国的导弹防御系统？这就是你方宣扬的简洁，易懂么？

　　（正）no194：请对方辩友注意！今天我们所辩论的是网络语言，也就是说网络语言应用范围是网络，那就是它主要是在网上网民互相聊天，交流信息，主要在这个场合应用，所以它可以使用一些数字，一些代码，一些网民彼此之间心照不宣知道的一些东西。但我方并没有说网络语言要取代我们的规范语言。对方辩友也举出有的小孩现在的作文也是网络语言，但从小孩的作文和日记中我们也可以看的出网络语言开始进入现代生活。这说明网络语言方便，有趣，所以才会被人们所喜爱。上个世纪初，胡适、陈独秀等人倡导的白话文运动。就是因为那场运动，我们今天的语言中才没有了“之乎者也 ！所以说网络语言他的在网络的虚拟空间内普及是有利大家沟通和交流！

　　（反）神一样的儒生：我们也没有完全推翻网络语言，何况我们讨论也不是网络语言，而是他的利弊。现在我们也是在网络上辩论阿，那么你方为何不用这种方便，快捷，有趣的网络语言呢？

　　（正）no194：没错，我们是正是在网络上讨论问题！但是网络语言他有也有他的规律和限定性，他并不能够完全代替规语言。我们之所以使用网络语言是因为在网络中沟通的时候使用网络语言比较方便和快捷，同时也能够掩盖一些不好直接说的话。

　　（反）神一样的儒生：那么请问no194同学，我们现在是不是在沟通呢？你使用网络语言更简洁的表达你的中心思想，不是对你更有利么？

　　（反）断桥：“一些数字，一些代码，一些网民彼此之间心照不宣知道的一些东西”这些东西是语言么？具有语言的体系么？具有语言的共溶性么？我之前就说了猿人是人么？请不要转话题，我们现在在谈论类似猿人的“东西”，而不是“人”，谢谢。

　　（正）no194：我请问对方辩友，你说语言体系和共性是什么？我回答不来，我只知道，网络语言是有利的，请你回答一下好吗？对于这么深凹的问题，中国文字研究学会都在研究，我在此回答不了你！

　　（反）晓雨：对方辩友所讲的观点鄙人不敢苟同,就用举例来说明一下问题吧！

　　2002年04月25日10:42:31来自新华网的一篇报道。新华网长春12月19日专电据《长春日报》报道，长春市安阳小学的关旺老师日前遇到了一道难题：一个11岁学生写的“字母＋数字＋汉字”的大杂烩日记。日记的开头这样写道：“昨晚，我的GG(哥哥)带着他的恐龙(丑陋的)GF(女朋友)到我家来吃饭。在饭桌上，GG的GF一个劲儿地对我妈妈PMP(拍马屁)，那酱紫(样子)真是好BT(变态)，7456(气死我了)，我只吃了几口饭，就跟他们886(拜拜了)，到QQ上给我的MM(妹妹)打贴子(发信息)去了……” 据了解，这种形式的日记在长春市中小学生中已是屡见不鲜，有时在学生的考试作文当中也会出现。有的学生甚至以这种“网络语言”为时尚，出口就是“网语”。该校校长王国学对此深表忧虑：中小学生上网的人数越来越多，但其中的大多数不是去浏览新闻，增加知识，而是聊天。上网聊天时为了快捷方便，便默认了对方使用的错别字、符号和数字等“网络语言”，时间长了，必将对学生正常语言习惯的养成产生负面影响。

　　（反）神一样的儒生：语言的发展是社会发展的表现形式，语言文明是社会文明的重要体现。网络语言给我们的民族语言带来了冲击，甚至造成了一定的‘烧伤度’。”作家冯骥才分析说，网络语言受美国式文化影响的痕迹很明显，除了语词中加入的大量英语词汇和语法的英语化，更重要的是美国化的观念：追求简便省事、开放直接，有强烈的自我表现欲，与传统疏离并以此为荣。“语言是一个民族文化的围墙，更深刻地讲是一个民族的心理，直接关系到一个民族的思维方式、情感和下意识等。语言文字又是审美的重要内容。网络语言的美国化倾向，影响了中国传统文化的含蓄、严谨和精致。”综上所述，使用网络语言的弊端要大于他的简洁，个性得利。

　　（正）东华寻欢1号：对于4000多万网民来说，网络语言有着独特的魅力。一位大学生在接受采访时表示，网络语言也是一种文化。首先，为了省事，比如网上说“再见”，一般只用数字“88'代替，时间久了也就约定俗成。其次，不少网络用语有它自身的意义，比如“菜鸟”、“恐龙”之类，要是直截了当去说“你真是一个差劲的新手”，或是“这个真是丑女”，就感觉失去了应有的味道。还有用“灌水”来形容在论坛上滥发帖子，就很形象，换了其他词可能表达不出这个感觉。

　　那请问我可不可以写上综上所述：网络语言利大于弊呢？

　　（反）衣冠禽兽：在上午的论战中，贵方一直在无力地呐喊：利大于弊。试问，依据何在？呵呵，我看到了，你们的依据是：网路语言可以使交流变的快捷方便，还能彰显个性。我对此却不以为然。为什么呢？很简单。无论是网路语言还是我们正在使用的规范性语言，他们的共同的用处有一点，那就是交流。不否认网路语言有一定的小范围的市场，但我们也同时都清楚那不是主流，而在你们所谓的快捷简便的叫嚣中，也流露出那万万分地苍白。因为你们始终在回避几个你们不愿意面对的问题，那就是我方在观点陈述中表白的对网路语言的三类疑惑。再回到上面的论题，你们说网路语言如果不是依附于规范性语言，那它还会有现在的这一点点可怜的市场吗？

　　在这里，我想再次请教对方辩友我方在观点阐述中的三个命题。我想请你们回答：

　　1、我们暂且假定网路语言是好的，是凌驾于规范性语言之上的，那么，我们怎么解释它的形义混乱？

　　2、网路语言的造字现象以及它的行为和形式，怎么来体现《构词学》中的已经被全世界人民和学界认定的正确地构词法呢？

　　3、网路语言中存在的符码转换带给我们这些负面的影响以及其本身所具有的理解和沟通的困难又怎么样去克服呢？

　　这三点重要的问题不去谈，反而在一些末节上做争论，我认为是背离了主办方的意愿，同时也让我方人员感到啼笑皆非。不可否认一点，在辩论的过程中，正反双方都是有机会成为最后的赢家的。但我们同时也不可否认在辩论中存在的释疑和论证。到现在为止，贵方一直不回答我们的问题，而对方自己所提的论据又在我方的论证中站不住脚。这情况我们又怎么来看待它所折射出来的对我们各自论点的支持呢？目前，我看到贵方成员已经几次在说：我们认为利大于弊。说实话，我也认为你说的正确，可是我却找不出理由来支持，试问，你们自己可找的出来？

　　辩论辩论，辩而立论。只辩无论，不叫辩论；只论不辩，同样不是辩论。假如贵方依旧只是说：我认为就是利大于弊的话。我也只能苦笑了。谢谢。握手。

　　（正）冷月照孤魂：

　　驳：1，我们暂且假定网路语言是好的，是凌驾于规范性语言之上的，那么，我们怎么解释它的形义混乱？

　　网络语言是用作网络交流的书面语言。他本身不是凭空产生的，使用网络语言的人才是他的主人。任何一个人的书面，语言，都是长期以来的习惯，体现着个性。如果说形义混乱，那不是网络语言的唯一性，而是使用语言的人的个性使然。这个人在其他传统交流方式中，同样有着相同的个性，只是因为网络交流的广泛性，交叉性，才更容易让他的这一个性为你所了解。你没有听到那人对你说形义混乱的话，而他恰恰可能对别人说过。网络语言并不凌驾于传统规范语言上，个别形义混乱，并非是网络语言的特性，而是本身存在于传统语言中的。只是在网络的迅捷交流下，扩大了他的表现范围。为你所知。你收到了比以往更多，更广的信息。这不是网络语言所带来的。网络语言只是他的载体。

　　驳2：网路语言的造字现象以及它的行为和形式，怎么来体现《构词学》中的已经被全世界人民和学界认定的正确地构词法呢？

　　语言是表达人类感情，表达思维的途径。请不要教条地认为他是用来体现构词法的。那是本末倒置。任何语言都是在发展的。古人的语言就和我们不一样，请问，你怎么知道未来的语言是否让构词法满意？驾驭文字是很难的事。所以才有语言大师。如果你对照着构词法，那么恐怕你很快就不会说话了。

　　你的提问3，我倒是有一个问题想麻烦你做一下回答：请问你所说的负面影响是什么？理解和沟通的苦难又是指什么？

　　（反）断桥：再次提醒对方辩友不要使用无意义的推测以及对未来的估计作为论据，谢谢。

　　（正）公平2001：1、网络语言并没有凌驾于规范性语言之上；2、构词学也必然会发展,不会一成不变；3、网络语言现在主要流行青少年中，将来,随着网络普及到人们的生活中，现在越来越多的老年人也开始上网了，他们也在接受和使用网络语言。

　　（反）浙江的乐乐：如果网络语言相规范性语言来说是利大于弊的那么网络语言凌驾于规范性语言之上是必然的。但是现在的现状是规范语言凌驾于网络语言之上。这就是一个网络语言弊大于利的明证。

　　（正）明月几时有：呵呵，什么是上，什么是下呀，我们只是说 网络语言的出现是网络发展的必然。网语有其产生环境的特殊性，它是基于网络的独特的语言类型。从某种程度上来说，是汉语的发展和丰富。

　　（反）浙江的乐乐：任何一种事物的出现都有其必然性和偶然性，你能说非典的出现也是利大于弊的吗？

　　（正）冷月照孤魂：不错，那么我们就来看看什么是网络语言的必然性，什么是偶然性。网络语言的必然性是网络的存在。它之所以被称为网络语言，是因为它是网络独特的产物。因为它能促进网络的发展交流，当然不能因噎废食。 而它的偶然性就在于更多的被人们运用在日常生活中。请问我们亲爱的对方辩友，我们现在不就正在使用网络语言进行辩论嘛？

　　（正）黑龙主人：事实就是我方辩手正在为提倡、推广、发扬利大于弊的网络语言跟你方辩手辩论！PS：非典的出现因为弊大于利，已经被社会消灭的差不多了！

　　（反）断桥：大伙看到的却是：辩友在辩论过程居然没有利用“利大于弊的网络语言提倡、推广、发扬利大于弊的网络语言”，而绝大部分发言却是在用实践来“提倡、推广、发扬”传统语言。谢谢对方辩友的精彩辩解！事实就是我方辩手正在为提倡、推广、发扬利大于弊的网络言。以上发言我之所有使用“绝大部分”，是因为刚才领略了NND优越性和便捷性。

　　（正）公平2001：那请你告诉我,为什么利大于弊,凌驾是必然的？

　　（反）断桥： 1、编程语言在制作软件的时候就凌驾与规范性语言之上的，密码在保密通讯中就是凌驾于规范性语言之上的，这是因为语言环境和功能的需要。那么，既然现在在网络里，而对方承认“网络语言既然没有凌驾于规范性语言之上”，这是为什么，原因很简单，网络语言根本不能成为系统的语言体系，与其说是网络语言，我认为倒不如成为网络词汇，正是由于网络语言的弊端造成的（单一、烦琐、不宜流通）。

　　2、“网络语言现在主要流行青少年中”，诚然，对方辩友的观点我方非常赞成，这就迫使我们必须正视网络文学在青少年中的影响：青少年一般把网络语言更都看做是文字游戏，有关网络用语对学生的影响，近来不断被老师和家长提起。很OUT（表示老土）、886（再见）、7456（气死我了）、TST（踢死她）、GG（哥哥）、MM（妹妹）常常出现在孩子们的作文中。媒体上有关网络用语的影响不断被提起，而有些媒体上也出现网络语言。网络语言，按照社会语言学的术语来说，属于一种社会方言。社会方言与地域方言不同，它是特定社会群体约定俗成，自我确认，互相认同的标志，是特定群体之间使用的交际工具。这种夹杂了数字代码、外语字母以及谐音假借文字写成的网语，简单方便，能快捷迅速地把思维和情绪变成语言符号。 但是，随着网络覆盖面的不断扩大和网络使用者日渐增多，网络语言必然要由在特定群体中的小范围流行，进入社会共同体共同使用的语言之中。当众多的网友在报纸杂志作文书信中使用这种语言的时候，它就会进入我们的全民语言，成为汉语言文字的组成部分。有人因此认为，这种网络语言很可能会带来汉语的革命，就像上世纪白话文取代文言文，简化字取代繁体字一样给汉语言文字带来巨变。但是，网络语言影响的利弊需要全面分析。网络语言中的新词汇必然大量进入现代汉语的词汇库中，有许多形象生动，带有鲜明的时代特色的词语会丰富汉语词汇。但最值得引起注意的是网络语言对在校学生使用汉字的影响。学生因为上网人数更多，对于新奇简便和身份认同情有独钟，而且小学生对于复杂的汉字确实还不太会写，于是，受网络语言的影响的孩子们用数字、字母、谐音借代的办法使用语言文字。这种由好奇、方便而采用的书写形式，很可能成为他们今后难以改变的书写习惯。

　　3、流行的就能说明利大于弊么？比如流行感冒。为了青少年，让我们用事实说话！汉字的形成至今已有4000年历史。作为表意文字的汉字在数千年演变中每个字都形成特定的本义和引申义，形成完善的记录语言的符号系统。汉字系统是中华民族最为成功的文明创举，这种语言文字系统能够适应社会发展变化的要求。相反，那些数字、字母、和其他符号甚至谐音别字，要么没有确切的含意，要么属于临时假借，大量运用这些符号，使这些简便符号不能承受大量意义的重载，必将引起语言文字系统的紊乱，给语言文字作为交际的工具带来妨害，影响学生对知识的掌握。如果这样的书写模式因为使用者众多而进入全民语言，成为全民语言的一部分，必将对汉语言文字整个系统的完整性、科学性造成损害，进而损害民族文化。

　　因此，作为社会方言的网络语言尽管可以存在，但是它的应用范围就是在特定的网络空间。要进入大众语言环境，应持谨慎态度。正规的出版物应该力求使用标准规范的语言文字，尤其在书写形式上应拒绝随意网络化，而网络语言尤其书写形式如果要进入共同体语言文字，必须经过严格的筛选，这种筛选既需要专家学者的甄别把关，也需经时间的检验和淘汰。作为语言的传授者和规范汉语的把关者，老师们则对网络语言的流行表示了担忧。长沙市一中的语文特级教师杨北辰呼吁：网络语言是时代的产物，从某种程度上来说，也是汉语的发展和丰富，学生在一定范围内使用可以接受。但现在学生上网越来越多，而他们又处在打基础的时候，如果对网络语言不加以控制，很可能对传统正规的语言学习、良好文风的形成产生很大的负面影响。最激烈的“声讨”莫过于望子成龙心切的家长们，他们担心网络语言影响孩子的语文学习，这一点上他们几乎形成了“统一战线”。一位家长表示，为了孩子前途，绝对不会纵容他在学习上“乱来”。

　　以孩子的名义，再次让事实说话！“在作文中使用网络语言我们不提倡，一旦发现，我们会给他讲清利害关系，从正面引导。写作是讲语言和技巧的，靠网络语言耍巧只能一时，最终要靠深度、文采、灵气取胜。”

　　近日，天津市一位语文教学研究者搞的抽样调查显示，被调查的学校每个班级都存在学生或多或少使用网络语言写作文的现象。平均在50名中学生当中，受网络影响特别深的就有3至5人，不少班级有近半个班的同学都使用过网络语言写作文。

　　王辛铭（天津市求真高级中学高级教师）说，因受网络语言的影响，有同学在作文里会冷不丁地冒出个网络上的词语。一些年纪大的老师根本搞不清是什么意思。在平时教学中，我们要求学生写作文尽量用口语化的语言，可将学生作文收上来一看，还是有些学生会使用诸如"酷毙"、"卡哇依"之类的词。他认为，对此若不加以引导，学生极有可能会养成不规范使用语言文字的坏习惯。

　　王义明（天津市求真高级中学高级教师）指出，学生面临考试、升学的压力，在这样的现实条件下，如果一味的使用网络语言只会给自己带来不安全，阅卷老师一般都不会买账，这样会直接影响他们的分数。在作文中使用网络语言我们不提倡，一旦发现，我们会给他讲清利害关系，从正面引导。写作是讲语言和技巧的，靠网络语言耍巧只能一时，最终要靠深度、文采、灵气取胜。

　　对此，汤吉夫（天津师范大学文学院教授）则认为，现在很多语文老师看重的是语言的规范性，这是对的，它可以保证语言的纯洁性，但这种规范性要有弹性，是动态的不应是僵死的规范。比如，在商品经济时代有许多成语被广告化，在竞技社会下长大的孩子很有可能会接受"错误"的用语，老师的责任是不仅要教会他原意的用法，而且还要告诉他被改造后新意，这样可以让他掌握两个词的意思，同样，学生也可以在作文中在所使用的网络语言旁加注解释帮助老师理解。

　　有些人对青少年学生使用“‘偶’非常‘稀饭’的。就‘酱紫’，‘偶’就答应GG陪他去逛街吃KPM……”等网络语言进行作文持宽容的看法。对此，我不能接受。

　　（反）浙江的乐乐：将来的事谁也说不准，现在是越来越多的人在上网，但并不意昧着会有越来越多的人认为使用不规范语言会利大于弊。等将来网络语言规范了我们可以会有相同的观点。但是就现在这种样子的网络语言我坚决认为是弊大于利的确良。

　　（正）coffeelulu：洋洋四十万言的《中国网络用语词典》预计在今年6月份出版。编者在序言中说明这本词典是在为规范汉语、推动语言的发展而努力。毫无疑问，这本词典对网语的流行将起推波助澜的作用。

　　（反）断桥：谢谢对方提起那个《网络时尚词典》，我现在把这个词典的背景和情况向大伙做一介绍。

　　不是词典是文献

　　据悉，编写这样的词典，我国并不是首创，就我国来说，这本词典也不是第一本，去年10月海南出版社出版了《网络时尚词典》。但《中国网络语言词典》是迄今为止首次由语言学界参与编写的词典。应该说这本词典并不是纯