写小说中，如何描写心里说的话？

如果是第一人称就非常好写,如果不是第一人称最好少写主要通过其它方法表达内心世界

如果是写评书,或音章回小说,也少写

如陈忠实的白鹿原中

白嘉轩后来引以豪壮的是一生里娶过七房女人。

娶头房媳妇时他刚刚过十六岁生日。那是西原上巩家村大户巩增荣的头生女，比他大两岁。他在完全无知慌乱中度过了新婚之夜，留下了永远羞于向人道及的可笑的傻样，而自己却永生难以忘记。一年后，这个女人死于难产。

第二房娶的是南原庞家村殷实人家庞修瑞的奶干女儿。这女子又正好比他小两岁，模样俊秀眼睛忽灵儿。她完全不知道嫁人是怎么回事，而他此时已谙熟男女之间所有的隐秘。他看着她的羞怯慌乱而想到自己第一次的傻样反倒觉得更富刺激。当他哄唆着把躲躲闪闪而又不敢违坳他的小媳妇裹入身下的时候，他听到了她的不是欢乐而是痛苦的一声哭叫。当他疲惫地歇息下来，才发觉肩膀内侧疼痛钻心，她把他咬烂了。他抚伤惜痛的时候，心里就潮起了对这个娇惯得有点任性的奶干女儿的恼火。正欲发作，她却扳过他的肩膀暗示他再来一次。一当经过男女间的第一次交欢，她就变得没有节制的任性。这个女人从下轿顶着红绸盖巾进入白家门楼到躺进一具薄板棺材抬出这个门楼，时间尚不足一年，是害痨病死的。

第三个女人是北原上樊家寨的一户同样殷实人家的头生女儿，十六岁的身体发育得像二十岁的女人一样丰满成熟，丰腴的肩膀和浑圆的臀部，又有一对大奶子。她要么是早熟，要么是婚前有过男女间的知识，一钻进被窝就把他紧紧搂住，双臂上显示着急迫与贪婪，把丰满鼓胀的奶子毫不羞怯地贴紧他的胸脯。

当他进入她的身体时，她嗷嗷直叫，却不是痛苦而是沉迷。这个像一团绒球的女人在他怀里缠磨过一年就瘦成了一根干枯的包谷秆子，最后吐血而死了，死了也没搞清是什么病症。

第四个女人娶的是南原靠近山根的米家堡村的。对这个女人他几乎没有留下什么记忆。她似乎对他的所有作为毫无反应。他要来她绝不推拒，他不要时她从不粘他。她从早到晚只是做她应该做的事而几乎不说一句话。她死的时候，他不在家，到镇上去了。回来时看见她的嘴死死咬着被角儿，指甲抓掉了，手上的血尚未完全干涸，炕边和炕席上凝结着发黑的血污和被指甲抓抠的痕迹。说是午后突然肚子疼，父亲找他不在就去镇上请来冷先生急救。冷先生断为羊毛疔，扎针放血时血已变成黑色的稠汁放不出来。她死得十分痛苦，浑身扭蜷成一只干虾。

连着死了四个女人，嘉轩怕了，开始相信村人早就窃窃着的关于他命硬的传闻，怕是注定要打一辈子光棍了。他的老子秉德老汉为他张罗再订再娶，他劝父亲暂缓一缓再说。秉德老汉把嘬着的嘴唇对准水烟壶的烟筒，噗地一声吹出烟灰，又捻着黄亮绵软的烟丝儿装入烟筒，又嘬起嘴唇噗地一声吹着了火纸，鼻孔里喷出两股浓烟，不容置疑地说：“再卖一匹骡驹。”

两个人复杂的心理过程一下就写出来了,没有主观臆断的嫌疑你再看一下钱钟书先生的围城中苏**在怎么想:

那男孩子的母亲已有三十开外，穿件半旧的黑纱旗袍，满面劳碌困倦，加上天生的倒

挂眉毛，愈觉愁苦可怜。孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远

隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里的中国人的脸。他刚会走路，一刻不停地要乱跑；

母亲怕热，拉得手累心烦，又惦记着丈夫在下面的输赢，不住骂这孩子讨厌。这孩子跑不到

哪里去便改变宗旨，扑向看书的女人身上。那女人平日就有一种孤芳自赏、落落难合的神情

－－大宴会上没人敷衍的来宾或喜酒席上过时未嫁的少女所常有的神情－－此刻更流露出嫌

恶，黑眼镜也遮盖不了。孩子的母亲有些觉得，抱歉地拉皮带道：“你这淘气的孩子，去跟

苏**捣乱！快回来。－－苏**，你真用功！学问那么好，还成天看书。孙先生常跟我

说，女学生像苏**才算替中国争面子，人又美，又是博士，这样的人哪里去找呢？像我们

白来了外国一次，没读过半句书，一辈子做管家婆子，在国内念的书，生小孩儿全忘了－－

吓！死讨厌！我叫你别去你不干好事，准弄脏了苏**的衣服。”苏**一向瞧不起这们寒

碜的孙太太，而且最不喜欢小孩子，可是听了这些话，心上高兴，倒和气地笑道：“让他

来，我最喜欢小孩子。”她脱下太阳眼镜，合上对着出神的书，小心翼翼地握拄池孩子的手

腕，免得在自己衣服上乱擦，问他道：“爸爸呢？”小孩子不回答，睁大了眼，向苏**

“波！波！”吹唾沫，学餐室里养的金鱼吹气泡。苏**慌得忪了手，掏出手帕来自卫。

祝你成功!

　　有思想感情的，要反映出真实的内心世界，最好叙述内心活动，让他自然流露出来，这就要用到心里描写。

　　下面看几段精彩的心里描写

　　这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。

　　“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。

　　“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不逆让人知道我看不见布料。”

　　心里描写能够刻画出不能用口说出的心里活动。抓住老大臣衰朽的特点，写心里，多用悲叹的语气。“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”生怕对自己不利，老大臣说假话。这些心里描写，把他虚伪的嘴脸刻画得淋漓尽致。

　　他嘱我路上小心、夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

　　一段心里描写，很好地表达了当时不能理解父亲的无微不至的关怀，随着岁月的流逝，才真正懂得了父亲的爱。

　　屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们本会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

　　小费郎士对鸽子叫声所引起的心里活动，是他嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢。

　　怎样写好心理描写呢？

　　任何一种心理都不会是凭空产生的。描写心理时必须抓住产生这种心理的现实的依据。一定要在特定的环境和情节中，自然，合情合理地产生相应的心理活动。

　　下面是某一学生的一段心里描写。

　　昨天，张老师找我谈话，说：“你要好好学习。”

　　那时，我心潮澎湃，想道，人的生命只有一次，虚度年华怎么行呢？黄继光、董存瑞、刘胡兰等革命先烈，抛头颅，洒热血，才换来了今天的幸福生活。我这样马马虎虎对得起牺牲的英雄们吗？又想到，邓爷爷说过，“科学技术是第一生产力”，当今技术日新月异，不努力学习，就会被时代淘汰。父母辛辛苦苦劳动，为了什么？就是为我读书。我不好好学习，在父母面前，怎么交代？老师的一句话，使我太感动了。心里想，我一定要学习雷锋叔叔的“钉子”的精神，努力学习，争取当上一名三好学生。

　　心里活动是情节发展的必然结果，而这段心里活动，没能交代好发生的条件。另外，表面上读来气势磅礴，但给人感觉是说假话，说大话，不合情理。心里描写一定要以现实生活为依据，才能真实可靠，使人信服。

　　下面是修改后的心里描写。

　　昨天，张老师找我谈话。一进办公室，张老师让我坐在他的对面。我想，找我什么事？是不是要挨批评？ <BR>    张老师从抽屉里，拿出我的作文本。打开一看，很吃了一惊，上面密密麻麻用红笔都修改了，旁边还加了批注，连每一个标点也没有放过。老师详细地给我指出几处语法错误，还讲了怎样避免写错别字。老师说，你妈待岗在家，你爸踏三轮车，挣点钱，不容易。好好想想，不认真学习，能行吗？

　　临时走时，他送我一本《作文辅导》，嘱咐我下次作文时，再要找我。

　　那时感到一种不安和感激，在回家的路上，暗地里下决心：我要学习张老师那种一丝不苟的精神，就象老师所说的象雷锋叔叔那样的“钉子”的精神，去努力学习，不辜负老师和父母的希望，争取当上一名三好学生。