女人给你这些“暗示”，说明她喜欢你，你知道吗？

有句歌词是这么唱的，“爱你在心口难开”，爱一个人的时候，真的很多时候，不知道如何去表达自己的心声，只好默默地把爱藏在心里。

尤其是当女人偷偷喜欢上一个人的时候，更不会很直接地去表白，因为女人天性就腼腆，不好意思大胆说出自己的喜欢，而且会担心自己被拒绝，所以更是不会把喜欢说出口。

但喜欢一个人，是无法抑制情感的，喜欢上一个人的时候，就会把他装进心里，就会忍不住去想他，想看见他，想靠近他，希望和他有交集，甚至心里会期待，他会主动接近自己，主动关心自己，能喜欢上自己。

人的一举一动，一言一行，都是心理活动的直接体现，所以喜欢上一个人的时候，和他相处的每个细节，都会发生改变。女人的小心思，即使想隐藏，但她的言谈举止都会出卖她，她对喜欢人的言谈举止中，都能看出她的心意。

所以，女人的言语或是举动，都成为了一种暗示，暗示男人自己对他的喜欢。男人要是能看懂女人的举动和言行，就相当于看透了女人的心思，就能看出女人对自己的别样情感。

可大部分的男人，在感情方面都比较比较迟钝，可能周围人都看出了，女人喜欢他，可他一点也没有察觉到。不得不提醒男人，异性相处时，女人给你这些暗示，就是等于在说：我喜欢你，男人可别傻傻不懂，而错过了。

会主动联系你，有事没事就给你发微信

喜欢一个人，就会想要他的电话号码，就会想知道他的微信，目的就是想和他有联系。自己想和他说说话的时候，就可以给他打电话，或是发消息，而且可以通过联系，越来越熟悉，甚至是培养感情。

当一个女人，总是有事没事联系你的时候，并不是她没事闲的，而就是她的心里有你，总是想起来，而忍不住要联系你，她想知道你在忙些什么，也特别渴望和你聊聊天，那是一件极其幸福的事情。

女人要是对一个人没有兴趣的话，才不会去主动联系，并没有那闲情逸致，也不想浪费那时间。所以，女人对一个男人的主动联系，无疑就是在说：我喜欢你。

会在意你的朋友圈，喜欢给你点赞和评论

喜欢一个人，就会在意他的一切，只要是和他有关的内容，都不想错过。所以会特别关注他的朋友圈，对于他每一条朋友圈，都是认真仔细地看，而且喜欢留下足迹，点点赞，评评论。

当你发现，有一个女人，特别喜欢给你点赞和评论的时候，你就要想一想，她是不是对你有意思，是不是喜欢上你了，要不然怎么对你那么上心。

每个人的时间和精力都是有限的，所以只会把时间，花在更为感兴趣，以及有用的事情上。女人要是不喜欢一个男人，才不会在意他发的朋友圈，因为他的一切，都和自己无关。

会主动约你出去玩，故意制造单独见面机会

之前就有男性粉丝给我留言，问我女生总是请他吃饭，是什么意思？女人很少主动请男人吃饭，因为女生觉得，请吃饭这种事情，应该是男生做的。但有一种情况，女生就会请男生吃饭，那就是喜欢上了这个男生。

喜欢一个人，就会情不自禁主动靠近，想和他有越来越多的接触，尤其喜欢和他单独在一起，所以会故意制造各种见面的机会，只有相处的机会多了，关系才会越来越近，才能由陌生人变成朋友，由朋友变成恋人。

倘若一个女人，动不动就要请你吃饭，或是约你出去玩，那么不用怀疑，她就是喜欢你，所以总惦记着找你，总想着和你见面，和你有更多的接触。

会用欣赏眼光看你，总是夸你帅气人又好

“情人眼里出西施”，喜欢上一个人的时候，就会觉得他哪哪都好，别人对他的评价很一般，可在自己的眼里，他就是最帅最好的，是任何男人都无法比拟的。

喜欢，会让人变得会主动欣赏，会用欣赏的眼光，是看待自己的心上人。倘若一个女人，总是夸奖你，既夸你长得帅，又不断夸你人好，善良又温柔，能给人温暖，甚至直言你是谁的男人，就是谁的幸福。

可能你长得很一般，也没有那么善良，没有那么温柔，甚至曾经遭到了很多女人的拒绝，你以为她是在开你的玩笑，或是在嘲笑你。其实她对你的夸奖，是真心话，因为不同的人，即使对于同一个人，评价也是不一样的，别人不喜欢你，并不代表她也不会喜欢你。

总结：

能遇到一个喜欢自己，并执着于自己的人，是一种幸福。不管男人还是女人，都应该珍惜这样的缘分，要是错过了，不知道什么时候，才能遇到真心喜欢自己的人。

女人不会轻易动心，但一旦动了心，那一定就是真心。当她不断靠近你，又不断和你有更多互动的时候，你就应该能明白她的心思，赶紧抓住她，抓住了她，就等于抓住了幸福。

成功或失败都有可能，但是我觉得失败几率大点。分析：之前你已经约她几次了，她都没有同意，那是因为她并不喜欢你。然而这次她接受你所约，也许是想要跟你先做普通朋友，或者是接受你的表白。但是最有可能的是她嫌你烦，想要跟你当面说清楚，拒绝你，好让你以后都不会再去打扰她。自己面对吧，有时候事实就是很残酷！祝你好运咯！

1 中考满分作文心理描写50字

怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。

我想：我把票投给谁？还是投给小飞吧！他平时和我那么好，总和我一块玩。可是……小磊比他更优秀啊，我到底把这一票给谁呢？这该怎么办呀！我投给小飞？可小磊更优秀。投给小磊？小飞是我的好朋友，又舍不得。可是刚才老师说过了，一定要公平公正。对！小磊是更优秀的人选，我不能因为小飞是我好朋友就把票投给他。我还是把这一票投给小磊更好。

我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过**一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。。妈妈，你不要生气。

渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉老师，那我……我闭上了眼睛，渐渐地又后悔起来：当初我要是不把考卷给他抄，那该多好啊。可现在，一切都完了。突然间，我看见桌上的《小学生守则》，心灵好像被重重地一击。我打开本子，一行大字映入眼帘：“诚实勇敢。”

回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢？难道我比他笨？不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。

这篇作文成功地运用了心理活动描写。如在第一次做俯卧撑丢脸后，“回到家，…… 超过他。”这几句心理活动描写，真实而生动地写出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻来覆去”进行的激烈的思想斗争，最终决定“努力锻炼，超过他”的过程。充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。文章在叙述一年后的再次比赛的时候，有这样一段心理活动描写，虽然只有二句：“我想起……想起……”但它内含的潜台词却很多：“一年前那个夜晚”的整个情景，一年之中每天咬牙地刻苦训练，都像放**一样，飞速地在脑海中闪现，所以才会使得小作者“不由得为之一振，爆发出一种无名的力量。”

本文的心理活动虽然不是很多，但却运用得恰到好处，生动地突出了人物的性格特征：好强，而且使人物形象丰满。

2 有关作文获奖心理描写的作文

我爱我家

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。

我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。

我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。

我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

我爱我家

每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。

家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。

我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。

在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。

在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。

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3 心理描写的作文咋写

试卷发下来了。在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢？在或者是将我的卷子漏掉了呢？也许，也许这只是一场虚假的梦。

但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实。

终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这。

她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的情绪。

她像丢了魂似的，眼睛失去了神采，脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的！

望着那张披红挂彩的试卷，那上面一个个如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！

4 心理描写的小作文

人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……

那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”

就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：“韦祎然，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说：“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话：“你这是干什么？”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课铃声响了起来……

事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远……

5 有没有一些优秀作文中比较细腻的心理描写片断啊

细腻的心理描写

描写杜小康成长过程的细节：如第一部分第10小节，写杜小康最初面对孤独时和面对不可知的未来时的茫然。第20小节，面对更加孤独的环境时，杜小康心中的恐慌与胆怯。再如第二部分第2~4小节，孤独中的人们越发孤独，并逐渐强化成一种精神上的压迫，杜小康很自然地想到回家，并且这种意识一发便不可抑止。第11、16~19小节，是杜小康走向成熟和坚强的过程。他敢于在暴风雨中独自找寻失散的鸭群，没有恐惧，强烈的责任感使他能够承担困苦、孤独的侵扰。第20小节，更是鲜明地揭示了杜小康的成长，“他觉得自己突然地长大了，坚强了。” 文章对于杜小康的心理描写很细腻，面对孤独，他由恐慌到面对乃至最后战胜它，这段心路历程通过杜小康不同的感受表现出来，也体现了他逐渐成长的主题。

这篇小说生动感人的一个重要因素是真实、细腻的心理描写。故事的开端就写了官府逼迫之下成名的深刻的心理矛盾，这一方面是苦无生路，忧闷欲死，而另一方面是在痛苦中挣扎，千方百计搜寻，“冀有万一之得”，正是这种心理矛盾促使他按“神”示的图去庙宇寻觅促织，在寻求促织中的希冀、急切、惊愕、狂喜等情绪变化无不与他的心理矛盾有直接联系，情理自然，真实感人。

心理描写的另一特点，是围绕着人物的命运来写其心理变化。成名在走投无路的情况下，意外地捕到一只“巨身修尾，青项金翅”的促织，这时写了他的喜悦与珍惜，“虽连城拱璧不啻也”一句，道出其珍视的心情。待虫毙于儿手，儿又不知去向，顿时陷入绝望之中，“如被冰雪。怒索儿”正表现“由喜而怒”的心理变化。“得尸于井”，发现幼子投井自杀，自然地“化怒为悲”，由“抢呼欲绝”的悲恸，继又转为无限的悲愁：“……相对默然，不复聊赖。”发现幼子复苏，成名夫妇仅是“心稍慰”，因为缴纳不上促织会使家破人亡，因此，成名陷入焦虑，甚至“亦不复以儿为念”。正在这时，又发生了意外情况：“门外虫鸣……虫宛然尚在”，绝望中出现了希望。终于得到“意似良”的小促织，这才“转悲为喜”。在“试斗”时，又发生了“惭——大喜——惊——惊喜”的心情变化。成名的一系列感情变化与其悲欢离合的命运紧相联系，这就给人以更加真实的感觉，使人物形象也更为丰满。

6 人物的心理描写作文150字左右

在“我”一早上学开始等车时，“心里着急，竟胡思乱想起来。

如果车子不来了，可怎么办呀……”，继而是羡慕那些离校近的同学。等了一段时间以后就觉得10分钟的等车比一小时还长，心都快跳出来了，“现在才明白望穿秋水是什么滋味了”。

又等了一段时间后，“我”有些绝望，怀疑11路车发生了什么问题，此时此刻我多么希望所有的车都是11路车。这些心理描写把“我”等车时那种焦急无奈，甚至有些绝望的心情表现得淋漓尽致辞了。

可我的心却早已飞到了学校，结尾点题并与文题呼应。 心理描写细腻贴切是该文的特色。

文中一系列的心理描写符合“我”当时的心情，也符合人物的年龄、身份、性格、经历。尤其是在心理活动中的动态描写这一方面用得较好。

随着等车时间的延长，“我”心中焦躁不安，无可奈何的感受与时俱增，甚至有些绝望。在这里进程和分寸都把握较好。

心情转折的描写，虽着墨不多，但比较到位。如听到“11路车来了”的叫声感觉是“放鞭炮”，兴奋起来如“激动挤上车后心也忽然轻松了许多”，尤其是文章末尾的心理描写：“车子开往吴宁四校，但我的心却早已飞到了学校”。

这里的描写既符合当时的情况，又点明了中心，刻画了人物遵守纪律，热爱学习的思想性格，还与文章题目相呼应。 写肖像的高要求是刻划、显示灵魂。

鲁迅曾立志画出中国国民的“活的灵魂”，列夫 托尔斯泰了写出玛丝洛娃的灵魂，勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界，曾对玛丝洛娃的外 貌描写修改了二十次。 第二，外貌描写切忌公式化、脸谱。

一般情况下，"人如其面"。然而人的内心与并 不一致的，外表漂亮不一定心灵美，而且，"知人知面不知心"。

优秀作品中写的好人 外貌不一定都是漂亮、英俊；写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。如《牛虻》中的 中年牛虻，就是瘸腿，面部有刀伤痕。

法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而 背脊稍微弯曲。这都说明，作家即使描写心爱的人物也不是"脸谱化"地一味美化人物而 是严格地尊重生活的真实。

在写批判人物时，有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑，如《 毁灭》中的反面人物美谛克，他风度翩翩，动摇变节。《红楼》的王熙风美丽俊俏， 却心毒手狠。

例：王嘉鑫那张鹅蛋形的脸蜡黄蜡黄的，像大病初愈的老太婆。两跟粗辫子依着圆圆的面孔，就像两条黑蛇盘着一个菠萝。

生气时嘴角微微颤动着，嘴半张着，胸脯一起一伏，眼里闪烁着一股无法遏止的女娲，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。原本面如土色的脸涨了通红，头一甩，就甩出一句骂人的话，回荡在校园上空…… 1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

（1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座。

7 心理活动描写（片段）作文

[心理活动描写（片段）作文]今天，上美术课前，徐老师告诉我们大家下节课将要给五位同学颁发喜报，我心里痒痒的，特别想早点知道是哪几个同学，心理活动描写（片段）作文眼睛四处张望着上语文课了，徐老师说要过两分钟才能告诉我们，我心里想还要两分钟啊！好不容易到了还剩十秒钟，徐老师开始倒数了，10,9,8,7，我心里“砰砰”只跳，想应该是肖竹雅吧，她作业写得认真，上课积极举手发言要不是杨帆，她每天收作业仔仔细细，从不出差错应该是周伟奇，这个学期他进步十分大，作业写得工工整整我这想着，时间到了，我一下子变得特别紧张，小学五年级作文《心理活动描写（片段）作文》可徐老师突然说要我们先写作文我就像泻了气的皮球一样懒洋洋地躺在椅子上原创三年级心理活动描写（片段）作文250字小学生作文（/）。

8 心理描写的作文600字

不知怎的，笔直平坦的小路，变得分外硌脚，路两旁妩媚的花草变得黯然失色，早晨那幽蓝的天空也变得不再幽蓝。眼前的美景变得如此乏味，全是因为我那可怜的成绩——61分。

离家越近，我的心越乱，仿佛看到爸爸那宽大的巴掌朝我狠狠地落下，我哭泣着，考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家门口，我定了定紧张而慌乱的心，轻轻地开门进屋。一切犹如往常一样平静，妈妈在煮饭，爸爸则在沙发上看报，那严肃的神情像一位法官。我像遇见猫的老鼠迅速地躲进房间，心想：我应该怎样才能把试卷签字这项任务完成呢？签吧？不行我考得太差了。不签？也不行，老师要检查……时间一分一秒地过去，我犹豫不决，要是给爸爸签会怎呢？……我不敢往下想。最终，还是带着一丝不安和恐慌走出家门。

到了学校，老师检查到我的试卷时便问我：“婧雯同学，你怎么没签字？”“是因为父母不在……。”我这才结结巴巴地回答，连我自己都吃惊。撒谎了，第一次鬼使神差地撒谎了。这时我的同桌却说：“老师，她撒谎，我今天还看见过她妈妈。”我顿时脸红耳赤，恨不得把头钻进抽屉里。出乎意料的是，老师没有发怒，而是温和又真诚地说：“同学们，考试中考好考差并不重要，重要的是好的要让自己更自信；坏的则要勇于面对，并以此鞭策自己，努力上进。签字并不是为了让家长打骂你们，而是希望家长对你们的学习情况有所了解，这些你们应该理解。所以，对任何一个有上进心的同学，我都相信他们！我相信他们迟早会诚实地面对成绩，继续努力。”说完，老师朝我会心地点头。我不禁为之一振，全身充满了力量。是的，不能勇于面对坏成绩，因成绩坏而欺骗他人是可耻的，也只有勇于面对成绩，才会充满信心地向下一次的考试挑战！我心中默念着：我要回去补签字，再向老师承认错误。

哦，老师，您的亲切，您的温和拂去了一个学生心灵的灰尘，使我懂得了只有诚信才是引领你不断追求上进的不竭动力。

9 怎样写好心理描写

一个人的神态变化往往是在特殊事态的刺激下产生心理波动。引发脸部表情的变化，所以它始终和人物的心理状况联系在一起。和动作描写一样，成功的神态描写也应该根据表达的目的来选择材料，抓住最值得写的，最能反映出人物内心活动、性格特点的神态来写。

内心独白：

内心独自是作品中人物语言的表现形式之一，指通过人物的内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。

例如在莎士比亚的《哈姆莱特》中，哈姆莱特那段着名的“生存还是毁灭”的内心独白，是他对于“生”和“死”的思考，表现了他内心的困惑，极具哲理性。

从旁叙述：

从旁叙述中采用第三人称的方式描写人物心理。在这种写法中，作，作者可以是“全知全能”的。因此，这种方式较少受到时间和空间的约束，作者可以根据自己想法的需要叙述。用第三人称写人物心理时，作者是站在观察者的角度，所以对人物的情感倾向会表现得相对鲜明些，甚至可以进行即时的议论。

以《项链》为例，文中有这样一段话：“她一个人坐在窗前，就问想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！”这里采用了从旁叙述的方式表现玛蒂尔德对以往的回忆与内心的起伏。在这段话后面便有这样精彩的议论：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”

梦境幻觉：

作品中的人物由于现实中无法达到某种目标，于是会陷入空想的心态，而这种心态常通过幻觉或梦境的形式来得到表现。

比如鲁迅的《阿Q正传》中，阿Q在土地庙中做白日梦，他梦到“来了一阵白盔白甲的革命党”对他喊着“阿Q！同去同去”，觉得自己也在闹革命，可以“我要什么就是什么，我欢喜谁就是谁”。这就是典型的通过梦境表现人物心理的文段，梦境的描写将阿Q的想法形象地表现出来，其形象更为可悲，更具讽刺意味。

动作暗示：

动作是人物的体态语言。抓住某一人物的某一个动作，通过具体描写，表现这个人物的内心世界，这就是动作暗示心理的手法。

神态暗示：

一个人的神态变化往往是在特殊事态的刺激下产生心理波动。引发脸部表情的变化，所以它始终和人物的心理状况联系在一起。和动作描写一样，成功的神态描写也应该根据表达的目的来选择材料，抓住最值得写的，最能反映出人物内心活动、性格特点的神态来写。

比如鲁迅的《祝福》中，祥林嫂捐门坎后四婶仍然不让她参与冬至祭祖，以至于祥林嫂“脸色同时变作灰黑”“失神的站着”“眼睛窈陷下去”。这种神态变化的简洁描写，已经淋漓尽致地表现了祥林嫂心灵上所受的打击，精神的全面崩溃。

语言暗示：

鲁迅说：“如果删除了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”这里所说的“各人的有特色的谈话”，就是具有个性特征的语言。抓住人物个性化语言进行描写，就能展示人物的个性特征。

感官刺激：

“心理学”中将人的感觉分为视觉、听觉、味觉、嗅觉等几类。在文学作品中只要抓住了人物瞬间的感受，任何一种感觉的描写都可以起到体现人物心理状况的作用。

比如高尔基的《母亲》中，“母亲”看到的火车站肮脏的三等候车室里的景象是那么细致，听到的玻璃震动的声音是那么刺耳，闻到的烟叶和成鱼的臭味是那么刺鼻。这里调动了视觉、听觉和嗅觉等多种感官来表现“母亲”的紧张的心情。

环境烘托：

环境描写是指对人物所处的社会环境和自然环境的描写。环境描写可以起到烘托人物心理的作用。

心理描写，就是描写人物在一定环境中的心理状态和思想活动。把人物的内在精神和思想感情写好，能够让读者走进人物的心灵深处，洞悉人物的内心隐秘和感情冲突，从而成功地塑造人物性格特征，突出文章的中心思想。

　　同学们在进行心理描写时常犯的错误要么是轻描淡写以致一片模糊，要么是陈词滥调有“造假”的嫌疑；只有准确的把握、细腻的描摹，才能有直抵人心、震撼人心的力量。

　　小作文例题：请用300字左右的语言描述你的一次心理活动，要求形象真切。

　　[作文病例]

　　语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。

　　[简析]

　　这是一位学生的作文片段，写的是他在老师分发批好的试卷前后的心理活动。他虽然歇斯底里地高呼“紧张得要命”、“很是伤心”，但我们依然若无其事、不为所动，我们并不感觉到他有多紧张、多伤心，因为从他的字里行间我们读到的，尽是抽象的概述，而不是具体可感的心理描写。

　　那么如何进行具体可感的心理描写呢？请看下文。

　　[作文示例]

　　①天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了寒颤。 语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓，我紧张得要命，怕自己考砸了。

　　试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着，静默着。②我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。③我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么的懊悔，多么的伤心呀！

　　[简析]

　　这是一段精彩纷呈、惟妙惟肖的心理描写。怎么说呢？原因是心理描写的手法多种多样，小作者巧妙地综合运用了其中常见的几种：第一、内心独白。这是最常用、最重要的一种。这种手法写出了人物的所思所想，让人物直接地倾吐自己的心声，表白他的欢乐与悲愁、昂扬与矛盾、希望与失望，使读者穿透人物外表，直逼人物的内心世界。例如②，直截了当地记录了“我”懊悔和祈祷的心路历程，形象真切。同学们在“内心独白”之前一般要加上“想”、“沉思”等提示语，如②中的“在心里念叨”。第二、幻觉描写。人在极度紧张、亢奋的状态下，眼前或耳边有时会出现虚幻的画面或声响，其内容也许是自己最害怕的也许是最渴望的，把这些描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界，例如③。在进行幻觉描写前也常要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到等。第三、景物衬托。例如①，用阴天和冷风来烘托“我”的紧张心情。此外，常见的还有本文没有出现的一种手法：梦境描写。例如魏巍《我的老师》一文中，通过我“梦中寻师”，表现了“我”心中对老师深深的依恋与思念。

　　这段文字给了我们三点启示——

　　1心理描写可以综合运用各种手法，也可以配合人物的动作、语言、神态描写。这样可以更形象地凸显人物细微的感情波澜和复杂的心理变化，可以使人物的心理活动富有立体感和层次感，行文也更加摇曳多姿。

　　2 心理描写要符合人物的性格。不同性格的人，心理活动就不一样，有的人热烈，有的人冷峻，有的人果敢，有的人优柔，这就需要同学们用心观察、体会，细心描摹、刻画，不可千篇一律、千腔一调。

　　3 心理描写要符合文章表达和表现中心的需要。同学们不能为心理描写而心理描写，不能心血来潮就左一个心理活动，右一个心理活动，要“应运而生”、自然成文，一般在人物比较兴奋、悲哀，或内心矛盾冲突比较激烈的情况下运用。

1 怎样让女生喜欢我

故意经常把一大叠的钱（假装无意）给他们看到。

选择自己最佳状态（例如刚刚洗完澡，漂移的心态时）跟她们说话，开开玩笑（女人一般把玩笑当成真的）。或者用这个方法：写信给她（你用的是她不认识的一个人的呢称）一直写一些肉麻的话给她（女人最喜欢这个，就算假，但是她也喜欢听，这就是女人的抽象思维），写七封 的情信后，最后再写一封（第八封，说你有什么什么事要离开中国了，希望能见一下她）约她到某某地点等（例如有情调一点的西餐厅（这点就应该袋足钱包了），没什么钱也不怕，约她到什么什么公园（要白天）见面。

到时你在一边看她的到来（你不要露面先），等她来了，你就走过去，你走过去就说（假装不知道有那事）：“呃``这么巧？。

等等，故意问她，你在干什么`等等，这时她肯定羞着脸不敢告诉你，等她羞着脸的时候突然告诉她，你不用等了，你要等的人已经来了到时你一定手到擒来。（两个就一个一个慢慢来，慢慢来，不要急，女人喜欢有情调一点，不要心急吃不了热豆腐）。

2 怎样做一个让人喜欢的女孩小作文

怎么样才能做一个让人喜欢的女孩子？

同样是你，但在有智慧跟没有智慧时本身就有所差别，其结果也是不一样的。

人为自己而活，自己最重要，迷失了智慧，招来不必要的困扰，那又何必呢？

来吧！我们有缘，我来教你一种如何充实永远幸福和永不烦恼的方法吧。

其实答案很简单，用心，用智慧，“懂的是幸福，快乐不为什么”。“不懂的是烦恼，伤心、痛苦和累。为什么？为什么”？

拼事业，天下是男人的事，女人只要有智慧和用心找到好对象，专心做好他的贤内助，让他愿意为你打天下。爱情与面包如果能同时拥有，其它就不用太伤脑筋了。

小妹不才，从不同的角度，来回答你这个问题。你问的是“果”怎么样才能做一个让人喜欢的女孩子？ 帮你解决后，对你帮助并不大，以后还会重复发生，我来给你灭因，有了方向，就不会犯相同的错。

这个问题首先要找到方向，才能正确的回答，就像我们做心理医生，老中医一样，无法知道病人的病情，就无法开处方了。

首先我要知道“你要的是风凉话”“还是真心话”真心话很难听哦，如果以下的答复不能满足你，或者，有得罪之处，还请看官多多谅解，包涵。小妹不求分数和成败，只是想借此机会让你多知道另一些方面，也许能帮你找到方向，缩短一些苦也说不定，无知不知，会害你痛苦一世，所以，教和骂，是一体两面，请体谅小妹一片苦心，也请你要有心里准备哦！

古有名言，爱人痛苦，被爱是幸福的，我会先选择爱我的人，最起码我不会“失恋”和受到“锥心之痛苦”。被爱会更幸福，甜蜜蜜的，叫他往东走，他不敢往西跑，就算你做错任何事，发大**脾气，他也会包容你。

任何轰轰烈烈的爱情必须建立在，事实与现实，的基础上，才不会变质。如果没有事实现实的支撑，爱情也只不过是春梦一场。古来就有这么一句名言：“自古多情空余恨”梁山伯与祝英台，千古佳话，最后也抵不过事实现实的马文才，把一对佳偶拆开，成为万世遗憾。所谓“无钱夫妻百事哀”也。如今的事实现实生活里“钱非万能，没钱万万不能”。

没有基础，任何的事都是空谈，只会增加痛苦，爱情不能喝水饱，有时光靠嘴巴空口说梦话，还是不够用的。

如果你是女人，何谓女人？其实女人要的并不多，茫茫人海之中，要找的就是安全感。感情与婚姻是女人一辈子的事，却是男人的一部分，所以女人会很用心、谨重的去考虑她跟的男人是将才？是奴才？还是一位：说是，天下无敌，做是，有心无力的空心萝卜？“选择面包你会笑死，选择爱情，我会饿死” 你说我是女人我会选择那一个呢？

女人17岁到30岁是有特权和优势的，能让天下的男人王爷和奴才，都很乐意为她付出一切，请她吃饭的年龄，好好的去，运用利用，上天所赐给女人的恩惠，利用特权和优势，用心的去选择安全感，别只为了一个，感觉，感情，和寂寞而失去，理智，来葬送在一个，空心萝卜的手里。

如果你不用脑袋，只用感觉去找到一个好吃懒做，不负责任光会吹牛，每个月只拿那么一点钱，车子，房子，都买不起，你现在没有事，往后你父母的孝顺，又要靠谁？身体病痛，怎么办？你的安全感又在那里呢？

能让女人舒服的男人，天下比比皆是，能让女人，舒服又幸福的男人就比较少了，“就要用智慧和用心去找了”。

多用一点心，换个角度多想一想，其实你比我聪明，也比我更有智慧，有句话说：有智慧的人不只是要用自己的智慧，就连别人的智慧都要用。你自己看看，在网上你才简简单单的，发表几个字，就把我脑袋挖掉一半，再多写几个字，那我这个小脑袋的经验，不就全部给你挖光了吗！最后你的“大智若愚”也太历害了。但是你可别告诉我说“我没想到呀”晕了！如果你多用一点心，把这一套公式用在你的爱情，婚姻未来基础上那你还怕没幸福快乐吗！

人是后知后觉的，一说你就知道了。如果你照前面的方法去做，有了智慧，有了主动权，你还怕不能活在，自己想要的，或者，别人想要的生活里吗？还不快乐吗？ 那里还有什么痛苦和烦脑。。。还有什么好累好操心的呢？

3 描写喜欢女孩的作文

沉默寡言一向不是一个爱说话的女孩的特征，可是慢慢地你会发现一切尽在一言中

一个美丽的夜晚，皎洁的月光和辉煌的路灯相辉映，照在寂静的路上，才使我发现她的美黑黑的皮肤是她的艰苦，洁白的牙齿是她的单纯，红润的嘴唇是她的可爱，乌黑秀丽的头发是她单纯的美，她的幼小心灵更是那么纯洁。她以改变了许多

曾经是一个不爱写作文的女生，因为她说过写作文很无聊，尤其是课堂作文，老师布置的主题总是不喜欢可我慢慢发现，她这几天没有向作文请命，而且还带来基本关于写作方面的书籍，也许是上帝给她洗脑了，还是因为 …… 她没有为写作而叹气，而是埋头苦干从那以后，每次写作文她都得个优，脑子里的知识就像舀水一样，不断增加是她的一言u，震惊我心灵的一言〔作文是欢乐女神，越喜欢她快乐就会越多〕原来她是不想做一只孤独的鸟儿，原来她是不想跳一曲孤单芭蕾，原来写作可以改变一个人

曾经是一个不爱写作的女生，哪怕大部分的女生都觉得运动很累人可我的心灵感触到，慢慢迈向运动的是她体育课上，没有看见她和那些娇娇女生在一起，而是看到她在跑道上飞奔的身影她的这一举动让我大吃一惊〔娇娇公主变成了假小子〕以前，抱怨上体育课的第一个人是她；考体育的倒数第一名的是她…… 可今天，太阳打西边出来了又是震惊我的一言〔我的人生道路上不能缺少运动原来她是不想在运动上留下遗憾你瞧，现在那个正在篮球场上大放异彩的女孩子是她

一切尽在不言中，就算有千言万语，也比不过两个好朋友之间的一句话

语言常常很像蝴蝶，但是你对我说的话永远也不会是那盘旋而飞的蝴蝶

4 写一篇作文

生活中会有无数个人与你擦肩而过，有些只是过客，有些却在你人生里留下鲜艳的色彩，当然，这里面一定有你喜欢的人。而我，喜欢我最要好的一个朋友——小雅。

小雅有一头乌黑的齐肩短发，水汪汪的大眼睛像一潭深深的湖水，吸引着你。她皮肤白白的，嘟起小嘴显得可爱又俏皮。

一次，放学时，我和小雅一起回家。在路上，我和她边说边笑，根本没有注意到有一辆自行车向我飞奔而来。突然，“小心！”小雅尖叫了起来，她边叫边把我往后拉。我呆呆的任由小雅把我往后拉，等我反应过来时，自行车已经远去了。小雅拉起我的手，皱起眉头，紧张的问：“没事吧？”我笑了笑，说：“没事！小雅，真是谢谢你了，如果不是你拉了我，我都不知道怎么办呢！”“呵呵！谢什么，我们是朋友嘛！”“嗯！”我点了点头。

她让我懂得了什么是关心。

有一次，我数学考试竟然不及格，试卷上鲜艳的数字刺着我的眼。下课，一切都恢复了喧闹。我静静地坐在座位上，趴在桌面上，用手臂掩着我的脸，悄悄的哭泣。小雅仿佛知道我心事一般，走了过来，把书放在我头上，传来淡淡的墨香味。“怎么啦？考试考砸了？”我掩饰自己在哭，平静的说：“嗯！不及格呢！”“没事，这次考差了，下次努力就好了，不是常说‘不经历风雨，怎能见彩虹’吗？就算跌倒N次，也要站起来N加1次。”听了小雅的话，我心情好了很多。

她让我懂得了什么是安慰。

还有一次，我和小雅去玩荡秋千。她坐在秋千上，我在后面推着她。一不小心，小雅从上面摔了下来，膝盖上一大块都流血了，手臂也擦破了皮。“小雅，是不是很疼啊？”我扶起小雅坐在草坪上。“没事，一点伤而已，怕什么！”小雅的表情看起来很痛苦，只见她咬着嘴唇，逼着自己的眼泪不要出来。我赶紧把她扶回她家里，她妈妈轻轻的帮她上药，但还是避免不了弄到伤口。“嘶！”小雅痛的小声的叫了起来。但她由始至终没有哭，更没有说什么好痛之类的话，换做是我，我早就因为疼痛而大哭小叫。

她让我懂得了什么是坚强。

我喜欢小雅，因为她让我懂得了什么是朋友之间的关心与爱护，什么是坚强和毅力。小雅让我的生活变得精彩、充实。我喜欢这个人！

5 写自己作文女生

我是一个喜怒无常，豪爽大方，有时倔强，有时软弱。有时开朗的女孩子。喜欢学英语，可成绩却一塌糊涂。脑子里经常想一些稀奇古怪的事情，而且常常会亲自实验。记得在我小时侯有一次洗澡，我突发奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶会是什么样，说着我就开始调试，好巧那天我家用的是中华的皓清牙膏，含漱口水的那种，很清凉很清凉的那种。我不小心牙膏加多了。结果洗完澡身上还凉飕飕的。一走路就会感觉很冷！

我和爸爸的关系弄的很融洽。我爸爸是一个非常“好玩”的人，我平时在家都不叫他爸爸都可以。我喜欢叫他的外号和他的名字。不过这些外号都拜我所赐。可是他从来不生气，

在家里，虽然我老是和爸妈闹，可我还是一个很乖的孩子，很听话，不会只顺着自己的性子来。因为我知道，爸妈生我们养我们不容易，又那么的爱我，我不能惹他们生气。有时我做错了事，我也会跟父母道歉，何必要计较那么多呢？就算是父母做错了事，我也会很大度的，不会倔强的要求他们必须道歉。毕竟父母也不是成心的嘛。我的父母是个很开明的父母。所以，我想告诉爸妈，我爱你们，在学校里，我是一个听老师话，不和同学打架的人。上课认真听讲，遵守纪律。下课和同学玩耍嬉闹，和和气气。作业按时完成，考试成绩也还可以，在老师心目中是个听话的好学生。当然我也不会亏待自己，累了也会出去和小朋友们玩，跑的大汗淋漓，脸上却荡漾着开心的笑容。

我的爱好画画、唱歌、听音乐、读书等。我的专长是画画和唱歌，在我看来，画画能修身养性，唱歌能陶冶情操……我是一个像向日葵一样追求阳光的女孩，我的人生观是快乐每一天，希望我可以把快乐带给大家！

6 怎么写描写女生的作文

又是一年秋风起

一叶飘零而知秋，的确如此，当黄叶被风带走，与树依依惜别，最终飘落到地上，我便感受到了浓浓的秋意。

我喜欢秋，大概是缘于他没有夏天那般烈日炎炎，没有冬的寒风刺骨，也不像春天那般催人入眠。秋季的的天很蓝，也似乎显得格外的高，将宇宙衬托得更为广阔，不经意的一抬头，正巧一排大雁从头顶飞过。记得原来秋天，哥哥常常带我到离家很近的一片小树林里捡落叶，各式各样美丽的树叶被我们到回家，用胶水将它们黏在花纸上，还要盖上一层膜，一幅又一幅美丽的树叶标本在我们的手下形成。又过了几个春秋，我们也长大了，没有时间再去那片树林，将美好的事物化作回忆也丝毫不会消退我对它的喜爱与憧憬。于是每当有一片黄叶从我面前滑下时，我便拾起它，回忆起与哥哥一起度过的美好童年。

秋天是一个伤感的季节，因离别而伤感，树叶儿离开树枝，四处飘落；大雁离开北方的家，去南方过冬；；正巧今年的我也步入高中，开始我的住校生活。如这么多的离别，此多的离别，可我的内心却充满了喜悦与新奇，为了新的生活而喜悦。

柳树象征着春，荷花代表着夏，梅象是冬形象，而又是什么将秋衬托得如此美丽？大概非桂树莫属了。刚进入秋天时，便随处可闻见桂花的香气。我们家小院儿里有一棵桂花树，每年秋天都会准时开花，十里飘香。桂花树所开的花不像玫瑰那般娇媚，也不如菊花的优雅，他只是一颗颗很小的粒儿，呈**。桂花树的香气在远处可闻，走近了却消失了。父亲喜欢桂花，他常常在开花时节摘下几枝放在家中。上个月父亲来学校看我时，还带了几串桂花，上面缀满了**的小花儿。我将它插在盛有水的杯子中，半个月后仍然飘香，至今才渐渐凋落。

逢深秋，回忆便成了我闲暇时的一部分。常常回忆往事，特别是初中的老师同学们，还有陪我度过了三个春秋的校园。

我不是出生在秋天，但对于秋我却有一种莫名的向往，我喜欢秋天的风，秋天的水，我喜欢黄叶漫天，稻麦成熟，我喜欢秋天给我留下美好的回忆。

每一年的秋都无法忘怀，今年亦是如此，认识新的老师同学们，着实让我难忘。

7 我爱你写一个作文写给我喜欢的女孩

是春风带走冬日里的沧桑，是夏雨覆盖春日里的温馨，是秋露结束夏日里的艰熬，是冬霜凝结秋日里的凉爽。

是你悄悄的打开我的心门，走进我的心房。也许是上天的安排，注定拉我们今天的相。

遇见你的那一刹那，你的身影犹如毒箭一样在我脑海里迅速的蔓延，我的全部都被你的身影所占据。生平第一次让我感觉到魂牵梦扰的滋味。

那中感觉让我知道爱一个人是那么的甜蜜，却有是那么的累。你犹如那出水的芙蓉，每一次都让我怦然心动。

我知道我已经深深的爱上了你，但我一直都没有勇气开口。我怕我怕。

我怕，我自己不够优秀。怕你不接受我的表白。

但无论如何，爱一个人是没有错的，也许我不是你心目中的白马王子。但是我也有浪漫的情怀，我是多么想和你在一起走在夕阳畅谈心扉，每天都能看到你甜蜜的微笑，能和你一起分享我的欢乐和你的忧伤。

总之就是让你知道，在这个世界上你永远是我不变的唯一，我的这颗爱你而又脆弱的心会一直等待着你，知道它破碎的那一天。如果我们真的不能够相濡以沫，我宁愿选择相望于江湖。

希望您点击下采纳哦，有什么问题还可以继续追问的哦，先谢谢啦。

8 怎样能让女生喜欢你

兄弟和我遇到的问题一样。不过我要告诉你个好消息：其实女孩没的那么神秘。这个是我今天得出的观点（或者说做天吧） 给你讲讲我的看法。

一开学我和你遇到的问题一样，不知道怎么去接近女孩，经过一学期的时间考验我终于和精神折磨，长期观察，终于发现，一切都需要自己去主动。自己的幸福自己要去把握。

我用的战术就一种：重复战术（自己发明的）。原理很简单，就是天天无意中和她相见，这个只是自己想的一个招事，好象不怎么见成效。不过可以为以后做出铺垫。比如我就是在进2天内和她熟起来的，因为考试嘛~找写东西去和她说话，不过这里要提醒你的是不要太多了。自己把握好“度”。虽然我还没有恋爱过，但是我还是能凭直觉感到如果你对她好，她是知道的。不会太冷吧~有句话好，人生无须惊天动地，快乐就好。如果没有什么惊天的大事，就想想平平淡淡的过没一天，我是个不喜欢守旧的人，所以我尽可能的想写新方法，新事情做做，至少这样不会感觉枯燥。

我觉得这个事情不能太急，好事多磨。这话还是有一定的道理的。有时候无意（有意）之间暗示一下也是行的，这个我觉得是重要的，毕竟有些话不说就忘了，我是个记性不好的人，所以还是偶尔说说提醒一下自己。

还有个就是帮助，这个不用说也知道吧！我是个比较内项的人，所以做任何事都要去讲究“主动”二字，虽然我还不很主动，也不很会主动表现自己，但是这事还是需要自己主动去完成的。（上篇文章已经说的很清楚了）。许多的同学，朋友前段时间都在提醒我“把握机会”现在懂了，有些东西，自己不去争取是不会有的。

我所遇到的女孩是和你的差不过，在最进几天才把话匣子打开的。我也不知道怎么打开的，有点无意中就好了的感觉，自己心里也不是很紧张了。

有时候也许根本不需要什么特意的安排，相处久了自然就有了一分感觉在心里面。只是大家没把它点破罢了。

兄弟伙写的有点多了，也许根本就跟你的话题不相关，你就当是我是一下心血来朝的心情日记看看吧！~很少写的。有时喉还写不出来。

呵呵！~~无意中写了这么长，在电脑上还是第一次啊

9 《怎样做一个女生》作文30分钟内写完

如何做一个受欢迎的女孩。That's a qustion

回忆里你的笑容可以染绿整个夏天，但时节却无法沿路回溯从前。我们笑着，肆无忌惮的笑着，记忆中，我们的笑声都是那么明朗，黑夜中，也可以穿透悲伤。无法跨越的一个障碍，是如何笑，我们才能捍卫自己的灵魂。言重了吧，仅仅是自己的面子而已，我们身为女孩子，应该要矜持，or腼腆吧。可能那样的感觉会很做作，但是，我们都要做到不是吗。虽然说，自然的感觉会最美好，but，也会变了。露除8颗牙齿的标准微笑，挂在脸上的时候，恬静优雅，端庄美丽，是的。女孩子就该那样，Should

not be act as a lunatic and ,should not be noisy or cachinnate Yes or no,you

can find out。

女孩子，本来就是很细心、温和的，虽然会有些例外。但是她们都拥有着一颗善良的心，支持着自己，支持着别人。她们拥有着无所不在的灵感与直觉，只看如何发挥与运用罢了。她们拥有着技高一筹的一切一切，或许，会因为短暂的时候，被人淹没。再也无法翻身，是有的，存活在别人的印象当中。永远重复着自卑与胆小，因为她们早已没有勇气再去努力。我们都很需要，那傲人的勇气与自信，相信自己，就会成功。

有的女孩子喜欢浪漫、有的富有 ，她们共同追求的，都是自己。自己所拥有的任何事物，或许不对，或许美好，都是自己的，就是最棒的。虽然要懂得执着，对自己的信念，一定要坚持，但是，我们更多的，只是执着，并不可以倔强，也不可以撒娇。那么娇气的女孩子，是不会有大作为的，就像温室里的花儿，在狂风暴雨中，很快就会失去原有的优雅、高贵、华丽，后果是不堪设想的吧。

如何做一个受欢迎的女孩子，安静、自信、朴实，够了。她们可以不用美丽，可以不用聪颖，可以不用伟大。每个女孩只是她自己，永远做自己，就可以受欢迎。

1 心理描写并赏析

片段：我在想，罗切斯特先生现在还丑陋不堪吗？感激之情以及很多愉快亲切的联想，使我终于喜欢看他的长相了不过我并没有忘记他的缺陷，对各类他看不起的人，他高傲刻薄，喜欢挖苦我心里明白，他对我的和颜悦色，同对很多其他人的不当的严厉相对等他有时郁郁寡欢，简直到了难以理解的程度不过我相信他的郁闷、他的严厉和他以前道德上的过错，都来源于他命运中某些艰苦的磨难我想他的素质原本很好，只是目前给破坏了不管是什么样的哀伤，我为他的哀伤而哀伤，并且愿意付出一切代价去减轻它

赏析：简爱的这段心理描写反映了当时社会以社会地位、财富和外貌为基础的婚姻和爱情观赞扬了简所追求的以精神上的独立平等为基础的婚姻和爱情观体现了简爱对自己的思想和人格有着理性认识、对自己的价值和情感有着独立判断、不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的精神

2 有关心理描写的句子及赏析

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——引自鲁迅的《故乡》

赏析：

作者把希望比做地上的路，意思是：只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。

旧的生活这样压抑、沉重，作者期盼下一代的能够过自己的新生活，过他们心中已经有所设计、规划的生活过，不想让后代也和自己一样还是感到茫然，或者只是感到一丝朦胧的希望。希望后辈能从历史的因袭中解脱出来呢，依靠自己的力量才能解脱出来。

3 关于人物心理描写的精彩片段（并赏析）

推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：‘脱不脱鞋？一转念，忿忿想到：‘出了五块钱呢！’再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：‘管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。’”

——高晓声《陈奂生上城》

阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，‘我总算被儿子打了，现在的世界真不象样……’于是心满意足的得胜的走了。”

——鲁迅《阿Q正传》

这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事；只见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。”

——曹雪芹《宝玉挨打》

有两位茶客，不知姓名，正眯着眼，摇着头，拍板低唱。有两三位茶客

也不知姓名，正入神地欣赏瓦罐里的蟋蟀。两位穿灰色大衫的--宋恩子与

吴祥子，正低声地谈话，看样子他们是北衙门的办案的（侦缉）。选自 老舍先生的《茶馆》

4 心理描写的鉴赏应该怎么写

一、要通过鉴赏丰富的心理描写，去体会人物形象

心理描写是塑造人物形象、刻画人物性格的重要手段。通过对人物心理描写的品味，我们能够直接深入人物心灵，体会人物真实而完整的形象。

如海伦•凯勒幼时失聪失明，生活在黑暗与寂静中，对声音、色彩无记忆，无感受，她全凭触觉来感知世界，但在《假如给我三天光明》一文中，她却能依赖丰富细腻的心理描写来描绘她三天美好的、多姿多彩的生活，使文章内容充实，有血有肉，增强了艺术感染力。比如她想看望梅西夫人，想看望朋友，甚至想看望那群忠诚的狗；想看博物馆里栩栩如生的展品，想看艺术博物馆里的美术作品，甚至想看戏……她的这些想法，纯属虚构，可是恰是通过这些丰富细腻的心理活动的描写，作者倾诉了她对生活的礼赞，表达了她对生活的态度。而我们透过这些心理描写，就能够体会到海伦•凯勒的精神——坚忍不拔的精神，自我超脱的精神，追寻美和崇高的精神。作者的美好形象仿佛浮现在眼前。

二、要通过鉴赏复杂的心理描写，来了解情节发展

细节描写往往是内心深处细微曲折复杂的感情表现，通过品读心理描写，我们可以把握住人物丰富而复杂的思想感情，了解情节的发展变化。

如《呱……呱……》一文，作者写到：“我要到那里去干什么……我不知道……也许是去结束自己的生命……”这一段心理描写，就充分地展示了主人公在选择时的一点犹豫，从中我们看出，虽然主人公是在决心走上“死路”，但更多是受了“偶像”的影响和“召唤”，出于本能的求生潜意识，他对死有种不肯定，这种不肯定恰恰为主人公后来由“求死”而“恋生”埋下了伏笔，使文章主旨的最后呈现不让人感觉突兀。

三、要通过鉴赏真实的心理描写，把握住文章主题

在《假如给我三天光明》一文中，海伦•凯勒倾诉了她对生活的礼赞，表达她个人的生活态度，可是文章中作者也处处用视听健全的人来和自己作对比，发出自己的心声。特别是她说到：“要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！”这些真实的内心表白，其实正是作者通过本文要表达的一个主题，那就是源于健全的人们在生活中却往往会怠倦，很难理解每一天的意义，缺少对生活的热情，满怀对世人强烈的爱与殷切希望的作者规劝着那许多把生命中拥有的东西视为当然的人们，不要只有在失去时才知道拥有的珍贵。

此外，在鉴赏散文中的心理描写时，我们还要注意以下几点：

一是要注意心理描写是否实事求是，恰如其分。恰当的心理描写应该符合人物的年龄、身份。

二是要注意心理描写往往和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机结合在一起，因为这样才会产生更好的效果。

三是要特别注意人物在不同环境中所表现的不同心理。心理活动不能脱离社会现实而孤立存在，因此人物的心理总是有着细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。

四是要注意心理活动的前因后果。人物心理活动的引起是有原因的，同样，心理活动又是人物外部行动的依据；有什么样的心理活动，就会产生相应的外部行动。

雨果说：“有一种比海更大的景象，是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。”只要我们去品读、分析、鉴赏优秀的散文作品中大量的、纷繁复杂的心理描写，就必将体会到人类那生动新鲜、色彩斑斓、光彩照人的的心灵世界。

5 描写“人物心理”的句子及赏析

句子：①我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

②我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

赏析：旧的生活这样压抑、沉重，作者期盼下一代的能够过自己的新生活，过他们心中已经有所设计、规划的生活过，不想让后代也和自己一样还是感到茫然，或者只是感到一丝朦胧的希望。希望后辈能从历史的因袭中解脱出来呢，依靠自己的力量才能解脱出来。

心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。

6 关于人物心理描写的精彩片段（并赏析）

推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：‘脱不脱鞋？一转念，忿忿想到：‘出了五块钱呢！’再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：‘管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。

’” ——高晓声《陈奂生上城》阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，‘我总算被儿子打了，现在的世界真不象样……’于是心满意足的得胜的走了。” ——鲁迅《阿Q正传》这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事；只见金钏儿进来哭说为他投井之情。

宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲戚之声。

宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。” ——曹雪芹《宝玉挨打》有两位茶客，不知姓名，正眯着眼，摇着头，拍板低唱。

有两三位茶客 ，也不知姓名，正入神地欣赏瓦罐里的蟋蟀。两位穿灰色大衫的--宋恩子与 吴祥子，正低声地谈话，看样子他们是北衙门的办案的（侦缉）。

选自 老舍先生的《茶馆》。

很在意你。

细心观察你的一举一动，体味你的一言一行，对你的言行特别敏感，甚至细致入微到对你的点点滴滴的言语中，包括关心你的一切琐碎而对你言听计从。

非常在乎你。

可以去为你操心、劳心、吃苦而在所不惜，但绝不愿意为打破醋罐子而老辛劳费，尽管“吃醋”可以检验爱的深度。

总担心会失去你。

孤独，是因为情深；心到，是一种思恋，发自肺腑的去想，情到深处是因为想你而孤独。

你的健康连着她的心。

你生病了，受伤了，她会放下手头的一切来照顾你、体贴你、安慰你、帮助你，并且是嘘寒问暖，无微不至的守候在你的身边。

乐于和你同甘共苦。

如果有一天你失意潦倒了，她对落魄的你依旧不弃不离，那是她真的爱上你了，因为她的眼里能盛得下你的落魄。你一定要好好珍惜，这是可遇不可求的，因为在你的身边有这样一个她。

6

和你在一起踏实、有安全感。

睡前，你是她心中最温柔的梦；醒来，你是她真实现实的一