六年级上册语文课堂练习册答案A版第9课

答案： 一、草莓 倒霉 忧虑 虚度 魁梧 槐树 填空 小镇 隔断 搁着

二、1、埋怨

2、抱怨

3、与其……不如……

4、宁可……也……

三、1、d

2、c

3、a

四、1、使合拢的东西分开

2、量词

3、看，望

4、商店开业

5、陈设

五、1、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

2、他搔搔后脑勺

3、“嗯，是个问题！”“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

4、渔夫是一个朴实、善良的人。

六、1、因为她保持了一颗平安、感恩的心。

2、一个人物质上的贫穷并不可怕，物质上的贫穷通过不断奋斗，会改变。可怕的是精神上的贫穷，受人恩惠，要学会感恩。当别人帮助你的时候，你应当懂得知恩图报，不要总是抱怨别人，对事物感到不满，真诚相待每个人。

1白杨树从来就这么直。哪需要它，它就在哪很快的生根发芽，长出粗壮的枝干不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”。

（1)不管是风吹还是雨打，也不管是狂风还是暴雨，鸟妈妈总是给未长大的小鸟觅食。

（2）这段话共有3句，分别讲了白杨树的直、坚强、粗壮三个特点。

（3）爸爸不仅向孩子们介绍白杨树，的含义是爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以白杨自勉，在托物言志。勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇。他的表白正是无数边疆建设者身上令人肃然起敬的奉献精神。

或爸爸不仅是在想孩子们介绍白杨树，他也在对孩子们述说着自己对白杨树无比崇敬的心情和对孩子们的希望。望采纳，给分。

方老师致四（2）班家长的一封信

尊敬的四（2）班的家长：

大家好！我是孩子们新一任的语文老师方楠。

有人说，前世的五百次回眸，才换得今生的一次擦肩而过。如果真是如此，那么该是多大的荣幸，我才会因为担任孩子们的新语文老师而与各位家长于茫茫人海中形成交集。

在初初认识之际，方老师也跟各位家长说说我个人对语文教学的一些想法。

首先，我们来了解一个现实情况，那就是在当下的教育大环境下，已经有人提出了“得语文者得高考”或“得语文者得天下”的说法。这种说法当然并不绝对准确，但是从深圳市中考各学科分值结构来看，提出这样的观点并不算偏激。从2021年开始，深圳市中考各科的分值结构为：语文120分，数学、英语100分，物理历史70分，其他科目50分，全科总分610。

虽然中考离我们还有一点遥远，但由此可见，语文无疑是所有科目中最重要的一科。

那么，作为一名中文系出身的教师，我深知“培养阅读习惯”是学好语文的最行之有效且深远持久的方法与途径，特别是对于小学中高年级的孩子来说，一个人的阅读量几乎等同于他的语文素养与语文水平。所以，在日常的教学中，您可能会发现，方老师设计的许多教学活动，都与“课外阅读”相关。有时候，甚至会让孩子们读很“巨大”的书籍，周末或假期也可能让孩子们完成很另类的语文作业。因此，若遇到老师要求家长们给孩子购买好书（非教辅资料）的时候，也请各位家长多多配合。

写作方面，方老师认为学好语文与写作，目的就是让语言文字更好地服务于孩子们的生活。这些年来，方老师一直在探索“生活味”及“功能性”写作的教学。许多时候，我们的写作任务可能需要孩子们进行一些社会实践与体验，比如亲手发豆芽写观察日记，比如到田野里去体验农家生活或到菜市场去做环境调查等等。当老师布置这些活动时，也请各位家长多多配合老师，协助孩子进行实践与体验。

再说说作业的要求。非特殊原因，方老师一般不会布置很多的作业。当下学校开设延时服务，孩子们的作业一般在学校都能完成得差不多。为了培养孩子自主管理作业的习惯，作业从来不要求家长签名，更不会要求家长批改，但是对作业会抓得比较严格。除却特殊情况，我一般每天都会检查孩子们的作业完成情况，对于那种经常不带作业（包括做了但是忘记带的）的孩子，欠作业达到一定次数，可能会面临一些较为严厉的批评教育。因此，尊敬的家长们，如果有一天，我打电话找您反映孩子的作业情况，可能他（她）欠作业的情况已经很严重了，那么老师会跟您商量孩子的惩戒方式，这个时候，请您务必跟老师统一战线。

孩子们到了高年级，包括作文等许多作业，除了要养成自主管理能力，老师也会培养他们自我评议和互相评议的习惯。因此，有可能部分作业会由老师讲解和指导，孩子分小组合作批阅并随堂订正。作文则每一篇都会要求孩子相互批阅、互写评语再由老师评议。所以，孩子们的笔盒里一定要常年配备2支红笔。

此外，老师还有一个请求。请各位家长务必给孩子提供一个“充满正能量”的成长环境，无论任何时候，您对哪位老师的教育教学方法有不同的见解，请您及时找老师沟通。切莫在孩子的面前吐槽教育体制、吐槽学校的管理或吐槽教师，或灌输“读书无用论”，或做不爱惜书籍的行为。因为家长的消极言论和消极举动可能将给孩子带来莫大的消极影响。反之，如果您是一个正能量满满的家长，您具有开阔的心胸、勤劳的双手和包容的品性，您的这些优点也会传递给孩子。

关于孩子在语文学科方面的教育问题，欢迎大家随时电话联系，或到学校与方老师当面沟通。

有人说“读书人是世间幸福人”。因此，最后，我想将台湾作家三毛《关于读书》中的一句话送给大家：读书多了，容颜自然改变。许多时候，我们以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。当然，也能显露在生活和文字中。

在接下来的日子里，愿与孩子们、与各位家长，读好更多好书，做幸福的读书人。

最后，请家长们记下老师的电话号码和QQ号，遇到了问题，都可以在合适的时间（上午8点至夜间9点）联系老师。

手机号码：1342990；QQ号码：23545。

祝福大家！

方楠写于二零二一年八月三十一日

方老师给四（2）班同学的温馨提示

孩子们：

大家好！我是你们的新语文老师方楠老师。非常高兴成为大家的语文老师，本学期开始，我们将一起学习语文学科。

方老师非常热爱语文，也希望同学们跟着老师一起学好语文。

关于语文学科的学习，方老师有需要同学们共同来做好的事情。

一、学具方面的要求：

1每天都必须带至少2支黑笔和2支红笔，红笔用于作业或作文的互评，所以， 笔袋里每天必须要有红笔 。

2带一部字典（新华字典或现代汉语词典）长期放在班级里，字典封面用贴纸写上班级及姓名。

3语文书、《知能》、大写字本、作文本等与语文相关的书籍及练习册都要套上透明没有图案的书套，封面上都要贴上标签，写好姓名和班级。

4要有一本作业登记本，每天要认真登记各科作业。

5笔袋里要有一把尺子（一边直线，一边波浪线），语文作业遇到的所有画线题目都必须用尺子画，不用信手涂画。

6购买2本软皮抄，用于平时随堂小测或随堂作业。就是最常见的白色封面的软笔抄，不要买风格不一的笔记本。

7购买一个透明的试卷袋，用于装日常的测试卷或老师引发的语文学习资料（比如这封信）。

8语文作业杜绝使用涂改液、修正带，作业要做到少涂改甚至不涂改。

9购买一本读书笔记本，后续老师会将统一规格发给你们的家长。

二、作业方面的提示：

1方老师布置的作业，无论是读的、写的、背的，只要写在黑板上的，都要求同学们登记齐全，老师会不定期抽查作业登记情况；

2语文作业不要求家长签名，但是每一条作业（包括读背的）都必须认真完成，方老师会每一天检查作业完成情况， 没有带作业（包括做了忘记带的） ，达到一定次数，方老师会和家长一起商量如何惩戒。做得好的，当然也会有奖励。

3方老师要求作业字迹必须工整，过于潦草的作业，可能面临重写哦。

4《知能》等练习册、练习纸的主观大题，要求养成将线格写满的好习惯。作业遇到难题要想办法解决，查资料、寻求师长或同学帮助，尽量做到不空题。非题目特殊要求，大题不允许只写简单的一句话。

三、日常学习的提示：

1养成阅读的好习惯，每天睡前至少阅读课外书籍15分钟；

2养成落笔把字写工整的习惯，每周至少有2天要练字15分钟；

3养成认真对待作文的好习惯。方老师是一位热爱写作的老师，也喜欢热爱写作的孩子。不管你写作的水平怎么样，老师布置的每一篇作文，请你务必用心完成，不要养成“写不够字数”的习惯。

4养成朗读诗歌的习惯。诗歌是非常美好的文学形式，会吟诗可以提升人的气质。老师一般要求每天课前朗读一遍全书的古诗文和日积月累。

今晚，请买一包小便签条，把四年级上册书籍中出现的所有诗歌找出来，在有诗歌的每一页书页最上方贴上便签条，方便每天朗读时快速翻到。

本书出现古诗文和日积月累的页码有：P4《浪淘沙》；P14《日积月累1：鹿柴》；P32《日积月累2》；P34《古诗三首》；P46《日积月累3》；P50《13精卫填海》；P58《日积月累4：嫦娥》；P92《日积月累6》；P94《古诗三首》；P108《日积月累7：别董大》；P110《25王戎不取道旁李》；P122《日积月累8》。

好的！说完了提示与要求，老师已经非常期待与同学们共同走进四年级语文的世界了。愿我们一起学好语文，一起阅读好书，一起书写生活的美好。

祝大家在新的学年学业有成，开心幸福！

方老师 2021年8月31日