如果真的爱了，就去表白。如果被拒绝了，那就说明你们不适合，感情是2个人的事。至少你也不后悔，毕竟也表白了，没有遗憾。
恋爱，拒绝与被拒绝，爱与被爱，都是在正常不过的事情。所以，伤心与幸福也就不可避免。等你这股劲过去了就好了。这个世上不是你想喜欢谁你就能喜欢谁，懂么？感情是不可勉强的，否则，哪有幸福可言！
建议：找几个好闺蜜，倾诉一番，一起去释放一下。过去了也就过去了，就没那么难过了。
以上回答，希望能帮助到你，如果认可，请采纳！
北大教授：我有博士生不会做初一题，现在孩子们的题目有多难懂？有一定的道理，但并不是全都是这样的。有些知识难度降低了，孩子们学习起来更轻松一些，考试出错的也较少。我以乘法为例来说明难度降低这点。都知道乘法算式就是很多个相同加数的加法算式演变来的。加法算式写成乘法算式时，必须把相同加数写在乘号前面，相同加数的个数写在后面。比如5＋5＋5＋5＋5＋5＝30，这个加法算式写成乘法算式，必须把相同加数5写在乘号的前面，相同加数的个数6写在乘号的后面，5×6＝30表示6个5相加。写成6×5＝30就是错的，因为它表示5个6相加了。二三十年前，这部分内容让一部分孩子经常丢分。因为他们老是把两个数写反，写反了就不得分。而现在教材就降低了难度，学生把5写在前面是对的，把6写在前面也是对的。两种写法都可以，都该得分。
虽然难度降低了，但题更灵活了一些。因为这点，让很多家长误以为难度增加了。还是以上面那6个5相加等于30来举例。现在一般不会直接把那加法算式写出来，出题人会用解决问题的形式，用语言把题意叙述出来，让孩子去想，怎么做最简便。比如，为了考查孩子是否理解了乘法的意义，他可能这样说：同学们排成6排做课间操，每排5个孩子，一共有多少个孩子？这不仅考了孩子对乘法意义的理解程度，也考了孩子的阅读能力，理解能力。不会读书的孩子，就可能做错这题。从这里就看出了语文的重要性。
所以现在语文也变得灵活多了，如果孩子的课外积累太少，真的会觉得很难。还是以低年级的题，直观形象的举例说明。比如组词，二三十年前，一个字最多让组两个词语。而现在，不仅要组几个词，还让你选择合适的词语，填在句子中。这不仅考学生掌握词语的多少，还要懂得意思，会正确使用它们。我从语文、数学两科上举了例子，就是想告诉家长，现在之所以感到小学考试难度增加，一是孩子的基础知识掌握得不够好，二是孩子的课外阅读太少，积累也太少造成的。解决这个问题的办法就是课本知识一定要学扎实，然后让孩子养成课外阅读的习惯。只有多读书，多思考，多积累，脑子才会更灵活，考试才会游刃有余得高分。
好词：勇敢、照顾、小猫、小狗、智慧、危机、 善良、困难
好句：
1、小猫要跟小狗去河边玩，想带着小狗的小房子一起去，并且还想带上小椅子。小狗不想让小猫失望，就把小椅子放在小房子里，然后再背着小房子，和小猫一起到河边去玩。
2、小猫很高兴，她根本不知道小狗背着小房子有多累，她还让小狗用尾巴帮她钓鱼，还让小狗爬到树上去帮她捉蚂蚱，小狗掉下来，他又累又疼，走不了路了。
3、小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深**。 小狗的性格非常温和。
4、如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。
5、小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的。
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北大老师送给学生的10句话
第一句话：
结交两个朋友：一个是运动场，一个是图书馆。到运动场锻炼身体，强健体魄；到图书馆博览群书不断地“充电”、“放电”、“蓄电”。 第二句话：
培养两种“功夫”：一种是本分，一种是本事。做人需本分，做事靠本事。“两本”起家靠得住。 第三句话：
乐于吃“两样东西”：一个是吃亏，一个是吃苦。做人不怕吃亏，做事不怕吃苦。吃亏是福，吃苦也是福。 第四句话：
具备“两种力量”：一种是思想的力量，一种是利剑的力量。思想的力量往往战胜利剑的力量。这是拿破仑的名言。一个人的思想走多远，它就有可能走多远。当然，利剑即能力也很重要。 第五句话：
追求两个一致：一个是兴趣与事业一致，一个是爱情与婚姻一致。兴趣与事业一致，就能使你的潜力最大限度地得以发挥；恩格斯说，婚姻要以爱情为基础，没有爱情的婚姻是不道德的婚姻，也不会是牢固的婚姻。 第六句话：
插上两个“翅膀”：一个叫理想，一个叫毅力。如果一个人有了这两个“翅膀”，他就能飞得高，飞得远。 第七句话：
构建两个“支柱”：一个是科学，一个是人文。这是大科学家钱学森反复强调的。一个大写的“人”，必须有科学和人文这两个支柱来支撑。 第八句话：
配备俩个“保健医生”：一个叫运动，一个是乐观。运动使你身体健康，乐观使你心理健康。 第九句话：
记住两个“秘诀”：一个是健康的秘诀在早上，一个是成功的秘诀在晚上。黎明即起，锻炼身体，强健体魄，争取健康地工作五十年。必要时晚上还要加班加点，用来读书、思考、写作。大科学家爱因斯坦说过：人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。 第十句话：
追求两个“极致”：一个是把自己的潜力发挥到极致，一个
是把自己的健康寿命延长到极致。
一、《凉州词》年代：唐 作者：王之涣
黄河远上白云间 一片孤城万仞山
羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关
译文：纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！
点评：据唐人薛用弱《集异记》记载：开元（公元713—741年）间，王之涣与高适、王昌龄到旗亭饮酒，遇梨园伶人唱曲宴乐，三人便私下约定以伶人演唱各人所作诗篇的情形定诗名高下。王昌龄的诗被唱了两首，高适也有一首诗被唱到，王之涣接连落空。
轮到诸伶中最美的一位女子演唱了，她所唱则为“黄河远上白云间”。王之涣甚为得意。这就是著名的“旗亭画壁”故事。此事未必实有。但表明王之涣这首诗在当时已成为广为传唱的名篇。
二、《早发白帝城》年代：唐 作者：李白
朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还
两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山
译文：清晨告别白云之间的白帝城，千里外的江陵一日就能到达。江两岸的猿在不停地啼叫着，轻快的小舟已驶过万重青山。
点评：全诗给人一种锋棱挺拔、空灵飞动之感。然而只看这首诗的气势的豪爽，笔姿的骏利，还不能完备地理解全诗。
全诗洋溢的是诗人经过艰难岁月之后突然迸发的一种激情，所以在雄峻和迅疾中，又有豪情和欢悦。快船快意，给读者留下了广阔的想象余地。为了表达畅快的心情，诗人还特意用上平“删”韵的“间”、“还”、“山”来作韵脚，使全诗显得格外悠扬、轻快，回味悠长。
三、《送元二使安西》年代：唐 作者：王维
渭城朝雨邑轻尘 客舍青青柳色新
劝君更进一杯酒 西出阳关无故人
译文：渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围青青的柳树格外清新。老朋友请你再干一杯饯别酒吧，出了阳关西路再也没有老友人。
点评：这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。
四、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》年代：唐 作者：李白
故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州
孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
译文：友人在黄鹤楼向我挥手告别，阳光明媚的三月他要去扬州。他的帆影渐渐消失在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔流。
点评：这首送别诗有它特殊的感情色调。它不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。
这首诗，表现的是一种充满诗意的离别。其之所以如此，是因为这是两位风流潇洒的诗人的离别，还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中还带着诗人李白的向往，这就使得这次离别有着无比的诗意。
五、《清明》年代：唐 作者：杜牧
清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂
借问酒家何处有 牧童遥指杏花村
译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。
点评：这首小诗，一个难字也没有，一个典故也不用，整篇是十分通俗的语言，写得自如之极，毫无经营造作之痕。音节十分和谐圆满，景象非常清新、生动，而又境界优美、兴味隐跃。诗由篇法讲也很自然，是顺序的写法。
第一句交代情景、环境、气氛，是“起”；第二句是“承”，写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句是一“转”，然而也就提出了如何摆脱这种心境的办法；而这就直接逼出了第四句，成为整篇的精彩所在——“合”。
在艺术上，这是由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法。所谓高潮顶点，却又不是一览无余，索然兴尽，而是余韵邈然，耐人寻味。这些，都是诗人的高明之处，也就是值得后人学习继承的地方。
六、《出塞》年代：唐 作者：王昌龄
秦时明月汉时关 万里长征人未回
但使龙城飞将在 不教胡马度阴山
译文：秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞，离家万里的士卒始终没能回还。如果有卫青这样的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄跨过阴山。
点评：诗人并没有对边塞风光进行细致的描绘，他是在历史的角度找到坚实的立足点，衬托出当时的好大喜功不合理、不能持久。汉关秦月，无不是融情入景，浸透了人物的感情色彩。把复杂的内容熔铸在四行诗里，深沉含蓄，耐人寻味。这首诗意境雄浑，格调昂扬，语言凝炼明快。
诗歌之美，诗歌语言之美，往往就表现在似乎很平凡的字上，或者说，就表现在把似乎很平凡的字用在最确切最关键的地方。而这些地方，往往又最能体现诗人高超的艺术造诣。
七、《乌衣巷》年代：唐 作者：刘禹锡
朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜
旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家
译文：朱雀桥边长满丛丛野草，点点野花。乌衣巷口断壁残垣，正是夕阳西斜。从前在王谢大堂前筑巢的燕子，如今再来飞进平常百姓人家。
点评：飞燕形象的设计，好像信手拈来，实际上凝聚着作者的艺术匠心和丰富的想象力。晋傅咸《燕赋序》说：“有言燕今年巢在此，明年故复来者。其将逝，剪爪识之。其后果至焉。”当然生活中，即使是寿命极长的燕子也不可能是四百年前“王谢堂前”的老燕。
但是作者抓住了燕子作为候鸟有栖息旧巢的特点，这就足以唤起读者的想象，暗示出乌衣巷昔日的繁荣，起到了突出今昔对比的作用。《乌衣巷》在艺术表现上集中描绘乌衣巷的现况；对它的过去，仅仅巧妙地略加暗示。
诗人的感慨更是藏而不露，寄寓在景物描写之中。因此它虽然景物寻常，语言浅显，却有一种蕴藉含蓄之美，使人读起来余味无穷。
八、《凉州词》年代：唐 作者：王翰
葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催
醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回
译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。
点评：唐人七绝多是乐府歌词，凉州词即其中之一。它是按凉州(今甘肃省河西、陇右一带)地方乐调歌唱的。《新唐书·乐志》说：“天宝间乐调，皆以边地为名，若凉州、伊州、甘州之类。”
这首地方色彩极浓。从标题看，凉州属西北边地；从内容看，葡萄酒是当时西域特产，夜光杯是西域所进，琵琶更是西域所产，胡笳更是西北流行乐器。这些无一不与西北边塞风情相关。这组七绝正是一组优美的边塞诗。
九、《夜上受降城闻笛》年代：唐 作者：李益
回乐峰前沙似雪 受降城外月如霜
不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡
译文：回乐峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色犹如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。
点评：这首诗语言优美，节奏平缓，寓情于景，以景写情，写出了征人眼前之景，心中之情，感人肺腑。诗意婉曲深远，让人回味无穷。刘禹锡《和令孤相公言怀寄河中杨少尹》中提到李益，有“边月空悲芦管秋”句，即指此诗。
可见此诗在当时已传诵很广。《唐诗纪事》说这首诗在当时便被度曲入画。仔细体味全诗意境，的确也是谱歌作画的佳品。因而被谱入弦管，天下传唱，成为中唐绝句中出色的名篇之一。
十、《金缕衣》年代：无 作者：无名氏
劝群莫惜金缕衣 劝君惜取少年时
花开堪折直须折 莫待无花空折枝
译文：不要爱惜荣华富贵，一定要爱惜少年时光。就像那盛开枝头的鲜花，要及时采摘。如果采摘不及时，等到春残花落之时，就只能折取花枝了。
点评：此诗含意很单纯，可以用“莫负好时光”一言以蔽之。这原是一种人所共有的思想感情。可是，它使得读者感到其情感虽单纯却强烈，能长久在人心中缭绕，有一种不可思议的魅力。它每个诗句似乎都在重复那单一的意思“莫负好时光！”
而每句又都寓有微妙变化，重复而不单调，回环而有缓急，形成优美的旋律，反复咏叹强调爱惜时光，莫要错过青春年华。
从字面看，是对青春和爱情的大胆歌唱，是热情奔放的坦诚流露。然而字面背后，仍然是“爱惜时光”的主旨。因此，若作“行乐及时”的宗旨看似乎低了，作“珍惜时光”看，便摇曳多姿，耐人寻味。
扩展资料：
诗人起源：
“诗人”一词，战国时就有了，何以为证，《楚辞·九辩》注释说：“窃慕诗人之遗风兮，愿托志乎素餐。”可见早期诗人重在言志。《正字通》注释说：“屈原作离骚，言遭忧也，今谓诗人为骚人。”这便是“诗人”后一词的最早提法。
从此以后，“诗人”便成为两汉人习用的名词。辞赋兴起之后，又产生“辞人”一词。扬雄《法言·吾子篇》说：“诗人之赋以则，辞人之赋丽以*。”用“则”和“*”来划分诗人与辞人的区别，足见在汉代是把“诗人”看得很高贵，把“辞人”看得比较低贱。
“诗人”和“辞人”是平等的。六朝以后，社会上很看重辞赋，认为上不类诗，下不类赋，以此又创立了“骚人”一词。从战国至盛唐，“诗人”和“骚人”的称号一直受到人们的尊敬。
-诗人
法语表白如下：
1、最经典的版本：Je t'aime。我爱你。
2、更上一层的版本：Je n'aime que toi。我只爱你。
3、最生活化的版本：Je te kiffe。我爱你。
4、商场购物类比版：Tu es mon genre de fille。你就是我心中那款女生。
5、适合表白的版本：Je suis amoureux de toi。（男）我喜欢你，我钟情于你。
6、Je voudrais trouver l'amour。我想找到爱情。
7、J'ai un coup de foudre pour toi。我对你一见钟情。
8、Je te tombe amoureux。我爱上了你。
9、Moi aussi， je t'aime。我也爱你。
10、Will you marry me ？Veux-tu m'épouser？你会娶我/嫁给我吗？
以上就是法语表白的句子啦，也希望所有的有情人能够终成眷属。
这位北大中文系的教授回应网友，语病错误的微博是自己随手写的，并没有值得可回应的。但他这样的回应并没有得到网友的买账，网友觉得他身为北京大学中文系的教授，文字写作水平确实看不出来北大教授的水平，网友觉得他平时专业领域并不精湛，甚至就是普通水平。
首先，这位北大的中文系教授在微博上有900多万粉丝，自身的发言确实要注意一些。他的这篇只有100多个字的微博错误百出，网友甚至进行了改错，作为一个教授级别的人，确实说话应该注意一些，微博也要多次编辑之后再进行发表，可以给别人提供一个好的学习例子。而这位北大教授随手发的一篇，并没有想到能引起这么大的反响。
其次，这位北大教授表示了对喜欢他语言的人的感谢，也感谢大家传播，说虽然自己这篇发言并没有很完美，但却没有太大硬伤。他已经读了半天，也没有找出什么毛病，而且这只是他随手写的，没有必要拿出来多加点评，他觉得大家对他太关心了，谢谢网友们。他今后也会更加认真对待自己的每一次发言，每一次点评。然后他又发了第二篇微博来回应这件事，说网友很勤奋，也让大家多加学习，他本人也会找更多的机会多发微博。
最后，这位北大教授表示，在微博上发表的个人观点并不是语文考试，没有必要一板一眼，而且有人却拿微博发言等同于出版物来要求别人。我觉得这位北大教授的发言有一定道理，但并不妨碍他的微博有很多多于用词，还有句子意思含糊的地方，也希望以后他能够高标准，严要求自己，不会让网友产生阅读障碍。
在5月25日的财约你节目中，北京大学光华管理学院院长刘俏表示，大城市提供更多就业、成长机会，人口肯定往这些地方汇入。这种情况下年轻人所受的教育，对自己未来发展的期许，选择提供更多机会或者行业是一件很正常的事。
大学毕业了，到底是应该留在大城市打拼，还是回到家乡或小地方过安稳日子？类似的问题或者说话题，每隔一段时间都会被人提及，并且掀起一波讨论甚至争论。 我觉得还是要鼓励大学生留在大城市。
大学生到底应该留在城市发展好还是回家乡发展必须留在城市没有第2个选择，作为一个人我想没有人会认为自己比别人差点什么，你所有的逃避安逸只是你身边无能的人在给你灌输逃避的思想。你仔细想想啊，你身边哪怕稍微优秀一点的人会不会劝你不要奋斗了，很难的。
告诉你一个残酷的现实，这几年高校扩招的脚步越来越大，显然农村的学生有陆陆续续的都能上大学，但是你以为上大学就可以逆袭了吗？数据显示重点大学农村学生在逐渐萎缩，农村的学生基本上上的都是二本三本的专科院校，这也就意味着农村大学生步入社会好的工作根本没有你的份，本质上还是城乡教育体制的区别，很简单的道理，好的老师肯定更愿意在好的学校工作，好的学校必然会在好的城市，因为城市交通发达，物资齐全，你看个病不还得跑到一线城市去嘛，所以说你要想出人头地，必须留在城市。
很多父母会瞎操心，怕孩子在城市饿死以他们传统的思维来思考2021年现在这个年代你说自己会被饿死那是不可能的，在城市无非两种情况，拼与不拼。不拼，你能在城市吃饱饭，但是没有存款。拼，你会累一段时间，但最后有房有车。你说你家庭条件不好，人家毕业了家里就给孩子买房买车，根本没法跟他们竞争，还是回农村踏踏实实过点安稳的生活吧，怎么了？你以后是不会有孩子的是吗？你指望孩子来跟你争口气吗？孩子也让自己的孩子出生就跟你一样安安心心的活在底层去逃避现实，父母是什么样的就会把孩子影响成什么样的，如果你是一个不甘堕落的，有目标，有理想的，你的一言一行一举一动就会影响你的孩子，哪怕你失败了，你的孩子也会为了你咬着牙去完成爹的心愿，人一辈子很长，不要在年纪轻轻就被生活击垮。城市很美，我们必须干他一场，扭转乾坤。
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