龙王传说：紫馨学姐是“大猪蹄子”，为什么唐舞麟向她表白，她却听不懂？

我们都知道“大猪蹄子”是说这个人心口不一，对待感情问题不能从一而终的形容词，也是网络上比较火的词。不过为什么要说紫馨学姐是大猪蹄子呢？这究竟是怎么回事呢？我们一起来看一下。

唐舞麟由于表现的非常好，要去参加史莱克学院的考试，如果考试成绩优秀的话，以后就要在史莱克学院上学了。在临走前，他找到了紫馨学姐。

紫馨学姐在两人经常见面的地方等着唐舞麟，两人见面后聊起了慕曦学姐，慕曦学姐自从知道唐舞麟要去史莱克学院以后就一直闷闷不乐。

和慕曦学姐不同的是，紫馨学姐对于唐舞麟要去史莱克学院的这件事却是十分的高兴，因为是自己看着长大的学弟，现在已经这么优秀了，慕曦的心中全是欢喜，她很高兴唐舞麟可以取得这样好的成绩，也不枉唐舞麟付出的这么多的努力，终于得到回报。

两人并肩走着，唐舞麟首先打破沉默，问紫馨学姐以后还会不会跑步呢？紫馨学姐淡淡一笑，说当然会跑步，只是不能一起跑步了。是啊，在之前的三年里，两人经常一起跑步，也是紫馨学姐让自己懂得了男女之间的感情。

想到这里，唐舞麟缓缓地看向紫馨学姐，说我喜欢你。听到唐舞麟的告白，紫馨先是怔了一下，然后笑眼盈盈地说，傻小子，姐姐也喜欢你啊。听完这句话的唐舞麟没有说什么，只是沉默了。

唐舞麟知道，自己说的喜欢和紫馨学姐说的喜欢并不是同一种喜欢，紫馨也不是没有听出自己的意思，所以紫馨的回答代表了什么意思，唐舞麟心中也是明白的。

紫馨也不是没有听出唐舞麟是什么意思，只是自己如果不这样说的话，怕两人之间连朋友也做不成了，唐舞麟这么优秀，又懂事，要说自己不心动那是不可能的，但是两人之间的年龄相差4岁之多，自己实在是接受不了这么大的年龄差。

而且，唐舞麟以后是要去史莱克学院发展的，和自己不是同一个世界的人，两人之间的种种原因，让紫馨学姐实在是不能够答应唐舞麟的表白。

也许紫馨再小一点的话，或者唐舞麟年龄再大一点的话，两人可能会成为美好的一对，但是现实就是这么残酷，紫馨学姐不能够答应唐舞麟的表白，但是她也不想失去这个好弟弟，所以才装作听不懂的样子，来掩饰自己内心的感情。

不得不说，紫馨学姐的做法还是很明智的，既没有伤了唐舞麟的自尊心，又婉转地表达了自己的意思，看来也是位情商非常高的女人啊。

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刚补完这17年的新番，到19年再发表感慨可能有些尴尬……不过第二季颠覆了我对第一季的观感，不再单纯地、错误地认为这只是靠作画，后宫为题材当作卖点的番剧，而是用感情丰富人物、细腻的细节描写与深刻主旨打动了我，以两字概括我为何感动，即成长。

一泽村英梨梨

身为人气同人志画手，一头金发的英梨梨被视为傲娇的典型，乖巧的外表下掩盖不住自满、居高临下的心态，有时更会暴露稚嫩的内心，为小事闹别扭。

而在须川高原时，英梨梨亲身经历了游戏原画创作的紧张不易，有面临来自后辈的挑战，还肩负着同伴的期望，源源不断 的焦虑、自责曾使得她停滞不前，但也正因如此使渐渐褪色的回忆与嘱托不断回响与心中，为创作提供弥足珍贵的灵感。

正是这次经历，英梨梨懂得了为自己的过错道歉、负责，不再视出海为自己摆不掉的“影子”，而是站在同一高度的对手；而在创作的低潮期，在朱音的“激将“下，英梨梨选择减少对伦也的依赖，重新拾起“柏木英理”的名片，追逐那更广阔的天空，从而获得更高的成就，保持伦也心中“第一”的地位，哪怕会经历更大的历练。

“生于忧患，死于安乐”，英梨梨认识到唯有逆境才能使自己成长，所以才在剧本中成为进步最大的角色。

二霞之丘诗羽

黑长直、冰面美人的“霞诗子”，有着霸气抖S的御姐的气场，埋着孤独与冷漠。

从独享着伦也对自己作品的赞美，到体会一起创作的乐趣；从执着于伦也的选择，到接受大家都幸福懂得结局，学姐的内心从封闭、唯我走向开放、开朗。

而在行将毕业之时，学姐已作好选择——投身于写作，并努力为之拼搏：面对伦也的企划和朱音的企划时，学姐用了更加客观的眼光看待其前途（这其实在朱音的计划中，而且学姐看到伦也的企划后，就明白伦也对惠产生了无形的感情，其实形成了一定的主观影响），加上与英梨梨合作的契机，毅然拒绝了伦也。更难能可贵的是，在个人能力遭到否定时，学姐并没有装作成熟地一笑而过，而是与英梨梨交换了真实的感受，实则磨合两人的羁绊，更激起了学姐的竞争欲——只有与“柏木英理”一道，方能不被甩开，一同进步。

学姐复杂而又纯粹的感情，使学姐成为最受欢迎的人物之一。

三圣人惠

惠最大的成长是从“无形”到“有形”（不只是戏份的增加）。

第一季的惠不断询问“我是来干什么的”，到第二季惠抱着“我能干什么”参与社团活动，尽力奉献，并体会参与（特别是与伦也）的快乐。这也正是惠生伦也闷气的原因，因为他没有告诉自己拿须川高原上的决定，而自己早已摆脱了路人女主的形象，迈入真女主的身份（正宫的自觉？），不希望被边缘化，而是与社团成员一起努力。同时也为伦也说出“你比我更喜欢社团啊”后惠感极而泣的情节埋下伏笔。

自己的心意被察觉，圣人惠决心做一个真正充满魅力的女主角，也就有了探侦坡上的“我现在是一位令人心动的女主角了么，伦也君“这一发问。（一语双关，秒啊！）

这同时回扣“路人女主的养成方法“这一标题，塑造了一个感情不断变化、拥有真性情的女主形象，满分作文！

四冰堂美智留

呃呃呃……第二季没啥表现力啊。。在9月份剧场版看看有什么表现吧！

五安艺伦也

（由于剧情需要）伦也君的情商不断提升，面对英梨梨、学姐双双离去的窘境下，伦也君深知自己对两人的依赖太深，从而在最后表达了自己对两人的支持，以及自己筚路蓝缕的决心，展现了充满魅力的男主形象。

总之，个人认为路学第二季可谓神作，期待剧场版的引进。

本文绝不炒股，因为每个形象都有自己的魅力所在，所以我只想说：

先有圣人后又天，我惠美如画中仙！（斜眼笑）

“我把你们当兄弟，你们居然想泡我。”首先，这句话不代表不接受和拒绝；

这句话暗含的意思就是，“我tm居然有这么多追求者，心里其实还是蛮爽的”

有爱慕者追求是一件幸福的事，这个跟恋爱不一样，最终你只会属于一个人，学姐也许是考验你，继续追击，有奇效；还有一种，那就是他不想在这个时候恋爱，也没喜欢上谁，但就是喜欢和大家一起玩；

但是你一定不要退出，日久生情，就算玩久了，也是能成的。

希望可以帮到你 望采纳

《路人女主的养成方法》结局男主选了加藤惠。

路人女主的养成方法是丸户史明著作、深崎暮人负责插画、富士见Fantasia文库所属的轻小说。繁体中文版由台湾角川代理发行。因为作者深知与之前从事的成人游戏不同，所以作者在年龄段上有过特别注意。

另外，作者追求比以往年轻而清新的感觉，目标是写出没有“老头味”，并对于九零年代及昭和题材都更加节制的作品，因此诞生了《路人女主的养成方法》这部作品。而这部作品的方向性则是因为荻原编辑在取书名的灵感备忘录上写下的“不起眼的标题方案”才决定的。

选择加藤惠的原因：

1、惠有很大的包容心，第一次和惠约会，抛下惠去找学姐过夜。第二次为了英梨梨放弃了惠付出大量精力参与制作的游戏。第三次为了英梨梨和学姐的游戏能顺利完成，代替红坂朱音去做临时监督，又要放弃惠付出大量心血制作的游戏。

2、惠情商的强大，在伦也身边这么多女孩中，要论谁的情商最高那肯定就要数加藤惠了，不管是在前期还是后期总能在不经意间撩动伦也的心弦，相比之下英梨梨和学姐的套路就少了很多。