身边那些有特点的人作文500字

　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是我整理的身边那些有特点的人作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。

身边那些有特点的人作文500字1

　说到我们班特点鲜明的同学，那可谓人才济济，可是我要讲的这位同学所具备的特点，对于我来说就是望山跑死马的差距，大家来看看吧！

　铃铃铃，下课铃响了，瞬间课桌椅子随着同学们快速起身，霹雳哐啷地响起来；被拘束了四十分钟的同学们都像打了鸡血一样，或小旋风一样冲出教室，或三五个聚集在一起高谈阔论！而坐在窗边的小A，仿佛周围的一切都与她无关，仍端坐在椅子上，从抽屉里拿出书，轻轻地翻开夹着书签的那页，左手把书平铺在桌上，右手拿着笔，一边静静地看，时不时地在书上写几笔。窗外的阳光温和地洒落在她身上，肩头的一对麻花辫仿佛渡上了一层闪闪的金光，长睫毛下的大眼睛隐藏着淡淡的笑意，这不就是一副岁月静好图吗。这时，一个同学蹦蹦跳跳地不小心撞在她右胳膊上，沉浸在书中的她受惊地抬起头看了看，赶紧抿着嘴说没事，没事！又埋头读起来，仿佛阅读的每一秒都格外珍贵。真不愧是个书虫呀！

　书画不分家，有书的浸润，她的画也画得棒棒哒。记得一次美术课上，老师布置的作业是诗配画。她仰着头，眼睛一眨不眨地听老师讲解要点，然后用铅笔对着纸比划了一遍，接着握着笔的手像灵活的小鱼一样在纸上游走，只听沙沙沙笔和纸接触的声音，荷花的花瓣、叶子、茎就跃然纸上了，线条流畅。然后就是上色，她把彩铅审视了一番，拿起淡粉色勾花瓣，用黄绿色涂染小莲蓬，选深绿色画叶子，看，远远的几只小蜻蜓正在飞来老师把她的作品展示给大家，讲台下一片哇真漂亮的赞美声，还有我在捶胸顿足：我怎么就想不到呢！唉，这也要天分呀！

　讲了这么多，猜到她是哪位同学了吗？

身边那些有特点的人作文500字2

　张韶涵是我们班出了名的小个子，但她却有牛一般的力量，虽然我个子也比她高不了多少，力气却比她差远了。

　别看她个子小，张韶涵可是我们女生组的里惹不起的人，有一次上体育课，张韶涵喊我一起玩儿，但是我已经答应了别人，此时的我很为难，我不想拒绝她，但我又不能言而无信，不知如何是好。心想“君子一言，驷马难追”既然先答应了别人，就应该勇敢点讲出来。“对不起，张韶涵，对不起……起我……我现在不能和你玩儿，我已经答应了别人，”我结结巴巴地讲到。她听了立马不高兴了，瞪着眼看着我，眉头紧锁，鼻子也气歪了，大叫道“不玩就不玩儿。”说着还用力给了我一拳，砸在了我的肩膀上，顿时我的肩膀就变得火辣辣的疼。

　“啊，疼死我了！”肩膀像是被锤子砸一下，似乎都要骨折了。而且还是砸的我右胳膊，当我回到教室时都不敢写作业了，不就是在一起玩会儿吗？至于这么大动干戈吗？“咳”真拿她没办法。

　不过有时候她还是很仗义的，当我们女生被男生欺负时，她总是能出手相助，这不，也不知道今天张庭瑞怎么惹到了女生？被张韶涵打的直喊救命，一边打还一边喊：“看你还敢不敢欺负女生？”张庭瑞哪是她的对手，一个劲地求饶。

　这就是我们班的小个子大力量——张韶涵，也是我们女生战队的一名干将！

身边那些有特点的人作文500字3

　她长着一头黑里带黄的头发，喜欢扎一个马尾辫，走起路来马尾辫一甩一甩的，一笑就露出两个小酒窝，她就是莫子。她最大的特点就是热心肠。

　有一次下课铃响了，同学们都像欢快的小鸟一样奔出了教室，而我却安安静静地坐在位置上坐奥数题，我左思右想怎么也做不出来。这时热心肠的莫子走了过来。

　她热情地对我说：“有道题不会了吗，，让我来帮助你吧！”说完一手拿笔，一手摸着下巴，算得可仔细了。这时门外的刘宇飞大声喊道：“莫子，我们去踢毽子吧，就差你一个人啦！”莫子却说：“不行不行，我要帮助陈樱算一道题，你们先玩儿吧。”

　莫子又开始算起来，一会儿翻翻书，一会儿再抄稿纸上写一写，最后终于算出了答案。

　莫子把解题的方法，一步一步的演示给我看，我心里美滋滋的，有这样的同学真好，我连声说：“谢谢！”莫子谦虚地回答：“不用客气，应该的，我们是好朋友嘛。”听了她的话，我心里热乎乎的。

　这就是我的好朋友莫子，一个热心肠的小女孩儿。

　老师点评：文中写了墨子热心肠的特点，她热心地帮助作者，让作者感到友情的美好。作者在写墨子的特点时，运用一个具体事例突出的主题，文章的结尾表达了小作者对墨子的喜爱之情。

　宁桐：两个孩子的母亲，小学高级教师，曾任菏泽市《小作家》杂志社编辑，不定时分享小学生教育经验，学习资料，愿与您共同交流，感谢您的关注与支持！

身边那些有特点的人作文500字4

　上个月，爸爸和他的朋友去了紫金山上的一处荒无人烟的野地里玩。回来以后，他就一直吹嘘去的那个地方有多么好，一会儿说那里环境怎么怎么好啦，一会说那里离咱们家的距离怎么怎么近啦，一会儿又说那里小动物怎么怎么多啦我们就坐在旁边听，好不容易等他停下来喘口气，我才插上一句话，我气愤地说：你这么一直说下去，什么时候轮到我们说两句就是现在啊！我的话还没说完，就又被他给打断了，好不容易我们说上了话，他答应下次带我们去玩。

　昨天，他去快递室取快递，我感到很惊讶，我想：爸爸平时让他帮忙拿快递他都不去的呀，这次怎么不喊我们，自己去了？这不，他一进门就兴冲冲地抱着快递跑进了自己的房间，我看到这一幕，愣在了原地，难道是幻觉？我用非常不可思议的眼神看着他，迅速跟着他走了进去。看见他拆开的快递盒，这-是-你-的-快-递？此刻的我说话的声音已极度变形。对呀！上个月我和康叔叔去紫金山的时候，看他带了一把弹弓，我觉得蛮好玩的，就让他也帮我买了一个。难道爸爸变回小孩子了不成？弟弟听到了也来帮忙，我们装了大概有半个小时才弄好这么一个小小的弹弓。后来我上课了，他们俩就先下楼了。

　等我上完课下楼时，他们已经快把一袋子弹都打光了，对面墙上的泡沫箱和矿泉水瓶上满是凹坑。最后一颗子弹了，只见爸爸将子弹卡在弓带的小洞里，大拇指和食指捏着子弹，弯弓搭箭，鼓足了力气，弓带都被他拉到后脑勺了，突然，右手一松，子弹发出，咚的一声响，子弹不偏不倚打在了放在铁管上的矿泉水瓶上，矿泉水瓶倒了下来，Yes，打中了！啊哈！耳边传来了爸爸欢呼雀跃的呼喊声

　望着四十多岁的爸爸，我不禁感叹道：真是江山易改，天真淘气的本性难移啊！

身边那些有特点的人作文500字5

　小朋友，你是否有很多问号？为什么，别人在那看漫画，我却在学画画，对着钢琴说话？别人在玩游戏，我却靠着墙学我的ABC？听着周杰伦的《听妈妈的话》，我就想起我的坏妈妈。她常常含着笑意的脸上有一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得文静又好看。

　回想起学钢琴的时光，我就恨我的妈妈。因为每次练琴，妈妈的要求非常严格，说一不二。如果弹错了音符会挨骂，手背会被打红。我经常紧张得弹琴的手指都在颤抖。妈妈看到了我这种态度，总是凶着对我说：你上课有没有认真听啊？就这几个琴键也不会按啊？我一旦反驳，她手中无情的戒尺定会打在我的手背上，她平时那温柔的笑容消失了。此时，给我的感觉是冰冷的，无法接近的样子。我只能顺从，从一个个音符的识别，到结结巴巴地合手，再一遍又一遍地反复练习我累得浑身要散架了，心中暗想：妈妈真坏。

　别的孩子可以玩手机，我不可以；别的孩子可以吃零食，我不可以；别的孩子可以随便玩，我不可以

　在这样一个坏妈妈的教育下，我成为了一个人人夸奖的好孩子。细品起妈妈的坏，还真的透着无限的好。妈妈上了一天的班，十分辛苦，却还要陪我练琴。生活中，经常用不可以来教育我，都是对我的爱啊！妈妈为了我，奉献了太多太多！

　我爱我的坏妈妈。

身边那些有特点的人作文500字6

　我有一个爱“挑刺儿”的爸爸，奇怪吧？且听我慢慢道来。

　星期五的晚上，我正在写数学作业，“挑刺”的爸爸刚好看见发一道列式没写全的应用题目，他指着那道题目对我说：“你这50的结果从那儿来的，解数学题目，你们老师没教你怎么解吗？解题过程要写全……”。我心想：“老爸又来给我“挑刺”了。”我可忍受不了他的唠唠叨叨，暗地将步骤一补，反问他：“谁说我没有列式的，你看我不是写了吗？”他看了看作业本，慢慢说道：“你这好象是刚补的，是不是欺我视力不好，解数学应用题目是一个抽丝剥茧的过程，要一i一步来，平时不养成好的解题习惯，你这样考试时要吃亏的。”我说：没有啊，你没注意，我写了过程的。”我实在忍受不了老爸的唠叨，把他往房门外一推，关上了房门。耳朵里仍听见门外老爸的“吼叫”：你小子不听老人言，吃亏的日子在后面呢。

　印像最深的是有一次我做一张数学试卷，要家长批改，最后一看得分只有73分。我看到成绩吓了一跳。我又把试卷复查了一下，“分数不对啊”，跑过去问老爸，爸爸说：“自己想。”我看了第一道明明就是乙大吗！再看应用题目，也没问题啊，答案都对，错在哪儿呢？我去找爸爸理论，爸爸说：“不知道错哪？这个得数是160还是100，这是5还是3？”我说：“你这‘刺儿’也挑得太过了，不就是一次家庭作业吗？”“好的习惯不是一蹴而就，是慢慢养成的，平时跟你说了多少次，字要写好，

　虽然爸爸很喜欢“挑刺”，可正式他这种严谨的，才让我的成绩有所提升，我要学习他这种态度。

身边那些有特点的人作文500字7

　我，赵歆彤，爱用发圈把头发扎成马尾，那双黑宝石似的眼珠里藏满了鬼点子，高高的鼻梁上架着的那一副眼镜误导着我的“文静”，其实，我是一个“话呱子”，尤其在家里，他们都说我像“麻雀闹林”。

　我有一个无底的语言“宝库”。在家人面前，它就像关不住的水龙头。那次体育节后，我回到家中，看见妈妈正闲着玩手机，我放下书包，已锁定交流对象——妈妈。我兴高采烈地朝妈妈走过去，高兴地对妈妈说：“今天的体育比赛场面异常激烈，要不要‘洗耳恭听’啊！”妈妈见势不妙，似乎已经厌烦了我这“话呱子”的厉害，她装作一副嫌弃的`表情说：“快去做作业，吃饭再恭听。”

　时间一分一秒地过去，我憋在肚子里的话终于迎来了倾泻的机会，等美味佳肴上桌，家庭成员齐后，我便打开了我的话匣子，口若悬河起来：“这次体育节我们班真是功夫不负有心人，单项比赛结果出来了，我们班得第一，您们不知道，跑步比赛是多么激烈，他们一个个不甘示弱，你追我赶，操场上可用‘阵阵风扑面而来’形容，那是他们奋力冲刺的速度，啦啦队员群情激奋，他们一个个敞开大嗓门，我的天啊，我的耳朵都听麻了……”

　糟糕，此时已是晚上八点，爸爸妈妈被我“吹”得忘记了时间，平时吃一顿饭的工夫最多就半小时，而今天，足足超过了一个小时，他们把我的话当了“下饭菜”，桌上的佳肴居然没动啥。妈妈直夸我说，你长大了可当体育赛事解说员了。

　记住我了吗，属“麻雀”的我，是不是让你们难以忘怀？要是你们真需要体育比赛解说员，可以到上海小学六年级七班找我哈！再次重申我的鼎鼎大名——赵歆彤。

身边那些有特点的人作文500字8

　那是一个晴朗的日子，我们约好去野餐。大家都带了许多食物，包括小气鬼××在内。

　我们到野餐目的地时，大家都开心地分享自己带来的美食。只有××一个人紧紧地抓住自己的袋口，还向我们要了很多吃的。当然，我们都愿意把自己最喜欢的零食跟她分享。可当我们提出分享她的美食时，她却嘟起嘴巴，支支吾吾地说：我我带的东西很少，自己都不够吃。再说了，我家也没什么好吃的。我们都不信。因为昨天下午，我们相约之后，亲眼看见她的奶奶去村子的小卖部给她准备了水果、饼干、瓜子，还有果冻和辣条。不过，她不愿意分享，我们也没办法。只能说她真是个小气鬼。

　后来，××越发小气，我想是因为那次野餐太纵容她了。现在，她的朋友都不愿意和她玩了，有的还与她绝交了。她却还振振有词地说：我又没有吃的，动不动就绝交！哼！我们在一旁看了也很无奈，毕竟大家都知道，失去朋友全因为她小气。

　终于有一次，她的本子不见了，她急匆匆地向我们借，小燕很直接地拒绝了她，并生气地说：以前我们问你借东西的时候，你从来都不会给我们。现在，我也不会借给你！××只好低着头灰溜溜地走了。

　这件事过后，我们本以为她会认识自己的错误，懂得好朋友应该互相帮助、共同分享。没想到，她不仅没有改正，反而更小气了，连张纸都不借了。我们真希望她能尽快改正过来，毕竟小气会失去很多朋友，会让自己越来越孤独的。

身边那些有特点的人作文500字9

　在我们班，有一位美女型帅哥。

　他呀，白净的皮肤，浓黑的头发，一双黑得发亮的眼珠子，睫毛又密又长。瘦瘦高高的，双臂又细又长，身高在班上算是偏高一类的。怎么样，感觉像是一个大美女吧？No，他呀，美"得能让你把眼珠瞪出来！

　我发现他走路的姿势很与众不同。不信你看，他正走过来了。一只手使劲一电，摆到身后，打了一下腹部，另一只手则从背后一下子提起来，又打了另一边腹部一下，再突然把胳膊往外一翻，似跳舞一般。我有点惊讶，在一群男生中，他能走出这样妖娆"的步伐，真是难得一见呀！加上他那细腰，随着他的身子，一扭一扭的，妖娆"的男神！

　他呀，还有一个特点，不管做什么事情，总是喜欢翘起他那细长的小姆指。走路的时候是，拿东西时是，就连交作业给老师也是！在国庆汇演上，他画了淡妆，那真美得令人赞叹！我想像他如果穿上古典戏服，绝对是一个妥妥的古典美女！我摸摸自己粗壮的手指，怎么也翘不起来，一张其貌不扬的脸，老天咋对他这么好呢！

　这还不够！他的成绩也很好，曾创过连续多次100分的辉煌记。让大家无比羡慕！一手好字，更让我眼红。老师还夸奖他的空间观察能力特强。

　这就是我们班的美女型"帅哥一一×××，怎么样，想认识吗？

身边那些有特点的人作文500字10

　表妹长着一个圆圆的脸，一张樱桃小嘴，一对炯炯有神的眼睛。当她心情欢快时，笑起来像一朵花；当她心情不快乐时，哭起来就像12级大地震。

　炎热的夏天，她想让妈妈买冰淇淋，可妈妈不管怎么样都不给她买，原本开心的表妹，脸上立马乌云密布。她捏紧拳头，张开大嘴，使出了自己的独门绝招——大哭一场。那声音震耳欲聋，鼻涕挂下来，像两条细细长长的恶心的毛毛虫，眼泪像两条蜿蜒的泉水，顺着面颊流了下来。这时，全家人的脸上都是比较害怕的表情，谁也受不了这12级大地震。妈妈没有法子了，脸上显示出了无可奈何的表情。爸爸说：“你还是给她买吧，如果12级大地震重发，我们全家都要被她给吵死。”妈妈很无奈地对表妹说：“这是最后一次给你买了……知道吗？”妹妹笑着说：“妈妈最好了，我要做个好孩子，听妈妈的话，不让妈妈生气，妈妈最好了……”妈妈听了这些话，顿时心旷神怡，脸上露出开心的表情，还多给表妹买了一根雪糕；而表妹脸上却露出了坏笑的表情。可我知道：表妹下次如果还想吃又不给买时，一定又会大哭一场！

　天冷想要热水袋的时候，表妹要大哭一场；走路想要大人抱的时候，表妹要大哭一场；想要其他小朋友手里玩具的时候，表妹也要大哭一场……“哭包子”的哭声真是无往而不利，无论什么事，只要她一哭就都“万事大吉”了。

身边那些有特点的人作文500字11

　有这么一个小女孩，一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，还有一头像绸缎般的黑发特别柔顺，她就是我的小表妹，我们家的第二个小书迷。

　每次她和舅舅、舅妈来我们家时，都会拉着我去我的卧室里挑选几本爱看的书，然后坐在椅子上聚精会神地看起来。等我们看的差不多了就会下楼散散步玩一会儿。散步的同时，我们就会轮流把自己的读书心得和从书中学到的知识告诉对方，也就是——取长补短。有的时候，我们如果把家里的书看完了还会去图书馆借一些书坐下来继续看。

　我和妹妹入睡之前，都有一个共同的爱好，那就是我们会打开妈妈手机上的电子书然后闭上眼睛听书半小时。

　暑假，妹妹来我家小住一段时间，一进门，她向家人问了声好便走到我跟前对我撒娇般地说道：“姐姐，你陪我去图书馆好吗？”我说：“好啊！听我家小书迷的。”到了图书馆，妹妹选了几本自己喜欢的书便坐了下来，她左手压着书，右手握着笔安静地边看边做着笔记。那个样子就像一个小仙女一样美丽、优雅。

　转眼间，图书馆就要下班了，可妹妹还是沉浸在书的世界里，我吼她“小书迷，小书迷”，她猛然从书的海洋里惊醒，似乎对书中的内容依然回味无穷。

　这就是我的小表妹，一个伶俐可爱的小书迷。

身边那些有特点的人作文500字12

　无敌小嘴巴——陆宇择

　瞧，他有一头乌黑的短发，一对招风耳，一双小眼睛，笑起来就眯成了一条缝儿。这就是我的好朋友——陆宇泽。

　他有一张小巧的嘴巴，却能说会道。你或许会觉得奇怪：陆宇泽平时好像很少说话呀？但我们是知心朋友，当他心里有埋怨时，他都会跟我倾诉，说的时候双眉紧锁，气鼓鼓的，脸都涨红了；每当发生有趣的事情时，他也会跟我分享，常常绘声绘色、手舞足蹈呢！

　站在陆宇泽面前，你肯定会想：这小身板儿，瘦得皮包骨头，怎么能称得上“吃货”呢？你错了，你只要捏一捏他的肉，就能感觉到他浑身肥嘟嘟、结结实实的。那一次我就领略到了他那能吃的小嘴巴的威力。

　一天晚上，我们一家带着陆宇泽一起吃火锅，一路上，陆宇泽就不停地问：“我们去哪儿吃？有没有我爱吃的羊肉卷儿？”不一会儿，我们就达到了目的地。

　刚进火锅店，陆宇泽似乎被火锅的阵阵香气吸引了，他嗅了嗅鼻子说道：“哇！真香啊！”看那样子，他的口水都快流出来了。我们找了一个位置坐下来，看着别人狼吞虎咽的样子，陆宇泽已经垂涎三尺了，我们的肚子开始抗议起来。火锅终于来了，不一会儿，终于可以吃了，陆宇泽迫不及待地吃了一口，脸上露出了满意的笑容，还不禁竖起大拇指：“太好吃了！太棒了！”五盆羊肉卷齐齐出征，陆宇泽应接不暇，他一手拿着筷子，埋着头不停地吃，嘴角边、脸上沾满了油，头上也冒出了密密的汗珠，他也顾不得擦一下，继续吃着。吃了两盆，我已经觉得太饱了，可陆宇泽好像没有要停的意思，我们让服务员再来两盆，陆宇泽依旧“孤军作战”，爸爸妈妈也说这小伙儿胃口真好。

　唉，陆宇泽这张小嘴巴可真能吃！

身边那些有特点的人作文500字13

　我们班有一个运动健将，他有一头乌黑的头发，一双细长精神的眼睛和高高的鼻梁。他既是一个篮球爱好者，又是我的好朋友。他的名字叫吴昊哲。

　有一次上社团课，我看窗外时，看到了吴昊哲正在篮球场上打篮球。他真是一个打篮球大神啊！快看，他把球托得稳稳的，一下子球在空中划出了一道优美的长线，只听咚一声，篮球正正好落到了球框里。现在吴昊哲又开始练起了跑步。他跑得飞快，风都被他带跑了，背后金黄的，艳红的，黄绿的落叶都被他带跑的风吹得满天飞。看看，看看！吴昊哲做起了开合跳。他的手臂就像一只大雁，翅膀上下翩翩飞舞，两条腿像一只只跳跃的小青蛙，它们跳得那么有节奏感。

　这就是我们班的运动达人————吴昊哲。

　他有一双大大的眼睛，一只小小的嘴巴，对对对瘦小的身子能让他灵活的走动。

　他是我们班足球踢得最好的人了呢。

　他还拿过宁波市足球比赛一等奖呢！

　有一次我在电视前观看比赛现场直播，比赛开始了，对方先进了一个球，但是他没有放弃，我看他迅雷不及掩耳之势从对方手中抢走了足球，他带着球像子弹一样在人群里穿梭，到了球门前他右脚一抬，用力一踢球就像离弦的箭一样冲向球门，可是守门员一下子把球防住了。这时我方0分对方1分，大家焦急万分，但他还没有放弃，喊到：“不要放弃还有机会！”全体队员的精神抖擞，在队员的配合下，我方也成功拿下一分，最紧张也是最激动人心的时候到了，他像光一样在人群中穿梭，两脚对着球在空中一踢，守门员都没料到球那么快就飞回来了，一下子进门了，这时刚好时间也到了，两边观众鼓起热烈的掌声，“我方胜利了！”大家欢天喜地的叫着。

　这就是我们班的班将莫子谦，从他身上我学到了永不言弃的精神。

身边那些有特点的人作文500字14

　我们班有一个人，她有一双水汪汪的眼睛，闪烁着温柔的光芒，乌黑的头发随风飘动，好像翩翩起舞的柳条，樱桃般的小嘴挂在脸上，没错，她就是我们的班长陈××。

　这里我轻声提醒你们一句，千万不要被她的美貌给吸引了，她看似美若天仙，其实在我们班是一位辣子班长。

　一次午休归她管，可她却没有来，这时大家都放飞自我了。突然一道金光闪过，班上顿时鸦雀无声，只有我们班的自大狂李××还在自言自语，同桌轻轻推了他一下，使了个眼神。但谁知，李××不顾一切地大声说道：管她是谁，我天不怕地不怕，难道还怕她这个小萝莉吗？

　什么？一个声音好似晴天霹雳，在人们耳边响起，李××，休要猖狂。李××一听这熟悉的声音，猛地转过头来，只见班长拿着一把戒尺，怒目圆睁，盯着李××，还摆着战斗的架势。

　李××见状，心想：哎呀，班长来了，这回我活不成了。连忙跪地求饶：我的班长大人，大人有大量，饶过我吧。这才免了一场皮肉之苦。

　还有一次，晚自习也是她管，班里无声无息，连根针落地的声音都能听得清清楚楚，胆小鬼何美妍不小心打了个喷嚏。

　再看看班长的表情，只见她目不转睛地盯着何美妍，一动也不动，何美妍被吓得够呛，惊魂未定，脸色苍白，好一会儿才缓过神来，立马埋头写作业了。

　怎么样？还觉得这个班长不辣吗？如果够胆你就来，不辣不要钱。

身边那些有特点的人作文500字15

　我的哥哥是一个聪明帅气的男孩，但他更是一个让我头痛的捣蛋鬼。他的皮肤是麦**的，有着一双明亮的大眼睛偶尔会闪着鬼主意的光芒，一张红润的小嘴时不时会给我传递一些有趣的信息。

　我的捣蛋鬼哥哥经常会对我做一些恶作剧让我哭笑不得，记得有一次周末，我和哥哥在房间玩游戏玩得正欢，这时妈妈喊我去洗澡，我有点不开心地说为什么不让哥哥先去洗，但我还是拿起衣服去浴室洗澡了。这时候我的哥哥看到我这样就打起了鬼主意，他把我房间的门打开一点然后在门上面放了一堆我喜欢的布娃娃，还在地上堆满了他的乐高玩具车，然后自己假装在看书等着我的到来。当我洗完澡来到房间推开门的时候上面的布娃娃全都掉落在我的头上，我顿时生气了，朝哥哥走去准备找他算账，没有注意脚下的踩到了玩具车摔倒在地上。旁边的哥哥顿时乐开了花哈哈大笑起来还说：意不意外？惊不惊喜？请笑纳我送给你的大礼！我在地上看着他又好气又好笑。

　我的捣蛋鬼哥哥虽然有时候喜欢捉弄我，但他也是个很懂得关心别人的人，每当我遇到困难的时候他都会主动来帮我，学习上不会做的题目他会细心地讲给我听，上学放学会带着我过马路等等。有一次，我在小区玩耍不小心摔到石头上，膝盖被石头擦伤了，我疼得在地上哇哇大哭起来。这时候我的哥哥听到哭声立马跑到我的身边看了看我的伤安慰我说：妹妹不要哭了，只是一点点小伤别害怕，我带你回家处理伤口吧。哥哥把我扶起来带我回到家里还给我用消毒药水清洗伤口后贴上了创可贴，然后用毛巾给我把脸洗干净了，爸爸妈妈回到家里时都对哥哥竖起了大拇指夸他。

　我喜欢我的哥哥，如果他能改掉他喜欢捣蛋的毛病将会更加完美，在我心里他就是最好的哥哥。

        紫光灯塔行动—勇气赋能读书会从五四那天开启，到现在近两个月了。

        晨读跟着小伙伴们一起冥想，晚上一起共读帕尔默先生的《教学勇气—漫步教师心灵》。走过《认知于共同体—以伟大事物的魅力所凝聚》，是的，我们共读的小伙伴就是一个共同体。因紫光，因互加计划，因宇泽公益基金，因吴虹校长让我们很多的老师链接在一起。

        现已读到了第五章《教学于共同体中—以主体为中心的教育》中提到：我们在教学的核心范围内加入伟大事物（第三事物）。以主体为中心的课堂是以这样的事实为特征的：第三事物真实存在，且生动活泼，有声有色，以至于能令教师和学生都为他们的所做所说负责。伟大的物质如此活跃，教师可以当学生，而学生也可以当教师，彼此都可以伟大事物的名义向对方发表其见解。在这样的“所有学术科目都是从“一粒沙”去观察它们自己的世界。”和微观小宇宙教学。

      在共读中对伟大事物这一问题的探讨进行了两周时间探讨。伟大事物不好用语言描述。在小伙伴中的交流碰撞中，对伟大事物这一主体有了更深刻的认识。当看到莉莉老师坚持五年网络课程孩子们那百余本的作品集时；当看到翠屏云课堂上孩子们自信表达自己作品时；当看到金霞老师的虎娃电视台孩子和家长们在这平台上共创时……伟大事物可能不是一个具象的东西。它可能是某一个时刻，某一个瞬间，是一个很微妙的，思维的流动，心灵碰撞的那个当下。

      第一次参加这样的读书会，其实对文本的解读都一知半解，碰到不懂的地方，跳着读。对“一粒沙的世界”的了解不是很清楚。知行合一是学习的最有效输出。在聆听了罗京宁书记的分享得到的启发是“一粒沙的世界”是一种理念。聆听了郝虹老师，吴娜老师，李俏老师和孔玲老师的“一粒沙的世界”教学故事分享，对“一粒沙的世界”教学有了一定的认识。

      一粒沙的世界让我回想起紫光行动中既是学员又是助教，因紫光技术赋能（如何开直播，用YY开播美颜直播间，虚拟分身…），勇气加持第一次做助教，原是一粒微尘在紫光行动中被看见，让自己相信自己是一个发光体。看见的力量很重要。看见可以让一个人更自信。

      自信对一个人来说很重要。所教的班中有因成绩不好的孩子在课堂中回答问题的时候很低声，甚至不敢发言。课堂上回答问题的孩子就是那么几个孩子尤其是表达能力好，学业成绩好的孩子。这样的情况在公开课课堂上也是有的。

      如何发掘这些孩子的自信呢？如何调动孩子的积极性呢？这是我一直探索的。共读的过程中自己的心态变了很多，评价孩子的标准不能看孩子的学业成绩。

      525气球宝贝活动，看着全国各地的老师们做了此次活动。因跟常务校长沟通过，活动可以在班级里试验。于是我发起了活动跟两个班的班主任老师一起组织。活动花了一天的时间。5月27日我的两个班级开展了气球宝贝的活动。

      让我感动的是活动发起家长们支持，连夜给我私发表白视频（这里要感谢一朵暖暖的向日葵黄春梅老师）2个班32位家长参与了视频表白。想想在以往的班级群里是没有这么多的。（有些事悄悄发生着变化）

      这天孩子们全天，给宝贝取名字。上课，课间，带着气球宝贝做核酸，午餐。让我感动的是保护宝贝成功的孩子那些学科成绩不佳的孩子居多。这让我看见了这些孩子的“责任与担当”。当宣布他们护宝贝活动成功的时候，他们开心的笑容和自愿的表达让我看到了不一样的他们。欣喜他们的不一样。

      家长们在班级群里向我们表达孩子们的变化和改变。理解父母和表达对父妈的爱不能以说教式方式教育孩子。自己体会到的比别人告诉的更长久懂得。

      看见，是一种力量！我会带着这个力量—看见—看见每一个孩子。