在PPT中插入如何礼花动画?

将背景颜色设置为黑色，网上下载礼花，先选中下方的上升轨迹线，添加动画--进入-擦除。

在自定义窗格中，设置开始：之前。

在给下方的上升轨迹线添加效果--退出--淡出。

点击速度右侧的小三角下拉箭头，将速度设置为快速。

点击下方动作后的三角下拉箭头，选择计时。

给淡出效果稍作修改，延迟05秒即可，速度为快速，无需重复。

选择礼花，添加效果--进入--其他效果。

在添加进入效果对话框中，选择温和型中的缩放动作，单击确定。

继续给礼花添加一个强调效果，选择放大/缩小。

最后，礼花燃放结束，肯定需要消除，添加效果--退出--淡出。

Shift+F5键播放幻灯片，先是礼花被点燃，一道光线升上天空，炸开，绚丽的烟花，和亲朋好友一起欣赏那是很美好的事情。

这个最好是用了，播放动画。

但是如果实在实在是不能用图，那就只好写一个模拟的粒子系统了，但是说实话,j2me做这个还真没有太好的效果，而且还极其非常麻烦，而且内存消耗也很大，所以，不到逼不得以的情况下还是使用动画的方法做

这是一本随手抽出来看的书。

作者是日本的岩井俊二。

书名很古怪，故事也很古怪。

除了有145页的正文之外，还有16页纸的长序，和8页纸的后记。

讲了一个名叫夏荠的女孩，因为父母离异，即将离开小镇。有两名男孩同时暗恋着她，一名祐介，一名典道。夏荠因为父母离异，即将离开的事心事重重，约祐介去看烟花。而祐介虽然暗恋夏荠，却始终羞涩，难以将表白说出口，又因要和伙伴去灯塔看烟花，探究“烟花从侧面看是圆的还是扁的”这个问题，而失了约。夏荠转而拉上典道，要一起“私奔”到遥远的东京。烟花绽放之时，少年们的懵懂与答案一起升上天空，为夏夜留下绚烂的色彩。

这一段内容与书皮上的简介差不多。这种故事看上去像极了是写懵懂的爱情。可若是男女主人公都只是六年级的小学生呢？那个年纪的少年懂什么是爱情么？懂什么是私奔么？

那个年纪，青涩的像刚长出来的小枣子。刚刚结束不顺心就会嚎啕大哭的阶段，刚刚认识到生活有一点无奈，玩才是他们的天性。他们哪里知道什么是爱？什么是喜欢？也许只是刚刚开始对女孩产生好奇。但是和玩比起来，那有算得了什么呢？

所以，祐介选择和伙伴们一起玩而失约于夏荠，着实是情有可原的。而典道，他似乎比祐介成熟了一点，他知道的更多，他知道夏荠的苦闷，夏荠的离开，他对于夏荠的兴趣超过于玩。

实际上，他们最终没有私奔成功。这是一个虎头蛇尾的故事。夏荠最终带着典道又回到了学校，一起疯玩，然后默默离开，留下了一颗可以许愿的星石。

成长总是很无奈的，有着苦与痛。它慢慢地跟你述说生活的无奈，成人的无趣，渐渐地，许久之后才会想起童年的美好，回忆起曾经的绚烂时光。

回到书中的那个问题，烟花从侧面看，到底是圆的还是扁的？这个问题很有意思。成人的世界哪会有这样的好奇，只有青涩的少年们，会为了这样的不算问题的问题争论不休，并为此不辞辛苦跑去求证。

那年夏天，烟花大会的夜晚，对于这些少年们来说，是难以忘记的。稔被烟花炸伤了眼睛，被送去医院，错过了一切；纯一，和弘两人为了探究烟花从侧面看是圆是扁的问题，踏上崎岖不平的小路前往灯塔；典道因为脚受伤前往医院，遇到夏荠，告诉她祐介的失约，被夏荠拉走要去私奔，然后疯玩一玩；祐介和小伙伴会合之后，先送稔去医院，未避免和夏荠见面，又跑去通知稔的父母，最后追上纯一他们，一起前往灯塔，等他们到达灯塔的时候，烟花大会已经结束了，但他们走过那么长一段崎岖不平的道路，还是很有成就感的。典道最后问了三浦老师那个问题，烟花从侧面看，是圆的还是扁的？三浦老师的男朋友拉来一位烟花工人，为典道燃放了一个烟花，从下往上看，看看究竟。

最终，无论是典道，还是祐介他们，都看到了自己想看的烟花，那是一个巨大的圆形烟花。不知道他们心里对于那个问题是否有了答案，还是仍然有所疑问。但，无疑的，那晚的烟花，为那个夏夜增添了绚烂的色彩，也在他们的记忆中留下了一片绚烂芳华。

不知道在许多年之后，典道会不会再次遇到夏荠，和她完成那次没有成功的“私奔”呢？

少年时代，真是最美好的时光。我们为做过的傻事莞尔，为错过的美好遗憾，也为曾经的快乐而快乐。愿我们的心一直成长，却永远不老。

C语言烟花氏慧蚂表白程序发给她\他

一、结构

首先当然是我们的老朋友结构体，其中艺术字结构体不用多说，留给大家发挥。

二、初始化

初始化烟花参数，把一切准备工作做好

三、烟花加载函数

加载，储存烟花的像素点颜色

四、烟花发射函数

扫描烟花弹并发射，控制开始与停止发射

五、烟花碧巧显示函数

显示花样，如何让烟花变得更好看

六、烟花绽放函数

绽放烟花，烟花个阶段绽放时间间隔，制作变速绽放效果等等

这里大家也可以自己去优化，去增加自己的东西。

七、主函数