重庆市18中两江实验中学怎么样？谢谢

重庆市18中两江实验中学好在：

1、师资力量深厚：教师队伍中教职工400余人，研究员5名，特级教师8名，中高级以上职称教师200余名，30余人获国家级荣誉称号，近百人获得省市级荣誉称号。

2、教学建设齐全：学校占地90余亩，总建筑面积4万平方米，有高标准的理化生实验室、标准运动场、多媒体教室、学生阅览室、教师电子备课室、琴房、形体训练室、美术绘画室，计算机教室、风雨球场、图书馆等教育教学设施。功能完善、设施齐全。

3、对外交流频繁：先后有英国、美国、加拿大、芬兰、澳大利亚、新加坡、韩国、意大利、日本等国学者来校进行学术交流。和英国迪克斯学校、德国舒尔兄妹文理高中、韩国仁川青少年交流中心、加拿大圣母玛利亚高中以及澳大利亚坎特伯雷学院建立了友好学校关系。

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重庆市18中两江实验中学公开招纳国内教育精英组成中坚力量，他们教学经验丰富，教学业绩突出，绝大多数老师都是市区优秀班主任、赛课一等奖获得者；挑选引进北京师范大学等名牌大学六位硕士研究生和一大批优秀的应届大学毕业生构成教坛新秀。

抽调区内重点中学（渝北、暨华、松树桥中学）优秀干部组建管理团队。教育的创新、课程的改革、办学模式的拓展、现代教育技术和传统学科教育的整合运作已激活学校发展的生命线。

截止2020年8月，重庆18中学没有排名。

重庆18中学创建于1949年3月，其前身是由柯黄、肖依默等人组成董事会，在江北香国寺选址，开办的私立新声中学。1952年11月，新声中学更名为重庆市第十八初级中学。1958年，学校改名为重庆市第十八中学。

重庆市第十八中学现有观音桥校区、铁山坪校区和御龙天峰校区三个校区，观音桥校区毗邻观音桥商圈，占地54亩。

铁山坪校区位于铁山坪森林公园入口处，占地300亩。御龙天峰校区位于北滨一路，学校有班级112个，学校对三个校区实行六统一的一体化管理。

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重庆市第十八中学校长罗丞说，核心素养对于学校的教育改革和发展而言，也具有多样的战略意义。一是核心素养的落地能推动学校课程改革的步伐。

事实上，重庆18中的课程建设一直是围绕“为成就每一位学生的未来服务”的教育宗旨下进行。二是对促进师生共同成长具有重要的现实意义。

教师观念的更新、新课程的改革促进了学生核心素养的提升，学生核心素养提升了也反过来促使教师自身专业水平的提高。

三是学校把握转型升级，占据发展制高点，提升办学品质的大好契机。谁理解核心素养更到位，谁培养核心素养更落实，谁培养核心素养更有成效，谁就占据了改革的先机和制高点。

—重庆18中

人民网—专访重庆市第十八中学校校长罗丞

重庆市渝北中学校、重庆松树桥中学和重庆市暨华中学。

1、重庆市渝北中学校

重庆市渝北中学校，位于重庆市渝北区，是重庆市重点中学、重庆市示范高中创建学校。

重庆市渝北中学校由红岩英烈王朴同志于1946年作为中共南方局在农村工作的据点而创办的“私立莲华中学”，历经私立志达中学、川东区江北第二中学校、四川省江北第二中学校、四川省江北县中学、重庆市渝北中学校等历史时期。

2、重庆松树桥中学

重庆市松树桥中学校是重庆市重点中学、重庆市首批联招学校、全国科技教育示范单位、全国校文化先进单位、全国艺术教育先进单位、2010年中国创新型学校、中国宋庆龄少年儿童科技发明示范基地、中国青少年科技辅导员协会会员单位、《中国教育学刊》理事单位、

“十一五”科研规划重点实验学校、重庆市文明单位、重庆市首批科技教育特色学校、重庆市青少年科技活动先进单位、重庆市信息技术示范学校、重庆市关心下一代工作先进单位、重庆市校务公开先进单位、重庆教育学会团体会员单位、重庆市家长学校示范校、重庆市卫生与健康促进示范学校、重庆市国防教育示范校、重庆市卫生单位。

3、重庆市暨华中学

重庆市暨华中学创建于1995年，是渝北区政府与国务院侨办、暨南大学、华侨大学为解决三峡库区移民子女和重庆地区归侨及侨属子女入学问题共同兴建的一所高级完全中学，并由暨南大学、华侨大学的第一个字命名为“暨华中学”，校名由著名科学家钱伟长亲笔题写。

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重庆市渝北中学校前身是民国三十五年（1946年）由中共地下党员、红岩英烈王朴创办于复兴乡逊敏书院旧址的私立莲华中学。民国三十七年（1948年），学校接办天津私立志达中学（创办于民国二十八年，自天津内迁于静观场），设立高中部，学校更名为志达中学，原私立莲华中学，设初中部。

重庆市暨华中学，重庆市重点中学，重庆市普通高中联招学校，重庆市文明礼仪示范学校，重庆市教育科研实验基地，全国教育科学“十五”规划国家课题实验学校。

重庆松树桥中学2007年4月与英国德尔贝蒂中学结为友好学校，两校实现了互访交流学习。学校连年被评为“重庆市科技教育先进单位”，连年荣获素质教育评价一等奖。

-重庆市渝北中学校

-重庆市暨华中学

-重庆松树桥中学

刘霞 封面新闻记者 罗惟巍

现在的中学生知道红军吗？知道董存瑞是谁吗？这些问题可能难不倒重庆两江新区星辰中学的同学们。最近，学校在开展一系列党史学习教育、教研活动时，指导学生们通过画笔画下“心中的革命故事”，旨在将红色文化融入课程中，让红色的种子播撒进每个学生心田。

“老师，我画的是董存瑞炸碉堡的故事，表现的是他不怕困难和勇于奉献的精神。”课堂上，八年级一班曾丹荔一边告诉老师，一边用画笔认真地绘制着自己的作品。

课堂中，美术老师蒲美静从学情出发，以智慧教育为依托，用《画故事——党史》的方式将美术知识和历史、语文学科融合。通过开展看红色视频、听感动事迹、学党史名画、识优秀素材、画革命故事等教学活动，引导学生们学党史，领会红色信仰，理解中学生的使命和担当，并用漫画形式真情地创作红色历史故事。

学生们也由此发现耳熟能详的“爬雪山”“过草地”“穿越封锁线”“飞夺泸定桥” “遵义会议”“英雄人物”等事迹的背后，还有非常多的细节让他们感动。

在他们的画笔下，一个个作品生动有神。“我在画红军爬雪山的时候，努力通过线条、块面拼接的方式展现革命红色故事，画出他们的伟大征程。”学生李君玮说。

“我在美术课堂上用简朴的线条勾勒了一幅红军过草地的画面，虽然只是简单的图画，但我仍深刻体会到了红军的不惧艰难与铮铮铁骨。我们更要勤奋学习，为祖国事业建设出一份力！”学生秦文静说。

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