我是初中生，一位同班男孩子喜欢我，并且表白了。我又没什么经验，就稀里糊涂的好上了。

其实你没有发现吗？你根本就不喜欢他，只是可能你头脑一发热就稀里糊涂的答应了，对于这样的情况，我想你还是尽和他说明白了，因为这样下去根本不会有任何的结果。你说你没有恋爱的经验，这是当然，有谁第一次恋爱就有恋爱的经验？经验不是恋爱恋出来的，而是你对一个人的感觉而发出来的，你现在还只是一个初中生而已，你不要说我说你小，当你大一点后，真正的喜欢上一个人的时候，你就会知道什么是爱了

只能说明女友对你的感情还不够深，以及那个男生有你不具备的优点，这个看你自己了，个人觉得是没有必要去挽救了，如果你爱得很深，可以试着做得更好一点，不是盲目要求对方怎样，如果你足够优秀，是你的终究跑不了。

早恋的类型主要可以归纳为下面8种：　1爱慕型　这类青少年是由于互相之间对对方的爱慕而产生的早恋现象。这类早恋十分常见，而根据爱慕原因的不同，又可分为下面3类：　(1)仪表型　这类早恋是由于爱慕对方外在的仪表而产生的，也是最常见，但最难以持续和稳定的。学校中总有英俊的男生和漂亮的女生备受异性追崇，就是含有这个因素。　(2)专长型　这是由于爱慕对方的某项自己崇尚的能力或专长而产生的早恋。这类早恋常常是女孩采取主动。　(3)品性型　这类早恋是由于爱慕对方的某些自己崇尚的品性而产生的早恋，这相比而言维持得比较持久。　2好奇型　这是因为对异性留有的好奇心而产生的早恋现象。性意识的不断发展青少年会产生对异性身体、生活、心理和对自己态度的好奇，这是青春期青少年的一种心理现象。青少年容易产生性冲动，从而对异性保持一种敏感的态度，为了满足这种好奇心，而结交异性朋友。　3模仿型　这是由于模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产生的早恋现象。　4从众型　这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋现象。例如本来不存在的恋爱关系，可能被周围的人杜撰出来，即“谣言”或者“绯闻”。在这样的环境下，迫于舆论的压力，很容易对其产生爱慕之心。　5愉悦型　青春期男女之间作为同学甚至同桌，由于较多的交流和信息传递，会对对方产生更为细致和透彻的理解，在这种状况下容易产生早恋。这也是“同班恋”甚至“同桌恋”的重要原因。　6补偿型　一些青少年由于在学习生活中遭受挫折，是自己自尊遭到损害，为达到发泄目的，往往会找异性交往，在其中忘掉痛苦，以谋求补偿。这类早恋融入了真实的感情，容易发展深化。　7逆反型　由于社会意识和舆论的因素，青少年的两性交往常会受到家长、老师的不恰当干预，容易诱发其“你们不许我这样做，我偏要这样做”的心理。在这种逆反心理的作用下，本来正常恰当的异性交往可能迅速向早恋发展。　8病理型　在当代社会，营养条件优越，容易造成的营养过剩和食物中含有的性激素的作用或各种特殊生理疾病、家庭遗传等因素，容易造成青少年心理早熟，甚至是性变态心理。这是诱发青少年早恋的主要客观因素。

在恋爱的过程中男方没有表白后，两个人就稀里糊涂的在一起了，这算是两个人都真心的喜欢着对方才会选择在一起。其实在感情当中也并不一定非要男生表白，两个人才能够走到一起。如果在男生没有表白的时候，两个人内心当中都已经产生了莫名的情愫，就应该选择和对方在一起。在一起交往看一看，两个人之间的性格究竟适不适合在一起？

其实很多女生都特别的注重仪式感，认为当男生在追求女生的时候，就一定要向女生表白。女生同意了，两个人才算是真的在一起了，如果女生没有同意，两个人也根本就不是男女朋友的关系，其实同意不同意也都只是口头上的一个说法而已。如果女生很在意对方，即使不同意，也会想要和对方在一起谈恋爱，因为内心当中对对方的喜欢也已经不言而喻了。

女生会擅长掩盖自己对男生的喜欢心理，当男生在没有表白也会做出一些很暧昧的举动。甚至会直接让女生误以为男生对自己真的有感情，有一些情侣在一起相处，之前一直都是处于暧昧不清的关系，也不知道对方的真实想法究竟是怎样的。当两个人走在大街上被他人误以为是情侣时，两个人却声称只不过是好朋友，像这样的情况下就会觉得很尴尬。

喜欢对方就一定要先向对方表明一下自己的想法，得到了对方的同意以后，两个人才算是真正的男女朋友。如果在没有同意的情况下，两个人的关系也只是属于暧昧不清，甚至当别人再问起两个人的关系时，谁也不知道如何作答。因为既没有同意也没有拒绝，这样暧昧不清，会让女生觉得很煎熬。在一起的时候都是糊里糊涂的，等他分开的时候也不知道自己是因为什么原因分手的。