三傻大闹宝莱坞观后感

　当观看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的观后感怎么能落下！千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是我整理的三傻大闹宝莱坞观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三傻大闹宝莱坞观后感1

　《三傻大闹宝莱坞》是部既幽默又有教育意义的**。如今是第二次看了，但依然给我深刻启迪，无数动人的催泪情节以及风趣幽默的话语诠释了友谊的珍贵，更重要的是反映了全球的普遍教育现状。**讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻间的大学故事。他们就读的是印度的名校，几乎学校里的每个人都只顾追求好成绩而死记硬背地学习。因为成绩不好就意味着没有学位，没有学位就意味着没有工作、没有未来！而兰彻却与众不同，他读书是因为兴趣，能学到知识，培养能力，而不是为了一纸文凭，因此他的行为往往打破常规。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统教育观念。最后他不需要用学位，而是用智慧成为了印度科学界的一位拥有400多项专利的天才科学家，他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己。而兰彻也帮助好兄弟拉加成为工程师，法罕成为野生动物摄影家。

　在观看**过程中，我始终沉浸在笑和哭中，在笑中有哭，在哭中有无奈，在无奈中又思考关于教育的意义，这也是本片让人笑过之后值得让人深思的话题。

　一是教育的意义应在于培养创新思维和能力。

　**中的主角兰彻从不墨守陈规，他讨厌死记硬背公式理论，追求独立思考和创新精神，为此他在传统名校的传统老师的眼中是个不折不扣的另类分子，多次被请出课堂，可就是这样一个学生却能每年考试第一，他能用自己的话，三言两语解释机械的定义，而不是把书本的长篇的定义死记硬背。传统的教学模式中，学生只是像装知识的口袋，时时处于被动状态，而创新教育，教师应做到少讲精讲，使学生得到全方位的解放。

　作为一名小学语文老师，我有时也会让学生死记硬背，这样反而让学生学习得更加痛苦。现在也在慢慢改变传统的灌输、填鸭式的教学模式。以前教学时，我们往往要求学生给一篇文章分段写段意或者归纳中心思想，这些都是有标准答案的，我渐渐发现，这样会固定了学生的思维。正所谓一百个人眼里有一百个哈姆雷特，分段这种事本身毫无意义，为什么要求每个人都按标准答案去理解，好好的一篇文章不去领会它的精神内涵和学习遣词造句，死背这种答案有什么用？这完全是扼杀自主思维的行为，也让语文变得枯燥乏味。

　美国心理学家吉尔福特认为，发散思维与创造力有直接关系，它可以使学生思维灵活，能让学生丰富想象，积极探索求异，坚持自己的独立见解。这就要求我们在课堂教学中，善于挖掘教材中蕴含的创造性因素，培养学生的发散思维，从而培养他们的创造力，促进创新能力的发展。如，教学《狼与小羊》一文时，我问：最后狼扑向小羊，羊有生命危险吗？这时，学生们展开了丰富的想象。有的说：当狼扑向小羊时，羊一闪，狼扑了空，掉进了万丈深渊粉身碎骨。有的说：当狼扑向小羊时，这时狼却突然倒下了。原来是一位猎人向狼开了一枪。还有的说：当狼扑向小羊时，小羊一蹲，狼正好撞在一块岩石上撞晕了，小羊趁机逃走了。这样的例子还有很多很多，教师要根据教学内容不断变换角度，深入研究教材，充分挖掘出创新的关节点，做到精心设计，重点突破，就能让学生的发散思维真正成为课堂教学中的创新能力。

　二是教育的意义应是让学生追求学习带来的快乐。

　**中的严肃古板的主任教导大一新生时说到，生命就是一场竞争，你的成功就意味着别人的失败。印象最深的场景是兰彻被逼给大家讲工程课时，在黑板上用他朋友的名字随便造了两个词，然后让大家在30秒内找到答案，当然是没有人能找到的。他便问所有人，刚刚有谁在看到这两个新名词查资料时有学到新知识的兴奋，还是都因为要限时与他人竞争而在努力？其实，现实中的教育也存在这样的弊端。我们学习文化知识主要是为了追求一个好名次，为了在竞争中处于所谓的领先地位，试问有几个人真正是为了提升自身而在求知呢？在大多数人眼里，好好学习就是为了取得好名次，这也就造成了名次靠前的同学高处不胜寒。压力越来越大，生怕别人超过自己，排名靠后的同学自暴自弃，灰心气馁，酿成了许多本可避免的悲剧。就像片中主角说的，学校是用来求知的地方，不是压力工厂，学习应该是一种主动的而且能给人带来快乐的活动。

　因此，我在语文教学中，尽量让学生体验获得知识的快乐。我会利用多媒体，吸引学生的注意力和加深学生对内容的理解，使他们获得美的陶冶，从而激发学生浓厚的学习兴趣。例如：本人在制作科技含量高、说明性强的《化石吟》、《看云识天气》课件时，选用大量化石、云层，更从网络下载了一段关于恐龙化石的影碟片段，使课文一下子生动起来，为学生设立了一个活泼、生动的学习情境。学生在课堂学习过程中，由于有视觉感知带动想象，学生思维异常活跃，不仅能很快地抓住实质，而且还留有宽阔的创造性思维空间。

　三是教育应该培养、尊重学生的兴趣。

　**中的另一位主角法罕，非常喜欢野生动物摄影，但是他的父亲却逼着他学习机械，希望他成为一名工程师。因为他的兴趣不在机械上，因此他在学校里的成绩一直排名倒数，后经兰彻点拨和鼓动，他勇敢地向父亲说出自己的内心想法，以求父亲理解，最终父亲支持了他的选择，他与父亲相拥而泣这一幕非常感人，也让我感触良多。很多时候，我们父母早早地安排好了我们要走的路，他们认为是最后的路却未必是最适合我们的路。正如法罕说的，尽管摄影工作薪水不高，但至少会活得很快乐。

　对现代基础教育而言，教育的一个重要意义就是发现学生自己的爱好或潜能，然后选择与之相关的专业去发展。正所谓兴趣是最好的老师，一个人如果能从事他喜欢的事业，那必定是事半功倍的，而且会让人乐在其中，相反他如果因为厌恶而抵触地去学习和工作，那是对这个人才和社会资源的一种浪费。

　在教学中，我也发现了我班一个学生，一个上次考试考不及格的同学，他几乎什么都不会，但是我突然发现了他背诵还是挺快的。让我发现了他并不是基础差，只是说明我对他的教育方法不得当。以前我缺少了对他的指导。借着这个机会我让他当场背诵刚学完的一首诗，结果下面掌声一片。就这样激发了他学习语文的兴趣，开始课堂上主动举手发言。同时我也注重了对他的个别指导。另一个学生，一个上课喜欢看小说的同学，在我的指导教育下，开始认真学习，我上课多鼓励他，只要他举手的时候我就给他回答问题的`机会。发现他最近学的很好，比很多学习好的同学都学得好。其实有的同学缺少的就是鼓励。

　关于教育，**中有一句形象的对白：即使马戏团的狮子也会因为怕鞭打而学会坐在椅子上，但你们会说这是‘良好的训练’，而不是‘良好的教育’，传统的填鸭式教学和应试教育已经让现在的学生变得越来越机械化，这其实是一种文化的退步。缺乏主动性和创造力的教育需要不断反思、革新，才能够培养出真正适应时代发展的人才。

　在教育、教学实践中，尊重学生兴趣、个性发展，可以建立起平等、民主、信任的师生关系，在和谐的气氛中学生才敢大胆质疑，勇于创新，学生才能获得积极主动的发展。只有这样，我们才能说这是真正的教育，也才能对得起学术自由、兼容并包这八个大字！一个拥有能开拓创新、劝人向善的教育的国家才能称之为大国、强国！

三傻大闹宝莱坞观后感2

　这是一部寓教于乐的好影片，感恩卢老师的推荐，可以让我看到这么棒的**，这对于我们现实生活也是有指导性的**。好像可以引申到我们自己的工作、学习和生活的方方面面，提醒我们别忘了学习的初衷是为了什么，不是为了考第一和找到好工作，也不是为了做给别人看，而是自己喜欢的并且全身心的投入，扔掉恐惧和伪装，让自己的心自由徜徉跟随着我们追求，运用影片中兰彻说的一句话：“追求卓越，成功就会出其不意的找上门来!”

　介绍一下这部印度影片，镜头跟随法罕和拉加同学对同窗好友兰彻的寻找，有位外号叫“臭屁王”的乌干达同学，他对印度语不熟悉，学习是用死记硬背的方式，他追求第一，结果他因为死记硬背方式讨好院长及部长演讲闹出了笑话(当然是兰彻在演讲稿上做了改动，但这位同学没有了解意思只是背诵下来。)他要和兰彻打赌他的这种方法能让他在十年后出人头地，他坚信他的人生会比兰彻成功，时间是10年后的9月5日。影片从9月5日开始，臭屁王通知法罕和拉加说兰彻出现了，结果他们两个铁哥们一个让飞机迫降，一个则连裤子都没有顾得穿就赶到了帝国理工的水塔上，后来就是三个人边开车去找，边回忆。

　兰彻是一位特立独行的学生，他对机械极其爱好，并且质疑“病毒”院长追求成绩第一的高压教学方式，他因为学长乔伊自杀，建议病毒院长教学要鼓励学生爱好学科，不要单纯追求成绩，理工学院学生们不去灵活运用所学发明创造，总是机械地照本宣科会束缚住大家。经历了四年大学生活的对抗与交流，最后古板的院长先生把自己那支价值几百万元的“太空笔”给了兰彻(这支笔代表着拥有它的人是帝国理工最优秀的学生)，兰彻也影响了很多人追求人生成功的方式。法罕说服父亲在毕业前夕去从事自己爱好的野生动物摄影，拉加放下对未来的恐惧面试成功;严厉的院长则对新出生的外孙说喜欢干什么就干什么;还有院长小女儿皮娅放弃了自己追求面子的未婚夫。在拉杜和法尔汉知道兰彻并不是他们好兄弟的真正名字，而叫查特时，他们更佩服查特，他不是为了一张文凭在学习，他是为了学到知识并且享受自己所学取得了自己的成就。

　还是跟随四个不同的镜头来联系我们的生活：

　镜头一：开学第一个晚上，还是新生的男生们都随着帝国理工的“传统”，要脱掉裤子，露出短裤等着学长的“检验”，只有兰彻没有听从学长的指令，他在数5个数的时间内利用所学知识，让学长尿门口，被电得嗷嗷叫，得到了教训。

　镜头二：拉加原来都是很信神的，每每都求神保佑他能有好的考试成绩、父亲的病好起来、挣到姐姐的嫁妆、找到好的工作等等，但是在他被院长先生勒令退学或者举报兰彻两难时他选择自杀，在医院里躺了两个多月，终于让他醒悟过来，面试前他放下了一切担心和恐惧果断的扔了他手上的几个神戒。当面试官说你太直率了孩子，我们需要灵活圆滑的员工，拉加宁愿放弃这份工作也不愿改变，面试了25年的面试官佩服拉杜的坚持，录取了拉杜。

　上面的两个镜头，也提醒我们改变自己，敢于对错的传统或者观念说“不”，改变并坚持对的。例如我以前就形成的观念培养小孩子散养好，孩子小的时候只要保证孩子快乐成长就好了，早教是让孩子很受累的，那么小有几年的美好时光，更不要教孩子早认字。现在接触育心以后，明白自己的这些想法真是愚蠢可笑的。在浪费孩子的黄金时光，跟随赖老师的脚步，我们不离家庭、不离社会的读经，无为而为，让孩子在0-6岁的黄金期汲取营养，待到孩子成年以后，对孩子是多么大的宝藏。现在我在践行着，看到孩子每天的进步，我相信孩子到了做父母的年纪就不会像我们这一代这样盲目，他们也会像兰彻这样因为自己的知识来更好的学有所用。

　镜头三：病毒院长写信给拉杜和法尔汉的父母，让他们管好自己的孩子，别被同宿舍的兰彻给带坏了，因为兰彻不听院长的教学方式。

　法罕和拉加的父母都邀请兰彻去了，并且说明自己家的困难，培养一个儿子去上著名的帝国理工不容易，让兰彻别和他们在一起，兰彻发现了法罕家野生动物照片，知道了法罕的爱好。也看到了拉加的家庭困难，病重的父亲、劳碌的母亲、待嫁的姐姐。兰彻用自己细腻的观察体会到了两位朋友喜好和各自的困难。

　如果我有兰彻这样的好友多好，如果我们自己可以成为兰彻这样的人就更好了，富于观察生活，同时也在毕业前夕给两位好友解释了他们为什么学习总是不好的原因：法罕并不喜欢机械，他爱好野生动物摄影;而拉加虽然喜欢理工，但他有太多的担心和恐惧，没有放开自己。如果我们自己在生活中多体会自己的喜好去工作，去学习，是不是也能事半功倍。而大多数人为了生活都是找个自己不喜欢的工作在忙碌糊口。为了过日子我们牺牲了很多，我们甚至不知道自己的爱好和梦想是什么我曾经佩服山东有位上了新闻的一位同龄人，辞去工作，卖掉房子带着妻子和女儿买了帆船去海上旅行，也许他是对的，到老了也不会因为自己的做法后悔。可我们自己呢，是时间冲淡了我们的梦想吗也许我们忙得都不知道停下来想一想。

　第四个镜头：兰彻因为怕拉加因为毕业试通不过再次自杀，和法罕一起拿着皮娅送来的院长办公室备用钥匙偷了试卷。虽然拉加连看也不看，坚持相信自己能力。但院长还是找到了他们，不了解情况的院长痛打了兰彻也开除了他。大雨来临，皮娅的姐姐待产，兰彻和同学们一起，利用自己的发明用汽车电瓶发了电，在学校的教室里帮助莫娜接生了孩子。彻底改变了院长。院长把自己开学时宣布几百万的太空笔给了兰彻，兰彻不用退学而且被评为最优秀的学生。

　如果但看前一部分，我也和院长一样生气吧，这样影响别人如何追求卓越的兰彻竟然偷试卷作弊。还好拉加说了他的心理话，我不能用这样的方式通过考试，坏兰彻你是这样告诉我的吗是啊就要坚信自己的实力，尽力了一切就会“平安无事”。我们时刻也要安抚自己恐惧的心。其实有时候就是我们自己不够自信，例如咱们群里义工工作，刚加入群不久邵老师提醒我有时间可以入义工转播，我当时的反应那怎么行，我还什么都不太懂，可以胜任吗其实义工不是等你都懂了才加入的，是我们边付出边学习的。加入了义工我们进步的会更快些。

　后半部分，院长先生只是学校制度的一种代表，最终院长先生抱着刚出生的外孙说了一句“孩子你喜欢踢足球吗将来你喜欢什么就干什么”，对于专制的院长能有这样的转变，是因为兰彻的斗争加上乔伊还有院长自己儿子的自杀，让他醒悟了。如果整个教育制度也改变了，这个国家也就进步了。教学氛围就不是单纯为了成绩，会让人更能有所成就。，如果人人爱好也得以发挥，那整个国家也会进步的，也不会有高压下的学生自杀了。

　如果我们从小也是这样注重个性爱好的学习，是不是我们也比现在的自己更优秀呢，我相信那是肯定。现在改变也来得及，教育培养我们的孩子也可以啊。

　所以我从这部影片里感受到了那种自由。影片里的那首关于自由的歌，我是没有记下来。但影片结尾告诉我们兰彻的身世，一位大庄园的园丁儿子，从小机灵好学，父母去世后跟随主人生活，并顶替主人的儿子——兰彻去上学，然后毕业了就把学位让出来，自己默默消失，这就是主人公——查特同学。他不做应声虫，坚持学习不管在哪里都可以，他常常因为自己的教授不让他上课，就混到别的年级去学习，到年终考试时，他却令人意外的考取第一，让院长和考第二的臭屁王都很沮丧。

　最后机械学习的臭屁王以为自己成功了，讽刺了兰彻认为自己赢了兰彻，结果当他听说兰彻就是他要签约的旺杜，他又一次失败了。

　追求卓越，成就自来!让我们自己也这样做吧。

　当观看完一部影视作品后，从中我们收获新的思想，需要回过头来写一写观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是我收集整理的《三傻大闹宝莱坞》观后感，希望对大家有所帮助。

《三傻大闹宝莱坞》观后感1

　所谓做人难，其实是做真实的人难。生活教会了我们世界有太多真实的残忍，为了保护自己，我们张开了美丽的伪装，犹如变色龙，不停地变换自己的色彩，尽量与环境保持一致——虽然我们也曾知道，我们在保持一致时同时也迷失了自己。——这是我看完《三傻大闹宝莱坞》后最真切的感受！

　有时候，我会问自己：“什么是人生？”就算我明白人生，也许就是一个轮回，从你出生那一秒到你死亡的那一刻。在这期间，我们虽然哭过，笑过，彷徨过，失落过……但最重要的是做最真实的自己。

　是啊！我们说了，但做了吗？

　《三傻大闹宝莱坞》中的主人公——兰柯做到了。他并不在乎别人如何看待他，他使我明白了做真实的自己才是最重要的。兰柯和他的几个好朋友共同考上了这所有名的工程大学，他们团结友爱，互相帮助，共同度过难关……兰柯用他的真诚和智慧，赢得了校长的认可，并成功毕业。在毕业典礼上，大家都得到了属于自己的幸福，而他——躲在角落默默奉献的人，却悄然离去。过了许多年，他的好朋友去找他并揭开了他的面纱——其实他并没有大家看到的那么富有，他只是一个普通家庭的孩子，但这并没有关系，他有着其他人没有的高尚的品质。长大后的他依然是那么的天真，无忧无虑，尽管他并不富有。他说过“不要老是考虑明天会发生什么， 不会发生什么，我们要做的就只是过好今天。”是啊！人们小时候的天真无邪长大了就还剩多少？取而代之的却是生活中，职业场上的勾心斗角，总想着怎样可以让自己获得更多的利益。还记得我在小学的时候，有一个很要好的朋友，我们彼此之间无话不谈，亲密无间。可直到考试那天，我苦思冥想终于做完了试卷。她忽然叫了我一声，我回过头时，只听她对我说：“试卷的第十题怎么做？”我震惊了，竟一时间不知该如何回答她。我感觉有两股力量在我身体里流窜，一边是友情，一边是正义，叫我如何选择？最终我并没有告诉她——我们的友谊就在那一刻消失了。之后，她不再和我那么要好了，我是多么想问她“难道我们的友谊就只值这几分分数吗？”

　渐渐地，我发现她变了，我变了，周围的一切都变了……大家开始不再那么坦诚，不再那么真实了。到底是什么改变了我们，改变了世界？做人快乐最重要，只有做最真实的自己才是最快乐的，最开心的……

《三傻大闹宝莱坞》观后感2

　早有耳闻云：“印度**片时超长，而且歌舞极多。”今天看了《三傻大闹宝莱坞》才亲自感受到了这两个名副其实的印度元素。我本想把它当作一部喜剧片来看，但是影片强烈的主题氛围，使得我不得不分析影片所折射出的社会问题。

　本片讲述了三个年轻人兰彻、法尔汉、拉朱由于相同的专业——工程学而相遇于印度国立工程学院，由于各自不同的家境，三人不得不面对来自家庭和学院的压力，而他们的同学查图尔是一个只知道死记硬背的人，兰彻执意要让两位朋友知道死记硬背是得不了第一的，所以在考试中考到了第一，又在查图尔演讲时捉弄他，结果在庆功时遇到查图尔，不得已与查图尔打赌，从而引起了开头查图尔、拉朱、法尔汉寻找兰彻的旅程。并且得知他们的朋友并非兰彻，它只不过是因为他的好学而被前首相看重来代替自己不争气的儿子去上学来获得文凭。“兰彻”虽无属于自己的文凭，但他还是通过几年大学学习而获得了大量知识，更巧合的是，他竟然就是冤家对头查图尔所说的那个拥有500多项专利的科学家，且全球的公司都想得到这个人才。最终，他们一行人终于在某个地方找到了“兰彻”，故事终以大圆满的方式告终。

　从“兰彻”身上可以隐隐约约地看到宋濂、东阳马生的影子，他们好学、善学，对学习总抱有满腔的激情，以学习为乐。孔老夫子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”而宋濂、东阳马生、“兰彻”都是这样的人。

　如今，随着义务教育的深入，不少同学都产生了厌学的心理，换言之，就是说已经对学习没有一点激情了，这点是万万要不得的。我作为学生，对这点是深有感触地，有人曾经问我：“你物理学的那么好，有什么诀窍吗？”我莞尔一笑，说：“学不好物理，不是因为你比其他人苯，而是你对于物理采取一种回避的态度，就是没有激情去学好物理。”我记得曾经有一个作家说过：“对于学习，最要命的是什么呢？就是缺少对于学习的激情。你比别人笨，你可以用勤奋去弥补，但你如果对学习缺少了激情，那你就不可能学好了。”

　《三傻大闹宝莱坞》，喜剧片而已，但它所折射的社会现象，却让我受益匪浅。

　请记住，学习在于激情。

《三傻大闹宝莱坞》观后感3

　《三傻大闹宝莱坞》虽然是一部接近三个小时的长片，我还是一口气就看完了。或许是长期*浸于美国大片，我对印度**并没有很高的期许，也没想过这部片子能带给我感动和思索。待**完结时，我发现自己已泪流满面，为了友情，为了人生，为了这部被我误解的难得一见的好片。

　与其说这部**的线索是寻找兰彻，毋宁说是寻找生活的真义。查尔图想要明白的是兰彻的生活的结果，而我们看重的是兰彻人生的过程。同在帝国理工大学，在高强竞争压力之下，当大多数人为了以后的好工作、高工资、豪宅、美女而压抑、纠结、苦痛时，兰彻却为了兴趣而快乐地学习着，热衷于知识的应用，从不在乎金钱和名利。这种达观和淡薄的态度，犹如一阵清风，吹散了现代社会高压力的阴霾，引起我们对人生的深沉思索。

　“没人会记住第二名”、“为了自己的成功，你务必把把别人挤下去”校长病毒不断强化这些观念，力图灌输给学生赤裸裸的丛林竞争原则。于是有了查尔图这类标杆学生：每一天十八小时的学习，自私谄媚，幸灾乐祸，对别人漠不关心，为达目的不择手段，完全是一个模板和工具。更多的人则生活在压力和恐惧中，于是不断有人选取结束自己的生命。

　中国的情形并无二致，在经济现代化的大潮中，竞争的白热化在任何国家都没有大的区别。从出生开始，甚至在没有出生的时候，我们就承载了太多父母和社会的期盼。不能输在起跑线上，所以有胎教，所以我们三岁要上幼儿园，四岁要去英语班，五岁得去绘画班，六岁得去钢琴班……，从来没有人问过我们喜欢什么、想学什么，我们只能学别人认为有用的东西，追求别人都在追求的东西，过着别人想象的生活。但在夜深人静时，我们的心却在低泣：这是我自己的生命，这一次的生命我本当为自己而活啊。生活的悲喜如水中的鱼儿，冷暖只有自己明白，光鲜外表下内心的苦痛又有谁能知解呢

　“明白我为什么总拿第一名吗因为我喜欢机械”兰彻是这样解释自己的成功，如此简单又如此困难。因为热爱，兰彻会废寝忘食地做科研，会开创性的想问题，会有意识的运用知识于实践。知识于他不是敲开金钱权位的手段，他从不为了成绩和工作而学习，知识本身于他就是目的和乐趣。这在一个世俗的世界已越发稀有和珍贵，所以兰彻成功了，而我们绝大多数人则仍在欲望的深渊里苦苦攀爬、深深沦陷。

　当学非所爱、爱非所学时，法汉一向在平庸和苦痛中挣扎。我们无法在我们不爱的东西上有热情的投入，强行去学只能是三流的平庸;把宝贵的一生耗费在我们不爱的事业上，这是我们难以承受的生命之痛。当法汉最终成为动物摄影家时，我由衷地为他高兴。是的，即使今后钱少一些房子小一些，车小一些，只要内心快乐，那些身外之物又有什么要紧呢。我永远都不会忘记片尾法汉明朗的微笑，那是发自内心满足的喜悦。

　剧中三个傻宝的兄弟情谊也让我潸然泪下。朋友之间不离不弃、相互扶持，为了兄弟自己的生命和名誉都能够置之不顾。在现实的重压下，深厚的友情是如此弥足珍贵，这才是人生的快乐与真义所在，它值得我们用一生的时光去追寻。当法汉与莱俱最后找到兰彻时，来自朋友的重拳传递的却是深深的思念之情，包涵了多少难以言尽的言语和感情。

　作为一部民族喜剧片，《三傻大闹宝莱坞》还奉送了独特热闹的歌舞，让我对这个民族多了一份了解和热爱，而其中俯首即是的关于友情、感情、人生、成功的哲学则更值得我们深深思索。

　这部**将是我关注更多外国影片的开始，相信也能带给你们感动与启示。不仅仅是**的娱乐，更关乎人生的思考，尽在《三傻大闹宝莱坞》。

《三傻大闹宝莱坞》观后感4

　《三傻大闹宝莱坞》片中的三个主人公——兰彻、来俱、 主要展示了三位普通印度学生的成长故事。男主角兰彻是**的核心角色，他出身贫贱，但天赋过人，在机械学上有极高的天赋，但兰彻的人格魅力才是这个角色成功的关键。 其中有一段是我印象深刻：那是一节机械理论可，当老师问学生什么是机械时，兰彻在笑，老师便让他回答，他说机械就是一切省时、省力的东西，比如拉链啊等，他说了很多，但是却比书本上的好理解，但老师并不买账说：“如果他想及格的话最好按照书上的背”。然后老师又叫了一位同学，这位同学将书上的概念很熟练的背了下来，老师相当满意，然后由于兰彻对老师说：“我也只不过是奖复杂的东西简单化了，表达的意思是一样的”。他便被清出了教室，最经典的是回来后他以牙还牙，给老师上了一课，用很长的一句话说了一样东西：“书”。老师说：“那你为什么不简单点说呢”他说：“刚试了，没用”。这样让人感到了他的机智，也让人反思为什么只有按书上的说才算是对，才能及格，才能算得上是好学生到底什么才是好的教育

　当一个同学由于压力，选择自杀后。兰彻找到了校长毅然提出了他对学校教育的一些意见，他认为学校应该对真真意义上的成功给一个正确的定义，名次是不代表什么的，他不满意这种填鸭式和等级式的教育制度 ，结果他遭到了校长的惨骂……他也曾成绩垫底，也曾拿过第一，但这对他来说都是虚的，他最看重的活学活用，片中就有很多关于他对知识的活学活用来反抗或是来救人的场面。片中兰彻达斯有一个招牌动作——用右手砸砸左胸小声告诉自己“一切顺利”——因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的安慰来使它变得坚强!兰彻主张让人们干自己喜欢干的事情反对逼迫式的学习方式，通过兰彻在片中的表现总是让人会产生一系列的反思。

　从这部片反思，来看看中国的教育制度：中国的应试教育， 难道还要继续教育越改越牛，分数无比重要，90后各类“门”事件层出不穷，这就是教育体系的悲哀，或者，也将是我们民族的悲哀!我们需要的人才呢“钱学森之问”就是对中国教育的一种质疑!我们 已经经历高考，我们已没有那份冲劲。我们干着自己喜欢或者不喜欢的事情，但试问：“有多少人在做自己不喜欢的事又有多少人在做自己喜欢的事”我们不一定在找自己喜欢干的事情， 而更多的是在向稳定的高收入走去，我们不可能是开国功臣，可能由于社会的“规矩”和“潜规则”，我们 碌碌无为一生即可。也许真的是这样：物质越来越丰盛，精神越来越空虚，枷锁一重又一重。儿时的梦想越来越远，活着就像行尸走肉。

　最后，这部**触及到了一些社会现实，就是在学生自杀后兰彻找校长谈话的那次所影射出来的：包括印度的高自杀率、人才流失、学校死记硬背的教育方法及社会分工的单一和就业选择的匮乏。印度所面对的这些社会问题和中国颇有交集，这也是为什么我这个也曾深切体会过“千军万马过独木桥”升学压力的中国观众会颇感共鸣。片中最后还有一个场景也是让人很感动：当兰彻帮莫纳接生了孩子后，一直对兰彻深恶痛绝的校长“病毒”在暴雨积水中语重心长地劝戒他“你不可能总是对的”。这也是两方面的改变，校长变了，兰彻也会更加稳重。影片最后以大团圆结局……(虽然早知道会是这样，但还是很高兴)

　希望大家都看看，思考思考……

《三傻大闹宝莱坞》观后感5

　军训期间，学校组织我们观看了《三傻大闹宝莱坞》这一部印度教育喜剧。这部**的名字听起来虽俗不可耐，但它的剧情却深深打动了我，引人深思。

　主人公兰彻是一位追求卓越，善于将知识灵活运用于生活中的人。不同与他的死对头——查图尔死记硬背的学习方式，兰彻更加注重实践和创新。他从不在意成功，他只专注于脚下。同时，兰彻也是一位非常珍视友谊的人。他在大学中结识了法涵和莱俱两位好友。法涵并不喜欢当工程师，而他却在父母的压迫下选择了工程学。是兰彻，鼓励他勇敢面对自己的父母，走上通往梦想的道路。莱俱自小家境贫困，他总是过于急切地渴望成功的到来，从而导致他无法专心学习，成绩一落千丈。是兰彻，帮助他意识到自己的问题，教会他如何提升自己的能力，也便让他踏上了成功之路。最终，他们也都收获了属于自己的幸福人生。

　我认为这部**的影评分高达91分并不令人惊奇。这部**之中虽然有很多能令人捧腹大笑的场面，但它带给我们的启发仍值得我们深思。

　**中给我印象最深便是“三傻”的口头禅：“一切顺利！”每当他们遇到困难时，总会说一句：“一切顺利！”，事情便会迎刃而解。剧情虽有些夸张，但仍能给我们以启示。其实**中的“三傻”并不是因为这句话而解决了问题，而是因为记住这句话并不断地告诉自己要有勇气面对一切。短短的几个字，有时真的不能忽视它的力量。

　一部好的**往往能让人从许多不同的角度获得更多的启发，这部**也不例外。**用嬉闹的情节讽刺了印度的填鸭式教育，不禁会让我们联想到如今自己的学习仿佛都只是为了高考的成功，很有启发性。生活之中，我们不是在为了成功而竞争吗？我们追求高分、追求名次，学完后连最基本的动手操作都不会，试问如何学以致用，将知识运用到生活之中呢？这都十分引人深思。其实影片的结尾也给予了我们以答案：追求卓越，成功便会在不经意间追上你。

　《三傻大闹宝莱坞》的确是一部十分具有深意的**。虽然它表面上看起来是一部喜剧，充满着戏剧性的情节，但它却能与我们的心灵发生碰撞，荡起我们心中的涟漪。

　在此，特别推荐《三傻大闹宝莱坞》。

《三傻大闹宝莱坞》观后感6

　强烈推荐《三傻大闹宝莱坞》，值五颗星。非常精彩，改变我对印度**一直歌舞不停的印象，男主角阿米尔汗，和阿甘有点像，这样一部**比《阿凡达》不差，一部伟大的印度**。这篇片子定位是喜剧，好像不太准备，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像。作为在中国教育体系下成长的我们80后，是会对此片产生强烈共鸣的。

　不敢说是最好的，但绝对是值得一看的印度佳作！有时候不想跟自己过意不去 讨厌看过于沉重的 —— 这部**深入浅出不乏蕴含诸多道理应该是一个很不错的选择

　不过“大道理”里也有给我留下深刻印象滴——以后遇到事情，我想我会不介意学学神圣智者兰彻达斯，用右手砸砸左胸小声告诉自己“一切顺利”——因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的安慰来使它变得坚强！

　我从未有过如此的震撼，你很难想象，一部2个小时的**之中，竟然穿插着如此之多的人生智慧；人生价值观，友情，爱情等等。当我看完这部**，我觉得它早已超出了励志**的范畴，它不仅是传达了一股人生的信念，更是提醒我们的人生需要自己掌控。需要自己坚持不懈的执着，故事主要讲述的是3个大学生的校园生活，正如当今的大学生一样，他们有很多的无奈，他们身上同样寄存着父母对他们的希望，老师对他们的压力，他们心中背负着各种负面的情绪；对承担家庭的恐惧，面对不喜欢的专业的逃避，但是，他们心中仍然有着一份执着在心中。为了自己喜欢做的事，他们一直努力着。

　主人公曾说过这么几句话：为什么我会考试第一名？因为我真正喜欢我的专业，但你们为什么却是屡屡倒数？因为你身上有太多的包袱，甚至是根本不喜欢现在的专业。只要跟随着你们的激情所在，激情就会变成你的职业。这几段话不仅反映了一种学习态度，更是映射出一种当今的社会现状。身为希望的我们，当面对选专业时，总是受到父母的威逼利诱：这种专业很火啊，不选这个，你就会没出息……虽然父母的目的是为了我们好，但他们可曾想过，我们心中也有自己想学的东西？也有自己真正想做的事？有时候总听到身边的人抱怨说：都怪自己倒霉，生在这个竞争激烈的年代……等等一些抱怨社会的话。其实这并不是社会的错，而是我们的内心不坚定，是对未来的空虚和迷茫。我们根本不需要去怨恨这个社会的性质，更不要去在乎别人怎么说，你想做什么事，就勇敢去做……就像**说的一样：当你把你做的事变成一种兴趣，久而久之，你就会变得优秀。相反，如果你完全去相信现在的一些教育制度，你到最后无非就是个“学习机器”！

　回归正题《三傻大闹宝莱坞》我不知道为什么这样翻译？会不会是翻译错了？觉得名字好奇怪！这样的**真的可以和阿甘正传去媲美！

　自己欣赏吧！

《三傻大闹宝莱坞》观后感7

　这是一部以友情为主线的影片。一开头就不同凡响，为了见一个旧友，法涵在刚起飞的飞机上装病，飞机不得不返航;而莱俱情急之下忘记了穿裤子，可见这位朋友在他们生命中的位置多重要。之后一辆车在山谷间穿行，两边的景物如雄鹰掠过，场面开阔优美，大气。和着深情的音乐，诗一样的歌词直抵人心：“他如风般自由，似风筝翱翔在天际，他去了那里…让我们去寻觅。我们为脚下征途牵引，他却独辟蹊径，路途艰险却毫无烦忧。我们为明日愁颜，他只顾畅想当今，让每一刻壮美不凡，他来自何处，触动你我的心弦又消失不见。烈日下他如同一片绿荫，大漠之中，他便似一片绿州，对受伤的心，他是良药一剂，恐惧着，我们都泥足于井底，无畏着，他畅游于海天之际。毫不迟疑地迎接潮汐，他如一片浮云独自飘逸，却是我们最好的知己。” 歌声动听，景色优美，让人神往。

　本片采用回忆的方式，讲述了上大学期间，主人公兰彻为朋友两肋插刀、协助同宿舍两个同学法涵、莱俱获得成绩和事业上的提升的故事。当然，主人公也收获了事业和爱情。影片血肉丰满，包含了人间种种情愫。喜剧的，温情的，亲情的，爱情的，甚至是师生情，而最动人的还是贯穿全剧的友情。

　出人意料的还在结尾，主人公兰彻，原以为是富家少爷，其实只是富人家的佣人之子，因为爱读书，而冒名顶替了那位真正的兰彻少爷，给他挣一张文凭后，就要自动消失。他的真名叫望杜。他根本不在意学位而是出于热爱才读书，看似没有苦读却成绩斐然，最终得到了那只像征卓越者的钢笔。兰彻最终成了发明了400专利的大科学家，还按自己的思想创办了一所理想中的学校。

　影片最后那句意味深长的话：“追求卓越，成功就会在不经意间追上你”，什么是卓越成功如何定义这才是我们应该思考的。 卓越的生活应该是忠实于自己心灵的生活，做自己喜欢的事。

《三傻大闹宝莱坞》观后感8

　今天，我看了《三傻大闹宝莱坞》这部印度大学教育喜剧片。看完后，我思绪万千，仍沉浸在影片感人、搞笑的情节中。我被影片中的的三个年轻人的友谊打动了。兰彻的口头禅“一切顺利”鼓舞着朋友，告诉他们用勇气面对一切。

　兰彻法罕加拉三个男还是皇家工程学院的学生。他们逐渐认识，成为好朋友，搬到同一间宿舍。他们三个都寄托着别人的期望。兰彻从小聪明好学，他要帮一个富翁拿到一张光宗耀祖的毕业证书。法罕是个特困生，他想以后赚大钱，让爸爸有钱治病，让妈妈过上好日子，让还未出嫁的姐姐有钱买来嫁妆。加拉喜欢摄影，却害怕爸爸的权威，选择了自己不喜欢的工程学业。后来，三个人都有了自己理想的职业。

　每个人都有一种可贵的精神。兰彻很好学：他六年级就会做初中三年级的题目。法罕很勇敢：他克服了心中的恐惧，成绩从全校倒数第一升到了前十名。加拉很有说服力：他说服了爸爸，取得了自己喜欢的职业——摄影。加拉说服爸爸时，让我感动的话是;"爸爸，如果我当了摄影师会怎样？赚少一点的钱，买小一点的房子，开小一点的车，但我会很幸福，会真正的快乐。”

　我想：以后遇到事情，一定要告诉自己“一切顺利”。因为像兰彻说的一样：“心是脆弱的，要用安慰使它变得坚强。

《三傻大闹宝莱坞》观后感9

　在同学的介绍下，我观看了这部印度大学教育片，看完之后久久未能入睡，仍然沉浸在影片动人的情节中。

　《三傻蛋大闹宝莱坞》是一部励志喜剧，抨击填鸭式教育和等级教育对学生的摧残，批判家长对孩子的独权教育，唾弃了那些追名逐利者，同时弘扬了友谊讴歌了现代爱情，又始终鼓励着血液里流淌着热情、冲动、迷惑、恐惧的优秀青年们大胆的追随心底最真实的梦想，勇敢地去追逐，终将一切顺利，功成名就。

　兰彻、法涵、兰俱，三个男孩是印度一所皇家工程学院的学生，他们从众多的考生中脱颖而出考上了这所著名的工程学校，每个人身上都承载了家庭太多的希望。兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学，善良调皮，他代替小主人来这里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭，但是对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵制，引来了众多教师的斥责和刁难，法涵是贫困人家的孩子，他来这里上学的目的就是有钱让爸爸治病、让妈妈过上好日子、让姐姐可以有出嫁的嫁妆，由于压力太重，他胆小而谨慎，学习成绩一直垫底。而兰俱喜欢野外动物摄影，由于惧怕父亲的权威，选择了不喜欢的工程专业，学习成绩更是倒数。三个年轻人，各有自己的生活，各有自己的无奈，因有缘相逢在一所大学的屋檐下，共同分担着彼此的忧虑和不幸，以各种方式排解着内心的压力和处境，建立了深厚的友谊。

　然而不得不提的是，影片的完美结局来得太过于偶然。甚至可以说，在这场完美的结局中，是偶然因素占了更大的比重，而不是他们各自的努力（虽然影片极力想表现他们的努力，但是深刻程度不够），举个例子来说，如果查图尔要与之签约的那个科学家不是兰彻呢？那么兰彻这几个兄弟，不会那样完胜，不会拥有那样完美的重逢。而更重要的是，除了各自的功成名就，十年的岁月在他们身上仿佛没有留下任何痕迹。人如初，情如初，几句话，便将十年的时光轻松带过。这样完美的故事，绝不会是生活的真相，更像是一场童话。但这样童话式的结尾，意义在于，它给予人们精神的信仰，给予了黑夜一支火把。人在现实中生活着，却决不能失去仰望天堂的勇气，影片为我们这样一群迷失了信仰的人创造了一个朝气蓬勃、值得我们仰望的童话世界，我想就这是《三傻蛋大闹宝莱坞》获得观众青睐的原因吧！

《三傻大闹宝莱坞》观后感10

　上个月，我观看了《三傻大闹宝莱坞》，时至今日对这部印度**久久不能忘怀！

　悠扬的音乐引出了那华丽的篇章。影片从三个人寻找兰彻开始，回忆起和兰彻在一齐的大学时光。兰彻刚进学校时，开始不被重视；而他用巧妙的电学实验惩罚了学长——那个歧视他的人。兰彻活学活用，最后成功以优异的成绩毕业。他和一个同学打赌：看十年后谁的成就大。兰彻不只是为了学习而学习，灵活地运用身边各种常识和他所掌握的知识进行创造发明。而那个同学只明白死啃书本知识。在当时，两个人的成绩不相上下，而十年后，影片以一种极其搞笑的方式见证了兰彻的成功。

　这部**深深地震撼了我。为什么兰彻会有如此大的成就？就应是永远追求卓越的精神，往往成功会离你不远！在所有同学都屈服于学长，点头哈腰时，兰彻运用所掌握的电学常识，隔了一道门就电击了学长；当所有学生都在拘泥于背公式，读课文时，兰彻边做实验边理解知识；当同学们都厌恶机械学，抱怨没有好专业时，兰彻正专心地投入到发动机的试验运行中……这就是兰彻的过人之处，他会活学活用，运用各种常识解决身边的实际问题。他爱好机械，并用自我的方式理解机械。他会用最简洁的关系来概括齿轮传动等繁琐的公式。这些都是他追求卓越的关键所在。在此过程中，他收获了四百多项科学专利，而成功已经悄悄地降临在他的身上，在他运用的时候，在他理解的时候，在他喜爱的时候，在他追求卓越的时候！

　大家都明白不读死书，不做书呆子。而学习的真正方法是活学活用，学以致用。二战时期，美国用‘弹指虾原理’大败德军主力潜艇；张衡运用地震波发明了地动仪名扬四海；德国工程师赫尔曼根据同性相斥的原理最早研制了磁悬浮。他们都是运用所掌握的知识常识等，巧妙应用，为人类发明创造了最用价值的东西。因此，我们也不能只是为了学习而学习，就应像兰彻那样，灵活运用自我所学的知识，不懈的追求卓越，才能成为有用的人！

法罕历经迫降飞机，和拉朱私闯民宅、携准新娘逃婚等等，去寻找他们在帝国理工学院共同的死党兰彻；期间，他们回忆了在大学时兰彻修改同学发言稿、用摩托车送重病的拉朱的爸爸去医院、偷考试试卷、给孕妇接生等疯狂的经历；最终找到了并不叫“兰彻”的旺度的故事。

1、听别人的，还是自己的

影片以法罕的视角讲述。法罕是一个喜欢摄影的年轻人，但是在父亲的强压之下，却选择了学习工程学。因为不喜欢工程学，他在学校学习起来非常吃力，成绩总是倒数。为什么法罕的父亲要强迫法罕学习工程学呢？因为学习工程学（尤其是进入帝国理工学院学习）并拿到毕业证，意味着可以得到一份好的工作，找到一个好老婆。很有点像中国古代的士子考取功名后的光宗耀祖、封妻荫子。

可这毕竟是法罕父亲的想法，并不是法罕自己的想法——他喜欢拍摄野生动物。

我们很少有人能够按照自己的意愿去选择自己的人生，因为有太多的“父亲”告诉我们应该如何去做。就连大家追求的成功，也变成了非常单调的、世俗意义上的成功——获得很好的工作，赚很多的钱，买房买车，取漂亮的老婆……当一个社会将“成功”定义为如此单一的形态时，大家就只能在这唯一的维度上刺刀见红，拼死拼活，与此同时，换来的是高压的人生和扭曲的世界。我们只能活一次，不可否认，世俗的成功确实能够让我们开心，但这种开心并不能持续多久。真正能够带给我们持续幸福和愉悦的，是去做自己喜欢做的事情。所以，如果能够转一个身，就选择一个完全不一样的人生，为何不骨气勇气，去争取一下呢？！

2、享乐？还是完善人生——学习的意义

现在的社会发展越来越快，所以学习已经不再是学生的专属任务，而是每个渴望跟上时代列车的人都应该持续努力做好的事情。那么，学习的目的是什么？通过考试？获得文凭？赚取财富？我们当然可以这样想。学习确实可以帮助我们通过考试，获得文凭，赚取财富。之后呢，做到了这些之后是什么？其实是为了享乐人生。

原来，我们学习的目的和很多人拼命工作的目的是一样的，都是为了享乐生活。这样想来，无论是学习还是工作，都变成了享乐生活的手段和交易的筹码。如果学习好，工作突出，就有享乐生活的资本；否则，就只能生活在苦难之中。这样的想法会给我们带上沉重的枷锁，因为未来究竟如何，谁能说的准呢！我们把学习成绩跟未来的生活幸福指数直接画上等号，学习的时候就会感受到无尽的压力，直到把自己压垮为止。

换一种想法：学习，是为了完善自己的人生。这样想，在面对学习的时候，就会从容许多。

我们面对这个世界时，所知的永远是有限的一部分，而学习能够帮助我们不断地去完善对这个世界的认知。越能够清楚地认识这个世界，便越能够清楚地了解自己。当学习变成了一种探索未知领域和完善自我人生的旅程时，学习的人将不再会有压力，取而代之的是兴奋和激动。

3、心很脆弱，需要寄托

人的内心远没有我们想象的那样坚强，大部分的时候，是很脆弱的，所以，我们需要情感的寄托——哪怕是一句口号。影片的主人公兰彻在遇到事情的时候，喜欢说“All is well（一切都会好起来）”，这句话成了他的情感寄托，甚至是信仰。他相信无论遇到什么事情，“All is well”都会帮助他度过难关。我们需要情感寄托，我们需要信仰，我们要坚信未来会更好。

正如现在中华大地正在承受的一场灾难和考验——新型冠状病毒引起的肺炎。不到两个月时间，确诊的病人就达到了17年前“非典”时期大陆感染患者的数倍之多。所有炎黄子孙都带着一种复杂的心情度过了这个春节——既有迎接新年的喜悦，又有对新型肺炎大面积传播的担忧。然而，面对汹涌的疫情，我们从开始的惶恐，慢慢到内心逐渐安定，再到现在坚信我们终能战胜疫情。这是希望的带给我们的力量。

我们的内心害怕坏消息，我们需要“哄骗”它，无论情况如何，大声对自己说——All is well！ 

整部片子可以说全程高能，毫无尿点。主人公们的人生不只是精彩，更充满了叛逆和荒诞。如果我的人生平淡无奇，毫无。

1、篡改演讲词

查图是一个靠死记硬背获得好成绩的学生，为了能够讨好教育部长，全文背诵了图书管理员用印地语写的发言稿（他不懂印地语）。兰彻为了证明查图的学习方式荒谬，改了他的发言稿。结果查图在背诵的时候，糗态百出，不仅引起了师生们的狂笑，更让教育部长拂袖而去。如果说这样的行为还算是捉弄同学的恶作剧，后面的行为就超出了“胆大”的范畴了。

2、摩托车送老爸

兰彻接到拉朱父亲病危的电话，彼时正跟佩娅（医学院学生）在一起，于是就拉着佩娅来到拉朱家查看他父亲的病情。当救护车不能及时赶到的时候，兰彻大胆地用佩娅的摩托车将拉朱的父亲直接送到了急诊室。

拉朱得到消息后极为恼火，赶到医院后将怒火发到了兰彻身上。可是，无意间，他听到了医生跟佩娅的对话，正是兰彻及时用摩托车将自己的父亲送到医院，才救了自己父亲的命。当得知父亲转危为安之后，拉朱的情绪彻底崩溃了。他抱着兰彻，把自己的恐惧一股脑地宣泄出来。

3、坦白和应聘

影片的推进，也是法罕和拉朱涅槃重生的过程。在经历了无数的磨难和挣扎之后，法罕和拉朱在兰彻的帮助下，终于鼓起勇气，面对自己的真实内心。

拉朱因为家庭的压力学习成绩一直不好，被院长当众羞辱之后在院长家门口撒尿。院长让他在退学和举报挚友兰彻之间选择一个。无法选择的拉朱，在巨大的压力面前选择了从楼上跳下去。虽然在医生的全力救治和好友的陪伴之下，拉朱重新恢复了知觉，但在面试官来学校面试的时候，拉朱只能坐在轮椅上参加应聘会。当拉朱非常坦白地讲述自己从楼上跳下来的经历时，面试官以“过于坦诚，不利于公司”为理由，决定拒绝聘用拉朱。拉朱很平静，说出了非常有力的一句话：我断了两条腿才换来了现在的态度，不会因为一个工作就改变。你们可以保留这份工作，而我保留我的态度。面试官确认拉朱并非如其他“应声虫”般的应聘者一样，决定招募拉朱。

当法罕收到自己的偶像（匈牙利野生动物摄影师）给自己的回信时，决定去跟自己的父亲表明渴望学习摄影的渴望。法罕的父亲当然无法接受法罕的改变，认为他这样做未来可能会赚很少的钱，会被同龄人嘲笑。法罕的母亲害怕法罕用极端的方法（跳楼）对抗压力的时候，法罕深情地蹲坐在父亲面前，拿出放在钱包里父母的合影，告诉父亲：当自己想到父母看到自己尸体时表情的变化，就绝不会选择轻生。父亲被法罕的深情感动，明白了要让法罕自己决定人生，才不会留下遗憾。

4、接生

佩娅的姐姐临产时，因为大雨，救护车无法开到学校。而学医的佩娅因为跟父亲吵架，跑到了意愿。情况紧急之下，佩娅通过远程视频，指挥兰彻、法罕和拉朱以及一帮工程院的学生，帮助姐姐生产。雷电造成了活动室电压不稳而断电，兰彻利用自己的发明，从汽车的电瓶中获得了稳定电压，重新点亮了活动室的灯。因为姐姐力竭，无法顺利生产，兰彻又在佩娅的指导下，用吸尘器做了一个简易的婴儿吸盘，终于将婴儿顺利接生出来。

然而，刚出生的孩子没有哭泣，佩娅使出了所有办法，也没能让孩子哭出来。正当所有人都陷入绝望的时候，拉朱拍着胸口，说了一句：All is well。听到这句话时，婴儿腿踢了一下（影片前面有铺垫，在肚子里时，听到这句话就会踢腿）。一时间，所有的人都一起说：All this well。婴儿频繁的踢腿，终于哭出声音了。老院长抱起失而复得的外孙，没有再说那句“他将是工程师”的话，取而代之的是——踢得好，相当足球运动员吗？去做你想做的事吧。

所有的冲突和斗争，在新生命面前，都消散殆尽。伴随着黎明的到来，暴雨停歇了，朝阳洒满大地，老院长终于意识到了自己的偏执和自恋。

影片中，无论是主人公们在学校时，还是在寻找兰彻的过程中，他们的经历都很难用一两个简单的词语概括，似乎需要所有类似“荒诞”、“释放”、“叛逆”、“精彩”等等词语才能比较准确地将他们的生活诠释出来。然而，他们每个人都是“活生生”的，没有被社会的刻板印象所束缚，活出了自己本来的样子。我们不要去渴望来生，此生就要活出真实的自己，绽放自己的生命力。

此外，这部影片的歌舞也非常棒。歌舞并没有让观众觉得剧情变得拖沓，反而为整部片子增色不少。

1、《Give me some sunshine》

当一个人在重压之下，会选择轻生。乔伊因为不能按时交付毕业设计被院长通知无法按时毕业。绝望至极的乔伊选择了上吊。这首曲子中有几句歌词很能表达乔伊以及影片中所有如乔伊一样人的心情。

Give me some sunshine

Give me some rain

Give me anothor chance

I wanna grow up once again

2、《Zoobi doobi》

兰彻闯入了佩娅的生活，把佩娅的生活搞得“一团糟”的同时，却让佩娅发现自己的未婚夫是一个“生活中只有价签的混蛋”。这首歌舞表现了佩娅和兰彻关系的改变。歌舞唯美而明晰——兰彻和佩娅双双坠入了爱河。

3、《Aal izz well》

这首歌舞表达出了整部影片的一个核心的观点——一切都会好的。我们很难控制生活，所以，对付脆弱的内心，只能多哄哄它。就像歌词中表达的一样——小鸡不知道鸡蛋的命运，会孵出来，或是变成蛋卷。既然无法把控未来，那就努力在当下，扫清所有的焦虑和恐惧。

法罕、拉加和兰彻是同寝的大学同学，他们都在印度的著名学府帝国工业大学就读。法罕其实并不想学工业设计，他想成为一名野外摄影师；拉加的家庭十分贫困，他的家人希望莱吉毕业后能找个好工作以改善家庭的经济状况；而兰彻的身世一直是一个谜。这个谜要到他们毕业十年之后才能揭晓。

兰彻是一个喜欢开导别人的人，他似乎是先知、又似乎是上天派来的神明，每每当他人在无助、错误或者是生活即将步入歧途的时候，他总是会恰当地出现，恰当地给予指点。因为他的这种高强的“本领”，他得罪了学校的院长、整蛊了只会死记硬背的同学、而且还得到了自己的爱情。

毕业前夕，院长把象征着荣誉的“太空笔”送给了兰彻，并告诉兰彻，他是一个天赋异禀的学生。毕业的时候，法罕得到了一个匈牙利摄影师的工作邀请，拉加得到了公司的聘用，而兰彻则一声不响地离开了学校。他去了哪里，没有人知道。

于是他便带着“两个白痴”按照一个模糊的地址便走上了寻找兰彻的旅程。也许这更像是一次朝圣之旅。旅途渐次展开，他们也在屡屡回忆着大学生活的点点滴滴。而兰彻那离奇的身世和经历也将一点一点被揭露开来。

结果总是出乎意料的，在一个硕大的学校里，在笑眯眯的兰彻面前，那个“成功人士”也不得不低下了自己高傲的脑袋。而当年和兰彻一坠爱河的姑娘最终也找到了自己的幸福 。

《三傻大闹宝莱坞》是根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作小说《五点人》改编而成的印度宝莱坞**，由拉库马·希拉尼执导，阿米尔·汗、马德哈万、沙尔曼·乔什和卡琳娜·卡普等联袂出演。2011年12月8日在中国内地上映。

票房信息：《三傻大闹宝莱坞》于2011年12月8日在中国内地上映，上映首周末4天票房达到742万元，超过在中国内地上映的所有印度宝莱坞**单片票房，创下历史新高  。

参考资料：

“他的人和名字一样不同寻常”

　　“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑”

　　“一切顺利，一切顺利……”

　　“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”

　　“噪鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他的诞从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……”

　　“这支笔是卓越的标志，等你遇见和你一样卓越的学生，请再传给他，32年，我一直在等那个学生出现……”

　　“你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅……”

　　“心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心“一切顺利” ”

　　“**中的场景现在发生在我们身上”

　　“为什么要把缺点公之于众呢？好比你缺铁，医生会给你开补铁药，但不会到电视上说你缺铁。”

　　“但他总说，有两个傻瓜会来找我的”

　　“知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”

　　“因为你是懦夫，害怕未来，看看这个，戒指比手指头还多。为开始戴，为姐姐嫁妆戴，为工作戴……你这么害怕明天，怎么能过好今天？又怎么能专注于学业？两个怪兄弟，一个害怕，一个虚伪……”

　　“1000克秋葵，500克免费奶油就能叫醒他，为什么牺牲我？”

　　“笨蛋……别撒谎了”

　　“入学那天，你问了我一个问题，为什么宇航员在太空中不能用铅笔如果笔尖断了，失重的话它就会漂浮在空中，进入眼睛，鼻子，仪器。你错了，你不可能一直都对，你明白吗？这是一个重要的发明（指太空笔），你知道吗？我的院长说，等你遇见和你一样卓越的学生……去，学习去，考完试就滚……”

　　追求卓越，成功就会在不经意间追上你……

首先我看完这部片子要感叹一下 这么难听的名字差点让多少年轻人错过一部这么有意义的影片

来自ㄣ

10 沉默者在结尾一段的时候向兰彻炫耀自己的“光辉”，一大段话中有讽刺兰彻“你想换掉整个教育体系，想换掉整个世界，最终换了什么？给孩子们换尿布吧”

这句话让我感受到了，教育体系，世界真的非常难以转换，伟大如兰彻也不能。虽然最后一喜剧结尾，但我想这句话确实是值得我们思考，为什么这么难？

9 病毒：爱情和战争是不折手段的

同样病毒以战争的接口要为难莱俱，而琵亚以爱情要帮助作弊，的确是很含蓄的一种方式

8病毒：他没有自杀

XX：是的，不是自杀，是谋杀

这个其实是对印度填鸭式教育的讽刺，也是向像 病毒 一样的守旧者的一种预警，你们在谋杀～～

第一次是出现在乔伊的葬礼上，兰彻对病毒的指责，但是被病毒用自己很“正确”的理论驳回了。压力难道有错吗？不会处理压力怎么接受教育？

第二次是她小女儿职责，病毒知道自己的儿子也是因为压力而自杀的时候，自己的信念也动摇了。这句话也是动摇他长久以来的固执教育的最后一根稻草。

7病毒：踢得好！以后踢足球好不好？想干什么干什么

病毒对自己刚刚出生的孙子并没有了“工程师”“医生”的“期望”了，因为他终于明白了生命的可贵，终于也理解了自己长久以来的教育是多么的失败。

填鸭式教育的代言人，也终于反对自己的错误行为了，这是一件很伟大的事情，多么值得高兴。

6病毒：我的院长说：等你遇到一个和你一样卓越的学生，请再传给他

第二次：我的院长说：等你遇到一个和你一样卓越的学生,(流着泪默默的为兰彻带上那只卓越的太空笔，还带了一句 去 学习去 考完试就滚)

第一次那是公式形式的演讲，每届都是一模一样的公式，连毫米都可以一字不落的重复

第二次是认错，或者叫做道歉？感谢？但是依然是那么固执的语气，不过是固执的那么可爱：你错了，你不可能永远都是对的（他承认兰彻大部分是对的），明白吗？第二次认错是故事的高潮，也是守旧者对创新的一种肯定，虽然在现实中可能是梦想一般～～

5法涵的父亲：儿子，一台专业摄像机多少钱，笔记本电脑能换吗？

莱俱面试考官：我们要谈谈酬薪吗？

这是对法涵和莱俱的肯定，也是对兰彻的理念的肯定：并不是所有公司都需要书呆子的

也是又一批创新的革命者成功了～～尤其是法涵和莱俱感性的演讲，唉～

4兰彻：每夜你骑着摩托车进入我的梦，新娘一样盛装，你揭下的不是面纱，而是头盔，走进我，吻我～～

一开始出现在像琵亚表白的时候（醉酒还表白错了对象，当时她怀孕的姐姐在），第二次是如此美妙的巧合，摩托车，新娘一样盛装（刚刚逃婚），揭下的不是面纱而是头盔（被偷去的～～）浪漫的爱情结尾，虽然**并不是爱情为主题的，但是美好的东西谁都不会拒绝的，美好的爱情，浪漫而富有诗意～

3（在救了莱俱父亲之后）

兰彻：朋友是一个男人最大的胸部（财富，沉默者的演讲稿上财富一词被兰彻偷换成胸部）

·····

兰彻：我们可以有很多考试··但爸爸只有一个（都留下来陪莱俱的爸爸）

这是男人间的感情，两肋插刀。感性而不做作，你有过吗？

2 尊敬的阁下，您太伟大了，请接受我们谦卑的供奉

这句话多次出现，每次都是很搞笑的场景，按这样的道理我是不会印象如此深刻的，但是有一个镜头让我深深的记住了这句话：莱俱和法涵获得了梦想，完了像兰彻表达谢意？或者他们之间根本不用谢谢？但是这句话是最真挚的。

此外这句话也多次出现，不过都是一些幽默场景，比如学院的规矩，新生向老生表示敬意；还有沉默者的最后服输等等

1 神圣智者兰彻达斯的至理名言：追求卓越，成功就会在不经意间追上你

开始出现是玩笑话，但是几乎贯穿全剧，最后可以追求成功的沉默者却没有追求卓越的兰彻成就大，说明了什么？不好评论，您自己猜想？