从爸爸介绍白杨的话里……

3 白杨

人民教育出版社

一、教材解读

1．课文简说。

这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

作家文笔清新流畅，人物描写生动。文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，托物言志，借物喻人；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中，没有直接歌颂这些无私奉献的建设者，而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。车窗外的白杨——于茫茫戈壁站得高大挺秀；父亲眼中的白杨——不择环境，不惧灾害，茁壮成长；父亲心中的白杨——就是扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身。

作者的人物描写非常传神，对父子三人进行了语言描写和神态刻画，孩子天真烂漫，父亲严肃而又不失亲切。在心理描写上则非常含蓄，没有过多直接的叙述，而是以神传情，意境深远，通过神态的变化来体现感情的波澜。

选编这篇课文，一是让学生继续学习把握课文主要内容的方法，联系上下文，理解含义深刻的句子；二是体会课文是怎样借物喻人，赞颂边疆建设者的；三是进一步加深对西部的了解。

本课的教学重点是通过白杨树的外在特点感悟其内在品质；难点是体会写法，感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通、相似之处。

2．词句解析。

(1)对句子的理解。

①白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

这段话是全文体现借物喻人的典型句子。作者以“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”这样的关联词语，一气呵成地刻画了戈壁上的白杨树。一方面描述了白杨树外在的特点，高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长；一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神，听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。这是人与树的神似处，也是以物喻人的连接点。

②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的，他也在表白着自己的心。

这是一个设问句。表白，解释说明。一个“也”字，说明爸爸说树即说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以白杨自勉，在托物言志。勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇。他的表白正是无数边疆建设者身上令人肃然起敬的奉献精神。

③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

在课文的结尾处，作者再一次通过父亲神情的变化，来借物喻人，托物言志。爸爸自己已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。

(2)对词语的理解。

浑黄一体：都是浑浊的**，分不出界限。文中指戈壁自然环境恶劣，没山没水没人烟，只有漫天黄沙，连天和地的界限也无法分清。

高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。文中用来形容茫茫戈壁上的白杨树，在那样恶劣的自然环境中，仍能够长得如此高大，令人赞叹。

二、教学目标

1．学会本课6个生字，正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语。

2．有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。

3．抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。

4．体会借物喻人的写作特点。

三、教学建议

1．有条件的可让学生在课前了解新疆建设者，如，屯垦戍边的生产建设兵团战士、支边人员以及参加建设新疆的其他人员。还可让学生查阅有关资料、文艺作品，观看有关影视资料、等，了解当时的艰苦生活和劳动环境，感受建设者们开发西部时的豪情壮志。

2．在阅读时，要引导学生首先从整体上感知课文内容，把握作者的行文线索。可让学生默读课文，说说这篇文章写了一件什么事，并画一画文中直接描写和谈论白杨的句子，知道作者以白杨为线索，从开始西行列车上看见窗外的白杨，到讨论白杨的特点和爸爸借白杨言志，最后画面又回到窗外的白杨。从而把握课文的主要内容，并初步感知白杨的象征意义。

3．本文的教学重点是引导学生深入体会文中一些含义深刻的句子，感受新疆建设者扎根边疆、无私奉献的精神。可让学生先自读，画出自己认为含义深刻、耐人寻味的语句，并反复研读；然后在小组和全班交流，体会树的形象与人的形象是如何合二为一的。

如这些语句：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的，他也在表白着自己的心。”“这儿需要它们，它们就在这儿生根了。”“突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”对这些句子，要联系上下文，前后贯通地反复研读，理解后抄写下来。在讨论和朗读中，逐步清晰地认识到，在没有山，没有水，也没有人烟的茫茫戈壁上，白杨树在此生根，并长得高大挺秀，成为毫不动摇的“戈壁卫士”；在经济、文化落后，生活条件艰苦，自然环境恶劣的西部某些地区，建设者们放弃各方面条件相对优越的家乡，代代扎根于此，奉献青春，是坚强不屈的“新疆战士”。他们同样不择环境、不讲条件，'哪里需要哪里安家。树似人，人如树，二者的形象叠印在一起，借此体会到文章在表达上的借物喻人、托物言志的特点。

4．本文在人物描写上也很有特色。对兄妹二人通过几句简短的对话，就凸显了不同的性格特征。而对爸爸的描写则抓住了神情的变化，来暗写他心理的变化、志向与心愿。第一次是“出神”和“沉思”，因看到车窗外高大挺秀的白杨树触景生情，想到环境，想到了自己和战友，浮想联翩；第二次是“微笑”，因为听到孩子关于白杨树的争论是那么天真幼稚；第三次是“严肃”，因为他与孩子们谈白杨特点，尽管孩子们还不懂，而实质是在借树喻人，抒怀言志；第四次是“又陷入沉思”，是由树想到了子女，从自己想到孩子的未来；最后一次是“浮起一丝微笑”，是想到孩子们也将扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。

5．要加强朗读指导和评价，通过朗读进一步体会人物的精神。对重点段落要多读，把体会到的感情读出来。可采取分角色朗读，读时要把人物心理活动揭示出来，如，孩子的天真稚气，爸爸神情与心理的变化和严肃亲切中的循循善诱。通过多种形式的朗读，使人物形象鲜活起来。

对爸爸谈论白杨树的一段话，指导学生抓住关联词语，体会到对白杨树的赞美和边疆建设者的豪情壮志。在多次有感情朗读的基础上背诵下来，然后用这些词说一说其他的树，如，青松、白桦、银杏树；最后再让学生用这些词写几句话，夸一夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，如，筑路工人、地质队员、建筑工人、青年志愿者和军人。

6．在字词教学中要提醒学生注意一些生字的字形。如，“疆”字不要丢“土”，与“僵”在字形字义上进行区别；“陷”字右下的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横。

7．阅读链接的诗歌《帐篷》，是著名诗人艾青的作品。这首诗音韵和谐，琅琅上口，是对课文学习的拓展。可以让学生边读边思考以帐篷为家的“我们”指的是谁，这些人身上有怎样的品质，从而体会到地质队员、建筑工人们与边疆建设者一样，具有服从需要、建设祖国的奉献精神。要练习有感情的朗读。

教师还可以给学生推荐阅读篇目，如，茅盾的《白杨礼赞》，杨朔的《荔枝蜜》，陶铸的《松树的风格》等文章，让学生在课下阅读，进一步体会借物喻人的写作方法。

四、教学案例

片段：

体会含义深刻的句子

师：请同学们自读课文，说说你对白杨树的了解。

生：我知道白杨树非常直。哪儿需要它，就在哪儿很快生根成长。

师：是从爸爸的介绍中了解到的吗(出示句子：白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。)大家都来读读这几个句子。

生：(自由读)

师：请同学默读1—3自然段，画出词句体会一下白杨树的生长环境。

生：(自读后)它生长在茫茫的大戈壁上，那里没有山，没有水，也没有人烟。几乎没有什么生命存在。

生：那里天地都是浑黄的，经常飞沙走石，狂风四起。

师：（演示或课件）这里常年干旱，并经常有沙尘暴出现，风沙一起，遮天蔽日，简直就是生命的禁区。可就在这大戈壁上，却有一点绿色，那就是高大挺秀的白杨。请同学再来读爸爸的介绍。

生：(再读)

师：(再次出示句子：白杨树从来就这么直。需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。)大家想象一下，白杨树还可能生长在哪儿请试着填进去，读给大家听。

生：白杨树从来就这么直。我们的校园需要它，它就在那儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

生：白杨树从来就这么直。城市绿化街道需要它，它就在那儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

生：白杨树从来就这么直。祖国的边疆需要它，它就在那儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

生：白杨树从来就这么直。沙漠的边缘需要它，它就在那儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

师：的确，不管是城市还是乡村，不管是山区还是戈壁，哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇!

大家对白杨还有哪些认识

生：它很坚强，不怕任何自然灾害。

师：(为学生引读前半句，学生接读后半句)

遮天蔽日的风沙来了，它还是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

滔滔不绝的洪水来了，它还是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

持续数月的干旱来了，它还是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

拳头大小的冰雹来了，它还是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

师：白杨树的性格是这样坚强，生命力是这样顽强，让我们读一读并试着背诵下来。

生：(齐背)

师：爸爸仅仅是在介绍白杨树吗不，他还在表白着自己的心。请大家再次读书，说说你的理解。

生：爸爸也想在父母膝前尽孝，可看到白杨树，更加坚定了他扎根边疆的心。

生：他也希望自己的孩子在发达地区接受良好的教育，可他更希望子女能够像自己一样成为边疆建设者。

生：爸爸还在呼吁着更多的人，像白杨树一样，哪儿需要，就在哪儿成为栋梁之才。

师：的确是这样。尽管孩子们还不理解，我们却通过阅读体会到了爸爸那一颗像白杨一样坚强，不软弱，也不动摇的心。让我们再次背诵爸爸的话。

生：(齐背)

五、相关链接

袁鹰1924年生，江苏省淮安人。当代著名诗人、儿童文学家、散文家。原名田复春，参加工作后改名田钟洛。1945年7月加入中国***。1947年毕业于之江大学。历任《世界晨报》《联合晚报》《新民报》记者、编辑。建国后历任《解放军报》编辑、《人民日报》文艺部副主任等职。著有中篇小说《年青的时候》，儿童文学作品《丁丁游历北京城》《篝火燃烧的时候》《彩色的幻想》《保卫红领巾》《五封信》《我也要戴红领巾》等，散文集《红河南北》《第一个火花》《第十个春天》《风帆》《非洲的火炬》，诗集《红湖集》《花环》《袁鹰儿童诗选》等。本文选自《风帆》，有改动。

新疆建设兵团新中国成立之后，以毛泽东为首的党中央第一代领导集体，明察新疆的历史、地理、人文环境和经济落后状况，着眼于祖国的安全和统一，新疆各民族的团结进步，高瞻远瞩，于1950年命令新疆人民解放军铸剑为犁，开展大生产运动。17�5万官兵就地转业，组建生产建设兵团，担任中央赋予的屯垦戍边的使命。

兵团以转业官兵为基础，汇集来自全国各地的大中专毕业生、城乡青壮年，按照“不与民争”的原则，在天山南北的水草边缘和与苏联、蒙古接壤的千里边境线一侧艰苦创业，把亘古荒原改造成机械化、规模化的大农场。并新建了现代工业、建筑业、交通运输业和商贸流通业，发展了科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业。

近五十年的实践证明，新疆生产建设兵团的存在和发展，有利于维护国家的安全和统一，有利于加快新疆各族人民的团结进步，这不仅是国家最高利益和中华民族根本利益之所需，而且是实现祖国富强和民族复兴的重要保障。

世界上第一个父亲节，诞生于美国，起因是多德夫人为了纪念她伟大的爸爸而提出的设想，多德夫人的母亲在生育第六个孩子时，难产而死，多德的爸爸独自养育六个孩子长大成人。

多德夫人认为，他的爸爸为孩子们付出的辛劳和爱，不亚于任何一个母亲。

正是因为稀有，才倍感珍贵，多德夫人的爸爸确实伟大，同样是“爸爸带娃”，如今的含义却有不同，百度搜索这四个字，跳出来的竟是些令人啼笑皆非的语句，诸如：有一种危险，叫做“爸爸带娃”；形容“爸爸带娃不靠谱的话有哪些”；“对宝宝不闻不问的父亲”等等。

这与传统文化中“父爱如山”的成语形成鲜明对比，是对父亲失职的调侃？

还是对父亲不负责的控诉？父亲节即将来临，我们在赞颂伟大父爱的同时，也应该剖析这一 社会 现象背后折射出来的心理逻辑，正如我的一个来访者提出的质问：爸爸，你到底在家起什么作用？

来访者晓兰，已经年近不惑，自家孩子刚上小学，也在北京买了学区房，正当一切正朝着美好生活的图景展开时，天有不测风云，晓兰年近七十的妈妈患了癌症，而且据医生说，是一种不治之症，随时都有丧命的危险，晓兰感觉天都要塌了，弟弟还待业家中，没有收入，孩子还小。妈妈无人照料，唯有靠她这个闺女。

她下班就往医院跑，孩子甩给婆婆，按理说，一个大人照顾一个病人也并非什么难事，但最让晓兰头疼的是爸爸的态度：妈妈重病在床，爸爸却依然甩手掌柜，他担心的竟然不是晓兰妈妈的病情，而是担心自己没人照料。

晓兰说，我恨死我父亲了，他和僵尸有什么区别，我妈生病这么严重，他不管不顾，一个人待在老家，连来北京搭把手都不愿意，但凡他能来帮个忙，我也不至于这么累。

“僵尸型爸爸”长什么样，在家庭教育中会有什么不良后果，作为操心的老母亲，又该如何拯救娃他爸和孩子？让我们一起来看晓兰的故事。

爸爸，

你哪来的资本在家吆五喝六？

晓兰的工作压力也很大，有明确的KPI(关键绩效指标Key Performance Indicator),岗位离不开人，家里也连轴转，三个多月，本来120斤的体重现在掉到100斤，个头高，更显皮包骨头，再加上皮肤黝黑，简直和非洲难民差不多。

她说，我长得像非洲难民也就罢了，更可怜的是我内心的痛，像把刀子，硬生生的戳我血流成河。

晓兰所说的痛，是父亲带给她的。她说，在她印象里，爸爸在家啥也不干，就知道抽烟打牌训斥人。

就像印度**《神秘巨星》中尹希娅的爸爸，回到家就没有好脸，不仅对温柔贤良的妈妈颐指气使，还常常拳脚相加，由于妈妈做的饭不对胃口，就对妈妈暴力相向，导致妈妈去车站接她的时候，只能戴着墨镜，遮住被打青的脸庞。

尹希娅有歌唱的梦想，爸爸极力反对，妈妈为了完成女儿的梦想，偷偷给她买了把吉他，却被爸爸发现之后，狠心的摔下楼，母女俩在父亲面前，像极了怕被猫吃的耗子，东躲西藏，诚惶诚恐，而父亲，就是家里最大的猫，好吃懒做，无恶不作。

不过，与另一件事比起来，这还不算什么，毕竟，“一个强势的拳头父亲”是很多家庭中“爸爸”的代号和缩影，令尹希娅内心失衡的还有：爸爸对弟弟无以复加的好。

但凡有外出参加宴请的机会，爸爸毅然决然的只带弟弟，而他的亲生女儿，就像个拿不出手的累赘。晓兰的父亲也是如此，永远只宠爱那个“带把儿的”，儿子才是家里的顶梁柱，才是家里的香火，女儿嘛，早晚要嫁出去。

结果呢？儿子被宠成废物，三十好几了，还没有正规职业，三天打鱼两天晒网，买房子没钱，问姐要，生孩子没钱，问姐要，晓兰这个“姐”，活脱脱一个现实版樊胜美。

看过《欢乐颂》的人，都知道蒋欣饰演的樊胜美，一个拥有美丽外表虚伪内心的可怜女孩子，在大城市打拼，租的是高级公寓，出入都穿大牌，在公司任职HR，十年打拼剩不下一分钱，除了自用，都补贴了家里那个窝囊废弟弟，这个角色也是蒋欣在《甄嬛传》之后成功塑造的另一个女性形象，令人又爱又恨，徒生怜悯。

只不过，樊胜美形象的背后是一个令人发指的母亲形象，她像吸血鬼一样，帮着儿子吸掉女儿身上的所有血，还配以亲情和愚爱，让人憎恶到恶心。

晓兰的妈妈是极好的传统女性典型，只不过，相夫教子中毒太深，直到自己身患重病，还在惦记家里的老头子。

爸爸，

小心成了女儿心中的刺

晓兰问我，你说我爸爸在家到底有什么作用？干啥啥不行，吃饭第一名。他哪来的资本天天在家用鼻子说话啊，弄得我妈也从小教育我，对丈夫，就要义不容辞，毫无怨言，对女儿也不用太上心，迟早是要嫁人的，带孙子是婆婆的事情，和妈无关。

现在的晓兰，认为他爸就是万恶之源，因为他爸的不负责任，导致妈妈被拖垮，自己被累死。

晓兰的闺蜜琼琼，孩子只有一岁半，从怀孕到出生，孩子父亲出现的日子屈指可数，琼琼多希望老公能多陪陪孩子，可是，老公不是在忙工作，就是在刷手机，和娃在一起，最多半日光景，必找理由开溜。

琼琼想不通，为什么老公这么不上心，陪娃真的有这么困难吗？她给老公讲陪娃的重要性，老公根本听不进去，她有时候想，现在孩子太小也不会说话，老公觉得无聊，陪不了，也许孩子大一点就好了。

琼琼说，自己小时候，记得爸爸工作很辛苦，经常加班，爸爸在家什么都不干，家务活都是妈妈负责，虽然妈妈包揽了家里的所有工作，但妈妈也包揽了家里的所有话题，爸爸在家很少说话，偶尔还会发脾气，琼琼很害怕爸爸，因为她不止一次的见证过爸妈闹离婚的场景，面目狰狞，言语可恶，画面惨烈，琼琼恨不得离家出走。

好在妈妈对琼琼关爱有加，教育有方，母女感情很好，青春期顺利度过，琼琼不仅优秀，还很顾家，但琼琼在恋爱环节出了差错，总也找不到合适的另一半，适龄青年她都看不上，她喜欢熟男，甚至像《唐人街探案3》中的女主人公小林杏奈一样，她喜欢“老男人”。

她觉得和“成熟的男人”在一起，安全，踏实，幸福，她不止一次的和多个四五十岁的男人交往，这些人大多事业有成，当然，他们也都有家庭。只是，他们在一起的日子是有限的，短则半年，长则两年。

琼琼很享受这个过程，她甚至想过和他们结婚。

小林杏奈的生父，在她几岁时就离开了她和妈妈。

小林杏奈是个典型的极度缺乏安全感的人物，她对父亲的仇恨到了无以复加的程度，她便开始了复仇计划，在这个过程中，她通过接触“成功的老男人”——东南亚商会会长，从而走上了精心设计的复仇之路，青春之花就此凋谢，一切努力也付诸东流。

爸爸的作用为几何

缺失的父爱，使得原生家庭依恋的重要环节中，少了最基本的“安全要素”。

心理学家玛丽安斯沃斯为了研究婴儿的依恋行为，曾做过一组实验，通过八个场景的设定，观察婴儿在面对陌生环境和陌生人时的反应，结论是： 接近62%的婴儿表现出安全型依恋，38%的婴儿表现出不安全型依恋。

不安全型婴儿又分为三种情形：

A．反抗型，产生明显的焦虑，想和父母亲近，却不能从中获得安慰，体现出矛盾心理，这类婴儿占比大约8%；

B．回避型，表现出明显不愿和父母亲近的状态，这类婴儿占比大约15%；

C．混乱型，不属于以上两种类型，但有时会显示反抗，有时会显示回避，表现矛盾而不稳定，这类婴儿占比大约15%；

为什么小朋友会表现出不同的类别？父母是主要原因。

安全型依恋的孩子最重要的一个特征是：父母对孩子发出的呼唤和信号很敏感，换句话说，父母能捕捉到孩子细微的变化，并做出及时的反应。

由于该实验设置的是由母亲作为父母的代表，所以实验结论提到的多为母亲，但作为主要照料者——父亲，也同样会对孩子的依恋类型有深刻的影响。

如果爸爸在带娃的过程中，不理不睬，只玩手机或执迷于 游戏 和电视，或者经常表现出不耐烦、不高兴，甚至爆粗口等恶劣行为，可想而知，娃与爸爸的依恋关系会朝什么方向发展。

晓兰就曾提到，爸爸经常对她置若罔闻，却对弟弟奉若圭臬，她作为不受器重的女孩子，通过自己的努力考上大学，都没有换来父母高规格的礼遇，父母主要关心的问题是：她不要给家庭带来负担，最好多挣钱。

自从生了孩子之后，父亲从未来家里看望过外孙女，这一切，晓兰都忍了，毕竟她自小生活在男尊女卑的家庭氛围中，但是，这次妈妈生病，她看透了爸爸的自私自利，她觉得爸爸就像僵尸一样在家里碍眼，她对爸爸的不满不一定说出来，但她在心里默默的告诉自己：如果爸爸有一天生病住院，她只负责出钱，绝不去照顾。

拿什么拯救你，娃他爸

网友们调侃现代版父亲为“僵尸型存在”、“丧偶式带娃”，形容父亲身在心不在，长期不在线。他们宁愿刷手机、打 游戏 、看电视，也不愿意带娃，他们宁愿出差、喝酒、逛夜店，也不愿意回家。

安斯沃斯认为，冷漠的抚育行为是导致孩子形成 “不安全-回避型” 的主要原因，不稳定的抚育行为是催生“反抗型”依恋的罪魁祸首。

也就是说，如果父亲在教养中对孩子干涉过多，反应过激，甚至带有恶意，那么孩子就会不愿意与父亲接触、交流，严重的还会产生敌意。

《神秘巨星》中的小女孩，当她面对亲生父亲砸烂吉他的场景时，幼小的心灵，产生的就不只是“厌恶”、“反感”这么简单的情绪了。

如果父亲在教养过程中，对孩子的需求没有反应，孩子就会感到失落，或者对自己产生质疑，如果父亲只是为了完成任务般的机械性的带娃，孩子就会在“反抗”和“回避”之间不知所措。长此以往，娃将不娃。

面对如此惨烈的带娃场景，我们该怎么办呢？尤其是作为广大操劳的“老母亲们”，如何拯救你的爱人和孩子呢？

提供以下建议，供大家参考：

1、在孩子面前要做正确的引导，即使对“僵尸型爸爸”很不满，也不要当面训斥，尤其避免带有人身攻击般的斥责，比如，他爸眼睛只盯着电视和手机，却无暇顾及孩子的情绪，你不应该说的是：

电视是你妈啊，里面有你妹啊，你娃不是你亲生的啊……不看你能死啊……

你应该说的是： 宝宝，你在玩什么呢？宝宝，你想周末和爸爸去哪玩啊？

通过营造共同的话题，引导爸爸转移注意力到孩子身上。

2、了解父亲的特殊性，充分发挥父亲的能动性和特长，父母在教养过程中扮演不同的角色，相对于母亲在照料孩子过程中的细心、贴心和敏感，父亲也有天然的优势；

研究表明：父亲更关注和支持孩子 探索 环境、进行体能 游戏 和冒险活动。

一个长期“在线”的父亲，培养出的孩子可能更有自信，安全感更强，更愿意尝试和创新，更具有 探索 意识和稳定性。

因此，别把“爸爸”放在贴心、细心的坐标轴上和妈妈比，因为他确实不擅长此项，尝试营造较为宽松的亲子环境，让爸爸带着孩子去 体育 锻炼， 探索 世界。

爸爸工作压力也很大，在家里不一定总在线，但一定要给他成长的机会和空间，常常在孩子面前赞美爸爸的好，尤其是爸爸在亲子方面但凡有点良好的表现，一定不要吝惜赞美的言辞，爸爸就像苗，越浇越美妙。

3、帮助孩子形成“安全型依恋”，对孩子的身心 健康 至关重要，爸爸如果不在线，妈妈必须在线，但是，这不能成为“僵尸型爸爸”存在的合理性备注，因为超过11项相关研究表明，孩子对父亲产生依恋的可能性和对母亲的一样大，并且，对父亲和对母亲的依恋类型高度一致。

比如，对母亲如果是安全型依恋，那么对父亲也是。对母亲若是不安全型，那么对父亲同样如此。

父亲节不是舶来品，我国也有父亲节的传统，民国时代，以梅兰芳等人为代表的知名人士，提出抗战英雄深受父亲们的影响，才能前赴后继，杀敌致果，应该设立爸爸节。

只是，他们建议中国爸爸节应该定为8月8日。

适逢今日，写了这么多关于父亲的故事，原因只有一个，希望天下父亲能身心俱在，别伤了老母亲的心，辜负娃的殷切期待。

初心也只有一个：爱之深责之切。

References:

1、Cook, Joan Littlefield/ Cook, Greg, Prentice Hall,The World of Children,2006, ISBN: 9780205447435

2、Tayyab Rashid / Martin P Seligman，Positive psychotherapy：clinician manual，2018，ISBN: 978019532538

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策划：焦糖

作者：轩子

编辑：雪梨

设计：多纳

（文中所有均来源网络，侵权可联系删除）

1。“今天怎么迟到了？”

“你不知道，刚刚从床底下找出一堆袜子，玩了半个小时连连看。”2。

小明对爸爸说：“爸爸我好冷啊。”

爸爸说：“站到墙角就不冷了。”

小明不明白，问：“为什么啊？”

爸爸说：“因为墙角有九十度啊。” 3。

老婆问老公：“我要是疯了，你还会爱我吗？”

老公坚定地说：“爱！”

老婆沉思了一会，忧愁地说：“你果然爱的是我的外表！” 4。吸血蝙蝠满身鲜血回来了，众蝙蝠很是羡慕，问它从哪儿找来这么多鲜血。它把众蝙蝠带到一大树旁， 问：看到大树没？

众蝙蝠答：看到了。

浑身是血的蝙蝠说：我刚才就没看到。5。

一个人死后不愿忘掉前世，所以没喝孟婆汤。过奈何桥时遇到了小鬼检查，问他：喝孟婆汤了没？他撒谎说：喝了。小鬼冷笑一声说：记得还蛮清楚嘛～回去重喝！ 6。有一天，小明因为好奇，在家把电视拆了。爸爸回来发现以后对小明说 ：你若安好，便是晴天；你若安不好，老子揍死你！7。

近日持续高温，记者采访市民。

问一黑人：“你能说说是上海热还是非洲热吗？”

黑人回答：“我再强调一遍，我不是非洲的，我是

在上海晒黑的！”