网络新声音的比赛赛制

本期比赛历时近2个月，共决出1等奖1名、2等奖2名、3等奖3名。共分三大赛区进行比赛。

赛区晋级赛：积木音乐台、青苹果音乐台、怀集音乐之声、新秀电台、Wradio社交电台、姗姗来迟区，共6个赛区，每赛区晋级10人，共60人晋级总决赛。

规则：

一、评委打分规则

各分赛区每场比赛共有3名评委出席，由一名电台专业DJ、一名专业歌手及一名专业音乐人组成。在选手演唱完毕后，评委统一使用“yes”和“no”表达评审意见。

二、赛区晋级赛-比赛流程

第一轮：

20位选手分为2组，每组10人。选手按照之前抽号顺序依次演唱，第一轮为带伴奏演唱。评委在听到选手歌声之后即可选择“yes”或者“no”表达意见。

A 出现3个“yes”该选手直接晋级。

B 出现3个“no”该选手直接淘汰。

C 剩余选手进入待定区，等待第二轮演唱。

Ps：1、在选手演唱时，当三个结果出现，即刻结束演唱。

2、第一轮直接晋级的选手至多不超过5人。

第二轮：

待定区中网络人气最高的选手直接晋级，剩余选手开始第二轮清唱，每人不超过1分钟。评委在选手演唱结束之后选择“yes”或者“no”来给予评判。

A 出现两个“no”直接淘汰。

B 评委根据所剩晋级名额在剩余选手中商议决定出最终晋级选手。

三、其余赛区赛制

网络直推区：酷我音乐、9158视频平台、YY夜猫传媒、Wo99娱乐伴奏网、我爱唱文化传媒，直接推荐选手参赛，共25人晋级总决赛。

人气比拼区：所有赛区晋级赛淘汰的选手进入人气比拼区，人气排名前5名的选手晋级总决赛。

四、决赛阶段赛制

90进50 晋级赛：90强抽签分为3组，每组30人进行比赛，最终晋级50人。

50进20 晋级赛：50强抽签分为2组，每组25人进行比赛，最终晋级20人。

20进10 晋级赛：20强进行比赛，产生最终10强。

终极总决赛：产生全国3强 初选规则

比赛时常：150分钟

评委人数：3人

参赛人数：20人

晋级人数：10人

播出时段：逢周五、周六 20:00 – 23:00

一、 比赛评委

各分赛区每场比赛共3名评委出席，分别由一名电台专业DJ、一名专业歌手及一名专业音乐人组成。评委统一使用“yes”和“no”表达评审意见。

二、 比赛规则

l 第一轮：伴奏演唱

时长：105分钟

20位选手分两组，每组10人。选手按照赛前抽号顺序依次演唱，第一轮为带伴奏演唱。评委在听完选手演唱之后选择“yes”或者“no”表达意见。

A 出现3个“yes”该选手直接晋级。

B 出现3个“no”该选手直接淘汰。

C 剩余选手进入待定区，等待第二轮演唱。

Ps：1第一轮直接晋级的选手至多不超过5人。

2每位选手演唱歌曲时间不超过3分钟

3五位选手演唱完毕后，评委点评

l 第二轮：清唱拉票

时长：45分钟

待定区中网络人气最高的选手直接晋级，三位评委互相商议一位选手保送晋级（若加上网络人气最高的选手，晋级的选手已经达到5个人，则评委不保送歌手直接晋级）

剩余选手开始第二轮演唱，每人清唱不超过90秒。评委在选手演唱结束之后选择“yes”或者“no”来给予评判。

A 出现两个及以上“no”直接淘汰。

B 评委根据所剩晋级名额在剩余选手中商议决定出最终晋级选手。

PS：第2轮选手人数演唱到一半的时候，评委点评一次。所有选手演唱完毕之后，评委点评一次。（第2轮，评委点评2次）

备注：

1 评委的点评时间由各个平台具体情况而定。

2 如有异议请联络Wradio《网络新声音》组委会。

《网络新声音》比赛最终解释权由Wradiofm所有。

　　没有淘汰

　　在第一轮的积分排位赛中，01号曾轶可首先带来一首改编的《复习小情歌》，依旧是绵羊音，却已不再是原创歌曲，她的演唱被包小柏用形象的图画加以点评，被说成是一群高楼大厦中缺乏地基的小木屋。经过专家评委、专业评委、大众评委的综合评分，曾轶可获得66分。02号潘虹樾把一首《爱是怀疑》演绎得动感火辣，最终获得73分。03号郁可唯一首《如果云知道》，仿佛在用歌声讲述一段遥远的故事，得到了91分，为首轮最高成绩。04号选手黄英依然采用了独特的“英式”唱腔，演绎了一首别具风味的《彩云追月》，不过最终只得到59分。05号潘辰则以一首《My Happy Ending》带来了别样的情调和感觉，最后却只得到33分。06号刘惜君的一首老歌《祝福》，获得了86分。07号谈莉娜延续了她一贯的热舞，演唱了一首激情奔放的《誓言》，最后获得38分。08号李媛希一首清新活泼的《海芋恋》，仿佛带领人们走进了浪漫幻想的夏天海滩，最后得分53分。09号江映蓉一首热情澎湃的《表白》，将男女羞涩感情的一面表现得既热烈又含蓄，得到83分。10号选手李霄云的一首《说走就走》，演绎了男女的缠绵与痴迷，最后得分88分。

　　在第二轮的封面女声争夺赛中，第一轮演唱积分排名前四位的郁可唯、刘惜君、李霄云、江映蓉进行了车轮战，江映蓉一首《Buttons》百转千回，随后上场的刘惜君则带来一首《下一个天亮》，显得绵长悠远，19位专业评委经过投票，决出了刘惜君为两人中的胜者。第三个上场的李霄云演唱了张学友的经典老歌《一路上有你》，在与上一环节的胜者刘惜君PK中，仍旧败下阵来。第四个上场的郁可唯深情演唱了《写一首歌》，在与刘惜君的PK中获得胜利，成为周冠军。

　　在第三轮的抢七换位赛中，谈莉娜首先带来一首热辣的《你是我的Super Man》，被抢擂的黄英随后演唱了《明月几时有》，但谈莉娜最终凭借卖力的表现挑战成功。李媛希以一首《永远的快乐》“友情”抢擂曾轶可，虽然评委包小柏依旧公开对曾轶可的唱功进行冷嘲热讽，但李媛希依然挑战失败。最后潘辰以一首《寂寞保龄球》抢擂潘虹樾，可惜后者技高一筹，不幸挑战失败。通过第三轮比赛，本周排名末三位的选手是李媛希、黄英和潘辰。本周积分排名顺序为：郁可唯、李霄云、刘惜君、江映蓉、潘虹樾、曾轶可、谈莉娜、李媛希、黄英、潘辰。

　　比赛结束后，现场播放了由徐静蕾导演的快乐女声主题曲《想唱就唱》的MV。对于本场比赛结果，网友也纷纷留言评价。例如网友supergirlone就留言道：“郁可唯表现确实出色，获得冠军实至名归。”

　　网友听海留言表示：“在十点半后才开始直播，时间有点晚，有些选手到后面都唱不上去了，有点倒嗓，影响了发挥，如果能更早一些，效果会更好。

　　敬请关注7月24日晚22：30，湖南卫视现场直播的2009快乐女声十强赛第二场。

　　2009快乐中国步步高音乐手机快乐女声全国十强赛即将于本周五晚22：30拉开战幕。记者刚刚从湖南卫视新闻发言人李浩处获悉，总决赛的八场赛制将有重大调整，快女十强于第三场比赛结束时，最终淘汰三人，通过“抢七赛”推出的全新阵容，八月份开始进行新的晋级淘汰赛，最后产生全国总冠军。

　　对于此次“快乐女声”十强赛进行如此重大的赛制调整，湖南卫视新闻发言人李浩表示：经过前两周十强突围赛后，观众们都通过各种渠道反映，自己喜欢的选手在快女舞台上展示的时间和机会都太少，希望能给选手更多接受挑战的均等机会。而且我们非常专业的个性评审音乐人，也向导演建议，十强选手都非常优秀，各有特色，也希望能多展示他们的个性空间，三方评审们也好进一步观察选手受观众和外界欢迎的程度，这样选拔过程更加公正合理。所以，主办方经过慎重的考虑，综合观众及评委的意见，做出了十强晋级赛八场赛制的重大调整。

　　在赛制中，首先三方评审团进行了调整，每期将由专家评审3人（专业音乐人代表）、专业评审团19人（网络媒体和专业音乐机构代表）、大众评审团50人（广大观众代表）共同组成。三方评审将以打分的方式来评判选手，三方总共100分，三方意见将在每轮比赛中对选手的评审结果起到综合平衡作用，达到公正客观的效果。有关评委、评审的具体名单和赛制细则将在赛前正式公布。

　　快女十强“抢七”赛制将采取每周积分排位的方式，第三场最终淘汰三人，排位前七的选手则进入下一阶段逐一淘汰晋级的比赛。后天晚上22：30直播的十强首轮比赛中，选手都将进行主题演唱，考验综合实力，让选手在同一水平线上竞争。百分制打分排名靠前的前四名选手进入周冠军争夺赛。百分制打分排名靠后的6位选手进入抢七排名赛。全部演唱完毕后，本周排名前7的选手全部产生，剩下3人不分排名，在下一周比赛中又可获得重新积分排名的机会，再次争夺“抢7”名额。

　　李浩主任表示，湖南卫视作为快乐女声的主办单位，将严格按照国家广电总局的要求，本着对选手、对观众、对评委、对比赛负责任的态度不断创新和完善赛制。同时，本周赛制公布后，主办方也希望广大的观众和网友通过各种渠道提出自己的想法和意见，项目组将集思广益优化完善比赛方案。

#include <stdioh>

#include <conioh>

#define ARR_LEN 255 /数组长度上限/

#define elemType float /元素类型/

/ 冒泡排序 /

/ 1 从当前元素起，向后依次比较每一对相邻元素，若逆序则交换 /

/ 2 对所有元素均重复以上步骤，直至最后一个元素 /

/ elemType arr[]: 排序目标数组; int len: 元素个数 /

void bubbleSort (elemType arr[], int len) {

elemType temp;

int i, j;

for (i=0; i<len-1; i++) / 外循环为排序趟数，len个数进行len-1趟 /

for (j=0; j<len-1-i; j++) { / 内循环为每趟比较的次数，第i趟比较len-i次 /

if (arr[j] > arr[j+1]) { / 相邻元素比较，若逆序则交换（升序为左大于右，逆序反之） /

temp = arr[j];

arr[j] = arr[j+1];

arr[j+1] = temp;

}

}

}

/ 输入数组 /

/ arr[]: 输入目标数组; len: 元素个数 /

void inputArray (elemType arr[], int len) {

int i;

for (i=0; i<len; i++)

scanf ("%f", &arr[i]);

putchar ('\n');

}

/ 打印数组内容 /

/ arr[]: 打印目标数组; len: 元素个数 /

void printArray (elemType arr[], int len) {

int i;

for (i=0; i<len; i++)

printf ("%1f\t", arr[i]);

putchar ('\n');

}

/ 去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后求平均分 /

/ arr[]: 目标数组; len: 元素个数 /

void calcArray (elemType arr[], int len, elemType max, elemType min, float avg) {

int i;

elemType sum; 

bubbleSort (arr, len); / 对数组排序，此后首、尾两元素即待被去掉的一个最高分、一个最低分 /

max = arr[len-2];

min = arr[1];

sum = avg = 0;

for (i=1; i<len-1; i++)

sum += arr[i];

avg = sum / (len-2);

}

int main (void) {

//elemType score[ARR_LEN]; / 成绩数组 /

elemType score[ARR_LEN] = {950,880,720,960,740};

int len = 5; / 5名评委 /

elemType max, min, avg; / 最高分、最低分、平均分 /

int i;

//printf ("输入%d名评委打分：\n", len);

//inputArray (score, len);

printf ("%d名评委打分：\t", len);

printArray (score, len);

calcArray (score, len, &max, &min, &avg);

printf ("去掉一个最高分：\t%1f分\n去掉一个最低分：\t%1f分\n此名选手最终得分：\t%1f分", max, min, avg);

getch (); /屏幕暂留/

return 0;

}

关于此类自我介绍，要注意。

（一）：要有具体材料，不要作秀表演

　　自我介绍，顾名思义，就是介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、家庭、经历、特长、性格等，考官也借此对你作详细了解和深入考查。但在实际面试中，却发现许多考生讲的完全不合要求，他们根本不是作自我介绍，而只是“作秀”表演。主要有以下几个问题。

　　第一，没有具体的介绍。

　　自我介绍时，最普遍、最严重的毛病，是考生根本没介绍具体情况，缺乏起码的要素，缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”，之后就完全离题，空发议论，没有任何属于个人的事实。换言之，如果去掉“我叫某某某”，其余内容人人都可以照搬，个个都能够套用，那还叫“自我介绍”吗？还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都不提，该讲的不讲，却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类，完全是文不对题、华而不实，纯粹是作秀表演。

　　请记住：自我介绍就是严格意义上的自我介绍，是你对学校的汇报，也是学校对你的了解，完全靠材料取胜，用事实说话。介绍时，最好每一句话都有你个人的特色，都应该只属于你而不属于别人。介绍时，最好每一句话都有信息点，都是一个事实，自己应该少发议论，少作评价。只要摆出材料，“用事实说话”，评委自会从中得出总体印象的。

　　第二，只有空洞的抒情。

　　没有具体的介绍，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介绍”一类文章应该属于“说明文”范畴，而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特别是有些擅长写作的“秀才”们，齿于摆材料，而片面地追求所谓的“文采”和“哲理”，于是就写成了文绉绉的“抒情文”。请看：

　　1、平平凡凡的我，却不愿过关在火柴盒里的生活：飞扬的个性，青春的激情，开朗的性格，总觉得自己应该展翅飞翔！

　　2、有人说，用一种冷静的态度和冷峻的眼光看待这个世界，文字中自然免不了有忧郁的美，或美的忧郁。我说不是。

　　3、我把每一个有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但当我发现往后退，就是开始于一点点放纵自己。我开始打点行装，开始漫长的人生跋涉……乍一看，这些话很有文采，很浪漫，其实都很空洞，没有实际内容，颇有点无病呻吟的味道，矫揉造作，透出一股浓浓的“中学生腔”，也是一种“作秀”。

　　第三，盲目摹仿“参赛宣言”。

　　还有一个普遍现象，就是盲目辜仿“参赛宣言”。近年来，许多地方大搞“选美”、“选秀”和“挑战主持人”之类的活动，选手登台时，都有发表“参赛宣言”的环节。于是众人竞相摹仿，艺术类招生的口试也难免受其影响。其实这二者有很大的差别，专业不同，目的不同，场合不同，时间限制不同，选拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但许多人认为“参赛宣言”很时髦，仍免不了“作秀”表演，动不动就是豪言壮语，看上去牛气冲天，实际上千篇一律。常见的套话有：

　　1、我聪明，我活泼，我大方，我自信！

　　2、我就是我！一个小小的我，一个独一无二的我！

　　3、我不一定是最优秀的，但我一定是最努力的！

　　4、给我一个支点，我将举起地球！

　　5、走自己的路，让别人说去！

　　好不容易讲到性格了，却又光图时髦而无内容，模棱两可。如：

　　1、我是一个具有多重性格的人，既外向，又内向。

　　2、我爱说、爱笑、爱哭、爱闹；我敢爱、敢恨、敢悲、敢怒！

　　3、我静如处子，动如脱兔。

　　还有的公开拉选票，显得十分庸俗。如：

　　1、各位评委，请投我一票！

　　2、请大家支持我！

　　3、评委老师，请给我一次机会吧！

　　4、我是一匹千里马，但马能不能腾飞，就看你是不是伯乐了！

　　当然，以上这些话并不是不能说，但是用多、用滥了，就显得哕嗦、俗气了。专业招生考试是一种人才选拔，是真正意义上的竞赛，需要严肃，需要科学，不可将二者混淆，盲目移植。

　　第四，过多倾诉自己的理想。

　　还有一种常见的偏向，就是倾诉自己的理想，篇幅太长，比重过大。许多人刚讲了姓名、年龄、学校以后，就迫不及待地讲自己如何酷爱艺术，袒露心迹，这本是无可厚非的，但比重过大，从策划学的角度来讲并不恰当。因为时间不允许，每个人只有一分多钟“自我介绍”的机会，你不抓紧推销自己，却大谈考这个专业的迫切心情，绝对是喧宾夺主了。其实，你来报考这个专业，行为本身已经说明了一切，还用你一再表白吗？何况评委最感兴趣的，并不是你的心情如何迫切，更不会以迫切程度来区别、取舍，而是看你已具备哪些报考的条件。所以，关于报考这个专业的迫切心情不宜多讲，有一句就够了，还是腾出时间来摆事实吧！

　　总之，“自我介绍”最重要的，是定位要准确，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要发表“参赛宣言”，还是实在一点为好。

　　（二）：要讲究表达技巧，不要摘成填表式

　　与以上情况相反，有人走上另一极端，类似填写考生登记表一样。如：“我叫xx，今年xx岁，来自xx市。”虽然有要素，却又太简单、太直白，虽有骨架，却缺乏血肉，这也是不成功的。要增强表达效果，就有必要对重点要素作些说明、渲染、强调，要抓住各种巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深别人的记忆。

　　第一，姓名介绍不能少，一般都要重复说明一下。如：

　　1、我叫张弛，弓长张，松弛的弛，它出自古语“文武之道，一张一弛”。

　　2、我叫王纯，妹妹叫王洁，合在一起就是“纯洁”。

　　3、我叫周志成，父母亲给我取这个名字，是希望我“有志者，事竞成”。

　　4、我叫刘维，与著名歌星刘维维只差一个字。我也喜欢唱歌，不过比起刘维维来就不只差一个字了。

　　5、我叫郭城，当歌星郭富城不再“富”的时候，就变成我了。

　　这些介绍，都对姓名作了重复或说明。有的是防止同音误听，有的介绍了取名的由采或含义，有的与名人比照，目的都只有一个，就是加深别人对你的印象。尤其在面试中，只讲一遍是肯定记不住的，有必要强调一下，不妨“罗嗦”一点。有的在结尾处还照应一下：“这就是我，一个叫某某某的长沙伢子。”在每天几十上首位考生中，如果评委能够记住你的名字，至少记得某个特征，这个自我介绍就是成功的了。

　　第二，家乡也应该稍作介绍。如：

　　1、我来自著名的瓷城湖南醴陵。

　　2、我来自湖南宁乡，跟刘少奇主席是老乡。

　　3、“浏阳河，弯过了几道弯……”这首著名的歌，使我的家乡浏阳名扬四海。

　　4、一千多年前，诗人陶渊明描写过号称“世外挑源”的理想乐土，那就是我的家乡，湖南桃源。

　　5、“永州之野产异蛇”，读过柳宗元《捕蛇者说》的人，一定知道我的家乡永州。不过，它今天不再荒凉、偏僻。

　　一般来说，家乡应介绍到县市一级，并要举出一件它最出名的东西，或是名人，或是名产等以唤醒别人的联想记忆。有人介绍家乡太泛，如“我来自江南”，“我出生在一个美丽的小山村”，“我家在洞庭湖畔”，不是太大就是太小，信息不很确切，要素没出来。当然，如果你来自大城市，知名度很高，就没有必要再说明了。

　　第三．年龄和出生年月如有必要，也可以发挥一下。如：

　　1、我出生在19XX年建军节，所以取名“建军”。

　　2、1984年国庆节，邓小平阅兵时，我出生在长沙市湘雅医院。我和祖国同一天生日，我和祖国同命运。

　　3、再过几天，就是我十八岁的生日。在我成为中华人民共和国正式公民的时候，但愿生日能给我带来好运。

　　4、我属牛，有着牛一样的实干精神，有时也发一点牛脾气。

　　诸如此类，原来单调的东西立刻变得形象化、立体化了，评委就可以通过这些了解你、记住你，这就成功了。当然，并不是说每个人的每个信息点都要渲染一番，因为不是每个人都有巧合点，或虽有巧合点但扯得太远，要转弯抹角解释很多，那也没必要渲染。总之，各人只能量体裁衣，根据自己具体情况设计，包装自己、推销自己。

　　（三）：要抓住特色，不要流于一般

　　有些人作介绍时，基本要素并不缺，也做了必要的渲染，但总体印象仍很一般化。这里有客观事实的限制，也有主观方面的原因。一方面，考生多半是十几岁的中学生，经历简单，没有太多的东西可讲；另一方面，则是不善于“推销”自己。

　　那么，该如何抓住自己的特色进行包装和“推销”呢？最重要的，应该有一定的策划意识，把自己摆在宏观的背景下，经过综合分析，了解自己的优势和不足，找出合适的定位，进行“形象设计”。正如商品广告，它之所以成功，并不是对产品作了全方位的介绍，而只是突出了其中一点，但这一点给人留下深刻的印象。同样，一两分钟的自我介绍也不可能面面俱到，什么都讲，但这一点一定要引人关注。

　　具体说来，可以考虑这几个方面：

　　a．要抓住属于“少数”的东西。比方说，你是少数民族，是华侨，是港澳台学生，是宗教界人士子弟，是党员，是在职职工，是往届生，是外地考生等，都应该抓住做文章。这些都属“少数”，甚至是独一无二的，很容易被考官记住特征标签。如：

　　1、我是一位土家族姑娘，有着土家人淳朴勤劳的品德，有着土家人能歌善舞的本领。

　　2、我是一位华侨，十八年前出生在印尼，四年前随父母回国定居。

　　3、我今年已经XX岁了，可能是所有考生中年龄最大的一位。

　　4、如果你到我们班去找我，不用问，最高的那个就是我。其实，我比姚明整整矮了一尺，只有一米九，但在同学中确实有“鹤立鸡群”之感。

　　5、我父母都在广播电视系统工作，爸爸是记者，妈妈是播音员。受他们的影响，我从小就喜欢广播电视，希望长大了也能当个电视人。

　　b．抓住特殊的情趣点做文章。这些往往并不是要素，但很有趣味，同样也能引起别人的关注。如：

　　1、我父母都是军人，十九年前，我出生在内蒙古绿色的草原、红色的军营中，每天伴着军号声醒来。十三岁时才离开军营，来劲江南水乡岳阳。

　　2、十八年前，母亲回长沙老家生孩子，不料半路发作，在临时改作产房的卧铺车厢里生下一个女婴，那就是我。从出生那天起，我就感受到了祖国大家庭的温暖。

　　3、我比姐姐只晚四分钟来到人世，但就这四分钟，我就得屈居老二！不过取名上我还是占了先，一对龙凤双胞胎，我叫李小龙，姐姐叫李小凤。如今我已经比她高一个头，而且别人都说我有点功夫明星李小龙的气质。

　　4、1996年的特大洪水，淹没了我的家乡湖南安乡，是解放军从洪水中救出了我们全家，不然我今天不可能站在这里。

　　5、我最醒目的标志，是嘴角上这颗黑痣。有人说这是“福痣”，有人说这是“好吃痣”，还有人说这是“美人痣”。管他呢，·我希望的是：脸上无痣，而人有志。

　　c．抓住自己当干部、获奖、参赛等情况做文章。许多同学当过班团干部，受过各种奖励，参加过培训或比赛，取得过较好的名次，发表过作品，上过屯视等等，都是自己的“资本”，都可以介绍一番。当然，要分清级别和分量，只需突出级别高、影响大的奖励至少区县一级，而校级、年级、班级的奖励就不必提了。如：

　　1、作为长沙市三好学生的代表，我到北京参加过XXXX表彰会，见到过李岚清同志。去年，我又参加了“海峡两岸中学生手拉手夏令营”。

　　2、我是学校“红枫广播站”的站长，还做过省电台少儿节目的客座主持。

　　3、我曾是长沙市“小杜鹃”艺术团的小演员，几次到外省演出，在电视里也露过一小脸。我领舞的舞蹈节目《小背篓》还在中央台播出过。

　　4、八岁那年，我进了省少儿体校学体操，取得过全国比赛的第五名。

　　5、小学时，我参加过两年多的美术培训班，我画的《摘星星》还被选送到日本，参加过国际儿童画展。

　　d．抓住自己的兴趣爱好、性格特点做文章。这是在以上几条都没有，或不够分量时的补救办法。准确地说，兴趣爱好并不是特长，缺乏竞争优势，但至少说明你有这方面的潜在素质，这也算一种特色。如：

　　1、我是个铁杆球迷，甲A、英超、意甲，更不用说世界杯，凡有电视转播的，我一场不拉，对球星更是如数家珍。我的梦想是当一个黄健翔式的足球评论员。

　　2、我最喜欢集邮，目前已有邮票1700多张。最令我自豪的，是我有一枚“大龙”邮票，还有一张奥运冠军签名的首日封。

　　3、各门功课中，我最喜欢地理和历史，每年暑假我都要外出旅游。目前，我已经到过十三个省，我的愿望是在三十一岁以前走遍全国三十一个省。

　　4、我兴趣广泛，最喜欢文学，父亲书柜里的文学名著大多看过。我最喜欢《红楼梦》和《文化苦旅》，还喜欢曹禺的戏剧和汪国真的诗。

　　5、我是个不折不扣的网虫，喜欢跟网友“用手指聊天”。自从家里的宽带网建好之后，我还有了自己的个人主页，连电视都不爱看了。

　　但还想提醒一点：

　　说话不说则已，一说就要打得你惊天动地。这是我们中国人中庸思想中的些许体现，但其实想来，生活中这样的体现又岂能无道无理。打个比方，招生办的老师个个儿都是忙人，哪有闲工夫去听你没有丝毫信息价值的乱感慨，换做是你你会录取一个说话罗嗦、过分冗长而且空洞无味、无病呻吟的人吗？恐怕只有疯子才会这么做。

　　所以，这第一关其实体现的是一种说话的艺术。有些人觉得简单，是因为他们在平时就已经养成了这种说话之前先组织语言、想好再说的好习惯。但觉得难的人，也不一定就过不了：只要能给人留下简明、流利，个人风格突出的印象即可，适当地在不经意的几句谈话之中安插属于自己的利器（例如自己的优点，过人的长处，理性的思想），行云流水当中自然给人以“此番山水此番情”的感觉。这样，监考的老师多半儿就会记得你了。

　　只要让别人记住了而且有了好的印象，让考官记住你的几率就大了。

原

平均数：

张=95， 李=96

中位数：

张：96，李：96

去掉每组数据中的最高分和最低分”之后

平均数：

张=956， 李=962

中位数：

张：96，李：96

∴平均数发生变化，中位数不变

因为极大值或极小值很可能会影响平均数，但中位数不受影响。