很多宝宝特别喜欢奥特曼，需要怎么看待这种现象？

在一家幼儿园的家长会上，家长们就孩子对奥特曼的崇拜进行了激烈的讨论。许多家长担心，奥特曼的**含有过多的暴力，对孩子的成长不利。奥特曼真的有那么大的吸引力吗？笔者带着这个问题走访了幼儿园。在与孩子们交流时，问他们最崇拜的人是谁，最喜欢看什么样的碟。令人惊讶的是，几乎所有的男孩都回答："奥特曼！" 为了避免我不知道他们的英雄，他们争相为我摆出奥特曼的造型。

儿童压抑的情绪缺乏合理的宣泄。现在很多孩子的生活中存在着令人羡慕的 "三多"，即多保护、多玩具、多食物，但他们并不快乐。父母过多的保护和照顾，导致自由活动的机会减少，伙伴减少，孩子们往往有一种孤独感和压抑感。在幼儿园，虽然他们的伙伴比较多，但很多老师为了保护安全，过多地限制了孩子自由活动的时间和空间，因此，孩子自由活动的愿望、独立交往的需要得不到满足。孩子们在观看奥特曼碟片时，会觉得自己仿佛被带到了奇妙的世界，再加上碟片中较多的打斗场面，在一定程度上帮助他们发泄情绪。

 在对儿童的教育中缺乏阳刚之气。现在的孩子接受的是几乎 "女性化 "的教育。在家里，受到父母的精心照顾和保护，母亲一般会花更多的时间陪伴孩子；幼儿园也是一个 "女人的国度"，老师组织的活动似乎是 "阳不足而阴有余"。大多是舞蹈、唱歌等软性活动，而缺乏跑、跳、滚、投等有力量、有爆发力的运动。奥特曼高大、勇敢、强壮、有阳刚之气，难怪他成为孩子们心中的英雄。

对知识的强烈渴求和好奇心。孩子们好奇心强，想象力丰富。正如鲁迅所说："孩子是可以被崇拜的。他常常能想到星月之上的境界，想到大地之下的情况，想到昆虫的语言" 这种无所不在、无所不能的好奇心是儿童特殊思维的直接体现。而奥特曼更是无所不能，行走于星球之间，为保卫星球与怪物展开激烈的战斗，这在一定程度上满足了儿童对宇宙这一神秘领域的好奇心和探索欲。他们在观看惊心动魄的战斗场面时，对地球以外的神秘世界有了敏锐的认识。

据我了解，很多家长为了阻止孩子看奥特曼，采取了胡萝卜加大棒的办法，但还是无济于事。其实，奥特曼并不像家长想象的那么可怕。仔细观看影片，我们会发现，奥特曼在与怪兽搏斗时的英雄气概和面对危险保护地球的强烈意识，可以让孩子们得到有益的教育。问题的关键在于家长如何做好正面引导，利用积极因素。比如借助奥特曼的勇敢、正直、富有正义感的精神，促进孩子良好性格的形成。比如，我的孩子刚上幼儿园时，胆子很小，遇到困难就哭，我曾经很担心。后来，我发现孩子也是奥特曼的粉丝，一提到奥特曼，他就喜笑颜开，两眼放光，天天缠着我编关于奥特曼的故事。我有个想法，把孩子们的生活编织到奥特曼的故事里。比如，奥特曼在课堂上大胆发言，遇到困难就动脑筋，主动帮助有困难的同学，把玩具送给其他孩子玩。孩子津津有味地听着这些故事，奥特曼成了他可亲的朋友。渐渐地，孩子摆脱了哭闹和害羞的缺点。我想这要感谢奥特曼。

当然，如果孩子过于迷恋奥特曼，花大量时间坐在电视机前观看，势必会给孩子的身心健康发展带来负面影响，而且影片中暴力镜头较多，过于宣扬个人英雄主义，这也值得我们注意。家长可以采取以下措施进行引导。

转移孩子的注意力。孩子崇拜奥特曼，家长切不可急于禁止，否则，只能适得其反。家长要有耐心，对孩子做细致的工作。可以向孩子推荐其他优秀的动画片，如《海尔兄弟》、《西游记》、《蓝猫》等。这些动画片可以开阔孩子的视野，增加他们的知识。

赛罗表白格丽乔是第五集。

根据奥特曼剧情可知，赛罗奥特曼，日本圆谷特摄剧《奥特曼》系列中登场的奥特战士，在第五集中，赛罗向格丽乔进行表白，所以赛罗表白格丽乔是第五集。

赛罗奥特曼，日本圆谷特摄剧《奥特曼》系列中登场的奥特战士。

在孩子的眼里奥特曼很强大，战无不胜，而孩子有很多是办不到的，所以就崇拜他，希望自己也很强大，无往而不胜。从心理学角度来讲是一个移情过程，因为奥特曼做到了儿童不能做到的事，所以希望自己就是奥特曼，认同奥特曼也就会去喜欢奥特曼。

      奥特曼系列，是日本“特摄之神”的圆谷英二导演一手创办的“圆谷制作公司”所拍摄的作品，自二十世纪六十年代起推出的空想特摄系列电视剧。

    1、奥特曼情节简单，对孩子来说更容易理解。奥特曼也许是一部不成熟的动画片，他的情节永远是如此简单，人物形象永远是如此分明，即使每一集的奥特曼名字不同，怪兽的样子不同，但情节永远是一样的：出现怪兽→出现奥特曼→打斗→怪兽死去。在这个打斗的过程中，奥特曼时而处于弱势，时而处于强势，但他一直坚持战斗、奋勇前进，而那些变幻不定的装备也吸引了孩子的兴趣。

    2、对于儿童的心里年龄来说，能够让他们内心真正识别不是什么偶像剧，家庭伦理剧，在他们成长认知中需要的是一种可以理解的正能量。而奥特曼虽然说是成年人拍摄的，但却被列为动漫类别，对儿童的正反认知有着很大启蒙意义，同是这也是他们内心深处的快乐。没有尔虞我诈，没有勾心斗角，每天的愿望仅仅是在电视机前期待着奥特曼再次打倒小怪兽！

    3、孩子小，所以对大的事物很感兴趣。奥特曼的情节主要就是奥特曼经过千辛万苦终于放大招打死了小怪兽，这个过程符合大多数人的英雄主义情结。对于孩子来说，正义战胜邪恶也符合他们的认知，满足他们对英雄的幻想。奥特曼的强大，奥特曼能做到儿童不能做到的事，所以希望自己就是奥特曼，认同奥特曼也就会去喜欢奥特曼。

    4、与其说说奥特曼是给小孩子看的，倒不如说是给小孩子讲道理用的。奥特曼中涉及到的环境保护、生态平衡、探索宇宙等观念绝不是小孩子能懂的！所以，奥特曼并不是单单给小孩子看的动画而已，是真的能从中学会某些道理的。虽然现在的奥特曼确实是有点辣眼睛了，但是之前的确实是很不错！

   5、国内缺乏对孩子教育意义的动漫。虽然现在的国内动画有了长足的发展，但是观察之后才会发现，能够创作适合小孩子看的动漫实在太少了。什么喜羊羊与灰太狼，这样的作品是在考验人的智商，真的不应该让孩子观看，因为这样的教育方式不合适。总不能让小孩子都认为狼和小羊是同伴吧。对于国外的动画作品，奥特曼就是不错的一部。他教育孩子们正义的信念，正义战胜邪恶是最根本的法则。如此一来，对孩子的成长也是很有好处的。所以才会在国内大火呀。

    任何事情都要有个度，孩子可以喜欢奥特曼，但是如果沉迷，就会影响到孩子的正常学习或健康。也有媒体称奥特曼具有暴力倾向，不宜让孩子多看。因此，家长要正确引导孩子，不能让孩子沉迷！

    首先，每一个人心中都可以有一个英雄，每一个人心中也应该需要一个英雄，这是一件很好的事。往小了说，是个人的崇拜，往大了说，可以是一个人的信仰，有了信仰，一个人就永远不会迷失方向。他以后会是一个好孩子的。相信他。

   其次，孩子小，辨认能力差，电视也成为孩子接受思想的一大途径，多陪孩子，孩子喜欢看奥特曼是件好事，但也不能掉以轻心，观察留心孩子看电视姿势和观看时间是否合理，留心孩子看完后做出了什么样的反应，大多数看完奥特曼，有暴力的倾向了，这时教导要让孩子认清真假，怪兽不存在世界，但可以把怪兽比作坏人，并警告孩子动手动脚的毛病，向他讲述正确惩罚坏人的方法。

   第三，家长需要花时间陪伴孩子，多带孩子去参加户外活动，也可以陪孩子玩亲子游戏，以减少孩子看电视的时间。平时多带孩子去户外游玩，增长见闻，多与其他孩子交流，增强孩子的社交能力。多换位思考，在教育孩子前想想自己能否做到，假如自己是孩子，被教育时自己心里是个什么样的感觉，多站在孩子的立场替他考虑，想要改变孩子必须先去了解他的内心活动，否则一切都是白费功夫。

   第四，挑选课外书亲子阅读。良好的阅读习惯对今后的学习也是有很大的帮助，家长应该挑选一些课外书，陪孩子阅读，转移孩子的注意力。随着孩子年龄的增长，可逐渐扩大阅读范围，让他读儒勒凡尔纳的科幻作品、看布劳恩的漫画等等；孩子一旦养成良好的阅读习惯，自我教育功能会引导他平和渡过叛逆期。

    第五，家长要给孩子树立正确的榜样。孩子模仿行为是天性，因为儿童正处于好奇心强的模仿阶段。其实奥特曼也是正能量的作品，我也是看着奥特曼长大，我也经常去模仿奥特曼光线动作，小时候经常和朋友一起玩奥特曼打怪兽的游戏。这些都属于正常行为，因为孩子憧憬英雄，憧憬正义。这点只要家长稍加引导孩子告诉他正义，告诉他英雄的意义。