我心目中的好老师 作文

静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。

是他，是他，心目中的好老师。

我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。

在我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！”

我心目中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。

我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高一另一基础。

大海湛蓝，海鸟群飞，真希望那时，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，真正的心与心的连接，笑与笑的融合。在身上感悟着，在纸上表达着。

也许，在人心目中的好老师，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。

五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了，他的血在沸腾。

心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求：

像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触。

他们只要用自己的心，竭尽全力为我们上课，他就是好朋友，至少在我心中 。

我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师。

倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。

倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。

每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书！我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了！”

看，这就是我最最崇拜的老师――倪老师

一位负责的教师在授业，一位尽职的教师在解惑，一位优秀的教师在示范，一位卓越的教师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”它在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，是一种功夫也是一门艺术。这种喜爱是对生命的尊重，而不是功利的诉求。是自心底里流出，而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升，教育需要好老师的信任和宽容，教育更需要好老师的耐心与守望。

真心--重德博学，尚美树人。

一位好老师，一位德高望重的好老师，总在以无穷的智慧启迪人。他们在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得一位老教师说过“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的工作态度。”她的话让我感慨万千。她是一个平凡的教师，但对工作十分“挑剔”、“严格”。高标准、高要求诠释了她完美主义的理念。在编排节目时她总是第一个先到，对孩子的动作、表情要求十分严格，哪怕是一个不到位的细小环节也不放过。偶尔的出错，她会宽容的指导。屡次的马虎，她会毫不留情。她即将退休，但对工作毫不懈怠。凭着对教育事业的执着，她感动着周围的同事和学生。在市场化经济的今天，拜金的不少，教师的道德素养、人格魅力靠的不是金钱地位的标识，靠的是豁达的理想追求，靠的是问心无愧的冲天豪气。

还曾记得**《一个也不能少》，一个性格直率的山村女教师到城市苦苦寻找失学的学生，路途的艰辛，电台的感人诉说，让我们历历在目，一位朴实的山村女教师，用纯朴、善良表白了教师对工作的无限热爱。

真心--启迪智慧点化生命。

一位好老师不会放过一次鼓励学生的机会，因为在孩子们眼里，鼓励是找回自信和成功的催化剂。我们可以不必太在乎学生的优点、成绩是否鹤立鸡群，只要他们进步了就鼓励吧！同学们的勇气和睿智需要我们为他们搭建展示的舞台。一位好老师明白孩子的心，有的天真，有的 懂事，有的坚强，有的脆弱，我们决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时，我们可以和他们谈心，用善意的行动去支持他们。一次关心孩子的家访，一句挫折时的鼓舞，一句生病时的问候，一句成功后的祝贺，一声长跑时的加油呐喊。这点滴感动也会深深烙在孩子们心中。 这种感动会在同学之间相互传递和发扬。

真心--追求卓越，富于创新。

创新是一个国家和民族发展的不竭动力。一位深受学生喜爱的好老师，体现着对教学的精益求精，体现着对教学的锐意创新。课前的精心准备，课堂的高效、风趣，课后的耐心辅导是他们刻苦钻研的、规范教学的缩影。分析学生，教学反思，亲身实践是他们精益求精、治学严谨的真实写照。实验小学有这样一群教师，他们有着扎实的教学能力，有着独特的教学风格，有着以书为伴不断充实自我的科研精神。他们对待工作胜过家庭，他们早到校晚回家。学生失败时，会看到他们失望和叹息背后的经验总结与科学举措。学生取得成绩时。他们总会露出会心的微笑。是他们的治学严谨改变着学生的学习态度。

真心--带着静心，伴着童心。

在这个物质财富越来越丰富的时代，追求的多元，使得心灵愈加容易浮躁。留住宁静，守住那份真诚、善良和纯洁的心灵，是多么的重要！一位好老师明白只有真正心静的人，才能做到虚怀若谷，才能不计厉害得失，才能容人之过，不责于人，做到宽宏大量。有一颗静心，是为了使自己面对道路的挫折轻松自如。一位好老师，他会静心、快乐同在，他不会整天板着脸训斥学生，他知道学生的天性喜欢搞笑，特别乐于轻松自然的学习氛围，好老师不会吝惜幽默，他明白幽默能调节紧张的情绪，能增进师生的友谊，能促进教学的最优化。能收获意外的惊喜。

百年大计教育为本，教育大计教师为本。中国教育群星璀璨，随着教育改革的不断深入，中国教坛上涌现了一大批以优秀教师为代表的师德表率、育人模范、教育专家。好教师在付出着，也在收获着，收获着孩子们的那份真诚与渴望，收获着家长的热情与期待，收获着社会的认可与尊重，收获着桃李芬芳的教育之春。

　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我整理的关于高三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于高三作文1

　人生如水，好多时候，我们为着各种各样的渴望和五花八门的需求，在自己这杯原汁中掺入了形形色色混混沌沌的杂质，让自己合乎别人的口味，有时候，甚至我们没有渴望、毫无知觉的时候，一双双神圣而满载善意的手颤巍巍地端起了我们，审视，咂嘴摇头，啜饮，终于，他们从敞开的胸襟里抓出一些什么放进我们的杯水里，后又注视着，默默细品，放下，又叹着走开，或微笑离去。

　人生如水，一个大或小的涟漪，就是一个精彩的瞬间，一个感人的小故事，有惊有险，有喜有乐，有哀有怒，这才是人生之乐趣也。

　人生如水，水自天降变雨水，滴在叶上成露水，渗入土中为地下水，流入江河变河水，经过处理自来水，烧开之后白开水，加入茶叶变茶水，倒进WC成废水……没有一杯纯净无轮的水，也没有一个没有人生起伏的人，这个世界的道理就这么简单。

　人生如水，世间万物皆由元素组成，一滴水、二滴水、三滴水……就可以造就无数水，一个人、二个人、三个人，就会变成很多人，滴滴相连，人人相扣，团结就是力量。

　人生如水，水如人生。水用来帮助生灵，人可以救助生灵。世上没有一滴水是相同的，也没有一个人是一样的。云妈妈降雨，雨水们争先恐后纷纷落下，母亲生孩子，孩子赶快钻出头来。水的家庭顺势不断前进，人的群类一起奋发向上。

　一粒沙子就是一个世界，一滴露珠能够反映出太阳的光辉，一则小故事蕴含着深刻的道理，一段小经历浓缩了生命的真谛。

　一杯水就是一个生命的团体，水是水的创造者，人是人的诞生者，人生如水，水如人生，人靠水，水帮人。

关于高三作文2

　茶，是多样的。茶的区分较复杂，可以按形，色，性等分为不同品种。而不同的茶有这种不同的感觉，绿色的茶清凉可口，红色的茶浓郁醇厚，白色的茶清香甘醇。制作工序的不同，所盛瓷器的不同，也可以让茶的口感不同，粗茶不能用盖碗，否则便会失了它的粗犷，显得不伦不类，细茶也是一样，一碗配一茶，这样，只要有合适的搭配，普通的茶自有它的一番风味。

　“茶亦醉人何必酒”，茶的清香是沁人的，茶的味道却是略带苦味的,而茶的文化是悠长而又深重的。最初神农发现了茶，杜育作出了最早的《茶赋》，左思写下了煮茶过程的《娇女诗》。后来陆陆续续涌现出了借茶抒情的诗用来表达自己的心情的诗，苏轼“休对故人思故国，且将新火试新茶,诗酒趁年华”的豪放，林逋“世间绝品人难识，闲对茶经忆古人”的苦闷，卢祖皋“惟有诗翁幽兴熟，每携茶具竹间来”的闲适。不同的环境，不同的人，在危急或者闲适时，也不愿放弃自己的喜好，可见，茶，在历史上的重要性。

　三毛曾说曾说饮茶必饮三道，第一道，苦若生命，第二道，甜似爱情，第三道，淡如微风，茶，如人生。喝茶，也不过，拿起，放下，人也不是这样吗，兜兜转转，最终还是要选择。而茶的形态，或沉，或浮，浮沉时才能氤氲出茶叶清香;举放间方能凸显出茶人风姿;懂得浮沉与举放的时机则成就茶艺。每个喝茶的人自有心中的一片净土，在清香间，朦胧中去寻找自己的方向，守自己的初心。

　那么多的茶，只有一种才最适合自己，茶道，有时也是一种心道。

　学会饮茶，一人，一盏，一几，一茶，世间万物便足矣品味，人生便得以知遇。

关于高三作文3

　母爱犹如黑暗中的一盏明灯;母爱犹如出门时的一声叮嘱;母爱犹如口渴时的一杯清水;母爱犹如悬崖边的一条保护绳……母亲就是这样，无时无刻不在你需要她的时候挺身而出。就算是迷路时，母亲也会在我们身边指引着我们，走向前方该走的路，做我们的指路人。

　记得有一次，在放学回家的路上，在排路队的时候有一个小朋友把我的一颗门牙给撞坏了。当时我还很小，才刚刚读一年级，所以啊，我那时候真是敢怒不敢言啊!路队散了之后，我真是又恨又气，我马上捂住双眼悲恨地跑着。唉!当时我也只能这样做，谁怪我那个时候没有反击的能力呢回到家，妈妈见我双眼红红的，好似刚刚哭了一样。便疑惑地问：“你怎么了是不是回来的路上摔了一跤看看你，眼睛都哭红了。”我听到这句话，禁不住又大哭了起来，我含着泪水用细小的声音告诉妈妈：“有一个小朋友把我的牙撞坏了。你看!哇～”妈妈看到了我的牙，气得怒气冲天。便马上把我的牙用什么东东弄了一下，然后就把我带到那个小朋友家里跟他妈妈说了说，首先，那个小朋友的妈妈还不以为然，到后面他妈妈问了他那件事才知道原来是他的不对。虽然那个时候我没有能力，但是妈妈有，妈妈是我的保护伞。

　我还感激妈妈赐予了我生命，有了生命我才能看见美丽的景色，才能听到动听悦耳的声音，才能闻到清香扑鼻的花香，才能触摸到这大自然的鬼斧神工。

关于高三作文4

　人生之中，不免会遇到许许多多的挫折和坎坷，那我们要如何去面对它们呢？我觉得我们都应该笑对人生，应该以一颗平常心去面对人生。

　海伦·凯勒相信几乎没有人不知道，就是因为她创造了奇迹。海伦·凯勒刚一出生，灾难就降临在了她的身上，她刚出生眼睛看不见，耳朵也听不见。尽管如此，她并没有放弃希望，在她的努力和老师的帮助下，她不仅学会了说话，还学会了好几种语言。在别人眼里，这是一个奇迹，然而为了这个奇迹，海伦·凯勒和她的老师付出了多大的艰辛。我想海伦·凯勒是不会抱怨的，因为在很多人在为她惋惜的时候她并没有放弃希望，只有她还在微笑着面对人生，所以她成为了人生路上的胜利者。这里还有一个故事，有一个老妇人有两个女儿，一个嫁给了卖草鞋的，一个嫁给了卖雨伞的。结果这个老妇人每天都很担心。晴天她很担心就想到：又没人去买雨伞了，哎！雨天，她又担心，因为雨天就没人买草鞋了。她的朋友知道了就告诉她：“你换一种想法就好了，在晴天时，草鞋会买的很好，到了雨天，雨伞又买的很好了！”果然，从此以后老妇人每天都过的很开心！

　人生就是这样，你开心，过去一天，你不开心，一天照样会过去，那我们为什么不天天都保持快乐呢？笑对人生，一切都将会过去的。

关于高三作文5

　镜湖在芜湖市可是个家喻户晓的地方，外地人来芜湖必看的一景。现在的镜湖风景优美，是市民休闲的好去处。可你知道以前的'镜湖是什么样子吗？听我给你讲讲吧。

　在上世纪90年代中后期，镜湖的水体呈高富营养化状态，水质严重恶化，水变成了**。恶化的原因主要有：芜湖市某医院通过地下水道将大量未经处理的污物、污水直接排进了镜湖；部分素质不高的市民往镜湖里倒垃圾；最可气的是镜湖风景区的某些工作人员竟然在镜湖里洗拖把！慢慢地，镜湖水变成了**，湖面上漂浮着许多垃圾，还散发着一股臭味。来到镜湖边的人们都捂着鼻子跑开了，嘴里还不停地说：“真臭！臭死了！”

　一九九九年DDD二000年，芜湖市人民政府号召全市人民清理镜湖。首先，工作人员用机器将湖水抽干，再由党员带头和市民们一起挖掉淤泥，最后注入清澈的水。我外公是党员，他有着亲身体验，外公说，那次劳动很累，但改善了镜湖的水质，大伙儿都感到很高兴。

　现在人们的环保意识增强了，再也没有人往镜湖里扔垃圾、排污水了。当你来到镜湖时，你会看到一片清澈的湖水，水底游来游去的小鱼，湖水旁婀娜的垂柳和刚长出来的青青的小草。

　有了90年代的教训，我们一定要做个讲文明的好孩子，要保护镜湖水质，保持生态平衡。

关于高三作文6

　美，这个字眼，是用多少语言也无法表达的。人们总以为“美”是多么伟大，多么遥不可及，而美就在我们身边。

　那一天，漫天的飞雪，将世界带到一个寂静的深渊，然而，一阵清脆的敲击声，打破了这久违的宁静。我心中一惊，惊奇是谁在漫天大雪中工作，又是谁打破这雪中的宁静，正当我好奇时，一个熟悉的身影映入我的眼帘，那是一个质朴的身影，蓝色的衣服在雪的映照下显得格外美丽。狂风更加肆虐，暴雪更加猖狂，狂风卷着暴雪，夹击着这为老人，在风雪中，他显得如此瘦弱，黝黑的皮肤与茫茫的白雪形成鲜明的对比，好似乱石之中一颗耀眼的翡翠，散发着耀眼的光芒。也许是因为人们不懂得欣赏，那最圣洁的灵魂却被埋没在众人之中，被人遗忘，被人忽视……

　瘦弱的身躯下，是一个伟大的灵魂，他们的手中总是提着一把扫帚，这扫帚有着非凡的魔力，所到之处，便立即一尘不染，蓝色的“战袍”，污迹不断;白色的手套，油灰蔓延……脏兮兮的脸上，谱写的是环境整洁的诗歌，黑乎乎的鞋下，奏响的美好家园的凯歌。不知何时，一抹敬意由然而生，不，不是一抹，而是浓浓的敬意，这就好似一轮红日，照亮了我，着耀眼的光芒更照亮了全世界，他所发出的光芒，甚至胜过了日月星辰，真光圣洁而无暇，虽然身体没有像常人一样那么干净，但他的心灵却胜过常人纯洁，人们赋予它一个圣洁的名字――“环卫工”!

　风雪中，他唱着悦耳的山歌，伴着扫帚和簸箕的碰撞声，一副悠然自得的样子，狂风怒号，暴雪长啸，唯有那撞击声忽近忽远……

关于高三作文7

　怀着激动的心情，我读完了《生命的链条》。

　故事中的主人公是一位老铁匠。他打的铁链非常牢固，可是他不是伶牙俐齿，所以卖出去的铁链很少，因此挣的钱也很少。大家都说他太老实了，但是他仍旧一如往常把铁链打得又结实又好。有一次，老铁匠打好了一把巨链，装在大海轮的甲板上做了主锚链。有天晚上，海上风暴聚起，风急浪高随时都可能把船冲到礁石上，船上的其他铁链都放下去了，可一点也不管用。最后大家想到了老铁匠打的主锚链，于是把它抛下海，全船一千多乘客和货物的安全都系在这条铁链上了，铁链坚如磐石。风浪过后，黎明到来，全船的人都为此热泪盈眶。

　老铁匠一直坚持自己的信念，打造坚硬的铁链，即使被人们瞧不起。但是这一平凡的事却在关键的时刻起了巨大的作用。

　我们的生活中也有这样的事。记得在一次期末考试复习中，老师提问学生有没有整理复习提纲，全班无一举手。就在这时，王同学怯怯地站了起来说：“老师，我已经准备好了，不知道行不行？”老师和同学的目光都落在了她的身上：这不是我们班上最不起眼的女生吗，平时就知道埋头苦读，大家都不喜欢她的。老师翻开她整理的笔记，看见的是工整的笔迹，清晰的条理，老师欣慰地笑了。

　有了小王的笔记，我们复习得得心应手，在期末考试中，我们以优异的成绩超出其他班级好几分呢，连平时一直不及格的同学都能够及格了。我们真的得感谢小王，她做的事看似平凡，但是在关键的时候却起了很大的作用，她其实是做了一件很伟大的事。

　每个人都有其自身存在的价值，我们不应该骄傲自大，嘲笑别人。要想做伟大的事，就应该从做平凡的事开始的，踏踏实实，走好每一步。

关于高三作文8

　青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天。青春，是时代的精神；青春，是不耐久藏的珍宝。青春，是创造一切的希望；青春，是激动人心的音符。青春，是三月里绵绵的雨丝，淅淅沥沥的淋湿窗前朦胧的小径。青春是球场上充满时尚的运动鞋，蹦蹦跳跳地跃起花季的追求。让我们用火热的激情为青春画一条希望的弧线，抹一缕七彩的阳光，谱一曲绿色的歌谣，写一段晶莹的人生。

　青春像一首歌，那开在原野的每一朵小花，那播撒在夜空的每一缕月光，那绽放在脸上的每一丝笑容，都是这首歌中动人的华章。

　青春像一幅画，那婉转在树林中的每一只小鸟，那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶，那漂浮在蓝天里的每一朵白云，都是这幅画中美丽的色彩。

　青春的歌是一支轻盈的风筝，总在奋斗的天空中飞翔。青春的歌是一支清远的笛，总在游子的心头回响。

　青春的画是五彩缤纷的四季。诉说着春的柔丽，夏的绚烂，秋的深沉，冬的无瑕。

　青春的天空有稚气相随，有乌云笼罩；更有活力四射，扬帆奋进。青春的胸膛里孕育着智慧的天空，澎湃着知识的海洋，葳蕤着学子乐园，编制着人才的摇篮。

　年轻的共和国由伟人缔造，共和国的辉煌则靠我们年轻一代去铸就。朋友们，让我们携手共进，在新的一年里珍惜青春，发愤图强，挥洒一路浩歌。相信，我们的明天会更好。

关于高三作文9

　自以为手中的时间廉价，所以跌跌撞撞地走到高三还浑然不觉，直到铺天盖地的复习资料翩翩而至，直到鲜红的倒计时牌赫然地灼痛着双眼，直到身边的同学一个个开始不出教室门，才发觉时间就像握在手中的沙----越想抓紧，它流逝地越快……

　身边的同学个个神色匆忙，面带倦意，但是我们都明白，我们必须沉着冷静去走过高考这座独木桥，就算我们会跌落，依然要走得义无返顾！

　高三，我们必须学习如何去平静，学习如何波澜不惊地生活、学习。曾经喜欢四维的“45度角仰望天空，然后泪流满面”，也曾在“悲伤逆流成河”的旖旎疼痛中陷落，但我始终相信，阳光一定会铺满世界的每一个角落，把忧伤和颓废全部流放。

　在成长面前，我们渐渐地用淡漠伪装自己，用努力来驱散颓废，可是我们毕竟只是孩子，所以惶恐与不安才偷偷袭击我们稚嫩的心。我们惶恐未来离我们到底有多远，不安梦想是否真的会实现。高三斩钉截铁地告诉我们：“不要怕，孩子们，有付出就会有回报，有努力就会有收获。”于是我们安静了下来，用力赶走内心的喧嚣，拿起笔，淡定地划出美丽的符号。

　今年的六月，又是一个盛夏，云淡风轻，可对于我们来说它却是黎明前的黑暗，对此，我们无法抗拒。所以，绽开一抹阳光般的笑靥去等待它吧！像是等待漫长孕育之后的破茧而出，等待宝剑磨砺之后的铮然闪出。

　人生若只能梦一场，那么在这场梦魇里我注定会放肆地笑，笑声伴随偶

　尔掉落的泪滴，掉在人生蔓延的原野上，开出的是我大朵的梦想，凋谢的是我的黯然神伤……

　高三是一场战争，在这场战争中，我注定单枪匹马，英勇神武地打一场漂亮的胜利。

关于高三作文10

　阳光照耀在飞翔的心上。

　——题记

　谁都不知道时间一晃过了多久，我们忙着起床，忙着上网，忙着恋爱。我们忙碌着，忙着去消遣，忙着消耗我们所谓的资本青春，忙着忙着，没有了休止。

　对于友情，我们会迷茫。他们都说：“只要真诚地对待别人，别人也一定会真诚对待你。”往往几次，我们付出了所谓的真心，得到的是无所谓的敷衍。于是我们忙着去挽回，忙碌在对友情的挣扎中，对友情的判断中，对友情的付出中。

　对于亲情，我们会叛逆。他们都说：“家人是一辈子陪伴自己的人，是自己最亲的人。”多少次，我们都说我们体会不到，我们与父母争吵，我们不顾形象当街大骂。于是我们忙着去逃逸，忙碌在对亲情的挣脱中，对亲情的叛逆中，对亲情的无谓中。

　对于爱情，我们会纠结。他们都说：“现在的喜欢只是一种爱慕，仅此而已。”无数次，我们固执地写着关于的日记，固执地盯着，不顾别人异样的目光，固执地叛逆于父母的劝告。于是我们忙着去享受，忙碌在对爱情的喜悦中，对爱情的纠结中，对爱情的盲目中。

　我们望着窗外，繁华的霓虹下，映衬的是青春的我们。我们忙碌着，而不是奔波于学业，而是那些无系于学术的所谓潮流。潮流道的是悲伤，我们学着悲伤。我们总以为自己是青春的代表，我们有权享受自己的青春。

　我们放弃了该珍惜的曾经拥有，友情和亲情。我们该珍惜的，却不知道已经被我们在无谓的忙碌中无息地丢弃；我们该丢弃的，却不懂得不该沉迷。

　爱情是我们承担不起的，青春是我们挥霍不起的。我们该让霓虹映亮充满青春气息的我们，我们该让自己闪烁青春的光芒，我们该奏响青春的双响曲——阳光与激情。

关于高三作文11

　鱼的理想是游遍大江南北，畅游水流之间；飞鸟的理想却是每天有食物，不让自己饿肚子。鱼笑飞鸟太过幼稚，飞鸟却不在乎地挥挥翅膀“我们的理想不同，你有你的雄心壮志，我也有我自己的想法，每个人的理想都不相同，只要看我们如何去实现。”多年后，鱼被累死在江水的急流中，飞鸟却还在天空中自由飞翔，继续歌唱自己的理想。

　我们每个人心中都有一个梦，不管这个梦是否有意义，但它始终是一块人生的拼图。有的人将自己的梦想通过努力转化为现实，让梦不再是梦；而有的人空有梦想，从不为之付诸努力，梦最终只能是梦，只能是痴心妄想的空话、未来的遗憾。这是为什么？是由于这两种人的态度不同吗？还是由于想法太难实现？

　唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。他的理想是给雅鲁藏布江上修建铁索桥，但是所有的人都笑话他，由于可能完成的几率极小，这条江淹死过数不胜数的人，别说建桥，人们分隔两岸能生活就不错了。唐东杰布为了实现理想，组织了一支戏班子到处演绎，看完戏的人们会给戏班子一点报酬。唐东杰布正是这样一点点积攒建桥的的资金，在吞噬了无数人的江上建立了一座又一座铁索桥，创造一个又一个藏族的神话。

　唐东杰布坚持了自己的理想，并且加以心血地努力着，而他的努力不仅没有付诸东流，而且还给人们带来了利益。

　比如比尔盖茨，让小小的一枚硬币变成了亿万财富；再比如爱迪生，克服了所有人对他的疑议，成为了大发明家；还有莱特兄弟，不顾旁人的嘲笑，造出了世上第一架飞机……一个个活生生的例子，一个个耳熟能详的故事，他们不都是坚持理想并获得成功的人吗？

关于高三作文12

　从”滴水之恩，当涌泉相报“到”乌鸦反哺“再到”羔羊跪乳“，感恩都是人间真情的一种表白。从古至今，感恩被世人传颂，感恩之花是世间最美的一枝。

　三国时期，刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。诸葛亮为报这知遇之恩，替刘备设计了夺取中原土地的妙计。刘备死后，诸葛亮又辅佐刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已。

　白娘子为了还许仙一个恩情，帮助许仙克服一次次危险，最终才有了矢志不渝的承诺和忠贞的爱情。这段佳话谁又能说不是感恩促成的呢

　李密一篇《陈情表》感动了多少炎黄子孙李密为报祖母的养育之恩，放弃官位，毅然决然地守候在祖母的病床前端水送药。”臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年“。多么真挚的表白!

　父母给了我们黑色的眼睛，我们用它去寻找光明。生活，可以贫困，但不能潦倒，我们要用父母赋予我们的黑色眼睛去寻找心中的光明。打开心灵的窗户，感受风的自在与清凉，眺望原野的生机与开阔。再回头看看，身后有我们的父母在默默地守护和支持着我们，他们给了我们生命、幸福和快乐，我们能给他们什么呢我们应该用我们的双手，用我们的行动去回报他们。即使忧愁如山，烦恼如海，我们也应该不懈奋斗。父母的心思很简单，但很赤诚，”百善孝为先“，让我们铭记这句话，生活中，小事上，对父母尊敬一点，这又何尝不是”孝“呢只要每个人都奉献一点爱，懂得感恩，那么，阳光雨露必将播撒人间。

　”滴水之恩，当涌泉相报“，父母给了我们生命和关爱，社会给了我们舞台，老师给了我们知识，朋友给了我们友谊和支持。世界万物都是上天的恩赐，感恩之花应该在人间绽放，这枝花将开得更鲜艳，更绚烂!

关于高三作文13

　我和二中的初识，是在初中。“二中是省里最好的中学。”我的数学老师如是说。几年后的今天，我发现那是很重要的一句话。

　当我用了百分之二百的投入，终于走进了二中，我才发现，我迎来的是一生中最重要的转变。

　从“不纯”到单纯

　一个人为什么生活？这个问题可能太大了。那么你又是为了什么学习？事关动机，回答必须清晰。我的学习动机经历了一个从不纯渐渐到单纯的变化。

　我那个不纯的动机：学习就是为了考上名牌大学，具体点，最好就是能考到清华。

　这个，可能是我国分布最广泛的一个动机了吧？在这种动机的驱动下，学习可能是很累的一件事。因为它掺入了太多的功利。

　人不是常常会这样吗：小时候，我最不喜欢的一个节目就是新闻联播。因为新闻一开始，别的频道都会转播它。可是，不知从什么时候开始，我就只看新闻联播了，对那些少儿节目，我再也没有兴趣了。学习、学习、学习，最让小学生头痛的双音节词语。等到某一天，我发现我对它早已有了化不开的感情。我们就是这样长大的吧？从意识到我肩上还有责任起，我的懵懂时代就过去了。改变自己的命运，从改变自己开始；为了给下一代计算机注入活力，必须改变！学习是改变自己的方法，所以我爱它，所以我才努力。

　一个你真正喜欢的动机，可以让你这三年的学习有一个明亮的色调。灰色的高中生活，摆摆手，拒绝吧。热爱学习，热爱生活，热爱明天，我喜欢这样的纯洁的动机。

关于高三作文14

　我们生活中的点点滴滴都充满着爱，那些故事是那么感人肺腑。在我的脑海里，有一件事令我记忆犹新，久久不能忘怀。

　那天下午，我和我的小伙伴们在市中心广场玩耍，我口渴难忍，便想去买瓶水。在冷饮店前的不远处，我偶然望见一位残疾的男孩坐在地上乞讨。他骨瘦如柴、衣衫褴褛，看上去只有七八岁。太阳火辣辣地烘烤着大地，残疾男孩用脏兮兮的小手伸向匆匆忙忙路过的行人，他满脸茫然，那些穿着光鲜亮丽的年轻人无动于衷，对他可怜巴巴的乞讨视若无睹。只有几位热心肠的爷爷奶奶施舍了他几张毛票，残疾男孩都会艰难地向他们鞠一躬。

　残疾男孩口干难忍，不停地咽唾液。我实在看不下去了，把我买来的那瓶矿泉水拿到了他面前，但是残疾男孩犹豫了一会，摇摇头，婉言谢绝了。

　他只是呆呆地望向不远处的爱心捐款箱，慢慢地向爱心捐款箱移动。每移动一步，他的断肢就会疼痛难忍。但是残疾男孩咬了咬嘴唇，坚定地向爱心捐款箱移去。我疑惑了，他究竟要做什么

　接下来他的举动让我意想不到，残疾男孩竟然将自己艰难乞讨来的屈指可数的几枚硬币和皱巴巴的几张毛票毫不保留地投进了爱心捐款箱!我为之一震，在场的人也为之动容，那几元钱，他本来可以买几个面包充饥的，本来可以买瓶水解渴的，但是他却毅然决然地选择了援助那些他认为比他更惨、更需要帮助的人在这个浮躁的社会，像残疾男孩这样身残志坚的人都懂得去关爱别人，更何况是我们呢

　我被残疾男孩美好的心灵深深感动了，其实生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。爱就在我们身边，不曾离开过。

关于高三作文15

　当墨迹风干的刹那，你的名字

　已刻在我深深地记忆里，直到永远永远——

　思念

　就像天上的星星

　闭上眼睛

　想起你的模样

　仿佛窗外就出现了我们

　相处的瞬间

　我的日子因你而美丽

　我的心因你而辽阔

　我的感情因你而充实

　我的生活因你而丰富

　我们让岁月写下青春

　我们让彼此放飞心情

　让那会心的一笑永远留在彼此的心间

　不管时光怎样消逝

　千变万化唯一不变的

　却是我对你的思恋与祝福

　每个动人的瞬间都在这里定格

　每一份纯洁的友情都在这里珍藏

　海豚想和天使说话，可天太高

　天使想和海豚说话，可海太深

　我想和你说话，可路太远

　追忆

　即使远离

　我也不会与分离

　因为在心里

　已盛满的

　思念与

　回忆······

　虽然只是一句轻柔的祝福

　却是我的心语

　虽然见面只是微微点点头

　却满含浓浓的情意

　虽然我们说话并不多

　却彼此心连心

　你的身影留在我的视野

　或许天地曾经一片苍茫

　你知道吗

　你永远走不出我的祝福

　我的思念

　回忆让我们过得充实

　因为你

　生活变得更精彩!

　天上云会慢慢飘远渐渐变淡

　而朋友的情就像深深的大海

　虽说有涨有落

　但却伴我终生!

真诚有是智慧,介是它常常放射出比智慧更诱人的光泽有许多凭智慧千方百计也得不到的东西,真诚,却轻而易用举就得到了

以真诚待人,并不是为了别人也以真诚回报如果动机是以自己的真诚挽回别人的真诚,这本身已不够呛真诚,真诚是晶莹透明的,它不应该含有任何杂质不错,真诚也是一种高尚

真诚的反面为虚伪

真诚,有时会使你的利益受到损害,即使如此,你的心灵深入会是宁静的;虚伪,有时会使你占到便宜,即便如此,你的心灵深处会是不安的

真诚不与人言

如果别人理解你那份真诚,你不说别人也知道;如果别人不理解你那份真诚,表白往往会把事情弄得更糟

有时,我们受到了别人的欺骗,这是生活在告诉我们:什么是不真诚,并不是在告诉我们:应该放弃真诚

首先是不支骗子人,其次是不受人骗,把握住这两点,我们大到就可以堂堂正正地做人了

永恒的真诚,换回的只会是短暂的虚伪;永恒的虚伪,换回的只会是短暂的真诚

成为一个真诚 的人,你会感到身心都不得很轻松而一个虚伪 者,他常常会感到精神的疲惫

轻松下去你会不断地为愉悦的氛围所包裹;疲惫下去你将被不断袭来的沮丧情绪所笼罩

真诚犹如一潭幽雅的湖水,宁静,淡泊,美丽它有时也会遭到泥块和沙石的袭击,但是,它凭借着自身的净化作用,很快会使污秽沉淀,但仍旧不改自己光彩的容颜

让我们永远保持和爱护这么美好的真诚!