我的烦恼

语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。

读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。

读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。

读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。

读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。

既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。

写，包括两方面的内容——书写和作文。

在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。

退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？

其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。

再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。

有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。

那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。

写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意：

① 调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。

② 截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。

③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。

最后，再提一个建议：充分地利用课文。

既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲，只要广泛地阅读就可以了。是的，除了快餐式的文章，还有那些垃圾式的文章之外，我们读什么文章都可以。

但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢？如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，读什么都可以，那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。第三，高考的出题原则是“题目在课外，答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲，我们也得重视我们的课文啊！

综上所述，如何学好语文呢？从读写入手，提高我们的语文素质和语文能力。

不过如果你问考试技巧，首先要总结字词，当然是随堂总结。还有古文的一系列的总结，也要近早的提前做好。我那时是从高一开始总结的，作文的素材推荐书“鞋里的沙”那种有短而有意义的文章的书来看，并最好记住，考试时才能用

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

对于学好语文可谓是:积少成多,日积月累必出成绩!所以,语文的学习绝对不是一日之功,要在平时多阅读,加强阅读的数量,可以了解书中的大意四大名著是必读的,再给你推荐几本好书,而且这些书都是可以从网络上看的,如果要收藏恐怕就要买全套的了:钢铁是怎样炼成的\鲁滨逊漂流记\骆驼祥子\昆虫记\很多诗次词方面的书籍都要浏览一翻,这样必定能够学好语文!

背诗词是要先了解这首诗的含义以及背景和压韵,也就是平时说的平仄,这样再背起来可谓是省事省力又省劲!

怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？

一、学好课本知识。

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。

二、注意课外积累。

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

三、加强写作训练。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

学好语文关键在于积累。

语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。

怎样学好语文

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

如何学好数学2

高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。

有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。

至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。

l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。

2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。

3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。

4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。

其实语文就在于阅读和日常积累

“现在我们可以开始进行入学培训了。”楚子航收回远眺的视线，认真的说，“按照校规，入学培训必须在避开无关人员等不会被偷听的地方进行，这个环境符合上述条件。”

“确实符合……不过学长我们现在正在……摩天轮上诶。”夏弥侧过脸对着楚子航，小心翼翼的说，一咎细长柔软的额发在楚子航面前晃来晃去，不断遮挡夏弥明媚的眼睛。

“是，摩天轮符合上述条件，我们在离地50米的高空，而且会在这里悬停10分钟，这段时间里没人能干扰我们。所以我才带你来坐摩天轮。”

夏弥捂脸，“我还说学长你带我来六旗游乐园第一站就是摩天轮果然浪漫得非同一般，还以为你因为我的美貌而开窍了。”

楚子航那张素来没有什么表情的脸上微微抽动了一下，略微有些涨红，“我……摩天轮跟其他游乐设备有什么不同么？”

夏弥盯着他的眼睛，认真严肃地研究了很久，似乎是要考察他是不是在装傻。楚子航想要往后退，但还是坚持住了，只是咬着牙，导致他的脸颊生硬的突起。

夏弥叹了口气，“学长，约会的三大圣地是什么，你知道么？”

“不知道。”楚子航确实不知道，他对于“约会”二字没有任何常识，他对于女性的了解完全来自于书本，他研读女性心理学的著作。

“是**院，水族馆和摩天轮。”夏弥扳着光泽如玉的手指，“而摩天轮是三大圣地里最适合表白的地方，因为在这里没有任何人会打搅你，女孩也逃不走，眺望着外面的游乐园发呆时，最好抽出早已准备好的花跪下来表白，你有足足十分钟可以用，十分钟对于会说的男孩子来说，把一只海龟感动到哭都足够了！”

“为什么要感动海龟？”

“这个不是重点……”夏弥神色很窘，“重点是，摩天轮是个浪漫的地方，在这里是不能说讨厌的话题的。”

“入学培训算讨厌的话题么？”楚子航对此没什么把握，他原以为夏弥会很愿意了解学院的事，他们昨天讨论过《翠玉录》，这种学术话题楚子航喜欢。

“看跟什么比了。”

楚子航略略放心了些，至少不是最讨厌的话题。

“跟拿出一个死蜘蛛仍在女孩子身上并且哈哈大笑相比，入学培训不算很讨厌。”夏弥接着说。

楚子航的脸色好像刚刚把那只死蜘蛛吃下去。

“说起来这是我第一次来游乐园诶……”夏弥望着远处的过山车轨道，轻声说，伴随着一片尖叫，巨龙般的车轰隆隆地盘旋而上，仿佛要摆脱地心引力。

“是么？”楚子航不知怎么回答。

版权不是我的

他是游乐园常客，因为爸爸的周末快乐家庭时间有很多都是在游乐园度过的。在爸爸的概念里，最能体现家庭亲情的场所是风景秀丽的海滩，彩旗招展的游乐园或者爱心满满的快乐购物，电视广告中常见，总是一个啥不丢的孩子画个小丑脸带着红鼻子，左边是个精英爱心好爸爸，右边是个温柔贤惠好妈妈，三人对着镜头傻笑，卡擦一声拍下一张照片，背景是五颜六色的游乐园，爸爸大概觉得这样很符合他对家庭的理念，于是游乐园项目被一而再再而三的重复，楚子航不记得自己又多少游乐园大头照

而那个男人呢，男人会带楚子航去大浴场，一边喝可乐一边泡混汤，泡得浑身发红后还叫楚子航给他搓背……

“其实我可想来游乐园了。”夏弥抓着窗口的栏杆，一道道影子投射在她那干净柔软的脸上，她的眼睛很深，藏在阴影里看不清楚。

“是么？”楚子航还是只能说这两个字。夏弥看起来不是那种家境不好的女孩，去一趟游乐园总不需要花多少钱。

“嗯，我有个弟弟。”夏弥顿了顿，“我弟弟是个痴呆儿”夏弥扁了扁嘴，像个小孩“痴呆儿是不能来游乐园的。什么都不能玩，工作人员还要赶他。我想要去游乐园就只能自己去，可谁想自己逛游乐园。”

“我还以为你是那种很被宠的女孩。”楚子航随口说。

“为什么？”夏弥一愣

楚子航有点摸不着头脑，没什么为什么，就是看到夏弥就觉得她是那种小公主类型，有点像刘淼淼，漂亮，机灵，优秀，家教好，懂礼貌又有点傲娇。哪个父母生下这样的女孩会不宠爱呢？她生来就是要被父母拿来得以的展示给别人的吧？而她那一脸笑容就像能沁出阳光似的。

“我弟弟跟我是孪生的，只比我晚出生一个多小时，因为先生的我，妈妈用尽了力气，生他的时候就没力气了，窒息了半个小时，所以就变成痴呆儿了。”夏弥说，“所以爸爸妈妈就说是弟弟吧机会给了我。所以我就该做的比别人都好，因为我那一份里有弟弟的一半，我怎么好都是应该的……我再怎么努力都不会被表扬……”夏弥吐吐舌头，“唉，学长你这种大少爷是不会明白的啦，你爸爸妈妈参加你的家长会么？”

楚子航点点头，爸爸对家长会非常看重，总是和妈妈盛装出席，以对待投资人的庄重对待老师，一家三口光辉熠熠吗，结婚纪念日是唯一一次例外，而本该顶替出席的男人放了楚子航的鸽子。

“可他们很少参加我的家长会诶，我从小就是班上的第一名，可他们都觉得不稀罕了，高一的时候我拿了数学奥赛金牌兴高采烈地跑回家想跟他们说，可我到家的时候家里一片乱糟糟的，家具倒了，衣服被子到处都是，走两步就会踩到撕裂的布和棉花，一个人都看不到，我打电话手机也接不通，我就坐在一团乱糟糟里等他们，最后睡着了。天亮后爸爸妈妈才回来，说弟弟不知道怎么不高兴了，把头往墙上撞，乱丝东西，他虽然痴呆但是力气很大，把一切都弄的无法收拾，打电话给医院，医生也说不出原因，只是让赶紧把他送到医院检查。结果他们就找了好多人把弟弟按住送到医院，打了镇定剂，陪他呆了整个晚上。”夏弥抱着膝盖出神地看着外面。“他们都很困了，跟我说了弟弟的情况就回房去睡了。没人问我那个晚上怎么过的，也没人在乎我得奖了。”“你不喜欢你弟弟？”楚子航问“不啊，我很喜欢他的，也许是因为我跟他一起升的，一起在妈妈肚子里呆了十个月，所以她很粘我，他安静不下来，爸爸妈妈都没办法的时候，只要我跟他说话他就会安静。那次他发飙是因为奥赛前我老在学校补习，他总是看不到我，他以为爸爸妈妈把我藏起来了，就乱发脾气了，其实也不是什么病。后来我去医院看他，他躺在病床上了死死的睁着眼睛看着屋顶，一直不肯睡，看到我他的眼神一下就变了，我把手给他拉着，他在我手上嗅了嗅，闻着觉得味道样子都是对的，是真的姐姐没错了，就拉着我的手睡着了。”夏弥笑笑，"就跟一个小狗狗一样，你会不喜欢自己的小狗狗么？‘

“我不能养狗，妈妈对猫狗的毛都过敏。”楚子航抱歉地表示没机会和小狗什么的建立感情。

“我可不喜欢人欺负他了；上初中的时候我带他出门去买东西，每个人都用很嫌弃的眼神看着他，说谁家的大人那么不负责，让个小女孩带着那么个傻子出来？每个人都不愿意靠近他，他虽然傻，可是很敏感，只能使劲地抓着我的裙子，很凶狠地瞪着那些人。我觉得人家看我的眼神也很奇怪，就很嫌弃他，回家的路上就不准他紧跟着我，要他在我后面十米远的地方走，走进了我就不理他。他很怕我不理他，就跟在我后面走，十米的距离算得可准了。我心里不高兴，头也不回，走得飞快。走了一段忽然觉得不对，回头看找不到他了，我吓得赶紧往回跑。最后我在巷子里找到他，一群人正把他压在地上打，带头的是我们学校的一个男生，跟我不熟的，但是想追我。看见我过来他赶紧说他路过，看见一个傻子不坏好地跟在我后面，好像要做什么坏事儿似的，看着我的腿一脸傻笑。他们几个朋友就想把他摁倒，当时傻子力气很大，根本摁不住，花了好大的功夫，所以没来得及跟我打招唿。”夏弥叹了口气，“我在人群里看到弟弟，脸上一道道的血痕和尘土，看见我正傻呵呵地笑呢，还有一只脚踩在他的脸上。我别提多难过了……我就跟弟弟说我不怪你，你打他们好了。”

“什么意思？”

“我弟弟大家很行的，他力气很大，又什么都不怕。但我不准他随便打人，打一次人，我就一个月不理他……”夏弥说，“然后他就把那些男生都打趴在地下，我就准他继续拉着我的裙角跟我走，带他回家了。那些笨蛋根本不明白弟弟为什么老是看我的腿，他其实只是看我的裙角，因为他老是牵着我裙角跟我走。”

“你对你弟弟很好。”

“有时候看着他，我希望他根本没生下来。”夏弥轻声说，“也不必受那么多的苦。”

夏弥不再说话了，楚子航默默地坐在那里，不知道该怎么继续话题，他忽然想起EVA《新世纪福音战士》里凌波丽奄奄一息地躺在弹射仓里，碇真嗣那个死小子不顾一切的把舱门打开探头进来大吼说，你还好么？你还好么？绫波女神只好说，“我不知道此时此刻该以什么表情来面对。”大家刚遇见还不太熟，彼此之间还算半个陌生人对吧？这些感人感得莫名其妙的事情何必拿来倾诉呢？

每个人都有些事是要藏在心里的对吧？就像EVA里面说的绝对领域，绝对的心灵的领域，你不想别人走进来。楚子航的心理藏着一条雨夜的高架桥和一辆千疮百孔的迈巴赫，已经在那里停了好些年，楚子航觉得自己常常独自坐在那辆车的驾驶座上，外面下着瓢泼大雨，没人陪他说话，音响里重复放着那首歌，很孤独，却从没有考虑过要邀请别人坐在副驾驶座上。对其他人来说坐在那辆车里一遍遍地看雨是种折磨吧？几时是苏茜也会不耐烦吧？既然这样，为什么要跟别人说这些呢？

夏弥的心里是一个游乐园么？还有那条漫长的小路，她穿着白色蕾丝边的太阳裙走过，后面跟着一个傻呵呵笑着的弟弟……

很古怪的，夏弥说起这个故事的时候楚子航不由自主地设想如果那时自己也在那条小路上……他大概是不会看着几个男生把一个智障的大孩子拖进箱子里去打而无动于衷的吧？就像路明非说的那样，他从小到大就是面瘫着八婆而且好管闲事。他大概是那种会忽然停下来插进去，站在智障男孩和男生之间的人吧，如果那些男生试图来挑衅，他可以平心静气跟他们讲几句道理，如果他们扑上来，他就会用打篮球的“扣火锅”手法把他们一个个拍倒在地面上。这样那个智障男孩又会追着夏弥而去，到家了夏弥就会原谅他了，姐弟之间还是跟以前一样。而他看着这两个人的背影，也会觉得有点开心。

可是这样他就站在夏弥的内心世界了？

太轻率了点吧？他为什么要去夏弥心里那条小路上呢？他有时候，想自己这辈子都只会默默坐在自己心里那辆迈巴赫上听着反复回放的爱尔兰民歌。

他很不喜欢这种 纠结的情绪，于是清了清嗓子，“这也是‘血之哀’的一种，作为我们这个群体，走到一起往往就是源于血统的认同，和难以融入社会的孤单……”

“又来了……我们还在摩天轮上诶，天气很好视野开阔，能不能谈谈人生理想，入学培训那些我在预科都了解啦。”夏弥无奈地摆手。

“你们已经谈了很多人生和理想了我亲爱的学生们，你们谈的很入神啊，十分钟都过去了该换下一批客人了。”吊舱的门忽然打开了，外面银色头发的老家伙侍者般微微躬身。

“校长……”楚子航愣着了。

吊舱已经返回地面上了，而他和夏弥都没有意识到，外面站着的是昂热……还有一脸羡慕嫉妒恨的路明非。

暗恋一个人却不敢表白？谁说暗恋一个人就必须要表白了，就这样默默地喜欢着他（她）、默默地守护着她不也是挺好的吗。有时候真正的和自己暗恋的人在一起了，你就会感觉到还不如暗恋时候那种感觉来的更加美好。   

都说暗恋是人世间最痛苦的事情，因为明明很喜欢她，却不敢对她表达你的相思之苦，只能默默的把她放在心里。是啊，很久之前我就是这么认为的，暗恋真的好苦啊！所以在以前，我遇到喜欢的人之后就不会选择暗恋，而是选择表白。我是敢于表白了，也曾经得到过我暗恋对象的告白，最终也在一起过。

可是我想说的是：根据我以前的种种经历得到的经验表明，当你暗恋一个人的时候你会觉得那个人每一个方面都是美好的，几乎找不到任何的缺点。但是一旦你和你暗恋的对象在一起了之后，你就会发现相处之后的感觉完全会把你以前对她的认知给打破，一些好的不好的都会暴露在你的面前，那个时候你就会发现，谈恋爱还不如暗恋来的更加舒服。    

现在的我对于暗恋的认知是：喜欢一个人，把她藏在心里就好，因为只有在你内心深处藏着的那个人才是你一生中最美好的眷恋，有时候不需要我们人为的去打破这一种平衡，就让她在你的心中渐渐的成长，有一天你会发现，你对她这么多年的暗恋原来可以成就你的一颗对美好事物积极向上的强大心灵。   

现在我可以很自然的把暗恋对象放在心里，不去表达我对她的爱慕之意，但也无需任何的掩饰，我可以很自然的看她一颦一笑，也可以很自然的接受她和别的男生打打闹闹。如果她难过了，我的心情也不会美丽；如果她将来能够找到真爱了，我会祝福她；如果在她的心里面一直也有我的存在，我相信缘分会让我们最终走到一起。

爱一个人，特别的缘分；恋一个人，交织的心；暗恋一个人，就让缘分拉近彼此的内心，不需刻意的掩饰，更不需刻意的去表达些什么，让自己一直保持着那种爱在心口难开的感觉也未尝不是对你自己的一种锻炼。

暗恋吧，如果能够想的开一些的话，我们就会发现其实它并不苦，因为你心里一直藏着一个人，她只属于你自己，没人可以强得走。

我是个高一的学生，看大人的书，他总是说我看不懂！为什么？

没有那么多的社会阅历，能读懂字面意思，理解不了更深层次的含义。

认识一个男的,他总是说我不懂他

不懂得他就不懂得他吧，因为你又不是他肚子里面，为什么要这样去懂得摊啊。他并没有实际行动去表示，你应该怎么样去懂她吧。

女友说他总是口是心非让我看不懂是什么意思

估计想让你离开她，也或许真是心里有事心怀愧疚

为什么我看不懂初一的数学？

只要你能掌握科学的学习方法就可以。

数学其实是不难的，只是理论性较强，不要害怕数学，更不要太紧张只要把分数看开点就可以了,否则不怀则太过于紧张的心情,是无法进行复习的一紧张,就害怕,数学并不难的,所以不要紧张。

首先要有兴趣，其次要有决心，再次要有耐心。最后是认真学习。从基础开始——熟悉技能——应用。一定是经过无数次的练习。具体的学习要问老师,要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，了解学科的特点，熟记公式，多思考，多挖掘多做题,学习永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。

做好四轮学习:

1全面复习的基础知识（看课本）。

2详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习

3分版块复习。做到同中有异，异中有同。

4专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。

祝你成功！

为什么他总是说我笨呃，郁闷··

是觉得自己有照顾小妹妹的感觉，心里觉得很舒服很幸福了，但是不想去打破你们之间这样的平衡，如果是我的话，我也不愿意去主动询问是否愿意交往，因为，有时这样的情感比情侣之间的情感还要更加的坚固，你要好好的把握住，他对你的好，你要珍惜，如果他真的喜欢你，等一段时间你没有再提过在一起的事情时，他会主动走近来告诉你他喜欢你的，这是男生一些最最单纯的一些情愫，懂得珍藏懂得把持。 有时候也有男生会这样对我，但是我知道那和那种喜欢之间还是有一定的差距的，破坏了这样的平衡有时还会尝到失落和痛苦的滋味儿，所以，希望你能单纯的去接受这样的情感，很淳朴很美好，在青春期的回忆是很好的一道风景，开心快乐的听他叫你笨蛋吧，以后会觉得其实这是一个很亲密无间的称呼呢。 祝你好运，小妹妹。

为什么我看不懂语言学的书呢？

看不懂语言学的书，说明自己还没有语言学的基本知识，可以先找一本语言学入门的书比如语言学概论之类的书看一看，等待有了一定的基础之后，再去看比较深奥的语言学理论的书。

为什么初一的英语我看不懂

对初、高中生而言，英语确实是难度较大的学科，掌握英语学习的方法，使自己能独立获取知识，是取得优秀成绩的重要措施。 预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。对于自己老师的教学进度，我们应该比较清楚，所以我们应该提前预习第二天内容，可以充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。在课堂上我们应该做到以下几点：1静听。上课认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。2。积极参与。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有裨益的，每一次的积极发言都是一次听说训练，可以使我们集中精力，对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。课堂上的听讲至关重要，老师在讲到重点时总有自己的语言或者体态特点，我们要善于观察和把握。3。勤动笔。把教师的重点及时迅速记在课堂记录本上，不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。4。多开口。对于自己课堂不清楚的地方，下课后一定要及时询问老师，把问题解决在当天，不要顾及所谓的面子而不懂装懂，否则漏洞越来越多，最后造成英语成绩的不断滑坡。 很多同学反映，明明已经把单词全部背过来了，结果老师提问时又忘记了。这说明我们的复习没有计划性和周期性。我们每天回到家后要做的事情可以归结为三个方面：听、读、写。听指的是把当天学习的单词、对话或者课文听两到三遍，争取耳熟能详，还要理解所听内容。中、高考英语的听力分数为二十五分或三十分，可见听力的重要性。然后朗读当天学习的单词、句型、对话或者课文，必须要熟练。最后是要书写。要写的内容包括新单词，重点句子以及上课时老师举例说明单词或者片语用法的句子。下一步是完成家庭作业，复习可以战胜“遗忘”。复习计划要长短结合，粗略相宜。每周六要把本周的内容复习一遍，每个月末把当月的知识巩固一遍。同时，随着考试体制的改革，局限课本是不行了。“见多”方能“识广”，“博大”才会“精深”，我们应多收听收看简单的电视英语节目，阅读适宜的课外读物，扩大阅读量，从而使课外知识成为课内知识的有益补充。 旱树

我是个女生，大学里有个男生他总是找我玩，而且他总是问我你家人怎么看待你找物件的事，他总是说咱们考研

再闷的男人喜欢女人都会想办法让这个女人感觉到。如果你觉得好像喜欢又好像不是，那你不用想了，这叫‘暧昧’。

很明显他是最你有意思，可能一直在试探你是不是也对他有意思，如果你也对他有意思，不妨表现的明显点，让他也知道下，这样就会表白了，可能是害怕拒绝。

你先看看他是不是对每个女生都这样，如果是的话，以后这渣男远点