简笔画图片可爱卡通人物

简笔画大全可爱卡通人物

　简笔画大全可爱卡通人物，，不仅能激发孩子的学画兴趣，还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力，有利于孩子的智力发展。以下是关于简笔画大全可爱卡通人物。

简笔画可爱卡通人物1

　小魔女梦娜简笔画

　1、先画出小魔女的帽子，注意它上面是有点弯折。

　2、画出小魔女的脸和头发，都用弧线来表示。

　3、在脸里面点上眼睛画上嘴巴，下面再画上一条横线，两边画下去两条弧线。

　4、中间要画下去两条弧线连接起来，再和刚刚的弧线连接起来形成小魔女的长袍。

　5、给小魔女加上一点装饰，例如衣服上的帽子，和手上拿的扫把。

　6、最后涂上好看的颜色，小魔女就画好了。

　 美丽的公主简笔画

　每个女孩心中都有一个公主梦，因为童话故事里的公主都是有着美丽的城堡、美丽的衣服还有爱他的王子的，下面我们一起来学习画公主吧!

　1、首先我们先画出公主头发的轮廓，像一个大写的人字。

　2、然后画出公主的脸型和上半身。

　3、接着画出裙子和手臂。

　4、完善裙子的细节。

　5、画出公主的头发。

　6、给公主带上她的专属王冠~进一步完善裙子的细节。

　7、画出公主的面部表情，当然公主手上需要一根仙女棒。

　8、给公主身上涂上好看的颜色。

　9、公主的眼睛涂上高光，还有裙子也需要花上闪闪发光的小点点，漂亮的公主就完成啦。

简笔画可爱卡通人物2

　 简笔画的教育意义

　在幼儿教育中利用简笔画可以丰富教学手段，提升孩子对课堂的关注度。在幼儿阶段，孩子的语言能力不是很发达，但孩子的眼睛、耳朵很灵敏，教师可以结合孩子的特点，利用简笔画进行教学，与孩子进行交流，有效提升交流效果。

　比如，在讲故事的过程中，教师可以用生动语言与孩子进行交流的同时，可以借助简笔画使孩子对故事的内容进行深入了解，比如龟兔赛跑，就可以利用简笔画使孩子认识到寓言故事的深刻内涵。如果教师仅仅利用语言方式，孩子对课堂的`理解是有限的。

　另外，利用简笔画可以有效的活跃课堂气氛，教师边讲课，边画画，这对于活跃课堂气氛，打开孩子的思路，促进孩子思维的'发展具有积极的作用。利用简笔画方式进行教学，可以有效地丰富课堂内容，丰富课堂方式，对于促进课堂教学效果的生产，促进幼儿的发展意义重大。

　 01、提升观察力、想象力、创造力

　简笔画创作的第一步就是观察事物，锻炼了孩子的观察能力;又需要想像、提升和升华，有时候画的夸张一点，更好看。

　 02、帮助孩子发现事物的关键特征

　帮助孩子发现事物的关键特征

　帮助孩子发现事物的关键特征 只有发掘出要绘画的物品的关键特征后，才更有利于创作，毕竟一幅画最关键的就是框架了，框架选好了，后边画着都容易。

　 03、拓展孩子的认知能力

　与其教给孩子这是正方形、圆形、长方形、椭圆、三角形……与其告诉孩子这是蓝色、**、白色、紫色……不如让孩子在简笔画的世界里自己去认识这些图形和颜色。

　 04、培养孩子的情感表达

　帮助孩子发现事物的关键特征

　画画是一种内心的表达和交流，通过画画，家长能更了解孩子的内心世界，还可以也有了表达自己内心的天空。

简笔画可爱卡通人物3

　 一、简笔画的特点和作用

　 1图形简洁，画法简单

　简笔画是运用点、线、圆等简单的几何图形组合成的图画，教师可在几秒钟内完成，寥寥数笔就能表现出一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等，不仅能把抽象的语言材料转化为形象的、学生容易接受的直观情景，而且可以减少教师教授时的阐释。

　 2运用灵活，使用方便

　简笔画具有灵活性和易操作性，不受时间和空间限制，上课时教师不必准备教具，不必带教具进教室，只需一支粉笔就可以绘出所需的教学素材和情境，教学实用性强、效果好。这一特点是简笔画使用方便的教学优势的具体表现。

　 3活跃课堂，激发兴趣

　兴趣是做好一切活动的内部动力。将简笔画合理地运用于课堂教学中，一方面将课本上无趣的文字用图画的形式赋予活力，营造充满朝气活跃的课堂，另一方面能极大调动学生学习的积极性和大脑的想象力，激发学生浓厚的学习兴趣和持久的注意力。

　 二、简笔画在小学英语教学中的应用

　 1词汇教学

　在英语学习中，记住单词是最基本的，也是最重要的，但小学生的思维类型属于直接感觉型，往往花了很多时间和精力去记单词，但过一段时间后，许多单词又忘记了。

　用形象生动的简笔画来教授新单词，不仅有助于学生感性地了解语言材料，减少用中国语言文字解释英文词汇的繁琐，还可以帮助学生脱离母语的依赖，加深学生对单词的记忆。这样学生就可以在这种直观形象的语言氛围中学习单词，并直接感知词汇所表达的意义，从而快速记下单词。

　 2词句语义教学

　对分辨力不是很强的小学生来说，其经常混淆相近的事物，运用简笔画，可以帮助学生辨析相近事物的异同，使抽象的词语变得形象具体、浅显易懂。

　如教cup（杯子）、mug（缸子，圆筒形有柄大杯）这两个单词，学生通过细致观察，加上老师的解释说明，这时对cup、mug的词义及运用就不再模糊了。

　简笔画还有利于揭示语言与事物之间的本质联系，提高学生接受语言知识的兴趣水平，正确使用一些较为抽象的介词或副词，有很大的导向作用。

　 3句型及语法教学

　运用简笔画可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动，化枯燥无味的句型和语法学习为直观具体形象的语言交际活动。

　如教语法形容词比较级、最高级时，画个太阳 ，画个地球，再画一个比太阳、地球都小的月亮，同学们从这些生动形象的直观图中容易理解以上句型和语法知识，然后利用实物加以操练，同学们轻而易举地掌握了该句型的表达形式，形成了语言交际能力。

　 4课文教学

　课文教学是语言教学的中心，一篇课文往往篇幅较长，内容较多，以致学生在阅读或聆听时，不易抓住主要信息，难以理解课文的整体结构。

　用一幅或几幅配有主要短语解释的简笔画，可以反映全文，也可以反映主要说明对象或记叙线索，不仅可以帮助学生理解、掌握课文内容，还可以使课文内容变得生动、具体，活灵活现，易于调动学生学习英语的积极性和主动性，活跃教学气氛，强化教学效果。

　 三、运用简笔画教学应注意的几个问题

　 1要充分准备

　教师应该在上课前认真地研究教材，挖掘教材内容中可以利用的因素，根据学生的心理和年龄特点，按照需要表达的内容和重点，合理地设计情景和构图。简笔画的数量、位置都要精心安排，与板书完美地结合在一起，让学生一目了然。

　 2要简练快捷

　简笔画最重要的特点就是简，简单、简练、简易。要用最简单的曲线、直线、圆圈、三角、方形，勾勒出生动有趣的物体和情景。

　无论画什么，都要进行简化，能少画就少画。有些老师将简笔画画成了精笔画，花费较长时间去完成一幅漂亮的板画，这就占用了学生操练语言的时间，在使用简笔画教学时要尽力避免。

　 3要配合运用

　课堂上的时间弥足珍贵，不允许有半点的浪费。尤其在绘画过程中，教师不能丢弃这中间的几秒、十几秒时间，应配合教学内容边讲边画，使语言描述和形象的勾画有机统一，从而促进学生积极思维，掌握难点重点，否则容易造成学生分心。

　因为一般来说对简单易画的画面最好一边画一边讲；而对要画的东西较多、情节较复杂的，可先画在小黑板上或纸上，在教学中必要时再呈现在学生面前。

　简笔画是一种富有生命力的教学工具。小学英语教学中适时应用简笔画，让语言信息、图像信息同时参与教学过程，能丰富课堂内容，启发学生思维，帮助学生认识记忆，起到事半功倍的教学效果。

　但是，它毕竟只是一种有效的教学辅助手段，在教学应用的时候，一定要精心设计，宜精不宜滥，要与其他教学手段充分结合，才能取得良好的教学效果。

不好意思，无法提供或绘画服务，以下是文字描述：幼儿简笔画的色画花，可以用简单的图形和鲜艳的色来表现。比如，画五瓣花形状，用红、黄、粉等颜色填充花瓣，再用绿色画出花茎和叶子，这样就能画出简单的色画花啦。幼儿画画可以多表现自己的想象和创意，不必拘泥于细节，画出自己想象中美好的世界即可。

　作文的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，而作文插图可以让我们更加理解作文表达的意思。下面是我整理的小学作文小插图简笔画可爱。

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小学作文：男女大不同

　这世界，少了男生，就变得很无趣，因为没有人敢调皮捣蛋了;这世界上，少了女生，就变得很平静，因为没有人会再计较了。我还是要坚持当女生，因为做很多事情女生都比男生强。

　在男生眼中的女生，女生都很爱哭，每次在哭的时候，就「稀哩哗啦」哭个不停，而且有时候哭到整个台湾都能听到;女生也很孝顺，长大不管自己有多么没有钱，就是要给父母们一大笔钱，好像在告诉他们自己是全世界最有钱的人;女生都凶巴巴的，每天一早起床就变成一只暴龙，开始吼叫;女生很爱装计较，只要有讨厌的人，就开始在人们背后讲不好听的话。当然，女生也有优点，女生很聪明，像个小博士;有些女生很文静、很认真，所以事情都做得比神仙还好;比较负责任，所以大人们都比较会相信女生;女生也很合作，不会像男生一样调皮捣蛋。

　在女生眼中的男生，有个恶作剧王国，国王常常带领着小兵来捉弄女生;它们都不服输，常常输了就不玩;男生很爱搞怪，好像魔鬼一样;他们也很爱惹麻烦，令人觉得讨厌。当然他们也有好处，他们通常运动很强，每天跑东跑西，就像猴子;他们能常常去探险，彷佛是一位有名的侦探;他们也很强壮，一忆公斤的东西也难不了他们。

　我这辈子选择当一位有能力赚钱又运动很强的女生，因为我认为女生的优点比男生多，而且女生就像一朵又一朵的花，让这世界变得很美丽。

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　在美术教学中,中小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,从全新的角度,使学生全面、和谐、自由地 发展,从而达到德、智、体、美的全面发展。下面是我整理的中学生美术手绘简笔画作品图和美术教育的方法。

　中学生美术手绘简笔画作品图

中学美术教育：注重各学科的渗透性

　美术不是1门独立的 艺术学科,它有特色,但不孤立,它与许多学科都有着密切的联系。比如说许多理念要运用图像来阐明 科学的内容,了解事物的本质问题,只用语言文字符号是难以表达清楚的,如运用图像符号则1目了然,而且图像从视觉上、意识上使学生产生美感,渗透了美的教育。

　因此,在教育改革过程中,积极主动地配合各科教学,加强与各学科的联系,是拓宽审美教育的1条良好方法。 由于多年来受应试教育的影响,许多美术教师也大多固守在自己的思维空间里,千篇1律的上课,这与教师的教法有关。

　对于新课程的改革,使教师随之走进不同以往的课堂氛围,美术教师将随着新课程教学的改变而重新寻找自己的教学方法。所以在上课过程中,我结合了许多其他课程,涉及到 音乐,文学,地理,历史等方面的知识,让学生能在美术这1学科里学到除了画画以外的东西。

中学美术教育：注重情感与审美能力的协调性

　促进学生感知觉和形象思维能力的发展,促进学生创新精神和技术意识的形成,促进学生的个性形成与全面发展。课程标准能充分调动学生的学习积极性。

　积极性是人的1种心理能动状态,具有指向性、协调性和绩效性。它包括认识的活跃、情感的兴奋和意志的努力等多种心理成分。学生的积极性不是天生的,它是在需要——动机——目标的推动、引导下产生的。

　当人的需要具有确实的目标并呈现出实现目标的可能性——目标期望时,需要便转变成动机推动人积极行动。在这1过程中,人对客观事物的态度,起着不可忽视的控制和调节作用。

　所以,学生个体积极性结构的心理分析,包括需要、动机、目标、态度等方面。基于这几个方面,教师应采取相应的措施,使之对学生的积极性进行有力的调动。

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　520情人节马上就要到了，微信朋友圈中也都是一些晒情人节表白的说说。而对于适合520发的一些表白句子有很多网友咨询，520表白情话有哪些呢？下面奉上一份520表白浪漫情话朋友圈文案大全，每一个句子都是非常不错的，赶紧来看下有没你喜欢的。

　 520表白浪漫情话朋友圈文案大全

　1、在蹒跚前行，踉跄倒地的时候，心里想着的这个人是我跌倒一千次以后，复爬起一千次的动力。

　2、我盼望行过万里山河也盼望与你行至梦里。

　3、你的目光落在我身上的时候，我就希望我能变好一点，再好一点。我想要成为发光的存在，想要你有一天会因为我而骄傲。

　4、你可以把余生都交给我保管。

　5、我将告别黄昏，挣脱藏身的黑暗，向你的光里坠落。

　6、喜欢有很多种吧，无论是哪一种我都想给你。

　7、等夕阳掉进了海里，我就背上你，去寻摸一池的星星。

　8、想你有两种方式，眼内、心底。见你有两种方式，看你、抱你。

　9、因为你，我的心脏总是忙个不停。

　10、我想你了，不是随便说说的那种想，是在刚刚那个瞬间想跑着去见你的那种想。

　以上就是关于520表白浪漫情话朋友圈文案大全分享，大家可以了解下，520马上就要到了，大家提前做好准备了。

一、简笔画式表白

物品准备：一个方格空白本、马克笔（黑色红色各一支）、礼物盒

表白过程：一方可以提前为另一方准备一本厚厚的表白情书。在这个情书里，大家可以学习一些简笔画，配上相应的文字和自己想说的话，做成一份独一无二表露自己心迹的书籍。将这个已经做好的情书放在礼物盒里，等待另一方前来开启它。这样一份有心仪的浪漫告白一定会赢得另一半的芳心。

二、可乐瓶式表白

物品准备：定制的可乐

表白过程：大家可以提前准备一些瓶身上印好表白话语的可乐，将这样的一些可乐堆在另一方的书桌上或者是他一定会发现的地方。等他拿起来准备打开喝掉一瓶时，就会无意间发现印在瓶身的字，如此浪漫的告白方式一定会在不经意间撩拨对方的心弦。

三、视频式表白

物品准备：他的照片、你想对他说的话

表白过程：如果你是一个剪辑大师，那么将这些照片剪辑在一起并配上相应的音乐和你想说的话，这些对你来说一定不在话下。如果你是一个剪辑小白，可以去在网上寻找相应的直接套用模板的软件，将这些照片和你想对他说的话有机的拼接在一起，再自主的选择音乐进行添加即可。这样等到表白那天，为他放上这部如此精心制作的小影片，一定会让他感动万分的。

四、热气球式表白

物品准备：可乘坐热气球的商家、表白花束

表白过程：你们可以一起相约去坐热气球，等热气球上升到最高点时，一方就可拿出提前准备好的告白花束捧至另一方的面前，告诉自己这么久以来的心迹。小编相信，在如此浪漫的氛围中感受如此浪漫的表白，一定会让彼此之间的感情进一大步，从而促使两个人情感的升温、稳固。

据说淀粉遇碘变蓝，我遇见你就走不了路！

把上面的话画个简笔画，简单的量杯放着含淀粉的水，画个标志碘的娃扑倒在量杯上，用渐变色画出蓝的深浅不一。

绝对新颖没重复题材。