课间十分钟作文

　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我整理的课间十分钟作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

课间十分钟作文1

　日出唤醒清晨，大地光彩重生。我的一天随着起床的钟声也开始了。每天都要上十节课。每天都要经历多个课间十分钟。只是这多个十分钟，来也匆匆去也匆匆，让我欢喜让我愁。

　上午第二节课后，我从厕所出来，悠闲地一步步向教室走去，但右眼皮突然跳了跳，我没在然。走进教室，同学们就冲我发笑。我不知道为什么，却有种紧张感。我走向座位，同桌朝我发笑又闪躲，我更不可思议。“咦，我的眼镜，怎么散架了？”同学们的暗笑我一下明白了。我顿时火冒三丈：“谁做的？有种就站出来！怎么敢做不敢当呀？”可是，没有人回答我。眼镜坏了，我怎么看黑板呀？我心急如焚！“哟！眼镜真坏了，呵呵呵……”旁边的“肖坑”冷言冷语。我气不打一处来，恶狠狠地看了他几眼。旁边的小宋也开始起哄：“‘一丈青大娘’，给我看看，昆哥我帮你修修。”我心中的气愤呀……我强压怒火，用胶布缠绕着眼镜，心中很不是滋味，我突然向同学们吼道：“同学，你们的玩笑，疼在我口上呀！”大家顿时无语。

　问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。愁愁愁，何时是个头啊！漫长的化学课终于结束，我的脑里当然不是一片空白，只是装满了忧愁与埋怨。我讨厌自己的无能。此时，旁边的小宋又开始了：“痘痘妹，怎么了？满脸忧伤。”“关你什么事，还不是拜你们所赐，上课时使劲吼，搞得我有些知识似懂非懂，正愁着呢。”“这，你尽管问昆哥我呀。”奇怪，我居然笑了。“首先，你应该明白酸与碱的反应，然后……懂了吗？”我顿时豁然开朗，便对他说了一句：“谢谢你，昆哥。”他笑了笑。我顿时明白了老师讲的一句话：“你厌恶的现在，就是未来的你回不去的曾经。”

　进入九年级，我很烦恼，很苦闷，因为我的成绩下降了不少。春天来了，离中考的日子也越来越近，我却处在水深火热之中。课间想起父母在田间弯腰弓背不辞辛劳的样子，我的眼泪就没出息地蹦了出来。“哟，四眼妹你又怎么哭了？借你的铅笔用用。”“肖坑”关切地问道。我把铅笔递给了他，却不知怎么回答，只好选择沉默。此时的我，觉得很落魂很无能，感觉就像孔乙己是一个可有可无的多余人。突然，“肖坑”朗诵起了语文老师送给我们的名言：“没有经过地狱般的磨难，怎能炼出创造天堂的勇气？没有流过血的手指，怎能弹出世间的绝唱？”我全身一震，向他笑了笑，迅速拿出数学书等待老师来上课。

课间十分钟作文2

　“叮呤呤”随着欢快的下课铃声，两栋教学楼中的楼梯顿时涌出了数不清的学生，如爆发的火山，操场上，人声鼎沸，到处都是欢快的声音，到处是人影。打球的、踢球的，追赶的……都玩得不亦乐乎。

　小红和小玲拿着一根跳绳从教室冲了下来，小明呢，咦，他爬到树上了，“小明危险，快下来！”我知道。于是小明一溜烟就爬下来了，操场上，小刚，小军、小林和小其等同学在打篮球，他们可投入了。

　看！小蓉和她的好朋友跑到走道上了，她们要干什么呢？原来她们要玩游戏啊，只见小蓉一声令下，“我们玩老狼几点了”。小雨、小梨和我当小羊，小文当老狼，游戏开始了，“小羊”问：“老狼老狼几点了？”“老狼”凶猛地回答：“十二点了。”小雨还没反应过来，就被“老狼抓到了。”

　我瞧，同学们玩的多开心啊，课间十分钟真快乐！

课间十分钟作文3

　“叮铃铃，叮铃铃”，又一阵下课铃声响起，课间到了。

　我们飞奔着跑出教室，跑去操场，跑向外面的世界，去呼吸新鲜的空气。

　你看那边，有几个个子高高的男生已经开始在打篮球，他们投篮的姿势真的很帅，长得高高的，白白净净，一笑起来像这夏日的阳光般温暖而又美好。女生总是容易在青涩的时节喜欢上某个看起来很特别的男生。

　你看那边，有几个人在那儿跑来跑去，热闹极了。定睛一看，原来是他们在抢毽子。沙包丢来丢去，自然而然的，大家就玩起了丢沙包的游戏。

　几个女生在那边跳绳，似乎每天她们几个都会在固定的地点，互相监督，一起跳绳，久而久之就成为了习惯。这年头，每天把减肥挂在嘴边的人不少，但是真的能坚持去做一些运动的却没有几个，所以有自制力的人，总是很容易让人羡慕。

　还有几个在跳皮筋的小伙伴，一蹦一跳，马尾辫一甩一甩的，像极了电视剧里的某一个女主，又像极了青春里的每一个我们。

　课间十分钟，不只是放松，还是我们的很多很多的美好回忆。

课间十分钟作文4

　“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。当然，我也不例外。

　操场上一下子热闹了起来：有的在跳绳、有的在打篮球、有的在跑步、还有些同学在小水池旁玩划船。而我约了几位同学一起去散步。我们手拉手在操场上走着，当我们经过沙池时，我踩到了一堆松软的树叶。突然，我的一只脚陷了进去，幸好当时有胡缤心、尹悦彤、徐一尤、尹嘉一并拉住了我，才让我有惊无险。就在这时，我看到了几位高年级的大哥哥在树荫底下继续挖坑。这下我明白了，原来这就是他们的杰作。大哥哥们就像大灰狼挖了陷阱，等待我们这些小羊掉进去。不过我们是群聪明的小羊，再也不上当。

　在这短短的十分钟里，校园的每个角落都有同学们的欢笑声和谈笑声。瞧，我们的课间活动多有趣吧！

课间十分钟作文5

　下课了，同学们疯狂地跑出了教室。

　同学们来到操场上，有的同学在玩丢沙包，沙包飘来飘去，就像一群群五光十色的小鸟，也像雨后的彩虹一样；有的同学在玩跑步比赛，跑得像兔子一样快；有的同学像老乌龟一样慢吞吞的跑着；还有的同学在玩拔河比赛，男生的力气都快把女生拉倒在地上了，女生软弱无力，头上都是汗水，最后男生胜利了。我和我的同学们在玩跳绳，轮流着跳来跳去，个个劲头十足。

　玩累了之后，同学们都坐在了一棵大树下的长椅子上聊天，吃东西，一起聊的很开心。

　离上课还有五分钟的时间，有的同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，“老鹰”在前面捉“小鸡”，“鸡妈妈”伸出手臂，把“小鸡”保护的严严实实的，“鸡妈妈”眼睛一直盯着“老鹰”，“老鹰”跑向左边，“鸡妈妈”也跑向左边，“老鹰”跑向右边，“鸡妈妈”也跑向右边，“小鸡”跟着“鸡妈妈”的节奏也跑来跑去，“老鹰”就是捉不到“小鸡”，“老鹰”累的满头大汗，“小鸡”们在后面也跑的气喘吁吁。

　上课了，同学们恋恋不舍地离开了这片操场，这就是我们快乐的课间十分钟。

课间十分钟作文6

　“丁零零—”下课铃声响了，我像一支离弦的箭一样冲出教室，奔向操场，迫不及待地去参加足球训练。

　今天教练让我们练习的动作是“踏球”。教练先拿来一个球示范给我们看，只见教练先把球放在离脚10厘米远的地方，接着身体向上跃起，然后用左脚踏触足球的顶端，让球慢慢向前滚去。再跳起来换右脚，做出同样的动作，就这样一直交替着把球踢到终点。

　我看完教练的示范，心想：这也太简单了吧！可轮到我上场时，却感觉球像一只调皮的猴子不听我的使唤。我踢重了球就滚得远远地，踢轻了球就待在原地不动。我很困惑，怎么这么难呀！于是我连忙拿起一个球，到操场边练习。我模仿教练的动作，练起了原地踏球，刚开始球总是不受我的控制往前滚，我十分着急。但我心想：这可是我最喜欢的运动，可不能就这样轻易放弃了。于是我一遍又一遍地练习，不一会儿我就累得气喘吁吁，汗水湿透了我的衣服。但我仍然坚持着，一直练了三百多下，终于功夫不负有心人，让我练会了踏球。

　通过这次足球训练，我明白了有志者事竟成。

课间十分钟作文7

　校园里，大树挺直他的背，像战士一样守护着校园，小蜜蜂在花朵上勤劳地采蜜，小草伸出脑袋，随着微风一摇一摆的，似乎在听同学们读课文。

　“叮铃铃”下课了!看，教室里好不热闹。有的同学在伸懒腰，有的同学大喊大叫，有的在走廊上大声地说：“耶，终于下课了!”

　突然，一阵阵加油的声音覆盖了整个教室，原来是有两个同学在玩扳手腕呀!比赛双方都是女生。比赛正式开始，双方都瞪着眼睛，两方人员一个胖一个瘦，胖的那位选手轻轻松松把对方压过去了一大半，只见瘦的那位脸蛋涨得通红，撅起小嘴，好似使出了浑身的力气。即使她拼尽全力，对手还是丝毫未动，一旁的观众有的大喊大叫、有的站在椅子上用书当旗子为两位选手加油。最后还是那位胖选手获得了胜利，获得胜利的同学高兴得跳得老高老高的，高扬起头，仿佛一只获胜的大公鸡，但失败的同学也没有气馁，只是淡淡一笑。

　“叮铃铃”上课铃声响了起来，同学们都依依不舍地回到各自的座位上，坐好等待着老师来上课，并也期待着下个课间的到来。

课间十分钟作文8

　叮铃铃，一阵清脆的铃声过后，同学们纷纷跑出教室，个个像脱了缰的马似的，飞奔到操场上尽情地玩耍。原本寂静的操场顿时充满了欢声笑语。

　操场上同学们三五成群地围在一起。有两位女同学在踢毽子，她们专注地盯着自己的羽毛毽子，那毽子像长了翅膀的小鸟，忽上忽下，时而左时而右。有一位女同学在跳短绳，她步履轻快，神态自若，像一只自由自在的小燕子。还有三位女同学在跳长绳，在跳的那位头上的辫子就像两只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，翩翩起舞！

　“加油！”“加油！”原来是男生们在举行一场激烈的拔河比赛。只见他们个个面红耳赤，浑身使出吃奶的力气，使劲拽着绳子，像一只只凶猛的老虎，想战胜对手。旁边的啦啦队，呼喊声，加油声，此起彼伏……

　伴随着上课铃声的响起，大家结束了这愉快的课间十分钟，投入到紧张而有趣的课堂听课中去。

课间十分钟作文9

　“叮铃铃”，下课铃声响了。同学们一窝蜂似的涌出教室，来到操场上，参加自己喜爱的活动。

　安静的操场热闹起来。女生们拿出跳绳、毽子和皮筋，三五成群地玩起来。瞧，这边有两个女生在跳绳呢！只见她俩越跳越快，像两只活泼的小鸟。篮球场那边也是热闹非凡，四个男生在一起打篮球，有个同学抢到了球，正朝着篮筐快速运球，其他同学紧追慢赶，左拦右挡，只见他纵身一跃，把球用力一推，篮球一下子就进入篮筐，大家顿时欢呼雀跃。还有几个男生在比赛跑步呢，他们奋力奔跑，像风一样快。

　“叮铃铃……”上课铃声急促地响了起来，大家依依不舍地回到教室，而操场上似乎还回荡着同学们欢乐的笑声……

　课间十分钟，真的很短啊，同学们还没有好好地尽兴呢。

课间十分钟作文10

　“叮铃铃……”下课铃声响了，大部分同学如潮水般涌出教室，教室里顿时安静了许多。而楼道就像是田径赛场，同学们一个个像离弦的箭，飞一般地往操场跑去。若大的操场顷刻间就被同学们“占领”了。教室里只剩下我和少数几个同学。

　教室的一角，几位男生正在进行激烈的掰手腕游戏。而在另一角，我们女生则玩起了喜羊羊与灰太狼的跳棋游戏。跳棋游戏分为两轮：第一轮是冉琪琪对王小茜，第二轮是我对黄妍欣。摊开棋纸，冉琪琪和王小茜一人拿了一个棋子代表自己。在大家齐声喊“开始”的口令中，第一轮游戏开始了。两个同学不紧不慢地掷起了骰子，我心急如焚，一个劲地在心里嘀咕：求求你了，快点死吧，我还要玩呢！“五点”琪琪的跳棋不幸遇到“大战灰太狼，停两次”，茜茜抓住机会，很快拉开了与琪琪的距离，遥遥领先了。由于少了两次掷骰子的机会，琪琪与冠军擦肩而过。

　哈！终于轮到我了，我一定要好好玩一把！我的心里又高兴又紧张。黄妍欣的跳棋技术比我高多了，我对她，简直是“癞蛤蟆想吃天鹅肉-——白日做梦”嘛！可怎么地也得试试看呀！豁出去了，拼一把吧！第二轮开始了，我和黄妍欣相视而坐，黄妍欣先掷，要说手气好你拦都拦不住，她第一次就掷到六，第六格是奖励关“大胜灰太狼，再掷三次”，没办法，我只能让她再掷三次。在这段时间里，我恨不得她每一次都掷到一，可是，这又怎么可能呢？终于，她的'三次机会用完了，领先我十二步。围观的同学大声喊道：“加油，加油，胡雨婷加油！”我拿起骰子，在手中使劲地摇了几下，骰子从高空落下来，在桌子上转了几下“六、六，一定要是六呀！”我心里默默念叨。这时骰子停住了。我的心提到了噪子眼，眼睛紧闭着，连看都不敢看，忽然旁边的一位同学拍着我肩膀对我说：“六、六，是六！”“哈哈！是六，我要追上来了。”我兴奋地说。经过几次努力，我很快就跑到黄妍欣前面了。她也不甘示弱，我们一时打得不分上下。最后，因为我的一次失误，把冠军的位子拱手相让了。虽然没有得到冠军，但我仍然觉得很高兴，冠军并不重要，只要快乐就好，不是吗？

　上课铃响了，我们又回到了书声朗朗的课堂，但大家谁都不会忘记那快乐的课间十分钟。

课间十分钟作文11

　“叮铃铃，叮铃铃”下课铃又一次传到同学们的耳中，大家像飞出笼子的鸟儿一样飞向操场，其中当然包括我。

　我们开始“沙包大战”了。小明与小芳在场地两头，其余同学在场地里面，开始了，一个沙包“嗖”的一下飞了过来，我左腿一蹬，用力猛的向右一扑，成功躲开了沙包，我心想：好险。刚缓过神，一名同学就被突如其来的沙包击中了，这下糟了，只剩我一小林了。小明扔来一个沙包，小林突然一闪又躲开了。小芳接到沙包，两腿一用力向前跳去，又使出了九牛二虎之力扔了出去，小林没躲过，惨被淘汰，仅剩我一人了。这时，小芳向我扔来沙包，我想：我应该先蹲下躲过沙包，再迅速跳起来接沙包。小芳扔过来的沙包被我用左手打了回来，接着身体一闪，右手接沙包成功了，我赢了！

　课间最精彩的莫过于我与李文泽的跑步比赛了。“预备，跑！”我先他起步，随后佯装不敌他，速度慢了下来，让尹文泽信心十足的跑在前面，等他掉以轻心时，我咬紧牙关像装满了燃料后点燃的火箭，奋起直追。他见势不妙，快跑起来，但已经没了体力，自然抵不过我，我最终理所当然的用智慧战胜了他。

　课间十分钟真有趣啊！随着上课铃声的响起，同学们迅速跑回到了教室，真期待下节课课间快点到来。

课间十分钟作文12

　下课了，老师和同学们做了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。

　张老师先给我们讲了游戏规则。然后开始选入了，男生们争先恐后地说：“我来当老鹰！”老师让郜泽丕当老鹰，可让他没想到的是，鸡妈妈是张老师自己，这可不好对付呀！

　游戏开始了，“小鸡”们马上

　一个接一个地躲在“鸡妈妈”身后，像一条长龙，“老鹰”瞪大眼睛，咧着“鹰嘴”，露出一副“狰狞”的面目，一脸坏笑，嘴里还不停地喊着：“老鹰来了！”小鸡们顿时紧张起来，警惕地跟着“鸡妈妈”迅速移动着脚步。

　他向右飞跑，可“鸡妈妈”比他跑得更快。他突然向左，“鸡妈妈”早已识破他的伎俩，迅速改变方向，严阵以待。忽然，他向大家做了一个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。他一下子跑到最后一只“小鸡”后面，正要下手，“鸡妈妈”及时赶到，仅是一场虚惊。

　打这回起，“小鸡们”更激灵了，张老师这位“鸡妈妈”也更尽职了。他左突右追，全都无功而返，弄得他晕头转向、汗流浃背，一只“小鸡”也没捉到。

　他输了。

课间十分钟作文13

　下课的日子，往往是属于我们这些孩子，抛却一切上课时的烦恼，享受融美的乐趣。

　读书篇

　老师常告诫我们，要好好学习。唉，这不，沦为“书呆子”的人真是越来越努力了。

　某日，下课时，老师却要我们读书，而我身上却坐立不安，抽屉里的小说不断催着我，我摇头望了一下老师，嘴还是没拢合。可爱的老师，快点下课吧！圣旨有令，小说告急，我得迁去，违者斩头呀！默默地祷告，我再环视了一下周边的同学，几个窝后的妹子，悄悄摸向了抽屉，趁着“混乱”，一目十行！我不甘愿怠慢，一个“乌龙抓鸡”抢占后机，俗语说：“后来者居上嘛！一沓厚厚的课本，挡住了老师的视线，嘿，老师还时不时点头，称他教导有方呢！一瞬间，同学们笑开了，“老师，我们要好好学习，天天向上！”老师哪知，道高一尺，魔高一丈啊！

　K 歌篇

　充满朝气的我们还正是孩提时代，一到休息时间，同学们便免不了一次狂欢。

　上课老师在消失成一个小点之后，教室便成为了我们的歌舞厅。是纯爷们的，纷纷扯开喉咙，放开高音。张嘴，放音。那音门，贝多芬也只能震撼地甘拜下风。当然，K歌不会“重男轻女”。萌妹子是斯文的小姑娘，怎么会那样子呢？一个随身听，让你想唱就唱，一唱到底！销魂的声音退去了几分稚嫩，教师里一片歌的海洋。忽然，一声通报，执勤老师走近了！纯爷们扯扯衣领，装作若无其事的样子；萌妹子则放下耳机，集体望向窗外，教师里鸦雀无声。值勤老师疑惑地自问，“刚刚那歌真心不错，不知是哪班唱的呢？”同学们在警惕几秒之后，又是一片歌舞升腾。

　“进修”篇

　唉，人总要给别人留下好印象的吧！

　下课铃的节奏带来欣喜。妹子们摸出一面小镜，轻轻梳着那一缕杂乱的刘海。慢慢地从发尖至发梢，毕竟，“笑容进修是一天的必修课嘛！旁边的爷们也捺不住了，“来，借哥一用！”说罢，眉飞色舞地像妹子们抛了个媚眼，够娘！妹子们吐槽似地损了一番；丝毫不见动静。爷们见软的不行，来硬的！爷们立正言辞，一本正经，一副高傲。“给我！”妹子们不给，使出必杀剂——眼泪。眼眶的一层水雾吓坏了爷们，扑通跪地求饶，发誓从此金盘洗手，好好做人。

　虽然只是短暂的十分钟，但却让我们放飞心灵，苦中作乐，使我们全身心地投入到学习生活中！感谢那个时间，对于我们来说，是最美的日子。

课间十分钟作文14

　丁零零，下课零响了，同学们一窝蜂地涌出教室。本来安静的操场变得热闹起来了，充满了欢声笑语。

　操场上，高年级的同学们正在打着篮球。他们把球打来打去，一会儿跑到这儿的篮球架下抢球，一会儿跑到另外一个篮球架下运球。这个篮球正在努力的蹦高呢！它用力地把自己向篮球框里送去，坐在旁边的小观众们正看地入迷，有时还会为这一些打篮球的选手捏了一把汗。

　花园里，一些一二年级的小朋友正在看着一些小昆虫。只见他们手里拿着一个小棍子，在小昆虫不注意的时候，用力一抓，想把这只小昆虫放进他手上的罐子里时。机灵的小昆虫一下子就逃走了。他又抓，小昆虫又躲，他还在抓，小昆虫还逃。旁边的同学们正边看边哈哈大笑，笑得前仰后翻。

　教室里，有一些同学正在玩二十四点这一个数学游戏，一个同学拿出四个数字，看谁先用加减乘除凑出二十四。我也参加了进去。这时那个同学拿出了三、八、一、一，我马上就会了，说：“三乘八等于二十四，二十四加一减一等于二十四。”太好玩了。

　上课铃响了，这真是一个快乐的课间十分钟！

课间十分钟作文15

　“叮铃铃，叮铃铃！下课时间到了。”下课了，老师把未讲完的卷子“啪”的一声拍在桌子上，看着可我们可怜巴巴的样子，只好给我们下课了。

　老师的脚还没有走出教室，教室里突然发出“啊”的一声尖叫，几个男同学“嗖”的一声冲出教室。有一个男生大声叫道：“你们真慢，快来追我！”可是跑得太快，他又冲进教室，把正在“唰唰唰”做笔记的同学手中的笔“啪”的一声弄到掉到地上了。

　再看旁边一个胖嘟嘟的同学左看右看，之后也眼疾手快地吃下藏了不知多久的泡泡糖，“吧唧吧唧”地嚼着，不知不觉又吐出一个大泡泡，“啪”地一声，泡泡炸了。还好，还好，老师没发现。

　不一会儿，只见一个同学“噔噔蹬蹬”地跑出班级，好像是要把憋了一节课的尿放出来。还有的同学在这个时间快快地补觉，“呼噜噜”的声音顿时发了出来，教室里的“哈哈”声一直未停。

　开心快乐的时间总是短暂的，转眼间上课铃声响了，同学们一个个都冲进教室，开始下一节课。

1念给女朋友听的睡前童话小故事：乱扔垃圾的小猫

　小猫家住在上游，每天，它都往河里扔很多的垃圾，什么饮料瓶子啦，菜叶子啦，瓜果皮包装袋啦……

　水往下流，住在下游的小动物们都苦不堪言。

　小猪走到小猫身边，说：“小猫，你老是往河水里扔东西，我们都没法喝水啦！”

　小猫却说：“关我什么事！”

　小猪无奈的摇摇头，走掉了。

　渐渐地，因为垃圾越来越多，河水已经被污染的很严重了，这天，小猫提着鱼竿来钓鱼，可是一整天，连半条鱼也没有钓到。

　它苦恼的说：“以往总是能钓到很多鱼，今天这是怎么啦？难道晚上要饿肚子啦！”

　这时候，小象走了过来，它说：“这都是因为你总是污染河水，鱼儿们死的死，逃的逃，你当然钓不到鱼了，你不听我们的劝，到头来还是害了你自己呀！”

　小猫听了，脸儿羞得通红通红的。

　从那以后，小猫不再往河水里扔垃圾了，还和小动物们一起，把水里的垃圾清理干净，渐渐的，河水又恢复了往日的清澈。

　

2念给女朋友听的睡前童话小故事：小猪借盘子

　“啪嗒！”

　小猪的盘子掉到了地上，摔得粉碎。

　它沮丧的说：“这下可好，我该那什么吃饭呢？”

　小兔子路过，把脑袋从窗子外面探进来，它说：“小猪，你的盘子摔碎了吗？”

　小猪点点头，说：“是的！”

　小兔子想了想说：“没关系，天上有一只大盘子，你去借来就好啦！”

　小猪听了，拍拍脑袋说：“是呀！我怎么没想到呢！”

　于是它借来小狐狸发明的喷喷飞船，来到了天上，它对天空爷爷说：“爷爷，请您把月亮盘子借给我用一下好吗？”

　天空爷爷微笑着点点头，小猪带着大盘子，回家吃饭了。

　吃完饭，小猪立马就又乘着飞船，把大盘子还给了天空爷爷，然后再次返程，回家去了。

　

3念给女朋友听的睡前童话小故事：小猴刷房子

　小猴要刷房子，动物们纷纷来给它出主意。

　“刷白色的吧，纯洁、大方。”白鸽说。

　“好好。”小猴回答。

　“刷棕色的吧，和你一样的颜色，住在里面，不容易被敌人发现。”火狐狸说。

　“行行。”小猴高兴地回答。

　“刷绿色的哟，绿色能保护眼睛。”鹦鹉说。

　“很好很好。”小猴也高兴地回答，因为小猴的眼睛近视得厉害。

　动物们给小猴说了十几种颜色，小猴觉得每一种都很好，想来想去，怎么也拿不定主意。到了冬天，小猴还没有刷好房子。对着十几种颜色，小猴愁得吃不下饭，睡不着觉。

　忽然，乌鸦飞来了，一进门就给小猴出了一个主意：“呱呱，小猴，你还是刷黑色的吧，夜晚不就是黑色的吗我们住在里面休息多好哇!”

　小猴有个睡懒觉的习惯，乌鸦的主意很合小猴的心意。

　“就刷黑色的吧，夜越长越好。这样我就可以多多睡觉了。”小猴终于拿定了主意。

　没几天功夫，小猴就把房子刷好了，房子里一片黑暗，走进去，像是走进了漆黑漆黑的夜晚。

　小猴子住了进去，睡到今天还没有醒。

　

4念给女朋友听的睡前童话小故事：小绵羊和小白云

　小绵羊全身的皮毛洁白柔软，就像一朵小白云，非常惹人喜爱。

　一天，阳光明媚，它来到青青的绿草地上睡午觉。

　睡着睡着，突然听到一个细细小小的声音说：“你好你好！”

　小绵羊迷迷糊糊的睁开了眼睛，说：“你是谁？”

　那个声音说：“我是一朵小白云，因为贪玩儿，不小心到了这里，你也是一朵迷路的小白云吗？”

　小绵羊呵呵笑起来，原来这朵小白云是把它认成同类啦！

　小绵羊微笑着说：“不是的，我叫小绵羊，不是白云哦！”

　小白云认真瞧了瞧，不好意思的说：“真是对不起，我认错啦！”

　小绵羊摆摆手说：“没关系，咱们长得的这么像，可以做好朋友啊！我们一起玩儿游戏好吗？”

　小白云高兴的点点头，它们手拉着手，一起做游戏去啦！

　

5念给女朋友听的睡前童话小故事：爱发脾气的小猪

　小猪琪琪胖乎乎的，长得非常可爱，可是大家都不太喜欢它，这是为什么呢？

　因为它呀，动不动就发脾气。

　猪妈妈对它说：“溜溜，你可不能总是发脾气，这样会越变越丑的！”

　小猪琪琪好像没听见。

　这天晚上，小猪琪琪来到一个黑漆漆的山洞里，它生气的喊：“这是哪里啊！”

　这时候，一个青面獠牙的妖怪出现了，它说：“这是你的家呀！”

　小猪琪琪大喊：“这不是我的家！这不是我的家！你是妖怪，而我是小猪。”

　妖怪哈哈大笑着说：“你看看你，你不和我一样吗？”

　小朱琪琪往自己身上一瞧，天呐，自己和眼前的这个妖怪一模一样！

　“怎么会这样？”小猪琪琪大哭起来。

　“因为你总是发脾气，所以越变越丑，现在就变成这幅样子啦！”妖怪笑的更大声了。

6念给女朋友听的睡前童话小故事：小狐狸抓丝带

　小狐狸、小鸟、小狗生活在一个弯弯曲曲的小河边。

　有一天，三个小伙伴在河边相聚了。忽然，飘过来一条红丝带。小鸟说：“我们一起玩藏红丝带的游戏吧。”小狗说：“怎么玩呢”小狐狸说：“我会玩!”于是他们就完了起来。小鸟把丝带藏了起来，然后，小狗和小狐狸找。刚玩了三次，一阵风吹来，把红丝带吹跑了。小鸟急得飞了起来。可是，红丝带飞得太高了太快了，小鸟抓不到。小鸟又飞回去说：“你们站在这儿干吗赶紧去抓丝带呀!”于是，他们就分头抓丝带。

　它们跟着丝带来到森林里，一棵大树对它们说：“我的头上怎么有一根红丝带是你们的吗”小狗说：“是的，是的。”它们想：怎么才能把红丝带拿下来呢突然，小狐狸想到了一个好办法，它把小猴请来，对小猴说：“我们合作吧!”于是，小狐狸跳到小狗背上，小猴跳到小狐狸的背上，最后，它们轻松地把红丝带拿了下来。

　通过这件事我明白了一个道理，只要团结合作，什么事都能办好。

　

7念给女朋友听的睡前童话小故事：小山羊找到工作了

　从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人原意让它打工。

　小山羊没有放弃，它找呀找。从衣服店走到鞋店。从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了，没有办法。小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说："小山羊我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家，''小山羊说："可以呀!不过我到那住呀。我又没钱付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗''服务员友好的说："可以。''就这样小山羊总算安定下来打工了。

　时间过的很快，一晃就一个月，可是第一个月的工资并不高，除了房租也没剩多少。

　半年过去了，由于小山羊工作出努力，非常认真。工资不断的上升，年底该放假了。小山羊积攒了不少钱，小山羊用勤劳得到了回报。心里高兴极了。

　我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。

　

8念给女朋友听的睡前童话小故事：候补队员小熊

　在一个阳光明媚的夏天，小马、山羊和小狗它们一块儿在广阔的草地上，嬉戏玩耍，这时小猴来了，还带着它心爱的足球活蹦乱跳地跑前、跑后教小马、山羊、小狗踢足球。

　小猴很耐心，反复做着各种动作，一会儿弯腰、一会儿歪头、一会儿又把球踢得高高的拼命得向前跑。正在它们玩得很高兴很尽兴的时候，忽然看见喜鹊妹妹飞来站在树枝上哭着说：“朋友们，快去看看兔姐姐，不知怎么的它突然晕到了，你们快去看看吧!”说完，喜鹊妹妹就急忙地飞走了。

　小马说：“我们不玩了，赶快走吧!”它们几个立即朝小兔家赶去，走过草地，翻过山岗，再走过一片森林，突然被一条湍急的河流挡住了，怎么办呢已经没有其他路走了，为了抓紧时间，的办法就是架桥，小马、山羊、小狗、小猴它们费了很大的力气，好不容易拔起一棵大树，它们有的拖、有的拉、还有的扛，嘴里不停地喊着：一二、一二。最后，在大家的共同努力下，桥终于被架好了，它们飞快地向小兔家跑去，这时森林里所有的动物都到齐了，大象医生正精心地为小兔看病，动物们都希望小兔能快点好起来。

　终于在大家的期盼中，小兔好了起来，森林里又充满了往日的热闹景象。

　不管发生什么事，只要大家团结、齐心、相互帮助，什么样的困难都会克服。

　

9念给女朋友听的睡前童话小故事：小兔子摘花

　花婆婆家门前的小院子里，开满了各色各式的鲜花。

　小兔见了真欢喜，悄悄溜进来采花。

　这时候，篱笆上的小鸟看见了一个毛茸茸的球球，在它的花丛里晃来晃去，飞进花丛一瞧，呀！原来是可恶的小兔子。

　小鸟说：“小兔子，可不能摘花呀！”

　小兔小声说：“我就摘一朵……就一朵……”

　小鸟说：“不能摘不能摘，花婆婆总是失眠，还要闻着这些花香入眠呢！”

　这时候，青蛙也来了，它说：‘不能摘不能摘，小黄莺还要用当喇叭，为我的宝宝唱催眠曲呢！”

　小蜻蜓说：“不能摘不能摘，蜜蜂妹妹和蝴蝶妹妹还要采花蜜呢！”

　小兔脸红红的，不好意思的说：“对不起，我再也不摘花啦！”

　

10念给女朋友听的睡前童话小故事：乱扔垃圾的小狐狸和小猪

　山坡上，有一条浅浅的小溪流。

　小羊、兔子家住在下游，小狐狸、小猪家则住在上游。

　一天，小羊提着水桶来到小溪边取水，可是当它来到小溪边的时候却发现，溪水都没有了。

　“这是怎么一回事呢？”小羊叫来兔子，它们决定一同去上游看一看。

　当它们来到上游的时候，惊讶的发现小溪里全部都是塑料瓶等各种垃圾，正是因为这些垃圾，堵塞了小溪的水流。

　于是它们找到小狐狸和小猪，对它们说：“你们不应该往小溪里乱扔垃圾，这是在破坏生态环境啊！而且还害得我们没有水喝了！”

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的童话故事作文300字，欢迎阅读与收藏。

童话故事作文300字1

　森林王国出大事了，是什么事呢？原来是兔子不服，又要跟乌龟比赛了。

　兔子心想：这次一定不能再输给乌龟。怎么办呢？兔子一转身，看见了一家店在卖气球。兔子灵机一动，想到了一个好办法。

　比赛开始了，只见兔子把买来的气球一只一只地绑在身上。兔子慢慢地飞了起来。原来，兔子想让风把自己吹到终点去，可是，现在没风，兔子只能被吊在空中，好不容易来了一阵风，把兔子吹到了一个地方，兔子一看气坏了。你猜猜，兔子被吹到哪里了？哈哈，它被风吹到了起点！兔子只好把气球一只一只的放掉，慢慢地落到地上，再跑起来。

　毫无疑问，兔子输了。它叹了口气，说：“哎，看来脚踏实地最重要，这一局，我服了。”

童话故事作文300字2

　夏天的一个早晨，小猴子到兔妈妈家去做客，兔妈妈到果园摘了一个又大又红的桃子给小猴子吃，小猴子吃了又大又红的桃子以后觉得十分好吃。

　第二天，小猴又想吃兔妈妈的桃子了，馋得口水直流，于是再次到兔妈妈家，撒慌说：“小山羊很想吃您家的桃子，您也给他一篮吧!”然后兔妈妈大方地又给小猴子一篮，可是这次小猴子拿回家后，吃了一点也不开心。

　过了几天，兔妈妈在市场里碰到了小山羊，于是就问：“小山羊，我家的桃子好不好吃呀”小山羊说：“我不爱吃桃，我爱吃鲜嫩地青草，我根本没吃过你家的桃子，什么味道也不明白。”兔妈妈听了，才明白小猴子在撒谎，很生气!

　等小猴子又一次来到兔妈妈家的时候，兔妈妈狠狠地批评了小猴子，并教育了他，说：“你要吃桃子，我能够给你，可是你不能说谎呀!”小猴子也明白了错误，向兔妈妈道了歉。于是兔妈妈和小猴子一齐来到了果园里，摘了满满的一篮桃子送给了小猴子，小猴子开开心心地回家了。

童话故事作文300字3

　有一天，一只狼出来找食物时，掉到了猎人的陷阱里，正好，一只小羊路过这里，狼看见了，赶急藏起凶狠的表情，对小羊说：“我的好朋友，帮帮我吧，以后谁欺负你，会帮你的。”

　小羊说：“我的好朋友，我不能帮你，狼狼说：为什么呢？”小羊说：“因为你非常像狼，”狼说：“我不是狼，我是一只狼狗！”小羊说：“可你也不像狗啊！”狼说：“因为什么呢！”小羊说：“因为狼的耳朵是坚起来的，狗竖的耳朵是重直的。”就在小羊拿不定主意的时候，他赶快找来小伙伴，其中一只小羊说：“它就是狼，我们不能相信他！”另一类小羊说：“我有一个秘密计划！是找来大象伯伯，让大象伯伯拉来三车土，把狼活埋了！”

　后来，小羊们就按照这个小羊说的去，把狼做活埋了，小羊们害怕狼会爬出来，就在土上面踩了踩，直到土变得非常坚硬，小羊们终于把狼活埋了。

　这可真是一件冒险的事情呀！

童话故事作文300字4

　有一天，小松鼠拉拉坐在沙发上摆弄着她的松果玩具。她觉得一个人在家玩很无聊，想出去看看外面的世界，于是他朝门口走去，刚一伸手想开门，就缩了回来。她想：“森林里有那么多野兽，万一被吃掉那就糟了。”可她又特别想出去玩，所以坐在沙发上哭了起来。

　这时松鼠妈妈来了，她看拉拉哭得这么伤心，便问她怎么了，拉拉说了她的想法，妈妈笑着说：“孩子，外面不会那么危险，你就大胆的出去吧!”拉拉就出去和小伙伴一起玩了。

　不一会儿，天空下起雨来了，拉拉疑惑地问：“咦，天怎么哭了，它一定很伤心吧”小狗汪汪说：“不是的，是一场暴风雨要来了，咱们到小兔甜甜家躲雨吧!”于是拉拉和小伙伴一起朝甜甜家跑去。

　雨停了，大家又出来呼吸新鲜空气。拉拉问:谁把一条彩带挂到天上去了小猴皮皮说：“这不是彩带，是彩虹。”

　这时，太阳西斜了，拉拉也开心地回家了。因为她第一次出门，就学到了很多的知识。

童话故事作文300字5

　话说狐狸把乌鸦辛辛苦苦弄来的肉“偷”走了，乌鸦一直耿耿于怀，一直想报复一下，她冥思苦想了半天，终于想出来一个妙计。

　说来也巧，当天她就碰见了狐狸，幸好她有备而来，嘴里叼了个酷

　似肉的红石头。狡猾的狐狸看见了，对着乌鸦说:“美丽的乌鸦**，您好!您真漂亮，穿着发亮的燕尾服，唱一首歌，能让人听得醉……”狐狸清了嗓子，说:“我深深抱歉上次的误会，请你原谅我吧，不过我想听听那首好听的歌，以后帮你宣传，开个演唱会……”乌鸦“哇------!”地叫了一声，“肉”掉到了狐狸的脚趾上，狐狸叫了一声，就晕倒了……

　狐狸醒来后，发现自己在医院里，乌鸦还在关切地问:“疼吗”狐狸觉得对不起乌鸦，良心发现，它泪流满面地说:“乌鸦姐姐，我不该骗你的肉吃，对不起，我不该这样，我们做朋友把”乌鸦也后悔自己肚量小，反算计了狐狸，差点要了它的命，于是很爽快地答应了狐狸的要求。

　后来，乌鸦和狐狸还真成了真正的好朋友，相互的宽容往往能赢得友谊。

童话故事作文300字6

　有一个国王生了重病，他的三个儿子非常难过。有一个人告诉他们，只要找到金色珍珠，就可以医好他的病。

　大儿子和二儿子一起去寻找金色珍珠，他们走着走着，突然看见了一条狗。狗问他们：“你们要去哪里？”他们回答：“不用你管！”说完就匆忙的走了，狗很生气，于是他用魔法把兄弟俩带到了一个很深的洞里，让他们永远上不来。

　小儿子也去寻找金色珍珠，他也看见了狗，狗说：“你要去哪里？”他说：“我去寻找金色珍珠。”狗说：“你很有礼貌，我会告诉你，这条路的尽头有一朵金色玫瑰，她会给你金色珍珠的。”小儿子说：“真的很谢谢你，可爱的小狗！”

　于是，小儿子一直走到了路的尽头，发现了金色的玫瑰，并从玫瑰那里得到了金色珍珠，他把金色珍珠给了国王，国王吃了金色珍珠，病很快就好了。

　但是大儿子和二儿子一直在洞里，再也没有出来。

童话故事作文300字7

　夏天的一天，驴驮着沉重的盐袋，累得满头大汗。

　他一边走，一边喃喃自语:“为什么我的口袋这么重我太累了!”他吃力地说。小毛驴把盐带到河边，想喝水解渴。他看见一些小鱼在河里玩。非常有趣。他只是看着那条鱼，不小心踩到了鹅卵石，前脚滑了一跤，掉进了河里。幸运的是，河水很浅，驴子跳了起来。他晃了晃身子就走了。嗯!奇怪的是身体是怎么变轻的盐袋还在，这不是河的魔力吗小毛驴高兴地想。

　几天后，驴又驮着棉花过河了。想到最后一个十字路口，他想再试一次。他走到河中央，浑身湿透了。出乎意料的是，他站了起来，背上变得很重。小驴儿想:这是什么河呀它可以使盐更轻，但棉花更重。

　当他到家时，驴把他过河的经历告诉了他妈妈。妈妈笑着说:“盐遇水会溶解，但棉花会吸水。”

　小毛驴恍然大悟，心想:以后要勤奋，不要投机!

童话故事作文300字8

　一只野兔被老鹰抓住了，它十分悲伤和痛苦，它的哭叫声如同孩子哭一般。

　这时，一只麻雀指责他说：“你飞快的速度怎么不见了？你的了？你的脚为什么跑得这么慢？”

　麻雀正说着，一只老鹰飞来，突然抓住他，将他吃掉了。

　野兔见后，心安地说：“唉！它刚才还幸灾乐祸，现在自己也遭到同样不幸的命运了。”

　这是说，见人遭受危难时，切不可幸灾乐祸。

　星期天，阳光灿烂。三只猴子在公园拍皮球，它们开开心心地拍着，好玩极了！

　突然，一只猴子一个用劲把皮球拍的掉到小河里了。另一只猴子爬上树，想伸手把树捡起来，可是它的手太短了，捞不到。怎么办呢？得想个好办法才行啊。

　一只猴子找来一根长绳，拴在大树上，它们手拉手，顺着绳子往河里走去，最前面的小猴一个弯腰，就捡到了皮球，它们抓着绳子爬上了岸。

　三只猴子看着捞起来的皮球高兴坏了，它们开开心心地继续玩着皮球。

童话故事作文300字9

　 森林里的童话

　在郁郁葱葱的大森林里，有一座高大的城堡，里面住着国王一家和他的臣民们，城堡里有一棵参天大树，没有人知道是谁栽下的，也没有人知道他多少岁了。平日里，小公主最喜欢在树下荡秋千、乘凉。

　某天的黄昏时刻，小公主又抱着金球来到树下玩耍，却看到大树愁眉苦脸难过的样子，急忙跑过去问道：“大树爷爷您怎么了？”大树爷爷没精打采地说：“我的身体里很痒，可能有小虫子在我身体里跳舞。”小公主放下金球，转身跑去找到啄木鸟医生，气喘吁吁地说：“啄木鸟医生，大树爷爷生病了，您快去帮大树爷爷看看病，好吗？”啄木鸟医生二话不说，急忙飞到了大树爷爷那里，只见他“梆梆梆……梆梆梆……”这里敲敲，那里敲敲，三两下就把大树爷爷身体里的小虫子都吃光了。大树爷爷感到舒服极了，又露出了开心的笑容。小公主又可以在大树下开心地玩耍了。

　为了感谢啄木鸟医生，小公主为他编了一个美丽的花环。

童话故事作文300字10

　太阳伯伯收尽最后一道光线，回家休息了。森林里渐渐暗下去了。可是，啄木鸟琪琪还在森林超市里逗留着，她今天十分高兴，因为她今天在森林医术比赛中夺冠。她要在超市里买到最最漂亮的羽毛彩衣犒劳自己。

　“冠军就要穿得跟其它鸟不一样。”她对超市服务员雀雀说。

　等到她千挑万选，穿上新买的`五彩衣回家时，天已经完全黑下来了。

　“路上小心。”雀雀叮嘱她。

　“有什么可怕的，别忘了我是冠军！”琪琪愉快地向家飞去。为了让更多的朋友看到她的彩衣，她一路哼着领奖时会场播放的进行曲，而且故意飞得很低，几乎挨着地面了。

　她的歌声引起了正为孩子找食物的狼――彼得的注意。彼得一声不响，一路尾随。在琪琪正眉飞色舞地向松鼠炫耀自己的五彩衣时，彼得以迅雷不及掩耳之势，闪电般地扑上去，把琪琪死死咬住。

　“我是森林医生中的冠军。”琪琪拼尽最后一口气喊到。

　“呜――”狼低低地吼了一声，毫不理会，叼着琪琪向自己家跑去了。

童话故事作文300字11

　一天，小白兔最喜欢的一本书找不到了。他很着急，可又觉得很奇怪：是谁拿走了我的书呢？

　小白兔第一时间找到妈妈，问妈妈有没有看见自己的书。妈妈笑着说：“你的东西我怎么会知道呢？”小白兔只能垂头丧气地去找爸爸了。找到爸爸后他就问爸爸：“爸爸，我的书不见了，你看到了吗？”爸爸一脸严肃地说：“肯定是你借给别人了。”小白兔伤心地说：“没有，我明明把书放在床头上了！”

　这一天晚上，小白兔去上厕所，突然发现邻居老鼠家的灯还开着。于是他偷偷去老鼠家看了一眼，突然发现老鼠正津津有味地看着自己那本丢了的书。小白兔生气地说：“老鼠，你干嘛拿我的书？”老鼠不好意思地说：“你每天都跟你妈妈讲这本书里的故事，我觉得很有趣，就拿来看看。对不起，忘记跟你说了……”小白兔听了老鼠的话，笑着说：“原来是这样啊！没关系，我们以后一起看。”

　小白兔的书终于找到了，而且还得到了一个一起看书的好朋友。

童话故事作文300字12

　 玫瑰花和啄木鸟

　星期天的一个黄昏，一只啄木鸟飞到花丛中，看玫瑰花们聊得正开心，啄木鸟走到她们的面前，问：“我可以和你们一起玩吗？”玫瑰花看了一眼啄木鸟，说：“你太丑了，我们不和你玩！”其他玫瑰花也说：“就是！就是！快走吧！”啄木鸟伤心地飞走了。

　啄木鸟每天都在家里看着玫瑰们聊天，就这样，啄木鸟连着看了好几天。

　终于冬天来了，啄木鸟在它温暖的家里过冬，而玫瑰们都死了，啄木鸟伤心地说：“可怜的玫瑰啊！被这寒冷的冬天冻死了，真是太可惜了！”啄木鸟在自己家放了一些泥土，把一朵朵玫瑰拔出来放进土里，再给玫瑰盖上一层厚厚的被子，啄木鸟看着这些玫瑰温和地说：“玫瑰呀玫瑰，你再也不会被寒风吹到了。”

　转眼间冬天就过去了，玫瑰竟然活了！玫瑰左看看，右看看，发现自己在啄木鸟家，玫瑰惊奇地问：“我那样说你，你不恨我吗？”啄木鸟笑了笑，说：“好朋友嘛，就该互相帮助！”玫瑰脸红的说了一句：“谢谢，谢谢你……”

　从此他们就是最好的朋友了。

童话故事作文300字13

　咦？这优美的声音我好像在哪儿听过，哦！原来是小动物们又在草地上玩耍了呀！小鸡和小鸭在一起荡秋千，玩滑滑梯，捉迷藏……它们在草地上玩得很开心。

　正在它们玩得高兴的时候，突然天空中乌云密布，雷声大作，下起了倾盆大雨，鸭子们开心地说：“嘎嘎嘎。让暴风雨来得更猛烈些吧！”说完，暴雨越下越猛，一下来就变成了洪水，小鸟可经不起这刺激，回屋睡觉去了，一只小鸡不小心掉进了河里，翅膀不停地拍着水，叽叽地叫着，好像在说救命呀！救命呀！鸡妈妈赶过来一看被吓晕了，幸好还有它的鸡伙伴，它们看见了，一起想了个好主意——让一只小鸡去找一根藤条，然后它们齐心协力，终于把小鸡拉上来了，鸡妈妈醒后真诚地对它的小鸡伙伴们说了声谢谢。

　这个故事告诉了我们下雨天不要像小鸡一样在外面玩耍。

童话故事作文300字14

跟挑食说拜拜

　从前有一只挑食的小兔子。它许多食物都不喜欢吃。这个坏习惯让兔妈妈十分着急，怎么样让小兔子不挑食呢？她想啊想啊，终于想出了一个好主意。

　第二天，晚饭时间到了，兔妈妈拿出一些豆豆，小兔子皱起了眉头，说：“我不要吃豆子，它们长得那么难看！”兔妈妈微微一笑，不慌不忙地说：“它们不是豆子，它们是绿色城堡里新来的居民。不尝尝它们的味道，说不定你会后悔哦！”小兔子想：要真是这样的话，那味道一定很特别。小兔子迫不及待地吃了一口，啊，真是美味。兔妈妈又拿来白菜，小兔子撅了嘴说：“我坚决不吃讨厌的白菜。”兔妈妈说：“那好吧，这可是天上的白云做的，你不喜欢吃的话，我就自己吃吧！”说着，兔妈妈就伸出筷子去夹。小兔子二话不说，赶紧抢着吃，原来今天的白菜是这么美味啊。真不愧是白云做的，果然与众不同。

　从此以后，小兔子挑食的坏习惯逐渐改掉了。

童话故事作文300字15

　森林里，有一只美丽的百灵鸟。当他飞起来的时候，身体像一条银白的线;翅膀像弯弯的彩虹桥，真是好看呀!美中不足的是他很懒惰。

　有一天，百灵鸟看见小田鼠推了一车车肥大的虫子去市场卖，便走过去，问小田鼠：“你能不能给我一条虫子吃”小田鼠说：“好啊!不过你要用你的金羽毛和我交换。”于是，百灵鸟就拔下一根又美又长的金羽毛和小田鼠交换虫子吃。

　连续几次，百灵鸟都懒得去找食物，所以一直和小田鼠交换虫子。久而久之，百灵鸟身上的羽毛越来越少，飞也飞不动了。今天，百灵鸟拔下自己最后一根羽毛到路边等候小田鼠。小田鼠没来，倒是大花猫来了。大花猫一口咬住光溜溜的百灵鸟，百灵鸟这时才后悔的说：“我不应该偷懒的。”

　作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的中班教案9篇，欢迎大家分享。

中班教案 篇1

　 活动目标：

　1、让幼儿在看看、说说、画画、玩玩中，理解儿歌内容，激发幼儿大胆说话的愿望。

　2、初步理解诗歌内容，并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。

　3、丰富词汇：柳枝、翩翩。

　 活动准备：

　1、课前带幼儿观察春景，积累粗浅的感性经验。

　2、春天背景图一幅，咪咪笑的桃花、绿绿的柳枝、黑黑的燕子、花花的蝴蝶各一幅用报纸遮住一次排开贴在墙壁上。彩笔等。

　3、歌曲《下春雨了》磁带一份。配乐诗歌朗诵《画春天》

　 活动过程：

　1、律动《下春雨了》，感受春天雨露的亲切。

　师：春天到了，调皮的小雨点也来了。

　2、通过观察，初步感受诗歌的意境内容，能大胆地用动作表达自己的感受。

　师：雨停了，现在想不想跟我一起去看春天的景色跟我走吧!

　A、出示(红红的桃花咪咪笑，有笑脸的桃花)。

　师：你看到了什么她是什么颜色的红红的桃花现在在干什么呢你来学学它的样子。他还会在干什么请你来学学它的样子。我门一起来试试。

　B、出示绿绿的柳枝弯弯腰(拟人化，柳树手插腰)。

　师：教师带幼儿到柳树前，你看到了什么什么颜色的柳枝柳枝在干什么你来学学柳枝弯弯腰!我们一起来学学。

　C、出示燕子高高飞

　师：呀!它是谁呀燕子穿着什么颜色的衣服燕子在干什么飞地高还是低啊你会飞吗表演给大家看看，我们一起飞吧!

　D、出示花蝴蝶的

　师：小朋友们别忘了还有我呢!是谁呀它身上有很多种颜色我们叫它花蝴蝶。谁知道花蝴蝶有什么本领花蝴蝶也会飞，花蝴蝶飞呀飞，像在干什么给他一个好听的名字叫翩翩舞。学习词“翩翩舞”我们一起来学蝴蝶翩翩舞吧。(边飞边念翩翩舞。)

　4、儿的回答做画，让幼儿进一步理解并熟悉诗歌内容。

　师：春天的景色美吗春天春天真美好，让我们画张春天的画吧!

　师：用什么画春天呢好，就用这些彩笔吧，学习词“彩笔”。

　师：刚刚在路上你看到了什么桃花在干什么听，录音机宝宝看到我们的画，想给我们念一首春天的诗歌。(红红的桃花咪咪笑)它是怎么说的(多请几个幼儿学念，并及时鼓励念地好的幼儿)

　师：你还看到了什么柳枝在干什么听，(绿绿的柳枝弯弯腰)它说了什么(多请几个幼儿学念，并及时鼓励念地好的幼儿)

　师：还有谁呢继续听录音。黑黑的燕子在干什么(多请几个幼儿说。)

中班教案 篇2

　设计意图：

　近年来，我园始终以民间游戏作为园本特色活动，跳皮筋是好玩的民间游戏之一。喜欢蹦蹦跳跳正符合中班孩子活泼好动的年龄特点，课间经常能看到孩子们三五成群在教室里跳《一支铅笔》，游戏带给他们无限的乐趣。基于以上特点，我设计了本次健康活动《皮筋蹦哒哒》，让幼儿在快乐的游戏中加强他们的跳跃能力。

　活动目标：

　1 引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。

　2 发展幼儿的跳跃能力，提高幼儿的腿部力量。

　3 体验与同伴合作游戏的快乐。

　活动准备：

　1 经验准备：幼儿事先学会《一支铅笔》。

　2 材料准备：长短不一的皮筋若干；热身音乐。

　活动过程：

　一、 律动导入，师幼共同做热身运动。

　师：瞧！今天老师和小朋友要玩跳皮筋的游戏。现在我们用皮筋来做个热身操。皮筋是有弹性的，所以在热身的时候和伙伴之间要保持一定的距离。（放音乐，做热身操）

　二、 通过游戏，初步掌握跳皮筋的方法。

　1引导幼儿复习以前跳过的游戏《一支铅笔》。

　2师：今天老师要教你们新的跳皮筋的方法，它有一个好听的名字，叫《跳出跳进》。

　3幼儿围成圆圈仔细观察，教师示范皮筋的玩法。

　4请个别幼儿交流刚才老师是怎样跳的？（如幼儿无法用语言表达，可请他上来尝试）

　5依照幼儿的回答，教师做一简单小结，交代游戏规则。

　三、小组游戏，教师巡回指导。

　1幼儿分成四组，抽取一个能干的小组长带头游戏。教师在旁边适时指导，争取让每个小朋友都能参与到活动中来。

　2对会玩的幼儿加以鼓励并进行总结梳理。

　3师：孩子们，今天的皮筋游戏好玩吗？我们再来玩一玩、跳一跳吧！

　四、放松运动，整队回教室。

　师幼共同随音乐做放松运动，按秩序回教室。

中班教案 篇3

　近我们在开展“有趣的纸”的主题活动，孩子们将各种各样的纸带到了幼儿园里，这其中就有很多废报纸，孩子们对废报纸产生了很大的兴趣，有的用报纸折飞机，有的把报纸撕成碎片，还有的用报纸团成球。他们知道这些废报纸可以和我们做游戏，在和孩子们聊天的过程中，我发现孩子们还知道生活中爸爸妈妈、爷爷奶奶使用废报纸的一些很好的方法，我觉得这是个很好的教育契机，让孩子分享彼此的经验，可以让孩子进一步了解废报纸的不同用途，从而让孩子懂得很多东西能变废为宝，从小培养孩子的环保意识。由此产生了这次活动——有用的废报纸。

　 活动目标 ：

　1、了解废报纸的不同用途，懂得很多东西能变废为宝，萌发初步的环保意识。

　2、能大胆地将自己的经验与同伴交流。

　 活动准备：

　1、幼儿有一些生活中使用废报纸的经验

　2、废旧报纸

　3、PPT ：镜头一：人们在衣服里面塞满了废报纸

　镜头二：一个盒子、一个花瓶和一些废报纸

　镜头三：将废报纸做成门帘、地毯将报纸做成沙发、椅子等等

　 活动过程：

　 一、说说报纸

　师：(拿出报纸)孩子们，看我拿来了什么

　众幼：报纸

　楠楠：废报纸

　师：哦!(我有点出乎意外)是吗你怎么知道这些是废报纸

　幼：这是前几天的报纸了，已经是我们看过的报纸。/这些报纸都旧了。/你那张报纸上的鸟巢的新闻我们已经读过了。/今天是4月24日，这张报纸已经过期了，不是今天的了。

　师：是呀，我们已经看过了的，过期了的报纸就是废报纸。

　分析：孩子的一句“废报纸”打断了我原有的预设，但我马上感觉得这是个很好的契机，我应该接过孩子抛来的球，于是我追问到：你怎么知道这些是废报纸让我的提问去激发孩子的讨论，在讨论中孩子们进一步了解什么是废报纸。

　师：你们家有人看报纸吗他们为什么要看报纸

　幼：我奶奶一直要看报纸的，她喜欢炒股票，它可以从报纸上看他买的股票升高了，还是掉下去了。/去年我们要买新房子，我妈妈就一直在报纸上看房子的介绍。/我能从报纸上知道奥运火炬传递到哪里了/我喜欢看报纸上的……

　分析：从幼儿的回答中可以发现他们对报纸是非常熟悉的，能从不同的方面说出家人看报纸的原因。而我在肯定他们的同时分别给于了不同的。比如：对呀，报纸上有财经信息，炒股票的人能从报纸上看到股票的涨和跌;是呀，我们可以从报纸上了解到房产信息;是的，我们从报纸上可以了解到国家大事，还有很多大家都在关心的重要事情;原来报纸还有欣赏的作用，我们还可以从报纸上欣赏到各种漂亮的等等。这些给了孩子规范的提升。

　 二、分享交流

　师：报纸真有用，可以让我们知道国家大事，也可以了解各种信息。我们的生活还真离不开报纸呢!那我这里一些已经看过了的，过期了的废报纸还有用吗

　幼：有用。/没有。

　师：我们有的小朋友说有用，有的小朋友没用，那说说你们的理由，谁先说

　幼： 我看见过阿姨用废报纸擦玻璃。/我们画画时老师会把废报纸帮我们垫在桌子上。/废报纸可以和我们做游戏，做揪尾巴的游戏，还可以做手工。/废报纸可以练毛笔字。/把报纸放在衣橱里的话，向我身上这样的毛衣就不会被小虫子咬碎了。/小虫子害怕报纸上的油墨味，所以把报纸放在衣橱里，衣服就不会坏了。/奶奶说，废报纸放在衣橱里，可以吸掉衣橱里的水，这样衣服就不会发霉了。/妈妈把废报纸卷好了好在她的靴子里，靴子就不会倒下去了。/爷爷把报纸上有用的地方剪下来贴在本子上。/我们家的报纸是卖给收废品的爷爷的……

　分析：他们能介绍废报纸的各种用途，但孩子们说得很简单，于是我通过一些追问，如：你看到过谁这么做的为什么要这么做等问题，引发孩子将自己的经验介绍清楚，让孩子的个体的经验成为集体经验。

　 三、引深拓展

　师：你们介绍了那么多废报纸的用途，正好我这里有几张关于生活中人们如何用废报纸的照片。想不想看不过看的时候，要找一找，废报纸在哪里为什么要这么用废报纸(幼儿观看PPT，边看边议论废报纸的不同用途。)

　镜头：人们在衣服里面塞满了废报纸

　师：找一找，报纸在哪里

　幼：在那个人的衣服里。/在衣服里面的口袋里。

　师：为什么要把报纸塞在衣服里面的口袋里

　幼：不知道。/为了不让小虫子爬到衣服里/不让衣服湿掉。(因为前面有孩子介绍过报纸放进衣橱里的作用)/我也是这么认为的。

　师：(孩子们说了很多，但都没说到点子上，我有点出乎意料)哦，你们说了这么多，到底对不对呢我给你们一点点提示：这一天很冷，而这个人却只穿了一件很单薄的衣服，现在我们再想想，为什么要在衣服里塞报纸

　幼：为了保暖(好几个孩子几乎是异口同声地回答)

　师：为什么

　幼：报纸放在衣服里，外面的冷空气就进不去了。/我们的身体和外面的冷空气被报纸隔开了，冷空气被报纸挡住了。

　师：(孩子的回答似乎很对，我稍作了思考)是呀，你们说得很好，把报纸塞在衣服里，可以让我们的身体和外面的冷空气隔开来，报纸把我们身体上的热气包住了，我们身体的热气就不会传到外面去，热气散不掉了，这样我们就不会冷了。我们生活中会用到这种方法吗)

　分析：在活动过程中经常会出现孩子怎么回答也会达不到点子上的情况，有的老师着急了就会把正确答案告诉孩子，今天活动中也出现了这种情况，因为孩子没有这方面的生活经验，因此他们怎么也想不到报纸的保暖作用，此时我并没有急着将正确答案告诉孩子，而是给了孩子一点点提示，鼓励孩子在老师给与一定暗示的情况下继续去思考。这样不但没有扑灭孩子积极思考的火花，而是进一步激发了孩子思考、发现的欲望。当孩子说出答案后，我并没有停止，而是及时地进行追问：为什么激发孩子的进一步思考。

中班教案 篇4

　 目标：

　1、了解报纸的用途。

　2、积极的参与到探索报纸的活动中，通过探索、观察、模仿，尝试用不同方法使报纸发声。

　3、在集体面前展示讲解自己的办法。

　4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　 准备：

　报纸（人手一张）音乐报纸工艺品

　 重难点：

　尝试用不同方法使报纸发声。

　在集体面前展示讲解自己的办法

　 过程：

　一、导入报纸，引起幼儿的学习兴趣；

　1、请小朋友们闭上眼睛，听一听有什么声音？

　请小朋友们回答听到的声音；

　A唱歌的声音；B抖动报纸的声音。

　对，是抖动报纸的声音，今天我们就来和报纸做游戏。

　2、报纸的认识

　①你在哪里见还过报纸？

　②你们家有人爱看报纸吗？谁最爱看报纸？

　③为什么这么多人爱看报纸？报纸上有什么？

　师小结：报纸的用途可真大，报纸上有新闻，他让我们了解国内外的大事，报纸上有知识，它能让我们学到很多本领，报纸上有广告，能了解新信息。

　3、观看课件了解更多用途，

　通过启发初步让幼儿知道报纸是可以通过各种方法改变形状的

　为探索报纸如何发声做准备

　总结：用旧报纸可以做这么多的事情。只要我们多动脑筋，肯动手，就可以把很多没用的东西变成很多有用的好玩儿东西。

　二、幼儿尝试操作让报纸发声

　1、幼儿尝试想出各种让报纸发声的方法

　“报纸还有特别的神奇的功能，能够发出很多不同的声音，但是需要你们动脑筋想办法来帮助它。”将报纸发给幼儿。注意了，报纸上有油墨，玩过后手会脏，不要把手放在嘴巴里面。

　幼儿尝试操作，教师启发指导。

　2、鼓励幼儿来展示自己发现的方法

　小结：揉成一个球、用手指弹一弹、用手甩一甩、搓成棍子、卷成筒打、放在身上擦，双手各拿报纸一角抖一抖、用手拍一拍、用嘴用力吹、放在地上踩、用东西砸、用笔戳

　三、游戏《报纸乐器》

　我要给小朋友出个难题，看看能不能难住你们，你们能用报纸当乐器给乐曲伴奏吗？

　教师启发幼儿想一想报纸发出的什么声音可以和他们相对应。

　 延伸

　在操作区投放报纸供幼儿继续探索报纸的玩法

　 活动反思：

　在成人眼中不起眼的废旧报纸却成了孩子们的宝贝。经过多次仔细观察，我发现孩子们虽然兴趣浓厚，可对报纸的利用性还是存在着局限性。因此，“怎样让报纸发出声音”的课程就生成了。孩子们对本活动有很浓厚的兴趣，说到报纸的用途时，孩子们想到了很多，当孩子们看到报纸工艺品时不禁拍起了手，普通的报纸竟有如此大的作用。动手实践时，孩子们探索出多种发声地方法，搓、弹、揉、撕。孩子们形象地表达出了报纸的发声方法，丝丝丝——咚咚咚——孩子们兴奋不已。

中班教案 篇5

　活动目标：

　1、仔细阅读画面，体验国王心理的情感变化。

　2、通过观察讲述、大胆推测、角色表演，熟悉并理解绘本内容。

　3、理解新词：“奇妙”。

　活动准备：

　1、PPT、人手一本绘本。

　2、绘本中三种蛋的实物，场景布置：大树、草地等。

　活动过程：

　一、认识圆圆、琪琪和毛毛，讨论：什么是“奇妙”。

　1、教师用幻灯呈现“圆圆”“琪琪”和“毛毛”的形象。

　画外音：咕咕哒，咕咕哒！小朋友们，你们好！我是圆圆，我有最漂亮的羽毛；我是琪琪，我有最漂亮的腿；我是毛毛，有最漂亮的鸡冠。现在你认识我们了吗？

　师：哪一个是圆圆？你从哪里看出来的？琪琪在哪里？毛毛呢？

　2、师：很久以前，这三只母鸡咯咯咯的吵个不停，都说自己是最漂亮的母鸡。因为总也吵不出个结果来，她们决定去请教国王！

　教师用幻灯呈现PPT2，并进行讲述。

　师：国王在哪儿？国王是怎么说的？什么叫“奇妙”？三只母鸡会生出怎样奇妙的蛋？

　二、分段阅读绘本，理解主要的故事情节，在情景表演中，体验国王的情感变化。

　1、教师一边播放第3张和第4张幻灯，一边讲述绘本内容。

　师：圆圆生了一个怎样的蛋？皇帝满意吗？你是怎么知道的？（观察PPT4）国王是怎么笑的？（请幼儿尝试动作表现）又是怎么说的？让我们一起来学一学吧！

　2、教师一边播放第5张和第6张幻灯，一边讲述绘本内容。

　师：轮到琪琪了！琪琪生了一个怎样的蛋？这样一个大蛋，皇帝和母鸡们看了什么反应？（幼儿回答）“你是从哪里发现的？请小朋友上来尝试表现？”

　3、教师播放第7张幻灯，引导幼儿观察画面并表述。

　师：最后轮到毛毛了，毛毛在生蛋， 国王和母鸡们在干什么？你从哪里看出来的？你们也猜猜，毛毛会生一个怎样的蛋？（教师播放第8张幻灯）这是一个什么样子的蛋？看看这时国王和母鸡们的反应？（尝试动作表现）

　小结：完美的、特大的、方形而又彩色的，这三个蛋一个比一个出乎意料，一个比一个更奇妙！国王最后封谁当公主呢？

　三、幼儿自主完整地阅读绘本，了解故事结局。

　师：谁当上了公主？从哪里看出来的？

　四、介绍绘本的名字和作者。

中班教案 篇6

　 一、活动目标

　1、熟悉歌曲旋律，产生学唱新歌的兴趣。

　2、能有兴趣地用动作、表情表现自己高兴的样子，并尝试创编。

　 二、活动准备

　高兴表情一张、磁带、图谱

三、活动过程

　（一）节奏游戏

　师：请你跟我拍拍手。

　幼：我就跟你拍拍手。

　（二）导入

　师：出示高兴，谁能说出它是一张什么表情？（高兴、开心、快乐）

　师：你从哪里看出高兴？

　（三）欣赏歌曲

　1、幼儿完整的倾听歌曲，这首歌曲中，我高兴时做了什么动作？

　2、引导幼儿在相应处拍手。（节奏谱）

　（四）学唱歌曲

　1、师带领幼儿轻声跟唱。

　2、重点感受第一句切分音符。

　3、唱准最后一句“看”字唱长。

　 四、创编活动

　1、师：你高兴时候是什么样子？喜欢做什么？

　2、师：创编到歌曲中，如：我高兴时候就点头，我高兴时候就唱歌。

中班教案 篇7

　 活动目标：

　1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来力量大，同伴间要互相帮助。

　2、练习表演能力，发挥其想象力和创造力。

　3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　4、能遵守规则玩游戏。

　 活动准备：

　1、场景布置：小羊家，家 附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。

　2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的或头饰若干个。

　 活动过程：

　1、活动导入首先以提问 " 小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗？ " 的方式导入到活动主题，然后和小朋友们一起回忆故事，掌握故事情节和角色对话。

　2、示范表演

　（1）出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的或头饰，让孩子们了解故事中的角色。

　（2）通过或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来安慰小羊，掌握故事中角色的对话。

　3、幼儿自由试演，教师指导

　（1）将班上孩子每八个人一组扮演一个角色（小羊、小猫、小狗、白马、大象），然后找一个扮演老狼（如果没有人扮演，就由老师来演）。

　（2）幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。

　4、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演，其他小朋友欣赏他们的表演，分响他们的快乐。

　5、收拾材料，游戏总结刚才我们一起帮助小羊，没有让他被老狼吃掉，小朋友是不是很高兴。

中班教案 篇8

　 活动目标：

　1、倾听、理解故事，丰富词汇：普普通通、与众不同、独一无二、气呼呼等。

　2、懂得关爱他人、尊重他人的积极情感。

　 活动准备：

　PPT课件《方格子老虎》。

　 活动过程：

　 一、观察，引出课题，激发幼儿兴趣。

　师：今天老师带来了一张照片，请你们看一看，这上面都有谁？虎爸爸和虎妈妈怎么了？他们为了什么事情争吵？我们来看看小老虎有什么好方法。

　 二、欣赏绘本理解故事内容，感受方格子老虎能为别人着想的好品德。

　1、师幼共读，理解故事。

　提问：虎宝宝出生时是什么样的？虎爸爸买黑油漆干什么？虎妈妈是怎么想的？小老虎为什么难过？它会想到一个什么好方法？为什么他要把自己画成一只方格子老虎？为了不让爸爸妈妈吵架，小老虎把自己画成了一只方格子老虎，这真是一只为爸爸妈妈着想的好孩子。小动物在干什么？这是一只怎样的小老虎？这个游戏给大家带来了什么？（方格子老虎给大家带来了与众不同的快乐）为了让小伙伴们快乐起来，它还和大家玩起了方格子游戏，这真是一个为同伴着想的好孩子。

　2、引导幼儿猜想故事的结尾，感受小老虎的与众不同。

　（1）"只留下横条纹"这是怎么回事？虎宝宝发生了什么变化？

　（2）引导幼儿想象自己：你有什么与众不同的方法带给大家快乐？师小结。

　 三、教师完整讲述故事，引导幼儿大胆讨论。

　一天傍晚，小老虎像往常一样出去散步，不料遇到了一场倾盆大雨。引导幼儿讨论：它的身上为什么只有横条纹了？没有了方格子，爸爸妈妈还会爱他吗？

　 四、鼓励幼儿联系生活，大胆讲述自己的爱心表现。

　提问：当爸爸妈妈不开心的时候，你是怎么做的？你们长大了、懂事了，知道了要多为别人着想，如果我们带着这颗充满爱的心多去为别人着想一些，这个世界将会充满爱。

中班教案 篇9

　 教学目标：

　1、帮助幼儿进一步提高迅速串接儿歌及仿编儿歌的能力。

　2、要求幼儿愉快地参与游戏活动，并遵守游戏规则。

　3、引导幼儿和同伴协调、友好地共同游戏。

　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

　 教学重、难点：

　在本次活动的目标中提到：帮助幼儿进一步提高迅速串接儿歌能力，这是本次活动的重点。根据幼儿的语言发展情况，我确定本次活动的难点是：仿编儿歌。

　 活动准备：

　实物教具：小馒头七个、ppt

　 教学过程：

　（一）播放有美味食物的幻灯片，激发幼儿的兴趣。

　师："小朋友们，今天呀，老师给你们带来了好多食物宝宝，我们一起来看看，看看你们是不是都认识这些食物宝宝！"播放幻灯片，提问小朋友是不是吃过这些食物，喜不喜欢吃。

　（二）了解儿歌内容及相关游戏规则。

　师："呀，对了，老师还带来了另一个小妹妹朵朵！她想要请你们猜猜她喜欢吃什么食物~我们来仔细看一看、听一听她到底喜欢吃什么呢？"

　1、播放视频让孩子根据自己对视频的理解来猜猜朵朵喜欢吃什么食物，并熟悉儿歌。

　师："看完了这个动画，你们猜出来了吗？"师："你们是怎么猜出来的呢？"当孩子回答出，是听儿歌猜出来时，教师引导孩子跟着视频一起大声读一遍。

　2、(出示小馒头)"除了朵朵爱吃馒头，老师也很爱吃馒头，我还喜欢一遍唱儿歌一边玩堆馒的游戏头呢！"边堆馒头边唱歌

　3、今天呀，老师去买馒头的时候馒头已经卖光了，所以你们不能玩这个游戏了（遗憾的表情），但是（突然很高兴）我想了一个办法，我们可以用我们的小手来当做馒头玩这个游戏！

　(三)游戏

　1、示范：请两个幼儿与老师一起做游戏

　2、幼儿轮流接念儿歌，边伸出右手做四指握拳，拇指向上的动作；第一人伸出手后，第二人握住第一人的拇指，依次叠放堆积。

　3、儿歌念完后，手在在最上面是幼儿为胜利者，下次游戏活动由他领先开始。

　4、提醒幼儿注意倾听前面幼儿念的儿歌，不能随意重复、乱改儿歌的结构。

　（四）尝试仿编儿歌。

　（1）幼幼两两结伴游戏，进一步理解游戏玩法与规则。

　（3）引导幼儿尝试仿编，进一步拓展游戏玩法。

　师：刚刚小朋友们都堆了好多好多美味的馒头，那我们再想想除了堆馒头，还可以堆什么呢？它是什么味道的？在儿歌里，可以怎样说？嗯…老师喜欢吃水果，我先来遍一个！

　示范仿遍:堆葡萄、堆葡萄，葡萄堆得高，葡萄堆得好，个儿小小，味道好，吃得大家哈哈笑！

　（五）引导孩子自主游戏，进一步仿编儿歌。

　（1）请幼儿以小组为单位，围圆自主开展游戏，教师巡回观察、指导，鼓励幼儿继续仿编儿歌。

　（2）师幼共同交流游戏感受，结束活动堆馒头堆馒头，堆馒头，馒头堆得高，馒头堆得好，香喷喷，甜蜜蜜，吃得大家笑哈哈。

⑴ 童话故事作文30字

中心思想：呼呼的北风已经过去啦，冰雪渐渐的融化，泥土发出清新的气息，太阳正徐徐的生气。

春天到了，灿烂明媚的阳光照射着大地，好像一切生物从寒冷中苏醒，小河的水哗哗的流淌着，树枝上吐出了嫩绿的芽，有的桃花的花蕾正含苞欲放，小草从湿润的泥土里冒出了尖尖的芽，土拨鼠从洞里探出的头，呼吸清新的空气，微风吹拂着大地，就像是在给整个世界带来暖暖的气息。

在电线上，站立着几十只麻雀，有的在叽叽喳喳的叫做同伴来晒太阳，有的在梳理羽毛，有的在嬉戏，还有几对年轻的情侣在谈情说爱，有的突然的飞起，向空中的一只早起的白蚁飞去，一个矫捷的动物就逮住了白蚁。

树林里有几只画眉，还有几只乌鸦，画眉正在寻找树上的小虫子，因为一整个冬天都没有吃到昆虫了，想起虫子的美味，画眉在树林了不停的穿梭，在枝头上跳跃，把正在酣睡的松鼠惊醒了，松鼠从树洞里穿出头啦，看看动静，发现头顶上正盘旋着一只鹰，松鼠很快又钻进了树洞。

乌鸦但是很闲，正在等着甲虫从地里钻出来，还逮个正着。而地下的昆虫正在努力从泥土里钻出来，一处来就躲进枯枝和烂叶里。

(1)一个奇特的童话故事作文扩展阅读：

童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的"人物"，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。

但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。

⑵ 三年级童话故事作文100个字

篇一：童话故事

从前，一只山羊在小摊上买了很多苹果。其中，有一个苹果最大最红，其它的内苹果都叫容它“苹果女王”。这个苹果听了后，非常得意。

篇二：童话故事

有一位园丁种了许多花，在园丁的精心培育下，花长得很茂盛。一天，园丁去郊外看望他爸爸去了，回家时，顺便带回了一株野菊花，把它栽到了花园里

篇三：童话故事

有一个城堡呀，叫邋遢城堡。这个城堡里有个国王，就叫邋遢国王，这个国王的名字叫贝克利，原来是富翁家中的小儿子。贝克利成为国王还有一段小故事呢！

篇四：童话故事

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”

这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。

篇五：童话故事

墙壁被钉子猛烈地钉坏了，便大声叫道：“你为何要钉坏我，我与你无冤无仇，什么坏事我都没做。”钉子辩解道：“这一切都不是我的责任，你应该去责怪那个狠狠敲打我的人。”

这就是说，责任要归之于罪魁祸首。

⑶ 童话故事作文 不要太长

一）很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。 蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。 飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。 她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。 每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。 第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。 蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵

⑷ 作文编一个童话故事

“嘟！嘟！嘟——”随着一阵号声，许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事？哦！马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会”

了。

老樟树下可热闹啦！有的说，有的笑，有的叫，有的跳，动物们的心情多兴奋呀！等大家到齐了，主持者大象亮着大嗓门说：“安静！安静！请各位准备好，歌舞会马上就要开始了。”不一会儿，报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台，清了清嗓子说：“第五届森林动物歌舞会现在开始！”话音未落，小猴站在树上抢先说：“第一个节目，请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中，孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴，大家都惊呆了。多美啊！就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头，一会儿摇摇尾巴，有节奏地跳起舞来。舞姿真美！孔雀先生踮起脚，伸开右“臂”，轻轻向上挥，左臂又一摆，在空中画了个弧形，就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来，只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！”台下掌声一片。

该百灵鸟为大家演唱了，它的歌声悦耳动听，动物们全都被陶醉了。

小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目，大合唱《夸夸动物大家庭》。”这是最精彩的一个节目了。瞧，大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着，两蒲扇似的大耳朵扇动着， 后面的小尾巴摇着；螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮帮子“呱呱”地唱；猴子吊在树上边打拍子边唱歌；老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱；喜鹊、百灵鸟边飞边唱；仙鹤金鸡独立站在水里，神情是那样庄重，真像老练的歌唱家；蝴蝶、孔雀载歌载舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉

那热烈的歌声飞出森林，飞向远方……

狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。

有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！”狐狸还是一动不动的蹲着。这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！

狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己

在一座雄伟壮观的皇宫里住着一位骄气的小公主。因为她长得十分美丽，所以她从来不把自己的姐姐们放在眼里，总是视而不见。

⑸ 编一个童话故事三百字作文

很久很久以前，有一个森林，里面居住了各种小动物，它们都非常友好，里面有一位熊国王和熊王后来管理森林秩序，那片森林也就取名为动物王国。

过了一年多，熊国王和熊王后老了，必须让动物继承它的王位便举行了一个比赛。谁拿的奖牌最多谁将是森林的下一届国王。比赛将在后天举行，每给动物看告示都纷纷前去宫中报名。国王这个位置，老狐狸垂涎已久。但是他非常狠毒，在森林的名声不好，怕大家不让他参加比赛，于是他利用自己擅长的魔法，把自己变成一个年轻的黄狗，前去报名参加比赛。

名是报上了，可是由于老狐狸年老体弱，实力不强。怎么办呢这只老狐狸打起了坏主意。比赛的前一天，动物们都呆在家里锻炼身体，老狐狸便出了家们，它首先遇到了小白兔，看到兔子在练跳远。便念咒语：‘‘古丽呼噜变’’，小兔子一下子变得超级重，重得跳都跳不起来。老狐狸继续往前走，这次看到水牛在练游泳，老狐狸又念起咒语：‘‘古丽呼噜变’’，

水牛一碰到水，就被电到。

就在老狐狸念出第3次咒语想陷害其他动物时，一位正在四处玩耍的树精灵看到了，便跟着老狐狸，老狐狸一念出咒语，到下一家，小精灵便把每个小动物恢复原状编写动物童话故事作文300字编写动物童话故事作文300字。老狐狸以为自己能赢，便得意洋洋地回家睡觉去了。

小精灵为了让惩罚这只可恶的老狐狸，它便回家拿出一个囊袋，它并不是一个普通的囊袋而是愿望袋，所有的愿望都能实现。

小精灵把愿望袋放在熟睡的老狐狸面前，许下一个愿望，那就是让老狐狸永远都不能站起来，省的它来找小动物的麻烦。小精灵许完愿望就消失的无影无终。

到了比赛那天，每个小动物都精神抖擞，可是那只可恶的老狐狸永远都站不起来。跳远小兔子赢了，游泳河马得了第一。

最后由老虎兼任国王的职位，小动物们都过上幸福、快乐的生活。

从这个故事我体会到：善有善报，恶有恶报。不能不靠自己的努力来赢得比赛，只要通过自己的不懈努力，就会成功。即使输掉比赛，也输得精彩!

⑹ 童话故事作文

童话故事

从前，在一片茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物，它们相处友好，一直幸福快乐地生活着。

这一天，动物们不约而同地赶往森林里唯一的老槐树那里，这到底是为什么呢？原来，小松鼠奇奇要搬家。小蚂蚁欢欢看见了，也想帮小松鼠搬家，但是自己太弱小了，没有什么东西是自己能搬动的，忽然，欢欢想到了自己的兄弟姐妹，便急急匆匆地跑回家了。

大象伯伯看了一下，用鼻子卷起了一张床，小熊赶紧把床上的枕头、被子拿了起来，扛在了自己身上。大象伯伯一下子觉得轻了许多，走得更快了。小猪推来了一辆小车，运走了一盆盆的花……这些东西要运到哪里去呢原来是要运到河边的梧桐树洞里呀，那里是小松鼠奇奇的新家。小松鼠看看越来越空的家，心想：“还能搬点什么呢？对了！去年剩下的松果还没搬走呢！”小松鼠赶紧向小猪借来手推车，打算把松果运走。这时它看见了小蚂蚁欢欢带着自己的兄弟姐妹赶来了，欢欢焦急地问：“奇奇，还有什么可以搬的吗？”奇奇笑了笑说：“还有一些松果没搬走，可是它很重啊，你们……”欢欢没等它说完，就号召兄弟姐妹开始搬运了，只见小蚂蚁们迈着整齐的步子，齐声喊着号子，松果就移动开了，奇奇看了真是佩服它们的力量！

小松鼠的新家终于落成了，这多亏了森林里的好朋友们。奇奇的家充满了温暖、团结和快乐，好朋友开心的跳了起来！

⑺ 编写一个童话故事作文

从前，有一户人家，他们有一个老鼠洞，洞里有三只老鼠，分别是：鼠妈妈·鼠爸爸和鼠儿子。

一天，鼠爸爸去一个朋友吃饭，回来的时候，鼠妈妈看见有两个鼠爸爸，每个都和鼠爸爸差不多，根本分不出来，一个数爸爸说：“老婆，我才是真的，它是假的，你不认识我了么？”另一个是爸爸说：“老婆，别相信他，他才是假的，是他冒充我。”老鼠妈妈不知道是哪只老鼠，就说：“我谁都不要了，你两个走吧。”说完，有一只老鼠垂头丧气的走了，有一只老鼠却还不走，老鼠妈妈看到后，急忙说：”找到了！找到了！老鼠妈妈急忙去吧还没走的老鼠请来，跟他说：“我知道你就是老鼠爸爸对不对？”老鼠爸爸惊呆了！急忙问：“你是怎么知道的？”老鼠妈妈说：“你坚定性很强，所以我才知道是你。”“哦。”老鼠爸爸说。

到底是哪只老鼠

⑻ 作文一个童话故事90字

从前，有一个美丽的小森林，那里住着好多小动物，可爱的松鼠琪琪，憨厚的大象笨笨，温顺的小兔乖乖，还有凶猛的但却受动物们爱戴的狮子狮王，他们快乐的生活的在一起，可是，再和谐也会有一些不安全的音符出现。

那是一个阳光明媚的天气，阳关抚摸着大地，照在每个动物的身上，也照在它们的心里，琪琪约笨笨去大森林里采野果，琪琪在家里等了好长时间，但笨笨怎么也不来，琪琪很生气，因为那已经到傍晚了，琪琪只好先睡觉了。到了第二天早上，她就去笨笨家找笨笨，可笨笨家的门却紧锁着，琪琪很纳闷，这是怎么回事呢，于是他就去大森林里找，但是怎么也找不到，这下琪琪急了，便发动全森林的动物去找，全森林的动物在森林中大喊着，突然他们听到了“救命”的呼喊声，就连忙到声音的来源处去查看，一看原来真的是笨笨掉到坑里去了，那坑好深，吓得乖乖连忙说“你们赶快去跳到坑里救他啊 ”那些动物刚想往下跳，就被狮王叫住了“站住，你们这样下去，只会让更多的人自投罗网，这样绝对不行”但是那又有什么办法呢，突然狮王灵机一动，从远处找来了一根绳子用绳子把笨笨拉了上来，笨笨真重啊，让动物们拉得筋疲力尽，“一二 一二 ”动物们终于把笨笨拉了上来，结果把动物们一下子全拉到了地上，不过好在笨笨终于上来了，所有人都松了一口气，原来，笨笨那天去帮妈妈采草莓，一下子就掉到了土坑里，这才发生了前面那一幕，最后笨笨每次出去都要用鼻子试试前面的土硬不硬，再走。结果笨笨再也没有掉到坑里了，动物居民们也更加放心了，他们有过上了幸福的日子，再也没有像这次发生的事了。

最后嘛，就看看第二段的最后一句话喽。

⑼ 编一个安全童话故事作文500字

猫头鹰有个怪想法

在绿森林里住着一大群可爱的小动物们，比如斑鸠夫妇，喜鹊兄妹，毛兔子一家，松鼠妹妹，猫头鹰博士，蚯蚓先生等等。他们在森林里和谐而又快乐的生活着，每天日子过得充实而又满足。

可是有一天晚上，猫头鹰博士有了个怪想法，他在想什么呢？他呀，觉得每天夜出昼伏和大家格格不入，他想要把生活方式换换，和大家一样白天工作晚上睡觉 ，于是他把想法告诉了松鼠妹妹。松鼠妹妹听了这话，眼睛瞪的大大的，以前她不觉得这有什么怪的，可是听了猫头鹰博士的话，感到是有些不对劲，于是她决定帮助他。她把森林里所有的小动物们连夜招来草地上，让大家一起想办法。机灵的喜鹊妹妹第一个想到办法，她说：猫头鹰博士的生活方式和我们不同，一定是他有一次睡觉睡过头，睡了整整一天，结果他起来的时候已经是夜晚了，可是他又不想睡了，于是他就夜晚工作白天睡觉了，要不我们让他在睡错一次，不就换过来了吗？大家听了，多都说这个方法好，猫头鹰博士也说可试试看。此时已经快天亮了，猫头鹰博士摇摇晃晃，哈欠连连，一下子扑在地上睡着了，大家急忙推醒猫头鹰博士，对他说：可千万不能睡呀！！猫头鹰点点头，可是瞌睡虫不住来袭，大家都快急死了，喜鹊兄妹给猫头鹰唱歌，松鼠妹妹来跳舞，毛兔子一家轮流讲笑话，斑鸠夫妇都来表演乐器，大家可是招数用尽了。过了一会儿，蚯蚓先生大叫：快看，猫头鹰醒了，两只眼睛亮晶晶的，没有睡意了！大家一看，真是这样的，猫头鹰揉揉眼睛，说道：我不想睡了，太好了，现在可是白天呀，我们成功了！大家都十分高兴，一个个兴高采烈的回去了。

晚上，猫头鹰美美的睡了一觉。第二天清早，他起来工作了，可是他没有看一个朋友，他觉得很奇怪，他急忙飞到松鼠妹妹的家门口，却看到上面贴了一张纸条：我太累，想睡一叫，请不要打扰。天拉，猫头鹰博士挨家挨户的看了个遍，却都是如此。他垂头丧气的回到家，想到：哎~我醒了，大家却都睡了，我又和大家不同了。说完他长长叹了口气。

⑽ 童话故事作文230个字

参考范文：小熊的失误

一个风和日丽的早晨，小熊在家里开着电炉子、看着动专画片，舒服属极了！

叮叮叮！来电话了。小熊拿起电话，问：“谁呀？”“我是小山羊，今天我约你一起去树林里玩，小白兔、小猴还有小象，他们也一起去玩呢！”小熊说：“太好了，小山羊，你等等，我马上就来！”小熊连忙挂了电话，关上了电视，锁上了大门，可是却忘记了关电炉子。

小熊一边唱歌、一边快乐的走向小羊家。突然，小熊想起了电炉子没有关。正在小熊要回家关电炉子时，狐狸跳了出来，说：“小熊，我刚路过你家，看了一下，电炉子关了。”小熊说：“真的吗？谢谢你！”狐狸阴险的说：“不客气。”

小熊又继续赶路了。他很快的来到了小羊家，和朋友们一起去树林玩了。

他们从早上一直玩到了中午，都玩累了，就各自回家了。

小熊突然想起：狐狸是村里有名的骗子，自己可能被他骗了。于是，小熊立即奔向家。可是，大火已经烧毁了他那可爱的家，小熊后悔极了。

作为一个目前单身狗，曾经有过男朋友的我，来大概说一下吧，希望能够给你一些用的上的建议。

送男朋友礼物这个是挺麻烦的，挺心累的一件事。毕竟，男生不像女生可以送化妆品包包鞋什么的，女生就比较好送东西，给点温暖就挺开心的，只要用心。

同样的，男生的礼物也可以用心点，根据男朋友的喜好来吧。

可以送一把伞，虽然伞可能有散的谐音，会被别人多想。但是伞对于男生简直太实用了。因为男生基本上都没有一把自己的伞，平日里都过的比较放荡不羁，自由随性，所以基本下雨也不用伞，随便淋雨。所以送一把伞给男朋友吧，让他好好的爱护自己。

如果男朋友喜欢玩英雄联盟的话，可以给他常用的英雄送一些限量版皮肤，他会很喜欢的。当然如果你不是特别希望男朋友沉迷游戏的话，就选择其他礼物吧。

还可以送手表给男朋友。网红烂大街的手表就算了，买不起浪琴天梭的手表的话，可以送一些比较小众的手表，比如close的手表，简洁大方，给男朋友买的同时可以给自己买一个作为情侣表，也是挺好的。

还可以送围巾，冬天的时候过节过生日可以送，有一些国外的潮牌的围巾，还有帽子，mlb的一些都是可以送的，可以找代购买美产的，提前一个月买，会很用心滴！大概在二百到三百的样子，也是学生党可以接受的。

还可以送一些香水，浪凡或者范思哲的男士香水，如果男朋友还没怎么用过香水的话就送一些比较入门的，味道淡淡的香水！男朋友也会接受的。

还可以买钱包送男朋友。有一些蔻驰的男性钱包还可以的，不超过一千块钱也可以买到一个相当有品味的钱包。虽然没法和lv相比，但是我们没钱只能这么做了。毕竟我们是学生党，至少我是。

当然如果有钱的花，给男朋友就可以送一些比较高级的东西了，也有点贵的。

可以送个mac笔记本电脑，薄的，方便携带。

还有送个索尼相机，索尼相机有很多价位的，几千到几十万的都有，看你的经济情况啦，如果还是不行的话送个镜头也是可以的。当然这个前提是男朋友喜欢摄影，平时又爱出去玩。

还有就是可以送个无印良品的U型枕，正品的也还可以，虽然不是很贵，但是很用心了，男朋友会知道你很爱他的。

还可以送内裤男士公文包之类的，还有AJ经典款球鞋，很多喜欢篮球的都超级喜欢的，推荐给你们！