倚天中，黄衫女子也喜欢张无忌，为何没表白？

在《倚天屠龙记》中，张无忌从一个没用的曾阿牛摇身一变成为了江湖上赫赫有名的名门之后！之后呢，大家都知道了，日子过得是非常爽歪歪啦，一边打怪，一边谈恋爱！可以说，《倚天屠龙记》不仅是张无忌的一部大侠成长史，更是一部张无忌恋爱选美史！在《倚天屠龙记》中，张无忌可以说一个绯闻缠身的明星人物！

在《倚天屠龙记》中，张无忌先是跟连环山庄的朱九真有过一段青涩恋爱，然后又和杨不悔、阿离、小昭、赵敏、周芷若等人有着说不清道不明，剪不断理还乱的爱恨纠葛！当然了这一切都是发生在张无忌成名之后的事啦！至于如果张无忌没有身怀九阳神功、乾坤大挪移当世两大最为厉害的绝世武功，如果张无忌没有当上明教教主，不知道这些女子会不会也像后来一样扑通扑通地往张无忌身上扑呢？

其实，张无忌在成名之前也有一段辛酸血泪的经历，先是父母自尽，然后身中玄冥神掌，最后张三丰努力施救，但是无济于事！最后张三丰也懒得买张无忌的帐啦，只能把张无忌丢在了蝴蝶谷，让胡青牛死马当作活马医！中间张三丰也没派人去看望过张无忌！可以说，基本上对于张无忌算是放弃啦！张三丰早就有意把武当掌门的大位传给宋青书啦！

然后张无忌在胡青牛手底下当了几年的实验室小白鼠，体内寒毒有所缓解，但是还是经常发作。后来又遇到了道貌岸然的朱长龄、武烈两个狼子野心的任务，还有张无忌的初恋，心机婊朱九真！最后当时张无忌还感觉自己的春天来了呢！谁知道在朱九真面前，张无忌连个备胎都不是，根本就不是像张无忌想的那个样子，一直以来张无忌还自恋的以为自己长的帅，所以朱九真想要跟自己啪啪啪呢！

结果朱九真婚前出轨，被张无忌发现了，当时朱九真丑恶嘴脸漏了出来，逼问张无忌谢逊下落，结果张无忌气得要跳崖，最后谁知因祸得福，在悬崖底下捡到了九阳神功秘籍，练了之后，功力大增，在灭绝师太屠杀魔教中人的时候，张无忌都敢装逼啦！直接要怼灭绝师太，为此还挨了灭绝师太几掌！后来，在小昭的帮助下，张无忌又学会了乾坤大挪移神功，在光明顶之战中大放异彩，此后又当上了明教教主，风光无限！立时鲜花与掌声、美女与金钱齐刷刷的都来了！

很多人都自以为张无忌就只有小昭、赵敏、周芷若、殷离这四个美女喜欢，其实还有一个人喜欢张无忌，那就是黄衫女子！为啥说黄衫女子喜欢张无忌呢？我们知道，黄衫女子出场并不多，但是黄衫女子一出现，那都是在张无忌生死攸关的关键时刻出手相救。第一次是在丐帮大会上，黄衫女子出手相救！第二次是在少林屠狮大会上，黄衫女子救了张无忌的义父金毛狮王谢逊，当时周芷若要杀金毛狮王，结果黄衫女子挺身而出，打败周芷若。而且当时渡厄、渡劫、渡难三僧看到了黄衫女子的身手，惊叹不已，不敢再和张无忌干仗啦，因为他们感觉他们在黄衫女子面前。他们武功不值一提，实在丢人！

于是三位神僧就此罢手！黄衫女子还告诉张无忌：“张公子，当舍则该舍！”现在想想，这黄衫女子干嘛要插手人家张无忌感情上的私事呢？实际上是因为黄衫女子也非常喜欢张无忌！那说到这里，很多人恐怕会说，既然黄衫女子喜欢张无忌，为啥不表白呢？其实实际上黄衫女子早已表白了张无忌，只不过金庸不好意思说，那黄衫女子是怎样表白张无忌的呢？其实就是十六个字：“终南山后，活死人墓；神雕侠侣，绝迹江湖！”

说到这里恐怕很多读者一脸懵逼，这哪是表白呢？且听我细细说来，终南山后，活死人墓，这句话告诉张无忌：“张郎，我家住在终南山后，有空来约啊！”而神雕侠侣，绝迹江湖这句话告诉张无忌，家里的爹妈都死光啦，就我一个人，可以尽情在古墓之中挥洒汗水，啪啪啪！这就像青年那女谈恋爱是的，告诉了家里住在哪个小区，然后门牌号也给了，父母又不在家！这就简直是赤裸裸的性暗示啊！然而榆木脑袋的张无忌却没听懂，实在可惜！

呵呵，我也是过来人，看了你的经历，能体会到你感觉，现目前最重要的是要把你的心态放平和，首先培养那种得之坦然，失之淡然的心态，因为心态是做任何事情成功的关键，你把这点做到了，接下来我给你介绍介绍这方面的经验。相信你看了以后会拨云见日，豁然开朗。

恋爱是一门学问，可学校又不教，自己又没有什么经验，恋爱中各种碰壁你无法直接应对。那么，这时你绝对需要一些途径，一些方法，让自己的恋爱不再失败，不再痛苦。我的看法是这样：追求女性若是一场游戏。

就算你不高不帅不有钱，我的宗旨就是要帮你扭转局势，在缺乏优良条件的前提下最大化你情场上的表现。女人到底在想什么？她们要的又是什么？我将带你一同“破解”女人的内心世界，让你对女人心理的内部运作一览无遗。你知道追女生是有阶段性的吗？如果你太过猴急，时机尚未成熟就招式尽出，往往游戏还没正式开始你就已经挂了。我会用流程图的方式为你解说这个观念。女人要到哪里认识？怎样才是认识女人的好方法？我个人对搭讪的看法又是什么？后面有你想要的解答。虽然每个女人都不同，而且不能一概而论，但是内心深处她们的DNA中都在寻找什么样的男人？相信你一定听过“男人不坏，女人不爱”。无论你同不同意，我可以先在这告诉你这句话确实有一定程度的真实性。但是你知道为什么吗？它背后的原理又是什么？所说的“人际证据法则”源自于知名心理学家博士。问题是，你知道如何将这个强有力的新观念运用在你跟女人的互动之中吗？很多女人身旁总是苍蝇围绕，如果你没有过人的先天条件或是口袋空空，那要怎样才能脱颖而出？我将教你如何大幅提升你的吸引力，你若能确实执行里面的建议，保证你麻雀变凤凰。说到“苍蝇”，你能够保证你就不是苍蝇之一吗？就算你是，读完本文之后我相信你不会再犯苍蝇的错误。提升吸引力的关键之一在于你的“包装”。除了好好整顿你的外型与装扮，我甚至提到个人推荐的男用香水品牌皮包穿衣，而且绝对在合理的预算范围你或许也有同感，爱情常常是无心插柳柳成荫，反而越是强求通常越得不到。听起来虽然很玄，但是关键或许就出在你的态度'。我在第二章就告诉你这个“态度”是什么，以及如何培养。经过这四年的钻研，我可以很确切的告诉你吸引女人这件事有两大基本原则。你想知道是哪两大吗？我的看法是，男女交往通常有三种模式。你想知道是哪三种吗？我个人对各个模式的分析又是什么？最前面会告诉你我个人对追求女性这整件事的思考模式。告诉你一个更酷的，我甚至用一个简单的数学式来表示它。漂亮的女生真的会比较难追吗？你若是真正了解漂亮女生的心态，进而借力使力，搞不好最后你会发现她们还更容易“到手”！如果女友每次吵着要分手时你都必须苦苦哀求，就因为你害怕“不知道下一个女朋友在哪里”，相信在你读完本书之后你不会再有同样的恐惧。就算情敌出现你也将有恃无恐。当其他男人仍然一无所知，你却有这篇文章当作情场竞争的秘密武器。就算你是那种很不容易接受新东西的人，当你读完此文之后，我几乎可以很笃定的说这篇文章的某些地方会让你对两性这件事彻底改观。 还有更多…废话不多说 先问男生们一个问题：今天如果你喜欢上一个女生，你通常会怎么做？(A) 太胆小，怕被抗拒而心灵受到打击，干脆放弃。(B) 二话不说，直接向她表白，告诉她你喜欢她。(C) 找机会先认识她，时机“成熟”时再表白。(D) 没有必要做任何事，等她倒追你。 仔细思考二十秒，把答案写在一张纸上。好了，时间到。 在继续与你谈下去之前，我的名字叫小涵，现在我有一些猛料的要与你分享。同时，我也想很快跟你提一件事情，希望你能仔细思考。因为佛家有句话叫做什么“跳出框框”的。而今天我要与你分享的主题事实上非常具有突破性，也就是说你必须换个角度去想，你才会开窍。好。那我们现在就回到一开始那个问题。 今天如果你提出这个问题，绝大部份的人，男女不拘，都会告诉你说，“如果喜欢一个女生那就去追啊！”而且大多可能会补上一句，“这还用想，的确，这个问题听起来真的常识到不能再常识。似乎连问的必要都没有。但我想告诉你的是，牛顿当年如果没有质疑为什么苹果会没事从苹果树上掉下来的话，他也就不会发现地心引力的原理。当然，虽然你我可能没有牛顿聪明，不过不可否认的，我们已经一步步踏入大部份人不会明白的领域了。废话不多说。有人要问，哥们，那你个人的看法到底是什么？好的。如果有人问我说女生要怎么追之类的问题，我会脸色很沉重的告诉他说…女生根本不要用追的！什么？为什么不用追的？原因是这样的。因为“追”对男人而言已经是个过时又不利的两性初交往思考模式。“追”通常代表你需要向女方“表白”。而“表白”的定义就是明确告诉女生你喜欢她。也就是说，在追这个观念中一个不可缺的成份就是明确的向女方表示你对她的爱意，希望她可以接受你的要求当然，传统的社会价值与两往模式本来也就把男追女看作是理所当然，天经地义的事。所以没有什么人会暂时跳出这个框框思考是否有更好的游戏新规则。男追女乍听之下似乎蛮有逻辑的。不过事实上，我个人认为这个模式对男方极为不利。你看，当你在明确跟女生表白时，就像你跟她玩牌时直接就摊底牌，等着任她宰割。没错，她是有可能会接受你的要求。不过这样成功机率不但不高，更重要的是，听清楚了…很多女生就是在男生摊牌的同时，忽然对这男的丧失兴趣！没错，而且这完全没有夸张的成份。很多女生都是如此。她们可能会口头上否认，不过她们下意识是这般运作的。除非这女生已经很喜欢你，给你一堆暗示，你也知道你一开口她就会答应，否则没有必要冒这种险，做这种对自己很不利的事。女生可能会告诉你，“喜欢就要说出来。”不过不知道你有没注意到，那些太早“说出来”的常常后果都很凄惨。成功也是因为表白后苦苦等候一段时间，受尽精神折磨之后，女生又一时也没其他更好的选择情形下，勉强接受这些“备胎”。 那为什么通常男生摊牌的同时女生就丧失兴趣了呢？这个我暂时没时间在这里解释。不过请先相信这个推论是可靠的。但你又问：那不用追的该用什么呢？难道就坐在那等她倒追你不成？首先，不要做白日梦了。除非你是什么金城武或是 Brad Pitt，不然绝大多数的时候，就算一个女生深深暗恋一个男的，她会主动向那个男生表白的机会仍是少之又少。换句话说，不要寄望女生会主动投怀上抱。宁可去买乐透，中奖的机率都还比较高。再一次，原因就出在“男生本来就应该主动”这类的传统思考模式与社会价值根深蒂固的影响。那到底该怎么办？主动追不好，被动等被追又不太可能，那还有其它选择吗？或所谓其它的途径？嗯。有没有听过挑逗 (flirting)？有没有听过引诱 (seduction)？有没有听过所谓的“暧昧关系”？你看，经过多年的观察与研究后，我个人得到最惊人的初步结论之一就是…女人最被这种似有非无的男性示爱方式所吸引！挑逗跟引诱的基本定义就是，你明明就是在试着吸引女生，让她对你产生好感，做一些类似“追”的举动。不过却又从不曾明确告诉女生你喜欢她。有时冷，有时热，自始至终保持着一个完全模糊暧昧的状态。女生或许感觉的到你似乎对她有意思，但她自己也不确定。而且又没有什么真正的凭据，也说不出个所以然。关键在于：你从未明确地告诉女生你喜欢她。Got it？也就是说，你呈现的这种不确定性 (uncertainty) 会渐渐产生一种张力 (tension)，让女生为你抓狂。她甚至会日夜想着你，试图去了解你葫芦里卖的到底是什么药。但她不明白的是，当她这样开始没事就想着你的时候，她实际上已渐渐喜欢上你了。因为我们知道，喜欢一个人的征兆之一就是不停的想着他。或者说，你已经在她脑中产生意义。更酷的是，这招对那种很多人追的美女更是有效。她会想，“奇怪，这家伙怎么会跟其他那些苍蝇差那么多。怎么会到现在都还没跟我表白。”她可能越想越气，越是想要把你“搞定”。但很不幸的，就因为她这样子情绪给你搞得起伏不定，她自己反而就这样先爱上你了。这就是为什么很多漂亮的女生最后都跟那种的男生在一起。就因为，难搞定。懂了吧。说实在的，这种心理游戏最早根本是女生她们自己发明的。只不过她们不用别人教就已经会了，而且很本能的随时用在我们男生身上。所以不知道多少无知男生就因为女生的挑逗与暧昧，怎么死的都不知道。所以，今天我们只是以其人之道，还治其人之身。。那我们现在回到最开始的那个问题。答案到底是什么？事实上最棒的答案并不在里面。不过就以成功机率而论，我会选 (C) 找机会先认识她，时机“成熟”时再表白。(C) 之所以不尽完美，就是因为它最后还是有一个表白'的动作在。当然，读到这里你也知道我个人是很不喜欢表白这件事。但是同时，相信你脑中仍有个很大的疑问。就是…那如果跟女生的相处从头到尾，完全没有表白的动作，那要怎样才有可能从暧昧关系变成正式男女朋友关系？还有，不是男女朋友的话怎么上垒啊？呵呵。就知道你在想这个。往后面看你就知道了！我们再说点别的所有人都会恋爱，至于是无往不利还是屡战屡败，只有你自己最明白。交女友、谈恋爱，是你我这种年轻人不可缺的人生经验。有些人把它看得甚至比学校或工作还重要。但是，不知道你有没有发现，曾几何时，追求女性似乎变得很困难。而且现代的女人想法更是愈来愈难捉摸。女人心已经不是单单一个外表，花个钱，弹个什么乐器就能轻易掳获。换言之，如果你在某些方面，无论是外表或内涵，没有得天独厚的优势作后盾，你将很难受到今日女性的青睐。就算你不高不帅不有钱不过话说回来，就算你先天条件过人，具足所谓的三高 (身高高、学历高、薪水高)，也未必能在情场上呼风唤雨。更何况是绝大多数的男性，外在条件已经乏善可陈，如果又没什么“才华”可言，岂不跳海算了？上面的叙述或许有点夸张，但是也道出许多悲情男人的心声。或许你也曾自问过，“好女人都到哪里去了，为什么没有人欣赏像我这样的好男人？”在这里想顺便告诉你，男女之间的吸引跟你是不是个心地善良的好男人并没有直接关系，因为重点不在于你认为你自己怎样，而在于你如何影响她对你的认知，在她心目中把自己塑造成一个她无法抗拒的男人。但是不可否认的，外在条件在男女关系中的确扮演着非常重要的角色。我们男生喜欢漂亮的女生，女生当然也有权力挑选够格的男生，所以在某种程度上，这个世界还是公平的。问题就出在，假设你想跳脱外在条件的巢臼，越级'追求你平常只能梦寐以求的优质女生，那要怎么办？相信这个时候你就需要比别人多做一些功课，探索一些别人不知道的门路了。毕竟，聪明的人不会一味土法炼钢，每次失败才在怨天尤人。聪明的人懂得寻找新方法，尤其是别人已经研究出来、证明有效的方法。到时候就算你不高不帅不有钱，一样可以青蛙变王子，情场输家变赢家。跨出赢在情场的第一步男女互动的表壳中隐藏着哪些玄机与危机为什么两性关系是一门科学可惜的是，很多人不是对两性关系一点概念都没有，不然就只学一堆旁门左道的“泡妞”花招，以为使一点小技俩就能吃遍天下。换句话说，绝大多数男性在这个领域的知识几乎是零，不然就是停留在一些过时的观念中。主要原因不外乎是：原因1：学校根本没教过，男生应该怎样追女生才最有可能成功，一切都只能任由我们误打误撞，被抗拒连怎么死的都不知道，更何况论改进。原因2：爱情一向被视为是一种人文学，大多以情感做出发点，哪有什么人去以一个客观、科学的角度去研究它。所以就算一些有关爱情的书籍充斥（张小娴之类），读了也不过越读越迷茫，现实生活完全不受用。这也就是为什么很多有心男性苦苦找不到门路的原因，因为连知识工具都找不到的话，还谈什么其他的？我对“追求”女生的看法身为男人，我们一生中追求的项目就不过是那几样：成功、财富、女人。尤其是后者，坦白说难度非常高，你若不具备先天优势，你就必须比别人努力。其实我们可以从很多动物行为中看出端倪。国家地理频道里面描述非洲狮群的节目，根据他们的说法，年轻雄狮不惜生命危险挑战狮王，最终目的就是要取得与雌狮交配的权利。我相信人类求偶行为其实大同小异。今日的男人，与其利用身体的力量去扳倒对手，如今他们追求的是事业上与财富上的胜利。道理相同，只不过多了一层“文明”包装。然而时代在变，女人也会改变。当代女性意识高涨，如日中天，男人若希望获得女人青睐，除了努力提升自我条件，更关键的是，他们必须深入女人如黑盒子般的脑袋，透悉女人到底在想什么。新时代女性，聪明又独立，但往往脚步太快，导致身旁追求者一个个中箭落马。这些男人发现，除非本身具备先天优势，否则就算你不断付出，往往换来的也只是一句“你人真的很好，我们还是做朋友吧”。有些男生千方百计讨好女生，甚至苦苦哀求，追到精疲力竭，搞到最后女生仍然不肯就是不肯。原因很简单，并不是女生无情，而是因为你之所以为她做这些事情让人感觉有意图，并不是不求代价。所以在女生眼中只是一种裹上糖衣的强迫手段。这也就是为什么很多男生在追女生的时候像是他自己在唱独角戏，没人理他又怪女生为什么看了戏又不付费，根本就是本末倒置。这样讲你明白吗？不瞒你说，大环境对仍持有“旧思维”的男人很不利。所谓旧思维，指的就是先把女人捧上天，然后自己才在后面苦苦追赶，直到表白那一刻，等于是全程都处于劣势。“方法”很重要，聪明的男人不会傻傻的穷追猛打，他明白女人的心理如何运作，也知道怎样才能激起女人对他的好奇。同样产品、两种品牌，为什么一种能够大卖特卖，而另一种就乏人问津？同样都是男人，为什么有些人的命运差那么多？为什么有些男人就是那么有魅力，而有些男人却等到天荒地老仍然永远只有作“朋友”的份？猎艳大师罗斯杰佛瑞斯曾说过一句话，他说：“你若能勾起女人对你的好奇，保留她对你的想像空间，以至于她对你产生的好感是自发，而不是被迫，她也因此不会对你产生抗拒。”你可以自己好好揣摩这句话。在我看来，要在情场上吃得开，能够清楚了解女人心理的运作才是最大的优势。拙男们最不得要领的追求方法很多男生在面临追求喜欢的女生这件事情时，想必都一定吃过不少苦头。事实上我之前也是到处碰壁，这也就是为什么有时在QQ签名人人微博BBS各种状态上看到“我喜欢上某某女生，然后呢？（怎么办？）”之类的问题时，我都能感同身受。从数值分析的角度来看，这个世界上有一半是男人、一半是女人。要交到女朋友似乎不难，但为什么对很多男人而言，感觉却像是预言故事中逛到葡萄园的小狐狸，抬头仰望串串葡萄，却连一颗也摘不到吃不到。很多人把交不到女朋友的原因归咎于“条件论”，也就是说，他们认为女生之所以不选择他们是因为他们的条件不好。他们不明白为什么像他们这种懂得付出、懂得爱惜女生的男人反而不受青睐。话说回来，条件论只是被拿来当作情场失败的藉口，这个世界本来就是不公平的。重点是你该如何像是打三国杀一般，就算拿到的武将普普通通，你还是可以利用更高超的牌技和意识来取胜。当然，关键就在于透彻了解女人心理。比方说，女人内心深处到底希望从男人身上得到什么？女人选择男人时将受到哪些潜在因素所影响？情场心理学当然，关键就在于透彻了解我所谓的“情场心理学”。比方说，女人内心最深处到底希望从男人身上得到什么？女人在选择男人时将会受到哪些潜在的环境因素所影响？让我举个例子。同样产品、两种品牌，为什么一种能够大卖特卖，而另一种就乏人问津？同样都是男人，为什么有些人的命运差那么多？为什么有些男人就是那么有魅力，而有些男人却等到天荒地老仍然永远只有作“朋友”的份？你曾不曾陪女生逛街，路边摊一个两百元的包包跟一个货真价实的LV差别在哪里？同样都只是拿来装东西，看在女人眼里却是天壤之别。对很多女人而言，男人的实质意义已经大不如前，取而代之的是，跟这个男人交往所象征的是什么，在众人眼中传达的讯息又是什么。商场是如此，情场亦是如此。如何让她喜欢上你讲到这里，你或许很疑惑：那到底要怎么做才能让女生喜欢上自己？根据我的研究，女生之所以会被一个男生所吸引都离不开两大基本原则。我暂时不在这里作详细的解说，不过其中之一简单说就是：你必须能够激发她对你的遐想。“猎艳大师”罗斯杰佛瑞斯曾说过一句意义深远的话，他说：“你若能勾起女人对你的好奇，保留她对你的想像空间，以至于她对你产生的好感是自发，而不是被迫，她也因此不会对你产生抗拒。”你可以自己好好揣摩这句话。坏海豚的故事几年前我读过这样一个譬喻。野生的海豚怎么训练呢？海豚很聪明但很坏，吃了训练师给的鱼之后仍然不听话。后来训练师想出一个方法，就是一次给海豚整桶的鱼，饱餐后竟然就不再给了。心慌的海豚惊觉训练师一百八十度的转变，开始竭尽所能的来讨好训练师。逐渐的，它发现当它正确的做出训练师所要求的动作时，训练师就会赏一条鱼给它。一次又一次的动作后，原本的坏海豚就变成好海豚了。适时抽离以退为进从刚刚的故事中我们学到了什么？虽说男女要真诚相待，不过连海豚都必须使点技巧才搞得定，我相信你在追求女孩子的过程中若是使点小手段其实也不为过。这也就是为什么我很反对死缠烂打的攻势，因为那大概是最土法炼钢、最没有创意的手法。提醒你，你的目标在于启发女生对你的想像力。如果你惯用的是不断讨好女生的策略，我建议你适时抽离，以达到以退为进的效果。因为在你稍作冷却的同时，女生会开始感到不安，她会开始胡思乱想：“难道他不喜欢我了？他该不会有新目标吧……”但是她不明白的是，当她开始对你产生这些挂念，你的重要性因此提升，紧接着她喜欢上你的机率也将水涨船高，有如连锁反应一般。我的建议最后，对于追女生这件事，我建议你： ◎不要做什么事都是以讨好女生为出发点；◎眼神中流露出自信，知道自己要的是什么；◎对某些事情有原则，不因女生的在场而刻意作修饰；◎对美女与丑女在某种程度上一视同仁；◎保有神秘感，不该为了追一个女生就掏空自己；◎生命中总是有比女生更重要的目标要达成；◎女生若是做得太过分，随时走人；◎不持有强制性的观念，尊重女生的决定；◎不要像苍蝇一样死缠烂打！恋爱的秘诀是什么？或情场致胜的关键在哪里？我会毫不犹豫的告诉你：◎不是勤打电话发短信；◎不是送礼物请吃饭；◎不是贴心接送献殷勤；◎不是无时无刻的赞美；◎不是苦心计画如何告白；◎不是开出无法兑现的承诺；◎不是无可救药的浪漫；◎不是烛光晚餐渔人码头；◎统统都不是。没错，这些是一般人认为追女生应有的作为。就算好几次追求失败的经验，都认为是因为自己的努力不够，还不足以感动女生，顶多偶而抱怨自己条件不如别人，但我却始终相信这套追女孩子的传统智慧，所以总是期许自己再接再厉。问题是：错的方法用一百次，还是错。一连串的低潮，促使男人们积极寻找事情的真相。很幸运的，很多令人大开眼界的新理论被发现：有些专攻心态，有些强调技巧，有些鼓励搭讪，有些只适用于某些情境（夜店、网络）。那段时间，心情好似挖到金矿。回到那个人身上。他没钱没相貌，你不得不承认事有蹊跷。既然他不是靠长相或金钱吃饭，而且又从不采取那些一般人追求女生的典型举动，那他的绝招究竟是什么？答案，或许简单到让人想哭。 答案是：你必须让她也喜欢上你！错，就这么简单。但是光光这一点，可以保证，多数的男生在追求的过程中可能连想都没想过。所谓“吸引“(attraction) ，就是让女生不由自主的喜欢上你。正因为喜欢你，一切有如顺水推舟。否则，就像很多”好人”的情况，在缺乏吸引的前提下，往往付出再多也只是做白工，完全不符经济效益。你明白这个意思吗？问题是，绝大部分的男生根本不明白吸引为何物。雪上加霜的是，坊间关于感情的建言，大多把重心指向如何讨好，如何做贴心的事感动女方，以及如何找机会告白。殊不知，这些大概是史上最烂的建议。他们不明白，做这些事情并不等于对方就会喜欢上你。因为讨好就只是讨好，贴心就只是贴心，但它们都不等于吸引。说穿了，这些顶多是用来巴结女生的小撇步。至于你精心设计的告白词呢？还是丢到资源回收筒算了。原因无他，告白等于翻开底牌给对手参考，等于是直接把主导权拱手送给对方。换言之，这些典型的追求行为，往往只会让她更不被你吸引！当然，事情总是有例外。我不否认，有些女生可能会被你“感动”，就算从未对你产生心动的感觉，但因为你实在为她付出太多，基于良心层面的考量，或是没有更佳选择的前提，她或许会试着说服自己她是喜欢你的。 这就好比催眠自己苦瓜是甜的。当然，活在现实世界的人都知道，这种例外发生的机率真的不是很高。我的建议是，尽量不要走“感动女生”这条路线，除非你确定对方本来就喜欢你，否则绝大部分是自讨苦吃。话说回来，那到底该怎么做才能让女生喜欢上你？更精确的说，哪些东西才是构成“吸引”的主要成分？这个问题问得很好。不过要想先反问自己：有吸引力的男人具备哪些特质？如果你说：身高、长相、家世、学历、才华、金钱、成就。没错，我们都知道这些很重要。但除此之外，还有哪些东西才是真正影响男女之间是否产生“火花”的决定性因素？给你一些线索：神秘感、好奇心、主导权、安全感、暧昧、不确定性、欲望激发、情绪转移、肢体接触、生理反应、人际证据、竞争对手、非言语沟通……等等。以上每组关键字，各自代表一个重要观念。虽然没时间在这里一一探讨，不过重点是，当你跟女生的互动当中，若能有效发挥这些观念，进而最大化让她喜欢上你的机率，你之后任何追求的行动才会事半功倍。女生的逻辑很有趣。同样是贴心的举动，若是她喜欢的男生所为，她会觉得受宠若惊；若是她不喜欢的男生，她甚至会产生反感：“恶心，不要来烦我啦！”这也就是为什么我个人并不全然反对偶而的讨好与贴心，我也不反对偶而的赞美与夸奖。条件是，必须建立在吸引的基础上。换言之，如果你能让女生喜欢上你，一切都好说。这个观念真的非常重要。与其把焦点放在女生身上，你再去取悦她、膜拜她、追求她，为什么不跳出那个框框，把焦点调回自己，专注于发挥吸引力，最终使她喜欢上你？我相信，这就是情场成功者最大的秘诀。克服你对女生的恐惧提到追求女生这件事情，十之八九的男生都会感到一定程度的焦虑。很多男生面对喜欢的女生，简单说就是小鹿乱撞，该行动的时候裹足不前，等到好不容易‘鼓起勇气’，往往不是慢别人一步，不然就是错失良机，反该按兵不动。恐惧的主要原因之一就是你对这件事情的心态。你越是看重某件事情，你越是在乎结果，你越是“放不开”，你因而产生的恐惧也会随着增加。如果你成天想的是“我一定要把这个女生追到手”，那你就更加容易紧张，反而更容易失败。这也就是为什么你抱持着一个“实验”的态度，在还没有追到手之前，一切都只是你增加“经验值”的机会。当然，除了调整你的心态，经验的累积更是建立信心的不二法门。公众演讲就是一个很好的例子，演讲者台上自信的表现，往往是背后一练再练的成果。跟女生相处也是一样。如果你是那种害羞的男孩，你更需要跳出封闭，大胆尝试多跟女生互动。有时候你就是要着头皮去做该做的事情，否则事情不会有进展。被拒绝几次没关系，重点是，你是否有所改变？ 说了这么多，就要看你的悟性了，呵呵，我最近忙着写论文，需要下载资料，也很需要兄弟的金币哈！

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的大班教案《狮子王》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班教案《狮子王》1

　活动目标

　1．学会仔细观察画面，并找出适当的语句描述画面。

　2．练习说长长句，把语句说得更长。

　活动准备

　1．大书(遮蔽文字)。

　2．老师自备字卡。

　3．小动物形象图卡。

　活动过程

　一、熟悉故事

　1．在音乐伴奏下，老师出示大书，读出书名《狮子王》后按顺序一页一页地翻书(每页停留3～5秒)，教师不做口头引导，幼儿自己阅读画面。翻至重点画面时，教师可稍作停顿，做适当的肢体语言引导，直至封底。

　2．提问：你看到什么每只狮子出场时有什么不同

　3．出示相应的句卡，教师示范朗读，引导幼儿理解文字。

　4．分析画面与语句之间的对应关系，把语句放入相应的页面中。

　(1)老师随意翻，引导幼儿把文字和匹配。

　(2)幼儿集体读，集体找。

　(3)只剩一两句时，让个别幼儿找。

　(4)老师和幼儿一起检查对错。

　5．与大书原有的文字对照，确认准确的答案后，师生共读。

　6．理解“与众不同”，并让幼儿用“与众不同”说一句话。

　二、幼儿读小书

　1．幼儿读小书(进行习惯的培养)。

　2．“开火车”游戏式朗读。安排幼儿朗读的顺序，每人一页。培养幼儿专心倾听和大声朗读的习惯。

　3．在朗读中遇到有困难的地方，互相帮助解决。出示“长长句”的图示，和幼儿一起说，鼓励幼儿说得更长。

　三、游戏“长长句”

　让幼儿摸口袋里的(以动物为主)，并用一句长长的话来描述摸到的东西。

　活动特色

　1．此活动设计环环紧扣，层次清晰。通过巧妙的构思，为幼儿创设了丰富的语言环境。无论是肢体语言的运用，还是与文字的匹配，都激发了幼儿主动和老师、同伴交流的愿望，促进了幼儿语言的发展。

　2．“长长句”的形式由简到难，既适应了幼儿思维发展的规律，又解决了不同层次幼儿学习的需要。例如“狮子”“一只大狮子”“一只戴王冠的大狮子”“一只戴王冠的大狮子王”……

　3．说“长长句”的活动以图示的方式效果很好，因有趣受到幼儿的喜欢，也容易接受。

　4．句卡中重点学习的汉字采用彩色字，起到了提示的作用，可降低幼儿认字的难度。

　5．“开火车”的读书形式可算是一种新型的语言游戏，让人有耳目一新的感觉，可培养幼儿专心倾听和大声朗读的习惯。

　6．“摸口袋”说句子是一个非常吸引幼儿的游戏。幼儿喜欢动物，都愿意用所学的句式为小动物说一句很长的话，达到了预期的教学效果。

大班教案《狮子王》2

　 活动目标：

　1 通过观察与操作，了解动物的食物链现象，提高幼儿对探索活动的兴趣。

　2 初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系，树立正确的生态观。

　 活动准备：

　1 多种动物的头饰（人手一个）

　2 长条纸5张（背后贴上双面胶）

　3 多种动物若干

　4 律动音乐“狮子进行曲”；

　5 游戏音乐“彩虹的微笑”

　6 场地布置：5条线

　7 课件：“动物移动”“生态平衡”

　 活动过程：

　1 律动导入——“狮王进行曲”表演

　——朋友们，你们想和狮王一起来跳个舞吗？

　（师幼共同随音乐表演）

　2 认识了解朋友

　——欢迎各位来到狮子王国，我先自我介绍一下，我是狮子，我喜欢吃斑马。你来介绍一下自己吧？（请幼儿自由回答）

　3 课件操作（3种动植物），初步了解食物链

　——在我们狮子王国也住着许多朋友，我们一起来认识一下他们吧！

　出示课件（集体操作）：

　——你认识谁？他喜欢吃什么？

　（根据幼儿回答将3个动植物连成食物链，共3条食物链）

　——你发现，他们排队时有什么规律？（前面一个吃掉后面一个）

　小结：这些动植物都是前面一个吃掉后面一个，像这种吃与被吃的关系叫做食物链。

　4 幼儿操作、探索（5种动植物），进一步了解食物链

　——还有许多朋友也来了，我们能不能也他们变成一条食物链呢？

　（1）操作要求：

　——每组上来了7个动植物，请你从中挑出5个动植物排列在这张操作卡上面，组成一条食物链，请你从红旗的这段开始排列。

　（2）幼儿小组操作

　一组幼儿操作完后将操作卡展示在黑板上

　（3）讲评幼儿操作结果（讲评3组）

　——谁来介绍一下你们组是怎么排列的？（请幼儿将排列的动植物按照顺序念出来：…吃掉什么…,…吃掉什么…）

　若错误：

　——哪里不对？为什么？应该怎么排列？请你来排一排。

　5 游戏，巩固对食物链的了解

　（1）规则：

　——小朋友真棒。你们看，地上有5条线，我们一起来玩个游戏吧。音乐响起时，请你去寻找你的食物，一起排在线上，组成一条食物链，排列时也是从红旗这段开始排

　（2）排好后：

　若有错：

　——你观察一下，每组的食物链都排列正确吗？

　——哪里错了？为什么？应该怎么排？

　若全部正确：

　——小朋友们真棒，全部都排列正确了！

　6 经验提升：了解生态不平衡对自然界的破坏

　——朋友们，狮子国王最近有一件烦恼的事情，小动物们都不喜欢狼，于是我就把狼赶走了。可是狼走后，森林里发生了一件可怕的事情。

　欣赏课件后：

　——狼走后，发生了什么可怕的事情？（羊越来越多，草被吃光了）

　——草没有了会怎么样？（水土流失、环境破坏、吃草的动物饿死）

　小结：大自然中动物和植物谁也离不开谁，我们要爱护动植物。

大班教案《狮子王》3

　活动目标

　1、倾听音乐，感受音乐表达的狮子形象，并能用笔画出狂欢的狮子王。

　2、尝试运用不同的线条画狮子的鬃毛，表现狮子的不同的气势，创造性的画出狮子的不同动态。

　3、激发幼儿创造力和想象力。

　4、培养幼儿的欣赏能力。

　5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

　活动准备

　《狮王进行曲》音乐、狮子PPT、绘画材料。

　活动过程

　（一）谈话导入，引起幼儿兴趣

　孩子们，咱们刚刚过完元旦节日，这个节日过得怎么样啊？你们还知道有哪些节日吗？过节的时候，大家的心情怎么样？

　动物们也有自己的节日哦。你们猜猜看动物会怎么过节呢？咱们来听一段音乐吧！这段音乐可是法国作曲家圣桑作品《动物狂欢节》中的一段。

　（二）播放音乐《狮王进行曲》，结合，感受狮王形象

　播放第一段音乐，提问：在音乐中你听到了什么？（狮子、狮子的吼叫……）你觉得狮子王吼叫时应该是什么样的？

　 小结：你们听的可真仔细，这段音乐叫《狮王进行曲》，是一段描写狮子王的音乐。

　出示狮子王，提问：你们看一下，今天成老师带来不少狮子王的，请你们猜一猜，狮子们在做什么动作、狮子王的心情怎么样？

　教师和幼儿一一认识吼叫的狮子王、优雅的狮子王后、可爱的狮子王子、狮子公主、幸福的狮子一家。

　分段听音乐，匹配，让幼儿具体感受狮子大王的形象。

　教师用情景化语言配合音乐进行讲解：狮子王的生日到了，动物们吹起号角、跳起欢快的舞蹈为他庆祝生日。狮子宝贝调皮的跳来跳去，狮子王后迈着优雅的步伐走着模特步，狮子大王张大嘴巴在高亢的吼叫……中间穿插提问：谁来了？该放哪张？猜猜看狮子们会穿着什么样的衣服、迈着什么舞姿和动物们一起狂欢？

　（三）运用不同的线条，讲解与示范绘画不同的狮子形象

　（指着吼叫的狮子）狮子大王吼叫的时候他的鬃毛都是竖起来了，可以用什么样的线条来画呢？（钢针一样的直线、扭曲的线条）它的嘴巴是什么样的，该怎么画？（张得特别大，还露出利牙）你知道狮子大王什么时候会吼叫吗？（开心或者生气的时候）

　狮子王后的样子可真优雅，用什么样的线条画王后的鬃毛才更优雅、更漂亮呢？（卷曲的线条，微笑的表情）

　狮子王子和狮子公主特别的可爱，他们蹦蹦跳跳的。你觉得该怎么画他们的鬃毛和表情来表现狮子王子、狮子公主的可爱呢？

　（四）幼儿作画，教师指导

　交代作画任务：狮子大王一家在森林里和动物们狂欢，他们可真是快乐！我们大家用小画笔也画一画狂欢的狮子大王和小动物们吧。

　教师提要求：狮子王和王后、狮子王子、狮子公主和动物们狂欢时会做出不同的动作，他们也许会吼叫、也许会展示自己漂亮的衣服、也许会跳好看的舞蹈，请大家根据自己的想象，画一画吧！

　幼儿作画，教师指导。（播放背景音乐《狮王进行曲》）（五）活动延伸：欣赏 评价作品

　师：说说你画的狮子大王是怎么狂欢的？

　活动反思

　美术是凝固的空间艺术，音乐是流动的时间艺术。我园正在研究的市级课题《幼儿园美术与各领域知识整合运用的研究》认为：音乐和绘画是相通的。秉着这一观点，在绘画《狮子大王》时，我首先想到的是法国作曲家圣桑的作品《动物狂欢节》的一段：《狮王进行曲》。全曲共分三乐段，描绘了狮王的威风凛凛的形象：第一乐段是狮子王出场前的情景；第二乐段是狮王大摇大摆出现在小动物的面前；第三乐段是狮王与小动物们共同狂欢的情景。三段音乐表达的内容生动形象，无论撷取那一段、哪一个场景进行绘画，都将是非常奇特、有趣的。带着这种想法，我在把握三段音乐的`基础上，根据孩子的年龄特点创设狮子大王过生日、狮子一家和动物们狂欢的情境，旨在引领孩子们在欣赏与感悟音乐的基础上绘画狮子大王。因此，在活动开始，我引导幼儿欣赏乐曲、感受乐曲中狮王威风凛凛、狮子王后优雅从容、狮子宝贝活泼可爱的形象以及小动物们欢呼的场面，同时启发幼儿在狮子王过生日的情境中想象威风凛凛的狮王、优雅从容的狮子王后、活泼可爱的狮子宝贝是什么样子的，让他们明确本次绘画创作的主体——狮子大王。然后让幼儿把听到的和想到的狮子大王、小动物狂欢的形象画下来。

　由于各人对音乐的感悟不同，每个孩子所想象的狮子大王形象也会有所偏差。正因为这种偏差，幼儿画出来的狮王形象各异，动物们也各具形态。充分体现音乐与美术整合的魅力：声中有画，画中有声。

大班教案《狮子王》4

　 设计意图：

　《有趣的动物》是大班最近进行的一个主题活动，在认识狮子时，我们组织孩子观看了动画片《狮子王》，孩子们非常喜爱小狮子王辛巴，狮子威武的形象也特别吸引孩子们的注意，他们很想画画狮子，为了让孩子们画出自己心目中的形态各异的狮子王的形象，我设计了这次美术活动以满足孩子们的需要。

　 一、教学目标：

　1、 引导幼儿用各种造型画狮子的鬃毛，表现狮子的威武，激发相象力和创造力。

　2、 培养幼儿审美感受，学习欣赏评价同伴的美术作品。

　 二、教学准备：

　1、 教学课件2个。

　2、 背景图一幅，大头针若干。

　3、 《狮王》的背景音乐。

　4、 幼儿8K白纸、油画棒、剪刀。

　 三、教学过程：

　 一、课题导入：

　前几天，我们一起看过动画片《狮子王》。今天，狮子王国有要竞选狮子大王了，许多狮子都来登台亮相了，他们要选毛发最有特色、最显威风、最具风度的狮子当选为狮大王。

　（评析：以竞选狮子大王为锲机，激发幼儿设计狮子大王的欲望。）

　 二、欣赏雄狮的课件。

　下面我们一起来欣赏这些雄狮，仔细看看，他们长得什么样子：

　1、 狮子的头是什么样子的？头的颈部有什么？头上有什么？

　2、 身体是什么形状的？有几条腿？尾巴象什么？

　小结：雄狮长着大大圆圆的头，颈部披着长长的金**鬃毛，大大的鼻子，炯炯有神的眼睛，吼叫声威力四射。椭圆形的身上有四条腿，尾巴象鞭子。

　（评析：通过欣赏一系列的狮子的课件，从狮子的真实照片——狮子的卡通画——狮子的简笔画——小朋友画的狮子多方位的欣赏，加深幼儿对狮子外型特征的印象，梳理狮子的外型特征。）

　 三、讨论画狮子的步骤：

　1、 假如你是小老师，你要给狮子大王画像你觉得应该怎样画？

　2、 小组讨论后，请个别幼儿讲讲画狮子的步骤。

　（评析：运用让幼儿自己当小老师，教别人画狮子的方法，调动了幼儿的主观能动性。让幼儿在欣赏狮子的基础上，自己归纳出画狮子的基本步骤，体现了让幼儿主动学习的教学理念。）

　 四、设计狮子的鬃毛造型。

　今天，我们把自己想象成参加竞选狮子大王的狮子，当小小设计师，设计与众不同的鬃毛造型。你想设计什么样的狮子鬃毛造型？使你的狮子看上去很威武，象个大王的样子。

　1、 组织幼儿小组讨论。

　2、 请幼儿介绍，自己设计的狮子鬃毛造型的设想：

　如：设计心型的狮子鬃毛；象妈妈的卷发一样的狮子鬃毛；象游泳圈一样的狮子鬃毛；象白云一样的狮子；象火苗一样的狮子鬃毛；有许多长方形组成的狮子鬃毛等等。

　小结：要设计与众不同的狮子鬃毛造型，狮子的脸要画得大，毛发要多，要丰富，一直要画到纸的边缘，要把狮子大王毛发的茂盛、威严充分地表现出来。

　画好后，涂上漂亮的颜色，涂色时要注意颜色的搭配，可以将冷色与暖色搭配起来涂色。涂好后把自己画的狮子沿轮廓线剪下来，贴到大森林里，参加狮子大王的竞选。看看谁能当选为狮子大王。

　（评析：通过让幼儿当小小设计师，设计自己狮子的鬃毛造型，竞选狮子大王，引导幼儿创造性地画出不同的狮子鬃毛造型，激发幼儿的创造积极性。幼儿相互交流狮子鬃毛的造型的设想，有助于幼儿相互学习，互相借鉴，拓展思维。）

　 五、幼儿作画，教师个别辅导。

　幼儿自由作画，放《狮王》的背景音乐。

　幼儿画好后，沿轮廓线剪下狮子，将自己的狮子贴在教师准备的背景图上。

　 六、评选狮子大王，作品讲评。

　你认为哪只狮子是狮子大王，说说你的理由。

　引导幼儿从狮子的造型、神态、颜色的搭配及狮子鬃毛造型的设计等方面进行评价。

　最后，教师宣布：每个狮子都以他的自信赢得了成功，因此，我们个个都是“狮子大王”。

　（评析：用评选狮子大王的形式，引导幼儿欣赏评价同伴的美术作品。教师最后宣布每人都是狮子王，对幼儿进行赏识教育，让幼儿体会成功的愉悦心情。）

大班教案《狮子王》5

　 活动目标：

　1、用拼贴、添画等方式表现狮子的不同形态特征；

　2、在创作、表达中体验美术活动的乐趣。

　 活动重点：

　用拼贴、添画等方式表现狮子的不同形态特征；

　 活动难点：

　形象的表现辛巴的动作、表情。

　 活动准备：

　ppt、狮子王视频片段、彩色纸、卡纸、马克笔、固体胶、报纸、麻绳、彩泥等

　 活动过程：

　开始部分：

　观看动画片《狮子王》，认识狮子爸爸和狮子宝宝。

　——你看到狮子宝宝和爸爸都干了什么？

　——狮子宝宝的名字叫辛巴，今天我把辛巴请到了幼儿园。

　基本部分：

　一．观察狮子的身体姿态，对比并找出对应的拼图。理解圆形和椭圆形位置变化狮子的姿态就发生改变。

　1（出示第一组）——咦，周围还有四组图形，辛巴要来考考你们，哪组图形更像辛巴的动作？

　——为什么？

　小结：圆圆的是脑袋，椭圆形是身体。

　2（出示第二组）——接下来辛巴又要去干什么？这个辛巴是什么样的动作？一起学学它的动作！

　——这四组图形哪一组和辛巴的动作最像？

　3（出示第三组）——你们觉得辛巴在做什么？它是什么样的动作？什么样的表情？我们来学学它的动作吧！

　——你认为是哪一组图形？

　二用图形自由拼摆狮子的不同形态。

　——接下来，我给小朋友准备了两个图形，一个圆一个椭圆，请你们试着摆一摆，让辛巴有不同的动作，然后把它粘在卡纸上。

　教师巡回指导并与幼儿交流。

　——谁能上来展示一下你的辛巴？

　幼儿上台展示并模仿。

　三．对自己的狮子进行四肢和表情的添画，并用多种材料进行鬃毛的拼贴。

　欣赏：

　出示ppt

　——大家看看我的辛巴是什么样的？哦，汤老师的辛巴长大了，它长出了威风凛凛的鬃毛，有时，它会悠闲的散步，有时会开心的抓蝴蝶，还有的时候会凶猛的盯着猎物……

　添画、拼贴的狮子：

　——老师还为小朋友准备了很多不同的材料，请小朋友用马克笔添画四肢和五官，再用你喜欢的材料粘贴鬃毛，让我们创作一只属于你的辛巴！时间是10分钟，音乐停止的话，我们就要完成哦，最后别忘记整理工具。

　幼儿自主操作，教师巡回指导。

　并将幼儿所说记录在幼儿的作品上。

　 结束部分：

　展示、欣赏、点评自己及同伴的作品。

教学活动目标

　　1、初步欣赏音乐，并根据音乐故事和图谱了解作品所表现的情节和内容。（重点）

　　2、初步探索用动作、表情及嗓音等来表现音乐内容。（难点）

　　3、师幼合作，共同体验游戏表演的快乐。

　　活动准备

　　1 图谱一幅。

　　2 狮王进行曲音乐。

　　3 自编故事一个。

　　活动过程

　　一、开始部分：音乐《加沃特舞曲》

　　教师带领幼儿听音乐学小动物的动作进活动室。

　　二、基本部分：（了解并表现音乐故事中的情节和内容）

　　师：今天老师请小朋友一块来欣赏一首很好听的音乐，大家听我的指令，闭上眼睛，然后用你的耳朵用心地倾听，能做到吗？

　　1、通过倾听音乐故事完整欣赏一遍乐曲，让幼儿初步了解作品情节和内容。

　　师：有一天，森林里的小动物们都在休息。忽然，远处隐隐传来狮王的吼叫声。猴子急忙从树上滑下来报告：狮王驾到。小动物们赶紧排好队，吹着小号准备迎接狮王的到来。只见狮王威风凛凛、十分神气地走了过来，小动物们热烈欢迎狮王的到来。狮王得意地大声吼叫，小动物们害怕得全身发抖，不知道将会发生什么事情。为了讨好狮王，小狐狸为狮王表演起了舞蹈，其他小动物也一个个表演起来，狮王看了高兴极了，也和小动物们一起跳起了舞蹈。

　　师：这首乐曲中讲的是谁和谁之间的故事？有谁能讲一讲故事里发生的事情？

　　小结：这首乐曲表现的是狮王和小动物之间的事情，它是法国著名作曲家圣桑的成名曲《动物狂欢节》中的第一首乐曲叫《引子狮王进行曲》。

　　2、利用图谱分段欣赏音乐，进一步理解并表现作品情节和内容。

　　师：接下来我们分段来听一听，在动物狂欢节里，狮王和小动物们到底发生了什么？

　　①欣赏引子音乐和图谱（老师一边听，一边在黑板上画出图谱）

　　师：老师刚才在黑板上画的这些符号是什么？（图谱）这些神奇的图谱就讲述了乐曲中的故事。

　　师：这个符号是什么？（眼睛）眼睛是怎样的？（闭上）是谁在睡觉啊？（狮王、小动物们）这些圆圈是什么意思？为什么越来越大？（狮王醒了，在吼叫，而且声音的力度上是由小变大，速度上是由慢到快。）这个下划线的箭头从上到下，又是什么意思？（小猴先听见狮王的声音，于是急忙从树上滑下来报告“狮王驾到！”）

　　师：这个引子部分讲述的故事就是这些了，我们来演一演好吗？如果你是森林里的小动物 ，你会怎样表演睡觉的姿势？（放引子音乐，幼儿尝试表演不同的动物不同的睡觉姿势）

　　师：狮王怎样吼叫？（声音由慢到快，由小变大）

　　②欣赏第一段乐曲和图谱（老师一边听一边画）

　　师：听到狮王来了，猴子大声报告什么？（狮王驾到）这时候小动物做了什么？（排队、吹号，欢迎狮王）这些竖线是什么意思？我们一起来学一学小动物排队吹号。

　　师：这些脚印表示什么？狮王走路时怎样的？它的表情怎样？（表演时，看幼儿的能力水平而定，如果有难度就让幼儿主要集体表演排队吹号，老师扮狮王。）

　　③欣赏第二段乐曲和图谱（老师一边听一边画）

　　师：在接下来的音乐中，将会发生什么可怕的事情呢？我们一起来欣赏下面的音乐。

　　师：圆圈表示什么？曲线表示什么？（着重指导幼儿表现小动物害怕的发抖的样子，如：腿哆嗦，眼睁大等）

　　④欣赏第三段乐曲和图谱（老师一边听一边画）

　　师：可怕的事情没有发生，看来狮王还没生气，只是小动物被吓着了。接下来狮王和小动物们会干什么呢？让我们一起来听听乐曲第三段。

　　师：谁先出来为狮王表演舞蹈？如果你是狐狸？你准备表演什么样的舞蹈让狮王开心呢？如果你是其他小动物，你会怎样和狮王一起狂欢？

　　三、结束部分（分角色完整表演一遍，老师扮狮王，另一位老师扮猴子，幼儿扮小动物。）

　　评析：由于这首乐曲的结构是ABCD式，内容上是一个递进关系，欣赏起来难度较大。而且其中有多个角色，每个角色的表演都各具特征。因此，在一堂课中要解决所有的问题是很困难的。在第一课时，将重点放在这个音乐故事上，目的是让幼儿大概了解这首乐曲的背景，而对于它的结构、音乐性质不做过多的理解和分析。从表演这关来讲，要考虑的东西也挺多的。比如：幼儿对不同动物睡觉姿势的了解；对狮王的形态、动态的观察和把握；幼儿即兴表演舞蹈的天赋和水平差异等。这些主观条件都将决定幼儿表演的效果，其次角色的分工合作表演，对老师和孩子来讲，都是一个难度和挑战。我们考虑到幼儿初次的表演可能不成熟，所以这一课时的最后环节只让幼儿扮演小动物，一个群体的大众角色，猴子和狮王则由老师表演。这等于起到一个示范作用，让幼儿能够间接地模仿和创新。因为在接下来的第二、第三课时，老师将重点启发和引导幼儿更加深入细致地理解并表现音乐。