大学生喜欢上自己的大学老师，该表白吗？

可以，我们大学那会有一对就成了，老师刚毕业没多久，只要她可以接受你就没问题。加油，勇敢的说出自己的爱，别让爱留有遗憾。喜欢大学美术老师 80后 我90后差十几岁 就是觉得老师有魅力 就是喜欢 同不知道怎么办

老师皮肤很白，监考我们的时候穿了一件黑色的衬衣，那天风很大，下过雨，空气和天空有一种说不出的清冽，老师脱了外套坐在讲台的台阶上，双手抵着膝盖，撑着下巴，样子特别可爱，像个天真的孩子，看了让人心中变得柔软。老师衣品好，经常穿牛仔裤，穿衣风格也是我超爱的那种。脸型也是我心中的完美脸型。这么好的老师，就让他永远留在我的心里。趁他还不算太老，趁他的笑容还算灿烂，趁他的皱纹还不算深，我要把这明媚的模样烙印在我的心里。

姑娘，作为一个资深直男，我有必要告诉你一个窍门，当你面对一个男人的表白，你却在怀疑他是打算玩玩你的时候，那他十之八九是想玩你，你要相信自己的第六感，真的很准。

在大学男老师面前，几乎所有的女学生都是弱势群体。

你的大学生活刚刚开始，他的大学生活却已结束，你没想到的没见过的没经历过的种种，他统统都知道都见过都经历过，你就是一张白纸，而是他却是那一团已经沉到杯子底下的纸团，浸染了太多的杂质，在人生的海洋中浮浮沉沉时，遇到了你。

你的青春与清纯，让他想到了他曾经的青涩岁月，他想从你的身上找到他那逝去的青春，用他丰富的人生经验套路你，让你以为你遇到了旷世绝恋，其实你最多只是他人生中的一个选项而已，他不是小龙女，你也不是杨过，他不会没你不可，你也不需要他用经验来点拨你刚刚开启的人生。

一个大学老师固然已经拥有稳定工作，对你的未来发展也许会有所助益，但高回报的前提是高风险，万一他只是借助职务之便以爱慕之名行玩弄之实，你可就惨了。跟大学老师谈恋爱是很要命的，因为这样的事比较罕见，所以必然成为焦点，倘若他真是玩你，你被甩之后，则是谣言四起之时，说你是被包养的，说你为了不挂科等等流言会让你无比地痛苦，到那时，你想找个人倾诉你的痛苦与不幸，都找不到。

而且，我在开头也说了，既然你怀疑他是想玩你，那就说明你在他与你的交往中感知到了什么，所以才会有这种念头，也许你擅长逻辑思考，但是没关系，我刚刚说了，女生的第六感很准的，既然你觉得他是想玩你，那这种可能性就很大。

所以，我建议你以不变应万变，暂且不动，观察一段时间，得到更多的信息后，再做选择不迟。

果断拒绝他，要不转班，要不转学，最好是转学，因为转班没有什么用，他既然都向你表白了，那么他肯定是对你有非分之想的，其次，既然是，既然是已婚已育的老师，还像这种，那么他肯定是一个极其不负责任的人，还是一个没有家庭责任感的人，拒绝他，拒绝他，拒绝他，这种老师真的是无耻，下头可耻，这种老师配我们师表吗？

可怕，但是我又有一点喜欢他。

被跟踪，去哪都会被尾随，上厕所也是。后来他无意中提到我家地址，才发现他连门牌号都知道。

了解所有的个人信息。以前朋友给我寄信，都被他从收发室取回来看过。不知道用的什么方法，我一次都没有发现。猜出我的密码，上我的QQ还有别的社交账号，密码里除了生日还有我上小学时玩摩尔庄园的账号。父母亲的工作单位，甚至收入和奖金都一清二楚。跟他聊天，他聊的全是我喜欢的东西。

平时对人很和善，但是如果有人离我太近他就会出面干预，包括女性。托他的福，我从来没有真正交心的好朋友，所有以前玩得好的朋友都被他离间。男性更是。高中时有个男同学追我，给我情书的第二天就请假没来上学，据说是意外摔伤，骨折了。

从初中到高中一直在一个班。他学习很好，也很热情开朗，所有的老师都喜欢他，所有的同学也都喜欢他。不喜欢他的同学总会莫名其妙地倒霉，而他就会恰好出现，恰好能够帮助他们。

所有人都知道他喜欢我，但是没有人知道他的喜欢有多么可怕。我不喜欢他，但是他在我困难时和伤心时都陪在我身边，就算很多困难和伤心都是他造成的。我觉得我快要喜欢上他了，大概是斯德哥尔摩吧。

同学们都以为他苦恋我六年无果，但是谁都不知道他会在周末用配的门卡和钥匙来到我家，然后自告奋勇辅导我学习。我的家长也很喜欢他，觉得他是个很好的男孩子，他知道怎么讨好我的父母。唯一的安慰大概是他现在没有对我动手动脚的想法吧。

怎么说呢。很可怕，被他弄得现在已经疑神疑鬼了，总觉得就算匿名他也能看得到我，不管在哪里都觉得在被监视一样。但是已经习惯他的存在了，有的时候他也会做对我好的事，我不知道该怎么办。

如果不爱，就拒绝。具有病娇这种性格特征的人物通常会对某一现象产生常人无法理解与认同的强大情绪、执念，也有以此为动力做出过激的示爱、排他、自残、伤害他人等极端行为；狭义上那些对持有好感的人处于娇羞的状态下产生精神疾病的患者所表现出来的性格特征；广义上则指在处于精神疾病的状态下与被某事物强烈吸引无法自拔的人所表现出来的性格特征，有点偏向占有欲又有极端的思想或行为。

所以我觉得最好不要接触这样的人，不然以后的事情谁也说不准。当你和她有矛盾的时候，她追求刺激想表现的与众不同，想让别人永远读不懂她，我个人认为这是在保护自己。而情节严重到神精崩溃到自残的境界时是该看心理医生了。不同的人选择不同的方式，就看她是哪种人了，情节轻者可选择自我调节控制不让家人担心。

这种人总是心里胡思乱想，做出不能让热不理解的事情。有时候她们都不知道自己做了什么，更重要的是，可能我的病情会更加严重 一直到无法控制，病娇很可怕，也很可怜，她们总是想得不到，那就毁了，绝对是病娇的作风，既然已经是我的东西了，再有任何别的想法 就不乖了，需要好好调教了。

有时候她们也很可怜，但是如果你不想让自己陷入危险和慌乱中，最重要的还是不接触，或者减少摩擦，不要让她们对你抱有希望。

应该先注重学习，以学习为主，等毕业后再向老师表示自己的感情。

不是因为这个老师长相有多帅多美，更不是因为这个老师多么有钱，而是异性老师的内在的某些品质让学生特别敬仰由此产生了暗恋之情，可以这样认为，教师自身优良的道德品质，是激发学生发自内心的对教师敬佩和爱戴情感的一个极为重要的源泉。女生对老师的爱更是如此。

个别学生由于性意识发展处于“像小牛恋母牛似的倾倒于所向往的年长异性的一举一动。对所向往的年长异性想人非非。”而对异性教师产生了过分的依恋，导致其“暗恋”异性教师。

当个别自我意识本来就较强的学生意识到自己的身体形态与大人无异时，就会以为自己在各个方面都很成熟了，因而产生超乎寻常的强烈的成人意识，由于生理成熟产生强烈的“成人意识”而锁定异性教师为恋爱对象。