小学语文梅花魂教案【三篇】_资讯

梅花魂教案1

设计理念：《语文课程标准》指出“学生是学习和发展的主体”，语文教学必须“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。因此，这节课上，我将积极创造自主学习的课堂空间，带学生走进自主探究的境界，紧扣一个“魂”字，展开个性化阅读，感悟至真至纯的爱国深情。

　设计特色：本文教学尊重学生独特的情感体验，按“质疑——释疑——升华”这样的主线展开学习，奏响情感教学的音。

　教学流程及设计说明：

　一、引题质疑

　1、师生谈话，引导学生交流咏梅的古诗，名句，名画，歌曲等。

　2、揭题，读题。引导学生紧扣课题中的“魂”质疑。

　俗话说，兴趣是学生的老师，在学习新课前，让学生通过交流有关梅花的相关知识，和对课题的质疑，激发学生学习的兴趣。

　二、读文质疑

　1、初读课文，整体感知课文内容。要求学生交流，读完课文后，最想说的话是什么？用自己的话概括地谈一谈初读课文的感受？

　2、讨论课文围绕外祖父写了哪几件事情？

　3、围绕这五件事情，你能提出哪些不懂的问题呢？结合学生的问题，老师适时在事情后加上问号。

　这个环节的设计，目的在于使学生对文章有个全面的了解，对人物的思想感情有个初步的体会。这里的质疑为学生创造了自主学习的课堂空间，为完成下面的结合重点词句体会人物的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的教学目标打下基础。

　三、逐步释疑

　（一）解读“梅花魂”

　在学习的过程中善于提出自己的疑惑这很好，但是真正会学习的人不仅能提出问题，还会自己解决问题。其实这些问题的答案就归结在课题中的一个字——魂，那么梅花魂到底是指什么呢？读读课文，找到课文中能解释梅花魂的话。

　反馈，出示句子：

　“是啊，莺儿，……一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉(bǐng)性才好！”

　层次一：梅花魂是指梅花的精神

　1、简单地说，梅花魂就是梅花的——“秉性”，“秉性”是什么意思？文中指什么？

　2、这段话中哪几句是介绍的梅花的精神？（出示句子）读了这几句话，你想到了什么？能引导学生说出古人描写梅花的诗句更好。

　3、那该怎么读出梅花的精神呢？

　自由读——指名读——齐读

　原来外公喜欢梅花，就是喜欢——（梅花的精神）

　学到这里，你认为梅花魂是指什么呢？——梅花的精神

　层次二：梅花魂是指中华民族的精神

　1、难道梅花魂仅仅指的是梅花的精神吗？再找句子读。

　（出示句子）

　2、看梅花凌寒独自开了——

　播放课件：歌曲《红梅赞》

　告诉学生：这首歌是**《江姐》的主题曲，影片中江姐为了追求革命信仰和崇高理想，面对敌人的酷刑拷打，毫不动摇，大义凛然，最后含笑走上刑场，倒在一片梅花灿烂的地方。歌曲唱的是梅花，实是赞美江姐。

　那么在你的记忆中像江姐那样有中华民族气节的人还有吗？（方志敏，王二小，董存瑞，邱少云……）

　3、是啊，他们就像这昂首怒放的梅花一样，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开！把这种感觉带进去，自己再好好读读。

　自由练读——指名读

　4、原来外公赞颂梅花，就是赞颂——具有梅花精神的中国人！而他们具有的这种精神正是我们中华民族的精神。

　板书：民族魂

　层次三，做具有梅花精神的人

　是啊，外公不但赞美梅花，他更希望莺儿做一个有梅花品质的人。引读——“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

　老师小结：其实，这段话不仅仅是外公对莺儿说的，这更是他老人家自己心灵的独白。他漂泊海外，中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变，就像他深爱的梅花一样，有品格，有灵魂，有骨气。

　板书：爱国心

　这个环节的设计，绕开旁枝，直奔重点段落，对外公的话展开研读，这样使整节课的教学主次分明，重点突出。整个过程紧扣一个“魂”字，引导学生通过对“魂”的三个层面展开个性化阅读，，感悟至真至纯的爱国深情。

　（二）剖析“爱国心”

　1、外公对梅花的喜爱，对祖国的眷念，成年后的作者终于明白了。同学们，你们能明白吗？请你细细读文体会，准备交流。

　2、全班交流，老师相机指导，并擦去相应的问号。

　（A）正是这眷恋祖国的心才使外祖父在吟诗诵词的时候黯然泪下。

　我们来看看，外祖父吟诵的都是一些什么诗啊？

　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲：（外祖父在异国他乡每逢佳节更加思念的是——）

　春草明年绿，王孙归不归：介绍诗句的出处和诗句的意思；

　自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁：介绍诗句的出处和诗句的意思。

　问：外祖父夜里梦到的是什么啊？他心里千缕万缕的愁又是什么呢？。

　是啊，外公教我读诗，不仅仅是想使“我”从小受到民族文化的熏陶，更重要的是借读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。

　（引读）所以，每当我读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮(sāi)边、手背。

　（B）由此，我们也不难解释，在我弄脏梅花图时，外公为什么会拉下脸来，训斥我妈。（出示句子）

　问：外公说的玷污，玷污的仅仅是梅花图吗？玷污的还是什么？

　（在外祖父的心目中，梅花是中华民族民族精神的象征，这梅花代表的就是祖国，爱梅花和爱祖国是统一的。外公不允许中华民族的气节受到一丝一毫的玷污！不允许我们的祖国受到一丝一毫的玷污！）

　引读：所以他拉下脸，有生以来第一次训斥我妈——训罢，便用……

　外公做这些事时是那样的——小心翼翼！

　你能读出这份小心这份珍惜吗？

　外公小心翼翼珍惜的是——自己深深眷恋祖国的心

　教师小结：是啊，虽然身在异国他乡，但是外公还一直深深爱着自己的祖国，深深眷恋着自己的祖国，他把自己的一腔爱国情寄托在这梅花图上，这梅花魂还包含着一个久居异国他乡的华侨老人的爱国之心。

　（C）外公因自己不能回国而失声痛哭是因为他实在控制不住自己的感情了，因为他实在是想念自己的祖国。

　是啊，这里包含着外祖父多么深切的思念祖国的情感啊！这是一颗身在异国他乡的华侨老人眷恋祖国的心啊。

　（D）外公之所以临别前要将他最珍爱的墨梅图和绣着梅花的手绢送给我是因为在外祖父的心中，梅花已不仅仅是梅花，它更是祖国的化身，是时时萦绕于外祖父心头的爱国情啊！

　是啊，正如作者写道（出示句子）（齐读）：多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

　这一环节的设计，注重学生独特的情感体验，尊重他们的个性化阅读，奏响情感教学的音。让学生在个性化理解的基础上，体会人物内心的情感，并在阅读比较中领悟这种感情是怎样表达出来，从而很巧妙地突破了本文的教学重难点。

　四、升华主题

　1、想象写话，延伸“爱国心”

　当我们回国的大客轮越行越远，泪眼朦胧的，显得越发衰老的、满头银发的外公望着远去的船儿，感慨万千：______________________________。

　他在想些什么，心里默默念叨着什么呢？拿出笔，写下这位爱国老华侨的心声。播放歌曲《我的中国心》

　交流

　2、倾听歌曲，升华“爱国心”

　是啊，洋装虽然穿在身，可心里深深牵挂着的依然是祖国，不仅仅是外公，多少漂泊异国他乡的海外游子心中割舍不去的就是这颗爱国之心！香港歌星张明敏的一首深情的《我的中国心》唱出了无数游子的心声，让我们在这优美的旋律中再一次感受海外游子的那颗真挚的中国心吧！

　最后这一步的教学，意在激发学生共鸣，让学生在更加深入了解了人物内心的基础上，体会到激荡在任何一位中国人心中的那份爱国情，从而唤起自己的那份爱国心，民族情。

梅花魂教案3

教材简析

梅花经霜傲放，被人们赋予坚强的品格，成为中华民族顽强不屈的精神象征。课文以故乡的梅花开了，引起对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的怀念，通过五个小故事，表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情，一位挚恋祖国的海外游子形象跃然纸上。梅花与老人交相辉映，融于一体，梅花魂已注入老人的生命之中。

设计理念

语文是一种感悟的艺术，一些感性的文字的堆积，所以语文的学习就应该渗透过文字的躯干，透视文字的灵魂，体会作者真情的流淌。《梅花魂》是篇思乡爱国的文章，整篇课文设计：以学生为本，让学生自主探究，自主感悟，合作交流，在读中理解，读中感悟，读中交流，感悟文中至真至纯的爱国深情，同时，将语文的工具性和人文性融为一体，在落实工具性的基础上体现人文性。

教学目标

知识与能力：认识12个生字，会写16个字。正确读写相关词语。

过程与方法：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，结合重点语句体会人物思念祖国的思想感情。

3、摘录让自己感动的词句。

情感、态度和价值观：学习梅花的高尚品格，培养热爱祖国的感情。

教学重点难点

引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情是重点。

理解“梅花魂”中“魂”的含义是难点。

教学方法

教法：

感情朗读法，情景教学法，扶放结合法。

学法：

1、勾画重点句段，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。

2、读文悟情，读句悟理；抓重点词句，以点带面。

教学准备

教学课件

教学过程

一、揭题导入：

1、大家见过梅花吗？（出示一组梅花）梅花给你留下了怎样的印象？（引导交流梅花的古诗、名句、名画、歌曲等）

2、是啊，古往今来，多少人通过画梅、唱梅、写梅来赞美梅花。今天，我们就来学习一个与梅花有关的动人故事。（板书课题）齐读课题。

3、梅花有魂吗？这里的“魂”是什么意思？（理解题目字面意思）看到课题，你想知道什么？（扣题质疑。出示对理解课文有价值的问题）

二、初读感知

1、学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。

2、汇报交流：

（1）检查生字生词掌握情况（出示词语）：

缕缕幽芳颇负盛名顶天立地低头折节玷污

大抵欺凌训斥秉性眷恋衰老手绢

（2）交流：通过读课文，你知道了什么？（概括初读收获）

三、感悟探究

1、默读课文，边读边想：外祖父心中的梅花是什么样的？（出示第13自然段“这梅花……总要有梅花的秉性才好！”）

（1）指名读这段话，你觉得梅花精神是一种怎样的精神？（可以用文中的相关语句，也可以自己想。）

（2）这多么像中华民族的精神啊！齐读“几千年来……不肯低头折节。”我们中华民族涌现过哪些有气节的人物？（结合学生回答，出示：岳飞、文天祥、江姐、刘胡兰、王二小等。略述江姐事迹，配乐《红梅赞》）在今天的和平年代，梅花精神依然是我们中华民族的脊梁：子弟兵战士抢险救灾，白衣战士抗击非典等（出示），此时你对梅花魂又有了哪些更深的了解？（引导理解梅花魂更是我们中华民族的精神，板书：民族魂）

（3）出示“一个中国人……总要有梅花的秉性才好！”外祖父只是教育“我”做梅花一样的人吗？他也在表白着自己的心！让我们怀着崇敬之情，齐读这段话。

（4）播放歌曲《我的中国心》（激发爱国之情）。

2、再读课文，思考：课文通过哪几个小故事，表白了外祖父眷恋祖国的心？（整体把握课文内容，体会人物思想感情）3、师朗诵课文，生画出感动的地方，说说理由。（学生自由回答，教师相机出示有关语段，结合言语表达、朗读指导，体验感情。）

（1）出示“每当读到……常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。”

a、外公为什么落泪？

b、读到这些思乡诗句，外祖父会想些什么？

c、我们应该怎样读这句话呢？指名读。

（2）出示“我五岁那年……又用细绸子慢慢抹净。”

a、从中体会到什么？

b、哪些词语体会到爱惜墨梅图？

c、为什么这样爱惜一枝画梅？

d、怎样读老人的话？

（3）学生自由选读受感动的地方，并说为什么感动。（方法迁移运用，教师放手让学生自己理解。）

四、积累练习

把感动的语句摘录在摘抄本上。

板书设计

22、梅花魂

民族魂

中国心

思乡情

教后附记

教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。

01好词

良师益友桃李芬芳能者为师青出于蓝润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨桃李争妍后继有人尊师重道一鸣惊人尽心尽力一丝不苟研桑心计一字之师潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳文思敏捷聪明过人青出于蓝

02好句

1 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

2 因为您一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

3 老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……

4 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

5 老师让我们快乐每一天，告诉我们一个成功的秘密：善用时间，充实昨天，把握今天，开创明天。

6 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

7 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

8 严肃——她那收不住的笑容不允许；严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉——我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。

9 流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。

10 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

11、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石基，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

12、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

13、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

14、我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。

15 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

16 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！

17 黄老师看上去非常和蔼可亲，金黄的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮。

03好段

1 老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

2 瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松活泼生动有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

3 你只要翻开我们的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此。因为，在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生他都喜欢，都会努力地把他教好。

4 老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

5 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。

6 王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

7 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

8 老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。

9 她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

10 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每念到这句诗时，脑中总是浮现出您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学，认真点。”然后朝同学们甜甜地一笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。

11 黄老师眼睛不大，却特别的亮，一眼就能看出我们心里想些什么。她总是把马尾辫束得高高的，走起路来一甩一甩的，显得特别精神。

12 陈老师是在六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！

13 廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。

14 第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小得可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的，连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。

15 她今天给我们上了第一节课。她来到教室，大致的介绍了一下自己。而我，也在细细的端详着她。郭老师虽然个子不是很高，但走起来却很有精神，微胖的身体，圆圆的脸庞上架着一副淡红色的眼镜，看起来很有学问。嘿嘿！这个语文老师长得是不是很“可爱”呢！

16 我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。

17 敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

18 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　“希望疫情早日过去，我们能走上街头繁花与共。”在我们的现实生活当中，每天都上演着分享句子的“狂欢”事件，句子有丰富的类型和形式。你最爱哪些短句呢？推荐你看看以下的疫情解封回家的朋友圈文案集合，希望能帮助到你，请收藏。

疫情解封回家的朋友圈文案集合(1--23条)

　1、这个世界太美好，生活太美好，还有好多事情想要去做，去体验，愿这场疫情早点过去，愿不要再有灾难！慢慢的爱上自己，爱上生活！开始减肥，这次为了自己！

　2、我只希望对病毒的好奇心能随着疫情赶紧成为过去，我该早点给我地方买口罩，他不告诉我要出门。

　3、一场疫情，让我们有了太多的感悟。

　4、刚当上了妈妈，对生老病死莫名感到恐惧，以前我总敦促着状要努力赚钱多赚钱我才能开心，现在我只真心希望新冠疫情早点过去吧，亲朋好友都都能平平安安度过这次劫难才是真。

　5、我的大阳新终于解封了、快来扶我沐浴更衣，我要出门了。

　6、希望是最后一次做核酸，希望疫情能早点结束。

　7、我需要被太阳暴晒+拼命的吃蛋糕，太想念阳光和奶油了。等疫情过去后，我有好多好多想做的事情。我知道春天来了会好起来的，虽然有些人再也不会回来了。

　8、疫情期间在家无聊买了很多东西，解封很多以后送到家一看，我真棒两年的护肤品都囤好了。

　9、在此向抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞表示沉痛哀悼，愿逝者安息；向参与抗击疫情斗争的官兵及志愿者表示崇高的敬意，感谢您对祖国与人民的无私奉献。

　10、不能忘却的纪念！灾难面前，感谢祖国，感谢每一位中国人，感谢每一位英雄！这个让人悲伤的春天，因为有了你们的牺牲和奉献，才有了我们的岁月静好！我们会更加的珍惜生命和美好，也替你们感受生活！你们留在了这个春天里，也留在了我们心里！

　11、虽然马上就要解封了，口罩洗手万万不能忽视，坚持住。

　12、希望疫情早日过去，我们能走上街头繁花与共。

　13、终于解封了，希望大家晚点开学，病毒早点过去，好好消毒，撑腰打气。

　14、感恩为了这场疫情奋战的英雄，愿所有人都能够平安回来！

　15、北京立春的雪连着下两天，希望能把疫情控制好，期待春暖花开。

　16、颓废了一个多月，今天开始要努力学习啦，希望疫情早日结束！

　17、历时50天，终于解封了！阳光明媚，春暖花开！未来可期。

　18、阴霾会过去，疫情会消散，光明一定会重新照亮我们。

　19、希望寒冬和疫情都早点过去，属于我们的光明早点到来。

　20、期待春暖花开，万物复苏，一切美好如初！

　21、可能在疫情很严重的这段时间，大家突然会觉得人生平平安安，健健康康，快快乐乐也挺好的；可能过了这个时期，又会觉得这样的人生不是自己想要的生活，人总是这么奇怪。但我宁愿大家永远都不会经历现在的痛苦，一直都不会为生活奔波，更不会觉得平安健康平淡简单是人生最最重要的，只管享受吃喝玩乐、舒适安逸、高贵优雅、自由自在。

　22、终于解封了，希望疫情早日得到控制，病毒早点过去，大家都健健康康，顺顺利利的，大家记得出门戴口罩。

　23、到空气好的地方包括人少的公园走一走，呼吸新鲜空气，锻炼身体。

疫情解封回家的朋友圈文案集合(24--46条)

　24、抗疫情，在义无反顾的转身和隐忍的回应里，我们读懂了，这种逆向而行的爱。母行千里儿担忧，愿所有担忧，在重逢的拥抱里烟消云散。

　25、出门兜一圈所有的烦恼都烟消云散，希望早日恢复正常早日战胜疫情。

　26、每年的这个时候，我都会安排出行。今年因为疫情不行，心塞。希望可以早点解封，还是想出去走走

　27、希望疫情早点结束，好想带娃出门旅游

　28、每一个人都在为了从死神手里抢下生命而努力，这些默默无闻的逆行者，都是平凡的英雄，向医护工作者致敬！愿疫情早日结束，白衣战士们都平安归来！

　29、我已经3天没洗头，5天没出门了希望病毒早点过去，武汉加油！

　30、去公园走走，看看风景，尽量以后坚持多吃素少吃肉类。

　31、希望疫情的拐点快点到来。我人生的拐点也快点到来吧。

　32、终于解封了，希望病毒早点过去，要不吃个麦当劳都成了奢侈。

　33、每个时代有每个时代的英雄，灾难面前，他们毅然逆向前行，不畏生死，他们当之无愧是这个时代的英雄，向英雄致敬，愿英雄早日归来。

　34、希望我们可以通过疫情对我们的考验，团结一致共度难关。

　35、让疫情防控知识进到千家万户，进到每一个群众心中。

　36、终于解封了！我今天！要出门！我要拿个椅子在家门口坐一整天！

　37、现在出门一定要带好口罩，尤其是警察叔叔医生，希望病毒早点过去。

　38、每个人都在以自己的力量让这个城市正常运转，大家都想做对的事让事情变好。抗击肺炎，有爱不一样。感谢每一位在前线奋战的人，披荆斩棘，共克时艰。感谢每一位心系疫情的你，满怀希望，与子同袍！

　39、2020年春节，一场突如其来的疫情，改变了无数生活轨迹，宅在家里也促使我思考，人生在世的真正意义……

　40、生命无常，愿你无憾！不要总是等待，有些东西过后不再，不是所有事都能重来。别等失去健康，才想起锻炼，别等失去信任，才知道难建。人生，别等，等来等去，机会没了，时光蹉跎，为时已晚！

　41、再不复工，公司就要发现没有我们也能正常运转了。

　42、由于受疫情影响，一直呆在家里，现在终于解封了，今天出去放放风去。

　43、居家隔离期终于结束了，我简直要憋的长毛了，终于可以出门撒欢儿了。

　44、希望疫情早点结束，恢复我们说走就走的旅行！

　45、想吃火锅，喝奶茶，穿好看的衣服，想吹吹晚风，想和你面。

　46、不容易啊！终于解封了，这还得体检，还得等到下午，等吧！不差这一哆嗦了。加油！

疫情解封回家的朋友圈文案集合(47--69条)

　47、树欲静而风不止，疫情再不解封，春天就快要过完了。

　48、等这场疫情过去了，就去见见想见的人，做做想做的事，说说想说的话吧，对自己好一点，对身边的人好一些，毕竟，永远猜不到明天和意外哪个先来

　49、我深信，疫情很快就会过去，一切都会安好。

　50、以后，即使心情不好，也要对重要的人笑。

　51、希望这场疫情可以早点结束。世界可以回到正常的秩序。

　52、五十天了，终于半解封了，开心啊，想做的事情好多啊，疫情快点彻底结束吧，可以浪了。

　53、解封不是结束，向一线的所有人员致敬！感谢我们强大的祖国！祖国万岁。

　54、在关疯的这段时间里我真的是又想解封又怕解封容我吃个鸭冷静下吧。

　55、请相信待春暖花开之时，我们都可以走上街头，不用口罩，繁华与共，共享春光灿烂！

　56、山水迢迢而来的赶路人啊，谢谢你满身伤痕却依旧善良。

　57、疫情就是命令，防控就是责任，生命重于泰山。

　58、调整心态、积极面对疫情、黑暗终将过去，我们不能输。

　59、等这次疫情过去，想见的人就去见见，想表白的人就去表白，想在一起的人呢就在一起吧，别留遗憾，珍惜眼前人，因为你永远不知道明天和意外哪个先来。

　60、团结一致，万众一心，早日战胜疫情，中国加油！

　61、愿疫情早日过去，所有医务工作者健康回家，所以病患都痊愈出院，所有人都健康平安。愿世界正常运转。

　62、但愿一觉醒来，一切都烟消云散，希望疫情早点过去，加油中国，加油温州！

　63、明显街上车多了起来，希望疫情早日结束，大家都回归正常生活。

　64、一觉醒来，终于解封了。难忘的春节，难忘的五十天。

　65、希望疫情结束后，大家相见一面，谁都不要嫌弃谁好嘛。

　66、疫情终于解封了，现在出门一定要带好口罩，尤其是警察叔叔医生，希望病毒早点过去。

　67、醒来多希望看到热搜疫情已经过去，大家可以正常工作，正常出入。2022希望有新的`转机

　68、解封不等于疫情结束。大朋友们、小朋友们，解封不等于结束，解封不等于放松。

　69、疫情结束了，你我相约武汉，站在黄鹤楼顶端俯瞰长江大桥，穿行于户部巷中遍寻武汉美食。

　　你是高中生对吧，我帮你分析分析，他具有如下优点：很高、很帅、很有气质，并且常常身穿象征着清纯开朗的白色T恤。坦白说这样的男生很多，本人就是（我可不是王婆卖瓜，我觉着我比他还好点，老穿白色上衣，啥意思啊，不小心弄脏了很难洗，我妈就怕我穿白色的）。不是吗！你呢，自认为条件不够好，有点自卑，暗恋人家。就因为在开学时，他盯着你看，让你对他产生了莫名的好奇，进而然你觉得他与众不同，有了好感，最后就一发不可收拾，陷入了暗恋的悲剧境地。

　　你有点不知所措了，怎么会搞的这么被动呢？原因是在你的心目中过分的美化他了，还过分的丑化自己，把自己摆在低他一等的境地，这样结果是，想爱不敢爱，想忘忘不了，

　　给你支招：第一步，形象上改变自己，学会打扮自己，不是说贵的名牌就好，关键是很得体，看上去简约、自然、充满朝气。这个你可能比我懂，咱是个大老爷们，

　　第二步，在思想层面上下功夫，要表现出自信，绝不能让他觉得你怕他，这样他会很随意地的对你，助长他的骄傲，不把你当回事。既然他坐在你前面，你可以很随意的跟他聊天，别太表现的不好意思。努力使你在他建立平等的关系，别老想着你很爱他就行了，试着把他想做一个你的普通朋友，这样你们的交往就不会尴尬，卡壳了。

　　第三步，正式确立交往关系。交往是要有感情基础，需要花很多时间的，请合理安排，别耽误了学习啊!不要急于表白，表白了，很难发展在发展下去，因为表白成功以后关系会好的不可想象，女生在这方面有可能比较吃亏（我个人这样认为，毕竟咱们国家国情不同与西方国家）。还有万一失败的风险也不值得冒。就像这样很淡淡甜蜜的交往不是很好嘛，干嘛非自己表白不可呢！况且你们还不是成年人，不懂的东西还很多。在这个阶段，你要去了解他到底是个什么样的人，你是否真的喜欢这种类型的人。

　　第四步，很了解对方了，你选择是去是留，都不要太在意，不在乎天长地久只在乎曾经拥有嘛。爱要拿得起放得下才算潇洒漂亮。

　　最后希望你能端正心态，别老想人家，耽误学习的事，要让人家像你那才算本事对吧！好好恋爱，好好学习！

　　附：觉得对你有用，别忘了给我加分，也让咱劳有所得是吧！

白”字的基本信息： bái

ㄅㄞˊ

白,部外笔画:0,总笔画:5

32511

CJK 统一汉字 U+767DRRRRHANK26000基

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● 白

bái ㄅㄞˊ

　1 雪花或乳汁那样的颜色：～色。～米。

　2 明亮：～昼。～日做梦。

　3 清楚：明～。不～之冤。

　4 纯洁：一生清～。～璧无瑕。

　5 空的，没有加上其它东西的：空～。～卷。

　6 没有成就的，没有效果的：～忙。～说。

　7 没有付出代价的：～吃～喝。

　8 陈述：自～。道～（亦称“说白”、“白口”）。

　9 与文言相对：～话文。

　10 告语：告～（对公众的通知）。

　11 丧事：红～喜事（婚事和丧事）。

　12 把字写错或读错：～字（别字）。

　13 政治上反动的：～匪。～军。

　14 中国少数民族，主要分布于云南省：～族。～剧。

　15 姓。

汉英互译

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◎ 白

white

小学语文梅花魂教案【三篇】

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