表白想用吉他边弹边唱,可是之前没有吉他基础。想问下怎么快速的用吉他弹奏?

表白想用吉他边弹边唱,可是之前没有吉他基础。想问下怎么快速的用吉他弹奏?,第1张

  这个场景想象中会很浪漫,实际效果如何就不好说了……

  你不会弹吉他,要弹会第一首需要时间和功夫,并且难度上肯定属于简单版的,那相应的表现力也不会高(跟电视剧里完全是两回事儿)。再加上你的唱功,以及她是否喜欢这样(是否觉得弹吉他的男生超帅- -)…………

  不过这都是客观方面的,主观上呢,表白嘛~~发自内心最关键~~只是提醒你可不要光感动了自己……

  闲言碎语不要讲!歌曲的话,《你知道我在等你吗》《爱很简单》《今天你要嫁给我》《you raise me up》《小手拉大手》…………其实积极向上的情歌都可以啦~~~~或者是唱她非常喜欢的歌(可别撞上勾起她伤心回忆的歌- -')

找个会弹琴的人手把手教,且每天不停的反复的练,是最快的方法~

  祝你表白成功~

喜欢一个人,最要紧的是向那个人表白,如果把初恋埋藏在心里,会加深这种单相思,最后不能自拨。你喜欢你的老师,一定有你喜欢的理由,如果这个老师作风正派,人品好,你可以寻求他的引导。如果不能正确作出判断,你得找一位你信得过的老师帮你走出这个误区。怎么说你这都是一个错误,一定要走出误区,不然可能会毁了你的一生。

谢春花-这一天我什么都不想干

出自著名动画片《女生宿舍日常》

由北京鱼肚白文化有限公司出品

2004年最有名的动画片没有之一

卡酷动画和优酷都曾经播放。

QQ浏览器有同版的漫画。

最后祝你天天开心快乐。

 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我为大家整理的我的吉他老师作文,希望能够帮助到大家。

我的吉他老师作文1

 每当我在电视上,街头看到吉他时我就会不由自主地想起我的吉他老师——王平昌。

 王老师的吉他技艺高超,他每每在弹吉他时总是十分投入,十分认真,就好像不在弹吉他,而是在游戏一般十分轻松,自如。

 王老师拿起他最喜爱的吉他,摆好姿势,开始弹奏起美妙的乐曲,每一段节奏经过他的手指尖,美妙,活泼的音符缓缓流露出来。他的表情如痴如醉;双眼轻轻着,好像一边弹一边享受着;头还跟着节奏轻轻晃动着;脚轻触着地打着拍子;手指在琴弦上上下抡回着······他好像自己进入了吉他的世界,与他融为一体,合奏这首乐曲。

 到了强烈的地方,他的身子也跟着吉他一起晃动,头更加有力地打着拍子,仿佛身临其境,想象着那乐曲的情景;到了柔美的地方,表情十分舒展,音律高低起伏,各种动作更细微缓慢,十分温柔;到了高潮部分,他双眉紧蹙着,强烈的情感在眉宇间流转,每一个音是那么清晰,那么富有感情!

 王老师不仅琴艺高超,而且也十分有耐心。

 在上课时,有时同学们对于老师教的指法掌握不好,这时王老师没有生气,而是鼓励着我们,找出原因,对症下药,告诉我们技巧让我们更上一层楼。

 王老师是一位好老师,他不仅仅琴艺高超还有耐心,让我对吉他更有兴趣,我爱吉他!

我的吉他老师作文2

 “这里应该按着一弦二品……对了!这里二品三品一起按住……对了!”猜猜我在干什么?没错,我正在天目琴行学吉他。

 我的吉他老师姓汤,他又瘦又高,有着一张年轻的脸,让人一看还以为他是个大学生呢!汤老师的眼睛不大,可它却可以看出每个学生的性格与喜好。别看他年纪不大,可他有一颗认真教学的心。

 记得那是一个星期天的晚上,我正在天目琴行学吉他版的《天空之城》,我看着汤老师给我的琴谱,突然一个很难的和弦映入眼帘,我情不自禁地转向旁边的汤老师,问道:“老师,这里可以用简单一点的方法弹吗?“可以啊!你看,用一个大横按就可以了,像这样!”说着就给我示范。“哦……原来如此……那这里是不是也可以一样用大横按?”我指着另外一处琴谱问。“是啊,这里也可以,你看……”说着又示范起来。我顺着琴谱看下去,不好意思的问:“那这里呢?”“这里可不行,这里要这样……”只要我有不会的地方,汤老师都会耐心的解答,专心致志的'为我演示一遍,然后万分期待地看着我练习。如果我弹的好,他就会万分激动地说:“太棒了!”如果弹得不好,他也不会火冒三丈,他只会和蔼可亲地鼓励:“加油!”

 在吉他的世界里,我就像是一棵小树苗,而汤老师则是水和土壤,让我慢慢成长。有这样一位认真教学的老师,我觉得非常荣幸,你觉得呢?

我的吉他老师作文3

 梳着小平头,一张大方的胖脸上睁着一双不大不小的眼睛,还有一个喜欢套在黑色T恤里的胖胖的身体,这就是我的吉他老师——裴老师!

 初次见面时,他面带微笑,给我一种亲切的感觉。可真的学琴后,才发现他竟然会“变脸”:当我的琴弹得很好,他的脸就是粉红色的;当我们不练琴就回课时,他的脸立刻从粉红色变成了黑色。

 和裴老师相处久了还发现,他不仅是一名老师,还是一个出色的“演员”。课下,他会自我陶醉的演奏一曲,只见他那肉嘟嘟的大手在琴弦上快速地挥舞着,瞬间,一阵阵时而动感,时而抒情的音乐从他的指尖流出。此时,他就是吉他手;课上,我们一次又一次拨错琴弦时,他会严肃地说:“这个手指按得不对,那个手要弓起来一点”!终于,我们都练对了,他呵呵一笑,露出两排整齐的白牙,五官也柔和了许多。这一刻我觉得裴老师从“心狠手辣”的“欧阳锋”变成了“慈眉目秀”的“洪七公”。

 记忆中还有一次,我状态不好,弹琴的手感也不好,找不到感觉。裴老师眉头紧锁,一次又一次要求我重来。我看着他不再微笑的脸,紧张得汗流浃背。一只肉嘟嘟的大手在我的肩膀上拍了拍说:“你别着急,我带你一起弹唱练习,你一步一步的跟着学……”我跟着他一遍遍练习,终于学会了那首歌。从那之后,我的弹唱也有了很大的进步。

 这,就是我的吉他老师。一个既爱笑又很“脸冷”,性格脾气也有点让人捉摸不透的“怪”老师,他不用我画,他就是一幅“漫画”。

我的吉他老师作文4

 他有一头飘逸的长发,一双犀利的眼睛温柔的看着手中的吉他,一件T恤加一条牛仔裤搭配极其随意,这便是我看到妈妈手机中吉他老师照片后,留给我的第一印象。

 上第一节课时,我终于见到了吉他老师的庐山真面目,飘逸的长发变成了干练的短发,不变的是犀利的眼神严肃的看着我,让我顿时紧张的不知所措。“小帅哥,来,亮亮你的嗓音,吼一首你拿手的歌,我看看你的音准和节奏感。”随着磁性的话音,我望向老师的眼睛,只见他眼里带着笑意,鼓励的眼神看着我,顿时我忐忑紧张的心慢慢放松了下来,跟着他的伴奏吼了一首张杰的《逆战》。唱完后,老师毫不吝啬的夸赞了我。

 随着不断的接触,我对他的了解越来越多,他在我心中的形象也越来越充足起来。他是个多才多艺的酷男老师,他不但会弹吉他,钢琴,而且还会敲架子鼓,总之会好多乐器,最厉害的是还出过自己的专辑,我对他佩服的五体投地。

 他喜欢在我们面前弹吉他,在课间有时给我们调弦,有时给我们秀一回自己的演唱实力,而且每次弹完都有一个激情澎湃的结尾,让我们争相模仿。

 没错,这就是我心目中的吉他老师,一个幽默但不失严厉,多才多艺的大男孩。

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