在《告白》里,所有的杀人动机都不是仇恨,而是欲望。
真正杀死森口老师女儿的并不是少年A,而是少年B。少年A最初的想法不过是制作出能直接杀害森口老师女儿的电击设备,从而获得别人对他的注意。
但是少年A制作出的电击器并没有杀死森口老师的女儿,所以他才会愤怒而取笑少年B。而少年B将森口老师的女儿丢进游泳池,这直接导致了小女孩的死亡——但是他并不是为了掩人耳目销毁证据,而是他觉得少年A没能杀死森口老师的女儿,但他可以。
森口老师在最后一节课上平静地讲述了这件事以后,就开始准备复仇。
而她复仇的第一步,就是欺骗这两个孩子,说自己已经将艾滋病的血液混合着牛奶,并让少年A和少年B喝下。
随后森口老师离职,告别了这个班级。
这个班新来的老师叫维特,恰好是森口老师的丈夫——樱宫正义的追随者,他信奉樱宫正义的“用爱来感化孩子”这一观点。
森口利用这一点,指引维特每周去看望少年B,而此时的少年B已经被艾滋病和愧疚折磨得失去了理智。在维特老师持续的看望下,少年B越发疯狂,甚至杀死了自己的母亲。
但是少年A发现了自己其实并没有患上艾滋病这一事实,甚至他也不在乎这件事。只要得到母亲的注意,无论是染上艾滋病,自杀,甚至是杀人都没有关系。
对于生命的寡淡,使得少年A决定在毕业典礼上弄出个大新闻——他在毕业典礼的讲台下安装了一个炸弹,这样就可以得到母亲的注意,哪怕一次。
没想到的是,在毕业典礼上,炸弹并没有如期爆炸,原来是森口老师拿走了炸弹。森口了解少年A的性格,知道死亡对这个学生来说并不是最大的报复,森口甚至告诉少年A,那个炸弹已经被转移到少年A母亲的办公室里——也就是在刚刚,少年A按下了遥控炸弹爆炸的按钮。
少年A跪了下来,终于是得到了恶报。
而森口此刻也流着眼泪笑着说:开玩笑的呢。
《告白》讲述不仅是主角的复仇,更是对庇护青少年犯罪的《少年法》的思考。日本著名侦探小说家东野圭吾在他的小说《彷徨之刃》里也有对于《少年法》的批判,相比于《彷徨之刃》,《告白》里对于这项法律的思考要更阴暗,也更深刻一些。
《告白》讲的是一位中学女老师森口(松隆子)在校园游泳池内发现自己的四岁女儿(芦田爱菜)意外溺毙,后来经她私下调查,原来是班上两位学生谋杀的,但杀人动机实在荒唐。痛失爱女的老师辞职,却不向警方申请重新调查,因为法律规定14岁以下的少年犯罪不会受到惩罚,而在结业式那天向全班学生说出真相,并透露了她的复仇计划(在那两个学生的牛奶里掺了带有HIV-人类免疫缺陷病毒的血液),在学生们的心底种下恐惧的因子。
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一所平凡的中学,1年B组即将迎来春假。不知天高地厚的学生们肆意吵闹,殊不知一场绵亘数月的风暴正向他们袭来。级任教师森口悠子(松隆子 饰)全然无视这片混乱,静静地向学生们做出最后的告白。这个单亲妈妈独自抚养着可爱的女儿(芦田爱菜 饰),然而女儿最终在游泳池中溺水身亡。警察 认定这是一起意外,森口则认定女儿死于班上两个学生之手。
我有段时间很喜欢日本**,什么《情书》、《大逃杀》、《好想告诉你》、《嫌疑人X的献身》等等,日本的话无论是**还是电视剧他都非常现实的揭露了很多现象,他不想中国影视就拍一些婆婆媳妇之类的,也不像韩国**跟现实差距太大,韩剧太过梦幻,日本的影视是非常现实的,不按套路出牌的,建议大家可以找一点相关的影视作品看看,真的挺不错的。
下面来说说《告白》这部**吧,我对于小孩子持有一种与生俱来的厌恶情绪。在我看来,小孩子简直就是地球上最最可怕的生物:他们的好奇心以及破坏力蕴含足以摧毁整个世界的能量。同时,他们还受《未成年人保护法》的庇护——未满14周岁者拥有刑事豁免权。这意味着:纵使他们犯下不可饶恕的罪过,也都可以用“年幼无知”来搪塞。
年幼无知——这一认知的偏差是相当具有破坏性的。成年人总是喜欢并且持续性地犯着常识性错误,不仅如此,更以权威自居。在对于未成年人是“年幼无知”的认知上,存在着这样两个偏差:在人们的常识里,孩子永远是懵懂而纯洁的。他们的思维以及行为,全部是免检产品。然而,事实并非如此:真正认识生命的价值需要漫长的人生体验,认为孩子比成人更纯洁的说法,非常一厢情愿。
在**《告白》中,女教师对少年犯A说:“如果你是邪恶的,那我又何必提醒自己你还只是个孩子。”没错,杀人犯没有年龄限制。“人之初、性本善”不过是人们对于人性的过高估计罢了。
如果你读过乙一的小说,你会发现,人的欲望并不是随着成长逐渐增加,而是在年幼时就深深根植于人性之中的,并且由于小孩子社会属性的缺失,他们对于欲望的追逐并不存在满足上的延宕,因而他们恶得更纯粹,也更彻底。
以上是成年人对于小孩子是“年幼”的认知偏差。另外一个认知偏差在于“无知”。
诗人北岛曾说:“人总是自以为经历的风暴是唯一的风暴,且自喻为风暴,想把下一代也吹得东摇西晃。”这之中包含着成年人强烈的权威意识。他们总是自以为是地认为:年轻的一代并未经历过苦难的岁月,因而他们是幸福的,也是无知的。理所当然他们并不具备获得话语权力的资本。
在贾樟柯看来,这种对待“苦难”强烈的不平等精神是一种“苦难”霸权。否定他人尤其是下一代的苦难经历,进而达到自我诗化甚至是自我神化的目的。
总结:类似的桥段在人类历史上比比皆是,历史总是惊人地相似,比如你在观看岩井俊二的青春**的时候,会发现,对少年的孤独和青春的痛楚的意识是从歌德《少年维特的烦恼》就开始了的,而战后“迷惘的一代”更是成为了这种意识的最佳代言。
所以说苦难其实并没有代际之分,年轻的一代未必就比年长的一代幸福,也未必就比年长的一代无知。年长者由于无知和自负而犯下的错误难道还少吗?这个问题根本无需回答。
情书
渡边博子的未婚夫藤井树在一次山难中不幸亡故,在经过了三年之后,博子却依然无法释怀,就在亡夫的三年忌的典礼后,她顺道至藤井家拜访,一时兴起地抄下了同学录上的藤井家的旧址,不死心的博子回家后便写了一封信寄给在天国的藤井树(一些观众看到这里,可能会认为剧中的博子**实在是傻得可以,但是对于那些曾经历过一段刻骨铭心之思念的观众群们当然能够充份地体会到博子**完全是因为不愿割舍这段感情,才有了这种傻念头!)
几天后博子居然在收到了回信,博子**的内心执着地想要相信这封信真的是未婚夫从天国寄来的回信,但另一方面,博子的追求者秋叶茂却认为这件事是荒诞不经的,坚持要证明给博子看清只是同名同姓的巧合罢了。
于是两人为了彻底发掘事情的真象,他们便出发到藤井的旧宅一探究竟,终于了解原来竟是博子的未婚夫在国中时代便有一位同名同姓的同班同学,这封信正是因为抄错了住址而误寄到女藤井树的手里。
虽然真相已被揭露,可是因为博子渴望从女藤井树那儿获知一些故人的点滴,两人便开始了往后的鱼雁往返, 博子虽然从中获得极大的抚慰,另一方面却也逐渐地怀疑女藤井树原来就是未婚夫的初恋情人;但同样的,原来这方面的女藤井树也是一直对男藤井树当初暗恋之事毫无所悉的;就这样随着追忆起当初的种种点滴,最后双方终于都了解了关于男藤井树当初埋藏在心底的一段未完成的心愿。
整个**内容,谈的不是山盟海誓的约束,也不是惊天地,泣鬼神的琼瑶式苦恋,只是单纯的两段逝去的纯纯感情;一段是埋藏在男藤井树心底的旧爱-对于同班同学从未表白的暗恋;另一段是渡边博子对逝者表达的无尽的追念。最后博子终于知道未婚夫爱上她的原因只是因为女藤井树与自己长得神似之后,虽然悲伤依旧,却终于走出了这段感情的阴影,寻得自己心灵上最终的解脱。
恋空
2000年夏天,平凡的高一女生田原美嘉在一次偶然的机会中与高大帅气的同班级男生弘树结识,并开始交往。从来没有好好谈过恋爱的美嘉仿佛被激流吞没一样,陷入了与弘树的美好恋情中。然而这段恋情曲折艰难,突如其来的可怕事件袭击了美嘉,在弘树坚定的爱的守护下,美嘉的心灵创伤渐渐愈合。
另一个出乎预料的“大事件”接踵而来——美嘉有了弘树的孩子。美嘉把这个消息告诉弘树后,弘树笑着说:“请把我们的孩子生下来吧。”两人约好要一起抚养这个孩子。就在圣诞夜,意外的悲剧再度降临在美嘉身上。虽然美嘉为之深感痛苦,但她和弘树之间的感情却因此更深了一层。
两人越过了各种各样的困难,发誓永远相爱。不料到了二年级的春天,弘树突然提出分手,行为乖张放浪,美嘉大受打击。在朋友们的鼓励下,伤心欲绝的美嘉重新振作了起来。同时,大学生一一优出现在她的生活中。优的关怀宽厚温柔,使美嘉重新体会到爱的温情和力量。为了回报优的温柔,美嘉决定忠于这场平稳安然的恋情,毕业后她考进了优所在的大学。
过了两年后又到了圣诞夜,美嘉终于得知弘树离开她的真相……一边是温柔而宽厚的优,一边是桀骜却坚毅的弘树,她将如何选择?在无可逆转的绝症面前,两个年轻人竭力以青春和爱的力量跨越生与死的阻隔。而美嘉最终也明白了,以往那么多的挫折,原来亦是青春和爱的证明。在永远相连结的爱的天空下,美嘉获得了继续追求美好生活的勇气。
红线
属于你的我的初恋
故事从逞(冈田将生)和茧(井上真央)8岁的时候开始 因心脏病住院的逞,与主治医师的女儿茧是关系要好的朋友,二人总是在逞的病房里玩…相亲相爱的两人偶然得知逞得的是难以治愈的心脏病,活不过二十岁。沉浸在悲哀中的两个孩子约定了未来:“长大后我们就结婚。”
12岁那年的夏天逞出院后和茧一起去休学旅行,在旅行地从给他诊断的医生口中知道自己的命运。逞很受打击,但是发现茧早就知道了真相,逞为了离开茧,去了全寄宿制的中学。随后茧也考了这所学校。逞疏远茧,两人做朋友交往……
单恋着茧的同学昂,与逞同样患心脏病的照,由于他人的介入,两人的心情愈发纷乱。 昂因车祸的后异遗症而成为植物人,他留下的器官捐赠志愿书中,“心脏”一栏赫然选择了“捐赠”。昂的母亲深深理解自己儿子的决定,在捐赠书上签字。
逞得知是昂的心脏并没有接受心脏移植手术,昂此时也出现了生机,其母也取消了捐赠心脏的决定。逞在一次突发状况中住院,这是他生命中的最后一段时间,在病梦中祈求上天再给一天生的机会,让他能与茧作最后的道别,希望留给茧的不只是眼泪,还有他们一起的甜蜜回忆。终于,小时候和茧找到的那叶四叶草听到了逞的祈求,并再给了他一天的生命。茧与逞在游乐园度过了快乐的一天,做了许多逞不能做的事情。然而这只是逞向上天借的唯一的一天,最后的最后他还是得面临死亡。茧在教堂与逞结婚,但新郎只是一方骨灰盒。
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本人是一名烧脑**狂热爱好者,纵使头脑风暴使我快乐,可我在第一遍看《告白》的时候仍觉得有点吃力。阴暗压抑的画面配上较为欢快的音乐,凌乱的剪辑和大量的自述,无疑加大了观众理解这部影片的难度。
《告白》的主要人物有三人:女老师、少年A和少年B。从故事本身来看,**更像一个精心安排的复仇计划。女老师报以复仇者的怜悯,对学生进行了一堂关于生命的教育课。整个过程可谓摧残人性,变态至极。影片没有追求层层递进、环环相扣的推理,重在描述不同当事人的心理状况,尤其是那些撕心裂肺的瞬间还有一念之差。有部**曾说,杀掉一百个人后,你心中还能去爱别人么?要么爱人,要么杀人。这长大成人,有时候怎么就那么难了。
有人说以暴制暴才是真理。以暴制暴的后果就是如影片那样,只是少年A和少年B的人生以后会正常吗?一条命毁掉两个人的生命外加两个少年的人生,这个等式怎么看怎么不舒服。如果是这样那还不如把两个少年关到劳教所里或者直接枪毙掉好了。
女老师的复仇是因为爱女被杀,少年A杀人是因为要得到母亲的关注和爱,少年B杀人是因为要证明自己不是胆小鬼,为了证明自己是值得少年A交往的朋友。《罪与罚》说没有人能够决定另外一个人的生死即使那个人罪无可赦。《告白》里的罪是一种无辜,更是人性的一种原罪。残忍吗?但不要忘了,真正的残忍的是我们这些大人,而不是那些小孩。小孩只是犯了罪。
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