你要是能在上课时说
,老师我喜欢你。那么她会不好意思啊,之后在众人的惊讶中又说一次,我真的好喜欢你,可以给我喜欢你的机会吗?之后同学们会起哄
,在之后你就大声打断周围同学的起哄,你们都给我安静,尊重下老师,
然后用平静的声音,对不起
给老师添麻烦了。平静的坐下。用平静的眼神微笑的看着老师。
告白完成(此方法只适合年轻的老师)
可以,但是要看女老师的态度,如果女老师不反对,那就可以,但是如果女老师反对的话,就要考虑一下了,因为女老师是有家庭的,她不会因为你的一句喜欢她就放弃她的家庭的,如果你们在一起了,那你们就会有两个家庭,所以要考虑清楚了。如果女老师同意,那就要好珍惜了。如果女老师不同意的话,那就要好考虑了,因为女老师也是有家庭的,你的家庭不一定会同意的,所以要慎重考虑。祝你幸福!
应该先注重学习,以学习为主,等毕业后再向老师表示自己的感情。
不是因为这个老师长相有多帅多美,更不是因为这个老师多么有钱,而是异性老师的内在的某些品质让学生特别敬仰由此产生了暗恋之情,可以这样认为,教师自身优良的道德品质,是激发学生发自内心的对教师敬佩和爱戴情感的一个极为重要的源泉。女生对老师的爱更是如此。
个别学生由于性意识发展处于“像小牛恋母牛似的倾倒于所向往的年长异性的一举一动。对所向往的年长异性想人非非。”而对异性教师产生了过分的依恋,导致其“暗恋”异性教师。
当个别自我意识本来就较强的学生意识到自己的身体形态与大人无异时,就会以为自己在各个方面都很成熟了,因而产生超乎寻常的强烈的成人意识,由于生理成熟产生强烈的“成人意识”而锁定异性教师为恋爱对象。
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