老师我想对你说 作文400字

天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽。

老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。

老师，我想对您说：我要将感恩之心献给您。不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时您那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福:“老师，节日快乐！”

老师，我想对您说：像所有遭遇失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但人本来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。每当这时，我就会想起您对我的谆谆教导，“敝开心灵之窗，闲暇自己的思维，在快慰中得到解脱，冰释那颗坚固的心，将心中的郁结转向美丽的星空。不经历风雨怎能见彩虹？不磨练意志，又怎能成功？每一次的挫折中，终会有一次飞翔。不要为眼前的失败困扰，不必被现在的挫折吓退，要永远坚信，“收获蕴藏艰难中，成功总在风雨后？”

老师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时“面朝大海，春暖花开”。您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。

老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您；

老师，您的包容让我自信，所以我感谢您；

老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您；

老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您；

“老师，谢谢您！”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您——我最敬爱的老师。

您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您知道吗？您对我的影响很大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很重要！”

其实爱情没有什么不可以的喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢

喜欢就可以在一起 不喜欢就别勉强

要结果的话就找机会相互坦白说出心里话最好找个没人安静的地方

因为这样比较好解决

其实爱情是相互的 只有当事人知道当时事

加油啦

不论结果如何 祝福你

爱情也许就是当初一见钟情时心动的感觉，爱情也许就是以身相许时的感觉，爱情也许就是生死与共的感觉……爱情是个说也说不完的话题。当你对一个人产生爱情的时候，你的心是惶恐而不安的，你不知道对方的感受，你要隐藏自己的心情，因为你是个矜持的人。也许你当初爱的根本就是你心中的一个影子，你给他披上了一件梦的衣裳，你陶醉在梦的幻觉里不愿醒来，久久地徘徊、辗转着，当你知道了对方的感情时，一切都已经风轻云淡，因为你已经走出了他的影子，他的外衣不再华丽，你所怀抱的爱情也已经失去了光彩，你的生命从此注入了灰色。当我没有爱别人的经历时，就想：“爱别人真是种享受。”当我被爱时，就想：“被人爱真是种幸福！”但无论爱与被爱，都那么让人伤感，因为人心总是那么难测、欲壑总是那么事物对于她来说，都只能是擦肩而过。没有什么可以深入到她的内心深处。就像一朵颓废黯然的花，有着绝望的姿态却仰着一张天真的脸，对着所有的残忍和屈辱微笑。深深的墨绿色是没有眼泪的。这样一朵永远开在黑暗之中的花不相信眼泪，也就注定一世孤独。常常，在拥挤的人海中，感觉许多陌生人的延伸、声音、气味，混乱而嘈杂。而静下来再去看，去听，去感难填，有了爱与被爱就有了感情旋涡里的挣扎，有了爱与被爱也就多了情感世界里的纠扯。爱与被爱的错车，爱与被爱的不解，爱与被爱的制约，爱与被爱的无奈……茫茫大地，对于一个对世界失望而心中无爱的人来说，到哪里不是一样呢？永远行走在路途中，所有的爱，突然之间就会发现原来这里什么都没有。空空荡荡，无声无息。有许多人是没有灵魂的。庸庸碌碌活着，没有目的，不知道为什么要活着也从来不去想活着是为了什么。这个世界上这样的人或许会越来越多。他一直在寻找那个和他(她）有着同样感觉的人。即使是远远的，即使是人潮汹涌，都可能感觉到那一片空白的孤寂，然后知道，与自己相同的异类就在不远处与他相互感受着彼此。

从侄女下手啊，和侄女搞好关系，务必让她三句话两句都能提到我叔叔说……什么的，老师就会对你有基本印象啦，而且要在侄女面前夸这个老师，小孩子会主动亲近老师的，这样侄女和老师关系好，你多接接侄女上下学就可以用一个关系侄女的长辈身份和老师多聊聊，当然顺便要表现的爱心啊，喜欢小孩子啊，耐心啊，关心侄女啊……等等等等大概就这样，如果觉得我说的有可行性的话就继续追问吧，我再仔细给你讲

喜欢老师，老师看到这种事情应该高兴，因为自己有魅力，值得学生欣赏，不要对学生太过于特殊，虽然遇到这种事情要保持一下距离，但是保持距离的同时也要顾及一下学生的感想 。如果学生真的影响到了自己的生活要严肃的和他说明情况，不要躲避，这样对自己和学生都不会有好处。

学生对老师的感情对开始是崇拜的，觉得老师优秀，才喜欢老师。并不是小女儿家的感情，这种崇拜并不是爱情。

先说两个人的年龄吧，不管你是哪个阶段的学生，你的老师必然比你大很多。光从年龄上看就不合适，另外彼此的经历，等很多方面都不合适。

还有你若暗恋老师，还是把这份感情藏在心中比较好。不要向老师表白，如果向老师表白会引起老师的恐慌，也许还会让他把工作丢了。

做为学生应该明白学业的重要性，也应该明白学生早恋并不好。会影响学业，将来就会影响前途，而和老师恋爱更是很难看到曙光。

你喜欢老师，或者想和走的更近，甚至想要成为像他一样的人，你可以把这份感情的力量化为学习的量，用心的学习才是正确的。

那我们就应该把老师当做我们学习的动力，把老师当做我们的目标，一路前行。最后也当一名老师，让老师你是他的骄傲。