我的爸爸六年级作文

　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的我的爸爸六年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的爸爸六年级作文 篇1

　我的爸爸是一名优秀的高级工程师，他长着圆圆的脸，高高的鼻梁上戴着一幅近视眼镜，我跟他长得很像，我们两个人在一起的样子就像一副模子印出来的一样。

　爸爸每天工作都早出晚归，工作十分辛苦。他喜欢抽烟、喝可乐和玩电脑，不过我认为抽烟对爸爸不好，因为会影响他的身体健康，至于玩电脑，他一玩起电脑游戏就像钻进了电脑里似的，什么都忘记了。不过有一点是值得我学习的，有时候他下班晚，赶不上听股市的课，就会叫妈妈帮他录下来，等回到家就听课研究起股票来，我敬仰爸爸这种既顾家又好学的精神，他经常说世界每天都在变化进步，我们也要不断的学习先进的东西才能跟上时代的步伐。妈妈也教育我应该学习爸爸这种好学的精神。

　其实每个人都有优点与缺点，可是父母对我们的爱却是无私。每当我在学习上有不懂的地方请教爸爸时，他总是不厌其烦的帮我解答。如果我还是弄不明白，爸爸会一遍又遍地耐心给我讲解，直到我理解为止，终于爸爸的付出换来了我一个又一个的好成绩。爸爸在我表现好的时候，总是告诫我不要骄傲，继续努力，他经常说的一句话就是——“表扬两分钟，不要骄傲哦！”

　我知道每个人心目中的爸爸都不一样，可是我的爸爸在我心中永远是最完美的！

我的爸爸六年级作文 篇2

　记录我的爸爸作文六年级作文700字（三） 期中测试快到了，童鞋们在紧张地温习着，惟有自信充足的我，没有把测试当作一回事，仍然玩耍。那日吃过下午饭后，我对老爸说：“老爸，今天科学课；，我们学习了怎样从多方位去思考问题。老爸听了，灵机一动：“越昂雄，老爸正在碰上个问题，你可以帮着我解决下吗？

　我满口答应（可是我万万没料到这是老爸设的“套”啊！）。“我们上班的地方有个门卫上班时睡觉了，我有三种方法处治他。＂老爸慢条斯理地讲道“第一个方法是扣他薪水；第二个是让他去检查其它同事上班时有没有睡觉；第三个是检讨书。

　”“应该罚他写4000字的检讨！我话音刚落，老爸飞快接口：“行啊，要是你这一回期中测试没有考好，也罚你写4000字的检讨。＂好。“我满口答应了老爸。哎，中考作文因为过份自信，还有粗心大意，我的物理竟然只考了85多分。

　就如此，我掉进了老爸的“圈套”。从那之后，我再不敢狂妄自大了，这一回处治写4000字的事，也叫我“记事”了。我的爸爸作文。

我的爸爸六年级作文 篇3

　是一个刚满40岁的中年男子，中等个子，给人第一印象就是小小的眼睛，但眉毛浓浓的。一看就是有智慧的人。

　爸爸多才多艺，也很勤劳，特别关心我。爸爸不但琴棋书画样样通，而且喜欢运动，各种球的打的挺棒的，他把这些才艺还传给了我呢。

　记得我三岁的时候，爸爸为我请来了电子琴老师，由于我的“笨拙”，老师都不教了，但爸爸没有放弃，手把手地教，一个假期让老师来指导，他大吃一惊，不好意思的说“我居然达到四级的水平了。”

　爸爸也很勤劳，有一次，爸爸想在院子开片菜地，但邻居都不看好，说这里一定种不成东西，但爸爸不放弃，一直给菜地浇水，除草﹑松土﹑施肥﹑最后居然结果了。爸爸让我把菜送给东家又分给西家，这时我很敬重我的爸爸。

　小时我体弱多病，爸爸晚上几乎没睡过好觉。特别是我五岁那年，爸一直陪我在医院里，看着我难受的样子，爸爸难过地说：“儿啊你啥时候才让我省心啊”！回到家，我这吃不下，那吃不下，让爸爸很着急，这时，我发现爸爸的两鬓又添了几根银丝。

　爸爸虽是一名生物教师，但他的理化也挺棒的，两个哥哥常来问题。老爸的普通话虽不标准，但英语说的不错，和我一块学英语的几个小朋友中，老师表扬我的发音最标准，这也归功我爸爸。

　当然人不可能十全十美的，爸爸为了我的一些缺点错误就“大吼大叫”，我希望爸爸能改掉这个毛病。

　我爱这个多才博学的好爸爸，虽然你的“吼叫”让我有点烦，但我还是喜欢他，因为他是我心中最伟大的人。

我的爸爸六年级作文 篇4

　我的爸爸今年36岁，个子稍高，稍黑的皮肤，圆圆的脸上嵌着一双大眼睛，高高的鼻梁，对人总是笑眯眯的，显得非常和蔼可亲。

　爸爸在广东省六建有限公司工作20年，是个预结算工程师。在公司里，没有人是不知道他的“大名”，有时，连新来的同事也久仰他的“大名”。因为他经常在工作余外，常常参加一些培训班，提升自己，充实自己。爸爸在公司认真工作，经常早出晚归，连放假还要回去工作。在家里，他经常帮助妈妈干家务活，如：打扫卫生、做饭、买菜、洗饭碗……等等的，有时，妈妈工作太忙的时候，他还要辅导我温习功课，预习下节课可能学到的知识。有时我因为有一点不懂，想爸爸和妈妈直接把答案告诉我，就闹情绪，我因为想快点睡觉就大嚷大叫，说：“我要答案，我要答案，啊――呜！”，惹得父母生气。后来，爸爸安慰我后，并详细地分析题目，直至我弄懂为止。爸爸说：“敏敏，我们没把答案告诉你，是因为我们希望你养成独立思考的习惯。”我惭愧地对爸爸说：“对不起，爸爸。”

　爸爸很关心我的成长，他虽然不像妈妈那样经常带我去旅游，让我开阔眼界，增长见闻；也没有像妈妈那样给我买一些有益的课外读物，让我在知识的海洋里遨游。但是我从他辅导我学习，辅导我做功课的一举一动里看到他，是多么的关心我，疼爱我。

　为此，我感到很高兴，因为我能拥有一位关心我，疼爱我的好爸爸，但我想我又长大一岁了，应该懂事了，我以后应该孝敬父母，关心父母，这样我才是爸爸、妈妈心目中所想的乖孩子、好孩子。

我的爸爸六年级作文 篇5

　我的'爸爸是一名很普通的人。虽然他干了一家厂子，但他并不骄傲自大。

　有一次，我放学回家，看到爸爸在和工人一起干活，我赶忙叫住爸爸：爸爸，您别干了，看您的额头已全是晶莹的细汗了。爸爸说：这人手少，给工人带个头，也是我这个当经理应该做的吗。说着，爸爸又急匆匆的和工人干活去了，你看我爸爸虽然是一个工厂的经理，他却一点也没有官架子。

　爸爸着急的样子可凶了。

　爸爸给我制订了一个时间表，要按上面去做。

　有一次，爸爸不在家，我可乐开了怀。当爸爸回来的时候，发现我的英语作业还没有做完，这下子可把爸爸惹火了，爸爸他却不打我，俗话说：君子动口不动手。爸爸严厉的批评了我一顿，我心里觉的很委屈。不就这点小是吗，干嘛发这么大的火。

　晚上，爸爸还在工作，我已沉睡在甜美的梦乡里，爸爸看见我没盖好被子便轻轻的把被子给我盖好，这是，我感到原来爸爸也有一颗慈母般的心，爸爸真是用心良苦啊！

　爸爸是一位好经理，也是全世界最好的爸爸。

我的爸爸六年级作文 篇6

　我的爸爸，他伴随着我成长。

　乌黑的头发下面有一双小眼睛，却总是看见我的一举一动，什么也瞒不过他。他还有一只不停地唱歌的小嘴巴，可以把我晕地团团转……这就是我的爸爸。

　爸爸有几个爱好，第一就是玩手机：睡前躺在床上玩手机，说话时玩手机，烧饭时玩手机，陪我玩时他还要玩手机！我向他请教题目他却和我说起道理来了：“题目自己思考，不要动不动就来问我，我也是要休息的，让我看两下手机……”我只好灰溜溜地走了……第二就是睡觉，还说腰疼，要休息一会儿……第三就是唱歌，有时候说道和歌词有关的时候他就唱起来了，哎……接着，就是陪我玩耍了！

　有一次，我考试考砸了，他没有说我，而是慢慢地说：“一次没关系，只不过你太粗心了，要认真一点，马上有机会改正的，而且，以你的能力，一定可以的，加油！”爸爸是个行动能力很强的人，他今天放下了手机来陪我复习，还说这个要注意，那个要细心，我似乎想说我知道，可是我又不敢说。爸爸似乎看出了我的不耐烦了，说：“嗯……差不多了，今天先休息……”“耶”我开心极了。“明天再继续说！”“啊”我立刻不开心了，心情一下子掉入了万丈深渊。

　第二次考试，我的成绩大有提高，我开心极了，这可多亏爸爸。

　我爱我的爸爸，他给了我无限的快乐！

《间谍过家家》是一部什么性质的作品？这部剧的口碑如何？口碑爆炸。

在主线的描绘上又刻意将内容做的较为日常系，以此来淡化严肃主题背景下的紧张感，营造“过家家”的氛围，所有人物的目的与所做的行为背道而驰，属于幽默喜剧的一种表达手法。

这种手法恰恰也不是间谍过家家独创的一种手段，憨豆先生就经常用这种手法，譬如《憨豆特工》，一样是严肃主题背景，但他会采取出人意料的戏谑手段来对付严肃的主题，《间谍过家家》相较于这些真正的喜剧来说，又多了一份家庭的温情，所以又把它的戏谑程度往回拉了拉，就导致《间谍过家家》看起来喜的不够纯粹，产生了这份违和感。

但我个人觉得，这份违和感也恰恰是《间谍过家家》的特色，如果举一个例子的话，可以理解为它属于交叉学科，就是各方的内容都有一点，但又都不够纯粹，日本漫画中很喜欢把人物作为最主要的塑造对象来进行刻画，但《间谍过家家》不然，它反倒平均化了人物与剧情的权重，为了推动剧情，人物可以工具化，譬如我们甚至仔细想黄昏和约尔，想不到他们的身上拥有什么特别典型出格的特点。

为了推动剧情合理进行下去，甚至可以牺牲他们身上的一部分特点，譬如约尔对于黄昏的身份，黄昏对于约尔的身份的追寻，都是点到即止，没有往下细究，而阿妮亚的心理透视特异功能，更是作为两者的调和剂和制造笑点的工具。当然为了作者为了避免剧情权重过强，加强人物表面的特质，阿妮亚的表情包，约尔的杀手服装成为了两个人的标志点，黄昏相较于两人而言，人物上就弱了许多。

所以结合以上提到的内容来看，这份违和感就是两个原因，第一，内容的属性不够纯粹，属于交叉类型的，看惯了纯粹题材的观众很难适应交叉题材的动画，第二，为推动剧情合理推进，弱化了人物塑造的权重，导致人物有的时候立不太住，有点工具人的那个意思，但优点就是剧情也不会有大的差错，能够平稳落地。

我的看法是，不必苛责，如果无法接受就不看它，觉得还想看的话就不细究。