送碗是什么意思？

送一个碗是在试探你的心意。送两个碗是在向你表白,如果你也愿意归还一个碗。

碗就是挽留，留下的意思。

碗作为人们日常必需的饮食器皿，碗的起源目前不可考证，不过可追溯到新石器时代泥质陶制的碗，其形状与当今无多大区别，即口大底小，碗口宽而碗底窄。下有碗足，高度一般为口沿直径的二分之一，多为圆形，极少方形。不断变化的只是质料，工艺水平和装饰手段。一般用途是盛装食物。中国人大多喜爱用碗作为饮食工具，而西方人更倾向于使用盘子。碗，可以取谐音“挽”字，意为挽留之意，可作为一种伴手礼，象征寓意较好。

碗作为人们日常必需的饮食器皿，碗的起源可追溯到新石器时代泥质陶制的碗，其形状与当今无多大区别，即口大底小，碗口宽而碗底窄，下有碗足。高度一般为口沿直径的二分之一，多为圆形，极少为方形。不断变化的只有质料，工艺水平和装饰手段。一般用途是盛装食物，碗因为其体积较锅、盂小而可用手端盛。上阔下窄的形态，放在平地上是不稳定的，考古学家推测，古人对碗的使用，可能是最初放在地上挖出的坑之内的。

我的同学二三事初中作文600字15篇

在我的左手的食指上，有一道浅浅的伤疤。这首伤疤是我上初一时留下的，每当看到它，我就会想起仿佛是昨天的一幕：

那是我上初中后的第一个元旦，老师留下了8个同学布置教室，我就是其中的一个。经过一上午的精心的布置，我们教室面貌焕然一新，美丽极了。教室布置完毕后，我们就坐下来休息，不知谁那么“善良”，竟将一包糖放在桌子上。大家看见了糖，都兴奋地向糖块奔去。此时之前，我和虹看见黑板的一角还有上次考试贴上的纸的残余部分，虹拿了个双面刀就去刮，当她看见桌子上有一大堆糖时，那个“贪吃猫”兴奋地也向糖块奔了过去，在我还没有反应过来前，把刀子扔给了我！哦，天哪！等我反应过来时，刀子已经进入到了我的食指里，我把它拔了出来，蓦然鲜血直流，我被吓得什么都忘了，连叫一声也叫不出来。我正站在一旁呆住的时候，一个朋友看见了我的异常反应，一边大叫一边向我跑来，此时，一行的七个同学全都又奔了过来，又一阵紧张和惶恐，他们有的提供面巾纸，有的出去买创可贴，有的问寒问暖，只有虹一个满眼泪水地向我道歉，我强忍着疼痛，微笑地说：“没关系。”

创可贴买回来后，女同学们帮我细心包扎，男同学去买水买饭，突然，我的鼻子一酸，泪水流了下来，这不是疼痛的泪，而是感动的泪……

那是我第一次内心感到非常充实，因为我拥有了一群可爱的朋友。

在“非典”时期，我们班的同学们几乎天天都联络，相互身体状况，在网上交流学习体会。我们相互帮助，相互体谅，没有猜疑，没有妒忌，全班同学眼朝一处看，劲往一处使，“非典”时期也努力学习，最后，在开学后的第一次考试中，成绩有了一个很大的进步。

……

一晃四年过去了，如今的我已是一个高中生了。时间老人教会了我稳重与沉默，使我从一个懵懂的小孩变得成熟，但是记忆是永远抹不掉的，我把它珍藏在记忆的深处，永远。

流走的是悠悠的岁月，但留下的去是我与他们的友情……

我的同学二三事作文600字

她，是一个小树洞，愿意听我倾诉自己的烦恼，并且告诉我应该怎样去排除烦恼；她，如星星？点亮了我黑暗的心灵；

作文《我的同学二三事》200~350字

应用程式错误的原因及解决办法

硬体的可能性是比较小的,如果是硬体,那就应该是记忆体条跟主机不相容的问题导致的 如果能排除硬体上的原因（记忆体条不相容，更换记忆体。记忆体条松动或积累灰尘，重新拔插并清理灰尘）往下看：

二、系统或其它软体引起的，可用下述方法处理：系统本身有问题，及时安装官方发行的补丁，必要时重灌系统。 病毒问题：防毒 。防毒软体与其它软体冲突：解除安装有问题的软体。显示卡、音效卡驱动是否正确安装或者是否被恶意覆盖否？重新安装显示卡音效卡驱动。

使用系统自带的sfc命令，修复受到损坏的系统档案恢复到正常状态。

1。QQ炫舞客户端档案问题

解决办法：重新装下QQ炫舞客户端

2病毒，

解决办法：防毒软体查杀

3某些系统服务被禁用可能导致类似问题，例如QoS RSVP本地通讯控制安装功能被禁用时可能会提示RPC伺服器不可用。

解决方法：我的电脑右键→管理→服务和应用程式→服务→双击QoS RSVP专案将启动型别改为“手动”或“自动”→关闭视窗→重新启动计算机。如果其它服务被禁用导致的问题也可用这个方法重新启用来解决。

4如果以上方法无法解决只能使用最后一招：

完全注册dll：开启“执行”输入→cmd→回车

然后把下面这行字元复制到黑色cmd框里面去回车等待dll档案全部注册完成就关闭可以了,为防止输入错误可以复制这条指令，然后在命令提示符后击滑鼠右键→贴上→回车，耐心等待，直到萤幕滚动停止。

（下面是要执行的程式码）：

for %1 in (%windir%\system32\dll) do regsvr32exe /s %1

完成后重新启动机器。

记老师二三事初中作文600字

我的英语老师初一的第一节英语课,门口进来一位中等个子,长头发的女青年上下一打量,20岁左右,个头小于等于1米6这大概就是我们的英语老师吧!此人发话了：“丑话说在前面,我脾气不好!”一句话着实把我们全班都镇住了第一印象：凶! 可是时间久了却发现,实际上并不是她自己说的那样,也不是我们以为的那样 她教英语,时不时地用上几句“现代用语”虽然平常我们也经常说,但是从一个老师嘴里说出来,难免会有些稀奇,距离感一下子就消失了,亲切感一下子就增进了!比如她反复要强调的东西,她会说：“都强调了10遍了”,这还没什么,到后来演变成100遍、N遍；最后递进到N+1遍她给我们的第一印象便彻底被抹杀掉了 上晚自习的时候,她会给我们自由,写作业、看书都行,不像数学老师一进来就讲题,语文老师抱著书就要听写她每次都会读一些连语文老师都不会读的哲理的、感人的文章,有时还会读笑话,即使是不好笑的,她自己也会乐成一团 有一次英语晚自习,打了铃之后班里仍是像炸了锅一样热闹,吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的,应有尽有,无所不有我正奇怪英语老师为什么还没来,此人就出现在教室门口了班里顿时鸦雀无声一同来的,还有班主任班主任留下了“站一晚上”的“圣旨”后扬长而去我们在下面悔得肠子都青了,同时也深感不服这就是自讨苦吃吧,我想 正想着,忽然发现英语老师也站在讲台上过了一会儿,她说：“其实今天的事我也有责任我来晚了可是大家真的很乱,从四个班走过来,最乱的就是咱们班了……我也陪你们站,大家谁都别坐了,好吗”她严肃的表情上找不到任何的虚伪,我们都为之感动,就差鼓掌了结果那个晚上,她真的一边站着一边看书,根本没坐下过我们谁也没好意思偷懒,就凭她那晚的那番话和行为,我们愿意站十个晚上来奉还 教过我的英语老师甚至是所有老师中,她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个翻开我们的英语作业本,你会发现,每个人的本上每天都会有一个大大的英文：加油! 我的老师 我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象 在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少为什么却成了一名优秀的教师呢 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的乾乾脆脆,就如“大事化小,小事化了”一样 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了! 但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我 还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根 知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗 在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧! 我最尊敬的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们 张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看张老师把我留了下来,让我重新写一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家我当时很恨张老师,心想：不就是几个字吗 写好写坏不都是一样吗干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说：“字是门面,从写字上能看出一个人的性格张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬这都是张老师严格要求的结果啊! 张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪 这就是我最尊敬的一位老师——张老师

初中作文《母亲的二三事》600字

母亲二三事

人人都说世上只有妈妈好,我也有个好妈妈．有一天,我同爸爸去学校附近的早餐店吃饭我说:"来一碗炒粉干,外加一个油条"话音刚落,店主马上端来了香喷喷的炒粉干散发的香味真香偏偏这时候,肚子痛了起来,好似有人在挖我的心爸爸看见我肚子痛,叫我立刻回家我捂著肚子往家里跑,妈妈一看见我回家就问我为什么不去学校,我把事情的经过告诉妈妈妈妈用手摸了摸我的额头，发现我高烧得厉害,立刻带我去珍所医生用针扎我的手,痛得我发抖后来妈妈还特地为我烧鸡蛋

我的妈妈不但关心我的健康,还关心我的学习 有一次,我数学只考了79,在回来的路上徘徊不敢告诉一阵冷风吹过,似乎预示着我回家要挨骂可是没想到，回到家,妈妈看见了我鲜红的79分的字样,不但没打我,还鼓励我说只要下次努力我还是能考得好成绩的

我的真是个好妈妈

初中作文《同桌二三事》

这要你自己写,我们又不了解你的同桌

校园友爱二三事初中作文600字

学校生活二三事

在我书架一个醒目的位置上,放著一本日记咖啡色的封皮已经斑剥陈旧,封面正中的图案上,有一位骑手擎著大旗正策马飞速前进,"学校生活"四个鲜红的大字

就印在图案的上方,这是一本在1996年大北街小学写成的日记屈指算来,它在我身边已经有十多年了,日记的扉页上写着"奖给三好学生XX同学",并有学

校的落款印章每当我的目光碰到这本日记的时候,思路就会不由自主地插上了翅膀,飞过漫长的沧桑历史,回到那踌躇满志的小学时代

受家庭环境的影响,我自幼就爱好唱歌进入小学以后,被学校浓厚的文艺气息薰陶,这点个人爱好不但没有消失,而且还有了新的发挥在紧张的学习之余,各班

级的歌咏活动也开展得有板有眼,像模像样,于是我便成了我班的歌咏教员一般情况,每一至二周总要与全班同学学唱一首新歌,这种做法,不但调剂了紧张的学

习气氛,也烘托了全校的文娱活动,有助于三好活动的健康展开,因此,在总结会上,我得到了这本日记的奖励

短短的6年小学生活很快过去,记不清学唱了多少歌曲就到了毕业,想到同学们即将毕业,内心除了激动之外,不禁又产生几分忧伤与同学们分别离校的前夕,在日记本上记着李叔同的"送别"歌,以抒发那难言表白的情意:

长亭外,古道边,

芳草碧连天

晚风拂柳笛声残,

夕阳山外山

天之涯,地之角,

知交半零落

一杯浊酒尽余欢,

今宵别梦寒

离校以后,到了外地上初中,新到的生活环境,人生地不熟,像离群的孤雁,孤独寂寞无法排遣,回味热情奔放的小学生活,便成了我学习之余常有的选择,在无奈的失落里送走了第一年次年中秋,在佳节思亲的感受中,我在日记里写下了思乡曲:

秋月多么明亮

秋虫不作声响

微风吹拂我的脸庞

夜色多么安详

我在默默思量

思念随风飘向远方

我独自感受那静谧与空旷

有个声音在耳畔轻轻回荡

哪一天回家乡

学校是否无恙

老师是否安康

深情怀念比天长

在校时,校园生活的花絮也像沃土中的植物,处处生长

作文集上的,希望能帮助你,O(∩_∩)O

小学生活二三事600字 初中作文

小学生活二三事

记得在五年级的时候，有很多有趣的事，就像天上的星星一样，我就说说两颗最明亮的星吧。

那是在五年级的一堂自然课上，老师对我们说：“你们谁能不用玻璃刀把玻璃很整齐的从中间段成两半呢？”我们心想：“不用玻璃刀怎能把玻璃断齐呢？”老师好象看出了我们的心思一样，对我们说：“我就给你们做个实验，做完了我叫你们说这是什么道理。”我们都半信半疑的看着老师做实验。老师先端来一盆凉水，有拿来了一块长方形玻璃，一根铁丝，汽油和一盒火柴。

试验开始了，只见老师先把铁丝蘸上汽油，又把铁丝绕在玻璃的中间，用手捏著铁丝的另一端，拿起火柴擦著了，绕着铁丝烧起来，火烧了三分钟后才渐渐的熄灭，然后又见老师把玻璃和铁丝一起放在凉水盆里，过了一分钟再把玻璃提上来，把铁丝去掉，用手一掰只听见“啪”的一声，从玻璃的中间齐齐地断成了两半。我边看边想，为什么非得将铁丝围在玻璃的中间，是不是不那样就不能断呢？对了，这不是热胀冷缩的道理吗？想到这儿只听老师对我们说：“你们知道这是怎么回事吗？”老师话音刚落，我就举起了手。“高文相，你说这是什么道理？”老师对我说。我就大声回答：“这是热胀冷缩的道理，铁丝受热烤著玻璃的中间，使玻璃的中间受到热，比两边热得要多，把玻璃放进凉水盆里后，因中间比两边冷得快，所以中间收缩力强，用手一掰就会从玻璃中间很齐的断开。”老师听完，脸上露出了满意的微笑，同学们也投来佩服的目光。

记得还有一次，我们讲古诗，老师怕我们听不懂，就给我们编了一个引人入胜的小故事，这就是《少年行》这首诗中的情景。

老师给我们讲道：“有一个很勇敢的少年，这少年骑着一匹大马，手中拿着一张弓，他的本领非常高，能左右开弓，而且还是百发百中，在敌人的重重包围中，一点也不慌张，沉着应战，射死很多敌人。听到这，我仿佛亲生来到了战场上，看见他们厮杀一样。

老师讲完了，我还在发呆，一个同学捅了我一下，我才醒悟过来。老师的这种教学方法真好，我长大了也要当一个教师，也用这种方法来教我的学生，让同学们更加了解诗的意识。

这两件事虽然平常，但是它却使我学到了不少知识，使我懂得了学知识就应该应用的道理。当我意识到小学生活已经结束的时候，我对它产生了无限的眷恋！在母校的怀抱中，我就像一株小苗，沐浴著和煦的阳光，吮吸著甘甜的雨露，在园丁的培养下，已由一个稚气的孩子成长为努力向上的少年。

初中二三事600字作文

从前，我只是个天真的孩子。信任著别人，不知道什么叫做怀疑。学校号召大家多做好事，我就会去捡校门口的垃圾。

到了初中，我本以为大家都长大了，谈论的话题会更多，就可以有更多的朋友来听你倾诉！可是，上帝和我开了个天大的玩笑！

就是那个晚上，很迟了，我们才回家。轻松地聊著天，没出校门多久，突然我的肩膀被人拍了一下 “是不是要表扬我捡起了地上的垃圾啊？”我美滋滋的回过头去。看到的居然是同伴满脸的恐惧。

“小孩，把钱拿出来，给你大哥用用！”他对我吼著，用的分明是地道的温州话。“没——有——”我的声音抖得厉害，头一直没敢抬，眼里只剩下无边的黑暗……

脚下这条来回了无数次的回家路，此时，仿佛一只巨大无比的怪兽将我扑倒。

身边依旧有熙熙攘攘的归人，有兴奋的谈笑声有灯火。可是没有一个人在我最孤立无助的时候帮帮我。正如你们所料，最后，我身上的一百元钱被搜走了。

回到家，脑海里都还是抢劫的经过，整个人瘫倒在沙发上。然后，在母亲连连的追问下，我只好让恐惧在心头重演。

在家里，母亲开始程式化的教育。在学校里，我们被抢劫的事迹被大肆宣同学们似乎很好奇抢劫是怎么一回事，围着问我抢劫的经过：“抢劫的人有没有带刀啊？”“他们长的高吗？”“有没有伤害到你们啊！”……望着他们一双双好奇的眼睛，我无奈的什么也不想说。

以后，在学校广播中，经常会听到“某某人因敲诈低年级同学，学校在此给予处分！”之类的公告。每当这个时候，那片黑暗似乎又在我眼前出现了。现在的我正如伤员，只能躲在一个安全的堡垒里

我开始保护自己，开始带着问号与人交往，开始把自己关在熟悉的教室里。

这两年多来我一直很累。如果只是一场梦，现在也快接近尾声了吧——

我只希望在未来的日子里，那片黑暗不会再频频降临。

可我知道，希望毕竟只是希望

成长足迹二三事作文600字 初中作文

人生就像一场旅行，沿途的风景使人陶醉。绚烂星火，花开花落，蓝天碧水……将心放置天空，记录人生点点滴滴，返璞归真的我徜徉在草原间，轻轻闭上眼，任风儿她拂过脸颊，心头一股凉凉的小溪淌过，浅浅的。使我想起那无数个瞬间，无数个擦肩而过，无数个……那些给我温暖感动的人，都会成为我生命中一道无法磨灭的风景。

纯真朴实的岁月里，嬉戏打闹的笑声萦绕耳边，哼唱童谣的娃娃正手勾着手，午休趁机传纸条的人……那粉若桃花的一抹笑，一勾，风轻云淡。这些日子，我们相视一笑而过著。

盛夏的日子里，蝉爬在老叔上栖息，不见聒聒声。我们坐在枫下的秋千上，手里转着一片枫叶，小手一起拉勾著约定，荡著荡著，大口大口的喝着汽水，碰的啪响。荡起的嘴角，还有几颗小虎牙……

矗立的岩石上，经岁月的冲刷，烙印下几个深刻的大字。我们天真地跑去告诉别人发现了怪物。几颗大脑袋，聚在一起，琐碎的星光下还叽叽喳喳地讨论著。夜色下，几个背影渐行渐远，只留下那清欢的笑飘荡……

赤足走在成长的沙滩上，几座漂亮的沙雕立著，潮起潮落，余下的只是一抹平。成长中，不免秋风萧瑟，但我们需要的，是在两颗星迸发的火花中，发现最美的一刹那。正值青春年华，我在美丽的邂逅后，寻找前方的璀璨，在花季中嗅栀子花微微淡雅的清香，感受青春气息，让梦想飞扬!

雨点打在叶子上，接着便是一道短线。我们急速地奔跑在操场上，好几次我都差点摔倒，但你紧紧握着我的手，一刻也未松，感觉到，汗滴在手心浅浅划过……多么简单的幸福！

成长足迹历历在目，回头望望，那么多美丽的风景，那么多美丽的邂逅，温暖的————感动，却是难以忘怀的。

马乐晨 阳光快乐的女孩

马云怡 云：云彩，怡：温馨

马海京 海：海浪，有大海般的气魄

马宫程 宫：宫殿，程：美好的前程

马心洁 纯洁的心灵

马思宇 宇：心胸犹如浩瀚宇宙，女名多用

马心程 程：前程

马慧妍 慧：智慧 妍：美好

马可馨 与家人生活得非马马馨

马宫宇 宇：心胸犹如浩瀚宇宙

马熙雯 熙：光明 雯：成花纹的云彩

马心琪 琪是玉的意思。“心琪”就是形容心灵象玉一样美好

马璟雯 璟：玉的光彩 雯：色彩斑斓的云，多用马人名

马素菲 出自马代诗人马甫的《春运》：“菲菲红素轻，肃肃花絮晚”

马天瑜 瑜：美玉

马诗涵 有马采且有内涵的女孩

马京琦 琦：美玉

马子瑜 子：鼠宝宝 瑜：美玉

马子萱 子：鼠宝宝 萱：一种忘忧的草

马梦洁 一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁

马思慧 思：思念，慧：智慧

马咏静 咏：歌咏，咏叹，静：宁静，平静

马佳仪 佳：美好的东西，仪：仪态，端庄

马涵颖 有内涵有深度的女孩

马舒宁 舒：舒适，舒心，宁：宁静，平静

马沁园 沁：开明，园：园马，园艺

马雨彤 雨：纯洁，彤：红色

马宸若 宸：古代帝马的代称，像男人一样能干的女人

马雅珊 雅：幽雅，雅静，珊：珊瑚，多用于女名

马晨滟 晨：晨光，明朗

马子琪 子：老鼠，琪：美玉

马佳音 佳：佳人，美丽，音：知音，音乐

马忻慧 慧：智慧

马宇菲 宇：心胸犹如浩瀚宇宙，菲：一种花草的名字，多用于女名

马妍仪 妍：美丽，仪：仪表，仪姿，端庄

马妍秋 妍：美丽

马思桃 思：思念，桃：像桃子般美丽的脸庞

马欣慧 欣：美丽，慧：智慧

马明玉 明：明亮，光明，玉：美玉

马嘉怡 嘉：美好，怡：温馨

马嘉琪 嘉：美好，琪：美玉

马宇涵 宇：心胸犹如浩瀚宇宙，涵：有内涵有韵味的女孩

马云迪 云：马云，彩云；纯洁，皎洁

马明丽 明：光明，明亮，丽：美丽

马雨霏 雨：纯洁，霏：飘扬，形容盛开的样子

马雨虹 雨：纯洁，虹：彩虹

马晓茹 茹：柔软

马嘉雯 嘉：美好，雯：色彩斑斓的云，多用于人名

马茗萱 茗：品茗，香茗，萱：一种草本植物，多用于女名

马琳 琳：美玉

马艳 艳：艳丽，美艳

马欣 欣：欣欣向荣，欢欣

马婧 婧：女子有才能

马蓁 蓁：一种草的名称，多用于女名