折纸怎么叠

折纸叠法如下：

1、首先把15×15厘米正方形纸对折再对折，将纸分成16等份。然后折出正方形对角线，两角折向中点，展开将正方形两边向中点对折。

2、沿折痕在上方折出菱形，向下翻折，两边三角向里折，将长三角形向下折翻出小三角形，向下折一点。再将整张纸沿中线对折，将折出的长三角形向上拽，折出兔子耳朵，下方长方形部分斜着向上折，压平再展开。

3、最后再将纸向里折，折出立体的兔角，折出兔子身后的地方，展开将兔子身后的地方压下去，再把耳朵展开，做得更立体即可。

做手工的重要性：

促进生理机制发展。脑科学揭示脑左右半球有相对分工，左脑是语言逻辑的优势半球，主管逻辑性心理活动，如逻辑记忆、逻辑思维；右脑则是非逻辑性心理活动场所，主管情感、情绪、形象记忆、空间知觉、直觉、艺术欣赏等。左右半球在学生的创造活动中各司其职，缺一不可。

但长期以来，教学过程的着眼点更多的是在逻辑记忆上，而忽略了直觉、灵感、情绪学习，这使右脑的开发和左右脑的沟通显得薄弱。

手工制作便需要左右脑的同步合作沟通来完成。手工制作的过程中，调动了儿童的全部感官的活动，既是左右手的合作协调，同时也是手与脑的协调训练。

学生通过实际操作，有了感性认识，才会激发创作欲望与灵感，通过材料工具的选择搭配，完成原有的设计意图，从而达到完美的设计效果。这与进化论中人到猿的进化过程中手的进化促进脑的进化是一致的。

叠星星的折纸教程如下：

一、准备材料

根据自己的喜好，准备一些漂亮的长纸条。

二、进行折叠

首先，选出一条喜欢的纸条来折星星。

将纸的一端打上一个节（这个过程要注意力度，用力不要过猛，不然会将纸条扯坏）。

然后将刚刚的折纸向下压平。

4将折纸剩余的长条沿着五角星的边沿进行向上折叠。

5将多余出来的部分塞到五角星的身体里面（如果剩余部分不够长，为了星星的美观，可以将其剪去）。

6用手指将五角星的边沿中心捏鼓起来，这样一颗简单的五角星就折好了。

立体小动物折法如下：

老鼠、牛、马、猪、羊、鸡、蛇、兔、龙、虎、狗、猴。

1，折印，折印折叠成正方形由基本图形;

2，到中心折;

3，三角袋子打开展平;

4，相反还折;

5，左转，右转的较低层的左半部分的右半的上层;

6，对折（相反也同样倍）的中心;

7，折下（同一底片折）;

8，多折的方法，去褶皱内（同一底片折）;

9，顶部和底部的角被对准，堆叠在袋子打开折印的背面;

10，用粘合剂。

鸟

第1步： 裁出一张正方形的纸后，折出一个单菱形 

第2步： 向后翻折，压平

第3步： 平面旋转180度，即旋转到两个尖角对着左手，

第4步： 拿出剪刀，沿红色线剪

折一只孔雀方法如下：

准备材料：正方形折纸。

1、折出任意一条对角线。

2、集中一角往对角线折。

3、在刚折好的三角形处，向两侧对边折。

4、接着向后翻。

5、两边翻完后是这样的，如图所示。

6、在中间的部分进行曲折。

7、然后对折。

8、接着把尖端部分向左拉出再折。

9、在靠右1/3处向内翻折，如图所示。

10、把头折出来，在1/3尖端部分将头向内压折出来。

11、把孔雀开屏的形态展现出来，就完成了。

折纸简介

一张白纸，经过剪剪、折折，就变成了一件活灵活现的艺术品。

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸只需要少量的折叠就可以组合出复杂精细的设计。一般而言，折纸设计由正方形的纸张折成，有时会配搭不同颜色，而剪纸通常是不需要的。在大部分的折纸比赛中，要求参赛者以一张无损伤的完整正方形纸张折出作品。

折纸发源于中国，在日本得到发展。日本的传统折纸见于江户时代（1603年─1867年）。欧洲也有自成一体的折纸艺术。19世纪，西方人开始将折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具，还发展为现代几何学的一个分支。