洋娃娃和小熊跳舞的情绪是什么样的

欢快的。

聆听《洋娃娃和小熊跳舞》的乐曲旋律，能够感受到欢快的情绪。

《洋娃娃和小熊跳舞》是由姆卡楚尔宾娜作曲、思渊洋改编的儿童歌曲，该儿童歌曲共有两种版本，分别是中文版和英文版。歌曲描绘的洋娃娃和小熊跳舞时的憨厚，可爱的形象。

水晶球是送给女生礼物的选择之一，漂亮的水晶球很受女孩子的喜欢，不过一定要小心，掉在地上可就碎了，如果你有一个漂亮的水晶球一定要保护好哦。一起看看十二 星座 专属的梦幻水晶球，狮子座奢华大气，双子恬静可爱！

金牛座：紫色小熊水晶球

金牛座是一个不容易动情的人，也不容易发生一见钟情，但老实谨慎的金牛如果遇到了爱情，就会燃起熊熊烈火，他们会付出自己的全部。金牛座的水晶球是紫色的小熊，散发着浪漫的紫色光芒，紫色也是大多女孩喜欢的颜色之一，梦幻浪漫十足。

双子座：花朵女孩水晶球

善于掌控爱情的双子，是情场的感受，是懂得恋人想法的人，知道怎么样制造浪漫，怎样让爱人高兴，讨厌平淡无趣的生活。双子的水晶球里有着一个花朵女孩，就像花丛中的花精灵一样，拿着白色的花低着头，恬静可爱的模样。

射手座：圣诞风格水晶球

射手座的爱在荷尔蒙的作用下产生的，他们的爱来得快，去的也快，当他们爱上你，主动追求你，在你还没有转过神也许他们就消失了。射手座的水晶球是圣诞风格的样式，圣诞节是在冬天，雪花飘舞的季节，里面有圣诞树，小房子，还有可爱的小麋鹿。

双鱼座：芭蕾舞女孩水晶球

双鱼座的爱细水长流，深情而又婉转，多情的双鱼被人们认为是爱情的使者，他们对于爱情的美梦始终没有停止，无怨无悔的付出自己的真情。双鱼座的水晶球是芭蕾舞女孩的样式，穿着白色的芭蕾舞裙，可爱优雅，跳舞的女生都非常有魅力，气质也都很好。

处女座：HelloKitty水晶球

处女座对爱情、爱人的态度是不会主动的去做出伤害你的事或者背叛你的事，他们是很传统专一的。处女座的水晶球是HelloKitty的样式，HelloKitty是很多女生喜欢的卡通形象，呆萌可爱，很受女孩子的喜爱，吴昕就是其中一个。

水瓶座：火烈鸟水晶球

水瓶座对待爱情是处于中间的的态度，不会像白羊洒脱，也不会像射手随性，更不会像金牛实实在在的，这就是捉摸不透的水瓶座。水瓶座的是火烈鸟水晶球，粉色的火烈鸟在粉色的梦幻亮片中，形成了满满少女心的意境，里面有两只火烈鸟，还有一只被挡住。

天秤座：小马水晶球

天秤座觉得和谐的爱才会更持久、更平衡，天秤座一直都是一个追求平和、公平、唯美的人，他们需要付出与回报对等，不能只有一个人一味的付出。很喜欢天秤座的水晶球，有月亮，有白色的小马，就像好看的小马宝莉里的小马一样漂亮可爱。

天蝎座：城堡水晶球

天蝎座对爱情的热情度、忠贞度是很高的，虽然平时看起来冷漠的天蝎，对待爱情会倾尽所有去爱，在十二 星座 中天蝎座的爱情持久度是最长久的。天蝎座的水晶球里是个美丽的城堡，送给女生有着很好的寓意，寓意是：把你像童话中的公主一样宠着。

摩羯座：旋转木马水晶球

摩羯座的爱简单而又执着，和金牛座一样，他们不会轻易的投入到下一段感情中，对待爱情是一副认真谨慎的样子。摩羯座的是梦幻浪漫的旋转木马水晶球，旋转木马被当做女生喜欢约会去的地点之一，在电视剧中都会在旋转木马上拍出浪漫的场景。

狮子座：皇家水晶球

狮子座他们有担当有责任，会成为你很好的依靠和托付对象，一心一意，坚贞不渝，狮子座的爱情持久度还是蛮高的。狮子座的水晶球很是奢华大气，有种皇家的感觉，花纹什么的都很精致，看起来有些昂贵，适合狮子座。

白羊座：南瓜车水晶球

白羊座敢爱敢恨，个性爽朗，在感情上不会陷入麻烦，喜欢热闹爱玩，对感情还是真爱还是很忠诚的，容易被外界诱惑。白羊座的水晶球是银色的南瓜车样式，里面还有公主和王子，童话中的结局都是王子和公主过上了幸福快乐的生活。

巨蟹座：梦幻水晶球

巨蟹座是个非常温柔的人，他们就是一个好的结婚对象，可以很好的维持这个家，会全心全意的守护着你。巨蟹座的水晶球看起来很舒服，很梦幻的感觉，虽然没有太多的颜色，但简简单单的也是一种美，里面是水晶的旋转木马哦。

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日本的：

一宫崎骏

1963年，宫崎骏从大学毕业了，进入东映动画工作。第一部参与制作的作品是东映在同年12月的剧场动画《Wanwan忠臣藏》。紧接著宫崎骏参加了东映首次制作的第一部TV动画——《狼少年ken》。

1971年，宫崎骏离开东映动画，和高（火田）勋、小田部羊一等人一起进入“A-Pro”工作。1973年，他和高田勋两人合作的动画《Panda》上映

1978年，第一部全程由宫崎骏监制的作品——《未来少年科男》在NHK 播出，颇受好评，宫崎骏的思想与风格在本片中大大地展现。1979年他进入东京movie新社，1980年执导《鲁邦三世Caliostro城》(剧场版)，再度展现《未来少年》的冒险**风格。1982年长篇漫画《风之谷》在德间书店的Animage杂志上开始连载，这部漫画一直连载到1994年才完结。1982年11月，退出东京movie新社，当自由作家。

1984年三月剧场动画《风之谷》上映，丰富的想像力及深沉的内容，震撼了观众和整个**界。四月，宫崎骏和高畑勋两人合伙创立了“二马力”会社。

1985年，Studio Ghibli(吉卜力)创立,(吉卜力这个名字事实上本意是指「撒哈拉沙漠上吹的热风」在二次世界大战的时候，义大利空军飞行员将他们的侦察机也命名为「吉卜力」。宫崎骏是个飞行器狂，当然也知道这件事，于是决定用「吉卜力」作为他们工作室的名字。而在这个名字的背后，还有一层含意，也就是希望这个工作室能在日本动画界掀起一阵旋风!)，于是开始制作《天空之城》。从《天空之城》以后，宫崎骏就一直Studio Ghibli 在工作，到现在为止一共陆陆续续制作了《龙猫》、《魔女宅急便》、《红猪》、《心之谷》、《On Your Mark》，以及《幽灵公主》等动画**。

代表作

1《风之谷》---此片在1984年推出引起了极大轰动，宫崎骏的卓绝名声也是从这个时期奠定的。**版的《风》是由宫崎骏同名漫画改编。因为工作繁忙，漫画在德间书店的漫画月刊的连载直到1994年才完成，历时12年之久。

2《天空之城》---由JonathanSwift写的小说《Gulliver's Travels》改编的**,某些人认为其故事情节较为传统，但这不等于它没有新意，相反，《天》一剧充满了很多新元素。**中近乎完美地刻画出故事所发生的世界的景观，有点科幻色彩，也有点神话色彩，还有点欧洲工业革命时期的味道，诸如高架铁轨上的旧式火车，黑漆漆的矿洞，飞空艇，象泥塑的机器人等等

紧张激烈的情节贯穿整部**，但蔚蓝的天空和浓浓的白云反而将尖锐的冲突淡化得更耐人寻味；人物的表达很多时侯不是靠台词而是靠人物的具体动作，使人物的性格更显深刻。这可能就是为什么它能吸引小孩甚至大人坐下两小时专注地看一部动画片了吧。我们不得不承认宫崎骏有这种能力。

3《平成狸合战》---在日本人心目中，狸猫是一种神秘的动物，它们会使用一种类似障眼法的幻术，身体可以变成任意形状，或者把树叶变成钱什么的用来欺骗人类。在本片中，东京地下的多摩NEW TOWN开始了社区新建工程，狸猫们被赶出了住处。他们就想复兴古代传下来的化学，利用这种幻术吓唬人类借此使工程搁置，向人类发起了挑战。他们从四周招来了长老狸，决定实施“妖怪不作战”计划。

在剧情中，狸猫们以极快的速度出动了，但在出动之前，它们变成了两只脚直立行走的姿式，观看的人看到这里一定会觉得十分有趣。事实上，本作的气氛是以幽默为主的，虽然也出现了被车轧死的狸猫的形象，但马上又回复到主基调上来。

4《千与千寻之神隐》---在这部“宫崎版爱丽斯奇遇记”里，现代日本第一次作为宫崎动画的舞台出现。千寻在幻境里遇见的各类精灵，无不在现今的日本有着寓意式的指向———魔女汤婆婆是迷恋金钱的温泉经营者，对自己的子女放纵不加管制，是个失职的母亲。任意挥霍金钱不尊重他人的存在，性格如同小儿缺乏思考理性。性格复杂的少年小白兼备聪明和冷酷的双重人格。

5《魔女宅急便》---其原作是曾获国际安徒生大赏的日本女作家角野荣子，经过宫崎骏的动画功力，再次将观众带入一个美妙的世界。

6《红猪》---将背景设定在二十年代的意大利，同样是欧洲风味的背景和音乐，为了更加真实地表达出欧洲当地的风土人情，制作委员会曾到过阿德里亚沿海进行实地考查。期中一幕在阿德里亚海的黄昏底下，远处点缀着波尔哥的红色飞机，画面非常吸引！这是宫崎骏一部带有自传性质的**，宫崎骏自喻为剧中主人公波尔哥，将自己的那种处在俗世而身不由己的矛盾构思成波尔哥的传奇故事。其实又有多少人不是在俗世中身不由己的呢？

7《幽灵公主》---宫崎骏将“人”和“自然”视为永远不能相互妥协的两个极端，认为人必须破坏自然才能得到自身的生存，而在片中，阿席达卡为了协调两方和平共处一度在人神之间周旋，但最终也是悲剧性的结局，人和神两败俱伤。阿席达卡也说：“我已经尽力阻止过了(指人神大战)，但最终还是失败了。”但不管人与自然相互共存的问题能否得到解决，作为人类首要的是应该生存下去。

二筱原千绘 ( Chie Shinohara しのはらちえ)

生日：2月15日

星座：水瓶座

血型：O型

兴趣：驾车、打高尔夫球

出道作品:《红ぃ传说》

[代表作品]

长篇作品

1《魔影紫光》(《紫眸少女》）(有真人版)---1987年 全12卷

从出生起左腕上便带着奇怪形状的胎记的少女，伦子。 从这个胎记颜色变深开始，她的周围就接二连三地发生了奇怪的事件。原来，在伦子身体中深藏的魔性开始觉醒了

每遇到危险时,她的瞳孔的颜色就会变成紫色时，就会变身成可怕的金钱豹(比一般的金钱豹要大的多)

同时，对于会变身的人有着异常执著的女教师曾根原，为研究变身人，妄图捕获伦子。为了自由的生活，伦子与恋人慎也共同抵御，进行不屈的抗争……

2《海暗月影》(《双胞少女》）(有ova动画版)

3《苍之封印》

4《灵猫》

5《筱原千绘杰作集》

6《天是红河岸》---夕梨是一个普通中学3年级的学生。一天在约会的途中被水里幻化出的一只手牵扯入水中，醒来时发现已超越时空，来到了古代希塔托帝国。帝国皇后纳基亚拥有操纵水的魔力，她为了得到祭品想致夕梨于死地。夕梨获得王子卡尔的帮助，以侧妃的身份隐藏在王子的羽翼下，不甘心的皇后处处为难卡尔，而卡尔为了保护心爱的夕梨誓与皇后抗争到底……

《天是红河岸》以古代美索不达米亚平原上的古国希塔托帝国为历史背景,希塔托帝国是公元前十几世纪在今土耳其兴起的一个国家，建都哈多夏，崇拜苏美尔人神系，与埃及是邻国，彼此文化互相渗透，同时也不停地争战这个充满神奇和传说的国家和埃及一样有着灿烂的文明，但在历史中的记载却少之又少，这给了筱原千绘相当大的发挥空间。但她漫画中的建筑与人物服装也非常接近于历史中的希塔托帝国风俗。

短篇作品

《深夜的访客》

《暗夜传说》《暗夜猎杀》等等

以一部《魔影紫光》(《紫眸少女》)(全12卷)荣获1987年第32届小学馆漫画奖,一炮走红。自此活跃于日本少女漫画舞台,成为小学馆“少女comic'杂志上王牌作者之一,画面动感绝佳,故事颇带些魔幻色彩,不但在日本本土拥有大量读者群,在港台及内地亦征服了无数少女心。景近连载的《天是红河岸》(已出至18卷)虽被认为有抄袭《尼罗河女儿》之嫌。但却十分畅销,连续三、四年都在销售排行榜上榜上有名。

三手冢治虫(男)

生日 1928年11月3日

血型 A型

星座 天蝎座

出生地 大阪府丰中市

本名 手冢治

可以说没有这个人,就不会有如今的日本漫画界,所以人们称他为"漫画之神"。 因仰慕他而走上漫画家之路的有藤子不二雄、石森章太郎、松本零士、赤冢不二夫等等。 当然,被上述这些漫画家影响的人就更多了。 由于亲身经历过战争,他深知生命的可贵,便开始了从医的道路,直至取得博士学位。但天生的爱好还是使他最终选择了自己渴望的职业--漫画。

作品有：《三目童子》，《火之鸟》，《铁臂阿童木》，《森林大帝》，《化石岛》，《蓝宝石王子》，《大都会》，《人间昆虫记》

作品介绍：

《三目童子》是80年代热播的片子,古代拥有高度文明的三眼族,在不明原因下灭绝了,中学生写乐保介是其中一个遗族。当他的第三只眼用胶带遮蔽时,他只是常受欺负的胆小的孩子,而当胶带撕掉后,他恢复成原本的拥有超常智商邪恶的家伙……

《火之鸟》又译<火之鸟>无论在质量,数量还是在规模上都堪称手冢作品的顶峰,是日本漫画作品中永久的经典作品吸收了大量的神话故事,传说及史实,为读者展示了各个时代人类面对生与死的不同态度,笔力之厚重,主题之深邃均前所未有作者将浩荡的长篇与试验性的表现手法巧妙结合,使该作成为日本漫画发展史上不朽的先驱之作

由于作者不幸逝世,该作最终没有完成该作曾经推出多部剧场动画与OVA,并于2004年被改编为全13话的TV动画

四渡濑悠宇

生日 1970年3月5日

出生地 大阪岸和田市

血型 AB型

星座 双鱼座

爱好 养宠物,看录影带,玩电视玩具,听音乐

代表作：1《不思议游戏》--夕城美朱是国三生,预备考高中,打算进入很难考的学校。每天都在拼命的用心读书。有一天,美朱在图书馆里,读完书时,却在无意中发现了[四神天地书],因而跌如到这故事书里头2《绝对彼氏》，3《梦幻天女》

五北条司

生日：1959年3月5日

出生地：日本福冈县北九州市

北条司的画风是很写实的,而且现代感强,动感与质感完美融合。北条司漫画的一大特色就是诙谐,幽默,这一点在《城市猎人》发挥得最为淋漓尽致。除了疯狂搞笑外,北条司漫画的另一大优点就是细腻、感人的情感画面,让人回味无穷,这才是他的漫画能长久吸引读者的主要原因。

在〈城市猎人〉之后,北条司发表了一些主题较严肃的作品。作者似乎想让自己的漫画往高层次发展而不仅仅只是有娱乐的效果。这种风格的变化在〈阳光少女〉、〈那年的夏天〉以及〈少女的季节〉这三部作品中最能体现。最让人感动和震撼的还是〈那年的夏天〉。这部漫画由几个独立的短篇构成,但每个短篇都围绕着“战争毁灭了年轻人的梦想”这个主题展开,把少年对实现心中梦想的渴望,被卷入战火时的无奈,梦想毁灭时的痛苦刻画得淋漓尽致,让人深刻感受到战争的罪恶。

所谓爱无论性别论似已成为世纪末少女漫画家的一个创作趋势,专画少年漫画的北条司居然也来凑热闹,推出了他的〈非常家庭〉,描写一对性别倒错的夫妻家庭生活。这部作品虽然不象其他两部长篇〈猫之眼〉和〈城市猎人〉那样富有传奇色彩,但在温情与胡闹并存上仍有着浓厚的北条司风格。〈非常家庭〉不象同题材的少女漫画那样浪漫,超不现实,作者对感情刻画保持了写实风格,是一种真实地感动。虽然也有人对这部表现同性倾向和性别倒错的漫画不以为然,但并不影响它的受欢迎程度。〈非常家庭〉连载至今,一直都是少年漫画 TOP 10 的常客。

世纪末的北条司魅力依然不减。因为一部作品一炮打红的漫画家实在不少,然而能够十几年如一日的持续保持高水平的创作势头的漫画家却不多。18年来的成就是他能当之无愧的跻身于那些令人难以忘怀的漫画大师的行列。

代表作：

1《我是男子汉》

2《猫眼三姐妹》

3《城市猎人》

4《天使的礼物》

5《白猫少女》

6《少女的季节》

7《阳光少女》

8《那年的夏天》

9《非常家庭》

六吉住涉

生日1963年6月18日

籍贯东京

血型A型

星座双子座

学历：日本[一桥大学]毕业

语言：日语、英语

出生地：东京都

主要作品

《游戏四重奏》

《银海家人》

《帅气女朋友》

《果酱少年》(动画化)

《只爱你一人》

《薄荷关系》

《一起散散步》

从《银海佳人》（又译：《帅气女友》）到《魔法留学生》（又译：《魔法恋人》），她的每一部作品都如初夏清晨的微风，清新宜人，带着甜甜的水果香。

《薄荷关系》是一出“国中生的校园喜剧”，画笑闹漫画感觉很愉快的吉住涉在这一部作品中没有涉及一点让人们感到沉重的东西，总之读者是会跟着南野家的这对宝贝双胞胎一直笑到最后的。《薄荷关系》中的某些设定也让人好笑：诺维和玛利亚的爸爸与《只爱你一人》中的朱音爸爸是双胞胎！之所以如此设定，吉住涉回答说一来是双胞胎很有趣，二来是不用去想新中年角色的面孔，一石二鸟。这个，该说她是聪明还是懒呢？吉住涉老师说∶「这次我想轻松地描写快乐、天真无邪的故事，所以一直提醒自己尽量不要描写得太认真。」

七车田正美 （MASAMI KURUMADA）

生日：1953年12月6日

出生地：东京都中央区

星座：双鱼座

血型：A型

爱好：音乐、钓鱼

最讨厌的事：演讲

处女作：《女强风暴》

代表作：《圣斗士星矢》,《风魔小次郎》，《静斗士—翔》，《B`tX钢铁神兵》

《圣斗士星矢》（全28册）入选日本著名出版社集英社评出的“20世纪日本国内不容错过的15部经典名作当年，车田正美的代表作《女神的圣斗士》改编的动画《圣斗士星矢》在全国的播出,极轰动 创作这部作品的灵感，是来自一份名为“狮子星座流星群”的资料。车田正美看到从天而降的流星，引发出圣斗士的概念。本来，主角星矢想用狮子座，但几经调改后，最后决定用天马座。因为取天马行空的意思较为合适。至于“狮子星座流星群”的原意，仍留在星矢拿手的绝技上。星矢的名字来自圣物之箭，即圣矢。

车田正美从88个星座中，选出10个作为青铜圣斗士，并按照各个星座的特征来设计角色的性格。紫龙的圣衣有最强的拳和最强的盾。这是从中国“矛和盾”的故事中得到的启发。关于冰河的构想和其他人有点不同，后来综合各方面的意见，才创造出永冻冰壁的冰河。

《拳王创世纪II》(一册)入选日本著名出版社集英社评出“20世纪日本最为精彩的14部经典战卷”

《B'tX钢铁神兵》正是车田正美继《圣斗士星矢》后又一刻画那种坚强、执着、独立、无畏的战斗的男人的佳作

八高桥留美子

生日:1955-10-10

联系地址:日本新泻

作品：《乱马1/2》/《Ranma 1/2》 《福星小子》/《Urusei Yatsura》 《相聚一刻》/《一刻公寓》/《Maison Ikkoku》 《犬夜叉》/《INU YUSHA》 《人鱼之森》 《人鱼不再笑》 《斗鱼之里》 《人鱼之伤》 《梦的终结》 《约定的明日》 《人鱼伤痕》 《舍利姬》 《P之悲剧》（短篇集） 《P之悲剧》 《浪漫的商人》 《不幸之家》 《花盆之中》《百年之恋》 《大码SIZE的幸福》 《L or W》短篇集） 《L or W》 《苗条观音》 《是狗又如何！！》 《跟婆婆一起》 《加油末世》《GRANDFATHER》 《宝冢的招待》 《HAPPY TALK》 《我是女神!!》 《一磅的福音》/《The One Pound Gospel》 《任性的家伙》《超女》 《我们是变脸俱乐部》 《战国学生会》

1978年,她在大学二年级的时候利用春假的时间画出了《任性的家伙们》,获得了第二届小学馆新人漫画大奖,成为《少年星期日》周刊连载作者。

同年,又开始画《福星小子》,先是作为试画在杂志上短篇连载。1980年在读者的呼声下,她决定把《福星小子》继续画下去,成为一部在杂志上长篇连载的故事。与此同时,另一部作品《一刻公寓》也开始连载。1981年《福星小子》荣获 第26届小学馆,漫画奖高桥留美子成为拥有一大批漫画迷的知名漫画家。接着,她又陆续发表了一系列脍炙人口的中长篇故事。

1987年《乱马1/2》问世。作为《福星小子》的姐妹篇的《乱马1/2》,既保留了前者的优点又比以前有发展提高,真是好上加好。加上同名动画也在电视上连播,在国内国外都搞得沸沸扬扬,把读者看得如痴如醉。

从绘画技巧来看,高桥留美子早期在极力模仿手冢治虫,后来逐渐形成自己的风格。这种变化在《福星小子》的前后的卷次中,可以明显地看到。

九富坚义博

出生日期：1966年（昭和44年）4月26日

出生地： 日本山形县

血型： A型

爱好： 棒球,摇滚乐,养蛇

处女作： 1987年的《快速直球》（入选第34届手冢奖）

妻子： 武内直子

家庭：一姐及一弟

生平：爱好棒球（在《幽游白书》的Free Talk中多次提到）、摇滚乐、养蛇,家里上有姐下有弟,据说弟弟也是漫画家,曾经写过18禁的小说,富坚义博还在里面画扉页。

主要作品：《幽游白书》,《猎人》，〈level e〉，〈狼人，我爱你〉

〈淘气爱神〉，〈藏飞同人漫画〉

与其他热血少年漫画不同,富坚的故事主角虽然常常是不良少年,但在他笔下,却绝对没有刻意去勾画暴力,甚至没有一般漫画中所大肆渲染的爱情描写,富坚的作品,几乎只是少年、和他周围或朋友或对手的妖怪们的格斗故事。 只是打来打去就有那么多东西可画吗？是的,这也显示了富坚不同于常人的天才构思。他的书是要变一个思维方式去读的,这点在《LEVEL E》中表现的尤为明显。在他的世界里,没有纯粹的善与恶,黑与白,对的究竟是哪一方,我们无从知晓,凭我们的眼睛,我们无法判断。前一刻所认为的崇高,被作者在下一页彻底击垮,而前一页十恶不赦的杀手,在下一刻就会做出最卡哇伊的举动,让所有的女生双眼立刻开始冒桃心串串。

读富坚的书很轻松,因为他总是用最简练的线条勾画出最完美的形状,不用网点,甚至不打底稿,他就用钢笔直接在原稿纸上作画——也只有这样,才能画出如此痛快淋漓的打斗场面吧！另一个原因是富坚的书很搞笑。无论是早期的《恶魔爱神》还是仅仅三本的《LEVEL E》,他的搞笑天才足可以使所有读者笑的背过气去

十．鸟山明

主要漫画作品：

《龙珠》(《Dragon ball》)

《ESCAPE》

《DrSlump》

《贺先生》

《PINK THE RAIN JACK STORY》

《骑龙少年》

《东宝大冒险》(《THE ADVENTURE OF TONGPOO》)

《剑之介少爷》(《KENNOSUKE SAMA》)

《SONCHOH》

《奇异岛》(《WONDER ISLAND》)

《少女刑警TOMATO》

《波拉和罗德》(《POLA&ROID》)

《MAD MATIC》

《阿达和彼得一号》(《DUB&PETER1》)

《储蓄战士CASHMAN》(《CASHMAN》)

《恶魔少年》（《Go go Accliam》）

《鸟山明○作剧场1》（短篇集）

《鸟山明○作剧场2》（短篇集）

《鸟山明○作剧场3》（短篇集）

阿拉雷 :一个爱闯祸的机器女孩，一堆乱七八糟的故事，嘲笑了几乎所有当时日本流行的卡通人物：永远也帮不上忙的爱吃话梅的超人；咸蛋超人只是画面的补白；日本的名产--怪兽与人类共同居住还一起玩耍。这是鸟山明独特的幽默，在这部作品里他开始尝试创造一个所有的生物共存平等的世界--企鹅村。这个世界延续在他以后的作品中，并在《龙珠》里达到了巅峰。那么，为什么要选阿拉蕾呢？她既不是当时流行的格斗型也明显不是美少女，只是个缺根筋的秀逗机器人，说到机器人，当时的确也有科幻类的漫画，藤子不二雄的《机器猫》就是。但《阿拉蕾》的主题又明显不仅仅是歌颂科学发明，甚至有时它还表现出对工业时代的嘲讽和反感：与代表自然生存状态的企鹅村相对--大都会岛的生活就象我们日常生活的城市一样：华丽、忙碌、充斥着拘束与规则。而阿拉蕾只是在不断的感慨"到底是城里呀"并将之破坏的乱七八糟之后，兴高采烈的回到了企鹅岛。阿拉蕾可以说是一个自然人的形象(其实《龙珠》里的悟空也是，可见鸟山明对自然人情有独钟)--所谓自然人是法国哲学家卢梭在《美育通信》里提出的，既指在自然的环境、人际关系中成长起来的的淳朴的人。在《阿》里只有全无机心的阿拉蕾才能够天下无敌，大概是反映了作者认为自然人的状态才是最完美的境界。

十一松本零士

1938年1月25日生于日本福冈县。1954年他上高一时,首次发表了《蜜蜂的冒险》,获得“第一届新人王”奖。士

代表作： 《蜜蜂的冒险》 《俺是男人》 《战场漫画系列》 《宇宙海盗王哈罗克》 《宇宙战舰大和号》 《银河铁道999》 《1000年女王》

作品介绍:

《银河铁道999》1977年开始连载、现在还在继续连载的宇宙SF科幻作品。1978年被制作成113集电视动画片，之后其漫画、动画片被翻译成多种语言，流传到17个国家，受到来自世界各国的读者、观众

的支持。

1979年《银河铁道999》的剧场作品公映。

1981年其系列作品的最后一部《再见，银河铁道999》公映，至今这两部作品仍然保持动画作品

发行成绩排行榜的前几名。

幻想拥有长生不死之躯的机械身体的少年--星野铁郎和母亲。母亲在机械伯爵对人类的残害中丧生，幸存的铁郎在神秘美女美铁罗的帮助下乘坐《银河铁道999》、飞向可以免费制作机械

身体的星球·安得罗美达。

这是日本动漫史上的一部不朽之作品。

松本零士在这部作品中向我们描述了一个波澜壮阔而又充满着悲情、亲情、友情、爱情的银河世界。其宏大、复杂而富于哲理性的世界观、人生观和精彩的故事至今还是漫画迷们津津乐道的对象。故事中对人性的刻画和对有限生命的尊严捍卫主题方面尤其让人肃然起敬，主人公星野铁郎和梅蒂尔更是深入人心。

十二赤石路代

生日：10月11日

● 星座：天秤座

● 血型：AB

● 出生地：日本崎玉县浦和市（目前居住在横滨）

● 爱好：萧邦的音乐、看名人传记、喝白酒、个人电脑

● 初恋 ：中学一年级 同年级的棒球部的男生

发表作品：

★ 《溜冰娃娃》（共九册）于日本小学馆1992年ちやお9月号开始连载,1994年获得小学馆漫画赏儿童部的肯定

★ 《替身天使》（共八册）+外传（一册）于日本小学馆プチコミツク1991年1月号开始连载

★ 《孤星望月》（共八册）于小学馆ちやお昭和61年10月号开始连载

★ 《阿尔卑斯玫瑰》又名《雪岭飘零》（共九册）

★ 《永远守护你》又名《迷幻恋曲》（共八册）于少女コミツクcheese1998年2月号揭载

★ 《星海奇缘》又名《半个月亮》（共六册）于小学馆少女别册コミツク昭和59年8月号开始连载

★ 《魔光迷影》（共六册）于日本小学馆[CIAO]1990年2月号刊开始连载

★ 《圣者》（共五册）

★ 《春日情韵》（共四册）于小学馆少女别册コミツク昭和63年12号开始连载

★ 《姬100%》（共四册）于小学馆少女别册コミツク昭和62年1月号开始连载

★ 《红色狂想曲》（共三册）

★ 《黄金花鬼》（共二册）于小学馆少女别册コミツク平成3年5月獐载

★ 《沉默之瞳》（共六册）于プチコミツク1997年5月号揭载

★ 《亚历山大大帝——天上的王国》

★ 《暗夜情仇》又名《雨中的小屋》

★ 《草莓月迷情》

★ 《哭泣的法拉利》

★ 《彼方》

★ 《星之夜》

★ 《M1999》

★ 《野蔷薇的庭院》

★ 《追爱美人鱼》

★ 《梦中情》

十三清水玲子

性别女

生日1966年3月26日

籍贯东京熊本

血型B型

星座白羊座

兴趣潜水、画画、养鱼

主要作品

《蝴蝶》《异星奇龙》

《月光迷情《诺亚的太空船》《再一个神话》

《天女来袭》

《银河》《天使进化论》 〈野猫〉 〈辉夜姬〉

在日本众多的著名漫画家里,清水玲子大约算是最神秘的一个。

她几乎从不出席任何公开的社交场合,和她接触的人只有杂志社的编辑,从不给人签名,从不在公开场合拍照和在杂志上公布照片,几乎不接受任何形式的采访……可以说,她的一切个人资料几乎都是零。从这里可想而知,做一本清水玲子的彩色专辑是多么的困难。万幸的是,我们要介绍的清水玲子是位漫画家,而非偶像,所以我们更多的还是要介绍的不是私生活而是她的作品,要展示的不是写真而是美丽的彩画。

1979年LALA创刊,1983年在《LaLa》2月刊以《三岔路物语》出道。《杰克&艾利系列》,《月光迷情》等作品作为独创性的科幻小说而大受欢迎。而且,具有透明质感的彩图插页的狂热爱好者也很多。目前,在《LaLa》连载的《辉夜姬》也大受好评。

清水玲子一向是个非常争议化的漫画家,自短篇《三岔路物语》出道以来,她的短篇就以精细的制作、巧妙的故事安排受到了各色读者的一致好评。而她的长篇作品,《月光迷情》、《异星奇龙》和《辉夜姬》在大受好评的同时,也遭到许多读者的指责。特别是《辉夜姬》,许多读者指责其故事线索过于繁杂,对于未来世界的设定安排颇有不合理之处。因此,讲谈社每年的少女漫画奖,清水玲子的长篇作品常常是虽然能得到大奖提名的荣誉,却总是在最后与大奖失之交臂,抱憾而归。相对的,清水玲子的短篇漫画倒是得到过不少奖项。《22XX》、《天使进化论》这些短篇至今还在受到许多读者的推崇,称清水玲子为最佳短篇少女漫画作品是毫不过分的。清水玲子的作品还有一个特点,那就是充满幻想性,大多具有科幻性质。最为难得的是,她的科幻题材作品并不象许多少女漫画那样只是拿科幻做幌子,弄得破绽百出。清水玲子的科幻题材作品故事相当严谨,作品中展示的机械、植物还有技术都有合理的设定,这种严谨的风格同时也体现在她的故事上。大多数的漫画作品,往往是看到开头就能够将结尾猜个十之八九,可清水的作品却是峰回路转,不看到最后一页难以猜想出她准备怎样的结尾。

十四．松本友 ( Tomo Matsumoto )

性别 女

生日 1月7日

籍贯 大阪府

星座 摩羯座

主要作品

《一吻定情》(动画版),(真人版-台版/日版)

《美女是野兽》

短篇《23：00》

短篇《流言》

短篇《那年夏天》

短篇《平

　作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的《熊跳舞》幼儿园教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《熊跳舞》幼儿园教案1

　 设计思路：

　本节活动是由孩子们喜欢的动画片《熊出没》为出发点，让幼儿跟随音乐模仿小熊熊跳舞笨拙的动作，步步递进加大难度，同时利用光头强这个角色引出游戏，不但幼儿在游戏化的模式中学习，而且懂得正能量的传播吗，充分利用孩子的兴趣点设计了本节活动。

　 活动目标：

　1、倾听音乐，尝试在故事的情境中体验音乐不同的段落。

　2、熟悉乐曲旋律，用肢体动作表现小熊熊跳舞的动作。

　3、能跟随音乐的变化玩游戏，感受角色游戏的乐趣。

　 活动重点：

　让幼儿了解交谊舞交换舞伴和创编跳舞动作。

　 活动难点：

　让幼儿在游戏中理解光头强的两次心理变化的特点。

　 教学准备：

　1、音乐《熊跳舞》《三只小熊》松树、伐木道具。

　2、幼儿有跳双圈集体舞的经验。

　 活动过程：

　一、播放视频，幼儿观看

　1、教师播放视频，幼儿观看

　小朋友们，今天老师给你们带来了一个好看的动画片，请你们认真看，我有问题要问的哦！

　2、教师提问：视频里有谁？它们在干什么？结果怎么了？

　二、教师讲故事导出A段音乐，幼儿学习动作。

　1、教师讲故事

　今天，老师给你们带来一个好听的故事，熊大在森林举行一个盛大的音乐舞会，邀请森林里的小熊们都来参加，可是每个小熊都要有一个舞伴，熊大的舞伴熊二，在舞会上，（熊大找熊二，望一望，熊二找熊大，望一望，我是熊大，我是熊二，握手握手握握手，转呀转呀转个圈，摆个姿势美一下，转呀转呀转个圈，摆个姿势美一下，他们跳的很开心，跳着跳着，大家都累了，不知不觉睡着了，这个时候，光头强得到了这个消息，心想：这可是我砍树的大好机会，不料正在砍树的光头强发出伐树的声音被小熊熊听见了，小熊熊们跑去抓出了光头强，说：看你以后敢不敢了，光头强说：不敢了不敢了以后再也不敢了，放走了光头强，给他一次机会，小熊们回去继续跳舞，休息时又听到了伐木的声音，光头强又被抓住了，保证以后不砍树了，和小熊一起保护森林，小熊们很高兴的邀请光头强一起来参加舞会了。

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　2、动作

　师：在舞会上，小熊是怎么找舞伴的？然后介绍自己，怎么介绍的？最后转呀转呀转个圈，摆个姿势美一下。怎么摆个姿势美一下呢？

　3、幼儿感知音乐

　师：我这里有一段音乐就是熊跳舞，请你们听音乐，和老师一起做动作。教师示范。

　4、师幼跟随音乐学习上肢动作。

　师：刚才小熊熊是怎么找舞伴的？幼儿模仿熊走路的动作，下来我是雄大我是熊二握手握手握握手，接下来怎么跳舞的？

　我们再来听次音乐，一起来跳舞。

　5、师幼跟随音乐学习完整动作。

　师：你们坐在椅子上能跳得很漂亮吗？要怎么办？

　我们站着试一次。转呀转呀转个圈，摆个姿势美一下，摆个姿势我们换一下，准备。

　6、幼儿找舞伴跳舞

　这次我们跳舞有一点的变化，每个小熊熊找到舞伴，要拉手转呀转呀转个圈，摆个姿势美一下，（场地很大，散开站）要让别人知道你是好朋友，面对面地站好，我们来试一下，强调摆个姿势。多次。请一对幼儿示范。

　师幼一起跟随音乐找舞伴跳舞。

　7、创编摆个姿势美一下的动作。

　还可以怎么摆姿势，个别幼儿示范，其他幼儿模仿。

　跟随音乐再来一次，换角色进行。

　8、师幼一起跟随音乐双圈舞律动。

　师：我们跳舞时换朋友，经常用什么队形换朋友？（双圈舞）

　男孩拉手站里圈，女孩站外圈，男孩不动，女孩子怎么换朋友？（走动转圈）做什么动作的时候换朋友？转圆圈的时候又要和好朋友怎么样？我们试一次。我们跟着音乐试一次。

　三、播放B段音乐，光头强表演砍树

　1、配班老师：哈哈！听说小熊熊在举行舞会，这可是我砍树的大好机会。

　2、播放B段音乐

　师：你们听谁来了？

　师：光头强来砍树了，我们把他抓住。

　四、跟随音乐完整游戏

　1、第一次游戏，小熊熊将光头强抓住，说：看你以后还敢吗？光头强说不敢了，不敢了。结束游戏

　2、教师小结：光头强被我们赶跑了，我们继续跳舞吧！跳舞的时候如果听到伐木的声音就要敢快去追光头强，去晚了，他就跑了。

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　3、第二次游戏，光头强接老板电话，说：老板又来电话了，我真的不想砍树了，可是为了生活，我再悄悄的砍一次吧！听到砍树的声音去追光头强，抓住光头强说：以后我再也不砍树了，大家一起保护森林！

　4、师：光头强不砍树了，和我们一起保护森林，我们一起邀请他来参加舞会吧！

　五、跟随音乐《三只小熊》离开活动室，活动结束。

　师：小熊熊们，天色已经不早了，我们舞会就到这吧，跟光头强说再见！我们回家啦！

　教学反思：

　本节活动向大家展示了韵律活动的基本教学过程。《熊出没》是孩子喜欢的动画片，活动开始，老师以《熊出没》的动画视频导入，瞬间吸引了孩子的眼球，接下来，老师又以故事的方法，介绍活动包含的主题内容，并以儿歌：熊大找熊二，望一望，熊二找熊大，望一望，我是熊大，我是熊二，握手握手握握手，转呀转呀转个圈，摆个姿势美一下，转呀转呀转个圈，摆个姿势美一下，渗透了音乐律动的动作，使孩子轻松的掌握了学习的内容。在后面游戏中，以松树的情景布置以及光头强逼真的表演，有趣的音乐，也是本次活动的亮点，使整个活动在轻松，快乐中进行，达到了活动目标。

　不足之处：

　1、教师交代双圈舞的游戏规则不够完整清楚，致使幼儿游戏的时候秩序比较混乱。

　2、由于教学活动场地较小，游戏环节，小熊熊抓光头强时，在超短的时间里孩子们一哄而上，场面混乱较为危险。（改为孩子们拉圈围住光头强）

《熊跳舞》幼儿园教案2

　 活动名称： 熊跳舞

　活动目标：

　1、倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现ABA结构，学习听前奏、间奏。

　2、用自己想象的动作自由表现小熊跳舞的形象和愉快的心情。

　3、找好朋友并和他一起跳舞，学习自己找空地方活动，不与他人挤在一起。

　4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

　5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

　 重点： 用自己想象的动作自由表现小熊跳舞的形象和愉快的心情。找好朋友并和他一起跳舞，学习自己找空地方活动，不与他人挤在一起。

　 难点： 倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现ABA结构，学习听前奏、间奏。

　活动准备：

　幼儿经验基础：

　材料准备：

　1、教学挂图“熊跳舞”1张。

　2、四脚能活动的小熊绒布玩具1只。

　3、音乐磁带，录音机。

　 活动过程： 引导策略

　有效提问

　一、图形辨认

　1、指出图1中相同的图形。

　2、指出图2中相同动作的小熊。

　3、明确图中一前一后是相同的，中间是不同的。

　二、倾听音乐，观看布熊表演。

　1、边欣赏音乐，边观看布熊表演。

　2、再次欣赏，知道音乐一样时，熊也跳得一样。

　三、跟随音乐做动作。

　1、创编小熊笨拙的动作，随A段音乐表演。

　2、随B段音乐自由动作，表现小熊欢快地表演。（等所有小熊都找到空地方站好后，再听音乐跳舞。）

　3、随音乐完整表演。（大胆表现，尽量做出与别人不同的跳舞动作）

　四、结伴表演

　1、找好朋友，商量一人跳舞，另一人模仿。

　两人交换任务。

　(一)

　1、这是谁啊？它在干什么？

　2、它们跳舞的动作一样吗？哪两只小熊的动作是一样的？

　3、一前一后的小熊动作是相同的，中间的小熊动作是不同的。

　(二)

　1、我们一起来看看小熊跟着音乐是怎样跳舞的好吗？

　2、小熊跳的好看吗？我们再来听一遍音乐，看看小熊跳舞的动作是不是和音乐一样？是不是能合起来。

　(三)

　1、小熊跳舞的动作是不是和音乐一样？小熊跳舞真开心，我们小朋友想不想和小熊一起跳啊？那我们来听第一段音乐，听完后你用动作把它表现出来。（小熊是胖呼呼的，它的动作是笨笨的、慢慢的。）一起来学学。小熊们你们跳舞时不要挤在一起，不然要摔跤的，能不能做到啊？

　2、我们来听第二段音乐。听起来是怎么样的？小熊越跳越开心了，你们可以自己做表示高兴的动作。

　3、现在我们一起完整的来跳一遍，你们尽量做出与别人不同的跳舞动作。

　(四)

　1、现在我们找到一个好朋友，一个人跳舞、另一个人学他的动作。你们两个人自己商量一下，谁先跳，谁先学。

　2、两个好朋友交换一下，刚才学的人现在来跳舞。

　教学反思：

　一个较完整的音乐活动应该欣赏在前，学习在后，从而挖深价值，促进幼儿发展。而如何使幼儿欣赏歌曲，感受歌曲的意境和美，导入则很重要。我们教师应该结合具体的歌曲，创设情境，引导幼儿欣赏。并且我们教师要苦练基本功，这样才能驾驭一个音乐活动，从而提高孩子的音乐能力。

　小百科：跳舞通常指伴随音乐按照有节奏的步伐而移动，或者单独一个人，或者带一个舞伴，或者以集体形式，是为了好看或是追求某种涵意。

《熊跳舞》幼儿园教案3

　活动目标：

　1倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现ABA结构，学习听间奏，幼儿园小班音乐教案--熊跳舞(优质课)。

　2让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。

　3学习自己找空间地方活动，不和他人发生碰撞。

　 活动准备 ：图谱一幅；音乐磁带。

　活动过程：

　1引子，激发幼儿兴趣。

　熊妈妈有两个熊宝宝，一个叫熊大大，一个叫熊小小。大大长得很胖，走起路来很慢，活动起来不太方便，教案《幼儿园小班音乐教案--熊跳舞(优质课)》。小小很瘦，很可爱很活泼。它们有一个共同的爱好，喜欢跟着音乐跳舞，听音乐响起来啦！它们要跟着跳舞啦！

　2倾听音乐，按照音乐节奏指挂图。

　指图谱提问。

　(1)指图(一)提问：告诉我这是谁在跳舞(大大)为什么(因为音乐速度缓慢，听起来很笨拙。)

　(2)指图(二)提问：这是谁在跳舞(小小)为什么

　(3)指图(三)提问：现在又是谁在跳舞(大大)

　小结：熊大大跳了两遍舞，因为他觉得自己有点胖，活动不太方便，想多活动要和小小一样灵活。小小跳了一遍舞。

　3分段听音乐，布置听音乐任务。

　(1)听音乐A段。布置听音乐任务：大大和小小跳舞时的音乐一样吗大大跳舞时的音乐是什么样的(慢、重不欢快)

　(2)听音乐B段。布置听音乐任务：小小跳舞时的音乐是什么样的(欢快、让小朋友听了也想跳舞)

　(3)用一个动作表示间奏是在休息。

　(4)听音乐A段。布置听音乐任务：大大跳了两遍舞，跳两遍舞时的音乐一样吗(一样)

　小结：大大跳了两遍舞，而且音乐是一样的。音乐很慢、重不欢快。小小跳了一遍音乐欢快、活泼。

　4创编动作。

　想象一下熊大大跳舞时是什么样的。熊小小跳舞是什么样的。

　5分角色游戏。

　6活动结束：大大和小小玩得真高兴，不过他们有些累了，想休息一下，我们下次再一块玩这个游戏好吗

《熊跳舞》幼儿园教案4

　 活动目标：

　1。倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现ABA结构，学习听间奏。

　2。让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。

　3。学习自己找空间地方活动，不和他人发生碰撞。

　 活动准备：

　图谱一幅；音乐磁带。

　 活动过程：

　1。 引子，激发幼儿兴趣。

　熊妈妈有两个熊宝宝，一个叫熊大大，一个叫熊小小。大大长得很胖，走起路来很慢，活动起来不太方便。小小很瘦，很可爱很活泼。它们有一个共同的爱好，喜欢跟着音乐跳舞，听音乐响起来啦！它们要跟着跳舞啦！

　2。 倾听音乐，按照音乐节奏指挂图。

　指图谱提问。

　（1） 指图（一）提问：告诉我这是谁在跳舞？（大大）为什么？（因为音乐速度缓慢，听起来很笨拙。）

　（2） 指图（二）提问：这是谁在跳舞？（小小）为什么？

　（3） 指图（三）提问：现在又是谁在跳舞？（大大）

　小结：熊大大跳了两遍舞，因为他觉得自己有点胖，活动不太方便，想多活动要和小小一样灵活。小小跳了一遍舞。

　3。分段听音乐，布置听音乐任务。

　（1） 听音乐A段。布置听音乐任务：大大和小小跳舞时的音乐一样吗？大大跳舞时的音乐是什么样的？（慢、重不欢快）

　（2） 听音乐B段。布置听音乐任务：小小跳舞时的音乐是什么样的？（欢快、让小朋友听了也想跳舞）

　（3） 用一个动作表示间奏是在休息。

　（4） 听音乐A段。布置听音乐任务：大大跳了两遍舞，跳两遍舞时的音乐一样吗？（一样）

　小结：大大跳了两遍舞，而且音乐是一样的。音乐很慢、重不欢快。小小跳了一遍音乐欢快、活泼。

　4。创编动作。

　想象一下熊大大跳舞时是什么样的。熊小小跳舞是什么样的。

　5。分角色游戏。

　6。活动结束：大大和小小玩得真高兴，不过他们有些累了，想休息一下，我们下次再一块玩这个游戏好吗？

《熊跳舞》幼儿园教案5

　 活动目标：

　1、学跳双圈集体舞，能初步跟着音乐合拍地动作。

　2、探索熊走路、熊跳舞等简单动作。

　3、体验交换舞伴及与舞伴共舞的快乐。

　 活动准备：

　熊跳舞的录音带、有跳圆圈舞的经验、红、黄腕花

　 活动过程：

　 一、故事导入：

　1、T：今天老师带来了一段音乐，一起来听一听。（1遍）

　提问：听了这段音乐，你有什么感受？

　你觉得这段音乐表现的是哪个动物？

　2、师讲述故事

　 二、探索动作，完整练习

　1、探索熊走路、熊跳舞的动作

　T：谁会学小熊胆走路的样子？（个别—集体）

　T：两只小熊高兴地跳起了舞，谁来学学看，这个动作最好是两个人合作完成的？（个别—集体）

　2、听口令练习动作

　T：小熊小熊走走走，小熊小熊面对面------

　3、听钢琴伴奏表演

　师带幼儿跳一遍，提问：什么时候要面对面？

　再次表演一遍。

　 三、学跳双圈舞

　1、站圆，听钢琴音乐跳两遍

　请带红花的小朋友到中间面向圆心，向后转。

　请带黄花的小朋友找一个离你最近的红花朋友面对面站好。

　请红花、黄花面向圆站好。

　提问：两个朋友一起走的时候要注意什么？

　2、交换舞伴

　伸出带腕花的手指现在的朋友，顺着腕花的方向指下一个朋友。

　里圈的朋友不动，外圈的朋友小跑步找到下一个朋友。

　听钢琴音乐练习两遍。

　3、集体舞的发展

　听录音机里的音乐表演两遍。

　交换里外圈，表演两遍。

　 四、结束：

　T：今天我们学会了跳双圈舞，你和舞伴跳舞时开心吗？如是跳舞时眼睛你看着好朋友，你会感到更高兴。下次我们再来跳更多的集体舞蹈。

《熊跳舞》幼儿园教案6

　活动目标：

　1、学习等待前奏和间奏，学习辨别aba音乐。

　2、根据音乐用不同和相同的动作表现结构。

　3、以积极的情绪参与音乐活动，体验愉快的情感。

　活动准备：

　：两只走路的小熊，两只跳舞的小熊、音乐磁带

　活动过程：

　1、出示小熊：引起幼儿的兴趣，和小熊打招呼

　2、欣赏a段：教师播放a段音乐，引导幼儿倾听并表现。

　提问：小熊怎么来的？（个别——集体）幼儿学学小熊走的动作。

　教师摆图：走路的小熊

　3、处理前奏：63636363小熊早上出门要做什么事情呢？引导幼儿说说做做。

　4、欣赏b段：教师播放b段音乐，引导幼儿倾听并表现

　提问：小熊现在去干什么了？（幼儿讨论回答）幼儿学学小熊跳舞或游戏的动作

　教师摆图：跳舞的小熊

　5、表演a段和b段

　6、处理间奏：小熊跳完舞，做完游戏有点累了，会干什么？（幼儿在间奏处做做擦汗、喝水的动作。）

　7、欣赏c段=a段：教师播放c段音乐：听听小熊又在干什么？和小熊刚才做的什么动作的音乐是一样的？老师这里有两张图，请小朋友说说，应该摆哪一张？（幼儿摆图）

　8、完整欣赏音乐并表演。（2——3）遍。提醒幼儿开始走的动作和最后走的动作是一样的。

　9、你喜欢小熊的什么动作？还有那些动物可以想小熊那样走路？下次我们再跟别的小动物玩。

在森林的树桩小屋里，住着熊妈妈、熊爸爸，还有他们的三个孩子，名字分别叫米米、点点、彩彩。

米米和点点的皮毛都是纯褐色的，可是彩彩居然是只彩条纹的小熊。彩彩出生的时候，这件事在整个森林里引起了不小的轰动。甚至有人对熊爸爸、熊妈妈开玩笑说：“这只小熊不是你们亲生的呢。”熊爸爸、熊妈妈听了，只在一旁笑着。他们都很为自己家的彩条纹小熊彩彩感到自豪，并且他们都是很温和、善良的人，绝对不会介意人们善意的玩笑的。

于是，这个玩笑一直伴随着彩彩的整个成长过程，直到它懂事了，它开始为这个玩笑感到苦恼。因为她的一些同伴有时候因为一些小别扭就会提起那个玩笑。有一次居然还是米米说的。那天早上，熊爸爸、妈妈有事情出去了。许多小动物都在大草坪上玩着。玩着玩着，米米向彩彩要皮球，他想和松鼠爪爪来场男子汉之间的比赛。可是彩彩不愿意给他。米米看到彩彩这么小气扒拉的，而且也不是一两次的事情了，一气之下，说道：“怪不得老有人说你不是爸爸妈妈亲生的。”听到这句话彩彩哭着跑回了那个温馨的小家。米米很后悔说出这种话，他想跟彩彩道歉，可是他又很爱面子，根本说不出口来。这件事情熊爸爸、妈妈一点也不知道。他们平时也很忙，没有注意到彩彩比平时沉默了很多。 就在小熊兄妹闹别扭的当儿森林里要举行舞蹈大赛了。整个森林因为这件事情一片沸沸扬扬。熊爸爸、妈妈给自己的孩子报了名，并请舞蹈大师大象牡蛎教三个孩子跳舞。

大象牡蛎很乐意教小熊们跳舞，到处逢人便说，在它的指导下，小熊们跳的舞将会是世界上最活泼、最有动感的、最让人着迷的舞蹈。

清晨，金色阳光从树木叶子的缝隙洒落在草地上。空气清新极了，飘着淡淡的花香。西兰花绽放粉红的花瓣。许多动物开始练习舞蹈。小熊开始跟着大象从基本的舞步学起。米米故意和彩彩拉开了一大段距离；点点因为米米和彩彩之间的别扭关系，觉得十分没劲；彩彩一副无精打采的样子，她还在想着几天前米米说过的那番话。于是三只小熊各有所思，像三只甲虫，在草地上慢吞吞地乱挥舞着小手，慢吞吞地挪动着脚步。样子十分难看。

牡蛎喊到：“小熊们，舞动起来，提起劲儿来，你们是天生的舞蹈家。”

三只小熊听到大象的话，稍微振作了一下，随即像被太阳炽烤的大白菜一样又蔫了下去。

在一旁观看的动物们看到这个情景都大声地笑了起来，本来他们就不相信大象曾经夸下的海口，事实放在面前：小熊们的舞蹈比乌鸦的叫声更让人难以接受。

大象的脸憋得通红。三只小熊难为情地低下了头。松鼠爪爪得意洋洋地旋着从它们面前舞着过去。

太阳下山的时候，小熊们还是没有一点点的进步。牡蛎一直不愿意放弃，这个时候它也不得不放弃了。“小熊是天生的舞蹈家”这句话让它丢尽了脸。它把三只气喘吁吁的小熊送回树庄小屋，委婉地向熊爸爸，熊妈妈表示它已经尽了力，到最后实在是无能为力了。“也许小熊会有其它更好的选择”。说完这句话，它就离开了。

熊爸爸，熊妈妈面面相觑，说不出话来。他们走进屋里，问道“米米、点点、彩彩这到底是怎么回事？”

三只小熊没有说话，难过地低下了头。

“我们都太胖了，我们不喜欢跳舞。”点点在爸爸妈妈的注视下，胡乱说道，它不敢告诉爸爸妈妈米米和彩彩闹翻的事情。

“这绝对不是理由，没有谁会因为自己胖, 而不喜欢跳舞，跳舞能给人带来快乐。”熊爸爸严肃地说道。

“宝贝们，告诉妈妈，这其中真正的原因。小熊都是喜欢跳舞的。”熊妈妈温柔地问道。

屋子里一阵安静，谁也没有说话。

米米低声抽泣着，断断续续地说道：“都是因为我不好，因为我的那句话，才让彩彩讨厌我的。”

“我没有讨厌你，只是心里面很难受罢了。”彩彩也哭了。

最后，经过点点的解释，熊爸爸，熊妈妈终于弄明白了是怎么一回事。它们一起安慰两个还在哭泣着的小熊。

“那么，米米既然知道错了，就应该向彩彩道个歉，你说是吗，米米？”熊爸爸热切地看着米米。

米米点了点头，脸红了，它还是很爱面子的。可是它还是真心真意地向彩彩道了歉，当然彩彩是很乐意原谅它的。

第二天，三只小熊手拉着手一起找牡蛎老师，想请求它继续教它们跳舞。可它们在整个森林找了好几遍，还是没有找到大象牡蛎。动物们都笑着说；“它呀，躲起来啦，谁叫它张眼说瞎话，现在它可不敢再见人啦，哇哈哈。”听到动物们这么说大象老师，它们很为自己昨天的行为感到抱歉。三小熊就在泥塘子前难过得哭了起来。

“哎，你们别再哭了，该哭的人应该是我，”大象牡蛎叹息地说道，从一直躲藏在的泥塘子里站了起来，从早上开始一直都躲藏在那里。“你们想要我再教你们，那好，不要再让我看到昨天你们呆头呆脑的样子。”

“我保证。” “我保证。” “我也保证。” “我们一起保证。”三只小熊齐声说道。

它们在泥塘子前快乐地扭着身子，一边打着拍子，一边舞动起来。周围的动物渐渐地围了过来，它们被小熊那动感活泼的舞姿深深打动了。彩彩像旋转着的风车那般美丽，米米像水底里飘荡的水草那般柔软，点点翘着小屁股，那股劲儿可爱极了。越来越多的动物加入到当中来……

经过半个多月的训练，米米、点点、彩彩三只小熊在舞蹈大赛中表现异常出色。它们的精彩表演获得了最多的鲜花和掌声。获得掌声的不止他们，还有大象牡蛎。比赛结束的后来的日子，它逢人便说，看吧，我说得完全没错吧，小熊是天生跳舞的人才……

动物们听得耳朵都长茧，开始躲着大象牡蛎了。

小熊呢，当然还是每天都快乐地跳舞，它们在舞蹈中学会了相互尊重，相互扶助，健康地成长着。

《洋娃娃和小熊跳舞》。由姆卡楚尔宾娜作曲、思渊洋改编的儿童歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，歌曲中带有**姐和布偶熊一起跳舞，因此是该曲的曲谱，儿曲共有两种版本，分别是中文版和英文版，快乐的旋律，优美的歌词，给人一种欢快愉悦的感觉音乐，深受大家的喜爱。