下雪天怎么画

下雪天的画法如下：

1、先画一个房顶，由几个菱形四边形组成。

2、再画出门口。

3、画出房子的整体框架，别忘记画烟囱，这是冬日雪景的灵魂。

4、给房子涂上自己喜欢的颜色，用白色画笔点缀出朵朵雪花。

雪是水或冰在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪花。雪是水在固态的一种形式。雪只会在零摄氏度以下温度及温带气旋的影响下才会出现，因此亚热带地区和热带地区下雪的机会较微。

大凡物事都有几种别名，雪花也有许多别称，这些别称通常都出自古代诗人的名句，比如“银粟”（独往独来银粟地——宋·杨万里诗）、“玉尘”（东风散玉尘——唐·白居易诗）、“玉龙”（岘山一夜玉龙寒——唐·吕岩诗）、“六出”（六出飞花入户时——唐·高骈诗）。

由于降落到地面上的雪花的大小、形状以及积雪的疏密程度不同，雪是以雪融化后的水来度量的。降雪分为小雪、中雪、大雪和暴雪四个等级。

手账本怎么画简单又漂亮

手账本简单又漂亮的画法如下:

材料准备:纸,笔,彩笔。

操作步骤:

1、画出手账本的轮廓。用黑色的笔画出手账形状,以装订圈和书签。

2、涂上细节的颜色。给书签和装订圈涂上喜欢的颜色,尽量丰富一些。

3、画出手账本的颜色,在手账封面上留出云朵或者喜欢的图案。

4、用彩笔画出一些装饰,并给手账封面上的图案加上颜色,就完成了。

手账本封面怎么画

手账本封面怎么画,如下解释:

想要制作漂亮的手账封面,可以在手账封面上画一些卡通画,用马克笔,水彩笔,

油画棒等工具画出与月份或者季节相关的插画,比如金秋十月,可以画一些枫叶树等,不会画的童鞋可以彩印一些贴上去哦~还可以贴一些立体的可爱贴纸和胶带来点缀封面。可以在上面,写下我们现在的心情,天气,学习情况,友情,爱情,亲情,画上自己喜欢的小动物,鲜花,食物。

所需材料:水彩笔,卡纸,卡通贴纸,手账胶带,小圆点魔术贴

1对折几张一样大小,相同颜色的卡纸

2把卡纸用胶水对齐贴在一块

3用其余的卡纸给小书做个封面,长度大约能包住整本小书并用力弄出折痕

4粘上封面

5用彩色胶带把封面粘好

6从胶带上剪一条出来,做小书的按扣

7再用小圆点魔术贴贴上

8贴上自己喜爱的卡通贴纸,这些小小的、圆圆的简笔画图案,就这样随意分布在主题字周围吧。最后上色,这里采用最简单的单色上色法,不用考虑配色,要点是:不要全涂、要留白!

手账本怎么画

手账本的画法如下:

1、第一步先画出奶茶的吸管和杯口的形状。

2、第二步画出奶茶杯子的轮廓线。

3、第三步画出奶茶杯上的装饰图案。

4、第四步画出旁边的

糕点

的形状。

5、第五步画出奶茶周围的边框。

6、第六步画出一些边框外面的装饰,然后把色彩涂上。

　作为一名教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的下雪的时候大班美术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　 活动目标：

　1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景;

　2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画;同时，幼儿可根据需要，可单人进行作画，也可自由结对进行作画，让幼儿充分体验合作的快乐;

　3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美;

　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

　 活动准备：

　(1)场地准备：

　事先在活动室布置下雪天的场景。

　(2)物质准备：

　1、各种颜色、大小不同的绘画纸;

　2、水彩笔、油画棒、勾线笔;

　3、大的展示板一块;

　 活动过程：

　一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏--《堆雪人》

　1、在创设的雪景氛围中导入课题。

　2、音乐游戏--《堆雪人》

　启发幼儿用夸张的表情表现雪人的情绪。同时启发幼儿用优美的姿态表现下雪天堆雪人、玩雪仗的场景。

　二、教师示范画，引导幼儿相互讨论。

　1、教师："冬天来了，小雪花悄悄地飘落下来。小朋友，在下雪天里你最喜欢什么玩什么游戏"幼儿讨论并回答。

　师："堆雪人，这个主意不错，可是我们这没有雪该怎么办呢"引导幼儿说出用绘画的形式表现。

　2、师引导幼儿描述雪人形象，并示范画一种雪人的形象。

　师："那我先来堆一个大雪人，大雪人是什么样子的"师："大雪人看到那么多的小雪花来和它做游戏，心情怎么样

　我们一起来做一个开心的表情。

　师根据幼儿口述的雪人形象，绘画自己心目中的雪人。

　三、交代要，引发幼儿作画的欲望。

　师："瞧，老师画的大雪人孤零零地站在雪地里，它觉得有些寂寞，你们有什么好主意来帮帮它";教案来自:大考吧幼师网;幼儿相互交流并回答。

　引导幼儿绘画出自己心目中所想要堆的雪人模样，并根据自己的已有经验进行添画，如冬天的房子，很多小朋友一起游戏等。

　四、幼儿自由选择绘画的纸和笔进行创作，教师巡回指导。

　五、幼儿相互介绍自己的作品。

　六、音乐游戏--用舞蹈的形式表现自己或他人的作品。

　1、鼓励幼儿用动作语言来表现自己喜爱的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。

　2、鼓励幼儿主动邀请客人老师一起来用肢体语言表现自己绘画的作品内容。

　 活动反思：

　最近我们正在开展主题活动《快乐的冬天》，可最近的天气总是阳光高照，没有一点冬天的影子。为了让幼儿能感受一下冬天的明显季节特征—下雪，我吸收了上海名园长陈定儿主编的《幼儿园文学整合教育研究成果集》中的先进理念，设计了本活动,在本次活动中，我采用了幼儿喜欢的故事情境，将美丽的雪景融入故事，将文学故事与幼儿的技能进行巧妙的融合，并以拟人化的手法增强故事的趣味性，让幼儿在故事情景中，运用多种材料制作雪花。当我把小朋友用橡皮泥宝宝、棉签宝宝、皱纸宝宝制作的雪花展示给大家看时，小朋友情不自禁地喊起来：“下雪了，下雪了”，从而成功地把幼儿带到了雪花纷飞的冬天，不但让幼儿感受到了冬天明显的特征——下雪，还让幼儿自然而然地掌握了粘、画、搓的技能,同时也提高了幼儿的小组合作能力。最后在此情景中，利用冬天的下雪风景图，激发幼儿联系自己的生活经验发挥想象大胆讲述，以满足幼儿表达的欲望，提高幼儿的语言表达能力。

　但在教学过程中，我觉得在设计提问时，还没有充分估计到幼儿的实际水平，比如：在讲完故事后，我原以为幼儿一定能回答出我的提问：“故事里有谁啊”，谁知他们不但没回答出来，还说出故事中根本没有的角色来，好在我及时改变提问，才使活动能顺利的展开。如果我把提问变为：“故事里谁变成了雪花估计效果会更好”;还有我在回应幼儿的时候，也出现了不当;幼儿根据我说出的句型充分开动脑筋，说出了这样一句：小雪花飘啊飘，飘到了太阳上，太阳也变成白白的了，我没有及时反应过来，而是表示赞同，无形中给幼儿灌输了错误的知识。因此做一个优秀的幼儿教师，不但要有创新意识，更应该有渊博的知识和敏捷的反应能力，以便能及时地反馈给幼儿以科学正确的信息。

下雪的暖心文案（精选50句）

　在我们平凡的日常里，大家对文案都再熟悉不过了吧，文案用以分享自己的喜怒哀乐。那什么样的文案才是经典的呢？以下是我收集整理的下雪的暖心文案（精选50句），欢迎阅读与收藏。

　　1、漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飘舞着，除了卷着浪花的海水以外，整个的山冈、松林，已经成了无限幽静秀美的银白色世界。高高低低的松枝上，都托着大大的雪团，海风一吹，又静静的落到地上或别的枝丫上。

　2、在这个雪舞时节，静默无边的思绪，细碎的六角精灵，翩跹的形态象柳絮，象芦花，象蝴蝶，如醉如痴的凝望，那一朵朵晶莹中浸润着我的梦想，雪，落在枝桠上，屋檐上，各式楼宇，勾勒出不同风景的美丽弧线，在微露的月光映衬下，闪耀熠熠粼光，融合在朦胧的视线里，若有似无，一片纯白。

　3、朵朵雪花好似一个个可爱的雪精灵，在这冰天雪地里无忧无虑的玩耍着，雪精灵落到山川上，给大山哥哥盖上了一条白被子；雪精灵落到大树上，给大树爷爷戴上了一顶洁白无瑕的白帽子；雪精灵落到大地上，送给大地妈妈一块白色的地毯。

　4、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花慢慢的变大了，变厚了，密密麻麻的。

　5、我们一直跑上最后的观海亭。那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪，亭前的树上，雪着得很重，在雪的下层并结了冰块。旁边有几株山茶花，正在艳开着粉红色的花朵。而那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然，使我们感到华而不俗，清而不寒，因而联忆起那“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人来。

　6、下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，而不一会儿，地上树上房顶上都变成白色的了。

　7、冬天，大雪纷飞。人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

　8、路边的树木，缀满银花；建筑物琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉；落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿……没想到短短的一夜之间，原本老气横秋的城市，如今呈现在眼前的却是另一番美丽景象。

　9、雪花，令文人骚客灵感大发，浮想联翩。难怪诗仙李太白赞颂：瑶台雪花数千点，片片吹落春风香。雪花，不仅使人们看到白玉无瑕的新景，更能看到春天的曙光。

　10、没有谁能改变雪花飘落的速度。只有此时，我们才能使因贪欲而不断加速的脚步，寻回重心。

　11、曾经素手端香，拾花葬月，任青丝飞舞。雪花幕中雪花落，但望不见你悠然的脸，清清身影，一抹残弦。

　12、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

　13、静静地站在已经繁叶凋零的树下，不知何时，已有漫天雪花从灰色的天空飘然落下，看着那纷飞的白色精灵，感觉好美。

　14、我似乎终于明白，“风雪夜归人“这句诗为什么撼动千古了，因为此时归来的，已是另一个人，并且是为我们所期待的。

　15、雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。

　16、只见那雪花逐渐扩大，扩大，从微不足道的零星小雪，变成了鹅毛大雪，铺天盖地，纷纷扬扬。它是那么的洁白，白得清纯，白得高雅。雪美，真的好美！我真想伸出手去捧一把温柔而清凉的雪，而让它在我的手心里慢慢地融化。可是我不敢，我怕吓着那漫天飞舞的小精灵，怕因我的鲁莽而破坏这美丽的“冰雪天堂”。

　17、有一个梦遗忘在冬季，有一句话随着雪花飘落在地，当我伸出温暖的手掬起冰寒的雪花时，蓦地发现梦的脚步在散落的细雪中转道折回。而当我用双手揽住双目又再次放开时，却看到散落的雪花于眼前一片一片地飘零。而我想这也许就是冬留给我的记忆。

　18、雪一片一片，拼出你我的缘分。在这个寒冷的冬天你我相约在这浪漫而美丽的北国异乡。这里的一切景色犹如在梦境里一样，天空中飘着皑皑的白雪，它们七零八落地“飞舞”着，就像一幅幅美丽的图画，仿佛在编织着属于我们的情意。

　19、西方冰川学的鼻祖丁铎耳在他的古典冰川学着作里，这样描述他在罗扎峰上看到的雪花：“这些雪花……全是由小冰花组成的，每一朵小冰花都有六片花瓣，有些花瓣象山苏花一样放出美丽的小侧舌，有些是圆形的，有些又是箭形的，或是锯齿形的，有些是完整的，有些又呈格状，但都没有超出六瓣型的范围。

　20、当太阳升起的时刻，雪花知道，大地已不再需要他的爱，他融化成一粒粒小液滴，消逝在瞬间，他知趣的离开，让大地贪婪的吮吸阳光的温暖。阳光取代了们的地位，肆意的向雪花炫耀自己征服的的快感。大地不曾留恋雪花，不曾想过默默爱她甚至可以为她付出生命的爱的使者。

　21、啊！我喜欢雪，喜欢那神奇的五角，六角形，八角形。我站在阳台，伸出手臂，刚打开窗户，就有一阵风把它送过来，我马上伸出手掌，想抓住一片飞舞的它，可是，它好像很急似的，在风的帮助下，而从我手臂下一个一个的逃走。这些冬天的小精灵们，漫天飞扬，像那些浪迹天涯的剑客，又像是急匆匆的旅行家。哎！而真不知这些小家伙到底肩负着什么重要的任务，竟然没空理睬我。然后我放学回家，他们竟又缠着我了，在我身后追逐着，一刻也不放松，他们藏在我的头发里，钻进我的帽子里，趴在我的书包上，唉，真拿他们没办法。

　22、雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了雪白雪的的婚纱。雪花落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪的帽子。雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。

　23、多美的小雪花！开始零零落落，又小、又厚、又柔、又轻就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，那一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来，接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，而那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来，后来，雪越下越大，小雪花们在空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，亦仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这时，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。

　24、冬天的记忆，犹如雪中开放的梅花，在我的记忆深处绽放。它温暖着我，温馨着我。而在每个美丽的冬日，让回忆如一首甜甜的歌，荡漾在小屋中，流淌在我心间。

　25、没过几分钟，地上便积了一层薄薄的雪，大地被这珊珊来迟的雪装点着滋润着。雪以铺天卷地之势地下着，越下越猛越下越大，看上去像一副雄伟壮阔的图画。

　26、没过几分钟，地上便积了一层薄薄的雪，而大地被这珊珊来迟的雪装点着、滋润着。雪以铺天卷地之势地下着，越下越猛、越下越大，看上去像一副雄伟壮阔的图画。

　27、雪花打在我的脸上，凉丝丝，好惬意呦！我仰头张口去吃那雪花，好特别的味道，在伸手去抓雪花，可它像调皮的雪娃娃一样在跟我捉迷藏，到了我的手心就融化了。

　28、雪，在下着，飘飘扬扬地从天上落下，落到屋顶上，落到地上，很轻盈，如小猫的脚步一般。雪中，有几块晶莹的冰块，在闪闪发光。树，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好一个纯白天地。

　29、雪花依旧在天空飘呀，飘呀。我用画画，留下雪花。一笔，两笔，雪花被我放大了。呃，不够。我拿起相机拍下了雪花及雪的壮景。雪花像害羞了呢，随着风飘向了另一边。

　30、树上，挂满了银闪闪的“钻石”，远望，像一把撑开的银色大伞。一些可爱的小鸟从这棵树上飞到那棵树上，不间断；则还有一些小鸟一直站在一棵树上，叽叽喳喳地唱着一首十分好听的歌。有时，几只小鸟排成一排，似乎是有一只指挥鸟在指挥似的，这几只鸟唱的整齐极了。过了一会，有人或者汽车来了，他们会成群或者自己飞走，树上的雪就会陡然间落下来，落到地上，地上的雪就又会厚一层。

　31、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽纯洁。

　32、那无垠的大地又披上了一层美丽的白纱。那飞雪在空中漫舞着，一片一片的棉花似的雪花飘在空中真漂亮。放眼望去：白色的屋顶白色的树木还有白色的街道。这一切真是美啊！整个吉水好像铺上了一块大大的洁白的地毯，哎呦呦！再看看那树枝被雪压弯了腰，像一根白色的鱼竿，街道上跑来跑去的小汽车的顶上也堆满了白雪，像一个个会走的大蛋糕！真是有趣极了。

　33、我们的人生，不可能总如南方某省，我们的冬天也可能随时会降临。但我们只要记着，无论多么寒冷的冬天，勇敢面对，我们就可以看到白蝴蝶似的雪花任意飞舞。请你坚信着：冬天到了，雪花盛开！

　34、就这样，雪纷纷扬扬，在风中欢笑着，在风中舞动着，在风中嬉戏着，在风中歌唱着。轻轻的`，悄悄的，缓缓的，柔柔的，就这么飘着，就这么舞着。洁白而又渺小的它，在风中绽放出自己独一无二，绝无仅有的一面，与风儿做伴，一起飞，一起飘扬。就这么，就这么飘着，飘着。

　35、冬天大雪纷飞，小雪花像一个个小精灵一样，蹦蹦跳跳的落了下来，给人们带来了一丝丝寒意。虽然春姑娘已经迫不及待地想上岗了，但冬的使者——雪花却好象特别留恋人间的美景，久久不肯离去。这不，今天就下了一场很大的雪。

　36、啊，雪，你像婴儿的心灵一样明澈，如天使的羽翼一样纯洁，似我思绪般快乐飞扬。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快乐的花粉。鹅毛般的大雪漫天飞扬，像玉一样洁，如银一样白，像烟一样轻，似柳一样柔，一片一片一片片，不紧不慢，千片万片，漫天飞舞。雪啊，你带走了我所有的烦恼，为我带来了快乐，虽然是一点点，但我会永远珍藏心田。

　37、一早起来，北风呼啸，鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。团团雪花随风旋转着，像一个个身着白色薄纱裙的娇小姑娘在舞蹈。大雪下着，高耸的山峰像须发皆白的老神仙那么威严；树枝上堆满亮晶晶、毛茸茸的雪花，树皮上的皱纹也被填平了。可爱的小猫咪偷偷跑过来，在坦荡如砥的雪地上印下几朵小梅花。

　38、抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一个人置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯洁的小精灵。我用我在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。

　39、一团团一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。

　40、抬头望去，深蓝色的天空是那样迷人。空中闪烁着一颗颗明亮的小星星，它们越聚越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像眨着眼和我说话。啊！夜晚是那样的神奇，月亮刚爬上树梢，放出皎洁的光芒。夜，显得十分幽静。

　41、我走出了家门，嗬，外面好一个粉装玉砌的世界。大雪纷飞，如片片鹅毛闻风飞舞，纷纷扬扬，又似梨花缤纷落地，香闻十里，更像我的思绪，飞扬飞扬，快乐纷飞。路边电杆上的电线怎么变成了银白色的琴弦？是雪仙子开了个玩笑吧，她用那无暇的雪，造就了无声的音乐世界！北风驾驭一片片冬的精灵——雪花，来到了北国大地，让我们感受到了快乐。

　42、当那一场始料不及的雪花，如美丽的华章，层层叠叠，翩然而至的时候，我的心里唯有一份尘存的喜悦，仿如重逢，轻轻叩开那扇岁月的门，曾经那个平淡如水的故事，便燃尽案几的烛火，点点映亮了我手中那本泛黄的书卷。

　43、瞧，冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。一切都被染白了。

　44、雪越下越大，干枯的树枝被白雪装饰，不再单调；路旁停放的车辆变成了纯净的白顶白窗，如卡通般的梦幻；小区门口高高悬挂的红灯笼，顶部因积雪映衬而愈发红艳；学校的操场、乒乓球台全部被雪覆盖，一幅银装素裹的画面。

　45、雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来。迈着轻盈的步子来到人间。雪花落到大树上，给大树披上了一件“新衣裳”，我们学校里的松树覆盖上了一层雪，好像一颗圣诞树，我幻想：要是树上再挂上一些礼物，那就是真正的圣诞树啦！

　46、雪好美好美，一片一片一片一片，在天空静静缤纷，呈现出它那固有的姿态。这让我想起了童年去看海时的景色一样“微微风足浪，撒做满河星”是描写大海的美丽所在，它们在不用的气候，为我们呈现出了异曲同工的美妙与感受。

　47、风儿为雪花的飘落，伴奏着，使冬日的进行曲更为雄壮，小树大树的舞蹈使进行曲增添一笔不可缺少的辉煌。洁白的美丽处处可寻，今雪可能是一次大洗礼，使身边的每一个污点干净，盖住了每一个丑点。

　48、无数次的犹豫，错过了多少难得的缘分？无数次的迷离，冰封了多少的欢声笑语？无数次的空虚，冲淡了我们心中的幻象？无数次的沉默，捆—绑了我们无尽的思念？无数次的彷徨，风干了我们心中的漆美？想想曾经的我们天涯陌路。如今的我们却已各自雪月风—花。

　49、冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。

　50、风越来越大了，那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。

snowy：adj下雪的; 多雪的; 被雪覆盖的; 雪白的，洁白无瑕的;

snowy[英][ˈsnəʊi][美][ˈsnoʊi]

下雪天画画步骤一：

下雪天画画步骤二：

下雪天画画步骤三：

下雪天画画步骤四：

下雪的英文短句：

1、I can't wait until the next snow day

我等不及下一个下雪天的来临了。

2、I like snowy days very much

我非常喜欢下雪天。

下雪的英文短文：

snow floated downsprinkled on the earthfuzzy throughout the world 

what a beautiful little snowflakeas sacred to give people gifts on here on earthwarm everyone's heart and like the noble white swan,jitter white wings,landed on earth

Light snow flowers larger dense sprinkled on the flowers,trees, issued a "rustling" sound like a beautiful, beautiful song in the snow

Light snow flower more the more thick, like the countless white petals fall down and fly in the earth later under the snow,the qreater the light snow flower in the air you pull me pull you hug me。

I hold you tight,how closethe whole world into a whitevery beautiful as snow, gently stroking the earth,qlowing through the every corner of the earth, the earth on the silver platingthis charming snowflakes,like white castle danced in the air

And as they have shed the petals,flyingthe goose feather snowwarm everyone's winter warm everyone's heart, make this better world is becoming more perfect

在中国每一个人表达山水画的方式是不一样的，书法家可以通自己的写字作风将他们融入到里面，那有的人就会问在中国画里是如何表达刮风、下雪这些场景的？他们是通过自己的绘画将其刮风下雪的场景表达在自己的画作里，如果是刮风的话，画家通常会画一些树叶落地被风吹起的，这样就可以看出是刮风，而下雪画家就会创造意境雪白的一片，体积像小碎块这样我们就可以知道是下雪。

一般刮风和下雪这两个场景是比较难表示出来的，那画家是如何表示的刮风下雪的场景，如果是刮风他们往往会画上一些落地随风飘起的树叶，也可以通过刮起树叶的多少来控制风的大小，所以在画家的眼中，刮风的场景是容易表达出来的，那下雪的呢，其实下雪和刮风差不多，下雪的时候画家就会通过在房屋在树上和在地上画上一些小块白白雪花，他们也会使这些小雪花堆积，从而是人们看上去就知道是下雪的场景，这样在画家的眼里，刮风和下雪就完美的表达出来。

刮风我们平常的时候都是通过树叶的晃动来知道风的大小，所以画家就会在画作里画上一些被风吹动的树这样风就简单的表示出来，而雪是大多数都喜欢的，但在画作里是很难表达的，不过这样一样难不倒中国的画家，他们会在一些地方画上一些白白的小堆块，这样雪的问题就解决了。

任何事情只要我们想做我们都是可以完成的，只要我们不认输，有信心就一定可以完成，就连刮风和下雪我们中国的画家都是可以设置场景的，还有什么是不可以的，只要我们想做，一切的事情我们都可以在画作里展示。

这一课的原文为：

下雪啦,下雪啦!

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，

小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔, 几步就成一副画。

青蛙为什么没参加 他在洞里睡着啦。

此原文选自这是是人教版小学语文一年级上册（2016版）第12课的课文《雪地里的小画家》，这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。

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该文描写的常识为：

小鸡的爪印像竹叶，小狗的爪印像梅花，小鸭的爪印像枫叶，马儿的蹄印像月牙；而青蛙属于冬眠动物，在冬天里是处于冬眠状态，在雪地里不会出来。