各个学科的表白文案
语文
金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
今晚月色很美,风也温柔,我很想你
数学
我对你的思念就是一个循环小数,一遍又一遍执迷不悟
英语
TO me,you are irreplaceable,对于我来说,你无可替代
政治
想向全世界宣布,我和你,像主权国家和领士彼此依靠
物理
每个人都发出电磁波,我的意思是你在我心中永远闪闪发光。
物理
我对你的爱就像楞次定律一样,
即使有万般阴碍,我也会在所不辞。
化学
焓变为负,熵变为正,即使世界绝对零度,爱你依旧自发
化学
碳十四的半衰期有多久你知道吗
它不及我爱你时间的千分之一。
物理
你是大西洋的暖流,我是摩尔曼斯港
因为你的到来,我的世界成为了不冻港。
地理
我想和你顺着自转方向追逐晨线,
每分每秒都拥抱日出
生物
对你的爱,写在DNA里,刻在每一个碱基对里即便经过几十个循环电泳,凝胶条带都十分清晰。
历史
你是我的文艺复兴,带我走出黑暗,给我新的信仰
历史
你若是西周法治,我必是分封制,
不离不弃,相依相存
“I LOVE U”转换:起始密码子 _ I _ Love _U 终止密码子
用密码子表达的核酸语言:AUG UAA AUU UAA CUG CCA GUC GAA UAA UUA UGA
解析:
AUG--起始密码子
UAA--空格
AUU--“I”
CUG--“L”
CCA--“O”
GUC--“V”
GAA--“E”
UUA--“U”
UGA--终止密码子
扩展资料:
信使RNA(mRNA)在细胞中能决定蛋白质分子中的氨基酸种类和排列次序。mRNA分子中的四种核苷酸(碱基)的序列能决定蛋白质分子中的20种氨基酸的序列。构成RNA的碱基有四种(A、G、C、U),每三个碱基的开始两个决定一个氨基酸。从理论上分析碱基的组合有4的3次方=64种,64种碱基的组合即64种密码子。
密码表不是生物的事实,而是基于已有的20个必需氨基酸首字母缩写,如:丙氨酸(Ala)代表英文字母A,再添加缺如的6个字母后得到的。依次根据氨基酸三字母缩写,中文译名拼音首字母寻找相关,再以其中密码子简并性(即重复性)最强的氨基酸为首选进行替代。
语法:
1以AUG表示进入正式信息编码区;
2空格 (□) 用 UAA;
3逗号或其它文章内断续标点用 UAG;
4编码结束(最后一个句号)用 UGA表示;
参考资料:
白茅茅与何致修的“久别重逢”是在班级微信群里。
原先何致修根本不在群里,但他毕竟是何致修,就算不在,群里也永远有他的传说。
他恋爱了吗?工作了吗?在哪座城市?她都很想知道,却又无从知道,班级微信群成为她唯一的信息来源。
她大概是天底下为数不多没有屏蔽班级微信群的人。如果微信群推出类似关键词提醒的功能,她一定会把“致修”“何同学”和“班长”这三个词语给设置了。
有人说他在英国留学期间身边莺莺燕燕环绕,不停地换女朋友;还有人说他毕业后奉子成婚……那时她只要看到群里有关他的消息就会高度紧张。
教师节那天。
肖绮在群里为班主任老倪送上节日的祝福,老倪象征性地出来道谢。好死不死的,赵小霍说了句:“同祝我们班兰波万节日快乐。”然后“艾特”了她。
她尴尬地发了个“谢谢”的表情。
肖绮说:“哟,白茅茅,你现在当老师啦?真不可思议!”
然后“艾特”了所有人。
白茅茅说:“边教边学习,嘿嘿。”
很快,大家都冒出来调侃她。
“兰波万厉害了!”
“白老师教的学生不会都倒数吧,哈哈!”看到这句她想翻白眼。
“你教哪个班,我以后绝不把孩子送去,哈哈。”
好笑吗?她心想。
老倪绝对没想到有朝一日白茅茅会成为他的同行,他一度认为这个学生适合当精神病院的护士,因为会比较有同理心。正当她被刺激得不那么友好时,一个从未见过的头像突然发来这样一句话:“祝白老师桃李满天下。”
这又是哪里冒出来的“二货”啊?她心想。
“呵呵,不好意思,我是特教老师。”为缓解气氛,她还补上了一个挖鼻屎的表情。特教老师如果桃李满天下的话,那将是天下的悲剧。呃,她希望学生越少越好。
老倪迟了一步说:“对了,忘了跟大家介绍,这位是我们的班长何同学。何同学太低调,今天刚被我拉进群,他在地质学领域做得相当出色,还在牛津大学提前拿到了地质学博士学位!”
何同学……天哪,是何致修!
她差点从椅子上弹射出去。
2
终于再次见到你了,何同学。她小心翼翼地点开他的头像:湖光山色下,一个钢琴师的背影。不,不是钢琴师,是他的背影,他真的去了皇后镇。
这些年,何同学你都在做些什么?去过哪里?有没有片刻想起过我?她想要翻看他的朋友圈,可惜非好友只能看到一根灰色下划线。
加?不加?她就这么战战兢兢地犹豫着,完全没有当年在讲台上扮恐龙向他表白的勇气。青春多好,连喜欢一个人都能舍下脸面,不顾尊严。现在她不行了,光是想想“添加到通信录”这个小动作就让她的心颤抖了半天。
一个小时后,她的微信“新的朋友”一栏里出现了何致修的好友添加请求。
备注是:抱歉,白老师。
白老师,在这一刻,这个称呼竟那么温柔。曾经她假想过这样的场景,他突然来到她面前,或者她听见电话那端他的声音,她会怎样回应他,热切或是忐忑?而此刻她凝望着他的微信头像、他的名字,却迟迟没有勇气通过好友请求。
如此近,如此怯。
六年了,她还是固执地喜欢他,他也还是固执地不喜欢她吧。
这令她自己都感到害怕,“何致修”这个名字是她生命中无法遗漏的字眼,甚至单看到“何”“致”“修”三个字中的任何一个,她都会想起他。
喜他成疾。
她想治好这个顽疾。自两年前她故意给他寄了最后一封情绪激烈的“绝情信”后,她就再也没有联络过他。后来她也后悔过,要是没赌气写那封信就好了。她还清楚地记得那封口是心非的信的内容。
地质一班何同学:
这是最后一封信了,我以后都不会再写了。
我要彻底放下你,接受命运。我会和一个同样平凡但爱我的男人在一起。
下次你来子豪理发店,或许我已结婚了,和我的爱人共同抚育孩子,祝我们幸福吧。我相信,他才是值得我爱的人。
而你,不是。
我用这封信挥别我当了那么多年蠢蛋的青春。
我厌恶你、痛恨你,永远都不想再见到你。
最后,请替我撕了那些令人羞耻的信。
她想到这里,眼眶泛红,那时写的全是反话,真心话却是另一番——
何致修,我一直在等那个对我说“你不需要更好了,在我心里你就是最好的人”的人。
在我十九岁那年,我天真地以为你会被我打动,我们会永远在一起。然而无论我怎么努力,也没有走进你的心里。我回忆里的那些点点滴滴,真的只是我的错觉吗?还是你不经意的撩拨?
你敢保证你从未有过一丝心动吗?
你我之间,如同我对你的称呼,除了同学,别无其他关系。
我给你写过许多信,你从来没有回复过我,甚至最后一封“绝情信”,我写了如何恨你、讨厌你,你依然无动于衷。
想想,不过是我不甘心罢了。
爱而不得,人类历史上至今无法解决的难题。从那以后,我便下定决心不再抱有关于你的幻想了。结婚那天我会哭吧,因为从此我彻底与你无关了。
这就是世上大多数人平凡的一生。
哪怕是平凡的生活,都没有和最爱的人一起过。
3
班级微信群一反常态地热闹,不停地有人“艾特”白茅茅。还和当年一样,只要一提到何致修,所有人就都会看向她。
熊天恒:@白茅茅,你怎么不说话了,读书时满校皆知谁是你的心上人啊!
胡国庆:就我一个人想起来那句“难道你不喜欢迅猛龙吗”?
她拭去泪,脸上浮起心酸的笑。想想何致修也挺倒霉的,无论走到哪里,她都是他阴魂不散的噩梦。他俩即使不是一对,“白茅茅”与“何致修”也成了清锋中学当年联系最紧密的名字。
如赵小霍说的,“虽然他从未喜欢过你,却也从未摆脱掉你”。
她想起二〇一二年的高考誓师大会。
何致修作为年级第一的学霸要上台讲话。她很荣幸与他同台,两个人一前一后地公开演讲。不同的是,她是励志“学渣”的代表。那时的他是最好的他,而她是最差劲的她。
校长委婉地表示,希望她能宣誓,如果这次再落榜,她还会继续复读一年,以百战不殆的精神鼓励大家。不过她自负地相信这次绝不会落榜,就算是为了何致修也好。
因为他是绝不可能落榜的,那她要是落榜了,就无法见到他了。
“百年修得同船渡”,上天让她第一次落榜复读,她当成是“一年修得何致修”,万万不能有第二次。
何致修上台演讲时,他的白衬衫十分耀眼,令她有点头晕目眩。反正她一个字也没听进去,尽管他的那篇演讲稿此后六年都在学校官网的首页置顶。
她事先偷看过他的演讲稿,记下了他理想的学校是牛津大学。嗯,是她复读几辈子也考不上的大学。
她知道他喜欢地质学,痴迷古生物,从小立志要研究恐龙。
广播里呼唤了三遍她的名字:白茅茅同学,白茅茅同学……请上台演讲。在全校同学的瞩目下,她头戴一个绿色的恐龙毛绒头套,笨拙地、姗姗来迟地走向讲台。
因为视线被挡住,她还差点摔了一跤。
可以想象全校师生的表情有多意外,操场上一片哗然。她紧紧握着麦克风,清了清嗓子,扶正“恐龙脑袋”,没有人能察觉到她的目光始终注视着在台下第一排中间站着的何致修。
他在笑,他在望着她笑,笑得好看极了。
“我的理想……”她顿了顿。
所有人都伸长脖子等着笑“学渣”说出来的“理想学府”。说清华、北大很搞笑吧,说蓝翔、新东方会更搞笑。
“我的理想是变成一只迅猛龙……这样上一位演讲人就可以来研究我。”说完,“恐龙脑袋”向左低垂着,白茅茅在傻笑。
世界安静下来,大家渐渐反应过来她是在当众向何致修表白,就齐刷刷地看向他。
何致修却是一副看似嫌弃的“你在搞什么”的表情。
“难道你不喜欢迅猛龙吗?”她茫然又失落地问。话筒离她不远,她的声音显得特别大。三秒后,笑声覆盖了整个操场。这句话后来被许多男同学掐着嗓子阴阳怪气地模仿。
何致修转身穿过人群走了。
老倪是捂着脸上台把她给拉下去的……他看起来不太想承认她是自己的学生。
而刚刚向全校师生说明白茅茅是他安排在特优班的校长,从此见她再也没有打过招呼喊一声“白同学”。
对不起,校长,茅茅让你失望了。
此后,全校同学都知道了她是女追男失败的典型,并且都叫她“大姐”,这难听的外号是拜何致修所赐。
听说那几年每次有校友提起她都会说,“就是那个扮成恐龙追求何致修的大姐”。
唉,她曾经也算是个轰动全校的人物了。
4
白茅茅看着手机屏幕,忽然想到此时看着同学这般调侃的何致修心里会怎么想。他会极度反感、厌恶吧,在他顺风顺水的读书生涯里,她是他唯一的阴影。
她锁屏了手机不敢再看。她在怕什么?是怕被同学嘲笑?或是怕看到何致修冷冰冰地划清与她的界限?更怕自己再度深陷进去?她一时间很慌乱,索性把心一横,删除了何致修的好友添加请求,并退出了班级群。整个动作一气呵成,盼了那么久的人,就在这几秒的工夫里切断了联系。
她知道,不能给自己留半点产生非分之想的余地。
得不到的人,那就永远别再靠近。
“何致修,若是再建立联系,我就无法保证不去找你,所以我们之间不要有任何交集。这样大家就能互不干扰,彼此省心。”她想。
这时,办公室门外传来一阵脚步声。她迅速揉揉发红的眼睛,脸上的笑容恢复如常,仿佛变成另一个人。这个她,让人如沐春风,有着向阳的力量。
窗台上趴着七八个小脑袋,孩子们踮起脚往里面探视。他们手里都举着康乃馨,互相推搡着在笑。
“你们下课啦?快进来。”她的声音柔软又甜美。她打开门,班上的学生一拥而入,将她团团围住。
“白老师教师节快乐!”
“送你的花花!”
“老师今天好漂亮!”重复说这句话的是个唐宝宝,他总是复读机式地夸赞老师。
这帮嘴巴抹了蜜的“熊孩子”,都是她的宝贝。
“一个个嘴真甜,今天都乖不乖?有没有趁我不在欺负同学啊?”
“我们乖……”
上课铃响了。
学生们散去,桌子上留下许多花和他们涂鸦的贺卡。
她想起自己来星云特教学校第一年的教师节。那天她正好在普通的小学听课,看到有小学生拿着一枝花送给老师,心想,只要自己的学生好好的、快快乐乐的就够了。结果回到学校,她看到教室讲台上放着花,意外又感动。
当老师的这些日子里,她将全部心思都用在了这群学生身上。她看着他们从刚来学校时有的连生活都不能自理,到现在会做简单的手工,懂得遵守课堂纪律,感觉点点滴滴的付出都没有白费。
这时,手机上弹出一条短信——
通知:下周三至周五停课放假,勘察院特邀的教授要来校二次勘察,请各位老师配合。
5
早年就有传言,星云特教学校迟早要被绿园地产纳入规划范围,是老校长再三坚持,学校才没有动迁。在白茅茅看来,距离市区十公里的范围内,再也找不到比这更适合建学生们校园的地方了。
“看来咱们学校这次真保不住了。”同事采美捧着一杯咖啡,神神秘秘地凑过来。
“你别危言耸听啊。”白茅茅翻开“小夸夸”的贺卡,上面画着的她人面兽身,身边还站着一位同样人面兽身、打了领结的男朋友。
她忍俊不禁。
“小夸夸”是班上最爱画画的小姑娘,是“来自星星的孩子”,虽然性子倔,容易生气,但只要老师夸她,每天将她从头夸到尾,她就会很乖。
采美翻出聊天记录,把手机递过来:“刚我男朋友说的,内部消息还能有假?”
“之前说了那么多次,不也没拆吗?再说拆了我们去哪儿?”
“现在形势不一样了,绿园似乎稳操胜券。加上老校长退休了,咱们这位新校长引进的是融合教育理念,说白了,就是提倡我们学生和普通小学的学生在一块学习。”
她听采美说着,心绪有些不宁,联想到勘察院还特邀了教授,这动静可不小。她犹豫着要不要直接找校长问问情况,又一想,还是让采美托男友多打听求证一下吧。无论如何,学生们的安置都是大事。
赵小霍的语音一条条发过来。
“怎么了?”她压低声音问。
“你为什么退群啊?”赵小霍反问。
她沉默了,往办公室外面走。
“我把你的手机号码给何致修了。”
“他找你要的,还是?”她停下脚步,杵在走廊上,忽地手足无措起来。
“当然是他找我要的啊,难不成我还主动推销你的电话号码?那多自讨没趣啊!谁不知道他对你没意思,要是有半点喜欢,高考那年会举家搬走、不告而别吗?”赵小霍永远如此直白,“扎心”无数次还能当她的朋友这么多年,两人是“真爱”无疑了。
“所以我才退避三舍,躲远一点,免得他像肥肉,我像流口水的恶狗。”
谁都知道何致修不喜欢她,可她当初怎么偏偏就中了邪,总觉得他在意过自己?现在他主动要她的****,到底是想做什么?
她关了微信,埋头写教案,努力摆脱何致修要了她的电话号码这件事对她的干扰。然而她还是不自觉地不停地看手机,内心开始有所期盼。只要手机一有动静,她就想会不会是他。接连两通电话,不是帮人贷款的就是卖酒的。
赵小霍,你干吗要告诉我?她有些埋怨地想。
“可靠消息!今晚绿园高层和勘察院的领导在沁海饭店有饭局,你说会不会是‘一局定音’!”采美兴冲冲地说。
“这不还没开始勘察吗?”
“你好天真,那不就是走个形式。”
“不是吧!”
“你千万别说出去,反正是我们这种小老师管不着的,我男朋友三令五申,不许我多嘴。”采美无非是一个女生对男友崇拜的姿态,至于学校拆不拆都无所谓。
九月的风,燥热不安。下班后,茅茅骑着电动车鬼使神差地跟着导航走,差点迷了路,七问八问才找到沁海饭店。那是一家外表看起来普通到会被忽略的民宅改建的餐厅,但走进庭院,却是曲径通幽,别有乾坤,连景观树木皆是珍贵的珙桐和小叶桢楠,树上挂着铜制名牌。
“你好,我们绿园之前订的包间还在吧?”她试着碰碰运气。
“在的,你们约的七点。”
“我先看一下包间。”她说完跟随服务员上楼。
6
茅茅好奇地走进包间,脚步放轻看向窗帘、桌子,甚至是卫生间……看看时间,已经快七点了,走还是不走?这关系到学校的命运,没准能听到些什么。她把心一横,发现桌子底下可以藏人,便悄悄钻了进去。包间门随时会被打开,于是她又开启了手机的录音功能,心潮澎湃地想万一能录到所谓的勾当,说不定能保住学校。
这可真是个傻办法。
她才刚藏好,手机就猛地振动,差点把她的魂给吓跑了。
又是那种陌生来电,她慌忙挂断,第一次“卧底”经验不足,忘了调静音。
这时,包间门开了,她屏住呼吸,赶紧关了手机屏幕。透过桌布的缝隙,她看到两个男人走进来。两个人都穿着西裤皮鞋,进门就开始客套,说哪里的高尔夫球场不错,挑日子组个局,又说想投资美国某某公司的抗癌药物研发,可就是不说正题。
服务员来来回回上菜,直到听到一句“肖总,您的菜齐了”,她才确认肖总就是绿园的副总。
“都出去吧。”一个嗓子嘶哑的“男中音”说道。
看来要切入正题了,她竖起耳朵听。对面一只硕大的蟑螂向她爬来,这里的卫生条件对不起装修和菜价,幸好她自小就不怕蟑螂,不然行动必定失败。
“在这儿说事安全吗?”
“没事,这地儿隐秘。章院长,咱们多年交情,但凡我肖昼的项目哪桩不是交给你们勘察院?我从香港花七位数请风水大师确认的楼王位置,你现在跟我说地质灾害?那地儿不一直办着一所学校吗?”
果真在打学校主意。
“我也很难办啊,底下的人都盯着,最棘手的是那位年轻气盛的教授,他的勘察报告很权威,起着决定性的作用。”
“论资排辈,你是他的长辈,你来搞定。”
“你肖总的饭局他都推辞不来,岂会给我面子?”
“钱我可以给到位。”
“我摸不准他,但这肯定不是钱能解决的问题。”
“不行就按之前说的……”声音小到茅茅几乎听不见。
“不到万不得已不能走这一步,他可是上面指派下来的专家。我再想想办法,来,喝一个。”
她听得投入,生怕错过了重点。绿园明摆着是看上了星云特教学校周围的自然生态环境。毕竟前有活水,背有青山,打造景观房,这还用得着大师算?不过他们口中那个不识抬举的人听起来像是很关键。
那只蟑螂爬着爬着,突然振翅飞起,她眼睁睁看着它从桌子底下飞了出去……
很快,“男中音”发飙地喊:“服务员,给我进来!你们这是怎么回事?”
她心想,完了完了,要捉蟑螂了。要命,她怕是插翅也难飞了。
“要死了,我会不会被做掉?”她瑟瑟发抖地想,往后退了退。
“对不起肖总,马上给您换包间。”
服务员连连道歉,一下子进来了两三个人,开始四下抓蟑螂。眼看自己就要被发现了,她绝望地闭上眼睛。
“章院长,我来迟了,刚从山上采集标本下来。”一个低沉好听的声音传来。她从桌布的缝隙往外观望,那一瞥仿佛时空穿越了一般。
他怎么会来这里……莫非他就是他们口中的特邀教授?上次听见他的声音,还是在清锋中学的操场上。
阔别已久啊,何致修。
你好吗?你好吗何致修?她几乎瞬间“无语凝噎”。
7
茅茅想起高三时逃课间操,她也是这样躲在桌子底下。远远地,她看到他朝着她走来。何致修的出现令所有人都忘了抓蟑螂,服务员识趣地走出去,她暂时是安全了。
“小何你可算过来了,本就为你设宴,你若不来那肖总这顿饭吃得太没劲了!”
“久仰何教授,有些太出乎我意料,没想到顶着学者和教授这两个老气横秋的头衔的本人,居然是个阳光帅气的大男孩,这突然走进来,刚那些服务员小姑娘都看傻了眼。还好我不是女人,不然得栽何教授手上哈哈。”肖总自顾自大笑。
她翻翻白眼心想,真猥琐。
何致修没作声,只是坐下,腿抵着白色桌布。他的鞋子灰扑扑的,磨损很严重,看来穿着去过很多地方。以前念书时,他的球鞋总是特别干净。
她静静地看着他的鞋子,不知为什么,感觉他这些年过得十分艰苦,顿时有些心疼。
“何教授的科研成果累累,已是权威,我肖某敬你。”
“研究石头而已。我不喝酒。”何致修轻描淡写地推开酒杯,径自倒了一杯茶,余光往下扫了一眼,顺手将掀起的桌布抚平。
“何教授太谦虚了。不喝酒好,那周末一起打高尔夫?”
“没空。”何致修非常干脆。
肖总愣了一下,掩饰尴尬似的笑道:“敬业,哈哈。那我也不浪费何教授的时间,这么说吧,星云学校那块地,望何教授……”
“以最终的勘察报告为准。”何致修打断肖总。
“对对,报告出来再说。”章院长打圆场。
何致修简单和章院长聊了数句后,便起身先行离开。
“啥意思这是?来都来了,还摆什么清高?不过长得是真帅,我一男人都服气。”
“他怎么会来了……”章院长咂咂嘴,满腹疑惑。
直到这两个人一同走了,茅茅才松了口气。她正准备从桌子底下爬出来,又听见包间门被推开。她刚探出脑袋,又吓得缩了回去,腿不争气地抽筋了,阵阵发麻。
脚步声消失,四周安静得让她几乎不敢呼吸。一双修长的手揭开桌布,朝她伸了过来。
他的手指轻轻地往里勾了勾:“出来,是我。”
是何致修的声音。他什么时候发现她在这里的?她像傻了一样,无法动弹。
他蹲下身,掀起桌布,侧着脸看向她。他的眼睛一如从前那般明亮,他看起来比那时要强健成熟。只此一眼,她便再不敢直视他的眼睛,从桌子底下钻了出来。她低下头,将凌乱的头发别在耳后,觉得自己的表情极不自然,有些手忙脚乱。
“你回来了?”她问。
“嗯,我回来了。”他应声。
她心虚地想到自己曾写的:永远都不想再见到你。
“我还有事,先走了。”她说完,逃命一般夺门而出,骑上电动车飞驰而去,连原本想问他是怎么发现自己的都没问。
几年不见,再见竟是这等难堪的境地。
这些年她为数不多的高光时刻他都不曾看到。像在大学成绩优异拿奖学金,勇救落水大叔获学校表彰,工作后被评为全市优秀青年教师,甚至某天她穿了条漂亮裙子……甚至某天她穿了条漂亮裙子,她都想过,要是何致修能看到就好了。
可偏偏上天总让他看到她的狼狈不堪。
回到宿舍,她坐在镜子前,反复看镜中的自己。要是知道今天会撞见何致修,她好歹也会洗个头。她很沮丧,为这次丢脸的重遇,也为学校面临被拆,而决定学校拆不拆的这个人是何致修……
换了别人,她说不定还可以气势汹汹地找其理论,甚至做个冥顽不灵的钉子户,再去信访办举报。可对方却是何致修,这让她怎么办?
她呈一个“大”字仰躺在床上,满脸的生无可恋。
8
手机再度响起。
她闭着眼摸索到手机,睁开眼,又看见那串陌生的号码,她以为是学生家长,没多想便接通电话。
“喂,哪位……”
“是我,何致修。”电话另一端,是何致修清晰温和的声音。
她一下子从床上坐起来,心跳得飞快,没出息地一句话也说不出来。
“我有话要和你说,方便听吗?”他问。
她以为他是要说晚上在沁海饭店的事。
“方便,你说。”她竭力控制情绪。
“我是想和你解释,你寄给我的信我没有看到。信被班上另一位何同学收了,我在北大读完两年就去了英国。”他的语气极平静,不带任何感情色彩。
她一下子蒙了,什么?她足足写了四十八封信,何致修居然对此一无所知?
“地质一班有两个何同学?”她难以置信。
“嗯,他叫何均。”
“他怎么能偷看别人的信?很明显第一封信就能分辨出那是写给你的。他为什么不把信给你,却一个人偷看了四年?!天哪,我的信……我真恨不得把他捶扁了!”她面红耳赤地喊。
“直到我在英国收到何均寄来的国际包裹,里面是所有的信。”
“他终于良心发现了?如果他继续隐瞒,那我们是不是永远都会误会下去?”
“是他要结婚了,无处放置这些信。”他没有接她的第二句话。
既然他不以为意,她还表现出尤为在意做什么呢?
她渐渐冷静下来,久久不语。她不再愤怒,听着他无关痛痒的描述觉得很讽刺。那些年日日夜夜写的信,那么多心事,竟然落到一个完全不相干的人手里……他却如此平静,他怎么能如此平静?何必怪那个叫何均的人呢?就算信到了何致修的手上又能改变什么呢?也罢,免得被他看了心里添堵,她索性释怀了。
两个人都不说话,沉默了许久。
“喂,你在听吗?”他终于开口。
“请你把信烧了或者还给我。”她冷冰冰地说。
“你在生气吗?”
“算了,不值得气。”她回他。
“可我到现在,还很生气。”他一字一顿地说。
那轻轻的一句话里好像还透着生气,令她愣住。这一定是幻听,是幻觉,“何妲己”又企图魅惑她,她不能再自作多情了。
话说回来,生气难道不应该用愤怒的语气说吗?
“真是何妲己。”她超小声地讲。
“你说什么?”他没听清。
“茅茅,帮我拿一下吹风机,谢谢!”同住一间宿舍的采美在卫生间里喊。
“抱歉,我朋友在喊我。”她慌忙地说。
“那你忙吧。”
“嗯,拜拜。”她说。
“再见。”他说完,先挂断了电话。
她耳边似乎还回响着他的声音。
意思是:风风雨雨把冬天送走了,漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰,但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美,只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时,她却在花丛中笑。
卜算子·咏梅
作者毛泽东 朝代近代
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
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作品鉴赏
梅花生在世上,无意于炫耀自己的花容月貌,也不肯媚俗与招蜂引蝶,所以在时间上躲得远远的,既不与争奇斗妍的百花争夺春色,也不与菊花分享秋光,而是孤独地在冰天雪地里开放。但是这样仍摆脱不了百花的嫉妒,可能会被认为“自命清高”、“别有用心”,甚至是“出洋相”。
正像梅花“无意苦争春”一样,对他物的侮辱、误解也一概不予理睬,而是“一任群芳妒”,听之任之。同时,不论外界舆论如何,梅花以不变应万变,只求灵魂的升华与纯洁,即使花落了,化成泥土了,轧成尘埃了,它的品格就像它的香气一样永驻人间。这精神正是作者回首往事不知悔、奋勇向前不动摇的人格宣言。
这两句表现出陆游标格孤高,决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的崚嶒傲骨。最后几句,把梅花的“独标高格”,再推进一层:“零落成泥碾作尘,只有香如故”。前句承上片的寂寞无主、黄梅花昏日落、风雨交侵等凄惨境遇。
这句七个字四次顿挫:“零落”,不堪雨骤风狂的摧残,梅花纷纷凋落了,这是一层。落花委地,与泥水混杂,不辨何者是花,何者是泥了,这是第二层。从“碾”字,显示出摧残者的无情,被摧残者承受的压力之大,这是第三层。结果,梅花被摧残、被践踏而化作灰尘了。
这是第四层。梅花的命运很是悲惨,令人不忍卒读。但作者的目的决不是单为写梅花的悲惨遭遇,引起人们的同情;从写作手法说,仍是铺垫,是蓄势,是为了把下句的词意推上最高峰。虽说梅花凋落了,被践踏成泥土了,被碾成尘灰了,请看,“只有香如故”,它那“别有韵”的香味,却永远如故,一丝一毫也改变不了。
末句具有扛鼎之力,它振起全篇,把前面梅花的不幸处境,风雨侵凌,凋残零落,成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚,一股脑儿抛到九霄云外去了。“零落成泥碾作尘,只有香如故”。作者从民族国家的利益出发,做出生命的表白。悲忧中透出一种坚贞的自信。词人借梅言志,曲折地写出险恶仕途中坚持高沽志行。
不媚俗,不屈服,清真绝俗,忠贞不渝的情怀与抱负。这首咏梅词,通篇来见“梅”字,却处处传出“梅”的神韵,且作者以梅自喻,物我融一。对梅的赞咏中,显示词人身处逆境而矢志不渝的崇高品格。
纵观全词,词人以物喻人,托物言志,巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花,比喻自己虽终生坎坷,绝不媚俗的忠贞,这也正像他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去,耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热情,谱写了一曲曲爱国主义诗篇,激励了并激励着一代又一代人,真可谓“双鬓多年作雪,寸心至死如丹”。
《老友记》中细思极恐的细节如下:
1、Phoebe捡到了Gary的警徽,于是把小白板画上了一个靶子。后来变成了Joey,你的经纪人来过电话。
2、小白板上画着自由女神像,还写着纽约消防局,这是向911中牺牲的消防将士致敬。
3、Monica和Chandler恋情刚刚曝光,小白板上写着『CB + MG』,Monica和Chandler的名字缩写。
4、Emily要走了,小白板上变成了『Emily,一路(划掉)再见了!』估计是没有人会拼Bon Voyage吧。
第二季剧情简介
罗斯此时并不知道瑞秋已经对他有了感觉,他已经和在中国重逢的老同学,同是古生物学家的茱莉开始一段了恋情。瑞秋对此很不开心于是尝试破坏这一对恋人很快瑞秋也与另一个男人约会了。但一次在瑞秋大醉时,在罗斯的电话留言机上说我已经忘掉你了并被罗斯发现。
之后罗斯来到CentralPerk,生气地告诉瑞秋这本不应该告诉他,但罗斯离开之后咖啡馆又折回,这次他与瑞秋拥吻了。之后罗斯在瑞秋和Julie两人中无所适从,于是钱德勒建议用一张单子列出两人的优缺点之后决定。但罗斯知道自己真正爱的还是瑞秋于是很快与Julie分手。
不幸的是瑞秋发现了那张列有自己优缺点的单子,异常生气的她拒绝了罗斯。后来,朋友们一起观看了一卷瑞秋和摩妮卡准备学校舞会的录像带。瑞秋看到这里被罗斯感动了,决定和罗斯重新开始。乔伊由于在肥皂剧“我们的生活”扮演德雷克·雷莫瑞医生大获成功。
已经赚够了钱可以住进自己的公寓了。菲比此时找到了他同父异母的弟弟小弗兰克。在这一段时间,摩妮卡与父亲的老朋友理查德交往。但由于后来理查德告诉莫妮卡他以后不想再要孩子后,一心想要孩子的莫妮卡忍痛与其分手。
扩展资料:
角色介绍
1、Chandler Bing演员: 马修·派瑞
罗斯的大学同学,因而与罗斯、莫妮卡结识甚久。喜好逞口舌之利。公认是以幽默感在武装自己,以避免流露真实的感情;有点精神质。在大公司上班,颇受老板器重但他本身更想当幽默作家。喜欢冷眼旁观再讽刺挖苦大家,常常会有不好笑的幽默感出现。
2、Phoebe Buffay演员: 丽莎·库卓
莫妮卡的旧室友,后因受不了其洁癖而搬走。乐天浪漫不问世事常说出一些让人哭笑不得的话也常会答非所问却是六人中最客观最有理性的遇到大事,就数她最沉稳喜爱创作和演唱,最有名的代表作就是“臭臭猫”,还曾录过MTV。
-老友记
教你用各科表白
语文表白叫:我爱你。
英语表白叫:I love you。
生物表白叫:你是我的红细胞,没有你我会缺氧。
数学表白叫:5201314。
地理表白叫:我喜欢你,像风走了八万里,不问归期。
物理表白叫:你就像磁铁,深深吸引着我。
体育表白叫:你是我跑完五公里还想拥抱的人。
现在的高中生,不仅仅是智商高,写起表白情书来更具有情调了,就连恋爱专家都不得不服了。那么,当高中生在自己追求自己喜欢的女生时,要表达出满满的爱意,通常会使用什么有效的方法呢?答案可想而知,就是写情书了。小编最近在网上无意间看到了4封最为经典的高中生手写表白情书,一封比一封有套路,甚是奇葩,每一封情书的精妙之处并不是平铺直述,而是另有深意,运用到了化学、地理、生物等多门学科的专业术语,通过借用自己所学到的知识,融汇成一篇非常有深意的情书,很多网友看了之后纷纷表示,长这么大第一次见到这种情书,真是长知识了!下面小编就来给大家分享这4封情书,一起来看看!
(1)一封借助地理知识“寒暖流”写出的情书
这封情书是这样写道的“我看过加那利寒流与日本暖流的相遇,看过撒哈拉沙漠的暴雨,看过反气旋的锋面,没看过你——某某人”这位高中男生简直有太有才华了,相信他的地理成绩一定非常优异,能够运用自己所学到的地理知识写出了这封字体不多,但却非常有独特风格和十分深情的表白情书,令不少网友深深折服。不过,写了这么一封优秀的情书,最后却遗憾被班主任中途给拦截没收了起来,而且老师还在情书下方点评道“想,便有可能”!简直太好笑了。
(2)一封“满满爱意”的化学表白情书
这位高中生在自己的情书里写道:“我对你的爱就像质量守恒定律,永恒不变制氧气,你是氢气,偶然的一次契机点燃我们,让我们在一起;你是过氧化氢,我是二氧化锰,当我们在一起,产生了大量气泡,幸福的泡泡”,很多网友看了这封情书之后,纷纷表示这位高中生已经达到了“高超”的境界,一般人是绝对不能写出来的。好笑的是,这封情书也被老师拦截下来了,并配上评语“看你满脸幸福样”!
(3)一封“肉麻”的生物表白情书
这是一封很有套路的情书,写到“CO(一氧化碳)对血红蛋白说,离开氧气吧,它不爱你”!想必这位高中男生应该是表白的时候被女生拒绝了,后来才有这么一封有创意的表白情书,被自己喜欢的女生拒绝,难免会伤心不已,所以深深套路了假情敌。老师也默默写下评语“你有毒,但更具有吸引力”!很多网友看了之后,纷纷调侃这位高中老师实在有趣。
(4)一封“感天动地”的地理表白情书
写这封情书的高中生很多情,每一首诗都用上了地理的梗,意境非常优美,令人陶醉。如果是地理知识好的同学,看到这封情书想必一定会感天动地,只不过地理知识没有掌握好的同学,,可能压根都看不懂,很多网友看了之后表示,现在的高中生简直太有才华了,将来一定不得了啊!
上面这4封表白情书均出于高中生之手,称得上是一封比一封经典,一封比一封奇葩。那么,你又见过哪些高中生奇葩的情书呢,哪一封最让你印象深刻?欢迎留言和大家分享哦!
《尚书》云:“人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中。”意思是舜帝告诫大禹说,人心是危险难测的,道心是幽微难明的,只有自己一心一意,精诚恳切的秉行中正之道,才能治理好国家。
“人心惟危,道心惟微;惟精惟一,允执厥中。”这十六个字便是儒学乃至中国文化传统中著名的“十六字心传”。古文《尚书·大禹谟》中有所记载,《荀子·解蔽篇》中也有类似的引注,称:“《道经》曰:‘人心之危.道心之傲。’危微之几,惟明君子而后能知之。”据传,这十六个字源于尧舜禹禅让的故事。当尧把帝位传给舜以及舜把帝位传给禹的时候,所托付的是天下与百姓的重任,是华夏文明的火种;而谆谆嘱咐代代相传的便是以“心”为主题的这十六个汉字。可见其中寓意深刻,意义非凡。
一人心惟危
“人心惟危”可以有多种理解与解释,至少可从以下三方面来体会其内涵。首先,“危”之古字形(小彖),上面是人,中间是山崖,下面是腿骨节形状,寓意临高而危,包含有危险的意思。李□先生曾有这样的分析:“人之病疼各别,或在声色,或在货利,或在名高,一切胜心、妒心、悭心、吝心、人我心、是非心,种种受病,不一而足。”(《二曲集》,中华书局1996年版:第2页)如是可以反映出人心之凶险。
其次,“危”宇包含着“危机”的意思,作为对危机的理解,其中有危险,同时具有机会。禅门有言:“生死事大,异常迅速。”人之生命有限,若是不能在有生之年体会与觉悟生命的意义,那么确实是一种莫大的危机;但若是能够视透这种危机,一旦明了了生死,那么自是危中的机会了。印度诗人泰戈尔曾经在其诗中表达愿望:让我死了再死,来体会这生的意义。美国心理学家埃利希·弗洛姆也曾有同样的感叹:让我生了再生,来参悟这生死不解之谜。类似的表白很能使人联想到一种绝地逢生的意境,也算是一种对“人心之危”的理解吧。
再者,汉字的“危”亦包含着一种”危惧”,如“人人自危”之说。《诗经·小□》有:“战战兢兢,如临探渊,如履薄冰”;老子在其《道德经·十五章》形容古之善为道者时称其为:“豫兮若冬涉川;犹兮若畏四邻。”实际上,危惧中包含着一种警戒,如乾卦之九三:“君子终日乾乾,夕惕若,厉无咎。”朱熹注曰:(乾之九三)“重刚不中,居下之上,乃危地也。”然而,君子占之,能忧惧如是,则虽处危地而无咎也。
二道心惟微
“道心”乃天地自然之心,可译为英文的the heart of nature。《易经·复卦·彖》中有言,“复,其见天地之心乎”。观复之卦象,朱熹曾感叹:积阴之下一阳复生,天地生物之心几于灭息,而至此乃复可见。朱熹评论说:“在人则为静极而动,恶极而善,本心几息而复见之端也。”对此,邵子有诗为证:“冬至于之半,天心无改移。一阳初动处,万物未生时。玄酒味方淡,太音声正希。此言如不信,更请问包羲。”(朱熹注《周易》,上海古籍出版社1996年版:第70页)程颐亦有类似的评论:“一阳复于下,乃天地自然之心也。先儒皆以静为见天地之心,盖不知动之端乃天地之心也,非知道者孰能识之。”(《周易折中·卷九·彖上传》)
道心之微妙,也可从《道德经》中得以引证:“道之为物,惟恍惟惚。惚兮恍兮,其中有象;恍兮惚兮,其中有物。窈兮冥兮,其中有精,其中有信。”(《道德经 ·二十一章》)道之玄妙,也衬托出道心之微妙。于是,这里就有了“以心观心”的妙用,以达到心性融合惟精惟一的境地。
《大学》作为后代儒学入门经典,开宗明义儒家思想的三种基本纲领:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”实际上,“明明德”也即阐发微妙灵明的本心;得道之心本与万物融为一体,彼此不分你我,这也就是“亲民”的内涵;道心本来自善,而不自有其善,也便是“止至善”。
对于“道心惟微”的体验,李□先生还曾有这样一番精妙的描述与发挥:“胸次悠然,一味养虚,以心观心,务使一念不生。久之,自虚室生白,天趣流盎,彻首彻尾,涣然莹然,性如朗月,心若澄水,身体轻松,浑是虚灵。秦镜朗月,不足以喻其明;江汉秋阳,不足以拟其皓。行且微尘六合,瞬息千古.区区语言文字,曾何足云。即有时不得不言,或见之语言文字,则流于既溢,发于自然;不烦苦思,不费安排,言言天机,字字性灵,融透爽快,人已咸惬矣。”(《二曲集》中华书局 1993年版:第145页)以心观心,心性统一,犹如无极而太极,阴阳乾坤之变化,也便是这“人心惟危,道心惟微”的意境与内涵了。
三“惟精惟一,允执厥中”
“十六字心传”,实际是儒学之精髓所在,《中庸》之核心与纲领。子程子有言:“不偏之谓中;不易之谓庸。中者,天下之正道。庸者,天下之定理。”(朱熹《四书章句集注》)此乃对十六宇心传之“惟精惟一,允执厥中”的精辟注解,由此演变出《中庸》之孔门儒学传授心法。
“天命之谓性;率性之谓道。”诚然,率性必为率天地自然之性,也即“惟精惟一’’的写照。陆九渊注解这“十六字心传”的时候,也强调了心性的统一,而不是偏执于二心之区分:“心一也,自人而言,则曰惟危;自道而言,则曰惟微。罔念作狂,克念作圣,非危乎?无声无臭,无形无体,非微乎?”(《陆九渊集》中华书局1980年版:396页)王阳明回答其学生关于“惟精惟一”的提问的时候,曾回答说:“……博学、审问、慎思、明辨、笃行者,皆所以为惟精而求惟一也。”(《王阳明全集》上海古籍出版社1992年版:13页)
于是,《中庸》有言,“莫见乎隐,莫显乎微。故君子慎其独也。”慎独便为“允执厥中”,便是要把握这独一无二之真心,体悟这天人合一的境界。诚如《中庸》之描述:“喜怒衰乐之未发,谓之中。发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本也。和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。”
《易经·复卦》之一阳,亦有惟精惟一之意象。李光地对此曾有案语:“天地之心”,在人则为道心也。道心甚微,故曰“《复》,小而辨于物。”惟精以察之,惟一以守之,则道心流行,而微者著矣。颜子“有不善未尝不知”,是其精也。“知之未尝复行”,是其一也。“惟精惟一者,所以执中而已矣。”《复卦》六爻之中,三则“频复”而“厉”者,所谓人心危而难安也。四之“中行”而“独”者。所谓道心微而难著也。然皆能自求其心者也。李光地断言:“尧舜相传之心学,皆于《复》卦见之。”(《周易折中·卷九·彖上传》)
当代的心理学就人本身的心理现象区分出意识和潜意识,以及自我(Ego)与自性(Self)。意识以及意识性的自我,正如这十六字心传中所描述的人心之惟危;而潜意识包含着集体无意识的内睿,涉及到本性自然的“原型”,接近于道心之惟微。
“恕”之惟精惟一
《论语·里仁》中有这样一段记载:子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“惟。”子出。门人问:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”《论语 ·卫灵公》中亦有类似的子贡与孔子的对话:子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”那么,若是一个“恕”字可以贯穿整个儒学之教义,可见其意义之非凡。恕字中包含着“如同一心”的意蕴,在此可从这个“恕”字领略孔子儒学之心的传统。
王弼曾经这样来解释儒道之忠恕:“忠者,情之尽也;恕者,反情以同物者也。未有反诸其身而不得物之情,未有能全其恕而不尽理之极电。能尽理极,则无物不统。极不可二,故谓之一也。推身统物,穷类适尽,一言而可终身行者,其惟恕也。”(王弼《周易注》)看汉字“恕”的构成,乃包含了“如心”之寓意;如同一心,如同本心。正所谓“惟精惟一”、“天人合一”。孔子所表达的“恕”,实乃十六字心传”的精义。
孔子所强调的恕字内涵体现了尧舜禹十六字心传的传承。以“十六字心传”为背景,我们便能理解孔子为什么强调“吾道一以贯之”,“恕”之一言可以终身而行之。因为其中包含着文化的精髓,传递着文明的精神。恕之如同一心,同时也包含着人与自然的关系,人与人的规范与准则以及身心与心性的统一与和谐。
《说文解字》中把“恕”注为仁,孟子也曾明析“万物皆备于我,反身而诚,乐莫大焉。强恕而行,求仁莫近焉。”(《孟子。尽心上》)而仁字包含着为亲情,为亲人,为爱人。《韩非子·解老》中注为“仁者,谓其中心欣然爱人也。”孔子答子贡之“己所不欲,勿施于人”也正是表达仁之爱人的内涵。因而,汉语中的恕人便为仁爱之心;恕直为宽仁正直。
《中庸章句》中指出:“忠恕违道不远。施诸己而不愿,亦勿施于人。”其中,朱熹对于“忠恕”的注解颇具有心理分析的意味:“尽己之心为忠,推己及人为恕。”“‘施诸己而不愿,亦勿施于人。’忠恕之事也。……张子所谓‘以爱己之心爱人,则尽仁’,是也。”(《四书集注·中庸章句》)恕也曾被发挥为忖度,古书常把以心度物,或以己度人谓之恕;《孟子·梁惠王章句上》中有“权,然后知轻重;度,然后知长短,物皆然,心为甚”的论断。但忠恕之恕为将心比心,以诚心而待人,如同《诗经·小雅》中之“他人有心,予忖度之。”
孟子曾经断言:“君子所性,仁义礼智根于心”。(《告子上》)、进而发挥说:“尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣。存其心,养其性,所以事天也。” (《尽心上》)、“学问之道无他,求其放心而已矣。”(《告子上》)、“我善养吾浩然之气”(《公孙丑》)。《大学》之精义,“格”、“致”、“诚”、 “修”,要在一心;《中庸》之关键在于戒慎恐惧,在于“率性”、“尽性”,皆需用心。于是,仍是一个“心”,传递着儒家的精神,维系着儒学的根基。
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