你可以跟老师委婉的说一下，暗示一下老师，问老师要不要找一个学生助理，你就说，老师我看你每天工作量挺大，挺忙的，挺辛苦的，要不要帮你找一个学生助理帮你分担一些工作，这样你就轻松一点了。
老师会懂得你的言外之意的。
怎么样拒绝一个让你到他们学校的老师 你好，拒绝确实难以说出口，所以要有艺术。学习是人生的大事，不论别人吹嘘得如何，最后还是要自己决定。所以你自己要有一个明确的想法，去哪读或是读哪所学校，告诉老那位老师，你已经决定了在哪里读了，谢谢他的好意，婉言谢绝。即便没有想好，那么遇到你不想去的学校同样要拒绝，学会说“不”，告诉他，他的用意你已经很清楚了，而且非常感谢他的好意，不过自己还在考虑当中，如果一旦决定了，会给他回复的。但愿能帮到你。
今天说说密度板和刨花板，还有你们最关心的爱格板、露水河板、欧松板、禾香板、兔宝宝生态板，一起打包大放送。
一、密度板
全称叫密度纤维板，是木头和其他植物纤维打成粉末加胶热压成的。
先把一截一截木头，也不去皮，直接碾成片，中间经过洗、筛、煮、磨好几步，最后得到细腻的粉末。然后把粉末放进大罐子里加胶搅拌，搅匀了，先预压。能看出预压后基本有板型了，就是特别厚，要切成一块块的。
然后把厚板块送进多层吊笼，一层一块，在100多度的高温下热压，压力通常5兆帕， 就是50个压，把木粉末压紧实。
热压完板子明显“瘦身成功”，最后锯掉毛边，砂一砂，让它表面更滑溜，堆垛，完成密度板成品长这样，这张图里板子质地密实，木头含量应该比较高。
密度板用来做什么？
密度板按密度也高中低，家装用中密度的多，也叫中纤板、MDF，常用16、18、20厚（单位mm）。
因为板子压得瓷实，里外都如丝般顺滑，加工很容易，之后上漆和贴皮也都不难。特别适合做有造型的柜门，雕点花刻点线条，美式田园最简单，弄个白色混油，欧式古典稍微麻烦点，贴三聚氰胺纸，看上去就像实木纹。
密度板防水性比较差，一受潮膨胀特别快，板子就翘了，所以密度板最好别用在厨房、卫生间等容易潮的地方，例如做橱柜，用它做好看的柜门行，做承重的柜体就不太行了，一泡变形，板材强度会迅速下降。
二、刨花板
和密度板很像，不过密度板用木粉末，刨花板用木纤维，也就是刨花。而且热压刨花板只要10个压左右，紧实程度不如密度板，切开横截面能看到中间有孔隙。
先制刨花，刨花要过筛，把细刨花和粗刨花分开来。然后也是加胶搅拌，让每一片刨花都粘上胶。然后铺刨花，大概分三层，上下两面用细刨花，中间夹粗刨花，铺完先预压。然后也是送进吊笼热压，10个压，100多度。热压完加工、堆垛，和密度板都差不多。刨花板成品长这样，这张图里的质量也不错。建材市场上，刨花板通常比密度板便宜点，比如一张2440122016mm的素板，刨花板70多元起价，通常100左右，密度板起价接近100，大多100往上。
密度板和刨花板可能有哪些坑？
这两种板原料都是用针叶树的最好，阔叶树稍差点，但为了降低成本，大多数板子不完全用木头，掺很多蔗渣草杆稻壳之类的杂料，甚至有完全用杂料的，甚至有纸啊废旧家具啊建材垃圾啊也打碎掺进去的。因为密度板全打成粉了，刨花板木纤维也长度不超过2公分，很细小，一般人分不出来是草是木。比如这个刨花板用料就很一般。
三、颗粒板
首先，颗粒板就是刨花板，大概消费者一听“刨花板”，觉得很OUT很廉价，商家就想出了“颗粒板”这个听起来比较高端的新名称；
然后，为了好听，商家总是再加上“实木”两个字，叫做“实木颗粒板”，你可以理解成，实木颗粒板就是不掺蔗渣草渣等下脚料、只用木材原料、品质相对好一些的刨花板，依然是人造板材，并不是实木板（真正纯实木的那叫“原木板”）。
颗粒板用来做什么？
因为颗粒板内部是交叉错落的木纤维，纤维之间有相互作用力，所以板子韧性好，抗弯，不容易折断，能承重，适合做家具的柜体；而且颗粒板比密度板轻不少，加工省力，也是现在爱用颗粒板不爱用密度板的原因之一。
颗粒板的防水性比密度板强一点，原因和上一条类似，因为木纤维之间有作用力，吸水膨胀到一定程度就不再胀了，至少不像密度板变形得那么快那么厉害，现在大牌橱柜柜体基本都是颗粒板的。
颗粒板表层还算平整，最多有点凹凸颗粒感，里层就不行了，纤维纵横交错的，一挖全是毛刺（切割颗粒板容易爆边也是这个原因），再盖油漆或者贴皮都比较困难。所以颗粒板不好雕花加工，如果做柜门，常见一块平板贴三聚氰胺双饰面的，没有多余造型。
现在三聚氰胺技术相当成熟了，仿原木纹理做得很逼真，让人分不清是真木头还是贴木皮还是贴纸。
数学拒绝表白公式是拒绝=开门见山+移花接木。说简单点，就是明确态度，划清界限，不该做的不做，最后和你能是朋友的人不会走，和你连朋友都当不成的人，不管你拒绝不拒绝，都会是这个结果。拒绝一个人，真的不难，可能是一句话的事，难的是你要懂得放弃。
可以和学生探讨一下这个话题，让他明白到底什么是爱情。
每个人都会憧憬自己的爱情，尤其是在年轻懵懵懂懂的时候，很容易把好感当做是爱情。可是这并不是成年人也许会懂得，但孩子还不够成熟。
直言不讳地拒绝，可能会伤害到孩子对爱情的渴望。这可能是孩子第1次对自己的爱才发起冲击，期待能够获得自己想要的幸福。
如果被直接的拒绝，尤其是在大庭广众之下被直接的拒绝，可能会让孩子内心产生自卑的想法，可能会对爱情开始厌恶，或者对感情开始烦躁。
这都是有可能发生的事情，作为一个老师，还是不得不预防一下这种状况。万一孩子因为被拒绝走了极端，那是谁都不愿意看到的事情。
时间在不停地往前走，未来总是有无限的可能性。现在大学里的师生恋，已经不再是让人不能接受的事情。但高中的话，确实还是个孩子。
可是人总会长大，既然孩子现在向你表白，那说明你们的年龄差距其实不是很大。也许在未来的某一天，当孩子走出校园踏入社会，如果他还记得你这个人，可能会重新回来向你表白。
如果到那时，你还没有找到自己的真爱，也许这就是你可能的爱。不要否认这种事情的可能性，有些感情确实是值得沉淀的。
让孩子明白怎么去爱一个人，让他去憧憬自己的未来，勇敢的去追求自己真正的爱情。
相信对于很多的教师来说，都有遇到过这样的一种情况，尤其是对于那些刚刚胜任这个职位的老师来说，更是如此。因为他们与学生的年龄并不会相差太大，所以遇到这样的一种情况就显得非常的理所当然。
因此，对于拒绝来说，我有以下几点建议：
1、直白
对于老师来说，本来就是一个比较神圣的职业，而且还应该有老师自己的素养，尤其是遇到这样的事情时，一定要让自己的心态调整好，然后再去理智的处理这样的一种情况，这样既不会伤害到自己的学生，而且还有利于我们直接的拒绝，不让自己的学生留下任何的一点前进的动力。而且我们还应该鼓励自己的学生好好的学习，把这样的心思不要集中在这上面，这样才更有利于他们的学业。
2、讲道理
对于老师来说，只有讲道理才能够更容易说服一个人，如果说我们在与学生讲道理的时候，能够抓住学生的心理，并且让学生意识到这样的感情是错误的，从而也便于让学生真正认识到自己的错误，并且积极的去改正。
以上这几点，都是我个人的一些小建议，希望能够对你们大家有所帮助。同时，我也希望各位老师能够大胆的去面对这样的感情，用自己的想法去告诫自己的学生，以免让自己的学生再一次犯相同的错误，而更多的是把心思放在学习上，希望大家都能够引起重视，并且采纳这样的一种观念，然后再去具体的实施下去，来看一看效果到底是怎么样的，然后再做相应调整。
好好学习！
追问：
可是就是我也有点喜欢她
回答：
中学还是大学啊？我认为如果你真的喜欢他，把感觉放在心里是对她最好的回馈。毕竟学生以学业为重，站在你自己的角度上，跟学生谈恋爱，那是一把双刃剑啊，学生成绩受影响，那被说是你影响了她的功课；一但被学校发现，小到你的形象，大到你的师德、人品都会受到影响。
补充：
所以，把喜欢放在心里，帮助她、看着她成长，如果你们有缘的话，相信一定会走到一起的。
追问：
我是高二的老师。现在总是很想看见她。她和我表白的时候我很惊讶，因为我完全看不出她对我也有感觉、现在她问我对他是什么感觉，我该不该回答实话？还是避开感情那方面，说她是个听话的孩子
回答：
我觉得有两种方式，一种就是回避，让他感觉你是喜欢他的，但是现在是不可能有什么的。还有一种就是，类似开玩笑似的轻松方式，说“我很喜欢你，你是个很优秀的学生等”结合他的优点跟在后面，之后还要接着严肃的说，你现在是高二，是整个高中三年最重要的时期，一定要以学业为重，不要分心想太多现在不应该考虑的问题。如果毕业那天你以优异的成绩考入你理想的院校，我一定会非常开心，也会为你骄傲。等等这类鼓励的话，也许会成为他努力学习的动力也不一定。当然也是给他希望，你也是喜欢她的，不过目前基于这种关系，你不可能跟她有什么，一切等她学业完成再说也不迟。我觉得重要的是，你一定要清楚自己的身份，知道什么该做什么不该做。如果这个时候，犯了错，被社会职责的人一定是你，孩子可以有犯错的机会，可以有被原谅的机会。但是老师作为一个职业人，一个成年人，往往不容易让人原谅。
追问：
我身为老师当然要更加理智，24岁的人了还没谈过恋爱，没有想到竟然会喜欢一个比我小7岁的女生。现在很痛苦，老师也是有情感的人。我一定不会让她因为我而影响学习。能告诉我第一种方式具体应该怎么做吗？等等和她聊完之后最后说：“好好加油！晚安”她能不能感受到？？
回答：
而且现在的孩子比较大胆，敢说敢做啊。你如果真诚的回答他，你也有好感，那万一他是其他目的呢？又或者他万一有一天跟好朋友说了，之后被传出去怎么办，那传出去就肯定不是很好听了。
追问：
谢谢你，你分析的很到位。可能心情很乱吧，很多我都没想到。能加你QQ
吗？
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