纪念日给女朋友送什么礼物好？

祝福啊！

　　恋爱纪念日是很重要的日子，需要彼此送对方礼物，不过除了送你说的礼物之外，最好再送一件比较特别的有纪念意义的礼物。建议：

　　1、真人版情侣公仔：以你们的照片为原型，设计出卡通形象，然后制作成真人版公仔，还可以在上面。如果觉得这比较麻烦的话，也可以买一对情侣公仔，比如情侣流氓狗，然后你再在上面做文章，写上你们的名字和恋爱纪念日日期。

　　2、自制个性电子相册：把你们交往以来的照片都收集起来，做成电子相册，最好配上感人的话语或者爱的誓言，加上自己创意。一定会让对方感动的。

　　3、一对变色水杯：水杯寓意一辈子，这种水杯，是可以把你们的照片印在里面，倒满水的时候就会显示出来。每次喝水都会很特别。

　　4、情侣手表：可以寓意要珍惜每一分每一秒，而且还可以在手表上刻上有意义的文字。

　　5、恋爱纪念日蛋糕：这个需要定做，蛋糕不一定只是为了生日，还可以用来纪念爱情里特别的日子。而且，这蛋糕是属于你们两个人的，是爱的蛋糕，吃起来肯定不一样。如果你自己会做蛋糕的话就更好了。

熟悉期这一阶段，我的哄法就是不哄。以不变应万变，让他自己调整好心情。但是后来发现这个方法不太好呀！这是我俩相处的第一年，叫“熟悉期”也只是针对我和我男票的，一般情侣可能直接进入热恋期了吧。因为当时他表白的时候我们也才认识不过十来天，因为种种不愿赘述的原因！！

我就稀里糊涂答应他了！！但是答应了之后又犹犹豫豫，特别不好意思，甚至害怕见到他，以致于他约我在学校一起吃饭我都紧张地不得了，俩人在一起手也不敢牵（太纯洁了有木有）。为了避免和他单独相处（我对不起你啊亲爱的！），再加上刚进大学的新鲜感，我经常参加活动或者和其他同学一起出去，很多时候是先答应了他的邀约，临时又改变主意答应了别人，推掉了他。

当时他表现的很隐忍，这一整年都没有因此生过我的气，每次都是默默承受（后来他给我看了他和同学的聊天记录，感觉他真的坚持的很痛苦，感谢他坚持下来了！！）。我知道自己这样很过分，可是因为想着他脾气好（后来觉得这全是假象啊！！），也没太在意。

偶尔因为其他事情，他真的生气了，我也会想着他脾气好，不用管他他自己会好的，就不会哄他。。他也真就自己来找我了。不过后来他告诉我，他还是希望我哄他的，不是每次惹他生气了放着不管他自己就会好的。当时我就有种醍醐灌顶的感觉，原来男生也是要哄的啊！

热恋期这一阶段。我惹他生气之后主要使用的哄法是博取同情以获得原谅。哇塞个人感觉非常好使啊！（要不是后来用多了他习惯了我是不会再寻找新的哄人方法的！）过了大半年我发现他脾气真好！我也该对他好点了！

于是真正开始喜欢他，进入我们的热恋期~（踏上了一条越走越黑的道路~呜呜呜）结果这个时候他的脾气就开始变得不好了。会因为一些“我认为的”小问题生气，有时候说话也挺伤人的。当时我内疚感比较强，就一直在言语上顺着他，他生气我就哄。

因为他那时话也不多，生气的形式主要是1、沉默，用表情杀死你；2、沉默很久之后爆发，逼问我为什么这样那样。老实说我觉得后者更可怕，因为虽然我平时话多，嬉皮笑脸的，但看他真的生气了我还是会不知所措的，万一他吼我我更是一句话都讲不出来。

我决定把这个生气的过程扼杀在第一步，在他沉默的时候就哄好他！具体哄的过程包含多个方面，肢体接触+认错+适时适量的泪水+一句可怜的小情话。记得有一次我惹他生气，那时还很少见他生气，真是吓坏了，跟着他去了他寝室，正好没人，苦情戏可以上演！

温馨提示：苦情戏只适用于两人独处时，要是在食堂或者大街上哭哭啼啼，他保证会更烦，甚至觉得丢脸。

所以我现在已经养成和他闹别扭虽然都不爽不愿意理对方，俩人走在一起还是牵着手泰然自若，碰到熟人还是亲切笑容打招呼问好~有什么矛盾私下解决，何必特意拿给别人看~他坐在床上一语不发面色凝重，我就战战兢兢在他旁边坐下，挺怕和他对视，但又要缓解气氛，就用两只手慢慢勾住他的手臂，见他不反感，就把头也靠在他手臂上。

1、于时风波未静。

译文：当时战乱没有静。

古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。

2、尝从人事。

译文：但是违背本意去做官。

古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调 配，奖罚等工作。

3、寻程氏妹丧于武昌。

译文：不久程氏妹在武昌去世。

古义：不久。今义：常用义为“寻找”“追寻”等。

4、悦亲戚之情话。

译文：心喜亲戚所说的知心话。

古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于与自己有血缘关系的人。

5、悦亲戚之情话。

译文：心喜亲戚所说的知心话。

古义：知心话。今义：男女间表示爱情的话

6、于是怅然慷慨。

译文：于是惆怅感慨。

古义：感慨。今义：指大方的行为。

7、恨晨光之熹微。

译文：恨天亮的太慢。

古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。

8、将有事于西畴。

译文：就将要到田间去耕种。

古义：指耕种之事。今义：指发生某事。/泛指。

9、幼稚盈室。

译文：孩子很多。

古义：小孩。今义：指不成熟的做法。

10、知来者之可追。

译文：我明悟过去的错误已不可挽回

古义：挽救，补救。今义：追赶，追求。

11、策扶老以流憩。

译文：拄着拐杖出去走走。

古义：拐杖；今义：扶着老人。

12、问征夫以前路。

译文：问行人前面的路程。

古义：行人；今义：指出征的人

13、既窈窕以寻壑。

译文：既到曲折幽深的山谷探寻淙淙溪流。

古义：幽深曲折的样子；今义：女子文静而美好。

14、景翳翳以将入。

译文：阳光渐渐暗淡，太阳快落山了。

古义：阳光；今义：景色。

《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋。

扩展资料：

归去来兮词类活用：

1、名词作动词：

乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）。

译文：喜欢弹琴读书借以消解忧愁。

或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）。

译文：有时划着一叶小船。

策扶老以流憩（策：名词作动词，拄着）。

译文：拄着拐杖出去走走。

2、名词作状语：

园日涉以成趣（日：名词作状语，每天）。

译文：每天到园子里散散步，自成乐趣。

时矫首而遐观（时：名词作状语，常常）。

译文：时常抬头向远处眺望。

情在骏奔（骏：名词作状语，像骏马）。

译文：情在飞奔。

当敛裳宵逝（宵：夜晚，这里用作状语，在晚上）。

译文：收拾行装连夜离去。

3、形容词作名词：

倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）。

译文：靠着南窗来寄托傲然自得之情。

携幼入室（幼：形容词用作名词，儿童、小孩）。

译文：我带着幼儿们进入屋室。

幼稚盈室（幼稚：形容词用作名词，儿童、小孩）。

译文：孩子很多

4、动词作名词：

瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）。

译文：米缸里没有剩余的粮食，赖以维持生计的本领。

审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）。

译文：深知在简陋的小屋容易使人安身。

5、使动用法：

眄庭柯以怡颜（怡：使动用法，愉快，使愉快）。

译文：看着院子茂盛的树枝露出快乐的容颜。

审容膝之易安（安：使动用法，使……安适）。

译文：深知在简陋的小屋容易使人安身。

-归去来兮辞